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計算專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告

時(shí)間:2022-08-11 14:56:32 實(shí)習報告 我要投稿

關(guān)于計算專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告范文匯編9篇

  在當下社會(huì ),報告的用途越來(lái)越大,報告具有成文事后性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)?以下是小編整理的計算專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告10篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于計算專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告范文匯編9篇

計算專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇1

  初踏社會(huì ),心情激動(dòng)、緊張、難過(guò)。激動(dòng)的是我終于可以長(cháng)大了,可以開(kāi)始我真正的人生;緊張的是不知自己是否能適應這個(gè)社會(huì ),戰勝這新環(huán)境;難過(guò)的是從此我就要在這純真的學(xué)生生活上畫(huà)上句號了。心里矛盾,腦子里翻天覆地。

  我現在在廣東xxx科技有限公司工作,擔任網(wǎng)絡(luò )管理職務(wù)。剛進(jìn)來(lái)公司的時(shí)候經(jīng)理就和我聊了很多,問(wèn)我網(wǎng)絡(luò )方面會(huì )不會(huì ),組裝和維護計算機有過(guò)嗎?我當時(shí)真是出了一把冷汗,不過(guò)還好平日在學(xué)校都有這方面的動(dòng)手,自己的電腦被我也折騰過(guò)一段時(shí)間,還是游刃有余的回答了經(jīng)理的“逼問(wèn)”。到現在我工作有兩個(gè)月了,還記得實(shí)習開(kāi)始的那一天,我是在無(wú)聊中度過(guò)的,整日無(wú)所事事,幾乎在辦公桌前一坐就是一天,空閑得讓我要打瞌睡了,真希望可以有人叫我幫忙做點(diǎn)事情啊!現在可不是這樣了,五月一日勞動(dòng)節是我們搬遷新公司的日子,所有的東西都是新的,我進(jìn)公司的那天起我就知道,我最大挑戰的時(shí)刻才剛剛開(kāi)始,五一全公司員工都有四天假期,我可是天天在加班的哦,因為我就是要趁著(zhù)假期把新公司的網(wǎng)絡(luò )弄好——組建局域網(wǎng)。這其實(shí)就是我的工作。我當然全力以赴,盡心盡力做到最好。而且時(shí)間很緊,對于剛剛出來(lái)工作的我覺(jué)得壓力挺大的,經(jīng)理還給了我好幾點(diǎn)要求。

  要所建的局域網(wǎng)能夠做到:

  1.網(wǎng)絡(luò )類(lèi)型為:服務(wù)器/工作站型;

  2.各工作站之間可以互相訪(fǎng)問(wèn),共享某些目錄,就是所謂的資源共享;

  3.服務(wù)器同時(shí)作為郵件服務(wù)器,可以在收發(fā)互聯(lián)網(wǎng)的同時(shí)使得公司內部員工可以局域網(wǎng)內部自由收發(fā)郵件,統一內部郵箱地址如:xxx@photar.而且這個(gè)郵箱可以用outlook等郵件軟件自由收發(fā)。

  4.電腦收發(fā)傳真。

  5.公司最終實(shí)現一個(gè)無(wú)紙辦公化的辦公場(chǎng)所。

  我大學(xué)三年里老師好象沒(méi)教我這上面幾點(diǎn)耶?!但是…我是不太懂,不過(guò)沒(méi)關(guān)系的,我有信心,怎么說(shuō)也跟計算機相關(guān),不懂就多動(dòng)手多請教應該很快領(lǐng)悟過(guò)來(lái)的!勞動(dòng)節第一天我就開(kāi)始動(dòng)手實(shí)干了。布線(xiàn)、接水晶頭、裝機、搞網(wǎng)絡(luò )和調試;其實(shí)除了我,還有一個(gè)比較有經(jīng)驗的師傅一起做的,我一邊做還可以一邊學(xué),他也會(huì )在一邊指導,很快我對一些一直沒(méi)接觸過(guò)的事物了解過(guò)來(lái)!就這么一搞假期一下子就過(guò)去了,每天都是早上忙到晚上,很累,從未那么累!

  新的辦公樓正式開(kāi)工了,到最后并沒(méi)有按時(shí)間完成任務(wù),但也不妨礙同事們辦公!還好沒(méi)有被罵。那時(shí)的局域網(wǎng)算是勉強通過(guò),那位師傅也就離開(kāi)了,因為他并不是我們公司的員工,只是一起協(xié)助把公司網(wǎng)絡(luò )弄好。以后的事情都要我一個(gè)人去解決了,處理公司的電腦,打印機的故障,不知道是否能夠順利解決,而當真正將故障排除后,心里頭有種說(shuō)不出的高興,我知道我的能力十分有限,但我始終沒(méi)怕過(guò),讓我自己去摸索自己去解決,就算遇到實(shí)在不行的話(huà),我會(huì )求助同學(xué)和朋友,給我做技術(shù)支持。我不怕問(wèn)題的到來(lái),因為問(wèn)題總是可以得到解決的!通過(guò)這樣我學(xué)習了許多,成長(cháng)了不少。

  五月的工作的確很累,每天拖著(zhù)疲憊的身子回宿舍,但是后面也漸漸就習慣了。不斷有新的知識學(xué)到,心里有一種充實(shí)感。經(jīng)理除了讓我維護網(wǎng)絡(luò )和計算機之外,我還要維護公司一百多部電話(huà)(硬件故障維護與電話(huà)軟件系統控制),以及維護公司的網(wǎng)站。網(wǎng)頁(yè)制作可是我大學(xué)期間最喜歡的一個(gè)科目,現在竟然可以讓我在工作中實(shí)踐,我真的很開(kāi)心。在這兩個(gè)月里我真的學(xué)到了很多,也鞏固了以往許多知識.現在工作的每一天幾乎都會(huì )有大的或小的問(wèn)題,這樣其實(shí)我很開(kāi)心,我也有信心把現在的工作做好!因為我有我的信念:我不怕問(wèn)題的到來(lái),因為問(wèn)題總是可以得到解決的!

  在這段實(shí)習的時(shí)間里,我經(jīng)歷了很多以前沒(méi)有的事,就比如第一次領(lǐng)工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián),但卻是我人生的轉折點(diǎn),一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習東西,增長(cháng)見(jiàn)識,鍛煉能力,尤其在大學(xué)學(xué)習時(shí)候,參于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì ),賺錢(qián)不是主要的,作為學(xué)生,能賺多少錢(qián),等你畢業(yè)了有的是賺錢(qián)的機會(huì ),這回可是我長(cháng)這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來(lái)的錢(qián),當時(shí)我真的是激動(dòng)的要哭,那種感覺(jué)真的是無(wú)法形容的美妙。

  實(shí)習是為將來(lái)打基礎的重要階段,珍惜自己每一個(gè)工作的機會(huì ),不論什么人,什么學(xué)歷,從事什么工作,好好的表現、展示自己的能力,不要錯過(guò)好的機遇。沒(méi)有一件事情是輕輕松松的,但每一件事都是讓人成長(cháng)的,經(jīng)歷一段過(guò)程,喜悅或是艱辛,盡管經(jīng)歷的方式不盡相同,但它的結果是相同的,我們都會(huì )因涉事而成長(cháng)。

  以上就是我這些日子來(lái)的體會(huì ),我的不足之處希望老師給予糾正和指導,謝謝!

