有關(guān)抉擇的作文

有關(guān)抉擇的作文1

　　當你坦然面對，困難便不再是困難！——題記

　　今天我做了一個(gè)十分艱難的決定。這個(gè)決定雖然讓我有些不好受，但卻成長(cháng)了不少。第一節語(yǔ)文課上，還是默寫(xiě)古詩(shī)，一切似乎都那么順利。今天謝老師讓我們又默寫(xiě)了

　　《五柳先生傳》，我大舒了一口氣，還好我周末準備了�？粗�(zhù)紙上那方正、一氣呵成的《五柳先生傳》，我心里美滋滋的。不過(guò)，我還是認真看了一下。每個(gè)字，每個(gè)標點(diǎn)符號，我都不放過(guò)。但我一個(gè)錯誤也沒(méi)有發(fā)現。

　　本子被季捷拿走改了。我改完智利的本子后，靜等季捷宣告結果。季捷告訴我：“你全對了！”頃刻間世間開(kāi)滿(mǎn)了繁花，按捺不住自己激動(dòng)的心情。但季捷并沒(méi)有給我本子，他很負責的看著(zhù)我的每個(gè)字�！叭珜Φ耐瑢W(xué)起立！”我站了起來(lái)，張茜便在我的名字后打了對勾。

　　剛坐下，季睫便叫住了我，我十分不解。他把本子給我看，本子上畫(huà)著(zhù)一個(gè)顯眼的'紅道道，最下方他給我打了個(gè)99分。不是全對了嗎？我仔細瞧了瞧他畫(huà)出的字：“輒”。

　　我也瞧不出自己哪錯了。季捷解釋道：“你寫(xiě)的輒不對。我打開(kāi)課本一看，如季捷所說(shuō)，我寫(xiě)錯了。我有點(diǎn)難受，從開(kāi)學(xué)到現在我默寫(xiě)一次也沒(méi)有出錯，連《茅屋為秋風(fēng)所破歌》我都挺過(guò)來(lái)了，現在竟因一小筆橫要重新開(kāi)始。季捷讓我自己看著(zhù)辦，如果我把橫加長(cháng)一點(diǎn)，他就給我改一百分。我有些為難，因為我希望爸爸媽媽開(kāi)心。但是撒謊得來(lái)的一百分，爸爸媽媽知道了一定會(huì )不開(kāi)心的。我有些猶豫，又不想撒謊，又不想得個(gè)99分。這可難壞了我。怎么辦呢？我想起了以前看過(guò)的一個(gè)故事：一個(gè)膽小的小男孩遇到了飛機墜落的事故，他做了一個(gè)艱難的決定，救了飛機上的人。他的父親說(shuō)，他是一個(gè)男子漢，他做出了最正確的選擇。我也要和故事里的小男孩一樣，做出最正確的選擇。我沒(méi)有讓季捷給我改分數，而是去了張茜那里，劃掉了我的名字后的對號。我感覺(jué)心中的烏云被陽(yáng)光撥開(kāi)了，有一種別樣的輕松感。這應該就是最正確的選擇了吧！

　　當你坦然面對，困難便不再是困難。我在做出了這樣一個(gè)艱難決定的同時(shí)，也學(xué)會(huì )了不少。我想這才是爸爸媽媽最愿意看到的結果吧！

有關(guān)抉擇的作文2

　　每個(gè)人都有過(guò)許多的決定，其中有些是快樂(lè )的，有些卻是很艱難的，而我上個(gè)月就經(jīng)歷過(guò)一次艱難的決定。

　　那是一次調研考試，考的是我的強項--英語(yǔ)。英語(yǔ)老師發(fā)下試卷后，表情嚴肅的站在講臺上，我們也開(kāi)始認真的答題，教室里鴉雀無(wú)聲。我正在聚精會(huì )神寫(xiě)著(zhù)，突然，一陣微風(fēng)掠過(guò)我的耳邊，我剛抬頭，啪的一聲一個(gè)小紙團落在了我的鞋子上。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一聲咳嗽在我前面不遠處傳來(lái)。原來(lái)是我的`好朋友李文，他正眼巴巴的看著(zhù)，那眼神仿佛在說(shuō)，哥們，幫幫忙吧�？吹胶门笥涯请p充滿(mǎn)希望的眼睛，我立刻悄悄地俯下身，準備去拿紙團。這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了老師那親切熟悉的聲音：“考試是同學(xué)們給自己做的一次自我檢查，希望大家能考出真正的成績(jì)�！�

