學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案（通用19篇）

　　為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案，歡迎閱讀與收藏。

　　學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案 1

　　為配合我縣創(chuàng)建省級(jí)文明縣城工作，發(fā)揮我們教師和學(xué)生在此項(xiàng)工作中的作用，進(jìn)一步提高廣大師生的文明素質(zhì)，為創(chuàng)建省明縣城做出貢獻(xiàn)，根據(jù)上級(jí)工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以建設(shè)“和諧校園”為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，引領(lǐng)全體師生告別陋習(xí)、踐行文明，創(chuàng)造性地開(kāi)展校園特色文化建設(shè)，為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明縣城做出貢獻(xiàn)。

　　二、建立組織，廣泛宣傳，提高師生文明意識(shí)

　　組長(zhǎng)：xxx

　　副組長(zhǎng)：xxx

　　成員：xxx

　　三、活動(dòng)安排方法措施

　　1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》及教育局創(chuàng)建全省文明縣城相關(guān)文件精神，堅(jiān)持為人師表，為學(xué)生樹(shù)立文明行為的典范。

　　2、組織學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生文明禮儀規(guī)范》的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)行動(dòng)。

　　3、充分利用班會(huì)、宣傳欄、國(guó)旗下講話等加強(qiáng)文明禮儀教育和宣傳，對(duì)不文明行為進(jìn)行批評(píng)，積極倡導(dǎo)文明之風(fēng)。

　　4、開(kāi)展“三文明“教育

　　（1）文明教室：按時(shí)上課，不遲到、不早退、不曠課；尊重師長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)講；教室衛(wèi)生清潔，無(wú)衛(wèi)生死角；教室物品擺放整齊有序，教室布置（含標(biāo)語(yǔ)）高雅得體，具有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　（2）文明校園：愛(ài)校如家，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的'事。

　�。�3）做文明師生：堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義，集體主義；愛(ài)護(hù)校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為；熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)愛(ài)他人，講究文明禮儀。

　　5、組織開(kāi)展“以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明縣城，做一個(gè)有道德的人”為主題的活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、班隊(duì)會(huì)，把“講文明、樹(shù)新風(fēng)、知榮辱、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)在校園內(nèi)扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展起來(lái)。

　　四、實(shí)施步驟

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段，（3月15日前）。大力宣傳創(chuàng)建省級(jí)文明單位活動(dòng)的重要意義。成立我校領(lǐng)導(dǎo)組織和機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)教育局創(chuàng)建全省文明縣城相關(guān)文件精神，明確工作重點(diǎn)，制定實(shí)施方案。

　　第二階段：開(kāi)展各種創(chuàng)建活動(dòng)（三月十六日至六月底）學(xué)校根據(jù)創(chuàng)建活動(dòng)方案組織開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，并做好各項(xiàng)活動(dòng)的詳細(xì)情況記錄。并匯總創(chuàng)建材料，整理建檔。

　　第三階段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、全面提升階段（（七月至十二月底））。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，排查工作中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，加大工作力度，扎扎實(shí)實(shí)把創(chuàng)建任務(wù)落到實(shí)處。

　　學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案 2

　　一、指導(dǎo)思想

　　遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和未成年人自我教育與管理，動(dòng)員和組織未成年人不斷增強(qiáng)主人翁意識(shí)，從身邊事做起，從點(diǎn)滴做起，積極參與文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，努力踐行道德規(guī)范、遵循文明禮儀、養(yǎng)成良好習(xí)慣、提高綜合素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的一代新人。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，特制定本校實(shí)施方案。要求全體師生深入貫徹落實(shí)，積極推進(jìn)創(chuàng)建工作，為實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)而努力。

　　二、活動(dòng)主題

　　創(chuàng)建美好校園，爭(zhēng)做文明禮儀標(biāo)兵

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月——xx月

　　四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：崔國(guó)民

　　副組長(zhǎng)：王江濤劉寶玉崔占峰

　　成員：各處室管理人員、各班班主任、科任教師，全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)體“文明禮儀標(biāo)兵”系列活動(dòng)

　　加強(qiáng)文明意識(shí)宣傳教育，營(yíng)造濃厚的社會(huì)輿論氛圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知文明、崇尚文明。

　　1、充分發(fā)揮校園廣播站、德育宣傳欄、主題板報(bào)等宣傳陣地作用，并通過(guò)校會(huì)、班主任會(huì)、教師會(huì)、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，把“雙爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)的意義和要求、文明禮儀知識(shí)等宣傳到每一個(gè)班級(jí)、每一位教職員工、每一位學(xué)生及家長(zhǎng)。

　　2、充分利用倡議書(shū)等渠道和形式，加強(qiáng)宣傳，努力做到家喻戶曉，引導(dǎo)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子積極參與“雙爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)。

　　(二)開(kāi)展“文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”系列活動(dòng)

　　加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣和文明禮儀教育，突出自我教育與管理，引導(dǎo)學(xué)生從小

　　養(yǎng)成良好習(xí)慣和文明行為。

　　1、組織實(shí)施“文明習(xí)慣養(yǎng)成行動(dòng)計(jì)劃”，在學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)活動(dòng)、安全等方面，突出個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、環(huán)保習(xí)慣及公共秩序、網(wǎng)絡(luò)文明、交通安全等要求，引導(dǎo)學(xué)生定身設(shè)計(jì)“文明習(xí)慣養(yǎng)成行動(dòng)計(jì)劃”，全面開(kāi)展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育實(shí)驗(yàn)和教科研工作，科學(xué)引領(lǐng)學(xué)生踐行文明禮儀、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、提升道德素質(zhì)。

　　2、通過(guò)多種途徑，為學(xué)生搭建相互交流、相互督促、相互鼓勵(lì)的平臺(tái)，幫助他們樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，努力矯正不文明言行、克服不良行為習(xí)慣，一起播種文明、收獲美德。

　　3、突出文明禮儀教育，從校園文明禮儀、公共文明禮儀入手，推進(jìn)文明禮儀“進(jìn)校園、進(jìn)課堂、見(jiàn)行動(dòng)”，引導(dǎo)學(xué)生講文明、講禮貌、樹(shù)新風(fēng)。

　　4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，廣泛開(kāi)展誠(chéng)信校園建設(shè)、和諧校園建設(shè)、文明校園建設(shè)、志愿者服務(wù)等活動(dòng)，突出“自尊、自立、自律、自強(qiáng)”教育，不斷強(qiáng)化師生的公民意識(shí)，引導(dǎo)他們自覺(jué)形成良好的個(gè)人品德、家庭美德、社會(huì)公德和職業(yè)道德。

　　5、利用勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日，廣泛開(kāi)展以“我勞動(dòng)、我光榮”、“今天我當(dāng)家”、“母親，您辛苦了” “老師好”等為主題的活動(dòng)，向父母、老師道一聲辛苦、關(guān)心父母的身體健康，引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，理解父母、關(guān)心父母，培養(yǎng)孝心、學(xué)會(huì)感恩。

　　6、 “誦讀唱”紅色經(jīng)典。以國(guó)慶為契機(jī)，組織學(xué)生廣泛誦讀、傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國(guó)、歌頌中國(guó)特色社會(huì)主義的詩(shī)詞曲。組織學(xué)生廣泛參與，充分表達(dá)廣大學(xué)生贊美幸福生活的美好心聲，積極培育學(xué)生心向黨、跟黨走的高尚情感和遠(yuǎn)大志向，樹(shù)立學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家、自立、自信、自強(qiáng)的`良好道德風(fēng)尚。

　　(三)開(kāi)展“文明傳遞”系列活動(dòng)

　　在提高學(xué)生個(gè)人文明素質(zhì)和道德水平的同時(shí)，引導(dǎo)他們立足校園，走進(jìn)家庭，走向社會(huì)，倡導(dǎo)文明、呵護(hù)文明、傳遞文明。

　　1、組織學(xué)生以學(xué)習(xí)小組、班級(jí)為單位，或自主結(jié)對(duì)，在校園開(kāi)展“與文明同行”，在家庭開(kāi)展“與家長(zhǎng)同行”，開(kāi)展“文明行”等活動(dòng)，將校園文明向家庭、

　　公共場(chǎng)所和全社會(huì)延伸。

　　2、組建文明“志愿者”等隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的作用，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心身邊人、留心身邊事，村組糾正社會(huì)不文明陋習(xí)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚。

　　3、加強(qiáng)科普教育、環(huán)境保護(hù)教育，強(qiáng)化節(jié)約資源的社會(huì)意識(shí)和責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做“綠色家園小主人”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“低碳生活小天使”，幫助孩子們用實(shí)際行動(dòng)呵護(hù)生態(tài)文明。

　　4、深入開(kāi)展社會(huì)文化環(huán)境凈化優(yōu)化工作，引導(dǎo)學(xué)生從抵制進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、黑網(wǎng)吧及傳播不良傳媒信息等方面入手，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，做文明小網(wǎng)民、文明環(huán)保小衛(wèi)士。

　　(四)開(kāi)展“放飛文明”系列活動(dòng)

　　激發(fā)未成年人崇尚文明、自我修養(yǎng)、踐行文明的激情，引導(dǎo)孩子弘揚(yáng)文明、放飛文明，與全社會(huì)一起營(yíng)造提升公民文明素質(zhì)、社會(huì)文明程度，積極爭(zhēng)創(chuàng)文明家園的濃厚氛圍。

　　1、組織開(kāi)展優(yōu)秀班級(jí)體爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。

　　2、及時(shí)宣傳、樹(shù)立在“建文明校園、做美德少年”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，評(píng)選表彰“文明禮儀標(biāo)兵”，全面推介推廣創(chuàng)新案例、品牌工作和成功經(jīng)驗(yàn)，

　　3、突出“建文明校園、做文明禮儀標(biāo)兵”活動(dòng)主題，建立輿論平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表感言、評(píng)論，強(qiáng)化交流互動(dòng)，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍，努力提升活動(dòng)效果。

　　六、活動(dòng)具體安排

　　五月份感恩教育月

　　1、慶“五·一”、“五·四”活動(dòng)為主題升國(guó)旗儀式(全校)。

　　2、母親節(jié)感恩主題教育

　　3、期中班主任工作會(huì)。

　　4、做好期中考試總結(jié)表彰工作。

　　5、期中班風(fēng)檢查。

　　六月份法制教育月初三學(xué)生離校教育

　　1、做“四有”新人為主題升國(guó)旗儀式(全校)。

　　2、專題教育系列：法制教育專題講座——《預(yù)防未成年人犯罪法》。

　　3、專題教育系列：衛(wèi)生健康教育講座。

　　4、做好畢業(yè)班學(xué)生中考動(dòng)員及組織工作。

　　5、期終復(fù)習(xí)考試動(dòng)員及考紀(jì)考風(fēng)教育。

　　6、組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表，并提出整改意見(jiàn)。

　　7、召開(kāi)班主任工作會(huì)。

　　七月份理想教育月

　　1、慶�！捌摺ひ弧保�以熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義為主題升國(guó)旗儀式(全校)。

　　2、期終評(píng)定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學(xué)生。

　　3、班主任做好期終學(xué)生評(píng)語(yǔ)、填寫(xiě)有關(guān)資料等工作。

　　4、各班分發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》、暑假作業(yè)，做好放暑假有關(guān)教育工作。

　　5、專題教育系列：安全教育

　　九月份至十二月份

　　1、利用校會(huì)、班會(huì)和國(guó)旗下的講話做好宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍，宣讀團(tuán)隊(duì)活動(dòng)倡議書(shū)。

　　2、開(kāi)展一次專題“國(guó)旗下講話”活動(dòng)，誦讀唱紅色經(jīng)典活動(dòng)，宣傳“優(yōu)秀班集體和文明禮儀標(biāo)兵”活動(dòng)的目的和意義。

　　3、布置學(xué)校“德育宣傳欄、牌匾”，各班出一期主題板報(bào)。

　　4、召開(kāi)一次主題班會(huì)。

　　5、各班組織實(shí)施“文明習(xí)慣養(yǎng)成行動(dòng)計(jì)劃”。

　　6、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《王務(wù)學(xué)校生一日行為規(guī)范》。

　　7、孝老愛(ài)親，“學(xué)”傳統(tǒng)美德---感恩教育活動(dòng)，組織以班級(jí)為單位在校園開(kāi)展“與文明同行”系列活動(dòng)。

　　8、建立“宣傳員”隊(duì)伍，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心身邊人，留心身邊事;開(kāi)展“‘建文明校園、文明禮儀標(biāo)兵’活動(dòng)伴我行”征文活動(dòng)。

　　學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案 3

　　一、指導(dǎo)思想

　　漢字是民族文化的璀璨瑰寶，漢字文化博大精深。從甲骨文到今天的規(guī)范字，綿延幾千年，演繹了中華民族的文明進(jìn)程，見(jiàn)證了中華民族的文化發(fā)展。讓每一位學(xué)生寫(xiě)好字，知曉漢字文化是歷史賦予教育的職責(zé)，也是反映母語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)志，更是開(kāi)展民族精神教育，樹(shù)根立魂，培養(yǎng)學(xué)生民族情結(jié)、民族情感的切實(shí)有效的載體。我校以“讓每個(gè)學(xué)生寫(xiě)好一手漂亮的鋼筆字”為目標(biāo)，以學(xué)科課堂教學(xué)為載體，以自主研發(fā)字帖為教材分階段實(shí)施寫(xiě)字教學(xué)。

　　二、目標(biāo)要求

　　1、各年級(jí)的學(xué)生人人寫(xiě)好一手規(guī)范字。低年級(jí)熟練掌握鉛筆字的書(shū)寫(xiě)技巧，高年級(jí)熟練掌握鋼筆字的書(shū)寫(xiě)技巧。

　　2、了解基本的書(shū)法常識(shí)和漢字文化。認(rèn)識(shí)中國(guó)文字的文化演變及主要字體。

　　3、創(chuàng)建學(xué)校寫(xiě)字育人的文化，成為學(xué)校教育文化的一個(gè)特色；

　　4、把“寫(xiě)好字”與民族精神教育相結(jié)合，作為學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)文化的重要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的民族情感。

　　5、把“寫(xiě)好字”與深化“課程課改”相結(jié)合，成為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的有效載體，把 “寫(xiě)好字”教育與寫(xiě)好規(guī)范字訓(xùn)練相結(jié)合，重點(diǎn)為普遍性寫(xiě)好字，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣和興趣愛(ài)好。

　　三、實(shí)施措施

　　1、開(kāi)設(shè)并開(kāi)足課程。學(xué)校自建校以來(lái)就將寫(xiě)字作為正常課程來(lái)安排，并配有專職的寫(xiě)字教師。由于年級(jí)的不同，年齡的差距，低年級(jí)鉛筆字教學(xué)每周一節(jié)課，高年級(jí)鋼筆字教學(xué)每周兩節(jié)課。教學(xué)內(nèi)容以教師自編教材為主，其間會(huì)有欣賞課和書(shū)法常識(shí)課。借助欣賞當(dāng)代書(shū)法名家的書(shū)法作品提高學(xué)生的眼界，借助了解書(shū)法常識(shí)提高學(xué)生的境界。

　　2、努力鉆研寫(xiě)字教材的編寫(xiě)，認(rèn)真寫(xiě)好寫(xiě)字教案。編寫(xiě)時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教材，考慮學(xué)生的知識(shí)水平，在教材中做到字、詞、段的搭配。備課時(shí)要結(jié)合不同年齡段學(xué)生的實(shí)際及各班的特點(diǎn)，傳授寫(xiě)字的.基本知識(shí)和基本技能，有機(jī)結(jié)合寫(xiě)字教學(xué)，滲透德育、審美教育。寫(xiě)字教師切實(shí)做到：既要重視學(xué)生寫(xiě)好字，更要重視學(xué)生如何做人。

　　3、提高學(xué)生寫(xiě)字優(yōu)良率。每階段計(jì)劃各年級(jí)寫(xiě)字優(yōu)良率。第一學(xué)期五年級(jí)鋼筆字優(yōu)良率達(dá)50％，四年級(jí)鋼筆字優(yōu)良率達(dá)50％，三年級(jí)鋼筆字優(yōu)良率達(dá)40％，二年級(jí)和一年級(jí)的鉛筆字優(yōu)良率分別達(dá)50％、60％。第二學(xué)期五年級(jí)鋼筆字優(yōu)良率達(dá)70％，四年級(jí)鋼筆字優(yōu)良率達(dá)60％，三年級(jí)鋼筆字優(yōu)良率達(dá)50％，二年級(jí)和一年級(jí)的鉛筆字優(yōu)良率分別達(dá)75％、60％。

　　4、天天習(xí)字，養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)校每天安排10分鐘的全校練字時(shí)間，由校領(lǐng)導(dǎo)巡視，班主任組織，內(nèi)容結(jié)合寫(xiě)字教材。

　　5、展覽學(xué)生作品，及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)。結(jié)合學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)及一系列其他活動(dòng)展示學(xué)生的寫(xiě)字作品，在鼓勵(lì)的同時(shí)，讓書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的學(xué)生行成榜樣的作用。

　　四、加強(qiáng)寫(xiě)字教研科研，提高學(xué)生的寫(xiě)字水平和文化素養(yǎng)。

　　為學(xué)生全面發(fā)展打好素質(zhì)基礎(chǔ)，作為抓好小學(xué)寫(xiě)字教育的根本目的，切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)寫(xiě)字教研科研工作。

　　1、開(kāi)好寫(xiě)字課，編好寫(xiě)字教材，上好寫(xiě)字課。

　　2、搞好教材教法研究，為學(xué)科教師上好寫(xiě)字課鋪路搭橋。

　　3、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究的指導(dǎo)，提高寫(xiě)字課質(zhì)量。

　　4、普及與提高相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)技能訓(xùn)練，注重書(shū)法特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。

　　5、加強(qiáng)漢字書(shū)寫(xiě)綜合教育功能的研究。

　　6、開(kāi)展寫(xiě)字教育科學(xué)研究，拓寬寫(xiě)字教育有效途徑。

　　五、學(xué)生寫(xiě)字培養(yǎng)的基本走勢(shì)和可行性估計(jì)。

　　寫(xiě)字是學(xué)生獲取知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，是誰(shuí)知過(guò)程和實(shí)踐過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)，是知識(shí)貫通、知識(shí)創(chuàng)造的主要載體，是伴隨人生歷程的工作學(xué)習(xí)交流的重要工具，具有知識(shí)性、形象性、終生性的特點(diǎn)。寫(xiě)好字是掌握知識(shí)，再現(xiàn)知識(shí)及創(chuàng)新知識(shí)的外在表現(xiàn)。因此，在學(xué)生寫(xiě)字培養(yǎng)過(guò)程中，主要抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)不松，使寫(xiě)字教學(xué)成為學(xué)校教育的特色，師生精神風(fēng)貌的表現(xiàn)，教書(shū)育人的表現(xiàn)形式。

　　1、抓好寫(xiě)字姿勢(shì)的教育，各科教學(xué)在作業(yè)前要交代雙腿平直，兩腳平放，身體坐正，兩肩相平，胸背要直的要求，為使寫(xiě)好字有個(gè)良好的開(kāi)端（姿勢(shì)）。

　　2、抓好握筆姿勢(shì)的訓(xùn)練。常言道，良好的開(kāi)端就是成功的一半，握筆姿勢(shì)事關(guān)學(xué)生寫(xiě)字的姿態(tài)、速度和美觀，水平提高一定要建立在正確坐姿的基礎(chǔ)上，手握筆一寸，胸離桌一拳，眼距本一尺。初教時(shí)要講，每節(jié)課要提醒，行間巡視要檢查糾正，把寫(xiě)字教學(xué)建設(shè)有一個(gè)良好的環(huán)境。

　　3、寫(xiě)字的興趣。興趣是最好的老師，一個(gè)良好的興趣可改變或決定人生的命運(yùn)，要以競(jìng)賽、評(píng)比等激勵(lì)手段培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)字的興趣，發(fā)揮班級(jí)榜樣的作用，形成良好的班級(jí)輿論，以展出為推進(jìn)手段，培植學(xué)生寫(xiě)字的興趣，時(shí)的鼓勵(lì)鞭策來(lái)激勵(lì)學(xué)生寫(xiě)字的興趣，輔之以當(dāng)面示范，當(dāng)面的輔導(dǎo)和誠(chéng)善的糾正，不斷提高學(xué)生寫(xiě)字的興趣，切不可挫傷學(xué)生寫(xiě)字的興趣。

　　4、寫(xiě)字的習(xí)慣。正確良好的習(xí)慣使人終生受益。在現(xiàn)代教育思想的要求下，本著對(duì)人負(fù)責(zé)，為人的終生發(fā)展奠基的求，抓好寫(xiě)字習(xí)慣顯得既十分重要，也十分必要。在寫(xiě)字習(xí)慣上，有坐姿習(xí)慣、握筆姿勢(shì)習(xí)慣、要有自學(xué)寫(xiě)字的習(xí)慣，努力寫(xiě)好每一個(gè)字的習(xí)慣，寫(xiě)字衛(wèi)生的習(xí)慣。有了良好的寫(xiě)字習(xí)慣，既可以提升作業(yè)卷面的清潔度，也可提高作業(yè)的正確率，有了要寫(xiě)、想寫(xiě)、天天寫(xiě)的習(xí)慣，出成效與出成果的可能性大增，寫(xiě)字的特色的必然性定會(huì)凸現(xiàn)出來(lái)。

　　5、對(duì)小學(xué)低年級(jí)的寫(xiě)字評(píng)價(jià)，特別要關(guān)注認(rèn)真書(shū)寫(xiě)態(tài)度和良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫(huà)、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書(shū)寫(xiě)的正確、端正、整潔；對(duì)高年級(jí)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià)，既要關(guān)注其書(shū)寫(xiě)規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。我們將各班學(xué)生的寫(xiě)字習(xí)慣，基本的寫(xiě)字技能．定為教師教學(xué)水平評(píng)價(jià)的一個(gè)方面。使寫(xiě)字教學(xué)成為育人環(huán)節(jié)中的一個(gè)亮點(diǎn)，成為學(xué)校建設(shè)的亮點(diǎn)，也成為教書(shū)育人的亮點(diǎn)。

