幸運與倒霉作文

幸運與倒霉作文1

　　今天的第一件幸運的事就是月考的數學(xué)單項測試考了滿(mǎn)分，一百分。我用手摸著(zhù)那紅紅的分數，心里別提多開(kāi)心了，突然老師說(shuō)把改完的卷子交上來(lái)，一百分的就不用交了�；丶医o家長(cháng)分享一下，我一聽(tīng)心里樂(lè )開(kāi)了花，我想以后我一定要加倍努力，每次都能看到那個(gè)紅紅的一百分。

　　這是其一，這幸運伴隨我高興了好一會(huì )。

　　緊接著(zhù)競選班委，有同學(xué)提名，提起了我，若是運氣來(lái)了，就算太平洋匯成一堵不透風(fēng)的墻，想擋也擋不住啊，老師把候選人和正在當班委的人叫到一起，分配了一下任務(wù)。

　　但是放學(xué)之后，好像我的幸運被倒霉代替了，放學(xué)之后，我往商店里跑，因為我餓了，要填飽肚子�？墒且豢磿�(shū)包里五元錢(qián)竟然不翼而飛，翻遍了整個(gè)書(shū)包也沒(méi)看到錢(qián)的蹤影。太倒霉了，我好心疼，吃的沒(méi)買(mǎi)，我只好返回托管班車(chē)，因為丟了錢(qián)，心情很不好。我若有所思的往車(chē)上走，剛打開(kāi)車(chē)門(mén)要上車(chē)，“砰”“哎吆”疼死我了，我硬生生把腦袋撞到了車(chē)門(mén)上。剛剛的'壞心情一瞬間跌倒了最低谷，我忍著(zhù)不好的情緒悶悶的坐在了車(chē)上。

　　今天是幸運還是倒霉？這種喜憂(yōu)參半的心情真是讓人難以釋?xiě)�，今天為什么不能都是好運呢？

幸運與倒霉作文2

　　說(shuō)起“倒霉日”和“幸運日”，我可以喋喋不休地說(shuō)一大堆。今天我親身經(jīng)歷了這個(gè)難忘而又極不平常的一天。

　　幸運

　　每周我們班都要被老師檢查一周的閱讀積累。老師仔仔細細地檢查，一組一組的，我信心十足地翻閱著(zhù)我這個(gè)星期辛辛苦苦積累的“寶貝兒”。盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我們組的檢查。我拿著(zhù)本子大步流星地走上前去。老師在檢查我的摘抄時(shí)，我既緊張又激動(dòng)。當老師在我的'本子上輕快地寫(xiě)上“A+++”時(shí)，我真想大聲歡呼一聲。老師說(shuō)出“特優(yōu)”時(shí)，我幾乎高興得快瘋了，滿(mǎn)臉的得意。我拿著(zhù)本子，仿佛腳下踏著(zhù)一朵幸福的云，滿(mǎn)臉春風(fēng)地回到了座位上。一位同學(xué)問(wèn)我：“你得了什么？”我欣喜若狂地說(shuō)：“A+++”，她投來(lái)了羨慕不已的目光。我的心里好像六月天喝了一杯冰可樂(lè )一樣，又甜又涼爽。

　　倒霉

　　正當我還沉浸在歡樂(lè )之中，可是天有不測風(fēng)云，一件令我頭疼的事來(lái)了——我的音樂(lè )書(shū)忘帶了，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，可惜還是不見(jiàn)蹤影。怎么辦，怎么辦？正當我心急如焚時(shí)，我靈機一動(dòng)：何不到別的班去借一本呢？我趕緊看了看課程表，三步并作兩步地跑到五（五）班，找了個(gè)同學(xué)借了書(shū)，又急匆匆地跑回了教室。放學(xué)后，我去還書(shū)時(shí)，那位同學(xué)早就走了，我只好讓另一個(gè)同學(xué)把書(shū)轉給她。

　　哎，這既幸運又倒霉的一天！

幸運與倒霉作文3

　　1.幸運樹(shù)和倒霉樹(shù)

