- 那一刻我的世界春暖花開(kāi)作文600字 推薦度:
- 世界有我作文 推薦度:
- 我眼中的世界作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
我的世界作文10篇
我的世界作文1
我的世界充滿(mǎn)了不可能。

在我小時(shí)候,我就有一個(gè)天敵,叫別人家的孩子,她什么都會(huì ),每次考試都在前十,每次的獎金都有她的份;無(wú)論我多么努力,要超越她,永遠不可能,甚至她都不會(huì )受外界影響,永遠很漂亮,永遠很好,永遠是老師家長(cháng)的貼心朋友,永遠是我的榜樣,永遠不會(huì )有黑暗的一面。
有一次,我哭了。因為考試考差了,母親甩了我一巴掌,說(shuō):“你看看你,別人家的孩子這次考得那么好,而你呢?”我不服地說(shuō):“她們什么都好,就你生的.不好!”母親卻淡淡一說(shuō):“是么,我也這么覺(jué)得!蔽铱戳四赣H很久,沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。在以后一段日子里,我恨起了別人家的孩子。
在我的世界,我成為優(yōu)生,是不可能的。每次,我的成績(jì)都在班上前20名(班上有70人,且我們學(xué)校是鎮上最好的學(xué)校),母親總說(shuō),你怎么這么差!別人家的孩子那么好!
在我的世界,我是個(gè)好孩子,是不可能的。每次做事,都會(huì )被父親責罵,例如:在飯后,吃個(gè)膨化食品,也被說(shuō)成是不吃飯,只吃垃圾食品;在肚子痛的時(shí)候,窩在我的小天地里,也會(huì )被說(shuō)成是在故意躲避他們的追問(wèn);在努力了3個(gè)夜晚,考差了時(shí),也會(huì )被說(shuō)成是在考試前不努力學(xué)習,臨時(shí)抱佛腳的壞孩子;在我失落時(shí),也會(huì )被說(shuō)成是軟弱無(wú)能;……
我的世界,充滿(mǎn)了不可能。
在陽(yáng)光消失的盡頭,有個(gè)女孩被鎖在一個(gè)叫做“約束”的籠中,無(wú)法自拔。
我的世界作文2
席慕容說(shuō):“人生是一條奔流不息的河!蔽覀儽闶嵌珊拥娜,這條河會(huì )有多長(cháng),我們乘著(zhù)各自獨特的船,一心想劃到成功的彼岸,我們在追求,追求物質(zhì)享受和滿(mǎn)足,可我們卻失去了原本快樂(lè )的心。因此,我們的世界,缺少了豐富充足。
對于我的世界,我也深思許久,最后我認為我的世界應該盛放快樂(lè )、善良、充實(shí)等等。
我的世界該像一朵綻放的花,充滿(mǎn)快樂(lè )、欣喜。其實(shí)這個(gè)世界也有許多人將快樂(lè )加入自己的世界。蘇東坡披發(fā)長(cháng)嘯,忘記那那煩心瑣碎的事,只需一張琴,一壹酒,一溪云,便能獨自享受快樂(lè )。陶淵明伴著(zhù)“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在東籬下采菊,如此悠閑自得,想必他的內心也充滿(mǎn)了快樂(lè )吧。那我呢,怎能少了快樂(lè )。我很快樂(lè ),很幸福,沒(méi)了憂(yōu)愁、苦悶,我有什么理由不將這朵帶著(zhù)快樂(lè )的花裝進(jìn)心里呢?快樂(lè )像天使,會(huì )讓我的世界充滿(mǎn)神奇,快樂(lè )能讓我在“擺渡”之時(shí),卸下幾分倦意。