　　六、學(xué)生寫(xiě)字培養(yǎng)的操作。

　　寫(xiě)字是貫穿于教學(xué)過(guò)程的活動(dòng)。 根據(jù)新小學(xué)教學(xué)大綱的要求，學(xué)生寫(xiě)字重視筆畫(huà)與字型結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練與輔導(dǎo)，從橫平豎直到字體規(guī)范，從字型結(jié)構(gòu)到勻稱大方，從對(duì)稱美到和諧美，從鉛筆字到鋼筆字，從描紅到臨摹，從臨摹到創(chuàng)新這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程。那么，根據(jù)大綱的要求，按照年級(jí)與漢字掌握積累程度，就應(yīng)當(dāng)本著從低年級(jí)向高年級(jí)循序漸進(jìn)的發(fā)展過(guò)程。

　　七、對(duì)學(xué)生寫(xiě)字培養(yǎng)成果的評(píng)價(jià)。

　　評(píng)價(jià)是一把尺子，以此來(lái)衡量繼承與創(chuàng)新、保守與改革，那么根據(jù)上述大綱要求制定的目標(biāo)實(shí)施檢測(cè)，段位設(shè)三段，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　寫(xiě)字階段性目標(biāo)（學(xué)生檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)）

　　低年級(jí)---中年級(jí)---高年級(jí)

　　興趣：有一定的寫(xiě)字興趣---有較強(qiáng)的寫(xiě)字興趣---有濃烈的寫(xiě)字興趣

　　姿勢(shì)：（低）掌握正確坐姿和執(zhí)筆方法，能保持正確的坐姿和執(zhí)筆方法寫(xiě)字，自如流暢，有一定的執(zhí)筆功底。

　　（中）筆法掌握基本筆畫(huà)，并按一定筆順寫(xiě)好鉛筆字掌握一定的運(yùn)筆方法和字的間架結(jié)構(gòu)，寫(xiě)好鋼筆字，能掌握鋼筆的運(yùn)筆方法，并逐步學(xué)習(xí)書(shū)法的技法。

　�。ǜ撸┢焚|(zhì)養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣有較好的寫(xiě)字品質(zhì)，能有計(jì)劃地進(jìn)行寫(xiě)字訓(xùn)練，持之以恒地進(jìn)行善于觀察，勤于苦練，欣賞初步接觸書(shū)法作品逐步了解顏、歐體書(shū)法風(fēng)格初步理解書(shū)法藝術(shù)的內(nèi)涵。

　　學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案 4

　　為減少中學(xué)生交通事故，增強(qiáng)中學(xué)生的交通法規(guī)意識(shí)和安全意識(shí)，讓家長(zhǎng)放心，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心中學(xué)生交通安全，保障中學(xué)生健康成長(zhǎng)。結(jié)合我校的“學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”實(shí)際情況，按照“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的工作思路，我校決定積極開(kāi)展“交通安全文明學(xué)校”的創(chuàng)建活動(dòng)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以交通安全教育為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化管理為手段，以提高中學(xué)生文明參與交通、安全參與交通的水平為目的，以創(chuàng)建“交通安全文明學(xué)�！被顒�(dòng)為載體，達(dá)到有效杜絕或減少學(xué)生違章行為和責(zé)任交通事故，逐步提高師生自我保護(hù)與維護(hù)相結(jié)合的安全保障體系。

　　二、目的意義

　　“交通安全從娃娃抓起”，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，從小搞好交通安全的基礎(chǔ)教育，已經(jīng)成為社會(huì)各界的共識(shí)。抓好對(duì)學(xué)生的交通安全教育，保證他們的身心健康發(fā)展，不僅是交通管理部門(mén)，更是教育部門(mén)的一項(xiàng)重要任務(wù)和義不容辭的責(zé)任。初中生精力充沛，活潑好動(dòng)，經(jīng)常參與交通活動(dòng)，但由于他們正處于成長(zhǎng)期，判斷力、自我控制能力相對(duì)較弱，缺少必要的交通經(jīng)驗(yàn)，是交通人群弱者中的弱者，極易受到傷害。

　　為了減少初中生交通違章和交通事故，學(xué)校應(yīng)該也必須與交通管理部門(mén)密切配合，實(shí)施警民共建，共同加強(qiáng)對(duì)初中生的交通安全教育管理。使他們從小樹(shù)立起較強(qiáng)的交通法規(guī)意識(shí)、交通安全意識(shí)和交通公德意識(shí)，養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣，掌握足夠的交通安全知識(shí)。同時(shí)通過(guò)教育和引導(dǎo)，使他們明白搞好交通安全工作的重要意義，達(dá)到不僅自己要做好，還要承擔(dān)起向家庭成員、社會(huì)進(jìn)行宣傳和監(jiān)督的責(zé)任、義務(wù)，勇于同各種不良交通行為作斗爭(zhēng)，從而推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的'交通秩序健康正常、規(guī)范有序，最大限度地保護(hù)人類的生命和財(cái)產(chǎn)安全。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、成立學(xué)校交通安全教育管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)規(guī)劃實(shí)施、檢查督促、考核獎(jiǎng)懲。

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　交通安全輔導(dǎo)員：

　　陸愛(ài)香、

　　2、完善工作機(jī)制

　　實(shí)行每周一小議，每月一專題的交通安全議事制度。建立分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各部門(mén)通力協(xié)作、值周師生和班主任具體落實(shí)的工作機(jī)制。實(shí)行安全工作責(zé)任制，每學(xué)期由校長(zhǎng)與每位任課教師、班主任教師簽定《安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》。逐步完善領(lǐng)導(dǎo)值周、班主任包班、護(hù)路教師包線、路長(zhǎng)包路、路員監(jiān)督、小交警巡查的管理模式。聘任校外交通安全教育輔導(dǎo)員，營(yíng)造出“安全無(wú)小事，人人皆有責(zé)”的安全教育管理氛圍。

　　3、建立健全管理職責(zé)制度，完善相關(guān)資料。

　　根據(jù)實(shí)際，制定并實(shí)施一系列操作性強(qiáng)的管理職責(zé)、制度、方案及相關(guān)資料，力爭(zhēng)做到師生人手一冊(cè)，使師生有章可循。

　　四、加強(qiáng)陣地建設(shè)

　　1、校門(mén)口內(nèi)外設(shè)相關(guān)標(biāo)志：包括“警民共建交通安全文明學(xué)校”、“交通安全文明監(jiān)督崗牌”等。

　　2、校園內(nèi)的黑板報(bào)宣傳專欄。

　　3、校園花臺(tái)內(nèi)的不銹鋼標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、警語(yǔ)。

　　4、利用各類標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、警語(yǔ)營(yíng)造靜態(tài)育人氛圍。

　　5、交通安全教育活動(dòng)設(shè)置

　�。�1）領(lǐng)導(dǎo)小組成員及校外輔導(dǎo)員名單、照片及職責(zé)。

　�。�2）各種制度、職責(zé)、評(píng)優(yōu)選先方案。

　�。�3）各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表：包括學(xué)校位置圖、路段劃分圖、學(xué)生分路段名單、各路段負(fù)責(zé)師（生）名單、各種活動(dòng)情況評(píng)比記載和統(tǒng)計(jì)表等。

　　（4）交通安全基本知識(shí)、事故圖片展示：包括成品和卡通畫(huà)。

　�。�5）學(xué)生手抄報(bào)展示。

　�。�6）各種學(xué)生活動(dòng)記錄薄、照片、成果展示：包括優(yōu)秀文章、獲獎(jiǎng)情況等。

　　（7）各種教師教學(xué)、教研資料展示：包括備課教案、研究文章、獲獎(jiǎng)情況等。

　　（8）醒目警示語(yǔ)：遵守交通安全規(guī)章，做交通安全文明小衛(wèi)士。要求：以上相關(guān)材料必須按正規(guī)檔案管理要求，按期整理歸檔。

　　五、豐富活動(dòng)載體

　　1、課堂教學(xué)：專門(mén)的教材（原則上請(qǐng)縣交警大隊(duì)提供腳本，學(xué)校自己編�。�。每周1節(jié)課，由班主任任課。對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全法規(guī)教育，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　要求認(rèn)真?zhèn)湔n，促使交通安全教育形成常規(guī)，取得實(shí)效。

　　2、專題教育：班會(huì)課和班隊(duì)活動(dòng)（間周1次）、大型講座（每學(xué)期1－2次）。

　　3、交通指揮手勢(shì)訓(xùn)練：利用體育課、課間操（每天1次）培訓(xùn)完成（原則上請(qǐng)交警大隊(duì)培訓(xùn)指導(dǎo)）。

　　4、校園廣播宣傳教育：開(kāi)辟“交通安全教育”專欄進(jìn)行宣傳。

　　5、大型交通安全教育文娛競(jìng)賽活動(dòng)：每期1－2次。

　　6、成立“小交警”隊(duì)伍：規(guī)模在10--20人之間，培訓(xùn)完成之后適時(shí)在校內(nèi)外開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

　　7、聘請(qǐng)安全教育校外輔導(dǎo)員。

　　8、評(píng)選、表彰交通安全先進(jìn)集體和個(gè)人（含師生）：每年評(píng)選表彰一批交通安全“先進(jìn)班集體”、“班級(jí)文明路段”、“護(hù)路小衛(wèi)士”。

　　9、學(xué)生放學(xué)路隊(duì)回家：開(kāi)展以“持學(xué)生證進(jìn)�！�、“路隊(duì)平安回家”、“人人會(huì)做交通指揮手勢(shì)”為內(nèi)容的創(chuàng)交通安全文明學(xué)校“五項(xiàng)活動(dòng)”�？h交警大隊(duì)在每天放學(xué)時(shí)派出警力在校門(mén)口及重要路口執(zhí)勤，排除隱患，護(hù)導(dǎo)學(xué)生安全通行。切實(shí)保障學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全。

　　六、深化活動(dòng)措施

　�。ㄒ唬�實(shí)施“五項(xiàng)制度”：

　　1、堅(jiān)持“升降國(guó)旗制度”：每周星期一的早讀課進(jìn)行升國(guó)旗、唱國(guó)歌（或革命歌曲）、國(guó)旗下宣誓和講話（間周要有一次“交通安全”方面的教育）。做到了周周“國(guó)旗下講話材料”單頁(yè)打印歸檔，輪流負(fù)責(zé)升旗儀式的組織、指揮。

　　2、堅(jiān)持實(shí)施“育人值周制度”：具體落實(shí)《學(xué)生一日行為常規(guī)》、《交通安全文明守則》、《交通安全守則》、《交通安全公約》等規(guī)章制度。

　�。�1）明確值周人員：每周含值周領(lǐng)導(dǎo)（1人）、教師（1人）、學(xué)生（4人）、監(jiān)督崗班級(jí)（1個(gè)）等人員。

　�。�2）嚴(yán)格執(zhí)行“值周人員特殊作息制度”：上午、下午均比上課時(shí)間提前40分鐘到達(dá)，下午放學(xué)后60分鐘檢查完畢清潔衛(wèi)生后方能離校。

　�。�3）實(shí)施“放學(xué)后清校制度”：保證學(xué)生按時(shí)離校、回家，保證校產(chǎn)安全。

　�。�4）行課期間校園實(shí)施“半封閉式管理制度”：即行課期間關(guān)鎖校門(mén)，以保證正常的教學(xué)秩序、對(duì)學(xué)生安全、校內(nèi)清潔衛(wèi)生。

　�。�5）嚴(yán)格“值周人員考核制度”：對(duì)值周教師實(shí)行100分制，對(duì)監(jiān)督崗班級(jí)實(shí)行30分制，其考核結(jié)果與獎(jiǎng)金、評(píng)優(yōu)、考核掛鉤。

　　3、實(shí)施“集合站隊(duì)軍事化管理制度”：凡是學(xué)校兩操、大型集會(huì)、大型活動(dòng)時(shí)，均列隊(duì)進(jìn)出教室、操場(chǎng)，并在操場(chǎng)定點(diǎn)站位，上下樓梯輕聲慢步靠右行。教師同樣統(tǒng)一站隊(duì)。

　　4、堅(jiān)持放學(xué)“路隊(duì)回家制度”：開(kāi)展以“掛學(xué)生證進(jìn)校，戴小黃帽出校，舉小黃旗過(guò)街，放學(xué)路隊(duì)回家，人人會(huì)做交通手勢(shì)”為內(nèi)容的創(chuàng)交通安全文明學(xué)校五項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)保障學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全。

　　5、堅(jiān)持“表彰激勵(lì)制度”：堅(jiān)持每周評(píng)選并頒發(fā)4面出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全及兩操“流動(dòng)紅旗”；堅(jiān)持每學(xué)期評(píng)選“優(yōu)秀路員”、“優(yōu)秀路長(zhǎng)”、“文明班級(jí)”、“班級(jí)文明路段”予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。ǘ�）強(qiáng)化三層訓(xùn)練

　　1、知行統(tǒng)一訓(xùn)練：

　�。�1）利用教室、隊(duì)室、隊(duì)角、廣播站、圖書(shū)室、校務(wù)公開(kāi)欄、黑板報(bào)、花臺(tái)內(nèi)側(cè)不銹鋼牌警示語(yǔ)、圍墻巨型長(zhǎng)幅標(biāo)語(yǔ)圖畫(huà)等德育陣地，不同形式、不同角度的展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成教育內(nèi)容，使學(xué)生在這種濃厚的育人氛圍中潛移默化地受到熏陶。

　　（2）學(xué)校通過(guò)開(kāi)展以“告別校園不文明行為”、“崇尚科學(xué)、拒絕邪教”、“愛(ài)道路、守規(guī)章，做交通安全文明小衛(wèi)士”等為主題的簽名活動(dòng)，“我與校園環(huán)境”、“迎回歸”、“頌祖國(guó)”、“園丁頌”等為主題的征文、演講賽，“六一”大型慶�；顒�(dòng)、書(shū)畫(huà)展、文藝節(jié)目表演、游園活動(dòng)、班級(jí)歌詠賽，大隊(duì)、中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)等系列文娛、體育活動(dòng)，促進(jìn)其將各種行為規(guī)范內(nèi)化為情感意志，外化為行為習(xí)慣。

　　2、大型集中訓(xùn)練；

　�。�1）開(kāi)學(xué)之初突擊性訓(xùn)練。

　�。�2）學(xué)期中途常規(guī)性訓(xùn)練。

　�。�3）重大節(jié)假日或活動(dòng)有針對(duì)性地強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：

　�。�1）校外：開(kāi)展上街“交通安全從我做起”、“潔美家園”的宣傳、義務(wù)掃街、擦護(hù)欄等已往義務(wù)勞動(dòng)，為災(zāi)區(qū)及貧困學(xué)生“獻(xiàn)愛(ài)心”、慰問(wèn)退休老教師和孤寡老人，給交警叔叔送一杯水等寓教于樂(lè)的活動(dòng)。

　　（2）校內(nèi)：開(kāi)展“校園小衛(wèi)士”、“校園文明使者”的評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)展“學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人，教師無(wú)小節(jié)，處處是榜樣”、“行為多一份自律，人格多一份尊嚴(yán)”、“今天獻(xiàn)出一份愛(ài)，明天收獲十分綠”等育人氛圍的營(yíng)造活動(dòng)。

　　（三）加強(qiáng)三種聯(lián)系：

　　1、與社會(huì)的聯(lián)系：

　　積極與縣交警大隊(duì)開(kāi)展創(chuàng)建“警民共建交通安全文明學(xué)�！被顒�(dòng)，聘請(qǐng)繆峰同志為“校外交通安全教育輔導(dǎo)員”。聘請(qǐng)江賢學(xué)同志為“校外法制教育輔導(dǎo)員”。

　　2、與周邊學(xué)校的聯(lián)系：

　　力爭(zhēng)與縣內(nèi)市外一些辦學(xué)成效顯著、經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校聯(lián)系，并前往參觀學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，謀求學(xué)校的更快、更好的發(fā)展。

　　3、與學(xué)生家庭、社會(huì)的聯(lián)系：

　　充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，帶動(dòng)家庭成員增強(qiáng)交通安全法制意識(shí)，做到學(xué)生家庭無(wú)交通違章行為，無(wú)在公路上打場(chǎng)曬糧、挖排水溝等等損毀交通設(shè)施現(xiàn)象和責(zé)任交通事故發(fā)生。健全家長(zhǎng)委員會(huì)制度，定期召開(kāi)會(huì)議聽(tīng)取意見(jiàn)和建議；定期舉行“教育行風(fēng)評(píng)議”，以接受社會(huì)各方面的監(jiān)督。

　　七、嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲

　　學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“安全工作目標(biāo)責(zé)任制”、“育人值周制度”、“路長(zhǎng)登記匯報(bào)制度”、“路員監(jiān)督檢舉制度”、“安全問(wèn)題一票否決制度”等制度。按照《安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》等相關(guān)職責(zé)、制度、方案隨時(shí)督促檢查、如實(shí)記錄，定期考核評(píng)比。其考核結(jié)果與年考晉職、津貼發(fā)放、評(píng)優(yōu)選先掛鉤。

　　學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案 5

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)市區(qū)關(guān)于創(chuàng)建文明城市精神，著力提高師生文明素質(zhì)和城市文明程度，為創(chuàng)建文明城市營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定文明城市創(chuàng)建工作實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“十九大”精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)跨越式發(fā)展觀，通過(guò)深化文明城市創(chuàng)建工作，營(yíng)造人人參與文明城市創(chuàng)建工作的濃厚氛圍，進(jìn)一步提升學(xué)校文化內(nèi)涵和品位，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。把“創(chuàng)建文明城市，構(gòu)建和諧校園”作為學(xué)校工作重要任務(wù)，深入開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、實(shí)效明顯的創(chuàng)建活動(dòng)，不斷提高全校師生思想道德素養(yǎng)，推進(jìn)學(xué)校跨越式發(fā)展。

　　二、總體目標(biāo)

　　通過(guò)扎實(shí)有效的創(chuàng)建活動(dòng)，大力推進(jìn)和諧校園建設(shè)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀、榮辱觀引領(lǐng)思想道德建設(shè)，全面提高師生文明素質(zhì)和校園文明程度，進(jìn)一步加大工作力度，使文明城市創(chuàng)建活動(dòng)在學(xué)校常規(guī)工作中推進(jìn)，在制度上深化，在長(zhǎng)效機(jī)制上下功夫，在師生參與上做文章，不斷提高人民群眾對(duì)學(xué)校工作的滿意度，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成學(xué)校所承擔(dān)的創(chuàng)建文明城市的各項(xiàng)任務(wù)，在創(chuàng)建文明城市過(guò)程中，使我�？缛胧屑�(jí)文明單位行列。

　　三、工作任務(wù)

　　（一）創(chuàng)建風(fēng)清氣正的學(xué)校發(fā)展環(huán)境。廣泛開(kāi)展“和諧校園”和國(guó)家級(jí)精神文明單位創(chuàng)建活動(dòng)。認(rèn)真落建黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制，深化黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)制度。弘揚(yáng)“孜孜以求、鍥而不舍、慎獨(dú)自勵(lì)、興國(guó)益民”的校訓(xùn)，樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和工作作風(fēng)。

　　（二）營(yíng)造良好的校園法治環(huán)境。深入開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，依法治校，民主理校，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。按照國(guó)家辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，均衡配置教育資源，建立助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金制度，公平、公正對(duì)待每位學(xué)生，讓每一位學(xué)生平等享受優(yōu)質(zhì)教育資源。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。健全完善學(xué)校德育工作機(jī)制。辦好家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，優(yōu)化學(xué)校、社會(huì)、家庭“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理工作，抓好班容班風(fēng)、校園環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀方面的檢查、評(píng)比、考核工作。實(shí)施文明城市創(chuàng)建細(xì)胞工程，認(rèn)真組織開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)，以學(xué)校為陣地，以校外德育實(shí)踐基地為平臺(tái)，大力開(kāi)展感恩立志、孝老愛(ài)親、愛(ài)國(guó)誠(chéng)信、安全法制、生命環(huán)保、勤儉節(jié)約為主要內(nèi)容的思想道德實(shí)踐活動(dòng)。組織開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題教育，組織開(kāi)展“文明班級(jí)、校園之星”評(píng)比表彰，開(kāi)展讀書(shū)征文、經(jīng)典誦讀活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的校園活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，踐行“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)師德師風(fēng)教育。堅(jiān)持開(kāi)展以“愛(ài)崗、愛(ài)校、愛(ài)生”和“為人、為學(xué)、為師”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)章制度，檢查反思師德方面存在的不足。簽訂《師德師風(fēng)承諾書(shū)》，舉辦“教師論壇”，組織開(kāi)展青年教師基本功大賽、業(yè)務(wù)水平測(cè)試、優(yōu)質(zhì)課觀摩交流、骨干教師示范課活動(dòng)，促使教師內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。評(píng)選表彰師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，大力宣傳先進(jìn)教師典型事跡。強(qiáng)化師德考核，對(duì)存在師德問(wèn)題的教師及時(shí)進(jìn)行誡免談話、警示教育。對(duì)有嚴(yán)重失德行為，造成不良后果的教師，在考核、評(píng)優(yōu)、晉職中實(shí)行一票否決，促使教師嚴(yán)于律已，為人師表。通過(guò)師德教育活動(dòng)全面提高社會(huì)對(duì)教師和學(xué)校的滿意度。

　�。ㄎ澹┡囵B(yǎng)學(xué)生良好的'心理品質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢室建設(shè)和心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)，針對(duì)當(dāng)前學(xué)生存在的突出心理問(wèn)題進(jìn)行特別關(guān)注，充分利用體育與健康課、心理健康課、主題班會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和挫折教育。建立家長(zhǎng)委員會(huì)，對(duì)“問(wèn)題”學(xué)生跟蹤幫扶，針對(duì)單親、經(jīng)濟(jì)困難、進(jìn)城務(wù)工家庭學(xué)生存在的心理問(wèn)題、學(xué)習(xí)困難、習(xí)慣養(yǎng)成不良等問(wèn)題，開(kāi)展相應(yīng)的心理健康咨詢、教育和輔導(dǎo)。