　　植樹(shù)節那天，小兔和狐貍買(mǎi)了同樣品種的琵琶樹(shù)苗種在了各自的院子里。

　　小兔很用心地培育著(zhù)小樹(shù)苗，很快，小樹(shù)苗便長(cháng)成了蔥綠的大樹(shù)，枝繁葉茂。狐貍呢，種下之后就置之不理。小樹(shù)苗雖然慢慢也長(cháng)成了樹(shù)，卻枝葉稀疏。

　　到了秋天，小兔的樹(shù)上結滿(mǎn)了金燦燦的果實(shí)。而狐貍的琵琶樹(shù)上卻只有幾串琵琶。鄰居們吃了小兔家的琵琶，個(gè)個(gè)都像沾了仙氣一樣。有的中獎，有的搖中了最牛的車(chē)牌號......大家都說(shuō)小兔種的是幸運樹(shù)。

　　狐貍看得眼睛都發(fā)紅了，它心想：我和小兔種的是同樣的樹(shù)苗，我種的也應該是幸運樹(shù)。

　　想到這，狐貍趕緊摘了一串琵琶吃了起來(lái)。吃完后，它出門(mén)散步，可出門(mén)就掉進(jìn)了大坑，摔了個(gè)狗啃泥。

　　“我怎么感覺(jué)這是一棵倒霉樹(shù)呀！”狐貍想到小兔的樹(shù)，一個(gè)歪念頭從腦子里蹦了出來(lái)。晚上，狐貍偷偷摸摸地向白兔家走去它把兩棵樹(shù)對換了。

　　第二天，白兔發(fā)現樹(shù)葉變得稀稀拉拉，它以為琵琶樹(shù)病了，很細心地照料著(zhù)。幾天后，琵琶樹(shù)又變得枝繁葉茂。更奇怪的是一夜之間，琵琶樹(shù)上又長(cháng)滿(mǎn)了果子。

　　而狐貍呢，迫不及待地吃了許多琵琶。那天，天氣很熱，它就去開(kāi)空調，開(kāi)始，空調沒(méi)反應，它就敲了敲空調，結果空調爆炸了！更倒霉的是，接下來(lái)，狐貍的手碰到電視機，電視機壞了。碰到電腦，電腦死機了......

　　狐貍百思不得其解，究竟怎么回事？為什么我吃了小兔種的幸運樹(shù)上的果子，還是這么不幸呢？

　　那天晚上，狐貍決定又去偷白兔的琵琶。當它走到幸運樹(shù)下時(shí)，綠樹(shù)精靈出現了：“狐貍，別再偷吃小兔的幸運果了。什么樣的人種什么樣的樹(shù)，有愛(ài)心的白兔種出了幸運樹(shù)，吝嗇自私的你永遠只會(huì )種出倒霉樹(shù)。你好好想想吧！”說(shuō)完樹(shù)精靈就消失了。

　　狐貍聽(tīng)了這番話(huà)后決定痛改前非，它開(kāi)始幫助森林里的小動(dòng)物們，慢慢地變得大方、和善，有愛(ài)心，它還花了很多的時(shí)間好好地修整了它種下的樹(shù)。

　　第二年，狐貍的樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了幸運花朵……

　　2.幸運樹(shù)和倒霉樹(shù)

　　在一座山上，左邊住著(zhù)一棵幸運樹(shù)，右邊住著(zhù)一棵倒霉樹(shù)。只要摘一片幸運樹(shù)的葉子，就會(huì )幸運連連。如果不小心碰了倒霉樹(shù)，就會(huì )有一連串倒霉的事情發(fā)生。

