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三年級下冊語(yǔ)文第四單元的測試卷（通用5套）
無(wú)論在學(xué)習或是工作中，我們都可能會(huì )接觸到試卷，做試卷的意義在于，可以檢驗學(xué)習效果，找出自己的差距，提高增強自信心。大家知道什么樣的試卷才是規范的嗎？下面是小編整理的三年級下冊語(yǔ)文第四單元的測試卷，希望對大家有所幫助。
三年級下冊語(yǔ)文第四單元的測試卷 1
一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)
cuì niǎo sì yǎng diāo qǐ suī rán
( ) ( ) ( ) ( )
du fu zhī shuǐ shǔn xī xiá cháng
( ) ( ) ( ) ( )
píng huá xì nì jí fēi táo tuō
( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，再組詞。(10分)
揚( ) 園( ) 狹( ) 眨( ) 脫( )
楊( ) 圓( ) 峽( ) 泛( ) 銳( )
襯( ) 繡( ) 汁( ) 叼( ) 泡( )
村( ) 透( ) 計( ) 叨( ) 炮( )
三、 多音字組詞。(4分)
還 huán ( ) 倒 dǎo ( )
hái ( ) dào ( )
量 liáng ( ) 數 shǔ ( )
liàng ( ) shù ( )
四、 照樣子寫(xiě)句子。(3分)
例：戰士消滅了敵人。
戰士把敵人消滅了。
1. 鄧媽媽補好了周總理的睡衣。
___________________________________________________
2. 密密層層的樹(shù)葉遮住了藍藍的天空。
___________________________________________________
3. 小貓抓住了一只老鼠。
_________________________________________________
五、 修改病句。(4分)
1. 語(yǔ)文對我很興趣。
_____________________________________________________
2. 上課了，馬上走進(jìn)教室。
_____________________________________________________
3. 是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的大公園。
_____________________________________________________
4. 小紅的學(xué)習成績(jì)和態(tài)度提高了。
_____________________________________________________
六、 造句。(4分)
一邊……一邊……____________________________________________
只要……就……______________________________________________
因為……所以……____________________________________________
先……隨后……最后……______________________________________
____________________________________________________________
七、 按要求寫(xiě)詞。(6分)
1. 近義詞：
鎮定—— 敏捷—— 懇求——
悅耳—— 佩服—— 清晰——
2. 反義詞：
陡峭—— 整齊—— 結束——
細膩—— 喜愛(ài)—— 伸展——
八、 選詞填空。(6分)
強壯 強大
1. 身體( )要靠堅持鍛煉。
2. 中國人民的力量是無(wú)比的( )。
激烈 猛烈 強烈
1. 夏天的中午，( )的陽(yáng)光照射著(zhù)大地。
2. 這場(chǎng)院足球踢得緊張( )。
3. 一發(fā)發(fā)炮彈，( )地射向敵人的陣地。
挺立 聳立
1. 幾株松柏，在山崖上傲然( )。
2. 雄偉的人民英雄紀念碑( )在天安門(mén)廣場(chǎng)。
九、 按順序排列句子，把序號填在括號里。(4分)
( )又挖了一會(huì )兒，它伏下去再用后面的爪子挖沙。
( )坑挖好了。
( )海龜選定了一塊地方，低下頭，用前面的爪子挖沙。
( )它安靜地伏在坑里下蛋。
十、 按課文內容。(6分)
