實(shí)施方案（合集3篇）

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的實(shí)施方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)施方案 篇1

　　根據縣財政局、監察局、縣政府糾風(fēng)辦、審計局《關(guān)于印發(fā)<舒城縣強農惠農資金專(zhuān)項清理和檢查工作實(shí)施方案>的通知》要求，為認真解決強農惠農資金使用管理中存在的問(wèn)題，建立健全規范、有效的資金使用管理機制，保障強農惠農政策落實(shí)到位，更好地推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設。經(jīng)鄉政府同意，現就我鄉專(zhuān)項清理工作制定方案如下：

　　一、清理范圍

　　此次專(zhuān)項清理的范圍是使用強農惠農資金的部門(mén)和單位，主要是鄉有關(guān)單位、村級組織。

　　二、清理內容

　　本次清理主要是20xx—20xx年縣級財政安排用于三農的各項資金和使用情況，主要包括：一是對農民的`補貼資金。如農作物良種補貼、農機購置補貼、糧食直補、農資綜合補貼、家電、汽車(chē)摩托車(chē)下鄉補貼、農業(yè)保險保費補貼。二是農業(yè)和農村基礎設施投入。如農村水、電、路、氣、房等資金。三是農村社會(huì )事業(yè)投入。如新型農村合作醫療補助、新型農村社會(huì )養老保險補助、財政扶貧資金。四是其他重點(diǎn)專(zhuān)項資金。如新增建設用地有償使用費、用于農業(yè)土地開(kāi)發(fā)的土地出讓收入、被征農民補償費用、大中型水庫移民后期扶持基金、退耕還林補助資金等。

　　三、時(shí)間安排

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（7月22日—26日）

　　成立組織，制定方案，召開(kāi)動(dòng)員會(huì )。

　　2、自查自糾階段（7月27日—30日）

　　認真梳理強農惠農資金項目，對強農惠農資金使用情況進(jìn)行認真排查，對自查中發(fā)現問(wèn)題的要立即糾正；對當前立即糾正有困難的問(wèn)題要落實(shí)整改責任，制定詳細整改計劃，限期整改。

　　3、迎接檢查階段（8月1日—30日）

　　8月1日—15日，迎接縣檢查階段；8月16日—30日，迎接市組織的重點(diǎn)檢查。

　　四、工作要求

　　1、加強組織領(lǐng)導。鄉政府將加強對此次清理工作領(lǐng)導，及時(shí)協(xié)調解決工作中遇到的矛盾和問(wèn)題，確保清理工作順利開(kāi)展。

　　2、嚴肅工作紀律。此次專(zhuān)項清理工作時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高。各村及有關(guān)部門(mén)要以高度負責，認真務(wù)實(shí)的態(tài)度組織好、開(kāi)展好整個(gè)整理工作。清理工作要全面徹底、不留死角，不準擅自縮小清理范圍；清理工作要全面如實(shí)報告，嚴防清理工作走過(guò)場(chǎng)、弄虛作假、瞞報漏報。

　　3、嚴格責任追究。對此次清理工作中不徹底，有弄虛作假、瞞報漏報的，一旦被上級檢查組查到，將嚴肅追究相關(guān)人員的責任，給予黨紀政紀或者經(jīng)濟處罰。

實(shí)施方案 篇2

　　為更好地貫徹執行黨的民主集中制原則，推進(jìn)議事決策的科學(xué)化、民主化、規范化，提高決策水平和管理水平，避免和減少工作失誤，特制定縣醫院民主決策制度。

　�。ㄒ唬┟裰鳑Q策范圍

　　1、黨建工作規劃、年度工作計劃；黨支部重大工作任務(wù)部署和重大決策出臺；

　　2、領(lǐng)導班子成員分工及職責；

　　3、年度目標管理考核評定及黨員干部的考評推優(yōu)與懲處；

　　4、黨支部其他重要事項和上級黨組織安排的重大事項。

　�。ǘ�）民主決策議事的程序和原則

　　1、民主決策通過(guò)黨支委會(huì )議或黨員大會(huì )的形式進(jìn)行。

　　2、重大決策會(huì )議的舉行須由主持人或辦公室在會(huì )前通知，并原則要求全體班子成員或全體黨員參加。應到會(huì )的支委或黨員實(shí)到人數超過(guò)半數時(shí)，舉行的決策會(huì )議有效。

　　3、堅持民主集中制，實(shí)行少數服從多數的原則，重要問(wèn)題的決策要進(jìn)行表決。對不同意見(jiàn)，應當認真討論，必要時(shí)暫緩作出決定，經(jīng)調查研究并交換意見(jiàn)后，待下次會(huì )議復議。對民主集中形成的決議，班子成員要共同承擔責任，不得推諉、扯皮。

