五年級語(yǔ)文下冊期中試卷精選
一、積累運用。（12分）
�。ㄒ唬┓聦�(xiě)詞語(yǔ)我能寫(xiě)。（3分）
栩栩如生 ： 左思右想： 搖搖晃晃 ：
�。ǘ┱n文內容我熟悉。（6分）
1、范仲淹是北宋初年杰出的 、 。著(zhù)名的《 》就出自他的筆下，文章中的千古名句“ ， ”，被后人廣為傳誦。
2、海鷗們 扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái) 遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著(zhù)周?chē)?的海鷗們，注視著(zhù)與他相伴了多少個(gè)冬天的“ ”……過(guò)了一會(huì )兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成兩行。它們 ，像是為老人守靈的 。
3、一腔熱血 ，灑去 。
�。ㄈ┟跃湮視�(huì )背。（ 3分 ）
1、有勇氣的人， 。
2、真金在烈火中煉成， 。
3、 的人損失很大；可是 的人，便什么都完了。
二、知識基礎。（30分）
�。ㄒ唬�、我會(huì )寫(xiě)。（4分）
jí dù qiáo cuì jiā yáo juān zèng
( ) ( ) ( ) ( )
�。ǘ┺q字組詞。（10分）
燥（ ） 殃（ ） 虐（ ） 矚（ ） 瞥（ ）
躁（ ） 泱（ ） 虛（ ） 囑（ ） 憋（ ）
�。ㄈ└鶕匆粼诶ㄌ杻葘�(xiě)出詞語(yǔ)，并用多音字的不同讀音組詞。（7分）
范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，從小讀書(shū)十分kè kǔ【 】。他曾一人離家去附近山上的寺院里讀書(shū)。累了，就用冷水洗洗臉；餓了，就用xī ｚｈōｕ【 】充充饑。后來(lái)，為了進(jìn)一步深造，他又只身遠赴應天府書(shū)院求學(xué)。應天府書(shū)院是宋代著(zhù)名的書(shū)院，可以免費就學(xué)。這里既有名師指教，又有大量的書(shū)籍可供yuè lǎn【 】，還可以與許多bǎo xué zhī shì【 】切磋學(xué)問(wèn)。范仲淹十分珍惜這寶貴的學(xué)習機會(huì )， fèi qǐn wàn shí【 】地苦讀詩(shī)書(shū)，鉆研學(xué)問(wèn)。
供：gòng（ ） gōng （ ） 切：qiè（ ）qiē（ ）
�。ㄋ模�、我能發(fā)現它們的細微差別。（選詞
填空
�。�6分）
�。� 譏笑 哄笑 恥笑 安靜 寧靜 平靜 感激 感動(dòng) 激動(dòng) ）
參議員們【 】起來(lái)，等到大家的笑聲停止了，林肯【 】地說(shuō)：“我非�！� 】你使我想起我的父親。他已經(jīng)過(guò)世了，我一定會(huì )記住你的忠告，我永遠是鞋匠的兒子。我知道，我做總統永遠無(wú)法像我父親做鞋匠那樣做得那么好�！�
�。� 只有……才 既……又 雖然……但是 ）
1、【 】證明那兩個(gè)家伙是間諜的唯一證據被他倆奪走了，【 】，別難過(guò)，你本來(lái)就對此無(wú)能為力。
2、【 】敢于拼搏的人，【 】可能取得成功。
3、威廉叔叔看上去【 】疲憊不堪，【 】憂(yōu)心忡忡。
�。ㄎ澹┯眯薷姆栃薷牟【�，改在原句上。（6分）
�、龠@時(shí)，大家的眼睛都集中在他的身上。
�、诜吨傺蛷恼院�，實(shí)施并提出了許多興國利民的革新措施。
�、凼迨逍χ�(zhù)說(shuō)：“別怕，大概肯定是你爸爸媽媽回來(lái)了�！�
�。┌匆髮�(xiě)句子（不改變原句的意思）。（4分）
�、俜吨傺褪且粋�(gè)值得我們學(xué)習的人。改反問(wèn)句
�、诔Ｏ阌窬璜I飛機的義舉極大的震撼了中華兒女�？s句
三、
閱讀
感悟
�。ㄒ唬┱n內
閱讀
�。�11分）
貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì )找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)�？墒�，它決定要出去玩玩，就會(huì )出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧。的確是啊，要不怎么會(huì )一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！
1、這段話(huà)選自 ，作者是 。（2分）
2、這段話(huà)主要寫(xiě)的是貓（ ）、（ ）、（ ）的古怪性格。（3分）
3、給下列句子換個(gè)說(shuō)法。（2分）
非把老鼠等出來(lái)不可！
4、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）
任憑 （ ） 的確（ ） 凝視（ ） 古怪（ ）
�。ǘ┱n外閱讀（１0分）
�、僦苣┫挛缥�(代 帶)著(zhù)妻子兒女回家，年近花甲的母親高興得控制不住自己( )，一定要上街買(mǎi)點(diǎn)好( hào hǎo )吃的招待我們。母親說(shuō)：“你們回家，媽給你們煮飯，不是受累，是高興呀！”我便說(shuō)：“我陪你去吧！”母親樂(lè )呵呵地說(shuō)：“好，好，你去，你說(shuō)買(mǎi)啥媽就買(mǎi)啥�！�
�、诘讲耸�(需 須)要走一段人行道，(在 再)橫穿一條馬路，正是下班時(shí)間，大街上車(chē)來(lái)人往，像流水一樣連續不斷( )的人群匆匆而行。
�、鄞┻^(guò)公路，就是菜市了。母親突然停了下來(lái)，她把菜籃挎在臂彎，騰出右手，向我伸來(lái)……
�、芤粍x那間．我心靈震顫起來(lái)，這是一個(gè)多么熟悉的動(dòng)作呀!
