采訪(fǎng)提綱
采訪(fǎng)提綱1
在寫(xiě)采訪(fǎng)類(lèi)文章之前，需要做好以下4點(diǎn)：
1、確定采訪(fǎng)目的
沒(méi)有采訪(fǎng)目的的文章，就像在報流水賬。使讀者找不到一絲主線(xiàn)，感覺(jué)很空。故，在采訪(fǎng)之前，首先要確定你本次采訪(fǎng)的目的。你想讓讀者知道些什么？為什么要做這樣的采訪(fǎng)？你的采訪(fǎng)能給大家帶來(lái)些什么啟示？
2、確定采訪(fǎng)人選
在確定好采訪(fǎng)目的后，第二步便是尋找被采訪(fǎng)人。要找的被采訪(fǎng)人必須與采訪(fǎng)目的息息相關(guān)，無(wú)關(guān)的人不要夾雜其中。
3、了解被采訪(fǎng)人
確定完采訪(fǎng)人選后，你要了解他們，知道他們的經(jīng)歷等等。在不了解他人的情況下，對其進(jìn)行采訪(fǎng)，是一種不禮貌的行為，更會(huì )影響到你提問(wèn)的質(zhì)量。
4、認真設計問(wèn)題
在寫(xiě)采訪(fǎng)類(lèi)文章中，問(wèn)題是必不可少的，問(wèn)題的好與壞，直接左右文章的質(zhì)量。設計的問(wèn)題要能體現采訪(fǎng)目的，承上啟下，相輔相成。
采訪(fǎng)完畢后，需要做到以下2點(diǎn)：
1、整理采訪(fǎng)稿，仔細閱讀幾遍，充分理解
2、組稿，完成采訪(fǎng)好的采訪(fǎng)稿，并不是你問(wèn)我答的形式，要有導語(yǔ)、串詞、結尾。因此，在整理好問(wèn)題與回答后，還有進(jìn)行組稿，根據對采訪(fǎng)稿的理解及采訪(fǎng)目的，合理的添加導語(yǔ)、串詞及結尾，這樣不僅使整篇采訪(fǎng)結構飽滿(mǎn)，更有助于讀者的理解。
歸根結底，一次采訪(fǎng)無(wú)非是一場(chǎng)生動(dòng)活潑而富于思想的交談，具體的提問(wèn)技巧包括：
1、抓住核心問(wèn)題，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，切中要害。這種方法是一開(kāi)始就提出硬性的、緊扣主題的問(wèn)題，然后擴展為比較籠統的問(wèn)題。它適用于采訪(fǎng)那些善于言辭、敏于思考、感覺(jué)自信的對象。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山會(huì )讓對方覺(jué)得你坦率有效率，切中要害可以使對方覺(jué)得你懂行，值得交談。
2、由淺入深，追問(wèn)問(wèn)題，發(fā)掘未知的細節。深度報道的提問(wèn)有許多尖銳的問(wèn)題，有時(shí)難免讓記者碰壁，采訪(fǎng)對象要么拘謹不安，支支吾吾，談不到要害，要么有心拒絕，閃爍其辭，加以敷衍。這就要求記者具備追問(wèn)的毅力和技巧�？梢韵扔靡恍⿲挿旱脑�(huà)題緩解氣氛，逐漸引入正題；或旁敲側擊，追本溯源，引出未知的細節。
3、誘導性的提問(wèn)，引出生動(dòng)活潑、論點(diǎn)鮮明的談話(huà)。在誘導性提問(wèn)中，采訪(fǎng)對象得有較好的敏感性，并肯于爭辯，而記者則需要掌握好談話(huà)的時(shí)機，運用語(yǔ)氣、聲調或措辭來(lái)引誘對方作肯定性回答。誘導性提問(wèn)會(huì )產(chǎn)生什么樣的結果，取決于記者和采訪(fǎng)對象之間建立融洽關(guān)系的程度。因為誘導性提問(wèn)容易使談話(huà)達到互不相讓的地步，但只要融洽關(guān)系得以保持，便可能引出意想不到的真話(huà)。
4、適度的沉默。沉默也是深度報道采訪(fǎng)提問(wèn)中的一個(gè)重要的技巧，因為深度報道的提問(wèn)多是要點(diǎn)性、針對性、獨家類(lèi)的提問(wèn)，需要給采訪(fǎng)對象留出思考和闡述問(wèn)題的時(shí)間。聰明的`記者一般不會(huì )打斷采訪(fǎng)對象的話(huà)，這樣可能得到直接詢(xún)問(wèn)得不到的情況。故意地不露聲色，有時(shí)同樣有效。美國著(zhù)名的電視節目主持人邁克·華萊士說(shuō)：“我發(fā)現，在電視采訪(fǎng)中最有趣的做法就是問(wèn)一個(gè)漂亮的問(wèn)題，等對方回答完畢你再沉默三、四秒鐘，仿佛你還在期待著(zhù)他更多的回答。你知道會(huì )怎樣嗎？對方會(huì )感到有點(diǎn)窘促而向你談出更多的東西�！�
善于觀(guān)察與傾聽(tīng)，捕捉采訪(fǎng)問(wèn)答中所不能顯現的事實(shí)。艾豐提醒所有的記者“在采訪(fǎng)時(shí)別忘了帶上眼睛和耳朵”。我們強調觀(guān)察和傾聽(tīng)是因為深度報道采訪(fǎng)需要記者全身心地投入，許多鮮為人知的原因和珍貴的新聞事實(shí)，都是記者調動(dòng)所有感官包括心靈去感知到的。
�。�1）選擇正確的視角進(jìn)行細致入微的觀(guān)察。這個(gè)視角可能是指宏觀(guān)的，把握事物相互關(guān)聯(lián)的全局視角；
也可能是指記者個(gè)人情感、思想的視角；還可能是指在現場(chǎng)觀(guān)察時(shí)的微觀(guān)視角�？傊�，正確的視角加上細致的觀(guān)察，會(huì )讓記者獲得準確的、直接的、富有特征的資料。