　�。�六）建設(shè)安全文明校園。有針對(duì)性地開(kāi)展交通安全、飲食安全和行為安全教育，使法律知識(shí)和安全知識(shí)成為學(xué)校教育的主要內(nèi)容。不斷完善各項(xiàng)安全制度，強(qiáng)化各項(xiàng)安全措施，定期組織校園安全大檢查和校園安全應(yīng)急演練活動(dòng)，杜絕學(xué)校安全事故。積極配合有關(guān)部門(mén)，加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安環(huán)境整治工作，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

　�。ㄆ撸┩卣怪驹阜�務(wù)行動(dòng)。加大學(xué)校志愿服務(wù)的組織管理力度，加強(qiáng)學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，組建康寧鎮(zhèn)九年制學(xué)校青年志愿服務(wù)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)活動(dòng)經(jīng)�；�、規(guī)范化。多方面開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)”志愿服務(wù)活動(dòng)。組織開(kāi)展“關(guān)愛(ài)老人志愿服務(wù)行動(dòng)”。積極組織開(kāi)展各類道德模范學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，堅(jiān)持開(kāi)展“學(xué)雷鋒做好人”主題志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)師生在做好事、獻(xiàn)愛(ài)心的過(guò)程中陶冶情操、提升思想道德境界。

　�。ò耍┘訌�(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造優(yōu)美育人環(huán)境。認(rèn)真組織開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，不斷豐富完善班級(jí)文化內(nèi)容。整治維修校園環(huán)境設(shè)施，綠化、美化、優(yōu)化校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人功能，讓校園成為廣大師生精神家園和工作學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

　　四、實(shí)施步驟

　　為確保創(chuàng)建工作有序、高效進(jìn)行，將此項(xiàng)工作分為四個(gè)階段組織落實(shí)：

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段。

　　對(duì)照創(chuàng)建指標(biāo)任務(wù)，研究制定學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案，并根據(jù)各室職責(zé)分工進(jìn)行任務(wù)分解。確定工作重點(diǎn)，細(xì)化目標(biāo)責(zé)任，分別召開(kāi)中層干部會(huì)議、教職工會(huì)議和學(xué)生大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員部署，利用國(guó)旗下講話，宣講《崇尚文明之風(fēng)，做文明禮儀之人》。全面啟動(dòng)實(shí)施各項(xiàng)工作。將宣傳發(fā)動(dòng)工作貫穿始終，充分利用電子屏、黑板報(bào)、櫥窗、�？�、校園廣播、校園網(wǎng)站、微信等平臺(tái)，加大對(duì)創(chuàng)建文明城市活動(dòng)的宣傳力度，動(dòng)員廣大師生員工，積極投身到創(chuàng)建工作中來(lái)，形成濃厚的爭(zhēng)創(chuàng)氛圍。

　�。ǘ�）整體推進(jìn)階段。

　　結(jié)合學(xué)校實(shí)際，按照市區(qū)的統(tǒng)一部署，抓好落實(shí)，對(duì)創(chuàng)建工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，進(jìn)行專項(xiàng)治理，按期完成各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校要對(duì)照責(zé)任分工，定期、不定期地進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，并針對(duì)困難指標(biāo)召開(kāi)專題會(huì)，及時(shí)協(xié)調(diào)解決，確保各項(xiàng)工作及時(shí)、有序、高效進(jìn)行。

　�。ㄈ�）自我評(píng)估階段。學(xué)校要對(duì)照指標(biāo)和任務(wù)分解表，進(jìn)行自我評(píng)估和檢查，對(duì)存在的問(wèn)題要加強(qiáng)整改，進(jìn)一步完善和補(bǔ)充相關(guān)材料，按規(guī)定要求整理匯總，統(tǒng)一交學(xué)校辦公室，由分管領(lǐng)導(dǎo)和辦公室進(jìn)行審核把關(guān)。學(xué)校組織初步驗(yàn)收，逐項(xiàng)進(jìn)行模擬檢查，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行督促整改。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為使我校創(chuàng)建文明城市的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，成立由學(xué)校黨委書(shū)記校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，全體教職工為成員的創(chuàng)建文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)創(chuàng)建文明城市工作中的日常工作。各項(xiàng)工作的分管校領(lǐng)導(dǎo)為責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)相關(guān)科室及學(xué)校的創(chuàng)建文明城市工作，各教研組、班級(jí)負(fù)責(zé)人為具體責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)工作任務(wù)落實(shí)、文字材料、信息宣傳等工作。學(xué)校要明確專人負(fù)責(zé)材料收集、匯總、檔案建設(shè)和創(chuàng)建文明城市工作的信息聯(lián)絡(luò)工作。

　　六、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組名單

　　組長(zhǎng)：鐘廷銀

　　副組長(zhǎng)：梁勇 廖昌春

　　組員：全體教職工

　　2、領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)

　　領(lǐng)導(dǎo)小組總體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)創(chuàng)建文明城市的各項(xiàng)工作。

　　全校上下要高度重視創(chuàng)建文明城市工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，定期研究、部署、檢查各項(xiàng)工作；結(jié)合指標(biāo)評(píng)估體系、任務(wù)分解表，制定具體的工作方案，采取多種形式，進(jìn)行全面動(dòng)員和布置，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理，形成上下聯(lián)動(dòng)、各盡其責(zé)、共同參與的創(chuàng)建工作機(jī)制。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，把文明城市的創(chuàng)建活動(dòng)與和諧校園建設(shè)結(jié)合起來(lái)，形成互相促進(jìn)、良性發(fā)展工作的局面。要嚴(yán)格考核問(wèn)責(zé)機(jī)制，把創(chuàng)建活動(dòng)的考核情況作為一項(xiàng)硬性指標(biāo)，納入對(duì)學(xué)校年度實(shí)績(jī)考核指標(biāo)和全年崗位目標(biāo)責(zé)任制的考核，對(duì)教研組、年級(jí)因單位或個(gè)人原因影響學(xué)校整體創(chuàng)建工作的，將追究相關(guān)人員責(zé)任，在全校范圍進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

　�。ǘ�）加大宣傳，全面動(dòng)員。要通過(guò)形式多樣、廣泛深入地宣傳發(fā)動(dòng)，形成全校上下知曉、人人參與的創(chuàng)建格局。學(xué)校校報(bào)要設(shè)置創(chuàng)建文明城市宣傳欄，大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)價(jià)值觀、中小學(xué)生思想道德建設(shè)和創(chuàng)建文明城市的重要意義，使廣大師生主動(dòng)參與創(chuàng)建活動(dòng)，成為文明城市創(chuàng)建的先行者。及時(shí)做好創(chuàng)建文明城市工作中的典型人物，典型經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納，及時(shí)做好信息報(bào)送工作。

　　（三）收集材料，規(guī)范檔案管理。各責(zé)任處室和學(xué)校辦公室要高度重視，專人負(fù)責(zé)，高質(zhì)量地做好材料收集和整理工作，確保檔案完整準(zhǔn)確，全面反映我校創(chuàng)建工作的軌跡，為迎接驗(yàn)收檢查奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案 6

　　一、學(xué)校概況

　　大路小學(xué)位于素有“玫瑰之鄉(xiāng)”之稱的永登縣xx鎮(zhèn)，校址在xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府所在地——大路村二社，近鄰國(guó)道312線，始建于清朝年間，三遷校址，是一所辦學(xué)歷史悠久，辦學(xué)水平較高的學(xué)校。

　　學(xué)校占地6畝。前院是活動(dòng)區(qū)，操場(chǎng)周?chē)�有一排排整整齊齊的垂榆樹(shù)；后院是教學(xué)區(qū)，教學(xué)樓的前面及樓道懸掛著一幅幅名人名言，是學(xué)生學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、生活、做人的準(zhǔn)則。學(xué)�，F(xiàn)有六個(gè)教學(xué)班，教師12人，其中具有�？埔陨蠈W(xué)歷教師8人，教師合格率100%；學(xué)生193，其中女生102人；學(xué)校占地6670平方米，其中建筑面積1404平方米。學(xué)校設(shè)有德育室、教學(xué)儀器室、少先大隊(duì)室、校醫(yī)室、科技室、圖書(shū)室、各室相對(duì)齊全。

　　20xx年學(xué)校配備了遠(yuǎn)程教育接受室、播放室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，改善了必備的辦學(xué)硬件。

　　近年來(lái)，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，求真務(wù)實(shí)，始終以質(zhì)量立校、管理興校為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全力推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

　　面向全體學(xué)生，全面發(fā)展的辦學(xué)指導(dǎo)思想，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，注重校園文化建設(shè)，推行素質(zhì)教育，全校師生遵循“團(tuán)結(jié)、勤奮、誠(chéng)實(shí)、文明”的八字校訓(xùn)，形成了“自覺(jué)、活潑、刻苦、創(chuàng)優(yōu)”的校風(fēng)，”嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、靈活、創(chuàng)新”的教風(fēng)，“樂(lè)學(xué)、勤思、持恒、攀登”的學(xué)風(fēng)，具有扎實(shí)、有序、高效的素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制，建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，本著“五育并舉、德育為首”的教育理念，堅(jiān)持素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量一直處于全鎮(zhèn)前列，一九九一年被蘭州市教育局命名為蘭州市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)，一九九七年、二00六年分別被授予教育系統(tǒng)先進(jìn)單位，二00六年分別被確定為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校和甘肅省農(nóng)村村級(jí)信息服務(wù)點(diǎn)。

　　二00八年四月被評(píng)為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程示范學(xué)校。辦學(xué)理念：以人為本為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造美好未治校方針：名師立校教研興校質(zhì)量強(qiáng)校和諧理校工作思路：抓管理保平安創(chuàng)特色促發(fā)展

　　中心工作：緊緊圍繞“安全、管理、質(zhì)量”三大目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

　　不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件，不斷豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，不斷提高教育質(zhì)量。

　　實(shí)事求是，弘揚(yáng)正氣，使學(xué)校發(fā)展與新世紀(jì)的社會(huì)發(fā)展同步。

　　二、創(chuàng)建目標(biāo)：

　　本著對(duì)師生高度負(fù)責(zé)的精神，重視和加強(qiáng)學(xué)校文明建設(shè)工作，通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建“安全文明校園”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)以下具體目標(biāo)。

　　1、全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，確保師生思想穩(wěn)定，政治方向明確，造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良，能吃苦、能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)和完善校園安全文明建設(shè)管理的各項(xiàng)措施，改善學(xué)校及周邊治安狀況，切實(shí)做到校園內(nèi)不發(fā)生重大安全責(zé)任事故和大案要案。

　　3、健全機(jī)制，明確責(zé)任，真正把各項(xiàng)安全防范措施落實(shí)到位，在校內(nèi)落實(shí)安全責(zé)任制，所有活動(dòng)都有安全預(yù)案。堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制，安全自查要形成日常制度；發(fā)現(xiàn)隱患，立即匯報(bào)，立即整改。

　　4、實(shí)現(xiàn)以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量的顯著提高，實(shí)現(xiàn)以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標(biāo)志的校園，文明程度的顯著提高，使學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步改善。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

　　組長(zhǎng)：xxx

　　副組長(zhǎng)：xxx

　　成員：各班班主任及課任教師

　　四、創(chuàng)建措施：

　　1、積極營(yíng)造創(chuàng)建文明校園的氛圍，利用宣傳陣地充分宣傳創(chuàng)建活動(dòng)。

　　一是召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行廣泛動(dòng)員，傳達(dá)上級(jí)關(guān)于創(chuàng)建文明校園的文件精神；

　　二是強(qiáng)化宣傳，大造聲勢(shì)。

　　各組織、各班主任要利用廣播、閱報(bào)欄、黑板報(bào)搞好宣傳發(fā)動(dòng)，使校園做到“十無(wú)”：一是墻上無(wú)腳印等污損現(xiàn)象；二是地上無(wú)亂扔雜物和吐痰現(xiàn)象；三是課桌無(wú)亂刻畫(huà)現(xiàn)象；四是無(wú)常流水、常明燈現(xiàn)象；五是無(wú)言語(yǔ)粗魯不文明現(xiàn)象；六是無(wú)擁擠及浪費(fèi)糧食現(xiàn)象；七是校園無(wú)打架酗酒、小偷小摸現(xiàn)象；八是男女交往無(wú)不文明現(xiàn)象；九是公共財(cái)物無(wú)損壞現(xiàn)象；十是公共場(chǎng)所無(wú)喧嘩現(xiàn)象。

　　2、文明創(chuàng)建活動(dòng)與學(xué)校具體工作相結(jié)合，以活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展各類爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。

　　具體做到：一是與各班創(chuàng)建文明班、做規(guī)范生活動(dòng)、措施相結(jié)合；二是與校園開(kāi)展豐富多彩、寓教于樂(lè)的各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合；三是開(kāi)展以“誠(chéng)信”為主題的道德教育活動(dòng)相結(jié)合；四是與貫徹學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度、獎(jiǎng)懲制度相結(jié)合。

　　3、思想道德建設(shè)長(zhǎng)抓不懈。

　�。�1）端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍要求全體教師在進(jìn)行政治思想理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持記學(xué)習(xí)筆記，把學(xué)到的理論用到教育教學(xué)實(shí)踐中去，近一步提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。�2）突出“師德”的核心地位，狠抓“兩風(fēng)”建設(shè)本學(xué)期，將深入開(kāi)展師德教育，繼續(xù)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，開(kāi)展評(píng)選“師德標(biāo)兵”活動(dòng)，狠抓“兩風(fēng)”建設(shè)，接受社會(huì)各界群眾監(jiān)督。

　�。�3）提高德育工作實(shí)效，樹(shù)立人人是德育工作者，時(shí)時(shí)事事處處滲透德育的思想，使學(xué)生于潛移默化中受到教育，收到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。

　　繼續(xù)重點(diǎn)開(kāi)展小主人教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)交際，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)管理。

　�。�4）加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的`、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開(kāi)展活動(dòng)，各校根據(jù)本校實(shí)際情況，充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播室、班級(jí)板報(bào)欄等宣傳教育陣地作用，做好宣傳工作。

　�。�5）積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，根據(jù)環(huán)境，組織各種活動(dòng)小組，如：書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)、美術(shù)、科技等活動(dòng)小組，做到定教師，定活動(dòng)人員，定活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)中注意培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)朗的性格，高雅的情操，重視發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。

　　4、抓好精神文明建設(shè)活動(dòng)的硬件建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

　　一是進(jìn)一步完善學(xué)校各部位綠化工程，合理布局，達(dá)到綠化、美化的要求；

　　二是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，在學(xué)校主要部位安裝名人畫(huà)像、名人格言；大量購(gòu)置圖書(shū)，使學(xué)校圖書(shū)能滿足師生的課余文化生活；加強(qiáng)校園有線電視網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，定期播放愛(ài)國(guó)主義影片；三是加快學(xué)校新操場(chǎng)和籃球場(chǎng)的建設(shè)步伐。

　　5、積極維護(hù)校園及周邊安全穩(wěn)定。一是深入開(kāi)展經(jīng)常性的法制教育。

　　班主任，值周教師要利用多種形式的宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生在防火、防盜、防騙、防搶、防食物中毒、防弱水、防交通事故等防范意識(shí)上有一個(gè)大的提高；二是不斷完善以支部書(shū)記祁勉釗同志為組長(zhǎng)的綜合治理體系，加強(qiáng)護(hù)校隊(duì)及巡邏隊(duì)的工作力度；

　　三是進(jìn)一步完善“聯(lián)防、聯(lián)調(diào)、聯(lián)治”機(jī)制。

　　加強(qiáng)與周邊鄉(xiāng)村、鄉(xiāng)村治保組織的聯(lián)系，配合派出所在學(xué)校周邊地區(qū)開(kāi)展綜合治理工作，嚴(yán)厲打擊不法份子滋擾校園內(nèi)外的違法活動(dòng)，確保學(xué)校周邊治安秩序良好，杜絕侵害師生員工人身權(quán)利的刑事治安案件和各類犯罪活動(dòng)。

　　6、科學(xué)規(guī)劃，嚴(yán)格管理，進(jìn)一步提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的知名度，確保生源，拓展學(xué)校的生存空間。

　　7、乘“兩基”東風(fēng)，搞好學(xué)校的部室建設(shè)和檔案規(guī)范及完善工作。

　　8、學(xué)校上下齊心、眾志成城，圍繞中心齊抓共管。今年，我們將緊緊圍繞“創(chuàng)建文明校園”這個(gè)中心有針對(duì)性地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

　　上半年從3月5日至7月1日為學(xué)�！白窦o(jì)安全文明禮貌活動(dòng)月”；下半年9月23日至11月21日開(kāi)展“爭(zhēng)做文明學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)”的活動(dòng)，使創(chuàng)建文明校園的思想深入人心。

　　學(xué)校大隊(duì)部、教研組等職能部門(mén)圍繞創(chuàng)建工作，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，拿出措施，真抓實(shí)干。

　　不論分管哪一項(xiàng)工作，都要協(xié)調(diào)配合，齊抓共管，形成強(qiáng)大凝聚力。

　　總之，要實(shí)現(xiàn)20xx年創(chuàng)建縣市級(jí)文明校園的奮斗目標(biāo)，我們必須繼續(xù)以黨的基本路線、為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)一心，努力拼搏，以改革發(fā)展為動(dòng)力，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建目標(biāo)。

　　學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案 7

　　為全面提高我校全體師生的文明素養(yǎng)，更好的貫徹落實(shí)南京市創(chuàng)建全國(guó)文明典范城市工作要求，根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于創(chuàng)建文明典范城市工作的總體部署，我校開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的文明典范城市創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步提高校園文明程度。結(jié)合我校實(shí)際情況，特?cái)M訂本方案。

　　一、創(chuàng)建全國(guó)文明典范城市的指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持“以人為本,促進(jìn)發(fā)展”的育人理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，堅(jiān)持立德樹(shù)人，以創(chuàng)成全國(guó)文明典范城市為目標(biāo)，以文明校園創(chuàng)建為載體，全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)和未成年人思想道德教育，推動(dòng)城市文明水平的整體提升。

　　二、創(chuàng)建全國(guó)文明典范城市的總體目標(biāo)

　　全面落實(shí)《江蘇省文明校園測(cè)評(píng)細(xì)則》、《未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》中的相關(guān)指標(biāo)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步推進(jìn)德育工作，加大宣傳教育力度，全面落實(shí)工作責(zé)任、建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，高標(biāo)準(zhǔn)完成學(xué)校所承擔(dān)的創(chuàng)建全國(guó)文明典范城市的工作任務(wù)。

　　三、創(chuàng)建全國(guó)文明典范城市的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　南京曉莊學(xué)院濱河實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建全國(guó)文明典范城市領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：鞠愛(ài)華

　　副組長(zhǎng)：虞積蘭、張高平、宋萍

　　組員：朱嬌、蘇巍、周開(kāi)祥、梁忠、竇禮忠、周飛、張新杰、羅文濤、

　　蔡小康、倪蕾、閔崔錚、徐子杰、谷青雯、傅坤坤、盧�，u、劉淑媛、

　　胡冰、陳銳、程雨晴、王金鑫、王晨悅、皇甫安琪

　　四、創(chuàng)建全國(guó)文明典范城市的主要任務(wù)

　�。ㄒ唬┥钊腴_(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系的學(xué)習(xí)教育

　　1.宣傳到位。在校園電子屏、醒目處、教室內(nèi)張貼“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“八禮四儀”、“中小學(xué)生守則”內(nèi)容，并做到人人知曉，人人理解。學(xué)校電子屏、學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播、加強(qiáng)文字宣傳和創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)時(shí)報(bào)道。

　　2.教育到位。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入到學(xué)校教育管理各環(huán)節(jié)、各學(xué)科教學(xué)、校園文化建設(shè)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之中，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)同和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。發(fā)揮課堂教育教學(xué)的主渠道作用，將思想政治課與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)內(nèi)容有機(jī)整合，組織開(kāi)設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀專題教育，利用網(wǎng)絡(luò)多媒體等教學(xué)手段，提高教育實(shí)效，切實(shí)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行。

　　3.實(shí)踐到位。結(jié)合各種教育契機(jī)，深入開(kāi)展孝敬、友善、節(jié)儉、誠(chéng)信等中華傳統(tǒng)美德教育，并廣泛開(kāi)展愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的“三愛(ài)”活動(dòng)。

　�。ǘ�）優(yōu)化創(chuàng)新“五個(gè)育人”的工作機(jī)制

　　1.改進(jìn)課程育人。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育課程和少先隊(duì)活動(dòng)課程，強(qiáng)化學(xué)科德育滲透和德育校本課程建設(shè)，提升課程實(shí)施的質(zhì)量和效果，充分發(fā)揮課程的育德功能。

　　2.強(qiáng)化禮儀育人。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展以“儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮”等八大禮儀為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育，做到年有專題部署、月有專門(mén)安排、周有專項(xiàng)訓(xùn)練,全面提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。

　　3.突出文化育人。確立學(xué)校文化建設(shè)的高品位目標(biāo)，深化“文明校園”建設(shè)，大力推進(jìn)以精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化、課程文化建設(shè)為核心的文化校園建設(shè)，促進(jìn)校園文化對(duì)學(xué)生品德養(yǎng)成發(fā)揮潛移默化的導(dǎo)向作用和持久深遠(yuǎn)的影響功能。

　　4.深化活動(dòng)育人。以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”教育、“節(jié)約班級(jí)”道德大課堂、儀式教育、“我們的節(jié)日”、陽(yáng)光體育、綜合實(shí)踐等形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng)，使廣大學(xué)生在活動(dòng)中思想情感得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。

　　5.落實(shí)管理育人。以體現(xiàn)友善、平等、和諧為要求，進(jìn)一步完善學(xué)生守則、一日常規(guī)、班級(jí)公約等各種面向?qū)W生的規(guī)章制度。明確學(xué)校各個(gè)崗位教職工的育人責(zé)任，把育人要求和崗位職責(zé)統(tǒng)一起來(lái)，實(shí)現(xiàn)全員育人。進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。積極開(kāi)展美德少年等身邊的榜樣評(píng)選學(xué)習(xí)活動(dòng)，傳播“校園好故事”、“校園好聲音”、“校園好典型”，營(yíng)造崇德向善、見(jiàn)賢思齊的濃厚氛圍。