�、萆闲W(xué)時(shí)，我每天都要穿過(guò)一條馬路才能到學(xué)校。母親那時(shí)在包裝廠(chǎng)上班。學(xué)校在城東，廠(chǎng)在城西，母親擔心我出事，每天都要送我。一直把我送過(guò)馬路才折身回去上班。過(guò)馬路時(shí)，她總是先向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牽著(zhù)手走到馬路對面，( )低下身子一遍遍地叮囑：“過(guò)馬路要跟著(zhù)別人一起過(guò)……”
�、�20年過(guò)去了，昔日的小手已長(cháng)成一雙男子漢的大手，昔日的泥石路已經(jīng)變成柏油路，昔日年輕的母親已皺紋滿(mǎn)面，手指枯瘦，( )她牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像捋頭發(fā)一樣一一捋散了。但，永遠也捋不去愛(ài)子的情腸。
�、呶覜](méi)有把手遞過(guò)去，而是伸出一只手從她臂彎上取了籃子，提在手上，另一只手輕輕握住她的手，對她說(shuō) 小時(shí)候 每逢過(guò)馬路都是你牽我 今天過(guò)馬路 讓我牽你吧 母親眼里閃過(guò)驚喜，笑容蕩漾開(kāi)來(lái)，像一個(gè)老農面對豐收的`農田，像一個(gè)漁民提著(zhù)沉甸甸的漁網(wǎng)……
1．認真默讀課文，在①②段中用“＼”劃去括號里不正確音節和錯別字。（2）
2．將①②段中畫(huà)橫線(xiàn)句子的意思換成一個(gè)恰當的成語(yǔ)寫(xiě)在括號內。（1分）
3．將⑤⑥段的括號中填上恰當的詞語(yǔ)。（1分）
4．在第⑦段的空白處注上正確的標點(diǎn)符號。（1分）
5．聯(lián)系上下文，邊讀邊體驗，寫(xiě)出自己對句子的感悟。（1.5分）
�、俣沃袑�(xiě)年近花甲的母親高興是因為
�、芏沃小拔业男撵`震顫起來(lái)”的原因是
�、叨沃袑�(xiě)母親眼里閃過(guò)驚喜是因為
6．⑥段寫(xiě)：20年后許多都發(fā)生了變化，唯獨“母親牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟”。這是采用 ＿＿＿的寫(xiě)法來(lái)突出 。文章最讓你感動(dòng)的是 。（1.5分）
7.文章最后連用兩個(gè)比喻句，生動(dòng)形象地表露了母親當時(shí)的感受，換角色體驗，假如你是那位母親，當時(shí)的心情會(huì )是： 。（１分）
8．給文章擬一個(gè)恰當的題目： （１分）
四、寫(xiě)作實(shí)踐（３０分）
人們常說(shuō)“男生女生不一樣�！蹦阃膺@樣的說(shuō)法嗎？在學(xué)習、生活中體現了男生或女生的哪些特點(diǎn)呢，一起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧�？梢詫�(xiě)自己的故事；也可以寫(xiě)看見(jiàn)或聽(tīng)見(jiàn)的故事。
要求：題目自擬；把事情寫(xiě)清楚；；抓住人物特點(diǎn)；400字以上。文 章
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