善良讓我的世界華麗而自然。它是美的東西,如青花瓷那般淡雅,讓人祈服。善良會(huì )將世界點(diǎn)亮,善良的眼睛會(huì )散發(fā)出奪目的光芒。還記得在抗災時(shí),那一雙雙善良動(dòng)人的眼睛,讓我們的心頓時(shí)觸動(dòng)。他們是善良的,即使他們平凡;叵肫鹉切┰跒碾y面前,用善良筑成的云墻,他們用生命挽救了別人,更用善良感動(dòng)了世人。我需要善良來(lái)填鋪空間的底色,我更需要善良去走完生命艱程。
充實(shí)能讓我時(shí)刻保持一顆上進(jìn)的心。充實(shí)能讓我的夢(mèng)想插上現實(shí)的翅膀。面對高考,正視高三,我沒(méi)有時(shí)間讓自己無(wú)聊的發(fā)呆,我也沒(méi)有這個(gè)自由。充實(shí)便成了我高三生活最真實(shí)的寫(xiě)照,我想有充實(shí)做我的世界的內容,那會(huì )是最實(shí)際的,空虛的世界讓人煎熬,唯有充實(shí)才是我們的追求。
我的世界不夠炫麗,不夠完美,不夠時(shí)尚,但那里卻盛放著(zhù)最真實(shí)的自己和最美麗的夢(mèng)想。
童年似水,指尖一觸,幾圈漣漪散開(kāi),我用純凈透明的心看待世界,因此,眼中承載的都是至高至尚的。童年是一首歌,歌詞鐫刻在夢(mèng)里。聽(tīng)到高潮處,不免會(huì )隨聲附和幾句心中的世界;待到低吟時(shí),幾分無(wú)聊便會(huì )涌上心頭,沒(méi)有感觸時(shí),倒頭就可以睡下,睡在這個(gè)純美的擁抱中;厥淄,如品味一杯香茗,清香而甜美,輕曼而攜永。韶華易逝,憶昔時(shí),漫步揚柳下,小溪邊,我的童年喜歡水,水把它的一切的柔情都給了我,黃昏將至,我輕輕地坐在小河的身旁,光著(zhù)小腳丫伸進(jìn)小溪的`衣服里,騰起無(wú)數水泡,頭戴清香柳帽與晚霞致意,與微風(fēng)相伴。周?chē)o極了,偶爾看見(jiàn)幾只歸巢的鳥(niǎo)兒。我又看看小河,它不知疲倦的流著(zhù),流著(zhù),我想它一定要到很遠的地方去吧!我的思緒隨流水到天涯。此時(shí),我看見(jiàn)炊煙裊裊,我捧一把河水潤濕臉,順著(zhù)小溪一直跑,歡快地跑了十多年,又來(lái)到了人生的另一站。
青春如詩(shī)如畫(huà)
步入五彩斑斕的青春時(shí)節,我的心里充滿(mǎn)了好奇與激動(dòng),畢竟這是人生的花季,來(lái)到這里,我種下一個(gè)個(gè)青春之夢(mèng)!盎ㄓ兄亻_(kāi)日,人無(wú)再少年”,把握好青春的每一步,我需要謹慎。青春時(shí)節,我感受到了純真友誼,體會(huì )到了師愛(ài)的珍重,一切的一切,都讓我這顆心在這美好的花季含苞待放。青春如詩(shī)如畫(huà),好比是江南水鄉,漫步小橋人家上,就仿佛是場(chǎng)現實(shí)的夢(mèng)幻,最怕夢(mèng)醒的那一刻,這場(chǎng)長(cháng)達六七年的夢(mèng)讓我柔軟的心變得更加渴望未來(lái),這一切都是我內心植下的夢(mèng)種。在青春的大草原上,沒(méi)有退縮,沒(méi)有放棄,沒(méi)有背叛,只有想蒙古漢子一般有勇猛的氣魄,騎上自信的戰馬,策馬揚鞭,奔向遠方,不要留戀路邊心有所屬的花,或是采摘青澀懵懂的草。時(shí)間會(huì )義無(wú)反顧的向前沖,我只有憑一己之力搏擊新的一片天地。
文學(xué)如風(fēng)
十六個(gè)歲月,文學(xué)見(jiàn)證了我的每一步。當年我如“蓬頭稚子學(xué)垂綸”般天真,時(shí)間流逝,還未覺(jué)“池塘春草階前梧葉已秋聲”,不覺(jué)間,我與文學(xué)已成摯友。