　　每天來(lái)幸運樹(shù)上摘葉子的人很多很多，它就有點(diǎn)驕傲，有時(shí)候故意搖晃著(zhù)腦袋讓人家搶不到。

　　有個(gè)小女孩叫西西，她滿(mǎn)懷期待去找幸運樹(shù)幫忙。她很虔誠地對幸運樹(shù)說(shuō)：“偉大的幸運樹(shù)，我有點(diǎn)膽小，能賜予我一片幸運樹(shù)葉讓我勇敢起來(lái)嗎？”幸運樹(shù)傲慢地說(shuō)：“這點(diǎn)小事也要找我，煩不煩��？樹(shù)葉自己摘！”西西聽(tīng)了幸運樹(shù)的話(huà)心理有點(diǎn)難過(guò)，但為了能勇敢起來(lái)還是舉起手準備摘樹(shù)葉。她的個(gè)子有點(diǎn)小，怎么也夠不著(zhù)。于是，她跳了起來(lái)，就在她差點(diǎn)要夠著(zhù)樹(shù)葉的時(shí)候，幸運樹(shù)踮起了腳尖，西西再一次失敗。西西看到幸運樹(shù)故意為難她，哭著(zhù)跑了。

　　西西來(lái)到了倒霉樹(shù)的邊上，倒霉樹(shù)遠遠就喊：“你不要碰我，我是倒霉樹(shù)�！蔽魑鞑亮瞬裂蹨I，望著(zhù)倒霉樹(shù)說(shuō)：“你這么善良，我能和你做朋友嗎？”于是，西西坐在倒霉樹(shù)的邊上說(shuō)了剛才的遭遇。

　　倒霉樹(shù)聽(tīng)了很難過(guò)，但又無(wú)能為力。這時(shí)，它想到樹(shù)婆婆和它說(shuō)的話(huà)：“你是倒霉樹(shù)，但也能給別人帶來(lái)幸運。不過(guò)，這需要非常大的代價(jià)------你必須砍掉自己的胳膊�！钡姑箻�(shù)心想：能幫助別人一定會(huì )很快樂(lè )，我斷了一只胳膊有什么關(guān)系，它會(huì )慢慢長(cháng)出來(lái)的。

　　想到這，它咔嚓一聲折斷了自己的胳膊，忍著(zhù)痛對著(zhù)西西說(shuō)：“西西，趕緊把這個(gè)樹(shù)枝摘到你家院子里吧，它會(huì )給你帶來(lái)幸運的�！�

　　得到幸運后的西西把故事告訴了朋友們，朋友們就經(jīng)常來(lái)倒霉樹(shù)的邊上聊聊天，他們都覺(jué)得倒霉樹(shù)謙虛溫和，值得信賴(lài)。而左邊的幸運樹(shù)因為太傲慢，大家漸漸地疏遠了它。

　　冬去春來(lái)，新的枝葉發(fā)芽了。人們驚訝地發(fā)現：左邊的幸運樹(shù)一碰就倒霉，右邊的倒霉樹(shù)卻能給大家帶來(lái)好運氣。大家都好奇：難道它們是換了家嗎？小朋友，你覺(jué)得呢？

　　3.幸運樹(shù)和倒霉樹(shù)

　　陳帥帥在放學(xué)回家的路上撿到一粒種子，他回家后就把種子種在了院子里�？蛇@是一粒奇怪的種子，陳帥帥給它澆完水就長(cháng)成了大樹(shù)，一陣風(fēng)吹來(lái)又結滿(mǎn)了許多青蘋(píng)果。

　　陳帥帥把蘋(píng)果摘下來(lái)分給鄰居李奶奶，身體一向很健康的李奶奶吃了蘋(píng)果后中風(fēng)了。陳帥帥又把蘋(píng)果帶到學(xué)校給同學(xué)們吃�？赏瑢W(xué)們吃后，還是接二連三地發(fā)生了倒霉事兒，比如：有人吃飯時(shí)吃到了蜘蛛，有的人考試時(shí)突然噴出鼻血......幾個(gè)“受害者”到陳帥帥跟前，對他說(shuō)：“你種的是一棵倒霉樹(shù)吧，怎么誰(shuí)吃它的果子誰(shuí)就倒霉��？”“你們真一樣迷信，這純屬巧合�！标悗泿涍B忙說(shuō)。

