四年級語(yǔ)文下冊第二單元測試卷
一、拼音驛站。
1. 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音和義項。(3分)
還：hái ①依然，仍然;②更加;③再，又;④尚，勉強過(guò)得去。
huán ⑤回到原處或恢復原狀;⑥回報別人對自己的行動(dòng);⑦歸還。
(1)明月何時(shí)照我還。 讀音 義項( )
(2) 都一個(gè)小時(shí)了，你的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完嗎? 讀音 義項( )
(3)今年的天氣比去年還要熱。 讀音 義項( )
(4)成都的哥撿到一箱黃金，懷抱一夜歸還失主。 讀音 義項( )
2.看拼音寫(xiě)漢字。
(1) mù( )色中的西湖水平如jìng ( )，船槳劃過(guò)水面，立時(shí)yàng ( )起一陣波紋，湖里的星星閃shu( )著(zhù)像對我們眨眼睛。
(2)藏族的舞蹈豪放純pǔ( )，從一個(gè)側面反映著(zhù)藏區的風(fēng)mào( )，像雪峰一樣圣潔無(wú)xiá( )。
(3)今年8月下xún ( )，我們游lǎn ( )了峰luán ( ) xióng ( )偉的阿勒泰lu tuó( )峰，那mián ( )延的群山讓我zhì ( )今難忘。
二、詞語(yǔ)樂(lè )園。
1. 在括號里填上恰當的詞語(yǔ)。
( )的畫(huà)卷 ( )的雪山 ( )的景觀(guān)
( )的倒影 ( )的陽(yáng)光 ( )的土地
2. 補充詞語(yǔ)并回答問(wèn)題。(分，每空0.5分)
拔地而起 形態(tài)萬(wàn)千 色彩斑斕 驚心動(dòng)魄
聞名遐邇 騰云駕霧 漫山遍野 昂然挺立
(1)看到畫(huà)橫線(xiàn)的詞語(yǔ)，你想到的景觀(guān)或產(chǎn)品是： 、
(2)看到畫(huà)曲線(xiàn)的詞語(yǔ)，你想到的景象是：
(3)請再寫(xiě)兩個(gè)像畫(huà)“ ”詞語(yǔ)這樣的帶數字的詞語(yǔ)： 、
(4)請寫(xiě)出畫(huà)橫線(xiàn)詞語(yǔ)的反義詞：
3. 看到“池里的水有五種顏色，紅的，黃的，綠的，藍的，紫的，好看極了”這句話(huà)，你想到的詞語(yǔ)是：、
三、句子加工廠(chǎng)。
1. 讀一讀，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)話(huà)。
水 池的形狀各異，有像葫蘆的，有像鐮刀的，有像盤(pán)子的，有像蓮花的……
2. 讀句子回答問(wèn)題。
好一幅“家家溪水繞戶(hù)轉，戶(hù)戶(hù)垂柳賽江南”的“高原姑蘇”圖景。
(1)說(shuō)出句子中兩個(gè)引號分別有什么作用?
(2)請你也引用一個(gè)詩(shī)句來(lái)說(shuō)句話(huà)。
3. 給下面句子換個(gè)說(shuō)法，使其意思不變。
(1)看著(zhù)水中閃閃爍爍的燈光倒影，聽(tīng)著(zhù)遠處傳來(lái)的隱隱約約的納西古樂(lè )，你難道不會(huì )被這里的一切深深陶醉嗎?
(2)好一個(gè)麗江古城，真不愧為中國歷史名城、世界文化遺產(chǎn)!
4. 運用例句使用的說(shuō)明方法寫(xiě)話(huà)。
主峰扇子陡，海拔五千五百九十六米，為長(cháng)江南岸第一峰。
5. 看例句，請你也寫(xiě)一組這樣的`句子。
小河嘩嘩地向前流去。
小河唱著(zhù)歌向前奔去。
四、經(jīng)典放映室。(10分)
1. 張志和的《漁歌子》給我們描繪出一幅如詩(shī)如畫(huà)的場(chǎng)景：西塞山前白鷺飛， 鱖魚(yú)肥。 箬笠， 蓑衣， 。
2.麗江古城是世界文化遺產(chǎn)，請你再寫(xiě)兩個(gè)我國的世界文化遺產(chǎn)： 、 。
五、課文回音壁。(11分)
1.《走進(jìn)麗江》是采用 的寫(xiě)法介紹麗江的。課文是圍繞 這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的，介紹的主要景點(diǎn)是 和 。
2.把下面詩(shī)句與作者連線(xiàn)。
留連戲蝶時(shí)時(shí)舞 寒食東風(fēng)御柳斜 杜甫
春城無(wú)處不飛花 明月何時(shí)照我還 王安石
春風(fēng)又綠江南岸 自在嬌鶯恰恰啼 韓翃
3.課內閱讀。(8分)
我看見(jiàn)過(guò)波瀾(nán lán)壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石;漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕
(xiá xá)的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。
我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相連 像老人 像巨象 像駱駝 奇峰羅列 形態(tài)萬(wàn)千 桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中;桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì )栽倒下來(lái)。
(1)把括號內不正確的讀音劃掉。
(2)給文中缺標點(diǎn)符號的地方加上標點(diǎn)符號。(3分)
(3)這兩段描寫(xiě)了漓江的___________和___________(2分)
a.漓江的水有__________、___________、___________的特點(diǎn)
b.漓江的山有__________、___________、___________的特點(diǎn)
4. 這兩段文章采用的修辭的手法是________________和_________________。并用“ ”在文中畫(huà)一個(gè)排比句。(3分)
六、課外新視野。(16分)
七、口語(yǔ)大舞臺。(5分)
新聞材料：這是2011年9月24日拍攝的陜西神木縣西北紅堿淖湖岸。它是世界上最大的遺鷗繁殖與棲息地。近年來(lái)，紅堿淖附近煤礦開(kāi)采加劇，使地下水流發(fā)生改變，形成新的暗河，導致紅堿淖水系進(jìn)入煤礦采空區而大面積水域減少。目前，紅堿淖的水位以每年20—30厘米的速度下降，水域面積從1996年的67平方公里縮小到現在的41.8平方公里。如不加緊對其采取保護措施，紅堿淖——這朵大漠中的奇葩，將面臨干涸的危機。
看到這令人痛心的圖片和文字，你有什么話(huà)說(shuō)?
八、習作百草園。(25分)
地球歷經(jīng)46億年的漫長(cháng)歲月，才造就了這個(gè)美好世界——人類(lèi)賴(lài)以生存的家園�？墒侨祟�(lèi)卻總認為自己是自然的主宰，他們亂砍濫伐防護林，肆意排放污水廢氣……于是水土流失了，土地沙化了，氣候惡劣了，生態(tài)失衡了……人類(lèi)破壞環(huán)境的同時(shí)，是在毀滅著(zhù)人類(lèi)自身。
請以“2090年的地球”為題，寫(xiě)一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于500字。
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