我欽佩李白他那“酒入愁腸,三分釀成了月光,繡口一吐,就是半個(gè)盛唐”的豪情,讓人折服;我追懷放翁,“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的憂(yōu)國情懷,讓我詠嘆;我追夢(mèng)東坡,“一蓑煙雨任平生,”讓人看到自由的閑適;我月會(huì )白居易,“共看明月應垂淚,一夜鄉心五處同”讓人斷腸。
春華秋實(shí),望穿秋水,我曾擁有童年的柔和,我曾擁抱青春的美好,我曾領(lǐng)略文學(xué)的灑脫。水、夢(mèng)、風(fēng)在我的世界盡情裝點(diǎn),我此刻發(fā)現,我的世界如此美好。
天是一片藍色的,它十分的藍,他是一片蔚藍色的,這是一片藍藍的天空,它無(wú)限的寬,無(wú)限的廣,沒(méi)有人知道它有多寬,沒(méi)有人知道他有多大,這是一片世界,世界無(wú)窮寬,無(wú)窮盡,它比還大,可以準確的說(shuō)它是無(wú)邊無(wú)際,一望無(wú)垠……
世界就是這樣,可是每個(gè)人的世界是怎樣的呢?法國作家雨果在自己的作品中《悲產(chǎn)的世界》這樣描寫(xiě)道自己悲產(chǎn)的世界。首先他幫助了一個(gè)窮苦的工匠,可是不知道是怎么一回事,他進(jìn)了監獄后來(lái)他經(jīng)過(guò)自己的努力逃出監獄了當他在在逃出去之前逃出監獄只有一條路可走,那就是下水道,每個(gè)人都知道下水道又臟又臭,可是他為了自由不得不逃去,他在黑暗無(wú)光的下水道里走了幾天,才走出來(lái)。在下水里,環(huán)境十分地惡劣,在那里沒(méi)有新鮮的空氣,沒(méi)有佳肴美味。但他經(jīng)過(guò)自己的努力終于走了出來(lái)。他以為自己走出來(lái)就自由了嗎?不他的判斷是錯誤的,雖說(shuō)沒(méi)有結果,但我可以想象,結果十分的悲產(chǎn)。
雨果的世界是悲傷地,但有沒(méi)有想到我們每一個(gè)青少年的世界是怎樣的?每個(gè)人的世界是怎樣的?其實(shí)作為一名14的青少年來(lái)說(shuō),我的世界就是自己的一片天空,可以先用這四個(gè)字來(lái)概括我的世界,喜,怒,哀,樂(lè )。如果再簡(jiǎn)單的概括那就是樂(lè ),悲。樂(lè ),的開(kāi)心;悲,悲的悲傷。樂(lè )的時(shí)候開(kāi)心的要命;悲時(shí)候哭的死去活來(lái),差不多更死一個(gè)樣。
有時(shí)我的世界是一片藍藍的天空,但對我喜時(shí)候,臉上出現高興地笑容,那天準是聽(tīng)寫(xiě)過(guò)關(guān),學(xué)習進(jìn)了一大步,受老師,父母的表?yè)P或一些開(kāi)心的事。臉上總是笑過(guò)不停。
有時(shí)我的世界是灰色的天空,老天爺看著(zhù)是要哭的時(shí)候,這時(shí)的我正在大發(fā)雷霆。男生在惹我,我正在怒,為了考試沒(méi)考好,我也在怒。有時(shí)我不知自己在怒什么,反正怒也是怒,有時(shí)控制不住自己的心情想對著(zhù)山大喊一聲“啊!”……來(lái)發(fā)泄一下自己的心情。
有時(shí)我的世界是灰色+雨的天空,老天爺同情我,和我一起哭,“嗚嗚”沒(méi)人知道我在哭啥?這也是我考試沒(méi)有考好,成績(jì)考砸后正在大哭一場(chǎng)。
有時(shí)我的世界就是灰朦朧+雨(反過(guò)來(lái))就是樂(lè )。樂(lè )的時(shí)候心里跟吃了棒棒糖一樣,還比吃了蜜一樣甜,但都有人問(wèn)我你在樂(lè )什么的時(shí)候,我不會(huì )告訴他(她)。那是我的秘密。但有時(shí)我還是要說(shuō)的:’……事,呵,今天我夠樂(lè )的……