�。�2）做一個(gè)有心的聽(tīng)眾，鄺云妙在《當代新聞采訪(fǎng)學(xué)》中提出：一名記者，特別是一名老練的記者，應該是最善于傾聽(tīng)的人，而不是喋喋不休的人。的確，善于傾聽(tīng)的記者往往更容易有豐厚的收獲，也更容易與采訪(fǎng)對象溝通。稍縱即逝的新聞線(xiàn)索，談話(huà)對象的弦外之音，都會(huì )因為你的有心傾聽(tīng)而被發(fā)掘，對新聞事實(shí)的領(lǐng)悟或許就會(huì )更接近其本來(lái)面目。
采訪(fǎng)具體要求：
1、時(shí)間、地址的預約；
2、如有變動(dòng)，第二方案的制定；
3、采訪(fǎng)內容的擬定，包括問(wèn)題的準備；
4、事前對采訪(fǎng)對象的背景了解和資料收集；
5、事前對重大歷史要有一定了解；
6、對于是否可錄音和照相要事先詢(xún)問(wèn)被采訪(fǎng)者；
7、采訪(fǎng)進(jìn)行時(shí)對主題的把握（盡量不要離題）、時(shí)間的控制；
8、采訪(fǎng)時(shí)要與被采訪(fǎng)者形成互動(dòng)；
9、采訪(fǎng)時(shí)注意自己的表情和語(yǔ)速、說(shuō)話(huà)的清晰和明了；
10、采訪(fǎng)時(shí)遇到不清楚的地方要及時(shí)提問(wèn)，絕對避免主觀(guān)編造和添加；
11、采訪(fǎng)后可詢(xún)問(wèn)是否可以提供相關(guān)資料；
12、贈送一定的禮品表示感謝；
13、將完成的采訪(fǎng)稿寄回給被采訪(fǎng)人，請其過(guò)目并可適當讓其修改；
14、將最終出版物寄送一份給被采訪(fǎng)人并再次表示感謝
采訪(fǎng)提綱2
1.一般來(lái)說(shuō)，在采訪(fǎng)之前，記者實(shí)際上已經(jīng)決定了采訪(fǎng)的主題，他們需要做的就是圍繞這個(gè)主題進(jìn)行背景調查，快速閱讀信息，以便有一個(gè)底細。
我一直認為記者比采訪(fǎng)者知道的更多。雖然你不能成為一個(gè)專(zhuān)家，但你可以通過(guò)快速充電成為半個(gè)專(zhuān)家。否則，你可能會(huì )損失很多錢(qián)。
2. 熟悉受訪(fǎng)者
例如，如果你在一個(gè)活動(dòng)中面試某人，你需要知道他之前發(fā)生了什么，做一個(gè)全面的調查，比如他的經(jīng)歷，他讀過(guò)什么樣的校園，什么樣的性格和工作風(fēng)格?他最近發(fā)生了什么事?需要指出,一些信息可能不會(huì )使用對于記者來(lái)說(shuō),但是我發(fā)現很難說(shuō)事實(shí)上,面試的過(guò)程是一樣的在戰場(chǎng)上,但也要注意了解一個(gè)人的朋友和其他的,和一百年不死的戰斗。
3.深刻理解面試的背景
如果你正在面試一個(gè)事件，你也需要首先調查這個(gè)事件。如何調查?你需要獲取大量的信息，同時(shí)，你需要對不同媒體從不同角度進(jìn)行的采訪(fǎng)和報道進(jìn)行總結。要讓這個(gè)事件讓人熟悉的心，并且需要在事件中明確這些人物之間的關(guān)系，然后站得近一點(diǎn)，看得遠一點(diǎn)，是否還缺少什么?你還有一些不清楚的地方嗎?你在這次面試中要問(wèn)的問(wèn)題是什么?
訪(fǎng)談提綱
通過(guò)對訪(fǎng)談對象和訪(fǎng)談的了解，我整理出了一些已經(jīng)形成的觀(guān)點(diǎn)和觀(guān)點(diǎn)，以及尚未形成的觀(guān)點(diǎn)，以便找到本次訪(fǎng)談的線(xiàn)索，即突破口。
訴設計問(wèn)題
通過(guò)對人和事的了解以及線(xiàn)索的整理，設計問(wèn)題。需要指出的是，問(wèn)題的設計需要緊密聯(lián)系。它們之間的關(guān)系并不分散。面試是一個(gè)管道。記者們需要做的就是沿著(zhù)這條管道走下去。所謂“向下”，就是深入挖掘事件的本質(zhì)，設法讓事件的參與者告訴人們事件是什么，以及他們希望收到什么效果。讓讀者在閱讀后也覺(jué)得有收獲，如果你在閱讀后讓讀者感到困惑，很好的證明你的面試是失敗的，其實(shí)從源頭上來(lái)說(shuō)已經(jīng)失敗了，在于你的問(wèn)題設計的不合理。
列出你的問(wèn)題
設計好問(wèn)題后，你可以把你的問(wèn)題列在紙上。列好清單后，你需要再看一遍你的面試提綱是否有漏洞。
7、其他
這些都是面試前的.準備，關(guān)鍵在于面試的過(guò)程。在面試過(guò)程中，你會(huì )發(fā)現有時(shí)候面試者并沒(méi)有像你想象的那樣跟隨你的思路，那又怎樣呢?你是否遵循他的思路并不重要。記者需要把握的是采訪(fǎng)的主題不能偏離主題。同時(shí)，他們也應該注意在面試過(guò)程中尋找線(xiàn)索。也許你在準備采訪(fǎng)的時(shí)候沒(méi)有發(fā)現這個(gè)線(xiàn)索，其他的報紙也沒(méi)有提到。在這個(gè)時(shí)候，當你的面試者這么說(shuō)的時(shí)候，你需要迎頭趕上。然而，在完成新聞采訪(fǎng)的話(huà)題的同時(shí)，你也得到了別人沒(méi)有注意到的新聞。
采訪(fǎng)提綱3
美國內華達新聞學(xué)教授拉魯·吉爾蘭德曾在擬定采訪(fǎng)提綱方面推出了設計問(wèn)題的輔助公式，有一定的指導意義。他提醒記者在設計提問(wèn)時(shí)應該涉及到下列一些具體的問(wèn)題:
目標——你們(或組織)要實(shí)現的目標是什么?
障礙——你們遇到過(guò)什么難題嗎?目前的阻力是什么?
解決——你們是怎樣對付這些難題的?是否有解決矛盾的計劃?
開(kāi)始——這一設想是什么時(shí)候開(kāi)始的?是根據誰(shuí)的意見(jiàn)提出的?