計算專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇2

  一、前言

  實(shí)習時(shí)間:20xx年02月07號---20xx年06月1號

  實(shí)習地點(diǎn):河北中信聯(lián)信息技術(shù)有限公司軟件開(kāi)發(fā)實(shí)習生

  實(shí)習目的:通過(guò)實(shí)習,培養學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng),以及工作中將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實(shí),并培養學(xué)生進(jìn)行調查、研究、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,也是接受一次系統而深刻的專(zhuān)業(yè)思想教育,增強從事與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作的責任心和光榮感,提高綜合運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識和基本技能的水平,培養從事軟件開(kāi)發(fā)相關(guān)工作的能力。理論聯(lián)系實(shí)際,掌握一定的工作能力,積累社會(huì )工作經(jīng)驗,了解社會(huì ),增長(cháng)見(jiàn)識,提高與別人和諧相處和協(xié)同合作的能力,提高自身的綜合素質(zhì)。

  實(shí)習任務(wù):了解軟件開(kāi)發(fā)所用基礎知識,掌握軟件開(kāi)發(fā)的基本技術(shù),學(xué)習軟件開(kāi)發(fā)的基礎知識及開(kāi)發(fā)流程和有用的相關(guān)技術(shù),提高自己的工作效率。通過(guò)實(shí)習,鞏固大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的基本知識,提高分析、判斷和處理實(shí)際問(wèn)題的能力,鍛煉自己的實(shí)際動(dòng)手能力,增強自己的團隊協(xié)作意識,了解軟件開(kāi)發(fā)的思考角度和主要流程。 工作的方法:首先學(xué)習java基礎知識及HTML、JDBC、JSP和SERVLET,理解MVC設計模式,學(xué)習SSH三大框架:Struts、Hibernate和Spring還有這些知識的項目實(shí)踐練習,熟悉公司軟件開(kāi)發(fā)的流程及相關(guān)知識,以及相關(guān)工具的使用,學(xué)習安裝卸載配置和維護軟件開(kāi)發(fā)運行的環(huán)境,最后進(jìn)入實(shí)例操作,參加實(shí)際項目開(kāi)發(fā),鞏固和熟練所學(xué)到的知識。 所取得的主要結果:一個(gè)多月的實(shí)習,讓自己走進(jìn)了一個(gè)全新的領(lǐng)域,開(kāi)始了自己踏入社會(huì )的第一步。實(shí)習無(wú)所謂結果而言,更確切的說(shuō),它是一個(gè)新起點(diǎn),一個(gè)讓自己學(xué)會(huì )成長(cháng)的地方,當然也確實(shí)讓自己成大了不少。不管是從工作技能上還是從為人處事上,我都感覺(jué)有很大收獲。在工作技能上,明白了工作更需要自己的努力、耐心和細心。這些自己有些欠缺,但這在段實(shí)習期間,真的發(fā)現自己有了很大的改善。雖然離真正的軟件開(kāi)發(fā)人員的要求還有很大的距離,但是自己一定會(huì )努力,向著(zhù)自己的目標前進(jìn);在為人處事方面,也讓自己成熟了許多。雖然不能用語(yǔ)言來(lái)描述,但是確實(shí)可以從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感覺(jué)得到。經(jīng)歷使人成長(cháng),只有真正的經(jīng)歷過(guò),才可以讓自己真的成熟起來(lái),

  要想真的出人頭地,必須腳踏實(shí)地努力工作,做好自己。

  二、實(shí)習內容

  本著(zhù)對IT業(yè)的憧憬,走進(jìn)了河北中信聯(lián)信息技術(shù)有限公司,我在公司所從事的工作是軟件開(kāi)發(fā),在真正投入到工作之前,公司在我實(shí)習的第一天公司領(lǐng)導給講解公司的企業(yè)文化和員工的職業(yè)發(fā)展,以及行業(yè)分析和行業(yè)介紹。然后先參加公司里的軟件開(kāi)發(fā)的一段時(shí)間的基礎培訓。在這期間我了解了軟件開(kāi)發(fā)所要掌握的基礎知識,做項目用的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言Java基礎,oracle數據庫和SQL語(yǔ)句,學(xué)習JSP和Servlet,理解MVC設計模式,學(xué)習SSH三大框架,Struts、Hibernate和Spring。以及一些上機實(shí)踐,最后還做了一個(gè)項目實(shí)踐是銀行卡管理系統,我們以小組為團隊分工合作寫(xiě)需求分析說(shuō)明書(shū),編寫(xiě)程序,最后完成功能模塊設計。在工作之前我在網(wǎng)上查詢(xún)了許多開(kāi)發(fā)人員的相關(guān)要求,了解了作為一個(gè)開(kāi)發(fā)人員必須耐心,細心和平和的心態(tài),它的目標是盡可能早一些做出產(chǎn)品,完成任務(wù),并盡可能的達到客戶(hù)的需求。

  剛開(kāi)始實(shí)習工作時(shí),是由老的員工帶著(zhù)我們,給我們分配任務(wù)。一開(kāi)始是讓我們自己學(xué)習一些軟件開(kāi)發(fā)的相關(guān)知識,讓我們看相應軟件的需求說(shuō)明書(shū),了解一下項目的大體情況,在未成形的項目上隨便點(diǎn)點(diǎn),了解項目基本內容及大體框架。接下來(lái)老師給我分配一些小的任務(wù),改頁(yè)面上的錯誤,這就需要jsp、html的知識了,一開(kāi)始無(wú)從下手,不知道如何跟蹤代碼,不知道頁(yè)面上的錯誤反映到代碼里是在哪里,當時(shí)感覺(jué)自己真實(shí)笨到家了,什么都不會(huì ),都是通過(guò)問(wèn)老師,老師一步一步的教會(huì )我是如何跟蹤代碼,以及代碼的錯誤原因及eclipse里的debug模式如何運用,debug調試模式真是個(gè)好模式,通過(guò)打斷點(diǎn),一步一步耐心一點(diǎn)一點(diǎn)的仔細查找那里出現問(wèn)題了,經(jīng)過(guò)一星期的實(shí)習,自己開(kāi)始慢慢地有點(diǎn)感覺(jué)自己能單獨的完成一個(gè)小錯誤的修改,熟悉了form表單,了解了button按鈕等jsp頁(yè)面上的基礎知識。在后來(lái)老師開(kāi)始教我如何運用javascript的知識,如何編寫(xiě)及運用javascript腳本,最后就是基礎類(lèi)的實(shí)際案例開(kāi)發(fā),這其中有如何運用數據庫,如何寫(xiě)spl語(yǔ)句、創(chuàng )建用戶(hù)、表空間以及創(chuàng )建表。