　　我那只剛剛伸出去的手被我硬硬地停住了。好朋友是要互相幫助，但是幫他做弊，這不是在害他嗎？我真的難以決定該怎么辦。這時(shí)，黑板上方的一句名言映入了我的眼前：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽覜](méi)有再猶豫，立刻把紙團踩在腳下，低下頭繼續考試�！岸＿蔬省毕抡n鈴聲響了，我們緊張的考試也結束了�？吹嚼钗恼�坐在那里發(fā)呆，我走過(guò)去輕輕的拍拍他的肩膀，低聲對他說(shuō)：“好朋友，別生氣了，考試不僅是測驗我們的知識，也是測驗我們的品德呀！我可不希望我的好朋友是個(gè)不誠實(shí)的人�！崩钗哪槨班А钡丶t了起來(lái)，，他站起來(lái)拉著(zhù)我的手，套著(zhù)我的耳朵說(shuō)“對不起，好朋友，你說(shuō)的對，誠實(shí)更重要！”

　　決定是我們生活學(xué)習中，必須面對的。對每一個(gè)決定我們都應該三思而后行，不能沖動(dòng)。因為我們的決定不僅影響著(zhù)自己，也影響著(zhù)別人。

有關(guān)抉擇的作文3

　　堅持是一個(gè)多么普通的名詞，但是能做到的少之又少，它可以磨練人的意志，這個(gè)道理還是在我做完那個(gè)“艱難的決定”之后才明白的。

　　從小學(xué)開(kāi)始，我的長(cháng)跑成績(jì)就一直不理想，升入初中正巧學(xué)校有定向越野社團，于是我報名參加了。

　　第一次訓練時(shí)，老師讓我們跑三圈當準備活動(dòng)，聽(tīng)到這個(gè)消息的我不禁倒吸一口冷氣，雖然我以前也打籃球，但連續跑1200米可是第一次��！開(kāi)始跑了，前面帶隊的大哥哥大姐姐跑得非�？�，才跟了一圈我就累得上氣不接下氣了，再跑兩圈只會(huì )更加痛苦。但我知道，現在還不是放棄的時(shí)候，而且我報這門(mén)課程的目的不就是強身健體，磨練意志的嗎？想到這，我便咬咬牙繼續向前跑去。很快，第二圈也在我的苦苦堅持下過(guò)去了，但我的力量也將要耗盡，速度也慢了下來(lái)。老師看見(jiàn)了，便問(wèn)我：“怎么，跑不動(dòng)了？”我喘著(zhù)氣說(shuō)：“嗯�！苯又�(zhù)就聽(tīng)見(jiàn)老師爽朗的笑聲：“就剩一圈了，盡全力跑就好了！加油！”我原本接近虛脫的身體仿佛又有了一絲力量，便借著(zhù)這股力氣向前沖去。

　　半圈過(guò)去了，我感到雙腿好似灌滿(mǎn)了鉛一般，挪一步就要費盡我全身的力氣。剛想停下，便聽(tīng)見(jiàn)心底深處傳了一個(gè)聲音：“加油，堅持��！你既然選擇了要參加這門(mén)課程，就要盡全力做到最好，不然還有什么意義呢？而且你不能辜負老師對你的期望��！”我猶豫再三，還是決定堅持下來(lái)，我要跑下來(lái)！眼看離終點(diǎn)線(xiàn)越來(lái)越近，我想要堅持下來(lái)的念頭也愈加明顯。還有100米，50米，30米！我又從骨頭里擠出了點(diǎn)力量，終于跑過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。我挪到跑道旁，大口地喘著(zhù)粗氣。但我也很開(kāi)心，我堅持下來(lái)了，我的'決定是正確的！望向老師，他正用鼓勵的目光望著(zhù)我呢。

　　這雖然是一個(gè)艱難的決定，但我做出了正確的選擇，磨練了我的意志，讓我懂得了堅持！

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