　　為了證明自己種的不是倒霉樹(shù)，陳帥帥也吃了一個(gè)蘋(píng)果。大課間，意外發(fā)生了。陳帥帥走路時(shí)，踩到了一塊小石頭上。他腳一滑，摔了個(gè)嘴啃泥，一顆大門(mén)牙光榮“犧牲”。同桌看見(jiàn)了就對他說(shuō)：“這果然是一棵倒霉樹(shù)�！标悗泿洸恍家活櫿f(shuō)：“是我不小心！”

　　倔強的陳帥帥第二天又吃了一個(gè)蘋(píng)果，可還是發(fā)生了意外。體育課上，他踢了下足球就腳踝受傷了。別人都認為這些倒霉的事情都和蘋(píng)果樹(shù)有關(guān)，可他卻說(shuō)：“我還是覺(jué)得我很幸運呢！你們看看，又沒(méi)傷骨頭�！�

　　陳帥帥一瘸一拐地回到家，他摸了摸蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“為什么大家都要誤會(huì )你呢！你能把果子給我們吃，怎么會(huì )讓我們倒霉呢！”說(shuō)完，他還傷心地哭了起來(lái)。眼淚滴在蘋(píng)果樹(shù)上，蘋(píng)果樹(shù)上的青蘋(píng)果居然變成了紅色，陳帥帥驚訝得不知所措。

　　這時(shí)，樹(shù)精靈從蘋(píng)果樹(shù)上飛了出來(lái)：“陳帥帥，我被巫婆施了魔法。所以，這青蘋(píng)果樹(shù)確實(shí)是倒霉樹(shù)。不過(guò)，你剛才善良的淚水就是解藥，現在滿(mǎn)樹(shù)的紅蘋(píng)果都是幸運果。祝你好運！”說(shuō)完，它就消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　陳帥帥不太相信，連忙摘下一個(gè)紅蘋(píng)果咬了一口，“呀！腳上的傷居然好了！”

　　更有趣的是，這些蘋(píng)果在善良的人手中是紅色的，一些自私的人，邪惡的.人拿著(zhù)馬上變成了青蘋(píng)果。

　　4.幸運樹(shù)和倒霉樹(shù)

　　在茂密的森林里，有著(zhù)兩棵與眾不同的樹(shù)，它們分別是幸運樹(shù)和倒霉樹(shù)。誰(shuí)有麻煩都會(huì )去抱一抱幸運樹(shù)，煩惱就會(huì )迎刃而解。相反，如果你抱了倒霉樹(shù)，就會(huì )諸事不順，變得非常倒霉。

　　它們身為不同類(lèi)的樹(shù)，有著(zhù)各自的煩惱。每一次幫助別人，幸運樹(shù)都會(huì )要用很大的力氣，讓人們有一個(gè)好的心態(tài)，心態(tài)好了一切都會(huì )美好嘛！幸運樹(shù)做事很認真，這讓它經(jīng)常累得氣喘噓噓，有時(shí)候連喝水的時(shí)間都沒(méi)有。倒霉樹(shù)因為學(xué)幸運咒的時(shí)候，經(jīng)常上課打瞌睡，所以被樹(shù)婆婆施了魔法，變成了倒霉樹(shù)。它很孤單，也非常羨慕忙碌的幸運樹(shù)。

　　夜深人靜，勞累了一天的幸運樹(shù)發(fā)燒了。倒霉樹(shù)關(guān)心地問(wèn)：“老兄，你怎么啦？生病了？”幸運樹(shù)有氣無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，緩緩地開(kāi)口：“哎，最近，太累了。明天還得準時(shí)工作，幫助別人，想想都心煩��！”倒霉樹(shù)嘟著(zhù)嘴，失落地說(shuō)：“我想累都沒(méi)有機會(huì )！”幸運樹(shù)若有所思地說(shuō)：“我以前學(xué)過(guò)身份交換，要不，我們倆來(lái)試試？”

