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小學(xué)三年級優(yōu)秀范文
小學(xué)三年級優(yōu)秀范文1
今天，我、妹妹和媽媽騎著(zhù)摩拖車(chē)，冒著(zhù)毛毛小雨，趕到“新華都”。
我和妹妹去游樂(lè )園，媽媽去二樓買(mǎi)東西。我和妹妹一走進(jìn)游樂(lè )園驚呆了!里面好多東西玩!比如說(shuō)：“滑滑梯、獨木橋、蹦蹦床等等。五花八門(mén)，各種各式各樣的東西立刻顯示在我們面前!我們非常高興，我都想跳起來(lái)了——(我為了保持淑女形象始終沒(méi)有跳起來(lái))�？晌业拿妹靡呀�(jīng)跳起來(lái)。隨后，我們玩了很東西，這時(shí)媽媽來(lái)了，說(shuō)：“我們要回家了”。我和妹妹只好依依不舍的走出游樂(lè )園!
隨后，媽媽就把我們帶進(jìn)了一家賣(mài)頭箍飾品店。媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)美麗的頭箍!它的樣子是這樣的：“它是用好多珠珠串成的，那種珠珠雪白、雪白的很像珍珠但它不是珍珠塑料做成的.上面鑲著(zhù)塑料做成的愛(ài)心寶石美極了!媽媽她自己買(mǎi)了一像村姑一樣的頭箍，可她覺(jué)得像女王一樣�！班恕�，我和媽媽說(shuō)的好像反義詞，她買(mǎi)的是黑不隆東上面有一些白鱗片。媽媽給妹妹買(mǎi)了一個(gè)像活潑女孩的頭箍!啊，大家收獲可真大呀!買(mǎi)完?yáng)|西，我們就像來(lái)的一樣披上雨衣騎摩托車(chē)又以極快的速度趕回家!
回到家，我感嘆的說(shuō)：“啊，這又是美好的一天!”
小學(xué)三年級優(yōu)秀范文2
今天陽(yáng)光明媚，我看到小草冒芽了，于是我邀上我的好朋友一起去春游。
我們帶上帽子，拿上風(fēng)箏，一起去南郊公園放風(fēng)箏。南郊公園在江邊，是一座山，我們先是順著(zhù)山路爬上了山，看著(zhù)這山邊的'風(fēng)景，樹(shù)還是郁郁蔥蔥，小草已經(jīng)開(kāi)始有點(diǎn)點(diǎn)綠意了，偶爾你還可以看到一朵朵的野花在風(fēng)中搖曳著(zhù)。
我們來(lái)到了放風(fēng)箏的草坪，原來(lái)來(lái)放風(fēng)箏的不止是我們呀，看著(zhù)草地上的人們，他們的風(fēng)箏都已經(jīng)飛上了天空，于是我和朋友趕緊忙活起來(lái)，終于在春風(fēng)中，我們的風(fēng)箏也飛上了天空，看著(zhù)在空中翩翩飛舞的風(fēng)箏，我們開(kāi)心極了。
今天的春游真開(kāi)心。
小學(xué)三年級優(yōu)秀范文3
在我的生活五味瓶里，有酸甜苦辣，其中的苦可是讓我傷心啊，現在讓我打碎五味瓶和你們一起看看我的.苦吧!