這就是我的世界,如果你讀了我的文章后,我相信你一定會(huì )說(shuō)這是誰(shuí)寫(xiě)的文章,這么沒(méi)有水平,寫(xiě)的是什么啊?讓人看都看不懂。其實(shí)我想告訴你這就是我的世界。一個(gè)不尋常的我寫(xiě)的文章也是這樣。那么我可以告訴你,我的世界就是這樣。
我的世界作文3
我喜歡讀書(shū),喜歡捧著(zhù)書(shū)時(shí)的那份閑適感,這種感覺(jué)不是三言二語(yǔ)說(shuō)得清的。
每當我捧起我的愛(ài)書(shū)時(shí),內心的煩燥。不滿(mǎn)仿佛都消失了,只剩下一片平靜。我徜徉在我書(shū)的小世界里,外界的一切都與我無(wú)關(guān),無(wú)論是挫折還是磨難。痛苦或者憂(yōu)傷,我隨著(zhù)我的心走,體驗著(zhù)在外界還尚且體驗不到的精神洗禮。
我的內心從未因此而起波瀾,憂(yōu)傷時(shí)會(huì )落淚,痛苦時(shí)會(huì )皺眉,溫馨的故事會(huì )令我感動(dòng),幽默的故事會(huì )令我微笑,而我的心依舊是平靜得如一面鏡子,我在我的世界里,這個(gè)純凈得像水晶一樣的世界里。
在這里,我感受著(zhù)大愛(ài),那是偉大而又無(wú)私的真愛(ài),是超越所有情感,無(wú)法約束溫馨而又凄美的愛(ài),它可以使人不顧生死,一心付出。它可以使人忘記自己,忘記世界。它或許是因愛(ài)而起,亦或者是因信仰而誕生,總之,擁有它的人也一定擁有一顆不摻雜質(zhì)的純凈的心。
我亦感受著(zhù)撕心裂肺的痛苦,我喜歡看這樣的片段,因為它會(huì )讓我體驗到人性所歸,讓我明白我是多么的幸福與快樂(lè ),每每看到這些在欲望的濁流中掙扎的人兒,我覺(jué)得自己好像變成了一位僧人,俯瞰眾生,眼角確是不自覺(jué)漾出淚光,是啊,回到外界,我終究只是個(gè)普通人,終究不能豁達面對。
我也喜歡品味文章中的那股淡淡的憂(yōu)傷,那是由一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的句子,一段段零星的回憶和一處處微妙的動(dòng)作積累而來(lái),雖淡然,卻化不開(kāi)也蘊不濃,它使用我沉浸其中,無(wú)可自拔,總是在不經(jīng)意間就流下眼淚。
我時(shí)常在平凡小事間停留,那是溫馨的`,也是快樂(lè )的。在這里我常常微笑,它使我更加明白也更加懂得生活中一件件小事的重要性。也使我更加體會(huì )到親人的辛苦與無(wú)私。
我的世界純凈而美麗,我愛(ài)我的世界。在我的世界,我已是身經(jīng)百戰的戰士,而在現實(shí)世界,我卻還未成長(cháng),這個(gè)世界太復雜,我還有許多東西需要學(xué)習。
然而誰(shuí)也阻擋不了我讀書(shū)的快樂(lè ),我的世界帶給我太多,感謝之意無(wú)以回復,我離不開(kāi)我的世界。
我的世界作文4
我的世界是一個(gè)童話(huà)世界,我有許多的奇思妙想,在我的世界里,自己就是一只有法力的蝴蝶。
我飛上了藍天,坐在彩虹滑梯上“嗖!”一下落在了一朵花的花蕊上,把蜜蜂弟弟?chē)樍艘淮筇,這是我又變成了一位公主,唱著(zhù)美妙的歌謠,蜜蜂姐姐吹著(zhù)笛子為我伴奏。小蜜蜂為我伴舞,花朵和綠葉也在翩翩起舞。
過(guò)了一會(huì )兒,我又變成了天使,躲在棉花似的云朵上望著(zhù)陸地上的生物,哇!好美!我跳了下去,落在我的花朵房里。
在我的花朵房里有軟軟的花瓣床,翠綠的綠葉梯,甜甜的花蜜糖里滿(mǎn)是幸福的味道,我真快活!