  除了軟件開(kāi)發(fā)工作外,我們還有日報告,周報告需要提交,讓負責人了解你的工作進(jìn)度安排,也是自我的反思。那短時(shí)間對于我來(lái)說(shuō)最大的收獲便是,要相信自己,不要被沒(méi)有去真正實(shí)踐的事情而嚇倒,其實(shí)如果你真的去嘗試,你會(huì )發(fā)現一切都沒(méi)有你想象的那么難,只要你努力,沒(méi)有什么不可以。

  三、實(shí)習總結

  這次實(shí)習讓我學(xué)到了很多東西,讓我整體素質(zhì)有所提升,明白了很多做人做事的道理。

  第一、畢業(yè)了以后不是學(xué)習的結束,而是學(xué)習的開(kāi)始,在當今社會(huì ),只有不斷地汲取新信息新知識,才能獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力,武裝自己的頭腦,提升自己的能力,擴展自己的視野。

  第二、學(xué)習要聯(lián)系實(shí)踐,一個(gè)人的價(jià)值是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的,也只有通過(guò)實(shí)踐才能提升人的品質(zhì),彰顯人的意志。學(xué)到的理論只有通過(guò)實(shí)踐的檢驗才是合格的。

  第三、我們要做一個(gè)勤于思考的'人,我們只有注意觀(guān)察、分析、總結、提煉,才能積累經(jīng)驗,使自己的工作做出成績(jì)。

  同時(shí)我也明白了遇到麻煩解決的辦法有很多:

  第一、就是上網(wǎng)查詢(xún),不懂的可以查查,不要一不會(huì )就去問(wèn)別人,得先自己想辦法解決;

  第二。請教別人。當自己查資料解決不了,就去問(wèn)一下別人,不要老死扣著(zhù),反而浪費時(shí)間。當然遇到麻煩的事情千萬(wàn)不要著(zhù)急,越著(zhù)急越然人昏頭轉向,越著(zhù)急越解決不了問(wèn)題,還不如心平氣靜的想想解決辦法,或者轉換下思維,先做其他的事情,靜下來(lái)時(shí)再去思考。遇到問(wèn)題時(shí),要保持一顆平常心。

  第三、有的時(shí)候人與人的差別并不大,但工作熱情的不同卻使兩個(gè)人做出完全不同的成績(jì),只有具備熱情,才能保證你能發(fā)揮自己全部的能量和才能。一個(gè)人的能力有差異,但關(guān)鍵是看你能發(fā)揮出多少,這就取決于熱情。用自己的熱情來(lái)點(diǎn)燃斗志。而且熱情是可以傳遞的,一個(gè)人全力投入工作,他可帶動(dòng)周?chē)娜,感染周(chē)娜巳σ愿,是整個(gè)團隊趕出驕人的成績(jì)。

  最后,衡量一個(gè)人是不是人才,不僅是看知識掌握的多少,當代社會(huì )更看重的是一個(gè)人的溝通能力。

  原來(lái)一直覺(jué)得學(xué)校的知識是沒(méi)用的,當真正用到了才后悔自己當時(shí)為什么不好好學(xué)習。所以說(shuō)實(shí)習注重實(shí)踐和在學(xué)校學(xué)習理論是相輔相成的。平時(shí)在學(xué)校學(xué)的不知道是否有用,但當實(shí)習后我們就清楚學(xué)習的知識到底有什么實(shí)際應用,和當今社會(huì )的發(fā)展有什么聯(lián)系。只有到公司親身實(shí)踐,才讓我們更加明確了那些知識是能跟上時(shí)代的發(fā)展,那些知識已經(jīng)落后了,什么樣的人才是當今社會(huì )需求的。同時(shí)通過(guò)實(shí)習讓我們認識到了自己知識掌握的不足,更加激發(fā)了我們學(xué)習的熱情。

  這次實(shí)習使我鞏固了Java開(kāi)發(fā)方面的知識,做了一個(gè)基于Struts銀行管理系統的一個(gè)模塊的項目,還跟著(zhù)完成了一個(gè)河北省農業(yè)廳公文交換體統的項目,更重要的是了解了軟件開(kāi)發(fā)這個(gè)工作的主要流程。當初在大家包括我自己的眼里都認為軟件開(kāi)發(fā)的要求非常高,而我的基礎知識有太差,但是當自己真正的接觸了這個(gè)行業(yè)之后,發(fā)現其實(shí)并沒(méi)有那么的高不可攀。在學(xué)校的時(shí)候,不知道反思,不過(guò)在這一段實(shí)習過(guò)程中慢慢學(xué)會(huì )反思,慢慢學(xué)會(huì )總結。這次實(shí)習為我以后到公司工作奠定了基礎,起到了承上啟下的功效。希望自己再以后的工作中有更多的耐心,學(xué)會(huì )靜下心來(lái)思考,要相信自己可以做到,而且做得更好。

  總之,通過(guò)這次實(shí)習,確實(shí)讓自己成長(cháng)了許多。在工作中,總會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題,當前的軟件的功能日趨復雜,不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應付自如的。因此反映出學(xué)習的還不夠,缺點(diǎn)疏漏。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習,不斷開(kāi)拓視野,增強自己的實(shí)踐操作技能,為以后能做好工作而努力。

計算專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇3

  實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識;實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗,它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開(kāi)闊了視野,又增長(cháng)了見(jiàn)識,為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎,也是我們走向工作崗位的第一步。

  在公司實(shí)習的這段時(shí)間里,我的學(xué)習、生活都非常的有味道,現在回想起來(lái),特別懷念,雖然是短短的十六天,接觸一門(mén)之前不怎么熟練的編程語(yǔ)言,在老師的細心指導下和同學(xué)的耐心幫助下,把這段時(shí)間的學(xué)習也扎實(shí)地進(jìn)行著(zhù),自己也做了詳細的心得體會(huì )和筆記,最后的大作業(yè)對于自己來(lái)講也是個(gè)很大的挑戰,雖然并沒(méi)有能夠把所學(xué)的知識做到熟練的應用,但是實(shí)習的過(guò)程中我所學(xué)到的知識,讓我終生都會(huì )受用不窮的。

  一、實(shí)習簡(jiǎn)介

  1.實(shí)習時(shí)間安排。本次實(shí)習時(shí)間安排如下:從7月24日開(kāi)始, 至8月8日結束。

  2.實(shí)習工作安排。先是跟著(zhù)老師一起學(xué)習python及人工智能的一些知識,完成課堂布置的相應作業(yè),參加舉行的考試,到最后和小組成員在老師的指導下完成老師布置的大作業(yè)。

  二、實(shí)習目的

  通過(guò)在企業(yè)老師的指導下學(xué)習一門(mén)新的變成語(yǔ)言python與人工智能的相關(guān)知識,結合課堂老師布置的大作業(yè),增強了工作實(shí)踐經(jīng)驗,是自我增值,培養團隊合作、與人溝通、吃苦耐勞、終身學(xué)習等素質(zhì)和精神。增強對社會(huì )的現狀及發(fā)展的感性認識,綜合提高自己的實(shí)際知識運用能力。