1. 小魚(yú)_______把頭露出水面，吹了個(gè)________。盡管________，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)_________的眼睛。翠鳥(niǎo)_______葦稈，像__________飛過(guò)去，_______小魚(yú)，_________一下子飛遠了。只有_________，水波_________。
2. 沒(méi)有熟透的楊梅____________，熟透了就__________，叫人越吃越愛(ài)吃。
3. 今年的杏兒又熟了。望著(zhù)__________杏兒掛滿(mǎn)了枝頭了我眼前又出現了奶奶顫顫_________打杏兒的____________。
4. 梅子黃時(shí)日日晴，___________________，
___________________，____________________。
十一、 閱讀下面一段話(huà)，回答問(wèn)題。(11分)
校園東墻邊，有一張乒(pīng)乓(pāng)球臺。球臺的周?chē)�，圍滿(mǎn)了同學(xué)，不時(shí)傳來(lái)(喝 渴)彩聲和歡笑聲。球臺右邊的.大槐樹(shù)下，也圍了一些同學(xué)，他們在爬(竿 桿)。一個(gè)大同學(xué)剛從竿上滑下來(lái)，一個(gè)小同學(xué)縱(zng)身一躍(yuè)用力抓住竹竿，像敏捷(jié)的猴子，迅速地爬上去�！皝G沙包”是同學(xué)們十分喜愛(ài)的活動(dòng)，操場(chǎng)西墻邊，這一組，那一組，玩得多帶(勁 經(jīng))。
1. 短文中，括號里的字應選哪個(gè)才合適?在下面用“——”畫(huà)出。(3分)
2. 短文寫(xiě)了操場(chǎng)上__________________________等幾種活動(dòng)。(3分)
3. 打乒乓球的地點(diǎn)在_________，玩爬竿的地點(diǎn)在__________，“丟沙包”的地點(diǎn)在___________。(3分)
4. 這段話(huà)的主要意思是_________________________________。(2分)
十二、作文(30分)
觀(guān)察一種蔬菜或水果，注意它有什么特點(diǎn)。把它的形狀、顏色、味道、吃法等寫(xiě)幾段話(huà)。內容要具體，語(yǔ)句要通順連貫。
三年級下冊語(yǔ)文第四單元的測試卷 2
一、看拼音寫(xiě)漢字
yōudàngyǐngyǎngróuruǎnkètángsīkāijiǎoyā
()()()()()()
jiànkāngmiǎnfèichénjìntōngxùnchángtúzìháo
()()()()()()
二、古詩(shī)古韻(連線(xiàn)題)
海上生明月，天涯共此時(shí)。柳宗元《江雪》
天階夜色涼如水，坐看牽�？椗�。王勃《送杜少府之任蜀州》
海內存知己，天涯若比鄰。張若虛《春江花月夜》
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。杜牧《秋夕》
三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用"√"標出
隨便(piánbiàn)陌(mòbǎi)生
海參(cānshēn)細胞(bāopāo)
四、比一比，組詞
欺()遙()谷()園()潮()
撕()謠()否()圓()旋()
五、填一填。
東()西()竊竊()()風(fēng)()日()
不()思()議論()()()奇()怪
異想天開(kāi)________________________________________
南柯一夢(mèng)________________________________________
六、閱讀課文片斷，回答問(wèn)題
海底的動(dòng)物常常竊竊私語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音：有的'像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾。他們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險還會(huì )發(fā)出警報。
1、這段話(huà)共有_____句話(huà)。請你用“——”畫(huà)出描寫(xiě)動(dòng)物各種聲音的句子。
三年級下冊語(yǔ)文第四單元的測試卷 3