　�。ㄈ�）完善落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)的工作要求

　　未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)是評(píng)選全國(guó)文明城市的前置條件。我校將認(rèn)真對(duì)照《20xx年未成年人思想道德建設(shè)實(shí)地考察細(xì)則》，逐項(xiàng)逐條細(xì)化分解，采取措施，落實(shí)責(zé)任，確保如期完成任務(wù)。

　　1.整合德育資源、凝聚育人合力，構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體未成年人思想道德教育體系。全面落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)道德與法治課、思想政治課教學(xué)方法和形式，努力構(gòu)建符合新時(shí)代發(fā)展需要的德育課程體系。緊緊圍繞“扣好人生第一�？圩印敝黝}，在校內(nèi)外廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做新時(shí)代好少年、“傳承紅色基因”系列教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、“勞動(dòng)美”社會(huì)實(shí)踐、“陽(yáng)光成長(zhǎng)”心理健康教育等系列活動(dòng)。

　　2.面向全體，關(guān)注特殊群體，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人心理健康教育。充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的作用，積極探索特殊群體學(xué)生的教育工作。堅(jiān)持以人為本，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，用疏導(dǎo)的方法，以平等、博愛(ài)、寬容、友善的心態(tài)對(duì)待每個(gè)學(xué)生。積極開(kāi)展學(xué)生自我管理與評(píng)價(jià)活動(dòng)，把工作做實(shí)、做細(xì)，探索出一條德育工作的'新路子。

　　3.家校合力，加強(qiáng)家庭教育和養(yǎng)成教育。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信、家訪等形式，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)正確的教育觀念，掌握正確的教育方法，讓家長(zhǎng)在家庭教育上有新的認(rèn)識(shí)，以德為先，注重學(xué)生良好品德行為的養(yǎng)成，提高家庭教育指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性，凸顯家庭、家長(zhǎng)在家庭教育中的主體地位和學(xué)生的參與性，引導(dǎo)家庭、家長(zhǎng)營(yíng)造民主的家庭教育氣氛，使學(xué)校、家庭、社會(huì)共同形成教育合力。

　�。ㄋ模�營(yíng)造良好校園及周邊的文化環(huán)境

　　1.凈化美化校園環(huán)境。落實(shí)“門(mén)前三包”責(zé)任制，做到整潔有序，無(wú)亂堆放、亂停車(chē)、亂涂寫(xiě)等現(xiàn)象。加強(qiáng)勞動(dòng)教育，確保校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生整潔，全面落實(shí)垃圾分類與校園禁煙。

　　2.加強(qiáng)校園設(shè)施管理。確保無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)達(dá)標(biāo)、管理規(guī)范，合理設(shè)置文明標(biāo)識(shí)和指示牌等；定期做好學(xué)�；�礎(chǔ)設(shè)施排查，對(duì)于老舊、破損的設(shè)施設(shè)備及時(shí)更換、更新，確保各項(xiàng)設(shè)施完好、消防通道暢通。

　　3.做好公益廣告宣傳工作。按照“位置要醒目、點(diǎn)位要達(dá)標(biāo)、分布要均勻、表述要正確、畫(huà)面要整潔、內(nèi)容要齊全、形式要多樣”要求。學(xué)校食堂顯著位置要有“節(jié)儉養(yǎng)德”“文明餐桌”等溫馨提示，每塊綠地設(shè)有文明提示或溫馨提示標(biāo)志。要利用宣傳標(biāo)語(yǔ)、展板、文化墻等宣傳展示校風(fēng)校訓(xùn)、校園文化，讓師生知曉校風(fēng)校訓(xùn)。學(xué)校要及時(shí)更新完善公益廣告和宣傳欄內(nèi)容，進(jìn)一步提升創(chuàng)建宣傳氛圍。

　　4.加強(qiáng)周邊環(huán)境巡查整治。全面落實(shí)《學(xué)校及周邊環(huán)境長(zhǎng)效管理機(jī)制》，學(xué)校每周至少兩次巡查校園周邊環(huán)境，并每周一次零報(bào)告制度，對(duì)巡查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題學(xué)校不能解決的及時(shí)上報(bào)相關(guān)部門(mén)進(jìn)行整治。

　　5.加強(qiáng)校門(mén)口交通秩序管理。全面落實(shí)《學(xué)校周邊交通秩序長(zhǎng)效管理機(jī)制》，做好上放學(xué)期間校門(mén)口執(zhí)勤管理，鞏固前期交通秩序?qū)ｍ?xiàng)整治成果，上、放學(xué)期間校門(mén)口安排值日教師、值日領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)志愿者參與交通管理，規(guī)范接送學(xué)生車(chē)輛停放秩序，大力宣傳“綠色出行”、“文明交通”，規(guī)范接送學(xué)生車(chē)輛停放秩序，確保校園周邊道路通行有序。

　　五、創(chuàng)建全國(guó)文明典范城市的實(shí)施步驟

　�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段。成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校實(shí)施方案，細(xì)化工作任務(wù)。召開(kāi)全體師生動(dòng)員大會(huì)，使廣大師生的思想統(tǒng)一到創(chuàng)建工作中來(lái)，支持創(chuàng)建，參與創(chuàng)建。

　�。ǘ�）全面推進(jìn)階段。緊緊圍繞《江蘇省文明校園測(cè)評(píng)細(xì)則》、《未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》中的相關(guān)指標(biāo)，按照“已達(dá)標(biāo)的抓鞏固，未達(dá)標(biāo)的抓提升，難點(diǎn)指標(biāo)抓突破”的工作思路，開(kāi)展輿論造勢(shì)行動(dòng)、主題實(shí)踐行動(dòng)、模擬自測(cè)行動(dòng)、專項(xiàng)整改行動(dòng)等，扎實(shí)、全面推進(jìn)創(chuàng)建工作，做好迎接局檢、區(qū)檢、市檢、省檢和國(guó)檢的各項(xiàng)準(zhǔn)備。

　　（三）鞏固提升階段。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，整改落實(shí)，提高實(shí)效，進(jìn)一步完善創(chuàng)建文明典范城市工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

　　六、創(chuàng)建全國(guó)文明典范城市的工作措施

　�。ㄒ唬┙�立領(lǐng)導(dǎo)小組。建立創(chuàng)建全國(guó)文明典范城市領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)建工作負(fù)總責(zé)，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人，確保創(chuàng)建工作高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量開(kāi)展。按照上級(jí)部門(mén)制定的實(shí)施方案，結(jié)合自身實(shí)際制定具體的實(shí)施方案，進(jìn)一步細(xì)化工作責(zé)任、建立工作臺(tái)帳、逐項(xiàng)逐條明確責(zé)任，抓好落實(shí)，確保每項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

　�。ǘ�）加強(qiáng)宣傳力度。充分發(fā)揮宣傳助推創(chuàng)建工作的作用，充分利用社會(huì)新聞媒體和學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、電子顯示屏、校信通等宣傳載體，以及國(guó)旗下講話、主題班團(tuán)隊(duì)等集會(huì)，多渠道多層次地廣泛宣傳創(chuàng)建活動(dòng)，使師生和家長(zhǎng)明白創(chuàng)建的目的、意義、標(biāo)準(zhǔn)、責(zé)任與義務(wù)，學(xué)校、師生、家長(zhǎng)要為創(chuàng)建做什么，不斷提高廣大師生員工參與創(chuàng)建工作的自覺(jué)性和積極性，提高廣大師生及家長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)建工作的知曉率和滿意度。

　　（三）加大推進(jìn)力度。確定每年5月和10月為加強(qiáng)月，每個(gè)加強(qiáng)月的第一周為強(qiáng)化周，重點(diǎn)對(duì)師生的文明禮儀行為習(xí)慣進(jìn)行強(qiáng)化教育，評(píng)選“最美班級(jí)”、“最美教師”、“最美學(xué)生”等，重點(diǎn)推進(jìn)。

　　（四）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。對(duì)照《江蘇省文明校園測(cè)評(píng)細(xì)則》、《未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》中的具體內(nèi)容和要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將逐項(xiàng)自查自糾，切實(shí)抓好突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)的整改，確保各項(xiàng)創(chuàng)建指標(biāo)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。凡部門(mén)負(fù)責(zé)人不重視、措施不到位、工作開(kāi)展不力的，學(xué)校將點(diǎn)名批評(píng)，并實(shí)行責(zé)任追究。

　　學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案 8

　　為了積極響應(yīng)縣委、縣政府創(chuàng)建省級(jí)文明城市的號(hào)召，不斷提升我校文明創(chuàng)建工作水平。根據(jù)相關(guān)文件及精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定實(shí)施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以營(yíng)造良好的育人環(huán)境、提升干部職工及學(xué)生文明素質(zhì)為目標(biāo)，堅(jiān)持“全面推進(jìn)、全員參加、協(xié)同配合、綜合治理、長(zhǎng)效管理”的原則，廣泛開(kāi)展文明縣城創(chuàng)建活動(dòng)。進(jìn)一步提升全校文明創(chuàng)建水平，為著力打造文明健康、和諧向上的教育環(huán)境，切實(shí)辦好人民滿意的教育作出新貢獻(xiàn)。

　　二、創(chuàng)建內(nèi)容

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。以培養(yǎng)青少年社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為著力點(diǎn)，進(jìn)一步健全完善學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，為廣大青少年形成正確的道德觀念和養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣創(chuàng)造條件、營(yíng)造濃厚氣氛。

　�。ǘ�）開(kāi)展“與文明同行”主題教育。利用校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄、板報(bào)、墻報(bào)等宣傳陣地，加大對(duì)省級(jí)文明縣城創(chuàng)建的宣傳力度。

　�。ㄈ�）扎實(shí)推進(jìn)師生志愿服務(wù)行動(dòng)。進(jìn)一步開(kāi)展文明宣傳、文明勸導(dǎo)活動(dòng)和組織學(xué)生義務(wù)勞動(dòng)，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，為創(chuàng)建省級(jí)文明縣城工作貢獻(xiàn)力量。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)學(xué)生安全教育管理。堅(jiān)持校園安全排查制度，定期不定期對(duì)校園安全開(kāi)展排查，及時(shí)整改安全隱患。

　�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作。堅(jiān)持校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除和保潔制度，確保校園干凈優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

　　三、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：（略）

　　副組長(zhǎng)：（略）

　　成員：（略）

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)建工作的責(zé)任感和緊迫感。

　　全校師生必須深刻認(rèn)識(shí)創(chuàng)建全國(guó)文明城市的重要性和艱巨性，高度重視創(chuàng)建工作，將其作為當(dāng)前一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立工作組，確保各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。根據(jù)學(xué)校制定的創(chuàng)建工作計(jì)劃和方案，狠抓落實(shí)、注重實(shí)效，確保質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

　　（二）創(chuàng)新載體，精心組織，形成長(zhǎng)效管理制度，鞏固創(chuàng)建成果。

　　學(xué)校將創(chuàng)建工作納入重要議事日程，將其與教育規(guī)劃綱要的學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)合，與學(xué)校實(shí)際工作結(jié)合，形成常態(tài)化、制度化的.創(chuàng)建格局。以文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書(shū)活動(dòng)月，科技活動(dòng)月、重大節(jié)日紀(jì)念、小記者活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)為載體，使他們?cè)趨⑴c中自覺(jué)接受教育，保證教育質(zhì)量，切實(shí)把創(chuàng)建宣傳教育和創(chuàng)建實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。

　　（三）強(qiáng)化督查，嚴(yán)格考核，保證各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。

　　學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各部門(mén)進(jìn)行經(jīng)常督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行分析梳理，落實(shí)整改提高措施，并及時(shí)通報(bào)有關(guān)情況，將創(chuàng)建工作進(jìn)展落實(shí)情況作為考評(píng)和干部績(jī)效考核的重要指標(biāo)。

　　五、實(shí)施步驟

　　第一階段：規(guī)劃部署，宣傳發(fā)動(dòng)

　　我校成立領(lǐng)導(dǎo)組織和機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)教育局創(chuàng)建文明縣城相關(guān)文件精神，制定我校創(chuàng)建文明校實(shí)施方案。召開(kāi)全�！皠�(chuàng)建文明校工作動(dòng)員大會(huì)”，提出工作要求，明確工作重點(diǎn)，規(guī)劃工作進(jìn)度。

　　第二階段：制定計(jì)劃，啟動(dòng)活動(dòng)

　　對(duì)照教育局頒發(fā)的“實(shí)施方案”根據(jù)我校實(shí)際情況有針對(duì)性地制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃并召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。

　　第三階段：落實(shí)任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)

　　第四階段：重點(diǎn)突出，全面完成對(duì)尚未達(dá)標(biāo)的工作實(shí)行重點(diǎn)突破，進(jìn)行專項(xiàng)整治。對(duì)存在的缺陷和不足的地方進(jìn)行集中整改，全面完成創(chuàng)建任務(wù)。

　　第五階段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固成果

　　認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固創(chuàng)建成果。迎接教育局領(lǐng)導(dǎo)檢查。

　　學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案 9

　　落實(shí)國(guó)家發(fā)展改革委印發(fā)的《綠色生活創(chuàng)建行動(dòng)總體方案》（發(fā)改環(huán)資x號(hào)）和xx省發(fā)展改革委會(huì)《關(guān)于貫徹落實(shí)〈綠色生活創(chuàng)建行動(dòng)總體方案〉》（x發(fā)改環(huán)資函x號(hào)）精神，建設(shè)生態(tài)文明校園，切實(shí)增強(qiáng)我市中小學(xué)校師生生態(tài)文明意識(shí)，積極培育綠色、和諧的校園文化，不斷提高師生環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園，結(jié)合我市教育系統(tǒng)實(shí)際，制定本行動(dòng)方案。

　　一、總體要求

　　（一）指導(dǎo)思想

　　以全面實(shí)施生態(tài)文明教育、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程改革的重要思想，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，積極推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化向縱深發(fā)展，綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。

　�。ǘ�）整體目標(biāo)

　　從凈化、綠化、美化校容校貌入手，促進(jìn)校園物質(zhì)文化建設(shè)；依法治校，依法執(zhí)教，深化教育教學(xué)管理，促進(jìn)校園制度文化建設(shè)；以各種生動(dòng)活潑積極向上的文化活動(dòng)，營(yíng)造良好環(huán)境氛圍，促進(jìn)校園活動(dòng)文化建設(shè)；傳承優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)時(shí)代精神，樹(shù)立文明新風(fēng)，促進(jìn)校園精神文化建設(shè)。到20xx年底，60%以上的學(xué)校達(dá)到創(chuàng)建要求。

　　二、主要活動(dòng)內(nèi)容及措施

　�。ㄒ唬�強(qiáng)化教育理念，多層次推進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)

　　確立“創(chuàng)建綠色學(xué)�！钡慕逃�理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化綠色學(xué)校的管理理念，從管理人員、教師、學(xué)生等各個(gè)不同層次，不同側(cè)面確立“綠色”理念，齊抓共管形成綠色學(xué)校。

　�。ǘ�）多措并舉，全方位推進(jìn)綠色校園教育

　　采取措施把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)與文明班級(jí)評(píng)比和班主任工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展“綠色班級(jí)”活動(dòng)的評(píng)比。把環(huán)境教育與課堂教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，與德育工作緊密地結(jié)合，德育教育、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和班隊(duì)會(huì)適時(shí)地體現(xiàn)和突出以環(huán)境教育為主題的相關(guān)內(nèi)容。

　�。ㄈ�）圍繞主題，開(kāi)展形式多樣綠色環(huán)境教育活動(dòng)

　　1.每學(xué)期開(kāi)學(xué)初開(kāi)展一次“創(chuàng)建綠色學(xué)校”國(guó)旗下講話活動(dòng)。規(guī)定每月第二周?chē)?guó)旗下講話稿主題為“創(chuàng)建綠色學(xué)�！�，通過(guò)演講增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保、文明意識(shí)，為創(chuàng)建綠色文明校園活動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍，推動(dòng)創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)進(jìn)一步向前發(fā)展。

　　2.每學(xué)期開(kāi)展一次“創(chuàng)建綠色學(xué)校，從我做起”主題班會(huì)。全校各班在班會(huì)時(shí)間召開(kāi)“創(chuàng)建綠色學(xué)校，從我做起”主題班會(huì)，討論在創(chuàng)建綠色學(xué)�；顒�(dòng)中作為學(xué)生應(yīng)該注意哪些方面、應(yīng)該如何做。將班會(huì)討論記錄，整理歸檔，備檢。

　　3.每學(xué)期開(kāi)展一次創(chuàng)建“綠色學(xué)校”策劃征集活動(dòng)。就如何創(chuàng)建“綠色學(xué)校”，向全體教師征求意見(jiàn)和建議，各班召開(kāi)“建設(shè)綠色學(xué)校，我來(lái)規(guī)劃”的主題班會(huì)，就創(chuàng)建綠色校園整體策劃讓學(xué)生建言獻(xiàn)策，從學(xué)生的'角度提出建設(shè)“綠色學(xué)校”的意見(jiàn)和建議，整理歸檔，備檢。

　　4.每學(xué)期開(kāi)展一次校園全面清潔活動(dòng)。由學(xué)校組織，全體教師分組參加，對(duì)學(xué)校的所有綠化面積進(jìn)行一次全面的整治、清潔工作。學(xué)校組織各個(gè)班級(jí)，開(kāi)展綠色校園宣傳活動(dòng)和多種形式的清潔校園志愿活動(dòng)，對(duì)校園內(nèi)的衛(wèi)生死角進(jìn)行全面的清理。

　　5.每學(xué)期開(kāi)展一次“節(jié)約水電，共建節(jié)約型校園”主題班會(huì)。由學(xué)校組織，開(kāi)展一次“節(jié)約用水用電，共建節(jié)約型校園”主題班會(huì)，號(hào)召同學(xué)們節(jié)約用水用電，從我做起，當(dāng)一個(gè)節(jié)約能源的先行者。要通過(guò)這次主題班會(huì)，傳播節(jié)能理念，普及節(jié)能知識(shí)。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍

　　利用每周星期一國(guó)旗下講話和校園廣播、宣傳欄、校園文化長(zhǎng)廊、LED電子顯示屏等文化陣地，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),動(dòng)員全校師生積極參與“綠色學(xué)�！钡膭�(chuàng)建活動(dòng)，在全校營(yíng)造“綠色”的氛圍，引導(dǎo)師生確立綠色理念。

　　（五）抓好規(guī)劃實(shí)施，確保成效

　　形成共識(shí)，目的明確，強(qiáng)化組織管理，確保工作落到實(shí)處，充分利用黑板報(bào)、廣播等積極開(kāi)展“創(chuàng)建綠色學(xué)�！钡男麄鹘逃�工作，校園設(shè)有專門(mén)的“創(chuàng)建綠色學(xué)�！闭拱�。定期由培訓(xùn)教師面向全體師生進(jìn)行環(huán)境教育的講座，同時(shí)利用業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行有關(guān)環(huán)保知識(shí)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

　　三、總結(jié)驗(yàn)收

　�。ㄒ唬┦薪炭企w局綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合相關(guān)部門(mén)組成驗(yàn)收小組，對(duì)“創(chuàng)建綠色學(xué)�！被顒�(dòng)中各項(xiàng)工作進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收，對(duì)在此次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)校授予“綠色學(xué)�！狈Q號(hào)。

　　總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)一步提出整改措施，加強(qiáng)交流與研討，逐步使校園文化建設(shè)制度化、規(guī)范化，努力使校園文化建設(shè)成為每個(gè)人的自覺(jué)行為。

　　（二）建立綠色校園文化建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，倡導(dǎo)全體教職工和每個(gè)學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，常抓不懈。

　　使校園環(huán)境朝著富有人文色彩的綠化、美化方向發(fā)展，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，每一棵樹(shù)木都能育人，每一個(gè)學(xué)生都能領(lǐng)悟文明綠色和諧的文化內(nèi)涵，發(fā)揮環(huán)境熏陶人、造就人、培養(yǎng)人、改造人的功能，引導(dǎo)學(xué)生感受美，欣賞美，創(chuàng)造美。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬�強(qiáng)化組織保障

　　為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作有序推進(jìn)，收到預(yù)期效果，成立子長(zhǎng)市中小學(xué)校綠色學(xué)校創(chuàng)建行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組

　　長(zhǎng)：略

　　副組長(zhǎng)：略

　　成

　　員：略

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由市教科體局副局長(zhǎng)擔(dān)任，指導(dǎo)各中小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作；各中小學(xué)要加強(qiáng)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的校級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確保創(chuàng)建活動(dòng)有序有效開(kāi)展。

　　（二）夯實(shí)責(zé)任，細(xì)化工作任務(wù)

　　各中小學(xué)校，務(wù)必高度重視此項(xiàng)工作，根據(jù)方案部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定行動(dòng)方案，夯實(shí)責(zé)任，細(xì)化工作任務(wù)，組織全體師生做好創(chuàng)建工作。

　�。ㄈ�）文件整理歸檔

　　各學(xué)校將行動(dòng)方案、工作開(kāi)展匯報(bào)、行動(dòng)總結(jié)、照片視頻等資料，整理歸檔并按時(shí)間節(jié)點(diǎn)報(bào)送以備檢查。

　　學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案 10

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)〈……縣教育局常規(guī)管理規(guī)范〉，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作管理，建立健全教育教學(xué)常規(guī)管理制度，建立學(xué)校常規(guī)管理的有效機(jī)制，全面加強(qiáng)環(huán)境“三園”建設(shè)，全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，努力創(chuàng)建特色學(xué)校，強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育，增強(qiáng)校園文化氛圍，極力打造書(shū)香校園，讓人民滿意、社會(huì)滿意。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　1、嚴(yán)格按照《……縣中小學(xué)常規(guī)管理基本要求》，結(jié)合…局長(zhǎng)在常規(guī)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上的講話精神，逐項(xiàng)抓好落實(shí)工作。通過(guò)開(kāi)展學(xué)校常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、努力打造一支道德高尚、行為良好的師生隊(duì)伍。全面提高教師職業(yè)道德教育水平，引導(dǎo)廣大教師教書(shū)育人、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)，樹(shù)立良好的教師職業(yè)形象，讓每位教師當(dāng)楷模。教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取、全面發(fā)展。