  三、實(shí)習經(jīng)歷

  老師前半段主要是給我們講解了python語(yǔ)言的一些基本的語(yǔ)法,python語(yǔ)言有嚴格的縮進(jìn)格式,這個(gè)是不同于之前學(xué)過(guò)的C語(yǔ)言;五個(gè)標準的數據類(lèi)型:Numbers(數字) String(字符串) List(列表) Tuple(元組) Dictionary(字典);支持四種不同的數字類(lèi)型: int(有符號整型) long(長(cháng)整型[也可以代表八進(jìn)制和十六進(jìn)制]) float(浮點(diǎn)型) complex(復數);利用type()可以輸出數據的輸出類(lèi)型,sys.getsizeof()可以獲取數據的長(cháng)度;還有切片等等一些語(yǔ)法知識的運用,也包括一些自己之前遺忘的知識,比如說(shuō)腳本語(yǔ)言是什么,自己通過(guò)百度也有了比較詳細的了解。老師后半段主要是講解了一些算法,K-means算法和KNN算法,也布置了相應的作業(yè),通過(guò)和小組成員的協(xié)商討論、請教老師也完成了作業(yè)和最后的大作業(yè)。

  四、實(shí)習體會(huì )

  實(shí)習真的是一種經(jīng)歷,只有親身體驗才知其中滋味,雖然也是學(xué)習新的知識,但是和之前學(xué)校不同,長(cháng)時(shí)間在學(xué)習和訓練中來(lái)回,讓自己更加熟練地掌握了所學(xué)的知識,經(jīng)過(guò)這次短暫的實(shí)習,讓自己對計算機領(lǐng)域有了新的認識。實(shí)習雖然結束了,再過(guò)幾個(gè)月,我們真的就要走上工作崗位了,想想自己大學(xué)生活,有許多讓我回味的思緒,在這個(gè)春意盎然的季節,伴隨著(zhù)和煦的春風(fēng)一起飛揚,飛向遠方,去追逐我的夢(mèng)!感謝老師的悉心安排與關(guān)心,感謝的這次實(shí)習機會(huì ),未來(lái)可期,繼續努力!

計算專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇4

  一、綜述

  (一)實(shí)習單位基本情況

  重慶XX科技有限公司是專(zhuān)業(yè)從事無(wú)線(xiàn)通信系統應用解決方案及3G傳媒整合營(yíng)銷(xiāo)策略推廣的高新技術(shù)企業(yè)。公司既以手機短信、彩信群發(fā)、語(yǔ)音直投、wap建站等產(chǎn)品項目為主導第五媒體業(yè)務(wù),20xx年10月公司開(kāi)始關(guān)注網(wǎng)站建設市場(chǎng),并主見(jiàn)網(wǎng)站建設部門(mén),公司開(kāi)發(fā)了人才招聘系統作為網(wǎng)站建設部門(mén)旗下的門(mén)戶(hù)網(wǎng)站系統經(jīng)典案例穩步有效地發(fā)展運行。

  (二)實(shí)習崗位

  進(jìn)入重慶XX科技,起初擔任重慶千里馬人才網(wǎng)網(wǎng)站運營(yíng)管理員,主要是協(xié)助公司完成網(wǎng)站會(huì )員信息審核、網(wǎng)站前期推廣策劃、網(wǎng)站系統升級改版以及廣告圖片制作處理!隨后公司關(guān)注網(wǎng)站建設市場(chǎng)并立即組建了網(wǎng)站建設部,擔任公司網(wǎng)頁(yè)制作設計和網(wǎng)站建設技術(shù)員,完成前期公司公司企業(yè)網(wǎng)站建設訂單,和部門(mén)人事招聘工作。在公司實(shí)習的崗位有效的鍛煉了自己的專(zhuān)業(yè)知識,使自己的專(zhuān)業(yè)知識得到了有效的提升。

  (三)實(shí)習起止時(shí)間

  20xx年9月10號——至今

  二、主體

  (一)進(jìn)入公司熟悉公司業(yè)務(wù)

  重慶千里馬人才網(wǎng)是剛上線(xiàn)的人才招聘系統,我進(jìn)入公司的首要工作就是完成重慶千里馬人才網(wǎng)的推廣策劃、網(wǎng)站有效運行以及聯(lián)系商家注冊加盟!作為一名網(wǎng)站管理員,熟悉網(wǎng)絡(luò )推廣SEO搜索引擎優(yōu)化策越技術(shù)、懂的網(wǎng)站編程代碼根據前期客戶(hù)反饋問(wèn)題進(jìn)行有效的改編、熟悉網(wǎng)絡(luò )安全技術(shù)保證網(wǎng)站有效通暢的運行。這是我進(jìn)入公司首要完成的工作。

  (二)網(wǎng)站推廣

  1.提高網(wǎng)站權重

  查找有效的鏈接進(jìn)行鏈接交換,到瀏覽量高的論壇、貼吧做關(guān)鍵字發(fā)帖鏈接。用了一個(gè)月的時(shí)間,我做到了網(wǎng)站平均日訪(fǎng)問(wèn)量1000以上,關(guān)鍵字排名進(jìn)入首頁(yè),得到了明顯效果。

  2.實(shí)體宣傳

  制作宣傳名片,在人才市場(chǎng)、人流量高的廣場(chǎng)、寫(xiě)字樓發(fā)名片宣傳。主要宣傳我們能為你做什么?我們做什么的目的能給客戶(hù)帶來(lái)什么樣的利益?告訴對方我們的網(wǎng)址是什么?

  當面宣傳,每逢人才市場(chǎng)開(kāi)招聘會(huì ),我就去人才市場(chǎng)對企業(yè)負責招聘的人力資源部進(jìn)行當面宣傳講解。告訴他們我們

  的優(yōu)勢在什么地方?我們能給企業(yè)帶來(lái)什么樣的效益?

計算專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇5

  一、實(shí)習目的:

  1、練習和鞏固識別計算機部件的方法,并能在一定的條件下判斷計算機部件的好壞與優(yōu)劣。

  2、練習和鞏固多媒體計算機硬件安裝基本方法與步驟,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,使學(xué)生不僅僅能組裝計算機,更能合理和更優(yōu)的方式組裝計算機。

  3、練習和鞏固計算機軟件的安裝方法與步驟,使得學(xué)生掌握在真實(shí)的、實(shí)際工作中安裝多媒體計算機軟件的方法與步驟。

  4、掌握和鞏固多媒體計算機故障處理。能在遇到的各種硬件、軟件的故障處理中,自己動(dòng)手和動(dòng)腦、并在老師的指導下,掌握基本的處理方法,積累一定的經(jīng)驗。

  二、實(shí)習地點(diǎn):

  四教學(xué)樓6樓, 計算機組裝與維修實(shí)驗室

  三、時(shí)間:

  第十四周,星期一至星期五

  四、指導老師

  五、實(shí)習組員:

  向前、謝靜、陳永蘭、劉丹 組長(cháng):向前

  六、實(shí)習過(guò)程:

  XX-12-11 星期一 上午

  地點(diǎn):石橋鋪電腦城

  星期天接到老師的實(shí)習要求,需要windosw 98安裝光盤(pán)一張(帶有啟動(dòng)功能),所以就去石橋鋪電腦城購買(mǎi),順便去看看現在流行的硬件,