當然，采訪(fǎng)提綱的擬訂還和記者本人的采訪(fǎng)習慣、交流方式有很大的關(guān)系，但確保問(wèn)題的獨特、準確、連貫、創(chuàng )意、引人入勝是更為重要的因素。
提出恰當的問(wèn)題
成功的采訪(fǎng)多半取決于提出恰當的問(wèn)題。杰克·海敦在《怎樣當好新聞?dòng)浾摺芬粫?shū)中寫(xiě)道:大約有99%的新聞是部分或全部以訪(fǎng)問(wèn)——也就是向人提問(wèn)題——為基礎寫(xiě)成的�！都~約時(shí)報》的主編對他手下的記者說(shuō):“只要你善于在盡可能多的話(huà)題上提出恰當的問(wèn)題，你就是做得相當出色了�！痹谥�(zhù)各種提問(wèn)技巧，使基辛格說(shuō)出了很多事后連自己都感到后悔的話(huà)。歸根結底，一次采訪(fǎng)無(wú)非是一場(chǎng)生動(dòng)活潑而富于思想的交談，具體的提問(wèn)技巧包括:
1、抓住核心問(wèn)題，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，切中要害。這種方法是一開(kāi)始就提出硬性的、緊扣主題的問(wèn)題，然后擴展為比較籠統的問(wèn)題。它適用于采訪(fǎng)那些善于言辭、敏于思考、感覺(jué)自信的對象。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山會(huì )讓對方覺(jué)得你坦率有效率，切中要害可以使對方覺(jué)得你懂行，值得交談。
2、由淺入深，追問(wèn)問(wèn)題，發(fā)掘未知的細節。深度報道的提問(wèn)有許多尖銳的問(wèn)題，有時(shí)難免讓記者碰壁，采訪(fǎng)對象要么拘謹不安，支支吾吾，談不到要害，要么有心拒絕，閃爍其辭，加以敷衍。這就要求記者具備追問(wèn)的毅力和技巧�？梢韵扔靡恍⿲挿旱脑�(huà)題緩解氣氛，逐漸引入正題;或旁敲側擊，追本溯源，引出未知的細節。
3、誘導性的提問(wèn)，引出生動(dòng)活潑、論點(diǎn)鮮明的談話(huà)。在誘導性提問(wèn)中，采訪(fǎng)對象得有較好的敏感性，并肯于爭辯，而記者則需要掌握好談話(huà)的時(shí)機，運用語(yǔ)氣、聲調或措辭來(lái)引誘對方作肯定性回答。誘導性提問(wèn)會(huì )產(chǎn)生什么樣的結果，取決于記者和采訪(fǎng)對象之間建立融洽關(guān)系的程度。因為誘導性提問(wèn)容易使談話(huà)達到互不相讓的地步，但只要融洽關(guān)系得以保持，便可能引出意想不到的真話(huà)。
4、適度的沉默。沉默也是深度報道采訪(fǎng)體育名人的提問(wèn)技巧道采訪(fǎng)提問(wèn)中的一個(gè)重要的技巧，因為深度報道的提問(wèn)多是要點(diǎn)性、針對性、獨家性的提問(wèn)，需要給采訪(fǎng)對象留出思考和闡述問(wèn)題的時(shí)間。聰明的記者一般不會(huì )打斷采訪(fǎng)對象的話(huà)，這樣可能得到直接詢(xún)問(wèn)得不到的情況。故意不露聲色，有時(shí)同樣有效。美國著(zhù)名的電視節目主持人邁克華萊士說(shuō):“我發(fā)現，在電視采訪(fǎng)中最有趣的做法就是問(wèn)一個(gè)漂亮的問(wèn)題，等對方回答完畢你再沉默三、四秒鐘，仿佛你還在期待著(zhù)他更多的回答。你知道會(huì )怎樣嗎?對方會(huì )感到有點(diǎn)窘促而向你談出更多的東西�！�
帶上眼睛和耳朵
善于觀(guān)察與傾聽(tīng)，捕捉采訪(fǎng)問(wèn)答中所不能顯現的事實(shí)。艾豐提醒所有的記者“在采訪(fǎng)時(shí)別忘了帶上眼睛和耳朵”。我們強調觀(guān)察和傾聽(tīng)是因為深度報道采訪(fǎng)需要記者全身心地投入，許多鮮為人知的原因和珍貴的新聞事實(shí)，都是記者調動(dòng)所有感官包括心靈去感知到的。
1、選擇正確的視角進(jìn)行細致入微的觀(guān)察。這個(gè)視角可能是指宏觀(guān)的，把握事物相互關(guān)聯(lián)的全局視角;也可能是指記者個(gè)人情感、思想的.視角;還可能是指在現場(chǎng)觀(guān)察時(shí)的微觀(guān)視角�？傊�，正確的視角加上細致的觀(guān)察，會(huì )讓記者獲得準確的、直接的、富有特征的資料。
2、做一個(gè)有心的聽(tīng)眾。鄺云妙在《當代新聞采訪(fǎng)學(xué)》中提出:一名記者，特別是一名老練的記者，應該是最善于傾聽(tīng)的人，而不是喋喋不休的人。的確，善于傾聽(tīng)的記者往往更容易有豐厚的收獲，也更容易與采訪(fǎng)對象溝通。稍縱即逝的新聞線(xiàn)索，談話(huà)對象的弦外之音，都會(huì )因為你的有心傾聽(tīng)而被發(fā)掘，對新聞事實(shí)的領(lǐng)悟或許就會(huì )更接近其本來(lái)面目.