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
wān yán kuī jiǎ sǒng lì qí zhì
( ) ( ) ( ) ( )
jǐn shèn dào suì hàn wèi xù dāo
( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字、辨音組詞。(7分)
捶( ) 癱( ) 擎( ) 鈕( )
錘( ) 灘( ) 摯( ) 扭( )
三、補充詞語(yǔ)。(6分)
( )( )充數 冷( )熱( ) ( )心照料
熊熊( )燒 ( )山( )海 ( )黃子孫
自強不( ) ( )然一體 喜( )無(wú)常
四、給句子中的帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。(4分)
“望”在字典中有多種釋義，如：①看，往遠處看;②探望;③希望，盼望;④名望，聲譽(yù)。
1.她是音樂(lè )學(xué)院一位德高望重的教授。( )
2.公主聽(tīng)說(shuō)國王回來(lái)了，喜出望外地跑過(guò)來(lái)迎接他。( )
3.我們幾個(gè)人代表全班同學(xué)看望了生病住院的老師。( )
4.直到主人的背影望不見(jiàn)了，他才知道這警告是無(wú)效了。( )
五、選詞填空。(5分)
發(fā)揮 發(fā)展 發(fā)揚 發(fā)明
1.王工程師( )不怕困難的精神，充分( )他的聰明才智，經(jīng)過(guò)研究，終于( )了一種新的變色涂料。
一……就…… 既然……就…… 雖然……但是…… 盡管……還是……
2.( )出教室，他的淚水( )大顆大顆地涌出來(lái)了。
3.我( )很愛(ài)我的故鄉，( )為了祖國建設，我還是來(lái)到了邊疆。
六、小法官，巧判斷(下列說(shuō)法錯誤的打“×”，正確的打“√”)。(5分)
1.《山海關(guān)》的作者是峻青寫(xiě)的。( )
2.香港是1997年12月1日回歸祖國的。( )
3.《刺猬漢斯》這篇課文告訴我們做人要言而有信的道理。( )
4.我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的`出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。( )
5.《為了五美元的禮物》這篇課文贊揚了魯本美好的心靈，教育我們要關(guān)愛(ài)我們的父母。( )
七、啄木鳥(niǎo)門(mén)診(請用修改符號修改下面一段話(huà))。(2分)
雅典奧運會(huì )110米欄決賽開(kāi)始了，劉翔風(fēng)一樣挎過(guò)橫欄，超越對手，飛向那道在熟悉不過(guò)的白線(xiàn)。12秒91，劉翔在短短的一瞬間成了第一個(gè)最先沖過(guò)那道白線(xiàn)的人。那一刻，數億中國人驕傲都為他。這一年的年末，在《2004年度感動(dòng)中國十大人物》評選活動(dòng)中，劉翔光榮當選。
八、改寫(xiě)句子我能行。(5分)
1、難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎?(改為陳述句)
2、在我們的心目中，國旗是母親最俊美的臉龐。(改為反問(wèn)句)
3、五歲的弟弟津津有味地吃著(zhù)又香又甜的蘋(píng)果。(縮句)
4、我為他驕傲，(改為雙重否定句)
5、凡卡在信中寫(xiě)道：“我在給您寫(xiě)信，祝您過(guò)一個(gè)快樂(lè )的圣誕節，求上帝保佑您。我沒(méi)爹沒(méi)娘，只有您一個(gè)親人了�！�(改為間接引語(yǔ))
九、修辭手法我來(lái)選。(4分)
擬人 排比 比喻 反問(wèn)
1.春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍……( )
2.竹子歷來(lái)競相為詩(shī)人所題詠，畫(huà)家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。( )
3.竹子的品格不正是我們民族自強不息的精神嗎?( )
4.春風(fēng)還沒(méi)融盡殘冬的余寒，新筍就悄悄地在地下舒展著(zhù)身子，吮吸著(zhù)雪水。( )
三年級下冊語(yǔ)文第四單元的測試卷 4
一、在括號內填上合適的詞語(yǔ)：
�。� ）的小鳥(niǎo) （ ）的國旗 （ ）的民族服飾 （ ）的枝干
�。� ）的墻壁 （ ）的學(xué)習生活（ ）的銅鐘 （ ）的草地