  開(kāi)闊眼界,擴充知識。 買(mǎi)到光盤(pán)發(fā)現有人在買(mǎi)電腦,這樣的好機會(huì ),我怎么會(huì )放過(guò)呢? 買(mǎi)家是某大學(xué)的大一的新生,買(mǎi)電腦的要求為:玩游戲、上網(wǎng)、學(xué)習,組裝機,價(jià)位是5000元左右。商家給出下面的配置單: 配件 型號 cpu amd athlon 64 2800+ 主板 華碩 k8n 內存 金士頓 512mb ddr400 硬盤(pán) 日立7k 250 80g dvd-rom 臺電 女神v100 16xdvd-rom 顯卡 迪蘭恒進(jìn) 鐳姬殺手9550 這都是些主要的,對學(xué)生這樣的配置應該是可以了,cpu是amd的,本人用的也是amd的,和同班的電腦比起來(lái)也差不到那去,都說(shuō)amd的cpu發(fā)熱量很大,但是我的電腦一般都是長(cháng)開(kāi)機的,沒(méi)有什么不正常的。而且價(jià)格也比同類(lèi)的intel低很多。就是硬盤(pán)小了點(diǎn),120g才夠吧。顯卡有128m的顯存,玩 3d游戲也足夠了,做簡(jiǎn)單的圖形設計也行。

  XX-12-11 星期一 下午

  地點(diǎn):四號教學(xué)樓六樓機房 老師給每個(gè)小組分發(fā)電腦配件進(jìn)行組裝。

  識別各個(gè)硬件部件 cpu:它實(shí)際上是一塊集成電路芯片,安裝在主板的cpu插座上,是計算機的大腦,擔負著(zhù)對各種指令和數據進(jìn)行分析和運算的任務(wù)。計算機速度快不快,主要就要看它的表現了。

  內存:內存是cpu與外部數據存儲設備之間交換的一個(gè)橋梁。cpu工作時(shí),先把部分常用數據讀入內存,使用的時(shí)候直接從內存中讀取。由于內存的數據存取速度比硬盤(pán)快,這樣就提高了計算機的響應速度。所以,內存越大,預讀的數據就越多,當然,計算機處理數據的速度也就越快了。但是在斷電的時(shí)候數據都會(huì )消失。

  顯卡:顯卡在顯示器與cpu之間充當翻譯的作用,把cpu處理的數據信號翻譯成顯示器能顯示的模擬信號,F在的顯卡都有3d圖形加速功能,可以減少cpu的工作量,讓cpu有更多的時(shí)間去運行程序,從而提高計算機的整體的性能。

  聲卡:聲卡與顯卡的外型都很相似(主要在接口上區分),聲卡的作用是充當系統與音響之間的翻譯把cpu處理后的數字信號能讓音響識別的音頻信號傳遞給音響,F在主板上都有集成的聲卡,如果不是特別都音質(zhì)有要求的話(huà),完全可以不用再買(mǎi)獨立聲卡。

  硬盤(pán):硬盤(pán)是計算機數據存放的地方,計算機內所有的圖片、文字、音樂(lè )等等信息都是以文件的形式存放在硬盤(pán)內的。它和內存不同的就是斷電數據不會(huì )丟失。

  光驅?zhuān)汗怛層纸泄獗P(pán)驅動(dòng)器,是用來(lái)讀取光盤(pán)上的數據的,它是由一個(gè)金屬外殼封起來(lái)的。由于光盤(pán)的可以存儲大量的數據(600m左右),所以,有了光驅就可以聽(tīng)cd、看電影、拷資料了。

  軟驅?zhuān)核怯脕?lái)讀軟盤(pán)上的數據的,外型和硬盤(pán)相似,只是前端多出來(lái)一個(gè)口子,是用來(lái)插軟盤(pán)的。但是現在軟驅慢慢被光驅取代了,pc機上很少見(jiàn)到了,放假的時(shí)候只是在服務(wù)器上見(jiàn)到過(guò)。

  網(wǎng)卡:它是將計算機與網(wǎng)絡(luò )連接在一起的輸入輸出設備。和顯卡、聲卡很相似,主要從接口上區分,現在主板上都集成有網(wǎng)卡,所以一般的pc機也不用再多購買(mǎi)網(wǎng)卡。

  電源:電源是計算機的能量之源,它給電腦的各個(gè)部件提供電能。電源又分為at電源和atx電源,兩者主要從是否支持軟件關(guān)機區分。

計算專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇6

  UI設計

  崗位實(shí)習報告

  部門(mén):

  實(shí)習崗位:UI設計

  姓名:×××

  指導偉德: 杜青道

  完成時(shí)間:

  一、實(shí)習目的

  實(shí)習目的是,通過(guò)UI設計相關(guān)工作崗位實(shí)習使我了解以后再UI設計相關(guān)工作崗位工作的特點(diǎn)、性質(zhì),學(xué)習體驗UI設計相關(guān)崗位工作的實(shí)際情況,學(xué)習與積累工作經(jīng)驗,為以后真正走上UI設計相關(guān)工作崗位做好崗前準備。

  同時(shí)通過(guò)UI設計相關(guān)工作崗位的實(shí)習,熟悉實(shí)際工作過(guò)程的運作體系和管理流程,把自己所學(xué)UI設計工作崗位理論知識應用于實(shí)際,鍛煉UI設計工作崗位業(yè)務(wù)能力和社會(huì )交際實(shí)踐能力,并在工作中學(xué)習UI設計相關(guān)工作崗位的新知識,對自己所學(xué)的知識進(jìn)行總結并提升,以指導未來(lái)在UI設計相關(guān)工作崗位的學(xué)習重點(diǎn)和發(fā)展方向。

  二、實(shí)習時(shí)間

  20x×年03月01日~20x×年06月15日

  (修改成自己UI設計相關(guān)工作崗位實(shí)習時(shí)間)

  三、實(shí)習地點(diǎn)

  蘇州市經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區江南大道

  (修改成自己UI設計工作崗位實(shí)習地點(diǎn))

  四、實(shí)習單位

  江蘇省蘇杭偉德集團(修改成自己UI設計相關(guān)工作崗位實(shí)習單位)

  此處可以繼續添加具體你UI設計工作崗位實(shí)習單位的詳細介紹

  五、實(shí)習主要內容

  我很榮幸進(jìn)入江蘇省蘇杭偉德集團(修改成自己UI設計相關(guān)工作崗位實(shí)習單位)開(kāi)展UI設計崗位實(shí)習。為了更好地適應從沒(méi)有UI設計崗位工作經(jīng)驗到一個(gè)具備完善業(yè)務(wù)水平的工作人員,實(shí)習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)UI設計相關(guān)工作崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎知識的自主學(xué)習,并安排專(zhuān)門(mén)的老前輩對UI設計崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專(zhuān)項偉德。