那是一個(gè)星期天，我正在店子里看電視，有幾個(gè)同學(xué)來(lái)找我玩。我因為要看店子，所以不可以去玩，我向他們解釋了。他們騎著(zhù)自行車(chē)向公園騎去，想必是去公園玩器材吧。過(guò)了好一會(huì )兒，我終于有時(shí)間去玩了，我立刻去公園。
我飛奔到公園，發(fā)現他們并不在玩體育器材，而在玩“你追我我追你’的游戲。我自然加入了隊伍，誰(shuí)知我一加入，狂風(fēng)大作，我向他們說(shuō)：“不如去我店子門(mén)口玩吧?’他們同意了，我們便啟程去我店子門(mén)口。
我們到了，便玩起了‘跳山羊’，他們同意了，那輛自行車(chē)便冷落在一旁。我們玩的起勁時(shí)，大風(fēng)把隔壁店的招牌吹倒了，他們的自行車(chē)自然逃不過(guò)這一劫——也倒下了。我剛好在一旁，急忙把自行車(chē)扶了起來(lái)，可他們卻狗咬呂洞斌——不識好人心，說(shuō)是我推到的，要我賠。我是身正不怕影子斜，我當然不肯。我們再重試一遍……過(guò)了一會(huì )兒，它倒下了，可他們賴(lài)賬，我們一直僵執到吃飯時(shí)，他們才罷休。
我真是遇人不淑啊!每次想起這件事我的心好像在滴血。
小學(xué)三年級優(yōu)秀范文4
這個(gè)周末，我和爸爸、媽媽還有姐姐一起去北京旅游，我們住在天安門(mén)旁邊的賓館里，離故宮也是很近。第二天，我們一行四人去故宮游玩，現在請你隨我一起到故宮去逛一逛：
故宮就是紫禁城，位于北京城中心，是明、清兩朝的皇宮，始建于明樂(lè )四年，建成于明樂(lè )十八年，至今有600百年的歷史，先后有24位皇帝在這里統治天下520xx年。故宮城宮殿巍峨、樓閣重重、白玉雕欄、紅墻黃瓦、金碧輝煌。她是我國現存的最大的古建筑群，也是世界上現存最大、最完整的宮殿建筑群。
我們隨著(zhù)游覽的人群進(jìn)入午門(mén)，午門(mén)是故宮的正門(mén)，巍峨壯觀(guān)。接著(zhù)我們參觀(guān)了太和門(mén)，太和門(mén)門(mén)前有一片廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有條玉帶河，河水碧綠，玉帶河上雕欄玉砌著(zhù)五座內金水橋，內金水橋與天安門(mén)前的金水橋造型一樣。過(guò)了太和門(mén)就是太和殿，太和殿是文武百官集合的'地方。故宮里有幾十座宮殿和皇宮，每一座宮殿和皇宮都有不同的用處，如：養心殿是慈熙太后“垂簾聽(tīng)政”的地方，乾清宮是皇帝居住的地方，坤寧宮是皇后居住的地方，儲秀宮是皇妃居住的地方，御花園是宮廷里人賞花休息的地方，還有很多豪華精美的建筑。
這么豪華、巍峨的宮殿，古老而又煥發(fā)朝輝的紫禁城，閃耀著(zhù)中華民族悠久歷史和燦爛文化的絢麗光彩，已經(jīng)成為世界全人類(lèi)的文化遺產(chǎn)。
小學(xué)三年級優(yōu)秀范文5
當冬伯伯依依不舍地離開(kāi)，春姑娘就興高采烈地來(lái)接班了。
吹向我們的不再是刺骨的寒風(fēng)，而是一陣陣拂面胡春風(fēng)，大自然里生機盎然。小河從睡夢(mèng)中醒來(lái)，掀起后厚厚的棉被，踏著(zhù)節拍，歡快地流淌;平坦胡草坪脫下枯黃的'，換上輕柔的綠紗;柳樹(shù)一改干澀的枝條，換上一頭美麗的秀發(fā)，微風(fēng)中搖曳多姿;河邊上的花草恢復了往日的靈氣，競相開(kāi)放，五顏六色，打扮美麗的春天。河邊公園里玩耍的小朋友左看右看，應接不暇，搜尋大自然的奧秘。
一個(gè)朝氣蓬勃的季節，把所有的生靈叫醒，讓我們的世界豐富多彩，充滿(mǎn)活力。
我愛(ài)春天。
小學(xué)三年級優(yōu)秀范文6
記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時(shí)說(shuō)：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。多年來(lái)，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。這學(xué)期我的工作安排如下：
一、營(yíng)造家的氛圍。
1、學(xué)唱班歌，增強班級的凝聚力。
2、建立學(xué)生生日檔案。在同學(xué)過(guò)生日的`那天，由班長(cháng)主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來(lái)自同學(xué)的祝福。