�。� ）的蒲公英（ ）的石級 （ ）的爺爺 （ ）的微笑
�。� ）的孩子 （ ）的早晨 （ ）的白樺樹(shù) （ ）的禮物
�。� ）的石頭 （ ）的嘴巴 （ ）的眼睛 （ ）的實(shí)驗
�。� ）的酷暑 （ ）的田野 （ ）的海洋 （ ）的焰火
�。� ）的菊花 （ ）的氣味 （ ）的衣服 （ ）的掌聲
�。� ）的歌聲 （ ）的秋天 （ ）的夏天 （ ）的鐵罐
�。� ）的春天（ ）的冬天 （ ）的叮嚀 （ ）的港口
�。� ）的'谷粒（ ）的笑臉 （ ）的老師 （ ）的寶庫
�。� ）的年輕人（ ）的發(fā)現 （ ）的東西 （ ）的葉子
�。� ）的大地 （ ）的江河 （ ）的雨露 （ ）的肥料
�。� ）的西沙群島（ ）的樹(shù)林（ ）的海龜 （ ）的貝殼
�。� ）的宇宙 （ ）的圖案 （ ）的花草樹(shù)木（ ）的樹(shù)林
�。� ）的場(chǎng)面 （ ）的海水 （ ）的歷史遺產(chǎn)（ ）的條紋
�。� ）的珊瑚 （ ）的花朵 （ ）的鹿角
好奇地（ ） 使勁地（ ） 輕輕地（ ）
婉轉地（ ） 仔細地（ ） 拼命地（ ）
精心地（ ） 快活地（ ） 毫無(wú)保留地（ ）
謙虛地（ ） 緊緊地（ ） 懶洋洋地（ ）
二、把下面詞語(yǔ)補充完整：
�。� ）餐（ ）宿 ；日（ ）兼（ ）；（ ）（ ）而歸；
如（ ）（ ）償 ；沒(méi)（ ）打（ ） ；（ ）默不（ ）；
�。� ）不轉（ ）； 恍（ ）（ ）悟（ ）洲（ ）海 ；
舉（ ）聞（ ） ；（ ）（ ）大廈 ；
�。� ）有（ ）有一本（ ）（ ） ； （ ）人（ ）目 ；
白發(fā)（ ）（ ）； 自（ ）自（ ） （ ）蹦（ ）跳 ；
千（ ）萬(wàn)（ ）； 爭（ ）斗（ ）；
�。� ）（ ）迷人；準（ ）無(wú)（ ） ； 成（ ）（ ）隊；
相（ ）并（ ）；不（ ）思（ ）（ ）雞起（ ） ；
大顯（ ）（ ）；（ ）睦（ ）（ ）；
興（ ）（ ）烈；（ ）（ ）不息 ； 千（ ）百（ ）；
飄飄（ ）（ ）；（ ）頭（ ）氣風(fēng)塵（ ）（ ）；
�。� ）（ ）不平； 雙（ ）（ ）珠；
三、照例子寫(xiě)詞語(yǔ)：
例：遠近聞名：
舍近求遠：
異口同聲：
嚴嚴實(shí)實(shí)：
又松又軟：
不慌不忙：
孤零零：
四、按原文填空：
1、蒲公英的花就像我們的（ ），可以（ ）、（ ）�；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)是（ ），草地也是（ ）色的；花瓣（ ）時(shí)，金色的花瓣被（ ），草地就變成（ ）。
2、我站在天都峰下抬頭望：啊，峰頂這么高，（ ）哩！我爬得上去嗎？再看看（ ）的石級，石級邊上的（ ），（ ），真叫人（ ）！
3、列寧看到公園的白樺樹(shù)上有三只灰雀：兩只（ ），一只（ ）。它們在樹(shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，（ ）地（ ）,非常（ ）。
4、這么中的大石頭從天上掉下來(lái)，力量（ ）。它應該（ ）�？伤� ）？
5、你看他把黃色給了銀杏樹(shù)，（），（），（）。它把紅色給了楓樹(shù)，（），（），（）。金黃色是給（），看，（）。
6、凌晨四點(diǎn)，（）；五點(diǎn)左右，（）的薔薇（ ）；七點(diǎn)。（ ），中午十二點(diǎn)左右，（）；下午三點(diǎn)，（ ）；原來(lái)，植物開(kāi)花的時(shí)間，與（）、（）、（）有著(zhù)（）。
7、趙州橋（），（）。橋面（ ），欄板上雕刻著(zhù)（ ），（ ）：有的刻著(zhù)（ ），（ ）；有的（ ）（ ）（ ）； 還有的刻著(zhù)（）。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像（ ）。
8、西沙群島一帶海水（ ），（ ）：有（ ， ， ， ）。（ ， ， 。）因為（），有山崖，（ ， ，）從海面看，色彩就不同了。
9、魚(yú)成群結隊的在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身（ ）；有的周身（ ， ）；有的眼睛圓溜溜的，身上（ ），（ ）。各種各樣的魚(yú)多得數不清。正像人們說(shuō)的那樣，（ ），（ ）。
10、蜜蜂能辨認方向，xx的不是超常的（ ），而是一種我無(wú)法解釋的（ ）。
11、列文虎克因為喜歡玩鏡片而做成了一架簡(jiǎn)單的（ ），用它來(lái)觀(guān)察事物，發(fā)現了（ ）。