采訪(fǎng)提綱4
五
一、采訪(fǎng)目的:通過(guò)采訪(fǎng)成功人士深化課堂理論教學(xué)，讓大學(xué)生在實(shí)踐中升華思想境界，鑄造優(yōu)良思想品德。通過(guò)采訪(fǎng)，讓大學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人。通過(guò)了解成功人士的成功歷程、經(jīng)驗等，深刻領(lǐng)會(huì )成人、成才、成功的關(guān)系，作一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生，成為全面建設小康社會(huì )的建設者和接班人。，采訪(fǎng)某一領(lǐng)域、學(xué)科、行業(yè)等做出重大貢獻，產(chǎn)生重要影響的成功人士，采訪(fǎng)時(shí)認真做好記錄并按要求認真填寫(xiě)采訪(fǎng)報告。
二、采訪(fǎng)對象:某一領(lǐng)域、學(xué)科、行業(yè)等做出重大貢獻，產(chǎn)生重要影響的成功人士。
三、采訪(fǎng)時(shí)間:暑假2周時(shí)間
四、采訪(fǎng)內容:成功人士的奮斗歷程、奮斗精神，成功人士的成功經(jīng)驗、成功人士對社會(huì )貢獻以及影響等。也可以了解成功人士的人生感悟，比如他對于失敗、挫折、成功、名氣怎么看待。
五、采訪(fǎng)方式:
面對面的采訪(fǎng)，直觀(guān)、真實(shí)性強、交流溝通效果好。
六、采訪(fǎng)的準備工作:
1.事先擬定采訪(fǎng)提綱;
2.時(shí)間、地址的預約;
3.采訪(fǎng)內容的擬定，包括問(wèn)題的準備;
4.事前對采訪(fǎng)對象的背景了解和資料收集，對方的工作、職務(wù)、成就、經(jīng)歷等。
《采訪(fǎng)提綱--02》
美國內華達新聞學(xué)教授拉魯·吉爾蘭德曾在擬定采訪(fǎng)提綱方面推出了設計問(wèn)題的輔助公式，有一定的指導意義。他提醒記者在設計提問(wèn)時(shí)應該涉及到下列一些具體的問(wèn)題:
目標--你們(或組織)要實(shí)現的目標是什么?
障礙--你們遇到過(guò)什么難題嗎?目前的阻力是什么?
解決--你們是怎樣對付這些難題的?是否有解決矛盾的計劃?
開(kāi)始--這一設想是什么時(shí)候開(kāi)始的?是根據誰(shuí)的意見(jiàn)提出的?
當然，采訪(fǎng)提綱的擬訂還和記者本人的采訪(fǎng)習慣、交流方式有很大的關(guān)系，但確保問(wèn)題的獨特、準確、連貫、創(chuàng )意、引人入勝是更為重要的因素。
提出恰當的問(wèn)題
成功的采訪(fǎng)多半取決于提出恰當的`問(wèn)題。杰克·海敦在《怎樣當好新聞?dòng)浾摺芬粫?shū)中寫(xiě)道:大約有99%的新聞是部分或全部以訪(fǎng)問(wèn)--也就是向人提問(wèn)題--為基礎寫(xiě)成的�！都~約時(shí)報》的主編對他手下的記者說(shuō):“只要你善于在盡可能多的話(huà)題上提出恰當的問(wèn)題，你就是做得相當出色了�！痹谥�(zhù)各種提問(wèn)技巧，使基辛格說(shuō)出了很多事后連自己都感到后悔的話(huà)。歸根結底，一次采訪(fǎng)無(wú)非是一場(chǎng)生動(dòng)活潑而富于思想的交談，具體的提問(wèn)技巧包括:
1、抓住核心問(wèn)題，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，切中要害。這種方法是一開(kāi)始就提出硬性的、緊扣主題的問(wèn)題，然后擴展為比較籠統的問(wèn)題。它適用于采訪(fǎng)那些善于言辭、敏于思考、感覺(jué)自信的對象。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山會(huì )讓對方覺(jué)得你坦率有效率，切中要害可以使對方覺(jué)得你懂行，值得交談。
2、由淺入深，追問(wèn)問(wèn)題，發(fā)掘未知的細節。深度報道的提問(wèn)有許多尖銳的問(wèn)題，有時(shí)難免讓記者碰壁，采訪(fǎng)對象要么拘謹不安，支支吾吾，談不到要害，要么有心拒絕，閃爍其辭，加以敷衍。這就要求記者具備追問(wèn)的毅力和技巧�？梢韵扔靡恍⿲挿旱脑�(huà)題緩解氣氛，逐漸引入正題;或旁敲側擊，追本溯源，引出未知的細節。
3、誘導性的提問(wèn)，引出生動(dòng)活潑、論點(diǎn)鮮明的談話(huà)。在誘導性提問(wèn)中，采訪(fǎng)對象得有較好的敏感性，并肯于爭辯，而記者則需要掌握好談話(huà)的時(shí)機，運用語(yǔ)氣、聲調或措辭來(lái)引誘對方作肯定性回答。誘導性提問(wèn)會(huì )產(chǎn)生什么樣的結果，取決于記者和采訪(fǎng)對象之間建立融洽關(guān)系的程度。因為誘導性提問(wèn)容易使談話(huà)達到互不相讓的地步，但只要融洽關(guān)系得以保持，便可能引出意想不到的真話(huà)。
采訪(fǎng)提綱5
現在，越來(lái)越多的電視節目都把現場(chǎng)采訪(fǎng)作為節目的重要內容。不僅新聞類(lèi)節目、社教類(lèi)節目，就連綜藝娛樂(lè )類(lèi)節目也離不開(kāi)它。主持人現場(chǎng)采訪(fǎng)最大的特點(diǎn)就是采用交談的方式，把自己需要提出的問(wèn)題融會(huì )到輕松自然的交談之中。在采訪(fǎng)進(jìn)行中，主持人不僅要善于提問(wèn)，主動(dòng)與采訪(fǎng)對象溝通交流，還要抓住時(shí)機，表達自己的感想和見(jiàn)解。不僅要讓聽(tīng)眾觀(guān)眾了解采訪(fǎng)對象和客觀(guān)事實(shí)，而且要積極主動(dòng)地展示自我，讓人們了解主持人的態(tài)度和思想。
現場(chǎng)采訪(fǎng)是一項難度較大的采訪(fǎng)活動(dòng)。主持人或者記者要在短時(shí)間內采訪(fǎng)到實(shí)質(zhì)內容，挖掘出貨真價(jià)實(shí)的新聞，需要過(guò)硬的新聞采訪(fǎng)能力、出色的口頭表達能力、良好的心理調節能力和優(yōu)秀的團隊合作能力。
