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青園十年,我記得作文3篇
青園十年,我記得作文1
第一天上學(xué)的情景還歷歷在目,那天我早早的起床,高高興興的背著(zhù)新書(shū)包來(lái)到了學(xué)校,走進(jìn)教室的那一刻,我既興奮又緊張,興奮的是我的小學(xué)生活從今天就要開(kāi)始了,緊張的是一張張陌生的面孔讓我有些不安,心想這些新老師和新同學(xué)還會(huì )像幼兒園的老師和同學(xué)一樣喜歡我嗎?但是看到李老師那和藹可親的面孔,我一下子就不緊張了……
青園的.生活是輕松而愉快的,我們“聰明屋”的孩子是最幸福的,李老師像媽媽一樣呵護著(zhù)我們,帶領(lǐng)我們一起學(xué)習,一起游戲。最好玩最難忘的就是李老師組織我們一塊去南郊公園打野戰,李老師換上野戰服,一秒鐘變身“女漢子”,跟著(zhù)同學(xué)們一起瘋。那天我們玩得可嗨啦,同學(xué)們分成紅藍兩隊,李老師和高爸各帶一隊,我在高爸的紅隊,與李老師對戰,可我們一點(diǎn)也沒(méi)有對李老師手下留情,第一回合我們紅隊大獲全勝,把李老師和藍隊的同學(xué)們打得落花流水?墒撬{隊毫不示弱,在李老師和大山老師的奮力拼搏下,扭轉了局面,第二回合我們紅隊輸了,打了勝戰的李老師像個(gè)孩子一樣笑得無(wú)比燦爛,“戰斗”仍在繼續,快樂(lè )也在繼續!
除了快樂(lè ),還有感動(dòng)。有一天,我在托管午睡睡過(guò)了頭,缺了一節課。李老師發(fā)現后,可著(zhù)急了,找遍了學(xué)校的每個(gè)角落,還到處打電話(huà),正在李老師心急如焚的時(shí)候,我出現了,當時(shí)李老師狠狠的批評了我,得知我缺課的原因后,李老師終于松了口氣,語(yǔ)氣也緩和多了,“沒(méi)事就好,回來(lái)就好,就怕遇到壞人什么的……”這一刻覺(jué)得李老師像我媽一樣嘮叨,但又喜歡被她這么嘮叨,心里覺(jué)得暖暖的。
青園有著(zhù)我們太多美好的回憶,我們見(jiàn)證青園的美好,青園見(jiàn)證我們的成長(cháng),我們在這里茁壯成長(cháng),空氣里到處彌漫著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)……
青園十年,我記得作文2
我是20xx年9月1日正式成為青園小學(xué)的一名小學(xué)生,我記得這個(gè)學(xué)期,和藹的曾老師按同學(xué)們的身高分配了學(xué)號,我是43號,這個(gè)學(xué)號將伴隨我整個(gè)小學(xué)生活。這個(gè)學(xué)期,我被評為第一批少先隊員,我記得自己的心情是開(kāi)心又激動(dòng)的,心想:我一定要好好表現,成為優(yōu)秀的少先隊員!
第二個(gè)學(xué)期,美麗的譚老師成為了我們的班主任,她在課堂上生動(dòng)形象的講課方式深深吸引了我,我開(kāi)始愛(ài)看書(shū)閱讀,作文水平也相應得到提高。這個(gè)學(xué)期我第一次被評為“新三好學(xué)生”,爸爸媽媽也非常滿(mǎn)意我的表現。
進(jìn)入二年級了,我越來(lái)越懂得學(xué)!拔迓暦ā钡闹匾,在什么樣的場(chǎng)合用恰當的音量來(lái)表達;老師經(jīng)常說(shuō)“一二三,快做好”、“一二三四五,頭朝左邊伏”、“寫(xiě)字閱讀姿勢要標準,頭要抬、背要挺”;學(xué)校的廣播也常常響起“鈴聲響,別著(zhù)急,課前準備先做齊,桌子椅子擺整齊,你做到了嗎?”的廣播聲,這些都在提醒我們要養成良好的`學(xué)習習慣。
我記得在校期間每一次獲獎的喜悅,也記得被選為班干部的責任感,更記得老師對我的鼓勵和幫助!從踏入校門(mén)的第一天起,我在學(xué)習中不斷成長(cháng)、進(jìn)步!