12、老人看見(jiàn)路上有駱駝的腳印，右邊深，左邊淺，就知道駱駝的左腳（ ）；看見(jiàn)路上的左邊有一些蜜，右邊有一些米，就知道駱駝左邊馱著(zhù)（ ），右邊馱著(zhù)（ ）；看見(jiàn)駱駝啃過(guò)的樹(shù)葉上留下的牙齒印，就知道駱駝（ ）。
13、學(xué)了《爬天都峰》一課后，我明白了人都要會(huì )從別人身上（ ）。
三年級下冊語(yǔ)文第四單元的測試卷 5
(一)生字園
1、我會(huì )拼，也會(huì )寫(xiě)。（11分）
xiǎn shu saì pǎo xiàn mù yù yán
( ) ( ) ( ) ( )
tu mo shū cài jiāo huàn dǎo tā
( ) ( ) ( ) ( )
shū shū shū shū shū shū
�。� ）適 （ ）菜 大 ( ) 特（ ） 運（ ） （ ）本
2、我能分清，還能組詞。（4分）
�。� ） 堆（ ） 預（ ） 重（zhn潰( )
給（ ） 稚（ ） 項（ ） 重（chón潰( )
3、我會(huì )查。（2分）
“貸”字用音序查字法應先查大寫(xiě)字母（ ），再查音節（ ）；用部首查字法應先查（ ）部，再查（ ）畫(huà)。
(二)美詞園
1、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）
�。�1）動(dòng)靜： （攻守） （ ） （ ） （ ） （ ）
�。�2）栩栩如生： （彬彬）有禮
�。� ）俱到 （ ）相關(guān) （ ）不舍 （ ）在目
2、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。(10分)
�。�1）在括號里填上表示相反意思的字，組成成語(yǔ)。（4分）
�。� ）口（ ）聲 （ ）轅（ ）轍 （ ）驚（ ）怪 （ ）顧（ ）盼
�。�2）在括號里填上合適的數字，組成成語(yǔ)。（4分）
�。� ）面（ ）方 成（ ）上（ ） （ ）嘴（ ）舌 （ ）紫（ ）紅
�。�3）從上面的八個(gè)成語(yǔ)中選擇一個(gè)說(shuō)一句話(huà)，寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。（2分）
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
(三)佳句園
1、把句子補充完整。（4分）
�。�1）花有重開(kāi)日，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
�。�2）張飛穿針――＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
�。�3）久旱逢甘雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
�。�4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，無(wú)雨山半腰。
2、《乞巧》和《嫦娥》都是有關(guān)民間故事的古詩(shī)，你更喜歡哪一首，把它默寫(xiě)在下面。注意寫(xiě)明作者。（5分）
通過(guò)課內外學(xué)習，你還了解哪些民間故事（傳說(shuō)），把題目寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。（最少寫(xiě)三個(gè)，不會(huì )寫(xiě)的字用拼音）（3分）
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
3、按原文填空。（2分）
地球上的（ ）和（ ）都是太陽(yáng)送來(lái)的┄┄ 一句話(huà)，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)（ ）（ ）的世界。
(四)閱讀園
《一個(gè)小村莊的故事》選段
一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹(shù)木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹(shù)木隨著(zhù)屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶(hù)戶(hù)靠著(zhù)鋒利的斧頭，日子過(guò)得還都不錯。然而，不知過(guò)了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來(lái)�？墒�，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒(méi)有了――所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）