　　3、建立良好的育人環(huán)境，加強(qiáng)“三園建設(shè)”。校園環(huán)境干凈整潔，搞好老校區(qū)的特色化建設(shè)；師生行為文明規(guī)范，以加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育促進(jìn)校園文化建設(shè)、打造書(shū)香校園為主線，大力開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生、爭(zhēng)做示范班級(jí)、爭(zhēng)創(chuàng)文明校園”活動(dòng)。

　　4、全方位落實(shí)好各項(xiàng)管理措施，堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式、堅(jiān)持規(guī)范的教育教學(xué)常規(guī)檢查，堅(jiān)持規(guī)范地開(kāi)展各項(xiàng)主題教育活動(dòng)，提高學(xué)校常規(guī)化管理水平。

　　三、具體步驟

　　1、前期準(zhǔn)備、動(dòng)員階段（20xx年11月）。學(xué)校組織全體教師再次學(xué)習(xí)《……縣中小學(xué)管理規(guī)范》，傳達(dá)縣教育局常規(guī)管理會(huì)精神，并制定具體的實(shí)施方案，對(duì)照差距和要求，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行自查自糾，將基本要求分別明確到各個(gè)部門(mén)，細(xì)化管理目標(biāo)，明確崗位職責(zé)，找準(zhǔn)問(wèn)題關(guān)鍵和工作切入點(diǎn)，研定措施，狠抓落實(shí)。

　　2、全力實(shí)施階段（20xx年12月－20xx年6月）。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，使教育教學(xué)常規(guī)工作不斷完善和發(fā)展，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教育教學(xué)管理理念和工作思路，充分發(fā)揮規(guī)章制度在教育教學(xué)管理過(guò)程中激勵(lì)評(píng)價(jià)功能，初步建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度；整治校園環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境，努力打造特色學(xué)校，提高學(xué)校的辦學(xué)水平。

　　3、總結(jié)迎檢階段（20xx年7月）。迎接縣教育局及全縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的檢查評(píng)估，積極申報(bào)市、縣常規(guī)管理示范學(xué)校，并做好相應(yīng)的文檔整理工作。

　　四、工作措施

　　1、建立崗位目標(biāo)責(zé)任制。在全面貫徹教育教學(xué)管理以人為本、人文管理的原則的同時(shí)，在前一階段已明確的各類工作人員工作職責(zé)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確各部門(mén)的崗位工作目標(biāo)，規(guī)定常規(guī)工作內(nèi)容和創(chuàng)新工作要求。充分發(fā)揮各部門(mén)和各類工作人員的職能作用，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，努力達(dá)到“搞好自己一小塊、激活全校整盤(pán)棋”全局效果。

　　2、明確教育教學(xué)目標(biāo)，狠抓“七管”

　　以教育教學(xué)常規(guī)管理為中心，狠抓教學(xué)“七認(rèn)真”，全力提升教育教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主要途徑，是學(xué)生獲得知識(shí)，啟迪智慧，發(fā)展能力，養(yǎng)成良好道德行為的主要渠道，是教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平的集中體現(xiàn)。20xx年學(xué)校將從課堂教學(xué)的方向、容量、難度、結(jié)構(gòu)、時(shí)間、方法、氣氛等方面全面加強(qiáng)管理，管理的途徑和方法是在教師進(jìn)行自我管理的基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處全面加強(qiáng)過(guò)程管理，全面加強(qiáng)督促檢查力度，切實(shí)將此項(xiàng)工作抓出成效。

　　3、抓好特色學(xué)校創(chuàng)建前期準(zhǔn)備工作。學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的醞釀和探索，初步形成了特色學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)的基本工作思路，思想上逐步確立以加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育促進(jìn)校園文化建設(shè)、打造書(shū)香校園的主線為學(xué)校的基本特色，今后將使這一特色活動(dòng)逐步鞏固和發(fā)展。20xx年，學(xué)校將研究制定特色學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)工作的`整體規(guī)劃和基本工作思路以及具體的實(shí)施方案，學(xué)校的一切活動(dòng)圍繞這條主線展開(kāi)，以便使特色活動(dòng)形成一定的規(guī)模和良好的氛圍。

　　4、加強(qiáng)德育工作，堅(jiān)持“三個(gè)不變”

　�、�、主題教育活動(dòng)主旋律不變。愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)的主題是“心系祖國(guó)、健康成長(zhǎng)”，各班隊(duì)要把學(xué)習(xí)和活動(dòng)開(kāi)展結(jié)合起來(lái)。安全主題教育活動(dòng)、弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神主題教育活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)主旋律不變，要在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的各種意識(shí)和能力，讓每次活動(dòng)都育人，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

　　⑵、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育不變

　　20xx年學(xué)校繼續(xù)努力做好學(xué)生學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》的活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展?fàn)幾龊细裆�、示范生活�?dòng)，堅(jiān)持規(guī)范升旗儀式，規(guī)范少先隊(duì)文明監(jiān)督崗的工作，繼續(xù)開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的素質(zhì)教育活動(dòng)，以活動(dòng)促提高，努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍。

　　⑶、“寓德于教”的要求不變

　　豐富班隊(duì)課的活動(dòng)形式和教育內(nèi)容，充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，課任教師要上好思想品德課，強(qiáng)化德育滲透和基礎(chǔ)道德教育，體現(xiàn)和融合心理健康教育，促進(jìn)孩子身心健康和諧發(fā)展。

　　5、推進(jìn)“三園”建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

　　努力打造特色學(xué)校，環(huán)境建設(shè)與教育教學(xué)活動(dòng)并駕齊驅(qū)。以硬件促軟件，在老校區(qū)前期的維修基礎(chǔ)上，再思考改進(jìn)，打造出亮點(diǎn)、特點(diǎn)。豐富校園文化，做好文化墻，美化教室及樓道，讓每塊墻壁都說(shuō)話。使師生身處一個(gè)優(yōu)雅、舒適、文化底蘊(yùn)厚重的校園。

　　學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案 11

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)消防法》，提高中小學(xué)校消防安全管理水平，增強(qiáng)中小學(xué)生的消防安全意識(shí)和自防自救能力，維護(hù)中小學(xué)校平安、和諧環(huán)境。

　　二、參加方式

　　公安消防和教育部門(mén)廣泛發(fā)動(dòng)，各中小學(xué)校申請(qǐng)參加，每年“消防安全星級(jí)學(xué)校”申報(bào)總數(shù)不低于學(xué)�？倲�(shù)的25%。每年經(jīng)市、區(qū)級(jí)公安消防、教育部門(mén)共同考核評(píng)定，一年評(píng)定一批。

　　三、消防安全星級(jí)學(xué)校基本標(biāo)準(zhǔn)

　�。ㄒ唬┫�防安全責(zé)任落實(shí)。學(xué)校消防安全管理責(zé)任制度明確，消防安全管理人員落實(shí)，防火巡查、應(yīng)急疏散演練、安全獎(jiǎng)懲等措施落實(shí)；疏散指示標(biāo)志、安全出口符合消防規(guī)范要求；義務(wù)消防組織健全；建筑消防設(shè)施和消防器材完好有效，無(wú)重大火災(zāi)隱患。

　　（二）消防安全培訓(xùn)落實(shí)。教職工懂基本消防常識(shí)、懂消防設(shè)施器材使用方法、懂逃生自救技能，會(huì)查改火災(zāi)隱患、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)組織人員疏散；學(xué)生懂得基本的.防火、報(bào)警、逃生常識(shí)；選聘消防專業(yè)人員擔(dān)任學(xué)校的兼職消防輔導(dǎo)員。

　　（三）消防安全教育落實(shí)。學(xué)校應(yīng)落實(shí)好相關(guān)學(xué)科課程中消防安全教育內(nèi)容，針對(duì)不同年齡段學(xué)生分類開(kāi)展消防安全教育；每學(xué)期組織師生開(kāi)展疏散逃生演練、消防知識(shí)競(jìng)賽、消防趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、消防主題班會(huì)等活動(dòng)；組織學(xué)生在校期間至少參觀一次消防教育館。每學(xué)期放寒（暑）假前，布置一次由學(xué)生與家長(zhǎng)共同完成的消防安全家庭作業(yè)；每學(xué)年組織一次全員參與的應(yīng)急疏散演習(xí)，師生接受消防安全知識(shí)教育率達(dá)100%。

　�。ㄋ模┫�防安全宣傳落實(shí)。利用“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“科技活動(dòng)周”、“119消防日”等集中開(kāi)展消防宣傳教育活動(dòng)；利用櫥窗、板報(bào)、校園電視、廣播、網(wǎng)站等陣地經(jīng)常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識(shí)。每學(xué)年在周邊社區(qū)與公安消防部隊(duì)共同組織一次大型的消防宣傳活動(dòng)，向社會(huì)各界宣傳普及消防知識(shí)。

　　四、星級(jí)劃定和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

　　三星：考核評(píng)定70-79分

　　四星：考核評(píng)定80-89分

　　五星：考核評(píng)定90-100分

　　三星級(jí)“消防安全星級(jí)學(xué)�！庇蓞^(qū)公安消防、教育部門(mén)聯(lián)合發(fā)文命名，并報(bào)市公安局消防局和市教育局備案；四星級(jí)、五星級(jí)“消防安全星級(jí)學(xué)校”由市公安局消防局和市教育局進(jìn)行評(píng)審并發(fā)文公布。

　　五、活動(dòng)要求

　　“消防安全教育星級(jí)學(xué)�！眲�(chuàng)建單位，要制定年度活動(dòng)方案，落實(shí)具體工作措施，組織全體師生積極參與。各地公安消防部門(mén)要與當(dāng)?shù)貙W(xué)校建立創(chuàng)建活動(dòng)聯(lián)系制度，及時(shí)提供教員、場(chǎng)地、資料等方面的支持，利用和發(fā)揮好消防站、消防教育館等科普教育基地的作用，指導(dǎo)、配合學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。

　　20xx年創(chuàng)建的三星級(jí)學(xué)校以上占全區(qū)中小學(xué)的40%，為確保創(chuàng)建任務(wù)的完成，請(qǐng)各中小學(xué)于9月29日前上報(bào)申請(qǐng)表，由市考核評(píng)估的四星級(jí)、五星級(jí)學(xué)校具體考評(píng)時(shí)間另行通知，三星級(jí)學(xué)�？荚u(píng)與“等級(jí)平安校園”評(píng)定一并舉行。各校申報(bào)情況和評(píng)定結(jié)果將作為等級(jí)平安校園及學(xué)校安全綜治工作目標(biāo)管理考核的重要依據(jù)。創(chuàng)建申請(qǐng)表和創(chuàng)建情況介紹一式兩份交區(qū)教育局綜合科，聯(lián)系人：徐老師，聯(lián)系電話。

　　學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案 12

　　一、指導(dǎo)思想

　　倡導(dǎo)綠色生活，加快建設(shè)美麗家園，以形成優(yōu)美的校園環(huán)境、體現(xiàn)人本教育理念、塑造學(xué)生崇高思想境界為宗旨，大力開(kāi)展學(xué)校環(huán)境教育，著力推進(jìn)環(huán)�？破罩�識(shí)普及，環(huán)境文化沉淀弘揚(yáng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與解決環(huán)境問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)責(zé)任感、環(huán)境道德意識(shí)水平和環(huán)境法制觀念，形成熱愛(ài)自然、節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的新風(fēng)尚，促進(jìn)人與自然和諧相處，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。

　　二、創(chuàng)建目標(biāo)

　　創(chuàng)建“環(huán)境優(yōu)美”的校園，做到校園建筑布局合理，校園綠化怡人，校園環(huán)境整潔，校園文化濃郁，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，有助于陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，提升學(xué)生人格，增強(qiáng)人與自然和諧發(fā)展意識(shí)，讓生態(tài)文明的理念，落實(shí)在校園文化和課程建設(shè)中，落實(shí)在青少年學(xué)生的活動(dòng)實(shí)踐中，落實(shí)在綠色生活方式轉(zhuǎn)型升級(jí)中，形成與全面建成小康社會(huì)相適應(yīng)，人人、事事、時(shí)時(shí)崇尚生態(tài)文明的社會(huì)氛圍。

　　三、創(chuàng)建內(nèi)容

　�。ㄒ唬┙�立學(xué)校環(huán)境教育課程體系

　　根據(jù)教育部《中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱》和《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)課程研發(fā)，積極開(kāi)發(fā)校本課程，制定環(huán)境教育計(jì)劃，開(kāi)展環(huán)境保護(hù)專題教育教學(xué)。

　　（二）加強(qiáng)環(huán)境教育教學(xué)工作

　　根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科教學(xué)結(jié)構(gòu)，有計(jì)劃地開(kāi)發(fā)學(xué)科教學(xué)與環(huán)境教育相結(jié)合的滲透點(diǎn)，在學(xué)科教學(xué)中有意識(shí)、有計(jì)劃地進(jìn)行環(huán)境教育。將環(huán)境教育納入到年級(jí)和班級(jí)德育工作計(jì)劃之中，指導(dǎo)各班級(jí)通過(guò)主題班會(huì)，環(huán)保講座、環(huán)保興趣小組、少先隊(duì)和共青團(tuán)活動(dòng)、宣傳欄、黑板報(bào)、電子顯示屏、廣播站、知識(shí)競(jìng)賽、假期社會(huì)實(shí)踐作業(yè)等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)適當(dāng)開(kāi)展環(huán)境保護(hù)教育。

　�。ㄈ�）創(chuàng)新環(huán)境教育專題實(shí)踐活動(dòng)

　　利用校外綜合實(shí)踐基地、校外活動(dòng)中心、校外環(huán)境教育實(shí)踐基地以及可利用的其他資源，開(kāi)展研學(xué)旅行、爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士行動(dòng)，舉辦環(huán)保小記者小主持人大賽、環(huán)保繪畫(huà)大賽、環(huán)保創(chuàng)意大賽、環(huán)保才藝大賽等實(shí)踐活動(dòng)為載體開(kāi)展環(huán)境教育專題實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)保的`感性認(rèn)識(shí)。利用3月12日植樹(shù)節(jié)、4月22日世界地球日、6月5日環(huán)境日、寒暑假、休息日等節(jié)假日開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐、科技考察、現(xiàn)象觀察等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保感性認(rèn)知。

　　（4）切實(shí)做好重污染天氣防范工作

　　根據(jù)《省重污染天氣應(yīng)急預(yù)案》指導(dǎo)學(xué)校做好重污染天氣應(yīng)急響應(yīng)工作。制定并組織實(shí)施重污染天氣應(yīng)急方案，在重污染天氣發(fā)生時(shí)，根據(jù)情況減少或停止組織學(xué)生戶外活動(dòng)。

　　四、創(chuàng)建機(jī)構(gòu)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　�。�1）積極組織學(xué)生進(jìn)行垃圾分類收集、節(jié)約、回收等活動(dòng)，有效控制學(xué)校自身所產(chǎn)生的污染

　�。�2）積極完成創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校任務(wù)分解表中相關(guān)任務(wù)和檔案建設(shè)；

　　2、第二組

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　工作職責(zé)：

　�。�1）做好評(píng)估驗(yàn)收期間的物資供應(yīng)；

　�。�2）抓好師生食堂衛(wèi)生環(huán)境整理，做好校園環(huán)境設(shè)施建設(shè)；

　　（3）積極開(kāi)展校園綠化活動(dòng)；

　　（4）積極完成創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校任務(wù)分解表中相關(guān)任務(wù)和檔案建設(shè)；

　�。�5）上交創(chuàng)建檔案。

　　3、第三組

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　工作職責(zé)：

　�。�1）成立環(huán)境教育機(jī)構(gòu)，編制環(huán)境教育計(jì)劃，做到“課表、教師、授課教案、考核”環(huán)節(jié)落實(shí)；

　　（2）認(rèn)真做好環(huán)境教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)和論文征集工作，督促教師指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展環(huán)境調(diào)查與科普宣傳活動(dòng)；

　�。�3）積極完成創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校任務(wù)分解表中相關(guān)任務(wù)和檔案建設(shè)；

　�。�4）做好上級(jí)來(lái)校檢查、評(píng)估驗(yàn)收創(chuàng)建教學(xué)秩序維護(hù)、師生問(wèn)卷組織引導(dǎo)；

　�。�5）10月30日前上交創(chuàng)建檔案。

　　4、第四組

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　工作職責(zé)：

　　（1）制定實(shí)施方案，撰寫(xiě)創(chuàng)建工作自評(píng)報(bào)告，撰寫(xiě)創(chuàng)建工作總結(jié)與匯報(bào)材料。

　�。�2）做好評(píng)估驗(yàn)收期間協(xié)調(diào)接待服務(wù)工作；

　　負(fù)責(zé)會(huì)議組織、材料分發(fā)；做好上級(jí)來(lái)校檢查、評(píng)估驗(yàn)收、學(xué)校創(chuàng)建攝像頭、宣傳稿件撰寫(xiě)、活動(dòng)報(bào)道等宣傳工作。

　�。�3）規(guī)劃評(píng)估驗(yàn)收路線；

　　抓好環(huán)境教育相關(guān)活動(dòng)開(kāi)展與社會(huì)實(shí)踐；安排學(xué)生辦一定數(shù)量的手抄報(bào)。

　　（4）抓好宿舍衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理，督促住宿生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生與生活習(xí)慣。

　�。�5）臺(tái)賬整理，積極完成創(chuàng)建省級(jí)級(jí)綠色學(xué)校任務(wù)分解表中相關(guān)任務(wù)和檔案建設(shè)；

　　（6）10月30日前上交創(chuàng)建檔案。

　　五、方法措施

　�。ㄒ唬┧枷敫叨戎匾�，構(gòu)建組織管理網(wǎng)絡(luò)

　　學(xué)校將環(huán)境教育工作，納入整體工作部署安排，列入議事日程。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)首先帶頭參加有關(guān)部門(mén)組織的培訓(xùn)、校園環(huán)境建設(shè)和管理。成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和創(chuàng)建機(jī)構(gòu)，構(gòu)建學(xué)校環(huán)境教育組織管理網(wǎng)絡(luò)，使環(huán)境教育和創(chuàng)建“綠色學(xué)�！钡囊庾R(shí)滲透到學(xué)校各處室、班級(jí)、教研組和全體師生當(dāng)中。

　�。ǘ�）加大宣傳力度，樹(shù)立綠色學(xué)校意識(shí)

　　充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、環(huán)保教育專欄、班級(jí)黑板報(bào)等宣傳方式，為環(huán)境教育營(yíng)造良好的氛圍。結(jié)合各種環(huán)境日加大環(huán)境教育的宣傳，如3月22日的“世界水日”，宣傳節(jié)約水資源，開(kāi)展社區(qū)水質(zhì)調(diào)查與監(jiān)測(cè)；5月31日的“世界無(wú)煙日”，出刊吸煙有害健康簡(jiǎn)報(bào)專欄；在“世界氣象日”提高師生對(duì)氣象問(wèn)題的關(guān)注，營(yíng)造整個(gè)學(xué)校良好的氛圍，使師生樹(shù)立起爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)校”的意識(shí)。

　　（三）師生認(rèn)識(shí)到位，綠色行動(dòng)深入人心

　　環(huán)境教育是一門(mén)學(xué)科，但它同時(shí)也是一種思想，是一個(gè)開(kāi)放的概念，領(lǐng)導(dǎo)重視、師生全力投入環(huán)境宣傳教育活動(dòng)中，通過(guò)開(kāi)展環(huán)境宣傳、培養(yǎng)師生共同的環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，使師生“綠色學(xué)�！币庾R(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，師生認(rèn)識(shí)到位，牢固樹(shù)立綠色意識(shí)，從而自覺(jué)的行動(dòng)起來(lái)捍衛(wèi)綠色。

　　（四）同心協(xié)力齊動(dòng)手，課內(nèi)課外兩手抓

　　一是把好高中選修課程，突出學(xué)科課堂滲透。在全面深化教育改革，積極實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，首先應(yīng)在課堂主渠道中，針對(duì)政治、物理、化學(xué)、生物、地理等相關(guān)學(xué)科，加深滲透環(huán)境教育。在高中階段開(kāi)設(shè)選修課。各學(xué)科要結(jié)合自己的學(xué)科特點(diǎn)，有意識(shí)地結(jié)合實(shí)際，加入環(huán)境教育的內(nèi)容，使學(xué)生具有綠色觀念，并以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)綠色學(xué)校為契機(jī)，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從而自覺(jué)加入捍衛(wèi)綠色的活動(dòng)。

　　二是進(jìn)一步創(chuàng)造良好的條件，加強(qiáng)課外教育。環(huán)境教育中的課題研究、研究性學(xué)習(xí)是學(xué)生最感興趣的，是學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的自愿選擇。教研組應(yīng)組織教師在適當(dāng)時(shí)候舉辦“人口與環(huán)境”、“人類與地球”、“自然資源與環(huán)境保護(hù)”、“我們共同的家園——地球”等專題講座，以增強(qiáng)廣大師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和自覺(jué)性。學(xué)校政史地組、理化生教研組要在綠色環(huán)保教育的育人上下功夫，結(jié)合教材與社會(huì)實(shí)際，讓學(xué)生明辯是非，懂得環(huán)境保護(hù)工作的重要性和緊迫性。政史地組根據(jù)鄉(xiāng)土特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)提高學(xué)生關(guān)心環(huán)保，熱愛(ài)生命，捍衛(wèi)美好家園的社會(huì)調(diào)查。美術(shù)組組織出席專題漫畫(huà)展。

　　三是積極拓展課外教育渠道，深入社區(qū)實(shí)踐。在課堂主渠道中，針對(duì)政治、物理、化學(xué)、生物、地理等相關(guān)學(xué)科，加深滲透教育的同時(shí)，還應(yīng)組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)，廣泛舉辦興趣小組，建立環(huán)保小分隊(duì)。鼓勵(lì)學(xué)生走出校門(mén)，深入社會(huì)，開(kāi)展社會(huì)調(diào)查。校團(tuán)委會(huì)組織學(xué)生以青年志愿者小分隊(duì)及學(xué)雷鋒小組為組織形式，利用節(jié)假日到老人院及孤寡老人家中進(jìn)行衛(wèi)生清掃，在社區(qū)開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)。

