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小學(xué)四年級下冊語(yǔ)文期末試卷

時(shí)間:2021-07-03 12:03:24 試題 我要投稿

小學(xué)四年級下冊語(yǔ)文期末試卷

  語(yǔ)言積累與運用。(44分)

小學(xué)四年級下冊語(yǔ)文期末試卷

  一、你能把這些詞語(yǔ)規范地寫(xiě)出來(lái)嗎?(4分)

  jiànkāng    wājué   mǐnjié   cánkú

  二、劃去括號中不正確的讀音。(3分)

  賺(zhuànzuàn)錢(qián)  浸(qìnjìn)透  垃(lān。┗

  安岳(yuèyè)   一番(pān fān)  魅(mù mèi)力

  三、選擇合適的字填在括號里。(4分)

  辨 辯 : (  )論   (  )別   爭(  )  分(  )

  偏 編:  (  )寫(xiě)   (  )心   (  )旁  (  )排

  四、找出不同類(lèi)的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號里。(4分)

  杏樹(shù)  桃樹(shù)  柏樹(shù)   梨樹(shù)   棗樹(shù)  (   )

  厘米  千米  分米   公斤   毫米  (   )

  小麥  水稻  莊稼   玉米   花生  (   )

  聰明  堅強  英勇   頑強   慚愧  (   )

  五、讀句子,給句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇合適的意思。(3分)

  神氣: ①申請  ②精神飽滿(mǎn) ③自以為優(yōu)越而表現出得意或傲慢的樣子。

 、艖鹗總兇┥闲萝娧b,顯得特別神氣。    ( )

 、苹\子里的老虎,神氣地走來(lái)走去。      ( )

  結實(shí): ①堅固耐用   ②健壯   ③禁受考驗。

 、呛_叺暮⒆,不粘點(diǎn)海水就不結實(shí)      (  )

 、冗@雙鞋子真結實(shí),穿了這么久一點(diǎn)也沒(méi)有壞。  (  )

  滿(mǎn)足: ①感到機警足夠   ②使滿(mǎn)足

 、煽鬃佑绕鋸椀靡皇趾们,但他從不滿(mǎn)足。    (  )

 、手挥胁惶羰车,不偏食,吸取的營(yíng)養才能滿(mǎn)足我們成長(cháng)的需要。(  )

  六、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)

 。1)AABB式,如:耿耿于懷

 。2)并列式詞語(yǔ),如:亭臺樓閣

 。3)表示“說(shuō)”的詞語(yǔ)。

 。4)含數字的詞語(yǔ)。

  七、選詞填空。(5分)

  堅持 維持

 、啪焓迨逶谑致房冢   )交通秩序。

 、莆覀円  )不懈地保護好生態(tài)環(huán)境。

  不僅……還……  如果……就……  雖然……但是……

 、切悴乓(jiàn)他(  )是個(gè)小娃娃,(   )十分好學(xué),便答應教他試試。

 、龋 )聽(tīng)到什么聲響,它們( )立即四散游開(kāi)。

 、膳R走時(shí),我們向金老師道謝,(  )謝他請我們吃楊梅,(  )謝他允許我們在整理圖書(shū)的休息時(shí)間隨意翻閱圖書(shū)。

  八、按要求寫(xiě)句子。(6分)

 、虐丫渥友a充完整。

  教室里真安靜啊,                。

  本學(xué)期中我穴道的知識真多啊,             。

 、朴靡欢ǖ男揶o手法把下面的句子寫(xiě)得更生動(dòng)。

  知了在枝頭叫著(zhù)。

  云霧在山間飄動(dòng)。

 、亲儞Q句子的語(yǔ)氣,不改變句子的意思。

  依賴(lài),難道不會(huì )創(chuàng )造出美好的境界嗎?

  老師為了我們的成長(cháng)付出了許多,這難道還不說(shuō)明他對我們的愛(ài)嗎?