　　說(shuō)完，幸運樹(shù)念了咒語(yǔ)，果真，它們交換了身份。那天晚上，倒霉樹(shù)還學(xué)會(huì )幸運咒。

　　第二天一早，幸運樹(shù)的門(mén)口就門(mén)庭若市，來(lái)了許多求助的人�！靶疫\樹(shù)，我很煩惱，為什么爸爸媽媽一點(diǎn)也不喜歡我，張口就是別人家的孩子有多好！我是不是垃圾桶里撿來(lái)的呀？”面對小男孩的煩惱，“幸運樹(shù)”用力吐了一口氣，小男孩額頭的頭發(fā)都被吹動(dòng)了。幸運樹(shù)又念起了咒語(yǔ)，小男孩的腦力出現了爸爸媽媽表?yè)P他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他還回想起那天晚上在爸爸媽媽房門(mén)外偷聽(tīng)到的對話(huà)：“隔壁的孩子一點(diǎn)禮貌也沒(méi)有，還和長(cháng)輩對罵�！薄笆前�，這點(diǎn)上我家的孩子善良孝順，比他強多了�！毕氲竭@，小男孩的煩惱頓時(shí)煙消云散了，他向“幸運樹(shù)”道了謝，哼著(zhù)歌曲開(kāi)開(kāi)心心地回家了。接下來(lái)，“幸運樹(shù)”有幫助了很多很多的人，直到夜幕降臨。這一天非常辛苦，但“幸運樹(shù)”覺(jué)得很快樂(lè )。

　　“倒霉樹(shù)”難得清閑，趁機好好修養，在一邊呼呼大睡起來(lái)，一覺(jué)睡到天黑�！袄闲�，謝謝你，我體力恢復了，我們交換回自己的身份吧！”幸運樹(shù)對著(zhù)倒霉樹(shù)說(shuō)。倒霉樹(shù)戀戀不舍，卻也不能說(shuō)什么�！袄闲�，我知道你很舍不得，這樣吧！每周，我們交換身份一天。你看怎么樣？”倒霉樹(shù)覺(jué)得這個(gè)主意還不錯，就欣然答應。

　　過(guò)來(lái)幾個(gè)月，倒霉樹(shù)已經(jīng)能把幸運咒倒背如流。這天，它們又要交換身份的時(shí)候，樹(shù)婆婆出現了。樹(shù)婆婆告訴倒霉樹(shù)，通過(guò)倒霉樹(shù)的努力，它身上的魔咒已解除，現在也是一棵幸運樹(shù)啦！

幸運與倒霉作文4

　　在海邊度假的這兩天，哥哥又幸運又倒霉，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)他這兩天發(fā)生的事吧！

　　昨天是我們來(lái)到海邊的第一天，爸爸帶著(zhù)我和哥哥在海邊玩，玩得正高興的時(shí)候，一個(gè)大浪把我和哥哥一下子拍到岸上。等浪退回去時(shí)，哥哥從沙灘上爬起來(lái)才醒過(guò)神來(lái)，發(fā)現自己戴在頭上的的游泳眼鏡沒(méi)了。于是著(zhù)急地對著(zhù)爸爸大叫：“姨父，我的泳鏡被浪卷走啦！”爸爸走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)對哥哥說(shuō)：“那有什么，別急，回來(lái)我再給你買(mǎi)一個(gè)！”爸爸的這句話(huà)總算把哥哥的心情緩解好了，又高興得和我玩兒了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，玩著(zhù)玩著(zhù)，一個(gè)大浪又向我們拍過(guò)來(lái)，這一浪可把哥哥的泳鏡找回來(lái)了。海面一平靜，哥哥驚訝地發(fā)現自己的眼鏡竟然掛在自己的手上，他高興地又蹦又跳。我們都驚呆了，太神奇了，在大海里丟的東西竟然能自己跑回來(lái)，大海和哥哥開(kāi)了個(gè)小玩笑，哥哥真是太幸運了！