3、周末日記。我們說(shuō)沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育，沒(méi)有感悟，沒(méi)有情感。于是我讓學(xué)生每周末寫(xiě)一篇日記，題目是寫(xiě)給老師的心里話(huà)。這樣既可提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，又開(kāi)辟了一條師生溝通的渠道，還有助于教師及時(shí)了解學(xué)生的想法，對他們對癥下藥，并發(fā)現自己工作中的不足。
二、實(shí)行班級管理細致化，對班級衛生工作進(jìn)行改革
有句話(huà)說(shuō)：“抓在細微處，落在實(shí)效中�！卑嘀魅喂ぷ髦挥屑氈氯胛�，才能使班級管理見(jiàn)成效。以前的值日工作存在著(zhù)很大缺陷，經(jīng)常出現有同學(xué)不掃地的現象，罰也起不到較好作用，致使五項競賽落后，責任也追究不到誰(shuí)身上。本學(xué)期我打算把班內大小瑣碎的值日工作分配到個(gè)人，實(shí)施責任到位，使每個(gè)人成為班內小主人。我先公平地分配好各項任務(wù)，然后由學(xué)生自由選擇擔任哪一項任務(wù)，自由組合，不再是以前的硬性規定的組來(lái)掃地，這樣就避免同學(xué)內部之間的不合作關(guān)系，更好地進(jìn)行值日工作。
三、規范常規管理，制定班規。
沒(méi)有規矩，不成方圓。一個(gè)班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規，讓班級管理有法可依。這學(xué)期期初，我初步制定一些管理要求進(jìn)行實(shí)施，當然那不是很成熟，班規的制定還要經(jīng)過(guò)一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的，我會(huì )在實(shí)施中發(fā)現更好的方法對班規進(jìn)行修改。
四、制定獎懲措施，對班進(jìn)行量化管理。
1、操作方法：為每個(gè)學(xué)生建立一個(gè)檔案，每天對他們的扣分情況進(jìn)行記錄并利用晨間談話(huà)時(shí)間對扣分情況加以公布，每個(gè)學(xué)生一周底分100分，一周總結一次，評出優(yōu)勝者，進(jìn)行獎勵，并對扣分較多者進(jìn)行教育，對其作以警醒。第二周再重新開(kāi)始計算，也就是每周分數獨立計算，等到期末總評再把每一周分數相加，評定優(yōu)勝者。
2、注意點(diǎn)：
1、公開(kāi)、公正。
2、持之以恒。
五、了解差生，轉化差生。
這是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。我想在具體工作中慢慢探索，到期末進(jìn)行總結匯報。
班級公約
1、準時(shí)到校，佩帶紅領(lǐng)巾、�；�，衣著(zhù)整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。
2、合理安排晨讀時(shí)間，每逢周一、周三早上學(xué)會(huì )一首古詩(shī)并背誦課文，周五早上閱讀鄉土教材或作文書(shū)。
3、認真做好每天的衛生值日工作，放學(xué)后及時(shí)關(guān)好門(mén)、窗、燈，并按時(shí)回家，不在校內校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。
4、聽(tīng)課專(zhuān)心，積極思考問(wèn)題，每節課至少舉手一次，認真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。
5、認真上好每一節課（包括副課），自覺(jué)遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩、說(shuō)笑、打鬧。
6、整隊做到快、靜、齊，做操時(shí)，動(dòng)作要標準到位，節奏正確，集會(huì )時(shí)遵守會(huì )場(chǎng)紀律，不喧嘩、吵鬧。
7、課間及午休時(shí)間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。
8、見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學(xué)之間團結互助，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，不打架，不罵人。
9、保持小學(xué)生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫(huà)，要愛(ài)護綠化，注重環(huán)保。