精心準備心中有數
采訪(fǎng)提問(wèn)要帶著(zhù)觀(guān)察和思考去提問(wèn)，而不是對事情懵懵懂懂。因此，主持人在采訪(fǎng)之前要做好深入細致的準備工作。主持人先要了解采訪(fǎng)內容涉及到的各方面情況，大到國家方針、政策，小到新聞背景、事情的來(lái)龍去脈等。被采訪(fǎng)的對象各式各樣、千差萬(wàn)別，主持人要進(jìn)行深入細致的了解，不要放過(guò)任何細節問(wèn)題，要善于分析、掌握采訪(fǎng)對象的心理。另外，選擇對象時(shí)也要根據現場(chǎng)的氣氛環(huán)境，揣摩觀(guān)眾的心理，選擇有代表性的、有說(shuō)服力的，也就是平常所說(shuō)的具有典型意義的采訪(fǎng)對象。
靈活機動(dòng)巧妙提問(wèn)
在掌握了大量的材料、了解了采訪(fǎng)對象之后，便開(kāi)始設計訪(fǎng)問(wèn)提綱。主持人根據節目的主題，確定最佳的采訪(fǎng)角度，擬定一個(gè)與采訪(fǎng)對象談話(huà)的提綱�，F場(chǎng)采訪(fǎng)不同于一般的采訪(fǎng)，它是在有限的.時(shí)間與空間內進(jìn)行的，還要使采訪(fǎng)對象在最短時(shí)間內與主持人形成默契，采訪(fǎng)提綱要精確、具體。主持人是從提問(wèn)開(kāi)始進(jìn)行現場(chǎng)采訪(fǎng)的，而提問(wèn)的方式又是多種多樣的。
1、正面提問(wèn)方式。主持人直截了當，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，有什么問(wèn)什么，明快、直接，不拐彎抹角；采訪(fǎng)對象也是問(wèn)啥答啥，有啥答啥，有啥談啥。這是現場(chǎng)采訪(fǎng)最常用的提問(wèn)方式。
2、反問(wèn)方式。由于某種原因，采訪(fǎng)對象不能對主持人談出真實(shí)情況和想法。主持人從事實(shí)相反的方向，提出問(wèn)題，也可以達到其目的。
3、設問(wèn)方式。在采訪(fǎng)中，主持人根據采訪(fǎng)提綱，提出一些假設性問(wèn)題，以啟發(fā)引導采訪(fǎng)對象，談出某方面的真實(shí)感受，使采訪(fǎng)向深層發(fā)展。這是設問(wèn)的方式。
4、追問(wèn)方式。主持人對采訪(fǎng)中必須弄清的事實(shí)、聽(tīng)眾觀(guān)眾感興趣的關(guān)鍵性問(wèn)題、以及事情的細節等抓住不放，“打破砂鍋問(wèn)到底”，直到問(wèn)個(gè)水落石出。
5、潛問(wèn)方式。是一種“只可意會(huì )，不需言傳”的提問(wèn)方式。從表面上看主持人沒(méi)有提出什么問(wèn)題，而在交談中潛移默化地已把問(wèn)題委婉地給了對方，從而引起采訪(fǎng)對象的注意。
總之，主持人要根據不同的采訪(fǎng)內容、不同的采訪(fǎng)環(huán)境、不同的采訪(fǎng)對象，靈活采用不同的提問(wèn)方式。
采訪(fǎng)提綱6
一般的新聞報道在采訪(fǎng)之前很重視前期工作，記者應該善于研究分析資料，并以此為據寫(xiě)出采訪(fǎng)提綱。
人物的采訪(fǎng)提綱說(shuō)白了很簡(jiǎn)單，就是你要采訪(fǎng)對象要回答的一些題目的羅列。這些題目又不簡(jiǎn)單是干巴巴的羅列，需要的是你對他本身的熟悉。
人物采訪(fǎng)提綱，至少應該包含采訪(fǎng)對象、采訪(fǎng)目的、采訪(fǎng)時(shí)間、背景資料、注意事項、問(wèn)題設計、采訪(fǎng)方式、采訪(fǎng)內容、采訪(fǎng)準備這九個(gè)方面的內容。如何寫(xiě)人物采訪(fǎng)提綱？具體從如下幾個(gè)方面入手。
一、確定采訪(fǎng)主題
一般媒體在派記者進(jìn)行采訪(fǎng)之前實(shí)際上已經(jīng)確定好了采訪(fǎng)主題，而記者需要做的就是圍繞主題進(jìn)行相關(guān)背景調查，快速翻閱資料，做到心中有底。
某記者在進(jìn)行中國文化為什么要走創(chuàng )新之路這個(gè)采訪(fǎng)主題時(shí)整整看了一個(gè)下午關(guān)于文化創(chuàng )新方面的報道。記者要采訪(fǎng)首先要比被采訪(fǎng)者在這方面還懂得要多，雖然你不可能是專(zhuān)家，但你可以借著(zhù)快速充電成為半個(gè)專(zhuān)家，不然去采訪(fǎng)，可能人就丟大了。
二、熟悉被采訪(fǎng)人資料
舉例來(lái)說(shuō)，你采訪(fǎng)的是某個(gè)事件的某個(gè)人，那么你需要了解圍繞這個(gè)人曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么樣的事情做個(gè)一個(gè)全面調查，比如有著(zhù)自己的經(jīng)歷、讀過(guò)什么樣的學(xué)校、有著(zhù)怎樣的性格、辦事風(fēng)格是什么？最近他發(fā)生了什么樣的事情需要說(shuō)明的是，也許有些資料對記者來(lái)說(shuō)可能根本就用不上，但我覺(jué)得這很難說(shuō)，其實(shí)采訪(fǎng)的過(guò)程就跟上戰場(chǎng)一樣，也講究知己知彼，百戰不殆。
三、深入了解采訪(fǎng)背景
如果采訪(fǎng)的是一個(gè)事件，那么你同樣需要對事件先做一番調查。如何調查？你需要調閱大量的資料，你可以看電視上的事件回放、需要看其他媒體對它從各個(gè)角度進(jìn)行的報道，媒體不一樣報道的角度也會(huì )有不同，同時(shí)，你要將各個(gè)媒體不同角度進(jìn)行的采訪(fǎng)和報道做個(gè)總結，他們各表達出了什么東西，有著(zhù)怎樣的觀(guān)點(diǎn)，被采訪(fǎng)人又是怎樣回答這些問(wèn)題的，他的回答是否一直都是統一的，也就是說(shuō)從他的回答里理解他的內心所想。把這個(gè)事件做到爛熟于心，而且需要將事件里的這些人物之間的關(guān)系弄明白弄清楚，然后站近了看站遠了看，是不是還缺少一些東西？你是不是還有不明白的地方，而這些不明白的地方，就是你本次所要采訪(fǎng)時(shí)要提問(wèn)的地方。