　�。ㄎ澹┖葑ゴ胧┞鋵�(shí)，達(dá)到創(chuàng)建綠色效果

　　積極開(kāi)展校園綠化美化凈化活動(dòng)，充分挖掘校園中的可綠化資源，補(bǔ)花草樹(shù)木，實(shí)施“無(wú)土不綠，無(wú)處不凈，無(wú)處不美”的目標(biāo)，校園綠化覆蓋率達(dá)到60％以上，把學(xué)校的綠化帶，公共活動(dòng)區(qū)實(shí)行班級(jí)責(zé)任制管理。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品，增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營(yíng)造環(huán)保氛圍。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，實(shí)行責(zé)任到班，責(zé)任到人，開(kāi)展“一天兩小掃，一周一大掃”衛(wèi)生清潔活動(dòng)，達(dá)到校園凈化、辦公室整潔、班級(jí)衛(wèi)生、廁所清潔、食堂衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)，積極組織學(xué)生進(jìn)行垃圾分類收集、節(jié)約、回收等活動(dòng)，有效控制學(xué)校自身所產(chǎn)生的污染，確保校園空氣清新，衛(wèi)生清潔。

　　六、工作要求

　　1、高度重視、狠抓落實(shí)。所有參與的工作人員要充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要性和緊迫性，務(wù)必在思想上高度重視，在行動(dòng)上積極落實(shí)，各分線領(lǐng)導(dǎo)要積極督查督辦，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，確保評(píng)審驗(yàn)收工作順利通過(guò)。

　　2、明確責(zé)任、落實(shí)到人。各工作小組按照方案要求，明確各自的工作任務(wù)和重點(diǎn)，全力以赴推進(jìn)工作落實(shí)，力求工作有特色、有亮點(diǎn)、有抓手。

　　3、強(qiáng)化督查，嚴(yán)明紀(jì)律。要嚴(yán)格創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，按照分工，既要做好分管配合工作，還要做好分管工作的指導(dǎo)督查工作。檔案裝訂要有目錄、封皮，統(tǒng)一用裝訂

　　學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案 13

　　民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重要組成部分。我國(guó)各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。有著56個(gè)民族的中國(guó)，始終保持著國(guó)家統(tǒng)一，和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展。以民族平等、民族團(tuán)結(jié)、民族區(qū)域自治和各民族共同繁榮為核心的民族政策，是我們各民族始終遵循的方針政策。根據(jù)《關(guān)于下發(fā)<市教育系統(tǒng)關(guān)于在學(xué)校深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案>的通知》(教發(fā)[20xx]30號(hào))文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)師生維護(hù)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，拓展渠道，創(chuàng)新載體，堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)，把培育和踐行社會(huì)主義的價(jià)值觀貫穿于創(chuàng)建活動(dòng)全過(guò)程;堅(jiān)持貼近師生，把創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展到每一個(gè)班、覆蓋到每一個(gè)學(xué)生，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動(dòng)的參與者和實(shí)踐者;堅(jiān)持注重實(shí)效，充分發(fā)揮廣大師生參與創(chuàng)建活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，促進(jìn)各民族師生交往交融，牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”思想，打牢中華民族共同體思想基礎(chǔ)。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為確保此項(xiàng)活動(dòng)有效開(kāi)展，特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：略

　　成員：各學(xué)校長(zhǎng)，教育局局各科室負(fù)責(zé)人，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教育局辦公室，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織開(kāi)展。

　　三、總體目標(biāo)

　　開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)，是各級(jí)各類學(xué)校要圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，深入進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義理想信念教育，引領(lǐng)學(xué)生切實(shí)增強(qiáng)“三個(gè)離不開(kāi)”思想和“五個(gè)認(rèn)同”意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決同分裂滲透破壞活動(dòng)做斗爭(zhēng)。要圍繞民族團(tuán)結(jié)主題，注重學(xué)校文化的建設(shè)和學(xué)校精神的.培育，深入挖掘校園文化內(nèi)涵，提升校園文化層次，著力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

　　四、主要內(nèi)容

　　積極開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，不斷提高廣大教職工對(duì)新時(shí)期，新階段民族工作重要性的認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”思想(漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族相互離不開(kāi))，努力營(yíng)造和諧育人的氛圍。

　　五、工作步驟

　　(一)宣傳動(dòng)員階段(6月至7月)。各學(xué)校召開(kāi)宣傳動(dòng)員大會(huì)，制定實(shí)施方案，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，利用板報(bào)、國(guó)旗下講話、班會(huì)、德育課、政治課等多種渠道和形式，切實(shí)掀起宣傳民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的新高潮。

　　(二)組織實(shí)施階段(8月日至10月初)。學(xué)校各部門(mén)要按照創(chuàng)建活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)，落實(shí)創(chuàng)建工作的指導(dǎo)和督促檢查。

　　(三)檢查驗(yàn)收階段(11月至12月)。教育創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將深入各學(xué)校以實(shí)地走訪等方式對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行全面考核驗(yàn)收。

　　六、工作要求

　　(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各部門(mén)要深刻認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的重要性，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。將此項(xiàng)工作列入重要議事日程，建立健全工作機(jī)構(gòu)。教育局局長(zhǎng)、學(xué)校校長(zhǎng)親自抓。

　　(二)加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)。學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)議，及時(shí)解決活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中存在的困難問(wèn)題，確保創(chuàng)建活動(dòng)有序有效開(kāi)展。

　　(三)落實(shí)保障措施。學(xué)校要結(jié)合自身實(shí)際，完善工作方案，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，拓展活動(dòng)領(lǐng)域，突出新舉措、新方法、新亮點(diǎn)，力求民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)取得新實(shí)效。主要領(lǐng)導(dǎo)具體抓，形成創(chuàng)建活動(dòng)公室統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，廣大師生積極參與，全社會(huì)密切配合的工作機(jī)制。

　　學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案 14

　　特色學(xué)校的建設(shè)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，是學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、開(kāi)拓創(chuàng)新的有效載體，是學(xué)校是否可以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。因此，為了深化課程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提高辦學(xué)品位與辦學(xué)水平，加快特色學(xué)校建設(shè)步伐，切實(shí)做好創(chuàng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作。依據(jù)荔縣教育局（20XX）32號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，確定 “全面發(fā)展、兩翼齊飛（特色英語(yǔ)、電子備課）、創(chuàng)新機(jī)制、彰顯特色”為我校特色學(xué)校創(chuàng)建的重點(diǎn)。為此，特制訂本實(shí)施方案。

　　一、實(shí)施背景

　　紅樓小學(xué)地處城鄉(xiāng)接合處，學(xué)生來(lái)源復(fù)雜（農(nóng)村學(xué)生多于城鎮(zhèn)學(xué)生），生源流動(dòng)性較，對(duì)我們的教育教學(xué)產(chǎn)生了一定的影響。特別是英語(yǔ)科偏差，個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)太差。20XX年7月期末質(zhì)量檢測(cè)中，我校的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诔劓?zhèn)排名第四，與兄弟學(xué)校相差甚遠(yuǎn)。面對(duì)這種現(xiàn)狀，學(xué)校提出必須轉(zhuǎn)變思想，一是：提高教師自身的綜合素質(zhì)，從教師自身找問(wèn)題，對(duì)癥下藥；二是：力求學(xué)生天天說(shuō)，書(shū)讀百遍其義自現(xiàn)。月月考，檢測(cè)知識(shí)鞏固效果，使學(xué)習(xí)英語(yǔ)經(jīng)�；�，久而久之，肯定有效果。經(jīng)研究決定，學(xué)校組織編寫(xiě)《每日英語(yǔ)》教材，在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，掀起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的高潮。

　　紅樓小學(xué)相對(duì)規(guī)模較小，缺少專職常技科教師，所以很多科目都是由語(yǔ)數(shù)英教師兼任，有的教師同時(shí)擔(dān)任3到4個(gè)課頭的教學(xué)任務(wù)。教師把量的時(shí)間都用于手寫(xiě)備課，缺乏教研教改時(shí)間。自從20XX年9月我校被教育局指定為電子備課試點(diǎn)學(xué)校以來(lái)，我們就緊緊抓住這次機(jī)遇，把教師從繁重的手抄礁中解放出來(lái)，有更多的時(shí)間鉆研教材，讓電子礁的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)，更好的為教學(xué)服務(wù)，為課堂服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。

　　因此，我�；�于教育局提出的特色學(xué)校的創(chuàng)建精神及要求，最后確定了把“全面發(fā)展、兩翼齊飛（特色英語(yǔ)、電子備課）、創(chuàng)新機(jī)制、彰顯特色”為我校創(chuàng)建特色學(xué)校的重點(diǎn)。

　　二、具體的工作目標(biāo)

　　1、在全校范圍內(nèi)，語(yǔ)、數(shù)、英三科全面實(shí)施電子備課，并建立學(xué)校電子礁庫(kù)。

　　2、創(chuàng)建紅樓小學(xué)博客，鼓勵(lì)教師上傳優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，并相互點(diǎn)評(píng)、交流。

　　3、編寫(xiě)16年級(jí)《每日英語(yǔ)》校本教材，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。

　　4、建立考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)方案。

　　三、實(shí)施運(yùn)作程序（分三個(gè)階段進(jìn)行）

　　第一階段：（安排動(dòng)員階段）

　　20XX.9學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，明卻建特色學(xué)校的意義及目的。

　　第二階段：（組織實(shí)施階段）

　　20XX年10月-20XX年5月為實(shí)施運(yùn)作階段，具體工作如下：

　　1、20XX年9月，制定《紅樓小學(xué)電子備課實(shí)施方案》，對(duì)全體教師進(jìn)行電腦操作技能培訓(xùn)，創(chuàng)建“紅樓小學(xué)博客”；組織編寫(xiě)、印刷、發(fā)放《每日英語(yǔ)》校本教材。

　　2、20XX年10月，荔縣“電子礁”階段工作總結(jié)會(huì)在我校進(jìn)行；全校范圍內(nèi)利用板報(bào)、校園廣播等營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，掀起學(xué)習(xí)英語(yǔ)高潮。

　　3、20XX年12月評(píng)選優(yōu)秀電子礁并建立紅樓小學(xué)電子礁資源庫(kù)；檢查每日英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，評(píng)選模范班級(jí)。

　　4、20XX年4月參觀學(xué)習(xí)西安實(shí)驗(yàn)小學(xué)電子備課工作。

　　5、20XX年5月舉辦電子備課研討會(huì)。

　　6、20XX年6月舉行電子礁經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

　　7、20XX年7月，收集整理語(yǔ)數(shù)英三科全學(xué)年電子礁，充實(shí)學(xué)校電子礁資源庫(kù)。

　　第三階段（為總結(jié)階段）

　　20XX.6月為總結(jié)階段。為此，我校將進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)，對(duì)創(chuàng)建實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行思、整改、并進(jìn)一步完善！對(duì)取得的.結(jié)果將進(jìn)行展示，互相交流、匯報(bào)、評(píng)定，同時(shí)進(jìn)行表彰及獎(jiǎng)勵(lì)!

　　四、工作要求及措施

　　1、明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想。要提高對(duì)建設(shè)特色學(xué)校的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，積極營(yíng)造建設(shè)特色學(xué)校的良好氛圍。

　　2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要成立由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和由當(dāng)?shù)亟處熃M成的研究指導(dǎo)小組，成員

　　3、突出特色，細(xì)化方案。要結(jié)合本校實(shí)際，確定特色項(xiàng)目，制訂特色學(xué)校建設(shè)規(guī)劃和較為詳細(xì)的實(shí)施方案，按照實(shí)施方案分階段實(shí)施，做到定時(shí)間，定地點(diǎn)，定人員，定內(nèi)容。

　　5、加硬件建設(shè)力度。完善必要的硬件設(shè)施，以滿足開(kāi)展特色項(xiàng)目活動(dòng)的需要。學(xué)校必須撥出特色項(xiàng)目建設(shè)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保特色項(xiàng)目的正常開(kāi)展。20XX年后半年每班配備一臺(tái)筆記本電腦，建立三學(xué)苑教學(xué)網(wǎng)站。

　　6、做好校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，突出校園特色。如：校園廣播站、校園內(nèi)設(shè)施整齊劃一的標(biāo)語(yǔ)品牌，室內(nèi)壁廊，教室的設(shè)置等，一定要突出主題。

　　7、建立檢查指導(dǎo)機(jī)制。要建立特色項(xiàng)目檢查制度，定期和不定期對(duì)特色項(xiàng)目開(kāi)展情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，不斷完善和豐富活動(dòng)內(nèi)容，使特色項(xiàng)目活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展。

　　8、建立激勵(lì)機(jī)制。要對(duì)積極參與特色項(xiàng)目建設(shè)，工作成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。開(kāi)展特色學(xué)校建設(shè)工作先進(jìn)教職員工評(píng)選活動(dòng)，對(duì)特色學(xué)校建設(shè)成績(jī)突出的教職員工給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案 15

　　為深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，全面落實(shí)黨中央、省、市教育工作部署，不斷推進(jìn)河北省民辦學(xué)校對(duì)標(biāo)優(yōu)質(zhì)學(xué)校提升辦學(xué)質(zhì)量活動(dòng)向縱深發(fā)展，結(jié)合我市實(shí)際，決定開(kāi)展全市民辦學(xué)校對(duì)標(biāo)優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建星級(jí)學(xué)校工作，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持依法治校，堅(jiān)持以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促提、評(píng)建結(jié)合的基本方針，提高民辦學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，推進(jìn)民辦學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

　　二、工作原則

　　全市民辦學(xué)校星級(jí)評(píng)定工作，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，以客觀、科學(xué)為基礎(chǔ)，以政府指導(dǎo)、機(jī)構(gòu)自愿、社會(huì)監(jiān)督為前提，以年度檢查結(jié)論為評(píng)定依據(jù)，適用于市域內(nèi)取得《民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》的各類民辦學(xué)校（民辦幼兒園參照?qǐng)?zhí)行）。

　　三、目標(biāo)任務(wù)

　　全市民辦學(xué)校對(duì)標(biāo)優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建星級(jí)學(xué)校工作，自2022年起實(shí)施，重點(diǎn)圍繞黨建工作、辦學(xué)條件、依法治校、教育教學(xué)、辦學(xué)行為、校園安全、疫情防控及師生權(quán)益等方面，學(xué)先進(jìn)、找差距、抓整改、促提升。進(jìn)一步落實(shí)屬地監(jiān)管責(zé)任，創(chuàng)建一批學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的“星級(jí)學(xué)�！�，探索一條管理科學(xué)、公平公正的評(píng)價(jià)模式，營(yíng)造充滿活力、安定有序的教育氛圍，構(gòu)建團(tuán)結(jié)向上、協(xié)調(diào)發(fā)展的和諧校園，彰顯我市民辦教育成果，建立民辦學(xué)校激勵(lì)性評(píng)價(jià)體系，為保定教育“三年大變樣、六年大改觀”打造一批星級(jí)品牌，為建設(shè)品質(zhì)生活之城提供強(qiáng)有力的教育支撐。

　　四、對(duì)標(biāo)評(píng)價(jià)內(nèi)容

　�。ㄒ唬�黨的建設(shè)

　　1.在辦學(xué)方向上。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持教育公益屬性，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，把提高教育質(zhì)量放在首位，把培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫徹學(xué)校教育全過(guò)程，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　2.在黨組織建設(shè)上。將黨組織建設(shè)納入學(xué)校章程，按黨章要求規(guī)范黨組織設(shè)置，理順黨組織隸屬關(guān)系，選優(yōu)配強(qiáng)黨組織書(shū)記，派駐“第一書(shū)記”指導(dǎo)組織建設(shè)，加強(qiáng)黨務(wù)機(jī)構(gòu)人員配備，推進(jìn)黨組織班子與學(xué)校決策層、管理層“雙向進(jìn)入、交叉任職”，健全黨組織參與決策和監(jiān)督制度。

　　3.在黨組織生活上。嚴(yán)格黨的組織生活，按規(guī)定召開(kāi)黨支部全體黨員大會(huì)、黨支部委員會(huì)和黨小組會(huì)議，定期組織黨課學(xué)習(xí)，落實(shí)“三會(huì)一課”制度。從嚴(yán)教育管理黨員，引導(dǎo)黨員堅(jiān)定理想信念，提高政治覺(jué)悟，切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用。

　　4.在團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)上。規(guī)范建立少先隊(duì)和共青團(tuán)組織，配齊配強(qiáng)輔導(dǎo)員，牢牢把握組織屬性，落實(shí)組織定位，強(qiáng)化學(xué)生思想引領(lǐng)，以中國(guó)夢(mèng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主線，積極開(kāi)展團(tuán)隊(duì)組織活動(dòng)和主題教育活動(dòng)，推進(jìn)“團(tuán)建強(qiáng)基工程”和“隊(duì)建品牌工程”，提升學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作水平，打造團(tuán)隊(duì)工作特色品牌。

　　5.在保障機(jī)制上。按規(guī)定接轉(zhuǎn)黨員組織關(guān)系，堅(jiān)決杜絕“口袋黨員”“隱形黨員”現(xiàn)象，做好發(fā)展黨員和黨員教育管理服務(wù)工作。學(xué)校將黨組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)納入年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，保證必要支出。規(guī)范黨費(fèi)收繳與管理工作。

　　（二）辦學(xué)條件

　　1.在經(jīng)費(fèi)保障上。加大辦學(xué)投入，確保收取的費(fèi)用主要用于教育教學(xué)活動(dòng)、改善辦學(xué)條件、保障教職工待遇和發(fā)放學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金等。嚴(yán)禁虛假出資，嚴(yán)禁抽逃、挪用辦學(xué)資金。

　　2.在師資建設(shè)上。建設(shè)高水平專業(yè)化教師隊(duì)伍，建立教師培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制，定期開(kāi)展師德師風(fēng)教育，引導(dǎo)教師樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生思想，提高教學(xué)水平和質(zhì)量。隨時(shí)注意觀察學(xué)生心理變化，防患于未然，不得辱罵、體罰和變相體罰學(xué)生。落實(shí)教職員工準(zhǔn)入查詢違法犯罪制度，凈化教師隊(duì)伍。關(guān)心教師成長(zhǎng)，引導(dǎo)教師潛心教書(shū)育人、做“四有”好老師，克服以成績(jī)排名、升學(xué)率評(píng)價(jià)教師的傾向。學(xué)校教師配備與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)，能夠滿足課程設(shè)置需要，師生比符合相應(yīng)規(guī)定。教師持證上崗，資格、學(xué)歷等符合國(guó)家相關(guān)規(guī)定。

　　3.在環(huán)境建設(shè)上。建設(shè)美麗校園，校舍建設(shè)符合中小學(xué)校舍建筑安全，校園內(nèi)及學(xué)校周邊環(huán)境衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，各類教學(xué)生活用房符合現(xiàn)行中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)規(guī)范要求，能夠?yàn)閹熒鷮W(xué)習(xí)生活提供優(yōu)越環(huán)境。建設(shè)平安校園，教育教學(xué)、體育、生活等各類設(shè)施設(shè)備能夠滿足正常需要并符合國(guó)家相關(guān)要求。教學(xué)儀器設(shè)備在使用過(guò)程中安全、環(huán)保。落實(shí)安全管理責(zé)任，確保校園安全穩(wěn)定。建設(shè)法治校園，將法治元素融入校園建設(shè)，讓師生在潛移默化中感受法治精神。建設(shè)數(shù)字校園，推進(jìn)“教育+互聯(lián)網(wǎng)”發(fā)展，利用信息化手段服務(wù)教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)和學(xué)校管理。建設(shè)書(shū)香校園，打造積極向上的校園文化，塑造踏實(shí)求學(xué)的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好育人環(huán)境。

　�。ㄈ�）依法治校

　　1.在制度建設(shè)上。健全校內(nèi)規(guī)范性文件制定發(fā)布機(jī)制，加強(qiáng)以章程為核心的現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，完善法人治理結(jié)構(gòu)，落實(shí)重大決策法定程序，健全信息公開(kāi)、民主管理監(jiān)督、師生申訴及權(quán)益保護(hù)救濟(jì)等機(jī)制。

　　2.在政策執(zhí)行上。實(shí)行董（理）事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，按要求召開(kāi)教職工代表大會(huì)。堅(jiān)持依法治校、依法治教，嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家教育法律法規(guī)政策，對(duì)法律法規(guī)政策倡導(dǎo)的正面事項(xiàng)積極推進(jìn)落實(shí)，對(duì)明確禁止的負(fù)面清單堅(jiān)決做到令行禁止。

　　3.在法治教育上。健全完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工和學(xué)生學(xué)法制度，積極開(kāi)展學(xué)法用法活動(dòng)，學(xué)習(xí)掌握基本法律知識(shí)，增強(qiáng)干部師生法律意識(shí)和法治觀念，夯實(shí)依法治�；�礎(chǔ)，增強(qiáng)干部員工依章辦事、依法施教、教書(shū)育人的自覺(jué)性，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。

　�。ㄋ模┙逃�教學(xué)

　　1.在育人理念上。堅(jiān)持以德為先、能力為重、全面發(fā)展，堅(jiān)

　　持面向人人、因材施教、知行合一，堅(jiān)決改變用分?jǐn)?shù)給學(xué)生貼標(biāo)簽的做法，落實(shí)五育并舉育人要求，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　2.在思政德育上。嚴(yán)格落實(shí)思政課程及課程思政有關(guān)要求，將思政教育融入全學(xué)科課堂，落實(shí)校長(zhǎng)帶頭講好思政課制度。制定德育工作實(shí)施方案，建立黨組織主導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、群團(tuán)組織參與、家庭社會(huì)聯(lián)動(dòng)的德育工作機(jī)制。按規(guī)定開(kāi)設(shè)“思想政治”“道德與法治”必修課程，使用國(guó)家統(tǒng)編教材。將德育工作經(jīng)費(fèi)納入年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，配齊配強(qiáng)工作力量，提供工作場(chǎng)所、設(shè)施。