　　再說(shuō)說(shuō)哥哥的倒霉事吧！第二天下雨了，但擋不住我們對大海的喜愛(ài)，下午我們仍然下了海。但這次，哥哥就不像昨天那么幸運了。由于下了雨，風(fēng)浪也很大。一下到海里，接連有幾個(gè)大浪打到我們身上，我們又興奮又緊張，覺(jué)得很刺激，可也感到了海的威力。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)浪打過(guò)來(lái)，可能有一只小水母蜇了一下哥哥的手指，又疼又怕的.他哇哇地叫。上岸后，爸爸、媽媽看了看哥哥的手，問(wèn)了當地的人，他們說(shuō)沒(méi)事兒，一般天氣不好時(shí)，海浪會(huì )帶一些海蟲(chóng)上來(lái)，可能被它們叮了一下。然后他們拿了些酒把哥哥的手指泡了泡，很快哥哥的手不疼了，真是虛驚一場(chǎng)！

　　我的哥哥真是幸運又倒霉呀！

幸運與倒霉作文5

　　生活中，總有倒霉和幸運；也有“倒霉”跟著(zhù)“幸運”。比如說(shuō)：漁夫們在海里撒網(wǎng)捕魚(yú)，剛撒了一網(wǎng)，把網(wǎng)拉出來(lái)時(shí)他們發(fā)現什么也沒(méi)捕到。于是他們接二連三的撒網(wǎng)，均以失敗告終。許多位漁夫都放棄了，唯獨一位年長(cháng)的漁夫堅持再撒一網(wǎng)，結果他撒的那一網(wǎng)獲得了大豐收。

　　是什么樣的力量使他們獲得大豐收？

　　是信念的力量。每當沒(méi)落之時(shí)，如果用好的眼光去做最后的嘗試（或等待），幸運或許會(huì )出現在你的身邊。如果反之，你或許就不會(huì )得到豐收。

　　“倒霉”跟著(zhù)“幸運”的另一種情況下的意思與上文所說(shuō)的截然不同。

　　在這個(gè)暑假前的一個(gè)學(xué)期——五年級下，是我所最難忘的一個(gè)學(xué)期，也是我最感悟的一個(gè)學(xué)期。那時(shí)，我在進(jìn)行一次又一次的嘗試，但很多都以失敗告終。有一次，音樂(lè )課上正在競選天堂兒歌和合唱團的名額，大家有的'躍躍欲試，有的沾沾自喜；有的兢兢戰戰，有的坦然面對。該輪到我了。我站在外聘的老師面前，心里有種說(shuō)不出的緊張感，心臟怦怦直跳。老師在鋼琴上彈一聲“do”，我便趕緊唱了一聲“do”，她彈“re”，我就唱“re”……最終我唱好了每一個(gè)音，我競選上了！

　　那個(gè)周三的中午，我沒(méi)有像其他競選成功的同學(xué)們那樣興高采烈。一分鐘前，班主任要我留在教室里補作業(yè)，不能參加合唱團了。我一開(kāi)始的情緒在當時(shí)一落千丈。因為問(wèn)題所在，所以我無(wú)法再加入合唱團了。

　　之后的幾周，當我看到其他競選成功的同學(xué)在音樂(lè )教室練習合唱的時(shí)候，我便打心底里嘆了口氣。

　　誰(shuí)知，在合唱團將要演出的前幾周時(shí)，班主任告訴我們：對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，參加合唱團和學(xué)習相比，學(xué)習更重要。只有在學(xué)習完成之后，有時(shí)間有精力，才可以參加。

　　就在這時(shí)，我才醒悟了，抓好學(xué)習才是最重要的事情。從那天開(kāi)始，我就努力學(xué)習，按時(shí)完成作業(yè)，期末成績(jì)還有進(jìn)步。是啊，一次挫折，擺在我們我們眼前的并不只是倒霉，其實(shí)在你沒(méi)有看見(jiàn)的一面中，幸運就在你的身邊。

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