　　4、會(huì )議討論的內容屬于保密事項的，與會(huì )人員應自覺(jué)遵守保密制度，防止泄密。

　　5、會(huì )議要有專(zhuān)人記錄，必要時(shí)形成紀要或決議，以便貫徹執行。

　�。ㄈ�）民主決策表決的方法

　　黨支部委員或黨員大會(huì )進(jìn)行民主決策表決時(shí)，采取票決制。會(huì )上應充分醞釀?dòng)懻�，再進(jìn)行表決。表決時(shí)采取無(wú)記名表決的`方式進(jìn)行。

　�。ㄋ模┟裰鳑Q策的實(shí)施及監督

　　1、會(huì )議討論研究和決定的事項要按照決定的意見(jiàn)和分工負責的原則，抓緊落實(shí)，在職責范圍內獨立行使職權。凡是需要協(xié)同配合完成的工作或任務(wù)，應相互支持、配合，避免各行其是。

　　2、凡決定事項在貫徹實(shí)施中遇到新的情況和問(wèn)題，并確實(shí)對貫徹實(shí)施帶來(lái)難度或因情況有重大出入而難以貫徹實(shí)施的，應及時(shí)提出復議。

　　3、堅持群眾監督，虛心聽(tīng)取黨員和黨員干部職工意見(jiàn)。同時(shí)，嚴格實(shí)行重大事項決策實(shí)施責任制，加強決策實(shí)施的督促檢查，確保重大決策的貫徹落實(shí)。

　　4、對來(lái)不及集體議決的重大事件和緊急情況，黨支部書(shū)記可臨機處置，但事后應及時(shí)向領(lǐng)導集體報告。

　　5、按照“誰(shuí)決策，誰(shuí)負責”的原則，建立健全決策責任追究制度，實(shí)現決策權和決策責任相統一，落實(shí)科學(xué)民主決策。

實(shí)施方案 篇3

　　一、創(chuàng )建目的

　　以“特色創(chuàng )校、品牌強�！钡淖谥�，結合學(xué)校實(shí)際情況，以英語(yǔ)學(xué)科為突破口，通過(guò)英語(yǔ)校本課程建設，打破學(xué)科界限，營(yíng)造“活動(dòng)為主，學(xué)科滲透，環(huán)境烘托”的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，采用孩子們喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，讓孩子們去學(xué)、去說(shuō)、去用生活中的英語(yǔ)，培養學(xué)生在日常生活、學(xué)習中的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，使孩子體驗到學(xué)習的快樂(lè )與成功的喜悅。 努力打造我校英語(yǔ)學(xué)科特色，強化英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，

　　二、工作思路

　　從環(huán)境創(chuàng )設、課程設置、課堂研究、人員培訓、學(xué)生活動(dòng)和教學(xué)評價(jià)等方面開(kāi)展工作。利用一切可利用的資源，充分調動(dòng)所有人的能動(dòng)性，渲染氛圍，實(shí)行教學(xué)。

　　三、具體內容

　　1. 認真編寫(xiě)運用英語(yǔ)校本課程，抓好英語(yǔ)日常用語(yǔ)的培訓與使用，督促師生多說(shuō)英語(yǔ)，養成用英語(yǔ)交流的習慣。

　　2、充分利用校園環(huán)境，營(yíng)造英語(yǔ)交際氛圍。 3、營(yíng)造學(xué)校英語(yǔ)特色氛圍，利用好英語(yǔ)廣播、英語(yǔ)墻報、英語(yǔ)角、作業(yè)作品展等宣傳陣地。

　　4、從學(xué)校、年級和個(gè)人三方面著(zhù)手，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初擬訂切實(shí)可行的英語(yǔ)課外活動(dòng)計劃，開(kāi)展形式多樣、寓教于樂(lè )的英語(yǔ)特色活動(dòng)，并配合評選活動(dòng)，提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的興趣。。

　　5、 結合節日，提供舞臺，舉辦家長(cháng)、教師、學(xué)生齊參與的英語(yǔ)節，培養學(xué)生綜合應用英語(yǔ)的能力。

　　6、成立“英語(yǔ)教研中心”，由副校長(cháng)主抓，教導主任具體負責，加強英語(yǔ)課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高英語(yǔ)課堂效率。

　　7、將英語(yǔ)學(xué)科特色的.實(shí)施納入學(xué)校每學(xué)期的工作計劃，將其作為學(xué)校特

　　色工作進(jìn)行重點(diǎn)打造。

　　四、實(shí)施安排

　　1、課程設置

　�。�1） 三、四、五、六年級英語(yǔ)執行上級標準課時(shí)要求。

　�。�2） 選擇合適的英語(yǔ)教材。除了主教材外，還有輔助校本教材

　　2、優(yōu)化隊伍

　　目前我校有英語(yǔ)教師3人，均屬師范院校本科學(xué)歷，她們基礎扎實(shí)，語(yǔ)音純正，具備較高的課堂教學(xué)技藝，完全可以滿(mǎn)足現有的教學(xué)需要。學(xué)校將繼續選調優(yōu)秀力量，充實(shí)英語(yǔ)師資隊伍使之更趨優(yōu)化、專(zhuān)業(yè)化。