　　3.在課堂教學(xué)上。嚴(yán)格按照教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)方式，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，注重啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式教學(xué)。精準(zhǔn)分析學(xué)情，重視差異化教學(xué)和個(gè)別化指導(dǎo)。統(tǒng)籌課堂學(xué)習(xí)和課外實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，提升學(xué)生人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

　　4.在教材使用上。使用統(tǒng)編教材，嚴(yán)禁使用未經(jīng)審定的教材，不得引進(jìn)境外課程、使用境外教材。提高校本課程質(zhì)量，構(gòu)建多元開(kāi)放的課程體系，嚴(yán)禁用地方課程、校本課程取代國(guó)家課程。學(xué)�；�于國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)自主開(kāi)設(shè)有特色的課程、實(shí)施教育教學(xué)創(chuàng)新、自主設(shè)置的課程，嚴(yán)格落實(shí)主管教育行政部門(mén)備案制度。

　　5.在教學(xué)管理上。健全教學(xué)管理規(guī)程，統(tǒng)籌制定教學(xué)計(jì)劃，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持和完善集體備課制度；開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程，不得隨意增減課時(shí)、改變難度、調(diào)整進(jìn)度；嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)零起點(diǎn)教學(xué)，注重做好幼小銜接；加強(qiáng)課程實(shí)施日常監(jiān)督，不得有提前結(jié)課備考、超標(biāo)教學(xué)、違規(guī)統(tǒng)考、考試排名和不履行教學(xué)責(zé)任等行為。嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”，堅(jiān)決杜絕大班額現(xiàn)象。按規(guī)定開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，學(xué)校至少配備一名專職或兼職心理健康教育教師。

　　6.在教學(xué)研究上。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格落實(shí)聽(tīng)課、點(diǎn)評(píng)制度。健全教研制度，開(kāi)展經(jīng)常性教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組、備課組、年級(jí)組力量，研究學(xué)生學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，解決教學(xué)問(wèn)題，指導(dǎo)家庭教育；深入開(kāi)展內(nèi)容、策略、方法、機(jī)制研究，圍繞突出德育實(shí)效、提升智育水平、強(qiáng)化體育鍛煉、增強(qiáng)美育熏陶、加強(qiáng)勞動(dòng)教育等方面，強(qiáng)化學(xué)科整體育人功能。

　　7.在協(xié)同育人上。建立健全家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家委會(huì)、學(xué)校公開(kāi)日、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等工作機(jī)制，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)教育觀念，履行家庭教育主體責(zé)任；挖掘社會(huì)教育資源，調(diào)動(dòng)各方積極性，為學(xué)生了解社會(huì)、參與實(shí)踐、鍛煉提高提供條件，促進(jìn)家校社共同育人。

　�。ㄎ澹┺k學(xué)行為

　　1.在財(cái)務(wù)管理上。嚴(yán)格落實(shí)非營(yíng)利性法定要求，落實(shí)學(xué)校法人財(cái)產(chǎn)權(quán)，健全資產(chǎn)管理和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度，落實(shí)財(cái)務(wù)年度審計(jì)和年度報(bào)告制度。落實(shí)辦學(xué)成本核算、收費(fèi)公示和公開(kāi)承諾制度，嚴(yán)禁收取或變相收取與入學(xué)掛鉤的捐資助學(xué)款、借讀費(fèi)等，嚴(yán)禁擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、擴(kuò)大收費(fèi)范圍、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等。學(xué)校收入全部納入銀行結(jié)算賬戶，學(xué)校收取費(fèi)用、活動(dòng)資金往來(lái)全部在備案賬戶上運(yùn)行。

　　2.在收費(fèi)行為上。嚴(yán)禁跨學(xué)期、超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)行為；嚴(yán)禁違規(guī)代收費(fèi)行為；嚴(yán)禁擅自收取公物押金、軍訓(xùn)費(fèi)、體檢費(fèi)、商業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)、飲用水費(fèi)等行為；嚴(yán)禁調(diào)整收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不按規(guī)定進(jìn)行公示行為；嚴(yán)禁違反調(diào)整收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)限行為。

　　3.在招生管理上。嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，落實(shí)免試就近入學(xué)規(guī)定，落實(shí)招生簡(jiǎn)章備案規(guī)定，落實(shí)人籍一致規(guī)定，規(guī)范招生錄取方式；嚴(yán)禁發(fā)布虛假招生廣告或夸大教學(xué)水平承諾及物質(zhì)誘導(dǎo)開(kāi)展招生宣傳；嚴(yán)禁違規(guī)跨區(qū)域或超范圍招生；嚴(yán)禁通過(guò)考試、面試等方式或以競(jìng)賽證書(shū)、學(xué)科成績(jī)等為招生依據(jù)選拔生源；嚴(yán)禁提前招生、掐尖招生、選拔招生等行為；嚴(yán)禁與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)掛鉤招生；嚴(yán)禁以“國(guó)際部”“國(guó)際課程班”“境外班”等名義招生；嚴(yán)禁公辦、民辦學(xué)�；旌险猩�。

　�。�六）校園安全

　　1.在組織建設(shè)上。安全管理組織機(jī)構(gòu)設(shè)置完備，責(zé)任人及專職人員配置符合相關(guān)要求。校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的`第一責(zé)任人，建立校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)校安全工作。實(shí)行責(zé)任追究制，在當(dāng)?shù)卣�府的領(lǐng)導(dǎo)下，會(huì)同公安、交通、消防、衛(wèi)生等部門(mén)齊抓共管，共創(chuàng)“平安文明校園”活動(dòng)。

　　2.在制度建設(shè)上。安全管理制度及突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制健全，并依法公開(kāi)。建立健全行政方面安全管理、教務(wù)方面安全管理、學(xué)生日常安全管理、總務(wù)后勤安全管理等制度，切實(shí)做好消防、校車(chē)、食品、衛(wèi)生、實(shí)驗(yàn)室�；�品等相關(guān)安全管理工作。

　　3.在“雙控”機(jī)制上。制定安全工作方案和應(yīng)急預(yù)案，定期開(kāi)展應(yīng)急疏散演練，經(jīng)常性開(kāi)展安全隱患問(wèn)題排查整治，建立隱患問(wèn)題排查清單、隱患問(wèn)題整改清單和隱患問(wèn)題整改銷號(hào)清單，定期舉辦學(xué)校安全知識(shí)培訓(xùn)班，提高對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變處理能力，強(qiáng)化物防、技防建設(shè)，杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生。

　　4.在安全教育上。深入開(kāi)展中小學(xué)安全教育工作，學(xué)校每月要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全方面的知識(shí)教育，教育形式應(yīng)多樣化;每班每周應(yīng)有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)學(xué)生緊急突發(fā)問(wèn)題處理方法、自救互救常識(shí)教育。

　　（七）疫情防控。制定切實(shí)可行的工作方案和應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格落實(shí)校門(mén)“六個(gè)一律”要求，嚴(yán)格落實(shí)師生健康管理要求，嚴(yán)格對(duì)重點(diǎn)部位、重要場(chǎng)所定期開(kāi)展衛(wèi)生消殺及疾病預(yù)防，嚴(yán)格按照要求儲(chǔ)備防疫物，嚴(yán)格按照上級(jí)部門(mén)要求停課、復(fù)課，做好衛(wèi)生消殺和疫情防控工作。

　　（八）師生權(quán)益。教師權(quán)益方面，依法與教師簽訂合同，按時(shí)足額支付工資，依法足額繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)和住房公積金。要從學(xué)費(fèi)收入中提取一定比例建立專項(xiàng)資金或者基金，用于教職工職業(yè)激勵(lì)或者增加待遇保障。要從學(xué)費(fèi)收入中安排一定比例資金保障教師接受再教育和參加職業(yè)能力培訓(xùn)的權(quán)利；學(xué)生權(quán)益方面，要建立學(xué)生資助制度和獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定、發(fā)放等管理機(jī)制，要從學(xué)費(fèi)收入中按規(guī)定比例提取相應(yīng)資金用于資助、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生。要制定防治學(xué)生欺凌工作規(guī)章制度，定期開(kāi)展培訓(xùn)、專項(xiàng)調(diào)查，嚴(yán)格規(guī)范調(diào)查處理學(xué)生欺凌事件。要落實(shí)輟學(xué)學(xué)生登記、勸返復(fù)學(xué)和書(shū)面報(bào)告制度。

　　五、標(biāo)準(zhǔn)要求

　　民辦學(xué)校星級(jí)評(píng)定工作采用計(jì)分制，滿分為100分。由評(píng)估組依照程序，對(duì)民辦學(xué)校進(jìn)行客觀、全面的評(píng)估，得分達(dá)到相應(yīng)等級(jí)才有資格參評(píng)，由低到高共計(jì)分為三個(gè)等級(jí)結(jié)論：

　�。ㄒ唬┤�星級(jí)，總分85分以上，連續(xù)兩年（包括兩年）以

　　上年檢合格學(xué)校才能申請(qǐng)參加三星級(jí)學(xué)校評(píng)定。

　�。ǘ�）四星級(jí)，總分90以上，三星級(jí)學(xué)校在下一年度，達(dá)到對(duì)應(yīng)評(píng)估分值，才能申請(qǐng)參加四星級(jí)學(xué)校評(píng)定。

　�。ㄈ�）五星級(jí)，總分在95分以上，四星級(jí)學(xué)校在下一年度，

　　達(dá)到對(duì)應(yīng)評(píng)估分值，才能申請(qǐng)參加五星級(jí)學(xué)校評(píng)定。

　　（四）原則上，星級(jí)評(píng)定工作周期為每輪三年，首次評(píng)定根

　　據(jù)各參評(píng)學(xué)校得分進(jìn)行認(rèn)定，名額不限；辦學(xué)滿一年的民辦學(xué)校以“保定市民辦學(xué)校星級(jí)評(píng)定暨年度檢查指標(biāo)體系考核表”為依據(jù)，參加年檢工作，總分80分及以上方為合格；規(guī)范辦學(xué)行為將納入星級(jí)評(píng)定工作的一票否決指標(biāo)。

　　六、程序辦法

　�。ㄒ唬┥暾�(qǐng)資料。申請(qǐng)參加星級(jí)評(píng)定的民辦學(xué)校，需向市教育局提出書(shū)面申請(qǐng)。申請(qǐng)時(shí)還應(yīng)提交以下材料：

　　1.辦學(xué)許可證復(fù)印件；

　　2.保定市民辦學(xué)校星級(jí)評(píng)定申報(bào)表（附件1）

　　3.保定市民辦學(xué)校星級(jí)評(píng)定暨年度檢查指標(biāo)考核表（附件2）；

　　4.自查自評(píng)報(bào)告。

　　（二）對(duì)標(biāo)實(shí)施步驟及評(píng)定程序

　　1.3月15日前，各縣（市、區(qū)）教育部門(mén)要通過(guò)專家評(píng)估、業(yè)界評(píng)議、民意調(diào)查、社情反映等多種渠道，遴選一定數(shù)量的優(yōu)質(zhì)學(xué)校作為對(duì)標(biāo)單位，認(rèn)真研究典型經(jīng)驗(yàn)做法，凝練總結(jié)形成成果展示，廣泛宣傳推廣；民辦學(xué)校要結(jié)合“辦學(xué)行為整治月”行動(dòng)中市局督查意見(jiàn)，認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題不足和工作差距，列出問(wèn)題清單，建立工作臺(tái)賬。各縣（市、區(qū)）教育部門(mén)要指導(dǎo)民辦學(xué)校深入分析問(wèn)題癥結(jié)，定性、定量分析對(duì)標(biāo)指標(biāo)，精準(zhǔn)確定學(xué)習(xí)借鑒和對(duì)標(biāo)對(duì)象，制定詳細(xì)工作方案。

　　2.3月20日前，各縣（市、區(qū)）教育部門(mén)要按照“統(tǒng)一組織、自愿選擇、精準(zhǔn)結(jié)對(duì)”的工作原則，統(tǒng)籌指導(dǎo)民辦學(xué)校建立對(duì)標(biāo)關(guān)系，落實(shí)對(duì)標(biāo)舉措，真正達(dá)到相互促進(jìn)，共同進(jìn)步的目的。民辦學(xué)�？蛇x擇一個(gè)對(duì)標(biāo)單位，也可選擇多個(gè)對(duì)標(biāo)單位；對(duì)標(biāo)單位可一對(duì)一，也可一對(duì)多建立對(duì)標(biāo)關(guān)系。

　　3.4月10日前，各縣（市、區(qū)）教育部門(mén)要指導(dǎo)民辦學(xué)校，全面對(duì)照問(wèn)題臺(tái)賬，全面對(duì)照對(duì)標(biāo)單位或優(yōu)秀案例的典型經(jīng)驗(yàn)做法，逐一明確整改措施、任務(wù)目標(biāo)、責(zé)任分工和完成時(shí)限，認(rèn)真研究制定整改提升方案，建立整改工作臺(tái)賬，實(shí)行銷號(hào)管理，做到工作環(huán)環(huán)相扣，壓力層層傳遞，責(zé)任細(xì)化到人，有計(jì)劃、有目標(biāo)落實(shí)整改。

　　4.5月20日前，各縣（市、區(qū)）教育部門(mén)要指導(dǎo)民辦學(xué)校從最緊迫、最關(guān)鍵、最薄弱的問(wèn)題和環(huán)節(jié)入手，采取經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)、主題座談研討、實(shí)地考察觀摩、固定結(jié)對(duì)幫扶等多種對(duì)標(biāo)形式，搭建多種平臺(tái)，為民辦學(xué)校開(kāi)展對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)提供便利條件。對(duì)可以直接照搬學(xué)習(xí)的方面要立即對(duì)照整改，對(duì)需要結(jié)合自身實(shí)際參照學(xué)習(xí)的方面要堅(jiān)持循序漸進(jìn)，認(rèn)真研究吸收。要把對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)的典型經(jīng)驗(yàn)的做法具體化、校本化，形成符合自身實(shí)際的、具有可行性的整改措施，切實(shí)做到取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。

　　5.自查自評(píng)（5月底以前）。擬申請(qǐng)參加星級(jí)評(píng)定的民辦學(xué)校，對(duì)照指標(biāo)體系考核表，開(kāi)展自查自評(píng)，撰寫(xiě)自查報(bào)告，準(zhǔn)備相應(yīng)的檔案材料。

　　6.自愿申請(qǐng)（6月底以前）。各縣（市、區(qū)）教育部門(mén)組織年檢評(píng)估組，通過(guò)材料審核和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估相結(jié)合的方式，對(duì)民辦學(xué)校辦學(xué)行為等進(jìn)行全面評(píng)估，得出評(píng)估結(jié)論。達(dá)到相應(yīng)分?jǐn)?shù)的，根據(jù)自愿原則可以呈交星級(jí)評(píng)定申請(qǐng)。

　　7.上報(bào)市局（7月底以前）。各縣（市、區(qū)）教育教育部門(mén)根據(jù)年檢評(píng)估結(jié)論，出具推薦意見(jiàn)，統(tǒng)一上報(bào)市教育局審核。

　　8.市局驗(yàn)收（8月底以前）。市教育局評(píng)定組依據(jù)各民辦學(xué)校年檢評(píng)估得分情況，實(shí)地評(píng)估驗(yàn)收。

　　9.公開(kāi)公示（9月底以前）。市教育局將評(píng)定結(jié)果在教育信息網(wǎng)站公開(kāi)公示，市教育局對(duì)獲得星級(jí)的民辦學(xué)校頒發(fā)證書(shū)與星級(jí)牌匾。

　　七、組織管理

　�。ㄒ唬┨岣咚枷胝J(rèn)識(shí)、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。全市民辦學(xué)校對(duì)標(biāo)優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建星級(jí)學(xué)校工作，是我市在民辦學(xué)校管理，實(shí)施創(chuàng)新教育，改革評(píng)價(jià)制度方面的一項(xiàng)重要舉措，各縣（市、區(qū)）教育部門(mén)要高度重視，要把抓好星級(jí)評(píng)定工作，提升到“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”的政治高度上來(lái)，要成立組織機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌有序推進(jìn)；要吃透方案精神，做好宣傳動(dòng)員；要研究指標(biāo)體系，逐條落實(shí)落細(xì)，真正把優(yōu)質(zhì)的學(xué)校選出來(lái)，為建設(shè)品質(zhì)教育之城貢獻(xiàn)民辦教育力量。

　　（二）用好“兩個(gè)結(jié)合”、借助“四個(gè)載體”。各縣（市、區(qū)）教育部門(mén)要把星級(jí)評(píng)定工作與“六個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”結(jié)合起來(lái)，與民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施結(jié)合起來(lái)，整體謀劃，強(qiáng)化指導(dǎo)。各民辦學(xué)校要以“整治月行動(dòng)”成果為載體，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向，不斷增強(qiáng)自我約束、自主管理內(nèi)生動(dòng)力；要以“對(duì)標(biāo)優(yōu)質(zhì)學(xué)校提升辦學(xué)質(zhì)量”活動(dòng)為載體，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，突出對(duì)標(biāo)重點(diǎn)，堅(jiān)持雙向促進(jìn)，推動(dòng)互學(xué)互鑒。要以“年度檢查”工作為載體，對(duì)標(biāo)指標(biāo)體系，逐條逐項(xiàng)找差距，從嚴(yán)從細(xì)促整改，提供評(píng)定依據(jù)；要以“星級(jí)評(píng)定”工作為載體，打造質(zhì)量品牌，全面提升民辦學(xué)校辦學(xué)水平和管理水平。

　�。ㄈ�）嚴(yán)肅工作紀(jì)律，確�；顒�(dòng)效果。年度檢查結(jié)果作為星級(jí)評(píng)定工作復(fù)查依據(jù)，各縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)要高度重視年檢工作，發(fā)現(xiàn)弄虛作假行為的，一經(jīng)核實(shí)立即取消參評(píng)資格，且不得參加下一輪星級(jí)評(píng)定。如有嚴(yán)重違法違紀(jì)行為的，提交相關(guān)部門(mén)依法依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任；要對(duì)星級(jí)學(xué)校，實(shí)行日常動(dòng)態(tài)與年度檢查相結(jié)合的方式管理，凡違法違規(guī)，社會(huì)聲譽(yù)信用度明顯下降或年檢得分達(dá)不到對(duì)應(yīng)星級(jí)分?jǐn)?shù)的，經(jīng)評(píng)審小組核實(shí)，降低或取消其等級(jí)，同時(shí)更換或收回星級(jí)牌匾，并向社會(huì)公布。因故停辦的，須及時(shí)向主管教育部門(mén)上繳星級(jí)牌匾。各縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)要以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求、更實(shí)的作風(fēng)、更硬的舉措，發(fā)揮好年度檢查“指揮棒”的作用，務(wù)必使星級(jí)評(píng)定工作取得實(shí)效，逐步形成民辦學(xué)校規(guī)范管理的長(zhǎng)效機(jī)制。

　　學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案 16

　　在當(dāng)前教育教學(xué)的改革發(fā)展中，各校一方面加大在教育教學(xué)科研方面的投入，努力提升辦學(xué)水平，另一方面，不斷挖掘自身在人才、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，打造學(xué)校辦學(xué)特色，創(chuàng)辦各類特色學(xué)校。推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，是深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作，也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。寫(xiě)好字是一個(gè)與民族素質(zhì)有關(guān)的問(wèn)題，是每個(gè)中國(guó)人基本素質(zhì)的重要標(biāo)志。基于近年來(lái)，學(xué)校一直堅(jiān)持寫(xiě)字教學(xué)研究，且教師中有一大批書(shū)寫(xiě)漢字正確、規(guī)范、美觀優(yōu)勢(shì)，學(xué)校決定以寫(xiě)字教學(xué)為載體，以“端正寫(xiě)字，方正做人”為主旨，造就學(xué)生的書(shū)法特長(zhǎng)，為學(xué)生成長(zhǎng)打造底蘊(yùn)。

　　一、指導(dǎo)思想。

　　《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》要求“中小學(xué)要由‘應(yīng)試教育’轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化、勞動(dòng)技能和身體心里素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，辦出各自的特色。” 當(dāng)前的課程改革，更為特色學(xué)校的形成和發(fā)展提供了可能和機(jī)會(huì)。從寫(xiě)字教學(xué)活動(dòng)入手，以“端正寫(xiě)字，方正做人”為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的耐力、毅力和審美情趣等，以課堂為主陣地，堅(jiān)持天天有練習(xí)；月月有驗(yàn)收；年年有提高；建立有寫(xiě)字特色的教師隊(duì)伍，造就學(xué)生的書(shū)法特長(zhǎng)，創(chuàng)建有寫(xiě)字教學(xué)特色學(xué)校。

　　二、創(chuàng)建目標(biāo)。

　　1、學(xué)校：將特色辦學(xué)納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，追求符合時(shí)代要求的個(gè)性化的辦學(xué)理念。通過(guò)學(xué)校特色創(chuàng)建，探索小學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué)與育人相結(jié)合的契合點(diǎn)，最大化的發(fā)揮漢字書(shū)寫(xiě)教育的育人功能。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，培養(yǎng)審美能力；養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的'學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。

　　2、教師：轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，樹(shù)立特色辦學(xué)的思想，有效探索小學(xué)生寫(xiě)字系統(tǒng)訓(xùn)練的科學(xué)方法與小學(xué)生寫(xiě)字能力的檢測(cè)辦法、評(píng)價(jià)體系及小學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)指導(dǎo)課的教學(xué)框架，逐步提高教師寫(xiě)字教學(xué)的指導(dǎo)和研究能力。

　　3、學(xué)生：以寫(xiě)字教育為切入點(diǎn)和抓手，通過(guò)學(xué)校特色創(chuàng)建，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)做真人、學(xué)做強(qiáng)人、學(xué)做能人和學(xué)做好人，提高學(xué)生的注意力、提高學(xué)生的觀察力、分析力、語(yǔ)言表達(dá)能力和綜合評(píng)述力等，為其他課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，更好地促進(jìn)小學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。