四、整理線(xiàn)索
通過(guò)對被采訪(fǎng)人和采訪(fǎng)事件的了解，整理出已經(jīng)成型的一些觀(guān)點(diǎn)和看法，以及還未成型的觀(guān)點(diǎn)，尋找本次采訪(fǎng)線(xiàn)索，也即突破口。
五、設計問(wèn)題
通過(guò)對人和事件的了解以及對線(xiàn)索的整理，進(jìn)行問(wèn)題的.設計。需要說(shuō)明的是，問(wèn)題的設計是需要環(huán)環(huán)緊扣的，它們之間并不是分散的關(guān)系，采訪(fǎng)就是一條流水線(xiàn)，記者需要做的是沿著(zhù)這條流水線(xiàn)向下走。什么稱(chēng)為向下，就是深入挖掘事件的本質(zhì)，盡力想辦法讓事件的參與人告訴人們事件的本來(lái)面目是什么，他本來(lái)想收到什么樣的效果。讓讀者讀完之后也覺(jué)得還是有所收獲的，如果你的讀者看完之后覺(jué)得不知所云，好的證明你本次的采訪(fǎng)是失敗的，其實(shí)從源頭上已經(jīng)失敗了，在于你的問(wèn)題設計不合理。
六、羅列你的問(wèn)題
將問(wèn)題設計之后你就可以在紙上羅列你的問(wèn)題了，羅列完之后你需要再看一遍你的采訪(fǎng)提綱是否有什么漏洞。
七、其他
以上都是采訪(fǎng)前的準備工作，關(guān)鍵在于采訪(fǎng)過(guò)程。在采訪(fǎng)過(guò)程中，你會(huì )發(fā)現有時(shí)候你的采訪(fǎng)對象并不像你想象的那樣沿著(zhù)你的思路走下去，那怎么辦？無(wú)所謂就沿他的思路好了，記者需要把握的是采訪(fǎng)主題不發(fā)生偏移,同時(shí)還要注意在采訪(fǎng)過(guò)程中發(fā)現線(xiàn)索，可能你在采訪(fǎng)前期的準備時(shí)并沒(méi)有發(fā)現這條線(xiàn)索，別的報紙也沒(méi)有提及，而此時(shí)你的采訪(fǎng)對象說(shuō)了出來(lái)，你就需要緊追不放，在完成新聞采訪(fǎng)主題的同時(shí)你還拿到了別人之前所沒(méi)有注意到的新聞。
一般的新聞報道也很重視采訪(fǎng)的前期工作，記者應該善于研究分析資料，并以此為據寫(xiě)出采訪(fǎng)提綱。但這種資料分析是有限的，采訪(fǎng)提綱也是粗略的。因為一般新聞采訪(fǎng)最主要的目的是得到一個(gè)相對獨立的事實(shí)。所以，只要記者精于提問(wèn)，往往就會(huì )有收獲。然而，單個(gè)的、相對獨立事實(shí)的深度對于深度報道是不夠的。在Why（原因）和How（怎么樣）上的探究，使背景資料的收集和研究成為深度報道采訪(fǎng)前期工作中新聞工作者耗費大量精力的地方。
首先，通過(guò)對社會(huì )現實(shí)狀態(tài)和發(fā)展變化的研究分析，找準受眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。能否準確、敏銳、富有遠見(jiàn)地選擇報道題材直接關(guān)系到深度報道的成功與否。這就要求記者對現實(shí)生活要有敏銳的嗅覺(jué)，對社會(huì )動(dòng)態(tài)有明智的把握�！吨袊嗄陥蟆返谋c(diǎn)是以深度報道見(jiàn)長(cháng)的專(zhuān)欄，那些看似冷點(diǎn)的新聞事件，卻正是一段時(shí)間內社會(huì )熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的冰山一角，新聞?dòng)浾咄ㄟ^(guò)艱苦的調查研究在凌亂瑣碎的線(xiàn)索中找到適宜的報道題材。
其次，作好背景資料的收集和分析。新聞事件的背景大致包括：補充性的歷史資料、展示事物間相互關(guān)系的資料、提供人物必要經(jīng)歷的資料、數據性的事實(shí)等，收集并分析這些背景材料對深度報道采訪(fǎng)的前期準備工作是非常重要的，對報道的全過(guò)程也有深遠的推動(dòng)作用，包括幫助記者獲得采訪(fǎng)機會(huì )、迅速進(jìn)入采訪(fǎng)角色和取得采訪(fǎng)對象的信任。中央電視臺記者水均益為了能獨家采訪(fǎng)基辛格博士，就在準備了大量相關(guān)背景材料的基礎上，分析了基辛格博士的性格特點(diǎn)，然后直接打電話(huà)同基辛格的辦公室聯(lián)系采訪(fǎng)事宜，還當面向辦公室工作人員闡述了基辛格接受采訪(fǎng)的種種好處，最終使基辛格接受了獨家訪(fǎng)問(wèn)。
最后，擬訂一個(gè)全面的、深入的、思路清晰的采訪(fǎng)提綱。采訪(fǎng)提綱是記者邏輯思維和思考問(wèn)題層次的體現，一個(gè)好的采訪(fǎng)提綱，能夠幫助記者堅定信心，臨陣不亂、掌握采訪(fǎng)的主動(dòng)權，使采訪(fǎng)得到完善的結果。杜駿飛在《深度報道原理》一書(shū)中提到，美國內華達新聞學(xué)教授拉魯?吉爾蘭德曾在擬定采訪(fǎng)提綱方面推出了設計問(wèn)題的輔助公式，有一定的指導意義。他提醒記者在設計提問(wèn)時(shí)應該涉及到下列一些具體的問(wèn)題：
目標你們（或組織）要實(shí)現的目標是什么？
障礙你們遇到過(guò)什么難題嗎？目前的阻力是什么？
解決你們是怎樣對付這些難題的？是否有解決矛盾的計劃？
開(kāi)始這一設想是什么時(shí)候開(kāi)始的？是根據誰(shuí)的意見(jiàn)提出的？
當然，采訪(fǎng)提綱的擬訂還和記者本人的采訪(fǎng)習慣、交流方式有很大的關(guān)系，但確保問(wèn)題的獨特、準確、連貫、創(chuàng )意、引人入勝是更為重要的因素。
歸根結底，一次采訪(fǎng)無(wú)非是一場(chǎng)生動(dòng)活潑而富于思想的交談，具體的提問(wèn)技巧包括：