10、性格開(kāi)朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動(dòng)，為班爭光，做一個(gè)自信、堅強、有集體榮譽(yù)感的小主人。
班班級量化管理扣分制度
學(xué)習方面：
1、作業(yè)沒(méi)按時(shí)完成一次扣1分。
2、作業(yè)質(zhì)量特別差扣1分。
3、考試一次不合格扣8分。
文明行為方面：
1、和別人吵架扣1分，打架情節輕的扣3分，情節重的扣5分。
2、玩危險游戲扣2分，若還發(fā)生了重大事故，再加扣8分。
3、食堂就餐或乘車(chē)時(shí)搶隊者扣1分。
4、在校內或校外偷盜或干其他特大壞事，影響集體榮譽(yù)的扣15分。
其他方面：
1、沒(méi)認真及時(shí)做好值日工作或在五項競賽中扣分的扣1分。
2、紅領(lǐng)巾、�；諞](méi)戴、手指甲長(cháng)、課桌亂分別扣1分。
3、無(wú)故缺課扣2分。
4、眼保健操偷眼扣1分。
5、出操或集會(huì )時(shí)打鬧說(shuō)笑，很不認真的扣1分。
6、講方言，說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，一次扣1分。
7、隨地亂扔垃圾扣1分。
8、上課時(shí)嚴重不遵守紀律，被老師多次點(diǎn)名批評扣1分。
9、老師不在的自習課上，大聲喧嘩、吵鬧，影響其他同學(xué)學(xué)習的扣2分。
班班級量化管理加分制度：
1、考試一次達到優(yōu)秀加8分�？荚嚤壬弦淮芜M(jìn)步加2分。
2、每做一件好事加1分。
3、代表班級參加校內比賽獲獎，第一名加15分，第二名加10分，第三名加5分。
4、一周內不被扣分另加4分。
小學(xué)三年級優(yōu)秀范文7
我最熟悉的人是我的姐姐，她今年十二歲了，你別看她文靜，其實(shí)她非常好動(dòng)，什么滑滑板，跳繩，下棋，畫(huà)畫(huà)，騎自行車(chē)……對她來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。
就拿下象棋那件事來(lái)說(shuō)吧。那次，我倆又開(kāi)始對戰，我調兵遣將，對準敵方來(lái)了個(gè)“當頭炮�！彼膊桓适救�，把“馬”調到前方。我急中生智，用“馬”二進(jìn)三這步棋看住我的“炮”。這時(shí)，我用一邊待命的“兵”來(lái)協(xié)助“炮”。姐姐看著(zhù)情勢不妙，就讓她的"馬”溜到我的領(lǐng)地，卻被我埋伏在角落里的“車(chē)”打下沙場(chǎng)。她一下子傻眼了，不知所措，我得意的瞥了她一眼。只見(jiàn)她拿起“炮”直擊我的“車(chē)”我一急，吼道：“你沒(méi)“炮架子，"怎么能吃我的“炮”，你犯規了�！笨蓻](méi)想到姐姐臉不紅心不跳地說(shuō)：“我那是迫擊炮，不需要“炮架子”，怎么樣，厲害吧，哈哈哈……”瞧見(jiàn)了吧，這就是我的`姐姐！
也正是有了這樣不講理的姐姐，我的生活才更加有滋有味。
小學(xué)三年級優(yōu)秀范文8
一、工作目標
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的`班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性。
2、在學(xué)生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格；
�、偻ㄟ^(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。
�、谥笇П景鄬W(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì )，培養他們良好的文化底蘊。
�、劢�(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調工作。使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。
3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年
5、成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索，為祖國培養創(chuàng )新性人才。
6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。