我變成一場(chǎng)及時(shí)雨,撲滅了森林里兇猛無(wú)情的烈火。我變成一片樹(shù)林,給鳥(niǎo)兒們提供家園。我變成一縷陽(yáng)光,照醒了嫩綠的草芽,照醒了毛毛蟲(chóng)。
我變成一只小鳥(niǎo)飛在大海似的藍天上,彩虹把我涂成七彩鳥(niǎo),我這只七彩鳥(niǎo)把我的世界畫(huà)成五彩繽紛的世界。
我變成了一片花瓣,隨風(fēng)飄動(dòng),開(kāi)始我的漫長(cháng)旅行。我走遍萬(wàn)水千山,看過(guò)全天下所有美不勝收之景色。
我變成了一只魚(yú)兒,在大海里游來(lái)游去,結識了許多好友,沒(méi)有一個(gè)討厭的.人,我沒(méi)有煩惱,腦海里滿(mǎn)是快樂(lè )地回憶。
我變成了一只小熊,懶洋洋的躺在地上曬太陽(yáng),我又變成了一個(gè)小仙子幫人們完成實(shí)在做不到的事情。在我的世界里所有的人們,動(dòng)物、植物都是我的好朋友。
“醒醒!”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我,我馬上起床說(shuō)到:“!天大亮了。我的美夢(mèng)醒了,”但我依然幻想著(zhù),向往著(zhù)。
我的世界作文5
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的世界,那世界是如此的美好,如此的幸福。因為它可以忘記所有的孤獨、寂寞、痛苦、煩惱。我的世界,我做主。
一個(gè)人的日子,雖有點(diǎn)孤獨,但似乎已經(jīng)習慣了。習慣了如何與文字相處,沒(méi)理由的,很喜歡文字,也許是因為文字教會(huì )了我今后的我應該怎樣去為人處事。
我喜歡一個(gè)人呆著(zhù),拉開(kāi)窗簾,任陽(yáng)光傾瀉在桌上。仰望著(zhù)天空,我覺(jué)得這感覺(jué)很好,我很享受。一支筆,一本筆記本,一桌一椅,一杯水,這就足夠了。這就是我的世界,在這里只有單純的我,單純的文字。沒(méi)有外面世界的繁雜,因為我喜歡安靜,安靜的環(huán)境可以讓我去思考許多的事情。落葉紛飛,掠過(guò)我的窗前,不禁令人遐想。
我喜歡寫(xiě)作,寫(xiě)生活中的自己,寫(xiě)每天發(fā)生的事情。讓自己每天都過(guò)得有意義。長(cháng)大后再想起自己曾經(jīng)燈火闌珊的`青春,我想那是一件足以令人快樂(lè )的事情吧。
寫(xiě)作是我的愛(ài)好,父親勸我要好好培養。我想,我會(huì )的,我會(huì )好好的對待它。因為它已經(jīng)是我生命當中不可缺少的一部分。
寫(xiě)作可以提高我的思維發(fā)展能力,使大腦變得更靈活,可以提高我的語(yǔ)音組織能力,寫(xiě)作可以讓我認識最真實(shí)的自己,還可以豐富我的知識,寫(xiě)作有這么多的好處,所以,我怎么能夠不認真的對待它呢?
我本以為寫(xiě)作只能在我的世界里才可以完美的發(fā)揮出來(lái),但我發(fā)現我錯了。外面的世界雖然繁雜,但也不無(wú)精彩、美好之處。
外面的陽(yáng)光,外面的微風(fēng),巍峨的大山,潺潺的小溪,綠草紅花,潔白的云朵,自由自在的鳥(niǎo)兒,形成一幅完美的大自然畫(huà)卷。不讀可以寫(xiě)成一篇完美的文章嗎?是!的確可以。我想,以后我的世界,不僅僅是僅限于屬于我的小房間里,外面的世界,外面的大自然,也很美好,友善,單純。
寫(xiě)作好像是一首很美妙的曲子,只要有了靈感,隨時(shí)隨地都可以創(chuàng )作。用心去寫(xiě)自己心里所想的,自己所說(shuō)的,及自己所要做的。我想那才是一篇真正富有生命、富有魅力的文章。
因為寫(xiě)作,我學(xué)會(huì )了這么多,懂得了這么多,寫(xiě)作真的是我成長(cháng)當中不可缺少的伙伴。
我愛(ài)寫(xiě)作,我喜歡寫(xiě)作,它讓我著(zhù)迷,讓我陶醉,寫(xiě)作使我感受到了無(wú)限樂(lè )趣!