  在實(shí)習過(guò)程,單位安排的了杜老師作為實(shí)習指導,杜老師是位非常和藹親切的人,他偉德UI設計相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉實(shí)習工作環(huán)境和UI設計相關(guān)工作崗位的工作職責和業(yè)務(wù)內容,之后他親切的和我們交談偉德實(shí)習工作具體性質(zhì)以及UI設計相關(guān)工作崗位容易遇到的問(wèn)題。杜老師帶領(lǐng)我們認識實(shí)習單位的其他工作人員,并讓我們虛心地向這些辛勤地在UI設計相關(guān)工作崗位上的前輩學(xué)習,在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請教前輩。 畢竟是人生第一次在UI設計工作崗位上,所以真正掌握這一份工作是需要一個(gè)過(guò)程的。一開(kāi)始我對實(shí)際UI設計崗位的工作內容比較陌生,都不太清楚自己的工作范圍和職責,對實(shí)習單位的情況也不

  太了解,不過(guò)杜老師會(huì )告訴我該怎樣處理自己在UI設計崗位上遇到的問(wèn)題。慢慢的我也就熟悉了自己的UI設計崗位工作內容,在UI設計崗位上的一些棘手問(wèn)題也能自己獨立解決,每天把工作做得井井有條。

  在單位實(shí)習期間,我偉德的UI設計工作崗位相關(guān)的工作之外,還負責協(xié)助其他部門(mén)的日常工作,包括制定計劃,利用新學(xué)習的UI設計相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)知識處理相關(guān)文書(shū)。

  六、實(shí)習總結

  對于第一次在UI設計相關(guān)工作崗位的的我來(lái)說(shuō),還沒(méi)有足夠的社會(huì )經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)了這半年來(lái)的UI設計相關(guān)工作崗位實(shí)習,我學(xué)到了很多,感悟了很多。特別是在實(shí)習單位領(lǐng)導和UI設計工作崗位的相關(guān)同事的關(guān)心和指導下,認真完成領(lǐng)導交付的工作,和同事之間能夠通力合作,關(guān)系相處融洽而和睦。在工作中積極學(xué)習新知識、技能,注重自身發(fā)展和進(jìn)步,我學(xué)會(huì )了很多UI設計相關(guān)工作崗位理論實(shí)踐技能,增加了UI設計相關(guān)工作崗位相關(guān)工作經(jīng)驗,F將這兩個(gè)月UI設計崗位實(shí)習工作遇到的困難及心得總結如下:

  實(shí)習體會(huì )

  一是低調地做人,高調地做事。我到UI設計崗位工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,不在于掌握了多少UI設計相關(guān)工作崗

計算專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇7

  為了掌握一些計算機的軟、硬件知識,為了為今后學(xué)習計算機原理、計算機網(wǎng)絡(luò )課打下良好的基礎,我們進(jìn)行了為期一周的計算機組網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò )技術(shù)實(shí)習。

  我,校長(cháng)、王琦、陳磊、鄒川、張強被分在第一組,張強組長(cháng)。

  第一步是拆機子。前端帶有磁鐵的改錐在拆裝機箱螺絲釘時(shí)很容易上手,拆機子這一步?jīng)]有太大的麻煩。

  拆完電腦后,我擺弄了一下各個(gè)硬件:網(wǎng)卡很好認,即使不看它的"D-LINK"標志,看一下它附帶水晶頭的插口即知;內存條也很好辨認,是直尺大小的一個(gè)綠色長(cháng)條;鼠標是雙飛燕的雙鍵鼠標,手感自然比不上三鍵鼠標;光驅是NEC的VCD光驅(可惜不是DVD光驅?zhuān)蝗痪涂梢猿每臻e時(shí)偷偷看DVD影片了);硬盤(pán)是made in 馬來(lái)西亞的"西部數據";至于機箱,我們的是臥式的,還有一些是塔式的。

  揣摩一番硬件后,是該把它們裝回去的時(shí)候了。先由我主刀安裝AMD的CPU。將"零插拔力"的插口的橫桿拉起,然后將CPU無(wú)針的三角對準插口無(wú)孔的三角處放下去拉下橫桿即告完成。接下來(lái)是裝風(fēng)扇——將風(fēng)扇基座的簧片卡住CPU插口側端亦固定完畢。只是由于供我們拆裝的機子是較早前的電腦,其風(fēng)扇接線(xiàn)并不是像常規的接法一樣接在主板上,而是接在電源線(xiàn)上,這讓我略微思考了一會(huì )。

  很輕松地將顯卡和網(wǎng)卡插在(白色的)PCI插槽上、內存條插在黑色的插槽后,便要開(kāi)始數據線(xiàn)的安裝了。軟驅的數據線(xiàn)最為明顯,是分叉的,不用費勁就可以找出并裝好。接下來(lái)是光驅、硬盤(pán)的數據線(xiàn),因為我在家中安裝過(guò)刻錄機,安裝它們自然不在話(huà)下。當然,這里有一個(gè)訣竅:將數據線(xiàn)的紅色邊緣朝向電源線(xiàn)接口那一方就不會(huì )接錯了。另外,接鼠標的和鍵盤(pán)時(shí)發(fā)現其接口不是主流機箱接口中的綠色接口和紫色接口。

  組裝完畢,第三步是進(jìn)行安裝系統的實(shí)習。由于機子本身已經(jīng)裝有windows98系統,我們打算格式化系統盤(pán)后重新安裝。

  先是直接在C盤(pán)下輸入以下命令:format c:/q,即快速格式化C盤(pán)。格式化完畢重啟電腦,按"del"鍵進(jìn)入BIOS設置界面,將啟動(dòng)順序設置為"CD-ROM"優(yōu)先。保存設置退出后再次重啟電腦,在光驅中放入win98安裝盤(pán),光盤(pán)引導后選擇"start with cd-rom......"一項,片刻后即進(jìn)入win98安裝界面。

  小設置幾下后便進(jìn)入30來(lái)分鐘的系統安裝過(guò)程,此時(shí)可留一人值守,其他同學(xué)就可以放松放松了。

  安裝過(guò)程進(jìn)行到某一階段后,系統會(huì )重啟。重啟三次后,win98操作系統便基本安裝完畢。

  第四步是裝驅動(dòng)。由于不熟悉各驅動(dòng)安裝盤(pán)的內容,又沒(méi)有說(shuō)明書(shū)可供參考,所以幾乎是挨個(gè)嘗試著(zhù)安裝的,而且失敗了多次。其中有一次網(wǎng)卡安的"XXcomX20xx"(打叉的內容記不得了)的驅動(dòng),安裝完畢后倒也無(wú)故障和沖突,但卻無(wú)法正常使用網(wǎng)卡。后來(lái)找到了D-LINK的驅動(dòng)重裝了一遍才算安裝成功。

  第五步是練習分區。這里要用到DOS的fdisk命令。其實(shí),我以前的分區多是用XP安裝盤(pán)直接分區,或是在windows xp下用"分區魔術(shù)師"分區,都比f(wàn)disk分區命令要簡(jiǎn)單得多,換句話(huà)說(shuō),我還真沒(méi)怎么用過(guò)fdisk。

  同先前的format命令一樣,我是在安裝盤(pán)的"win98"目錄下調用該命令的(前提自然是在純DOS操作平臺下)。直接輸入fdisk命令即進(jìn)入分區菜單。