　　三、創(chuàng)建措施。

　�。ㄒ唬┕ぷ魃蠄�(jiān)持兩個(gè)必須

　　為確保重視程度，學(xué)校制定創(chuàng)建工作中的“兩個(gè)必須”。

　　1、必須建立寫(xiě)字教學(xué)及測(cè)評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：全體行政成員，各班主任、語(yǔ)文老師。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校寫(xiě)字教學(xué)研究、指導(dǎo)、測(cè)評(píng)、考核工作，組織開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)活動(dòng)，制定寫(xiě)字教學(xué)及測(cè)評(píng)方案，保證學(xué)校寫(xiě)字教學(xué)工作正常進(jìn)行，盡快提高學(xué)校師生寫(xiě)字水平，確保達(dá)標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀。

　　2、必須嚴(yán)格考核。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期對(duì)各班寫(xiě)字水平進(jìn)行測(cè)評(píng)兩次。獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，批評(píng)落后。凡是不達(dá)標(biāo)的班級(jí)，要追究相應(yīng)老師責(zé)任。另外，值周老師定期、不定期檢查“每天下午15分鐘天天練”，并作記錄。

　　（二）思想上確定兩種認(rèn)識(shí)

　　1、小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)核心任務(wù)是探索提高學(xué)生寫(xiě)字水平的途徑、教學(xué)方法，提高學(xué)生寫(xiě)字水平。要完成這核心任務(wù)，主要做好以下五點(diǎn)：

　�。�1）每天確保15分鐘練字時(shí)間；

　�。�2）寫(xiě)字姿勢(shì)正確。必須做到“三個(gè)一”（眼睛離紙平面一尺，胸口離桌邊一拳，握筆的手指離筆尖一寸）、“八個(gè)字”（頭正、身直、臂開(kāi)、足平）；

　�。�3）鍛煉寫(xiě)字技術(shù)。走好三步路（寫(xiě)好基本筆畫(huà)、寫(xiě)好獨(dú)體字、寫(xiě)好合體字）；念好四字訣（看、記、寫(xiě)、比）；闖過(guò)三道關(guān)（筆畫(huà)筆順正確規(guī)范；字體、字形端正美觀；作業(yè)、卷面整潔）；

　�。�4）控制書(shū)寫(xiě)速度。一年級(jí)學(xué)生每分鐘寫(xiě)3—5字；二年級(jí)學(xué)生每分鐘寫(xiě)5—7字；三年級(jí)學(xué)生每分鐘寫(xiě)8字左右；四年級(jí)學(xué)生每分鐘寫(xiě)10字左右；五、六年級(jí)學(xué)生每分鐘寫(xiě)15字左右；

　�。�5）優(yōu)化教學(xué)方法。要求每一位參與者以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待每一堂課，要以“系統(tǒng)指導(dǎo)，教給方法，推進(jìn)訓(xùn)練”為主旨，扎實(shí)抓好“四個(gè)堅(jiān)持”，協(xié)調(diào)合作，全面提升寫(xiě)字課堂教學(xué)質(zhì)量。"四堅(jiān)持”為：認(rèn)字和寫(xiě)字的有機(jī)結(jié)合。即教學(xué)生練字的時(shí)候，有機(jī)結(jié)合語(yǔ)文課后生字的指導(dǎo)。寫(xiě)字和訓(xùn)練“兩姿”培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合。“兩姿”即“坐姿”和“手姿”。堅(jiān)持提高寫(xiě)字技巧與審美教育，品性教育有機(jī)結(jié)合；指導(dǎo)學(xué)生對(duì)作品的評(píng)價(jià)、賞析，有機(jī)激發(fā)審美情趣，陶冶審美情操，引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)實(shí)在在的寫(xiě)字練習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生專注、耐心和頑強(qiáng)的意志力，使品性得到實(shí)實(shí)在在的訓(xùn)練和提高。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和寫(xiě)字教學(xué)評(píng)價(jià)相結(jié)合。學(xué)生各科作業(yè)根據(jù)各班實(shí)際確定相統(tǒng)一的等第，用于評(píng)價(jià)每項(xiàng)作業(yè)書(shū)寫(xiě)情況，確保書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià)的制度化，經(jīng)常化，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向，激發(fā)功能。

　　2、小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)終結(jié)目標(biāo)是探索寫(xiě)字教學(xué)與素質(zhì)發(fā)展關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

　　這樣要求我們?cè)趯?xiě)字教學(xué)中做到“三全”，實(shí)現(xiàn)“六種效益”�！叭�全”即面向全體，抓住寫(xiě)字過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；“六種效益”即：興趣效益、練字效益、運(yùn)用效益、啟智效益、教育效益、習(xí)慣效益。

　�。ㄈ�）操作上強(qiáng)化四項(xiàng)規(guī)定

　　1、“打鐵還需自身硬”，要想指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好字，教師自身必須先練好基本功。

　�。�1）練好“三字”基本功。每位教師每周練寫(xiě)鋼筆字100個(gè)左右，習(xí)字作業(yè)學(xué)期末交給領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人檢閱、評(píng)比。

　�。�2）練好指導(dǎo)功。自身練好三字，只是指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)的前提，還必須深入鉆研學(xué)生寫(xiě)字特點(diǎn)、途徑，開(kāi)展教研活動(dòng)（每學(xué)期至少2次），堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課，積極探索寫(xiě)字課堂教學(xué)模式，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高指導(dǎo)水平。

　　2、寫(xiě)字教學(xué)要做到四有。

　�。�1）要有精當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)設(shè)計(jì)。要精當(dāng)?shù)矫恳粋�(gè)筆畫(huà)寫(xiě)法，筆畫(huà)間互相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)布局，整體安排好等。

　�。�2）要有重難點(diǎn)指導(dǎo)。

　�。�3）要有可能出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤分析設(shè)計(jì)。

　�。�4）要有個(gè)別指導(dǎo)安排。

　　3、上課時(shí)要做到四個(gè)一定。

　　（1）一定要體現(xiàn)教師主導(dǎo)，學(xué)生為主體。

　�。�2）一定要有具體指導(dǎo)、講解、示范。

　　（3）一定要有典型錯(cuò)誤糾正。

　�。�4）一定要有評(píng)講、激勵(lì)環(huán)節(jié)。

　　4、工作總結(jié)要做到兩個(gè)堅(jiān)持。

　�。�1）語(yǔ)文老師每學(xué)期堅(jiān)持對(duì)班級(jí)寫(xiě)字工作情況作一次具體總結(jié)。

　�。�2）領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)學(xué)校寫(xiě)字教學(xué)工作作一次深入調(diào)查、分析、總結(jié)。（四）過(guò)程中抓好六個(gè)環(huán)節(jié)

　　1、語(yǔ)文課上識(shí)寫(xiě)結(jié)合。

　　語(yǔ)文課上識(shí)字教學(xué)時(shí)，不光要注重生字的音、義，還要重視形體分析，指導(dǎo)寫(xiě)法。原則上語(yǔ)文課上學(xué)生練字時(shí)間要不少于5分鐘。

　　2、每單元寫(xiě)字課上重難點(diǎn)指導(dǎo)。

　　寫(xiě)字課上老師要做到講解、示范相結(jié)合，深入學(xué)生當(dāng)中相機(jī)指導(dǎo)，糾正典型錯(cuò)誤，幫助學(xué)生找規(guī)律（如寫(xiě)左右結(jié)構(gòu)的字可以從三方面指導(dǎo)學(xué)生：①看左右兩邊起筆，收筆高低；②左右兩邊寬窄度；③左右兩邊穿插，呼應(yīng)情況）。

　　3、落實(shí)“15分鐘天天練”。

　　每天下午15分鐘練字時(shí)間要求做到四個(gè)到位：即時(shí)間落實(shí)到位；教師到位；指導(dǎo)到位；評(píng)改到位。

　　4、抓語(yǔ)文作業(yè)書(shū)寫(xiě)。

　　練字目的是用字，要求學(xué)生做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)和練字時(shí)一樣認(rèn)識(shí)書(shū)寫(xiě)，做到練用結(jié)合，以用促練（期末時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)學(xué)生語(yǔ)文作業(yè)書(shū)寫(xiě)情況檢查）。

　　5、抓其它作業(yè)書(shū)寫(xiě)。

　　要強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，各科老師應(yīng)通力協(xié)作，共同要求學(xué)生寫(xiě)好字，做到作業(yè)整潔。不要再誤認(rèn)為練字是語(yǔ)文老師的事。

　　6、開(kāi)展多種寫(xiě)字活動(dòng)。

　　要開(kāi)展多種活動(dòng)，優(yōu)化寫(xiě)字氛圍，促進(jìn)學(xué)生水平提高。每學(xué)期舉行一次寫(xiě)字比賽，評(píng)選寫(xiě)字能手，舉辦一次學(xué)生書(shū)畫(huà)展。開(kāi)展寫(xiě)字多項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)等，做好寫(xiě)字提高工作，樹(shù)立榜樣，以共同進(jìn)步、提高。

　�。ㄎ澹┓桨笇�(shí)施中做好“八定”

　　1、定目標(biāo)：學(xué)生以班級(jí)為小組，教師以個(gè)人為單位每學(xué)年初訂目標(biāo)。

　　2、定項(xiàng)目：學(xué)生1~3年級(jí)練鉛筆字：4~6年級(jí)練毛筆字，教師是鋼筆、粉筆、毛筆三字并舉，由描紅→仿影→創(chuàng)作逐步走向?qū)�業(yè)化。

　　3、定時(shí)間：學(xué)生在校時(shí)間每天下午15分鐘為集中練字時(shí)間，教師練字時(shí)間自定。

　　4、定地點(diǎn)：學(xué)生在各班教室，教師在各自辦公室或家中。

　　5、定內(nèi)容：各小組可根據(jù)實(shí)際自定用書(shū)和各自的語(yǔ)文教材相結(jié)合。

　　6、定教師：午間各班語(yǔ)文教師為指導(dǎo)教師。

　　7、定學(xué)生：各組能有效的組織輔導(dǎo)學(xué)生，不斷改變教學(xué)方法，使學(xué)生喜歡書(shū)法。

　　8、定時(shí)評(píng)：每次活動(dòng)結(jié)束各班指導(dǎo)老師需將每個(gè)學(xué)生的作品貼在教室內(nèi)的作品欄，供全校師生及督查小組人員的檢查，并驗(yàn)收優(yōu)秀作品。教師每半學(xué)期交一次硬或軟筆書(shū)法作品一份，在放假當(dāng)天列展板展出教師學(xué)生優(yōu)秀作品。每學(xué)期總結(jié)師生寫(xiě)字提升情況（獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，通報(bào)不足），在學(xué)校舉行的文化藝術(shù)周內(nèi)組織師生現(xiàn)場(chǎng)表演。對(duì)于特別優(yōu)秀的師生作品可以推薦發(fā)表。每位寫(xiě)字任課老師須按時(shí)到位認(rèn)真負(fù)責(zé)，每周值查行政每天檢查午間習(xí)字指導(dǎo)老師到位情況（具體獎(jiǎng)懲辦法參照教學(xué)常規(guī)）。

　　學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案 17

　　為在廣師生中倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式，形成科學(xué)、健康、文明的生活行為，促進(jìn)全社會(huì)的健康、文明行為意識(shí)的形成，最限度地保障師生的身體健康，按照教育體育局《無(wú)煙學(xué)校創(chuàng)建方案》的要求，結(jié)合實(shí)際特制定城北小學(xué)創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校工作的實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以保障師生身體健康為目的，促進(jìn)師生衛(wèi)生、環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，促進(jìn)校園文明向上程度的.提高，減少吸煙對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的危害，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康、文明、和諧、優(yōu)美的校園，為健康校園的創(chuàng)建工作添磚加瓦。

　　二、主要目標(biāo)

　　增強(qiáng)師生衛(wèi)生意識(shí)、健康意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、局意識(shí)、控制或禁止吸煙，促進(jìn)教師良好習(xí)慣和社會(huì)文明風(fēng)氣的形成。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組 員：

　　四、主要措施和步驟

　　充分利用主題班會(huì)、板報(bào)、櫥窗、廣播、宣傳標(biāo)語(yǔ)等各種形式，對(duì)師生開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育，培養(yǎng)師生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)師生的自我保健意識(shí)與能力。通過(guò)孩子以“小手拉手”的形式，寫(xiě)給自己的家長(zhǎng)一封信，勸阻家長(zhǎng)禁煙、戒煙，同時(shí)學(xué)校向家長(zhǎng)宣傳吸煙的危害和致家長(zhǎng)一封信，建議家長(zhǎng)禁煙、戒煙，以身作則為教育學(xué)生養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣做表率。在辦公室、會(huì)議室等地方設(shè)置 “ 禁止吸煙 ” 等禁煙標(biāo)志。利用學(xué)習(xí)等各種途徑，在教職工中開(kāi)展控?zé)煛⒔錈�、禁煙教育，使控�(zé)煛⒔錈煶蔀榻搪毠さ淖杂X(jué)行動(dòng)。

　　制訂并完善學(xué)校控?zé)熤贫�，將控�(zé)熐闆r納入學(xué)校目標(biāo)考核工作。開(kāi)展全員監(jiān)督活動(dòng)，對(duì)教師在校內(nèi)外公共場(chǎng)合吸煙進(jìn)行適度曝光，與陋習(xí)決裂，清除公共場(chǎng)所的盛煙器具。標(biāo)志警示、在校門(mén)口、公共場(chǎng)所、學(xué)校醒目位置擺放、張貼、懸掛警示牌、標(biāo)志和標(biāo)語(yǔ)，提醒禁煙控?zé)煛?/p>

　　做好創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校的總結(jié)工作，表彰好的做法和典型，并研究實(shí)施長(zhǎng)效控?zé)煓C(jī)制。一是積極組織師生開(kāi)展 “ 噪煙草，珍愛(ài)生命 ” 主題活動(dòng)教育全體師生統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)，自覺(jué)禁煙。二是積極開(kāi)展組織板報(bào)展評(píng)等活動(dòng)，促進(jìn)控?zé)熁顒?dòng)穩(wěn)步有實(shí)效的開(kāi)展。三是將 “ 吸煙有害健康 ” 的內(nèi)容納入健康教育計(jì)劃，充分利用體育與健康課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案 18

　　為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》要求(x號(hào))(以下簡(jiǎn)稱《通知》)，按照云南省教育廳、衛(wèi)生廳關(guān)于印發(fā)《云南省創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校實(shí)施細(xì)則》(試行)的通知(x)要求，為加強(qiáng)我校禁煙工作，結(jié)合我校實(shí)際，保障學(xué)生及教職工的身體健康，不斷拓展健康教育的內(nèi)涵，努力營(yíng)造文明良好的校園氛圍，現(xiàn)制定學(xué)校禁煙工作實(shí)施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　大力開(kāi)展禁煙活動(dòng)，共建無(wú)煙校園。通過(guò)多種形式，積極宣傳吸煙的危害性，提高廣大師生禁煙的自覺(jué)性，促進(jìn)學(xué)校文明建設(shè)，優(yōu)化校園人文環(huán)境，進(jìn)一步提升學(xué)校對(duì)外形象。

　　二、具體實(shí)施

　　(一)成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　1.成立學(xué)校禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　小組成員：

　　2.學(xué)校禁煙監(jiān)督志愿者

　　教師：

　　學(xué)生：

　　3.具體職責(zé)

　　(1)學(xué)校禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)校園禁煙工作。

　　(2)學(xué)校禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)全體師生禁煙的.宣傳、落實(shí)、監(jiān)督和管理工作。

　　(3)學(xué)校禁煙監(jiān)督志愿者負(fù)責(zé)校園禁煙工作的監(jiān)督、巡查和記錄工作。

　　(二)組織學(xué)習(xí)、營(yíng)造氛圍

　　通過(guò)全體教職工大會(huì)、校內(nèi)各級(jí)會(huì)議、班主任會(huì)議、中隊(duì)會(huì)，組織全校師生學(xué)習(xí)貫徹《通知》。張貼宣傳海報(bào)、禁煙標(biāo)識(shí)，公示監(jiān)管電話、懸掛宣傳橫幅，組織學(xué)生開(kāi)展禁煙教育活動(dòng)，組織力量對(duì)學(xué)校各辦公室進(jìn)行收繳煙具活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。

　　(三)加強(qiáng)宣傳、自覺(jué)抵制

　　通過(guò)黑板報(bào)、櫥窗、電子屏幕、廣播、校園網(wǎng)等多種形式進(jìn)行禁煙宣傳，對(duì)學(xué)生開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育，提高學(xué)生的禁煙知識(shí)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)煙草危害，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)抵制吸煙的良好習(xí)慣，增強(qiáng)自我保健意識(shí)和能力，遠(yuǎn)離煙草。通過(guò)教育宣傳，讓更多的人知道學(xué)校禁煙，共同為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　(四)家校互動(dòng)、形成網(wǎng)絡(luò)

　　學(xué)校在凈化校園環(huán)境的同時(shí)，將禁煙活動(dòng)延伸到家庭社區(qū)，通過(guò)入校宣傳、隨成績(jī)單寄達(dá)、家校聯(lián)系短信等方式，向家長(zhǎng)宣傳《通知》及吸煙的危害，通報(bào)學(xué)校禁煙進(jìn)程，號(hào)召家長(zhǎng)以身作則、攜手禁煙，共同為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

　　(五)明確責(zé)任、落實(shí)監(jiān)督

　　校長(zhǎng)是禁煙工作第一責(zé)任人，教研室、處室負(fù)責(zé)人是本部門(mén)禁煙工作的直接責(zé)任人，負(fù)有對(duì)本部門(mén)教職工進(jìn)行宣傳和勸導(dǎo)禁煙的責(zé)任，全體教職工應(yīng)主動(dòng)執(zhí)行禁煙制度，在校園內(nèi)自覺(jué)禁煙。學(xué)校實(shí)行常態(tài)管理與隨機(jī)抽查相結(jié)合的禁煙管理辦法，禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)學(xué)校禁煙的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育并做好記錄。

　　學(xué)校禁煙監(jiān)督電話：

　　意見(jiàn)箱：

　　三、獎(jiǎng)懲措施

　　(一)學(xué)生吸煙，由所在班級(jí)班主任嚴(yán)肅批評(píng)教育，學(xué)生處按《xx學(xué)校學(xué)生違紀(jì)處理辦法》的規(guī)定從嚴(yán)從重處理，所在中隊(duì)不得參評(píng)優(yōu)秀中隊(duì)。

　　(二)在校園公開(kāi)場(chǎng)合吸煙的教職工，由所在處室部門(mén)負(fù)責(zé)勸誡，情況嚴(yán)重者，在全校通報(bào)批評(píng)。

　　(三)按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，各班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生和教師的禁煙工作，各處室主任負(fù)責(zé)本部門(mén)教職工的禁煙工作。

　　(四)積極開(kāi)展禁煙工作的評(píng)先活動(dòng)，對(duì)在禁煙工作中表現(xiàn)優(yōu)異的集體和個(gè)人給予表彰。

　　學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案 19

　　為在廣大師生中倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式，形成科學(xué)、健康、文明的生活行為，促進(jìn)全社會(huì)的健康、文明行為意識(shí)的形成，最大限度地保障師生的身體健康，按照教育體育局《無(wú)煙學(xué)校創(chuàng)建方案》的要求，結(jié)合實(shí)際特制定xx小學(xué)創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校工作的實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以保障師生身體健康為目的，促進(jìn)師生衛(wèi)生、環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，促進(jìn)校園文明向上程度的提高，減少吸煙對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的危害，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康、文明、和諧、優(yōu)美的校園，為健康校園的創(chuàng)建工作添磚加瓦。

　　二、主要目標(biāo)

　　增強(qiáng)師生衛(wèi)生意識(shí)、健康意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、大局意識(shí)、控制或禁止吸煙，促進(jìn)教師良好習(xí)慣和社會(huì)文明風(fēng)氣的.形成。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：小華

　　副組長(zhǎng)：小林

　　組員：

　　四、主要措施和步驟

　　充分利用主題班會(huì)、板報(bào)、櫥窗、廣播、宣傳標(biāo)語(yǔ)等各種形式，對(duì)師生開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育，培養(yǎng)師生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)師生的自我保健意識(shí)與能力。通過(guò)孩子以“小手拉大手”的形式，寫(xiě)給自己的家長(zhǎng)一封信，勸阻家長(zhǎng)禁煙、戒煙，同時(shí)學(xué)校向家長(zhǎng)宣傳吸煙的危害和致家長(zhǎng)一封信，建議家長(zhǎng)禁煙、戒煙，以身作則為教育學(xué)生養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣做表率。在辦公室、會(huì)議室等地方設(shè)置“禁止吸煙”等禁煙標(biāo)志。利用政治學(xué)習(xí)等各種途徑，在教職工中開(kāi)展控?zé)煛⒔錈�、禁煙教育，使控�(zé)�、戒煙成為教職工的自覺(jué)行動(dòng)。

　　制訂并完善學(xué)�？�?zé)熤贫龋瑢⒖責(zé)熐闆r納入學(xué)校目標(biāo)考核工作。開(kāi)展全員監(jiān)督活動(dòng)，對(duì)教師在校內(nèi)外公共場(chǎng)合吸煙進(jìn)行適度曝光，與陋習(xí)決裂，清除公共場(chǎng)所的盛煙器具。標(biāo)志警示、在校門(mén)口、公共場(chǎng)所、學(xué)校醒目位置擺放、張貼、懸掛警示牌、標(biāo)志和標(biāo)語(yǔ)，提醒禁煙控?zé)煛?/p>

　　做好創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校的總結(jié)工作，表彰好的做法和典型，并研究實(shí)施長(zhǎng)效控?zé)煓C(jī)制。一是積極組織師生開(kāi)展“遠(yuǎn)離煙草，珍愛(ài)生命”主題活動(dòng)教育全體師生統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)，自覺(jué)禁煙。二是積極開(kāi)展組織板報(bào)展評(píng)等活動(dòng)，促進(jìn)控?zé)熁顒?dòng)穩(wěn)步有實(shí)效的開(kāi)展。三是將“吸煙有害健康”的內(nèi)容納入健康教育計(jì)劃，充分利用體育與健康課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

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