我的世界作文6
不記得有多久未見(jiàn)到她了,四年?五年?甚至更久。我已快忘卻了她的姓名,但那雙眼睛卻像烙印般刻在了腦海里,平靜、柔和、充滿(mǎn)力量……
記憶里第一次見(jiàn)到她,還是在一年級,她作為我們的班主任,悠然地出現在我們的視野里,成為了我們成長(cháng)中不輕不重的一筆。那一年初秋,她穿著(zhù)已記不清是什么顏色的長(cháng)裙走上三尺講臺。平凡的長(cháng)相,平凡的身材,平凡得放入人群便可以瞬間被淹沒(méi)。她微笑著(zhù),眼中盛滿(mǎn)了溫柔的笑意,似乎帶了柔和的力量,敲打著(zhù)每一個(gè)人的心扉。
對于剛進(jìn)入學(xué)校的我們,自然不舍得遠去的那肆無(wú)忌憚的娛樂(lè )時(shí)光,調皮搗蛋便成了我們向紀律抗議的代名詞。每個(gè)人都像得了多動(dòng)癥一般,絕不會(huì )安安分分地在凳子上坐滿(mǎn)一節課。不過(guò)幾分鐘光景,我們便按捺不住了,折紙飛機、大聲談笑、在課桌上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)……無(wú)奇不有。像是故意挑釁,我們在搗亂時(shí)還不時(shí)地觀(guān)察她的.臉色,似乎她的憤怒會(huì )讓我們感到滿(mǎn)足。出乎意料的,她還是微笑著(zhù),笑容里多了些許包容,竟讓我們不再吵鬧,漸漸安靜下來(lái)。
就這樣,她用包容和耐心陪我們走過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋冬夏。我所記得的,還有她陪伴我的時(shí)光。也許是住得近,她總是陪我一起上、下學(xué),像個(gè)完美的朋友般傾聽(tīng)我的想法與心聲,給予我鼓勵與安慰。
那一年,學(xué)校開(kāi)展了演講比賽,每一個(gè)班級只能推薦一人。她告訴了我這個(gè)消息并附帶著(zhù)這唯一的名額,我驚訝了,因為我自知我的嗓音并不是班上最優(yōu)美的,最重要的是我從未參加過(guò)此類(lèi)比賽,毫無(wú)經(jīng)驗。她怎會(huì )將唯一的名額給予我?
她溫柔地笑著(zhù)安慰我,沒(méi)關(guān)系,凡事都有第一次。
比賽前的那段時(shí)間,她利用空余的休息時(shí)間指導我,她嚴格地要求著(zhù)每一個(gè)細節,一個(gè)音的停頓或是一個(gè)輔助的動(dòng)作。我知道她很累,但她只讓我看到了她的微笑,一股不知名的力量直擊我的心扉。離比賽只剩幾天,她比我更緊張,每天準備好潤嗓的茶看著(zhù)我喝下去,把每天的訓練改成了口型練習,還時(shí)不時(shí)說(shuō)些鼓勵我的話(huà)。
比賽那天發(fā)揮得很好的我一舉奪冠,她站在臺下,笑得比我還開(kāi)心。那一瞬,我的眼眶濕潤了。我又怎會(huì )不知,她將唯一的名額給我是希望羞澀內向的我能夠多一些勇氣和自信。