我們的學(xué)校是個(gè)溫暖的大家庭,祝愿校慶十周年生日快樂(lè ),再創(chuàng )輝煌!
青園十年,我記得作文3
一轉眼走進(jìn)青園大家庭已經(jīng)三年了,在老師的諄諄教誨下,我從一個(gè)連a、o、e都不認識的幼兒園小朋友蛻變成為今天知道小數是什么的小姑娘了。三年的青園生活,有歡笑有淚水,經(jīng)歷了那么多的事情,去年的六月兒童節卻讓我記憶猶新。
記得去年五月底,朱老師在班會(huì )上宣布了,六一兒童節將邀請爸爸們與我們一起親子共舞《爸爸去哪兒》。聽(tīng)到這個(gè)好消息,全班都沸騰了。我“一時(shí)沖動(dòng)”想都沒(méi)想就舉手報名了?烧l(shuí)知道節目要通過(guò)很多次排練,我的大忙人爸爸一會(huì )要開(kāi)會(huì ),一會(huì )要出差,這可怎么辦呢?難道,我的親子演出就這么夭折了嗎?正在一籌莫展的時(shí)候,老師靈機一動(dòng),把節目改成了《爸媽去哪兒》。
于是,我誠摯的邀請媽媽參加六一演出。說(shuō)實(shí)話(huà),自從家里有了妹妹,媽媽再也沒(méi)有像我在幼兒園的時(shí)候那樣天天陪著(zhù)我了,換成媽媽來(lái)和我一起參加演出,我心里偷偷樂(lè )了好幾天呢!可巧的是,遠在美國的姨外婆也將在五月底回來(lái)過(guò)端午節,而且正好是我們參加年級演出那天回來(lái)。媽媽算了算時(shí)間,還好是下午演出,晚上接機。這下我懸著(zhù)的心終于放下來(lái)了。
經(jīng)過(guò)大家辛苦地排練,終于到了演出的日子。我們穿著(zhù)統一借來(lái)的演出服裝,拿著(zhù)熱心家長(cháng)贊助的道具,閃亮登場(chǎng)了。我們和自己的爸媽一起隨著(zhù)音樂(lè )載歌載舞,伴著(zhù)大家都非常熟悉的旋律,節目落下了帷幕。雖然演出有些小瑕疵,但是我們的節目勝在創(chuàng )意好,從年紀演出中脫穎而出入選了全校匯報演出。生活一下子變得無(wú)比充實(shí)起來(lái),接下來(lái)的日子,在三(5)班的課堂上、在節目排練現場(chǎng)、在帶著(zhù)姨外婆尋覓各種街頭小吃的活動(dòng)中,都可以看到我忙碌的身影。
讓大家期待的快樂(lè )丫米日,也安排在了全校匯報演出當天,學(xué)校還貼心的把丫米大巴“開(kāi)”到了我們演出的湖南省青少年活動(dòng)中心廣場(chǎng)上。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的`努力,我非常榮幸的獲得了快樂(lè )丫米券。當匯報表演結束,我拉著(zhù)媽媽興沖沖的準備去兌換美食時(shí),卻發(fā)現前一天幫我領(lǐng)丫米券的同學(xué)沒(méi)有把兌換券帶過(guò)來(lái)。我的心情像坐過(guò)山車(chē)一樣一下掉到了谷底,我的冰激凌就這么化為泡影了嗎?媽媽看到我失望的樣子,答應回家給我買(mǎi)一個(gè)冰激凌作為演出成功的獎勵。我一想也不錯,就讓這種快樂(lè )丫米券當作我永久的紀念品吧。在后來(lái)的游樂(lè )活動(dòng)中,我還獲得了一個(gè)小兔子糖畫(huà)呢!
吃著(zhù)糖畫(huà),走在回家的路上,我的心里甜滋滋的。這個(gè)六一兒童節真是讓我永生難忘!
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