  首先是刪除分區。選擇第三項即是刪除分區功能。新的菜單里又有子菜單供你選擇,依次是"刪除基本分區"、"刪除擴展分區"和"刪除邏輯分區"。需要注意的是,刪除分區時(shí)必須先刪除"邏輯分區",再刪除"擴展分區",最后才刪除"基本分區",否則系統會(huì )提示刪除分區無(wú)效。

  刪除完分區后,就該回到主菜單選第一項創(chuàng )建分區。創(chuàng )建分區的順序正好和刪除分區的順序相反。即先創(chuàng )建"基本分區",再創(chuàng )建"擴展分區",最后創(chuàng )建"邏輯分區"。值得注意的是,創(chuàng )建基本分區時(shí)系統會(huì )提示你是否將所有空間分配到該分區,這里選"否",然后就可以自己定義分區的空間大小。另外在創(chuàng )建分區時(shí)不要設置卷標,否則系統可能會(huì )不識別分區。

  萬(wàn)一不小心設置了卷標也不要緊,再格式化一遍設置了卷標的分區,然后在系統提示是否清楚卷標時(shí)選擇"是"即可。

  創(chuàng )建完全部分區后,就需要選擇主菜單的第二項把基本分區設置成活動(dòng)分區,最后退出fdisk的菜單,用format命令依次把各分區格式化一遍即可。

  第六步是制作網(wǎng)線(xiàn)。網(wǎng)線(xiàn)的制作方法比較獨特,先是用特制的鉗子在網(wǎng)線(xiàn)的外皮上輕劃一圈,即可用手把外皮剝掉。接下來(lái)是分線(xiàn),剝離外皮的網(wǎng)線(xiàn)會(huì )露出八條小線(xiàn),白色和彩色的小線(xiàn)兩兩繞在一起。只需將八條小線(xiàn)從左到右按以下順序分好即可:白、橙、白、藍、白、綠、白、棕(沒(méi)錯,白線(xiàn)總是在左邊)。

計算專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇8

  初踏社會(huì ),心情激動(dòng)、緊張、難過(guò),計算機應用專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告。激動(dòng)的是我終于可以長(cháng)大了,可以開(kāi)始我真正的人生;緊張的是不知自己是否能適應這個(gè)社會(huì ),戰勝這新環(huán)境;難過(guò)的是從此我就要在這純真的學(xué)生生活上畫(huà)上句號了。心里矛盾,腦子里翻天覆地。

  我現在在廣東豐達高科技有限公司工作,擔任網(wǎng)絡(luò )管理職務(wù)。剛進(jìn)來(lái)公司的時(shí)候經(jīng)理就和我聊了很多,問(wèn)我網(wǎng)絡(luò )方面會(huì )不會(huì ),組裝和維護計算機有過(guò)嗎?我當時(shí)真是出了一把冷汗,不過(guò)還好平日在學(xué)校都有這方面的動(dòng)手,自己的電腦被我也折騰過(guò)一段時(shí)間,還是游刃有余的回答了經(jīng)理的“逼問(wèn)”。到現在我工作有兩個(gè)月了,還記得實(shí)習開(kāi)始的那一天,我是在無(wú)聊中度過(guò)的,整日無(wú)所事事,幾乎在辦公桌前一坐就是一天,空閑得讓我要打瞌睡了,真希望可以有人叫我幫忙做點(diǎn)事情!現在可不是這樣了,五月一日勞動(dòng)節是我們搬遷新公司的日子,所有的東西都是新的,我進(jìn)公司的那天起我就知道,我最大挑戰的時(shí)刻才剛剛開(kāi)始,五一全公司員工都有四天假期,我可是天天在加班的哦,因為我就是要趁著(zhù)假期把新公司的網(wǎng)絡(luò )弄好——組建局域網(wǎng)。這其實(shí)就是我的工作。我當然全力以赴,盡心盡力做到最好。而且時(shí)間很緊,對于剛剛出來(lái)工作的我覺(jué)得壓力挺大的,經(jīng)理還給了我好幾點(diǎn)要求,要所建的局域網(wǎng)能夠做到:

  1.網(wǎng)絡(luò )類(lèi)型為:服務(wù)器/工作站型;

  2.電腦收發(fā)傳真。

  3.各工作站之間可以互相訪(fǎng)問(wèn),共享某些目錄,就是所謂的資源共享;

  4.服務(wù)器同時(shí)作為郵件服務(wù)器,可以在收發(fā)互聯(lián)網(wǎng)的同時(shí)使得公司內部員工可以局域網(wǎng)內部自由收發(fā)郵件,統一內部郵箱地址如:而且這個(gè)郵箱可以用outlook 等郵件軟件自由收發(fā)。

  5.公司最終實(shí)現一個(gè)無(wú)紙辦公化的辦公場(chǎng)所。

  嘿...這回好了,我大學(xué)三年里老師好象沒(méi)教我這上面幾點(diǎn)耶?!但是…我是不太懂,不過(guò)沒(méi)關(guān)系的,我有信心,怎么說(shuō)也跟計算機相關(guān),不懂就多動(dòng)手多請教應該很快領(lǐng)悟過(guò)來(lái)的!勞動(dòng)節第一天我就開(kāi)始動(dòng)手實(shí)干了。布線(xiàn)、接水晶頭、裝機、搞網(wǎng)絡(luò )和調試;其實(shí)除了我,還有一個(gè)比較有經(jīng)驗的師傅一起做的,我一邊做還可以一邊學(xué),他也會(huì )在一邊指導,很快我對一些一直沒(méi)接觸過(guò)的事物了解過(guò)來(lái)!就這么一搞假期一下子就過(guò)去了,每天都是早上忙到晚上,很累,從未那么累!

  新的辦公樓正式開(kāi)工了,到最后并沒(méi)有按時(shí)間完成任務(wù),但也不妨礙同事們辦公!還好沒(méi)有被罵。那時(shí)的局域網(wǎng)算是勉強通過(guò),那位師傅也就離開(kāi)了,因為他并不是我們公司的員工,只是一起協(xié)助把公司網(wǎng)絡(luò )弄好。以后的事情都要我一個(gè)人去解決了,處理公司的電腦,打印機的故障,不知道是否能夠順利解決,而當真正將故障排除后,心里頭有種說(shuō)不出的高興,我知道我的能力十分有限,但我始終沒(méi)怕過(guò),讓我自己去摸索自己去解決,就算遇到實(shí)在不行的話(huà),我會(huì )求助同學(xué)和朋友,給我做技術(shù)支持。我不怕問(wèn)題的到來(lái),因為問(wèn)題總是可以得到解決的!通過(guò)這樣我學(xué)習了許多,成長(cháng)了不少。

  五月的工作的確很累,每天拖著(zhù)疲憊的身子回宿舍,但是后面也漸漸就習慣了。不斷有新的知識學(xué)到,心里有一種充實(shí)感。經(jīng)理除了讓我維護網(wǎng)絡(luò )和計算機之外,我還要維護公司一百多部電話(huà)(硬件故障維護與電話(huà)軟件系統控制),以及維護公司的網(wǎng)站。網(wǎng)頁(yè)制作可是我大學(xué)期間最喜歡的一個(gè)科目,現在竟然可以讓我在工作中實(shí)踐,我真的很開(kāi)心。在這兩個(gè)月里我真的學(xué)到了很多,也鞏固了以往許多知識.現在工作的每一天幾乎都會(huì )有大的或小的問(wèn)題,這樣其實(shí)我很開(kāi)心,我也有信心把現在的工作做好!因為我有我的信念:我不怕問(wèn)題的到來(lái),因為問(wèn)題總是可以得到解決的!