7、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
8、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
二、具體措施
1、充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周?chē)姆e極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如"學(xué)習委員負責指導總結科代表的工作""生活委員負責指導督促值日組長(cháng)的工作"等。
3、充分利用課堂40分鐘向學(xué)生進(jìn)行教育。
4、抓住每一次月考，及時(shí)進(jìn)行總結，指導，鼓勵。
5、組織迎新年慶�；顒�(dòng)。
6、抓好期末復習，迎接期末考試。
小學(xué)三年級優(yōu)秀范文9
一天，我和幾個(gè)同學(xué)一起到萬(wàn)興花園的建筑工地里去參觀(guān)，看見(jiàn)有四個(gè)老奶奶和兩個(gè)老爺爺拉著(zhù)一臺抽水機去村門(mén)口。
我們看見(jiàn)了，馬上過(guò)去問(wèn)：“老爺爺，你們去干什么？”老爺爺回答：“我們去澆花�！蔽艺f(shuō)：“咱們去幫他們好嗎？”伙伴們滿(mǎn)口答應說(shuō)：“好！”隨后我們就跟著(zhù)去了。我們來(lái)到村門(mén)口，打開(kāi)抽水機，大家就開(kāi)始幫著(zhù)澆花，老爺爺和老奶奶笑嘻嘻的.看著(zhù)我們，雖然有點(diǎn)累，但是大家的心里都開(kāi)心！
過(guò)了一會(huì )，老奶奶從家里拿來(lái)了一塊毛巾說(shuō)：“小朋友擦擦汗吧�！蔽医舆^(guò)毛巾，說(shuō)謝謝老奶奶。老奶奶說(shuō)：“我應該謝謝你們才對，你們幫了我們大忙！”
快要完工的時(shí)候，老爺爺拿來(lái)一壺水，說(shuō)：“喝口水吧！”老爺爺說(shuō)完，我就拿起水壺喝了起來(lái)。喝好我給了其他同學(xué)！
澆好了，我們也陸續回家了！
小學(xué)三年級優(yōu)秀范文10
當沙塵和霧霾籠罩著(zhù)北京的上空時(shí)，當H7N9禽流感全國蔓延時(shí)，我乘坐時(shí)光穿梭機來(lái)到了十年后的北京。
��！十年后的北京真美呀！天空碧藍碧藍的，就像用清水洗過(guò)一樣。一幢幢拔地而起的高樓在清新的空氣里顯得格外艷麗。滿(mǎn)眼都是綠色，地面上一排排樹(shù)木郁郁蔥蔥，樹(shù)旁有一望無(wú)際的草坪和綠化帶，立交橋上，屋頂，墻體爬滿(mǎn)了綠色植物，一朵朵五顏六色的鮮花散發(fā)著(zhù)醉人的芳香。
我來(lái)到小河邊，河水可真清啊，清得能看見(jiàn)水中五顏六色的小魚(yú)。不好，一條紅黑色的`大鯰魚(yú)游過(guò)來(lái)了，它會(huì )把小魚(yú)都吞進(jìn)肚里嗎？只見(jiàn)它一張嘴，嘴里吐出一團團黃色的顆粒，小魚(yú)們都圍攏來(lái)?yè)屖�。我再仔細一看，它的背上�?xiě)著(zhù)：清潔魚(yú)2號。原來(lái)是一條機器魚(yú)啊，只見(jiàn)它撒完了魚(yú)食，又開(kāi)始大口大口的吞吃河底的垃圾，真是一個(gè)清潔小能手。
我來(lái)到馬路旁，一排排樹(shù)木高聳入云，綠化帶內各種各樣的鮮花盛開(kāi)，小樹(shù)墻足有十米寬�；ǘ渖夏Y著(zhù)晶瑩的露珠，樹(shù)葉綠得發(fā)亮，潔凈得仿佛一塵不染啊，是因為汽車(chē)都使用了電力的緣故嗎？我們再也聞不到汽車(chē)的尾氣味兒了。唉，你看，那怎么會(huì )有一棵會(huì )移動(dòng)的樹(shù)呢，哦，它在樹(shù)枝間鉆來(lái)鉆去，枯葉垃圾不見(jiàn)了，變成了清潔濕潤的泥土，走近一看，原來(lái)是清潔樹(shù)一號啊，真是太有趣了。
走上天橋，那里被一片綠蔭籠罩，原來(lái)橋上種植了綠蘿，葡萄等藤蔓植物，綠葉遮擋了陽(yáng)光，給人們帶來(lái)清涼。來(lái)到學(xué)校，這里的變化真大呀，教學(xué)樓更高了，煥然一新，有鮮花和綠葉從樓頂垂下來(lái)。一陣陣歡呼聲從上面傳來(lái)， 我趕緊爬上樓一看，原來(lái)這里成了一座空中花園，不僅種滿(mǎn)了鮮花綠草，而且還有一個(gè)寬闊的足球場(chǎng)呢，你看，同學(xué)們在哪里玩兒得多么起勁兒��！
十年后的北京真的不一樣了，它變得更美，更干凈，更環(huán)保了，北京成為了人們生活的天堂。
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