自她之后,我遇到了許多老師,也許將來(lái)我還會(huì )遇到更多好老師,但卻一定沒(méi)有與她一樣的眼睛,平靜、柔和、充滿(mǎn)力量……我不會(huì )忘記,是她點(diǎn)亮了我的世界。
我的世界作文7
不知從什么時(shí)候開(kāi)始我覺(jué)得,自己離小荷好遠。
也許是因為自己獨特的性格,讓我和別人總隔著(zhù)一層紗。我努力地想要劃破這層紗讓我和其他人沒(méi)有距離。但再怎么努力也是白費,這使我和別人相距越來(lái)越遠。我真的很無(wú)助。
我的性格天生很孤僻,但我卻想努力裝得若無(wú)其事,讓別人以為我是一個(gè)開(kāi)郎的女孩,希望能夠有更多的人走進(jìn)我的心里,和我一起分享我的歡笑與淚水。我開(kāi)始結交朋友,由于我有一種不服輸的個(gè)性與別人混熟后就開(kāi)始就各種事物辯論。我什么也沒(méi)在意,一心只想贏(yíng),卻不料自己的.話(huà)咄咄逼人在無(wú)意中傷害到了別人。這使我和別人離得更遠。
我的朋友中有性格溫和的,知道我的脾氣,便不和我計較一再的包容我。我并沒(méi)有變本加厲的對待他們,和這些人爭不起來(lái)嘛!當然還有一些和我一樣爭強好勝的人會(huì )和我不斷的辯論甚至一見(jiàn)面就想爭。有時(shí)我認識到了自己的錯誤不想去爭太多,但由于好勝的本性,我怕別人覺(jué)得我認輸,便一味的爭下去,卻不知道別人已經(jīng)離我好遠。但我這樣爭真的沒(méi)有惡意,希望你們能原諒我無(wú)心的過(guò)失。
我的世界作文8
我叫濤,今年十二歲,我喜歡玩我的世界。一天我正在玩我的世界的時(shí)候,突然有一股吸力把我吸了進(jìn)去。
這里是那?我誘惑的問(wèn)。我正想入非非的時(shí)候,在不遠處有一個(gè)綠色的無(wú)腳生物,我的.腦袋迅速轉起來(lái):苦力怕!苦力怕是一個(gè)危險的生物,一旦它走到我的面前,它就會(huì )爆炸。既然有苦力怕,那我穿越到我的世界來(lái)了。我怎么會(huì )……不管了,趕緊逃命吧!我迅速的爬起來(lái),向另一個(gè)地方跑去。跑了很久很久,我轉頭一看:什么,它還在追我。不管了,我撿起一塊石頭,朝它扔去。彭,隨著(zhù)一聲爆炸聲,苦力怕炸了。我朝爆炸的地方走去……這個(gè)應該是苦力怕的基因了。留下來(lái)吧,或許以后會(huì )有用。
我的世界作文9
世界,大得很,容得下每一個(gè)人,世界,小得很,只容得下我自己。
——題記
哈!哈!哈!如果你問(wèn)我什么是我的世界,那么——請聽(tīng)我一展歌喉吧!
“呀——殺呀!殺向歌譜!”我一路狂奔,到鋼琴前來(lái)了一個(gè)急剎車(chē),小心而又急切地拿下歌譜。要不是因為合唱團要演出,我可不會(huì )一天跑去練十多次呢!