1、抓住核心問(wèn)題，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，切中要害。這種方法是一開(kāi)始就提出硬性的、緊扣主題的問(wèn)題，然后擴展為比較籠統的問(wèn)題。它適用于采訪(fǎng)那些善于言辭、敏于思考、感覺(jué)自信的對象。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山會(huì )讓對方覺(jué)得你坦率有效率，切中要害可以使對方覺(jué)得你懂行，值得交談。
2、由淺入深，追問(wèn)問(wèn)題，發(fā)掘未知的細節。深度報道的提問(wèn)有許多尖銳的問(wèn)題，有時(shí)難免讓記者碰壁，采訪(fǎng)對象要么拘謹不安，支支吾吾，談不到要害，要么有心拒絕，閃爍其辭，加以敷衍。這就要求記者具備追問(wèn)的毅力和技巧�？梢韵扔靡恍⿲挿旱脑�(huà)題緩解氣氛，逐漸引入正題；或旁敲側擊，追本溯源，引出未知的細節。
3、誘導性的提問(wèn)，引出生動(dòng)活潑、論點(diǎn)鮮明的談話(huà)。在誘導性提問(wèn)中，采訪(fǎng)對象得有較好的敏感性，并肯于爭辯，而記者則需要掌握好談話(huà)的時(shí)機，運用語(yǔ)氣、聲調或措辭來(lái)引誘對方作肯定性回答。誘導性提問(wèn)會(huì )產(chǎn)生什么樣的結果，取決于記者和采訪(fǎng)對象之間建立融洽關(guān)系的程度。因為誘導性提問(wèn)容易使談話(huà)達到互不相讓的地步，但只要融洽關(guān)系得以保持，便可能引出意想不到的真話(huà)。
4、適度的沉默。沉默也是深度報道采訪(fǎng)提問(wèn)中的一個(gè)重要的技巧，因為深度報道的提問(wèn)多是要點(diǎn)性、針對性、獨家類(lèi)的提問(wèn)，需要給采訪(fǎng)對象留出思考和闡述問(wèn)題的時(shí)間。聰明的記者一般不會(huì )打斷采訪(fǎng)對象的話(huà)，這樣可能得到直接詢(xún)問(wèn)得不到的情況。故意地不露聲色，有時(shí)同樣有效。美國著(zhù)名的電視節目主持人邁克?華萊士說(shuō)：我發(fā)現，在電視采訪(fǎng)中最有趣的做法就是問(wèn)一個(gè)漂亮的問(wèn)題，等對方回答完畢你再沉默三、四秒鐘，仿佛你還在期待著(zhù)他更多的回答。你知道會(huì )怎樣嗎？對方會(huì )感到有點(diǎn)窘促而向你談出更多的東西。
善于觀(guān)察與傾聽(tīng)，捕捉采訪(fǎng)問(wèn)答中所不能顯現的事實(shí)。艾豐提醒所有的記者在采訪(fǎng)時(shí)別忘了帶上眼睛和耳朵。我們強調觀(guān)察和傾聽(tīng)是因為深度報道采訪(fǎng)需要記者全身心地投入，許多鮮為人知的原因和珍貴的新聞事實(shí)，都是記者調動(dòng)所有感官包括心靈去感知到的。
�。�1）選擇正確的視角進(jìn)行細致入微的觀(guān)察。這個(gè)視角可能是指宏觀(guān)的，把握事物相互關(guān)聯(lián)的全局視角；也可能是指記者個(gè)人情感、思想的視角；還可能是指在現場(chǎng)觀(guān)察時(shí)的微觀(guān)視角�？傊�，正確的視角加上細致的觀(guān)察，會(huì )讓記者獲得準確的、直接的、富有特征的資料。
�。�2）做一個(gè)有心的聽(tīng)眾，鄺云妙在《當代新聞采訪(fǎng)學(xué)》中提出：一名記者，特別是一名老練的記者，應該是最善于傾聽(tīng)的人，而不是喋喋不休的人。的確，善于傾聽(tīng)的記者往往更容易有豐厚的收獲，也更容易與采訪(fǎng)對象溝通。稍縱即逝的新聞線(xiàn)索，談話(huà)對象的弦外之音，都會(huì )因為你的有心傾聽(tīng)而被發(fā)掘，對新聞事實(shí)的領(lǐng)悟或許就會(huì )更接近其本來(lái)面目。
采訪(fǎng)具體要求：
1.時(shí)間、地址的預約；
2.如有變動(dòng)，第二方案的制定；
3.采訪(fǎng)內容的擬定，包括問(wèn)題的準備；
4.事前對采訪(fǎng)對象的背景了解和資料收集；
5.事前對中大歷史（包括康樂(lè )園和石牌）要有一定了解；
6.對于是否可錄音和照相要事先詢(xún)問(wèn)被采訪(fǎng)者；
7.采訪(fǎng)進(jìn)行時(shí)對主題的把握（盡量不要離題）、時(shí)間的控制；
8.采訪(fǎng)時(shí)要與被采訪(fǎng)者形成互動(dòng)；
9.采訪(fǎng)時(shí)注意自己的表情和語(yǔ)速、說(shuō)話(huà)的清晰和明了；
10.采訪(fǎng)時(shí)遇到不清楚的地方要及時(shí)提問(wèn)，絕對避免主觀(guān)編造和添加；
11.采訪(fǎng)后可詢(xún)問(wèn)是否可以提供相關(guān)資料；
12.贈送一定的禮品表示感謝；
13.將完成的采訪(fǎng)稿寄回給被采訪(fǎng)人，請其過(guò)目并可適當讓其修改；
14.將最終出作品寄送一份給被采訪(fǎng)人并再次表示感謝。
采訪(fǎng)提綱7
一、確定采訪(fǎng)主題
一般記者進(jìn)行采訪(fǎng)之前實(shí)際上已經(jīng)確定好了采訪(fǎng)主題，而記者需要做的就是圍繞主題進(jìn)行相關(guān)背景調查，快速翻閱資料，做到心中有底。
我始終認為，記者要采訪(fǎng)首先要比被采訪(fǎng)者在這方面還懂得要多，雖然你不可能是專(zhuān)家，但你能夠借著(zhù)快速充電成為半個(gè)專(zhuān)家，不然去采訪(fǎng)，可能人就丟大了。
二、熟悉被采訪(fǎng)人資料
舉例來(lái)說(shuō)，你采訪(fǎng)的是某個(gè)事件的某個(gè)人，那么你需要了解圍繞這個(gè)人以前發(fā)生過(guò)什么樣的事情做個(gè)一個(gè)全面調查，比如有著(zhù)他的經(jīng)歷、讀過(guò)什么樣的校園、有著(zhù)怎樣的性格、辦事風(fēng)格是什么?最近他發(fā)生了什么樣的事情……需要說(shuō)明的是，也許有些資料對記者來(lái)說(shuō)可能根本就用不上，但我覺(jué)得這很難說(shuō)，其實(shí)采訪(fǎng)的過(guò)程就跟上戰場(chǎng)一樣，也講究知己知彼，百戰不殆。