計算專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇9

  [實(shí)習目的]

  通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固所學(xué)的知識,提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力,了解設計專(zhuān)題的主要內容,為畢業(yè)設計的順利進(jìn)行做好充分的準備,并為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。

  [實(shí)習任務(wù)]

  對計算機在人事管理方面的應用進(jìn)行歸納總結,并查閱資料為畢業(yè)設計作準備。

  [實(shí)習內容]

  計算機在人事管理中的應用

  隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,科技的進(jìn)步,作為信息載體的計算機日益顯露出其舉足輕重的地位。當今社會(huì )已步入了信息社會(huì ),知識經(jīng)濟將成為新世紀的主導產(chǎn)業(yè)。伴隨計算機的逐步推廣和使用,計算機已在科研、生產(chǎn)、商業(yè)、服務(wù)等許多方面創(chuàng )造了提高效率的途徑,與此同時(shí),單位技術(shù)成本也逐年有了明顯的下降,然而辦公室里的人事費用卻不斷增加。在國外,花費在專(zhuān)業(yè)、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3—4/5,這一現象使人們對辦公室自動(dòng)化的要求與日俱增。我們必須在進(jìn)行機構改革的同時(shí),盡快使用現代化管理設備、管理手段、管理方法。

  計算機在人事部門(mén)的廣泛使用,改進(jìn)了統計手段,改革了統計方法,提高了統計工計算機在人事部門(mén)的廣泛應用,將為我國的人事管理工作,提供現代化的管理手段和科學(xué)的管理方法,并將為開(kāi)創(chuàng )人事管理工作的新局面創(chuàng )造條件。

  目前,計算機在我國的人事管理工作中,主要可用來(lái)進(jìn)行報表處理,檔案管理,文書(shū)編輯,信息查詢(xún),綜合分析。干部統計作為人事管理的一個(gè)重要組成部分,是通過(guò)對干部情況的調查,整理和分析,了解干部隊伍的發(fā)展趨勢,為各級領(lǐng)導機關(guān)制定干部工作的方針,政策,加強干部管理,改革干部制度提供準確數字的依據。其工作除涉及到干部的基本情況統計之外,還包括干部的工資統計,干部編制情況統計,干部獎懲情況統計,軍轉干部安置情況統計,老干部情況統計等方面,其涉及的面之廣,數據量之大可想而知,若利用手工進(jìn)行干部的統計工作,大致要經(jīng)過(guò)干部統計調查,干部統計資料的整理,干部統計分析三個(gè)過(guò)程,但這種手工統計過(guò)程,存在著(zhù)幾個(gè)明顯的問(wèn)題,比如說(shuō)統計資料缺乏準確性,及時(shí)性,需要花費大量的人力,物力,財力等。

  手工方法所表現出來(lái)的種種劣勢,使人們慢慢意識到管理現代化已成為當代社會(huì )發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。在管理現代化的浪潮中,人事管理現代化也勢在必行。實(shí)現人事管理現代化是一個(gè)復雜的系統工程,需要采取科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的科技手段?茖W(xué)的管理方法在管理中一般是指數學(xué)方法、系統方法、信息方法、控制論方法、社會(huì )學(xué)方法、心理學(xué)方法等科學(xué)方法,而先進(jìn)的科技手段主要是運用當代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計算機來(lái)為人事管理現代化服務(wù)。

  電子計算機作為數據處理系統,已逐漸成為人事管理現代化的重要工具,在人事管理中正在發(fā)揮著(zhù)重要的作用。在我國,已經(jīng)開(kāi)始運用電子計算機進(jìn)行人員工資管理、人事統計和查詢(xún)、干部考評和人事檔案管理以及人才預測和規劃等。

  管理現代化是漢代社會(huì )發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。近幾十年來(lái)社會(huì )化大生產(chǎn)的發(fā)展規模越來(lái)越大,綜合性越來(lái)越強,生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)化分工越來(lái)越細,行業(yè)有部門(mén)之間的相互聯(lián)系、相互依存和相互作用更不密切。組織管理日趨復雜;而現代化科學(xué)技術(shù)也正以史無(wú)前例的速度不斷分化,不斷綜合,全方位地向高又立體的微觀(guān)、宏觀(guān)方向進(jìn)軍。這些,要求管理工作對實(shí)際問(wèn)題的反映和決策必須迅速及時(shí),對信息系統的完善程度越來(lái)越高,傳統的手工業(yè)式的管理理論、方法、體制已遠遠不能適應當代社會(huì )的發(fā)展和四化建設的需要。改革、創(chuàng )新,實(shí)現管理現代化勢在必行。

  現代化管理的內容很多,關(guān)系很復雜,它包括人、資金、物質(zhì)、信息和時(shí)間等諸要素,其中起關(guān)鍵作用的要素是人。人既是管理者,又是被管理者,在管理中處于雙重地位,且具有巨大的能動(dòng)性?梢(jiàn)人是現代管理中最重要的因素。因此,管理人力資源開(kāi)發(fā)與利用的人事管理在整個(gè)復雜的管理大系統中的重要地位是不言而喻的。牽一發(fā)而動(dòng)全身,抓好了人事管理就為其他管理的優(yōu)化得到根本的保證。

  管理改革必須配套進(jìn)行,現代化管理的實(shí)施也需要協(xié)調發(fā)展,人事管理既然在管理系統中占有如此突出的重要地位,在管理現代化的浪潮中,人事管理現代化也需同步進(jìn)行,才能使現代化管理在社會(huì )化大生產(chǎn)和當代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中起到放大和增產(chǎn)的作用?偠灾,人事管理現代化是管理現代化不可缺少的重要一環(huán),它是把現代化管理的理論、方法和手段運用到人事工作中,使人事管理達到最大限度地提高工作效率的目的,以適應社會(huì )和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。

  實(shí)現人事管理現代化,使從事管理工作由原來(lái)憑個(gè)人或少數人的經(jīng)驗作決策,逐步上升到按事物的內在規律的科學(xué)高度辦事,做到物質(zhì)與精神相結合,抽象與具體相結合,定性與定量結合,靜態(tài)與動(dòng)態(tài)相結合,現狀和未來(lái)相結合,個(gè)體與群體相結合。至于先進(jìn)的科技手段,除科學(xué)地運用原有的生物、化學(xué)、物理、機械等手段外主要是運用當代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計算機來(lái)為人事管理現代化服務(wù)。概括地說(shuō),人事管理現代化

  的內容是包括人事管理思想的現代化、人事管理、組織的現代化、人事管理手段的現代化。通過(guò)這四個(gè)方面的現代化來(lái)實(shí)現人事管理的計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制的現代化和從事人事管理工作者自身的現代化。

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