“臭家伙!討厭鬼!這‘圣母頌’的奇怪語(yǔ)言!”我索性把它扔向了一邊!安灰艞,你忘了,你是領(lǐng)唱,是指揮呀!”有一個(gè)溫柔又親切悅耳的聲音在腦海深處回響!班藕?”我疑惑著(zhù),不過(guò)又拿起譜子,練了起來(lái)。但,歌詞帶走了記憶,似船,似風(fēng),似落葉,帶我回到了3歲。
“媽——媽——媽?zhuān) 边@是什么歌?民歌。噢,清新樸素的風(fēng)格,像山泉那般流淌出來(lái),我驚呆了,在腦海中撫摸著(zhù)你,那“流動(dòng)的山泉”,我癡迷于“她”了,以至于腦中的每一個(gè)腦細胞都被調動(dòng)起來(lái)了。你,像一顆小小的花種子,深深地埋在心里;你,像一顆玲瓏的流星,落在我心坎上。我在那時(shí)已愛(ài)上了你,是那黑暗中的一只螢火蟲(chóng),引我一步一步走向演唱的大門(mén)。
眼前已shutup,但,心不行。到現在,我還經(jīng)常在夢(mèng)中唱起學(xué)習的新曲子,那高亢的'聲音搞得1-8層的燈全亮了。在寫(xiě)作業(yè)時(shí),在跑步時(shí),在無(wú)聊時(shí)……都會(huì )唱起所有學(xué)過(guò)的歌曲。一唱就停不下來(lái),不唱就悶得慌。
唱起《金黃色的夜鶯》時(shí),那墨西哥原始風(fēng)格配上西班牙語(yǔ),熱烈的歌聲布滿(mǎn)天,《艾杰坦?科杰坦》這首朗朗上口的匈牙利歌曲,清脆的聲音回蕩在音樂(lè )廳上方,《Canyouloveme?》的憂(yōu)傷曲調還在我的耳畔回蕩……
噢,每當唱起這些歌,一種激動(dòng)的感覺(jué)油然而生,聽(tīng)到那些歌,胸腔中高傲的感覺(jué)頓時(shí)爆發(fā),置身其中,靜靜聆聽(tīng),為自己對他的愛(ài),永遠的銘記。
我的世界,是什么?答案只有一個(gè)。那就是,我的最?lèi)?ài):聲樂(lè )。哦,聲樂(lè ),我美好的世界呦!
我的世界作文10
我是十一學(xué)校棒球社團的成員,每當我們社團活動(dòng),我們就到操場(chǎng)看臺的后面那里去訓練,那里有屬于我的世界。
因為我是靠棒球特長(cháng)進(jìn)的十一學(xué)校,所以我是隊里的模范,當然我需要給隊員們傳授知識,在這里,我體驗到了為人師表的感覺(jué),也鍛煉了我為人處事的能力。有時(shí)候,當我們休息的時(shí)候,我們就三三兩兩地扎堆坐著(zhù),南腔北調地聊天。有時(shí),小麻雀就聚在我們上方的樹(shù)上又是打鬧又是嬉戲又是嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,它們的叫聲在那時(shí)聽(tīng)來(lái)是多么美妙啊,就好似一場(chǎng)大合唱。我和隊友說(shuō)話(huà)聊天時(shí)絲毫沒(méi)有隔閡,我想可能是我們都樂(lè )在其中吧。是啊,那里是我放飛自我的一片天地。
同樣,那里在我看來(lái)是一個(gè)用來(lái)放松的地方。在校學(xué)習一天后,我總是身心很疲勞了,這時(shí)我又如常來(lái)到了我們的訓練場(chǎng),走在青綠的菜畦中被石苔覆蓋了的石塊小路上,我好像踩在棉花上,腳感覺(jué)輕松多了,再向前走幾步,嗅到了攀上柵欄的牽;òl(fā)出的淡淡的清香時(shí),我的'五臟就像被清水洗過(guò)那樣舒服。忽然,一陣清風(fēng)吹來(lái),一下就帶去了我的疲勞與憂(yōu)愁。
養兵千日,用兵一時(shí)。我們球隊去參加了一場(chǎng)比賽,我們實(shí)力不及對手,但是我們用盡了自身的全力,我們沒(méi)有一個(gè)人放棄,也收獲了我們想要的成果,我們沒(méi)有戰勝對手,但是我們勝了自己,我們一定在某些方面上勝了他們,我們成長(cháng)了很多。
我們在歸程的大巴車(chē)上聊比賽、談戰術(shù),一片熱鬧的情景。等到了終點(diǎn),我們一一下車(chē),各奔其程。我久久地站在原地,目送他們在夕陽(yáng)下的背影,直到什么也看不見(jiàn),我忽然感到了生活與學(xué)習的壓力,為什么呢?
因為我的天地走遠了。
【我的世界作文】相關(guān)文章:
[經(jīng)典]我的世界作文01-02
我的世界作文07-04
[精選]我的世界作文11-13
我的世界作文【精選】12-17
我的世界我做主作文11-16
我的世界02-25
我的世界作文【薦】12-11
我的世界作文[推薦]12-26
我的世界作文【優(yōu)】12-27
我的世界作文(精華)12-23