出現――（ ） 增加――（ ） 縮小――（ ）
2、像“一張張”、“來(lái)來(lái)往往”這樣的詞語(yǔ)，我能在文中分別找出一個(gè)，它們是 、_____________________。我自己還能分別寫(xiě)兩個(gè)， 、 ，（“一張張”式的） 、 。（“來(lái)來(lái)往往” 式的）（3分）
3、坡上的樹(shù)木被人們砍去做什么了？請用“――”在文中畫(huà)出有關(guān)的.語(yǔ)句。（2分）
4、“大雨沒(méi)喘氣兒�！边@句話(huà)用了 的修辭手法，意思是
�。�3分）
5、這篇文章告訴了我們一個(gè)什么道理。（3分）
6、綜合平臺。（6分）
本學(xué)期，我們開(kāi)展了“調查周?chē)h(huán)境”的綜合性學(xué)習活動(dòng)。說(shuō)一說(shuō)你能為保護家鄉的環(huán)境做點(diǎn)什么？。（不會(huì )寫(xiě)的字用拼音）
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
(五)說(shuō)寫(xiě)園
1、口語(yǔ)交際。（5分）
咆哮的洪水卷走了小村莊，和你同齡的王紅是這次災難中小村莊的唯一幸存者，可是她不明白為什么會(huì )發(fā)生這樣的事。你有哪些想對她說(shuō)的話(huà)呢？
請你設計一組對話(huà)，寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。
你：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
王紅：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
你：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
王紅：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
你：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、習作（25分）
《一個(gè)小村莊的故事》讓我們見(jiàn)識到了人們的錯誤行為帶來(lái)的嚴重后果，開(kāi)展綜合性學(xué)習讓我們了解了家鄉現在的環(huán)境狀況。請你展開(kāi)想象，寫(xiě)一寫(xiě)幾年后你家鄉的環(huán)境會(huì )是什么樣子。
�。�1）題目自定。
�。�2）要把內容寫(xiě)具體，語(yǔ)句要通順，想象要合理。
三年級語(yǔ)文試題及答案
�。ㄒ唬┥謭@（17分）
1、詞語(yǔ)每個(gè)1分，共8分，同音字每個(gè)0.5分，共3分。
2、每空0.5分，共4分。 3、每空0.5分，共2分。
�。ǘ┟涝~園（14分）
1、每空0.5分，共4分。 2、（1）（2）小題每個(gè)成語(yǔ)1分，（3）小題2分，共10分。
�。ㄈ┘丫鋱@（14分）
1、每句1分，共4分。 2、題目、作者1分，每句詩(shī)1分，共5分。寫(xiě)民間故事，寫(xiě)對一個(gè)得1分，共3分。 3、每空0.5分，共2分。
�。ㄋ模╅喿x園（20分）
1、消失 減少 擴大，每詞1分，共3分。 2、每詞0.5分，共3分。
3、樹(shù)木變成了……天空了。 2分 4、擬人， 大雨連續不斷，幾天沒(méi)停（意思正確即可）。 5、不愛(ài)護自然，必將受到大自然的懲罰。（寫(xiě)出相關(guān)內容也可，有問(wèn)題酌情扣分）
6、綜合平臺。寫(xiě)對三點(diǎn)就可得6分，有問(wèn)題酌情扣分。
�。ㄎ澹┱f(shuō)寫(xiě)園（30分）
1、口語(yǔ)交際。（5分）無(wú)錯字、語(yǔ)句通順，表達清楚、符合人物身份給滿(mǎn)分，有問(wèn)題酌情扣分。
2、習作。（25分）好（23―25），較好（20―22），一般（15―19），較差（10―14），極差，（10分以下）
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