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合歡樹(shù)檢測試題含答案
一、積累整合
1、給下列形近字注音并組詞
嗆()炎()逛()享()
滄()炙()誆()亨()
2、漢語(yǔ)總是那么豐富多彩，妙趣橫生。比如談到某些事物最好或達到頂點(diǎn)的時(shí)候總有一些成語(yǔ)與之對應。
如：最有學(xué)問(wèn)的人----博古通今，最為危險的游戲----玩火自焚。請仿照上例，用相應成語(yǔ)回答下列問(wèn)題。
(1)最寶貴的話(huà)(2)最遠的地方
(3)最大的效益(4)最吝嗇的人
二、思考與探究
1、課文寫(xiě)母親對合歡樹(shù)有心思照顧到“不丟得扔掉”再到“常去侍弄它”，表現了母親怎樣的心理變化?
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2、“我”對合歡樹(shù)由不敢看到想去看，表現了怎樣的心情?
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3、文中的母親是一位怎樣的母親?你能談?wù)勛约旱哪赣H是怎樣的母親?
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三、課外拓展
(一)生日
(1)30歲生日，我點(diǎn)燃了53支蠟燭。
(2)妻子邊找灑邊嘮嘮叨叨地說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)的生日是提前兩天過(guò)的，害得我啥也來(lái)有及準備�！弊郎蠑[著(zhù)生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和許多帶殼的炒花生，這最后一樣是我母親生前十分喜愛(ài)的食物。
(3)屋里的電燈滅了，燭火的火苗一齊跳起了“迪斯科”，為它們伴奏的曲子，是我指定的一首民歌改編的輕音樂(lè )曲《天女散花》。(a)我的眼睛濕潤了。
(4)母親穿著(zhù)那件深藍色夾衣坐在藤椅中，她已經(jīng)病懨懨的，說(shuō)話(huà)要強打起精神，只有臉上慈愛(ài)的神色是兒子每時(shí)每刻都能從愁容中分辨出來(lái)的。她說(shuō)：“明天，是你29歲生日，過(guò)不過(guò)?”
(5)(b)我的心不禁震顫不已。母子異地生活多年，我從來(lái)就沒(méi)有記住自己的生日，而她卻像神圣的鐘聲，定時(shí)在母親的胸懷里撞響。
(6)然而我不忍心讓媽媽勞神，她患的是晚期肝癌，千里迢迢投奔到我所在的城市，惟一需要的是治療和休養。我說(shuō)：“媽?zhuān)@次不過(guò)了吧，已經(jīng)沒(méi)這習慣了�！�
(7)母親的眼光停滯在我身上，良久又停滯在自己的足尖上，最后她說(shuō)：“不講究就算了�！痹�(huà)語(yǔ)里分明藏有嘆息和莫名的遺憾。
(8)我們大家對她隱瞞了病情，但是她有了預感，因此，她有遺憾，我們是理解地。在她病逝之后我才發(fā)現，母親深感遺憾的卻不僅這一點(diǎn)。給母親立墓碑時(shí)，查閱她的生卒歲月，我吃驚地看到一行字：“生于1934年12月14日�！奔偃缥覀円蚕胫�(zhù)給母親祝壽的話(huà)，每年母親的生日恰好是比我的早兩天。
(9)我懂了，可是懂得太遲了。母親在最后的日子里惦記著(zhù)兒子的生日，何嘗不希望兒子關(guān)切她地問(wèn)一句，頭一次也是最后一次為她的生日做些表示呢!可是，兒子竟讓她帶著(zhù)莫大的遺憾去了……
(10)妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一個(gè)為我斟酒，一個(gè)為我切蛋糕。
(11)牧牧舉起酒杯，眨眨眼睛，大聲說(shuō)：“爸爸，慶賀你的生日!”
(12)(c)我百感交集，本來(lái)濕潤的眼睛更無(wú)法睜開(kāi)了，我把牧牧抱過(guò)來(lái)騎在膝上，和他頭碰頭地說(shuō)：“今天不是慶賀，是紀念。來(lái)，牧牧吹蠟燭�！�
(13)牧牧吹一支數一個(gè)數，吹到20支就發(fā)現了問(wèn)題，“怎么這么多啊!”
(14)兒子和妻子都看著(zhù)我，眸子里映出不同色調的燭輝。我對兒子說(shuō)：“吹吧，吹完了講故事給你聽(tīng)�！�
(15)牧牧吹完了，我當真講了一個(gè)“故事”，還告訴他別學(xué)“故事”里的那個(gè)人。他聽(tīng)懂沒(méi)有很難說(shuō)，但垂頭啜泣的妻子肯定是聽(tīng)懂了的。
1、(1)、(2)段中有三處暗示了此次生日的特殊，這三處是：________________________;
_________________________________;________________________________________。
2、聯(lián)系全文看，標題“生日”包含國兩方面的內容：①________________________________;②____________________________________________。
3、第(7)段中說(shuō)：“話(huà)語(yǔ)里分明藏有嘆息和莫名的遺憾”，第(9)段中說(shuō)：“兒子竟讓她帶著(zhù)莫大的遺憾去了……”，這兩句話(huà)中加點(diǎn)的詞能否互換?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
4、聯(lián)系上下文，分析文中畫(huà)線(xiàn)(a)(b)(c)三處分別表現了“我”怎樣的感情?
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5、文中的幾個(gè)人物形象，從人性的角度分析，都是美的。請各用一個(gè)詞(兩個(gè)字)概括母親、“我”、妻子三個(gè)人的性格特點(diǎn)。
母親：_______________“我：__________妻子：__________
6、上文中還有不少值得我們品味的地方，請自選一處，寫(xiě)幾句賞析的話(huà)。
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答案：
第14課合歡樹(shù)
一、略。
二、1、由痛苦到驚喜，表現了母親希望奇跡也能在兒子身上出現，它包含著(zhù)母親對兒子獲得幸福的祈盼。
2、開(kāi)始合歡樹(shù)勾起我對母親的深深思念，表達母之痛，難以忍受后我認識到母親雖然去世但對自己的愛(ài)，讓作者感到幸福，悲傷也成了享受。
三、1、30歲生日點(diǎn)燃了53支蠟燭;生日提前兩天過(guò);擺放了母親生前愛(ài)吃的炒花生;
2、妻兒為“我”過(guò)生日;我為母親過(guò)生日;
3、不能互換�！澳敝刚f(shuō)不出，“莫大”指極大。前者突出母親的難言之情，后者突出了我的深深懺悔。
4、A處：虔誠的懺悔和自責。B處：感受到母親愛(ài)后的激動(dòng)。C處：既有喜悅、激動(dòng)，又有遺憾自責。
5、母親：慈愛(ài);“我”孝順�！捌拮印鄙屏�。
6、扣住要求，列出具體事項即可，不可少于兩點(diǎn)。
7、略。
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