  九、改病句。(4分)

 、抛x課外書(shū)和音樂(lè )能陶冶人的情操。

 、平(jīng)過(guò)老師們的耐心教育,漸漸成長(cháng)起來(lái)了。

 、请娨晫ξ也桓信d趣,只有知識對我感興趣。

 、任覀儼嗟耐瑢W(xué)全部都愛(ài)開(kāi)《冒險小虎隊》,只有小宇 不喜歡。

  十、本學(xué)期你一定積累了不少的諺語(yǔ)吧?寫(xiě)出兩句推薦給同學(xué)們。(2分 )

  課內積累:

  課外積累:

  十一、同學(xué)們又積累了不少的古詩(shī)吧?請把你最喜歡的一首古詩(shī)寫(xiě)出來(lái)大家一起分享。(5分 )

  這首詩(shī)的作者是   朝的詩(shī)人      。

  閱讀(21分)

 。ㄒ唬

  雨停了,天上有一座美麗的橋。

  爸爸,如果我提著(zhù)你那把水壺走到橋上去,把水灑下來(lái),不是我在下雨了么?我把雨灑在山上的果園里,你就不用挑水去澆了,你高興嗎?

  媽媽?zhuān)绻夷弥?zhù)你梳頭用的那面圓圓的鏡子,走到橋上去,天上不是多了一個(gè)月亮么?我拿著(zhù)月亮照你梳頭,你高興么?

  哥哥,如果我啊你系在門(mén)前樹(shù)上的.秋千拿去掛在橋上,我坐著(zhù)秋千蕩來(lái)蕩去,伍的花裙子不是變成一朵彩云飄來(lái)飄去么?你看見(jiàn)了高興么?

  1.第一自然段中的“橋”指的是         。(1分)

  2.第三自然段中的兩個(gè)“月亮”意思一樣么?如果不一樣,它們分別指的什么?(3分)

  3.模仿2、3、4自然段,以“妹妹”開(kāi)頭,寫(xiě)一段話(huà)。 (2分)

 。ǘ

  我家書(shū)桌的一角擺著(zhù)一盆文竹。它不像玫瑰那樣絢麗多姿,也不像約計那樣嬌艷惹人,而是以它那綠色的美給人一種舒暢的感覺(jué)。

  文竹四季長(cháng)綠。初春,它那油綠的枝條上抽出了幾枝新芽,新芽上呈現出茸茸的綠葉。暮春時(shí)節,文竹的新枝上又伸出了許多嫩綠、纖細的新葉,顯得郁郁蔥蔥。

  盛夏,微風(fēng)偶爾從紗窗吹來(lái),文竹輕拂絹袖,悄悄地婆娑起舞。剛澆過(guò)水的文竹,更是好看,晶瑩的小水珠,含在茂密的綠葉中,陽(yáng)光一照,像無(wú)數奇妙的珍珠在閃亮。

  秋天,百花開(kāi)始落葉?晌闹襁是那樣綠茸茸的,那綠絲構成的葉子一片疊一片,形成了一塊綠蔭,讓人感到清雅、文靜。

  寒冬,許多花草都凋謝了,而文竹還像蒼松、翠柏那樣挺立著(zhù)。它那每片蒼郁伸展的綠葉上,似乎都顯示著(zhù)生命的活力,讓人覺(jué)得它是溫柔,又是那么堅強。

  每當我做在書(shū)桌前溫習功課的時(shí)候都要看這盆文竹。它是我生活中的伙伴。

  1.短文的題目可以是         。(1分)

  2.用“ ”畫(huà)出文中的比喻句,這句把     比作      ;用“~~~~”畫(huà)出文中的擬人句。(3分)

  3.在括號里填上合適的詞。(3分)

 。  )的綠葉  (  )的小水珠  (  ) 珍珠

  一(  )文竹  一(  )綠蔭   (  )地起舞

  4.玫瑰的特點(diǎn)是      ;月季的特點(diǎn)是    ;而文竹,暮春顯得     ,盛夏最美的是    ;秋天讓人感到     ;冬天讓人覺(jué)得     ,它那綠色的美給人一種感覺(jué)。短文是按順序寫(xiě)的,從文中    、     、     、     這些詞語(yǔ)可以看出。(6分)

  5.分層正確的一組是(   )(2分)

  A.①②③//④⑤//⑥ B.①//②③④⑤//⑥  C.①②//③④//⑤⑥  D. ①②③//④⑤⑥

  習作(35分)

  小動(dòng)物十分可愛(ài),動(dòng)物寓言故事也十分有趣。今天,我們就來(lái)根據下面提供的小動(dòng)物,選取幾個(gè)動(dòng)物來(lái)編一個(gè)故事吧!

  小天鵝   大灰狼  鱷魚(yú)  羚羊  百靈鳥(niǎo)  烏鴉   水牛

  要求:①題目自擬;②展開(kāi)想象,按一定順序寫(xiě)具體;③語(yǔ)句通順,盡量少寫(xiě)錯別字喲、芄适乱腥の缎,里面能包含一定的道理。

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