三、深入了解采訪(fǎng)背景
如果采訪(fǎng)的是一個(gè)事件，那么你同樣需要對事件先做一番調查。如何調查?你需要調閱超多的資料，同時(shí)，你要將各個(gè)媒體不同角度進(jìn)行的采訪(fǎng)和報道做個(gè)總結。把這個(gè)事件做到爛熟于心，而且需要將事件里的這些人物之間的關(guān)系弄明白弄清楚，然后站近了看站遠了看，是不是還缺少一些東西?你是不是還有不明白的地方，而這些不明白的地方，就是你本次所要采訪(fǎng)時(shí)要提問(wèn)的地方。
四、整理線(xiàn)索
透過(guò)對被采訪(fǎng)人和采訪(fǎng)事件的了解，整理出已經(jīng)成型的一些觀(guān)點(diǎn)和看法，以及還未成型的觀(guān)點(diǎn)，尋找本次采訪(fǎng)線(xiàn)索，也即突破口。
五、設計問(wèn)題
透過(guò)對人和事件的了解以及對線(xiàn)索的整理，進(jìn)行問(wèn)題的設計。需要說(shuō)明的是，問(wèn)題的設計是需要環(huán)環(huán)緊扣的，它們之間并不是分散的關(guān)系，采訪(fǎng)就是一條流水線(xiàn)，記者需要做的是沿著(zhù)這條流水線(xiàn)向下走。什么稱(chēng)為向下，就是深入挖掘事件的本質(zhì)，盡力想辦法讓事件的參與人告訴人們事件的本來(lái)面目是什么，他本來(lái)想收到什么樣的`效果。讓讀者讀完之后也覺(jué)得還是有所收獲的，如果你的讀者看完之后覺(jué)得不知所云，好的證明你本次的采訪(fǎng)是失敗的，其實(shí)從源頭上已經(jīng)失敗了，在于你的問(wèn)題設計不合理。
六、羅列你的問(wèn)題
將問(wèn)題設計之后你就能夠在紙上羅列你的問(wèn)題了，羅列完之后你需要再看一遍你的采訪(fǎng)提綱是否有什么漏洞。
七、其他
以上都是采訪(fǎng)前的準備工作，關(guān)鍵在于采訪(fǎng)過(guò)程。在采訪(fǎng)過(guò)程中，你會(huì )發(fā)現有時(shí)候你的采訪(fǎng)對象并不像你想象的那樣沿著(zhù)你的思路走下去，那怎樣辦?無(wú)所謂就沿他的思路好了，記者需要把握的是采訪(fǎng)主題不發(fā)生偏移，同時(shí)還要注意在采訪(fǎng)過(guò)程中發(fā)現線(xiàn)索，可能你在采訪(fǎng)前期的準備時(shí)并沒(méi)有發(fā)現這條線(xiàn)索，別的報紙也沒(méi)有提及，而此時(shí)你的采訪(fǎng)對象說(shuō)了出來(lái)，你就需要緊追不放，在完成新聞采訪(fǎng)主題的同時(shí)你還拿到了別人之前所沒(méi)有注意到的新聞。
采訪(fǎng)提綱8
大學(xué)生就業(yè)規劃的采訪(fǎng)提綱
采訪(fǎng)目的
1. 了解當代大學(xué)生對當前社會(huì )形勢的認識
2. 了解大學(xué)生對就業(yè)前景的分析
3. 了解當代大學(xué)生對自己人生的規劃
4. 了解大學(xué)生對以后工作生活的態(tài)度
5. 對大學(xué)生的就業(yè)規劃做一個(gè)總結
6. 為大學(xué)生今后的工作提針對性的建議
采訪(fǎng)要求
1. 主題明確
2. 言簡(jiǎn)意賅
3. 用詞適當
采訪(fǎng)步驟
1. 采訪(fǎng)在學(xué)的大學(xué)生
2. 采訪(fǎng)一些公司對應聘人員的要求
3. 采訪(fǎng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士對當代大學(xué)生的看法，以及對當前就業(yè)形勢的分析
采訪(fǎng)方法
1. 隨機采訪(fǎng)一些在校的大學(xué)生
2. 專(zhuān)訪(fǎng)公司領(lǐng)導對應聘人員的要求
3. 專(zhuān)訪(fǎng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士對當代大學(xué)生的看法，以及對當前就業(yè)形勢的分析
采訪(fǎng)時(shí)間
20xx年9月27日星期二
采訪(fǎng)對象
1. 在校的大學(xué)生
2. 公司領(lǐng)導
3. 相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士
采訪(fǎng)問(wèn)題
一． 采訪(fǎng)在學(xué)的'大學(xué)生
1. 請問(wèn)你在大學(xué)里學(xué)的是什么專(zhuān)業(yè)
2. 你認為你現在所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是一個(gè)前景良好的專(zhuān)業(yè)嗎
3. 你知道與你專(zhuān)業(yè)對口的一些職業(yè)與公司嗎
4. 你清楚當前社會(huì )的就業(yè)形式嗎
5. 你對未來(lái)的就業(yè)有什么規劃嗎
6. 你對于自己以后的生活和工作是什么態(tài)度
二． 采訪(fǎng)公司領(lǐng)導
1. 請問(wèn)貴公司能夠給自己的員工什么樣的待遇
2. 請問(wèn)你們公司目前缺少哪方面的人才
3．你們公司對應聘人員有什么樣的要求
三．采訪(fǎng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士
1. 請問(wèn)您對于當代大學(xué)生有什么樣的看法
2．當前社會(huì )缺少哪方面的人才
3．您對當前的就業(yè)形勢有什么看法
4. 您覺(jué)得學(xué)校以后應該偏向培養哪方面的人才
5．您能對即將畢業(yè)的大學(xué)生提出一些好的的建議嗎
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