　　3、資源配置

　　為提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)�？紤]購置一些與教材配套的材料，如：教學(xué)掛圖、教學(xué)卡片等。為營(yíng)造氛圍，還需要一些英語(yǔ)教學(xué)片和卡通片、磁帶、光碟等。征訂英語(yǔ)報刊及兒童課外讀物，組織學(xué)生課外閱讀。

　　4、人員培訓

　�。�1） 創(chuàng )英語(yǔ)特色必須統一全體教師的思想，步調一致，通力合作，“英語(yǔ)教研組”要制定計劃，對不懂英語(yǔ)的其他學(xué)科老師及有關(guān)員工進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)培訓（主要針對日常交際用語(yǔ)），每周教學(xué)2-3句英語(yǔ)。

　�。�2）提倡教師用英語(yǔ)與學(xué)生對話(huà)。所有教師在課堂上都要用簡(jiǎn)單的課堂用語(yǔ)、禮貌用語(yǔ)，師生之間用英語(yǔ)打招呼。

　　5、環(huán)境創(chuàng )設

　�。�1）學(xué)校無(wú)閑地，處處可育人。校園指示牌、班名及標語(yǔ)都用英語(yǔ)和漢語(yǔ)兩種語(yǔ)言分別書(shū)寫(xiě)；在教學(xué)樓懸掛一些名人名言和警句的雙語(yǔ)牌匾；給校園內的花草樹(shù)木配上英語(yǔ)名稱(chēng)；我們規劃建設多個(gè)英語(yǔ)宣傳信息窗，成為英語(yǔ)文化有力的宣傳陣地；開(kāi)辟英語(yǔ)園地，定期展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)表現自我的窗口；各班墻報每月出一期英語(yǔ)專(zhuān)刊。通過(guò)這些措施，讓學(xué)生一走進(jìn)校門(mén)，就感到換了一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，時(shí)時(shí)、事事、處處看到英語(yǔ)，聽(tīng)到英語(yǔ)，使用英語(yǔ)，逐步讓英語(yǔ)成為校內師生之間，學(xué)生之間交際的手段，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中既學(xué)習了英語(yǔ)，又受到了良好的道德情操的熏陶。

　�。�2）成立校園英語(yǔ)廣播站，播放英語(yǔ)歌曲，可以是教材中的歌曲，讓學(xué)生在明快的音樂(lè )中體會(huì )英語(yǔ)、習得英語(yǔ)。還可以增加英語(yǔ)口語(yǔ)秀節目，請口語(yǔ)較好的學(xué)生在節目中展示，形式如自我介紹、講短小故事、情景

　　對話(huà)等。利用校園廣播引領(lǐng)學(xué)生步入英語(yǔ)世界，讓整個(gè)校園充滿(mǎn)濃濃的英語(yǔ)氛圍。 （3）開(kāi)辟內容豐富的“英語(yǔ)世界”櫥窗�？梢哉故井悋�風(fēng)情，介紹英語(yǔ)學(xué)習方法，還可以刊登英語(yǔ)小故事、謎語(yǔ)、智力題，也可以公布競賽結果等。設計、制作，以學(xué)生感興趣的話(huà)題為主，盡可能做到圖文并茂。

　　6、課堂教學(xué)改革

　�。�1）加強英語(yǔ)課堂教學(xué)研究。建議以愉快教學(xué)為主；教學(xué)過(guò)程情境化，注重直觀(guān)情境和語(yǔ)言情境的創(chuàng )設；教學(xué)過(guò)程游戲化，采用角色扮演法和全身反應法；教學(xué)過(guò)程媒體化，靜態(tài)媒體和動(dòng)態(tài)媒體合理運用。

　�。�2）根據學(xué)生英語(yǔ)水平的差異，可嘗試進(jìn)行英語(yǔ)分層教學(xué)。也可組建英語(yǔ)加強班，讓學(xué)有余力的學(xué)生得到更多的發(fā)展。還可設英語(yǔ)特色班，讓英語(yǔ)教師擔任班主任。

　�。�3）學(xué)校應加大對多媒體教學(xué)所需設備的投資，購買(mǎi)英文資料，英語(yǔ)課盡量多使用多媒體輔助教學(xué)，鼓勵英語(yǔ)教師上網(wǎng)查找教學(xué)資料。

　�。�4）開(kāi)展“課堂教學(xué)家長(cháng)開(kāi)放日”，讓家長(cháng)認識課改，走進(jìn)課堂，在與家長(cháng)的交流和溝通中，探索教學(xué)英語(yǔ)的新途徑、新方法，拓展教育的領(lǐng)域，爭取家庭和社會(huì )的支持，以開(kāi)放的姿態(tài)讓家長(cháng)領(lǐng)略師生風(fēng)采。

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