關(guān)于古詩(shī)作文600字匯總9篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)可分為古體詩(shī)和近體詩(shī)兩類(lèi)。古詩(shī)的類(lèi)型多樣，你所見(jiàn)過(guò)的古詩(shī)是什么樣的呢？下面是小編整理的古詩(shī)作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
古詩(shī)作文600字 篇1
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！庇质且粋�(gè)清明節，我穿著(zhù)長(cháng)袍，來(lái)到了草原上踏青。
一株綠油油的小草，給大地鋪上了綠色的地毯，桃花杏花都開(kāi)放了，露出了可愛(ài)的小臉蛋，在朝你微笑，這可真讓人喜悅啊�？墒�，遠處有一塊荒地，里面有埋藏著(zhù)死者的墓地，死去的人在墓地底下長(cháng)眠，這可真讓我心情難過(guò)呀，這里只見(jiàn)烏云密布，下起了毛毛細雨，這時(shí)，忽然“轟”的一聲，打起了雷，把我的心顫動(dòng)起來(lái)，也喚醒了小動(dòng)物們，這時(shí)，我在雨中漫步，踩踏著(zhù)柔軟的小草，心里想到：“唉，人生的意義是不同的，有的是悲涼的死，有的是堅強的死，正如司馬遷所說(shuō)人固有一死，或輕如鴻毛，或重于泰山�！�
有的齊人，他竟然偷偷地拿走別人給逝去的人的祭品，嘴上吃得滿(mǎn)臉是油，還是心里十分高興，而回家得意洋洋地對他妻子和小妾撒謊吹噓，說(shuō)他在某一個(gè)當大官的朋友家吃飯，說(shuō)他十分大方給他吃那么多東西。這種人猥瑣卑下，毫無(wú)人格尊嚴，真讓我感到十分氣憤。而介子推，他幫助了建了晉國，不是高官厚祿，寧可隱居山中，即使就是放火燒山，他也堅守自己的諾言，寧愿燒死在里面。介子推的意志是不可動(dòng)搖的，真是兩極分化。我感嘆道：“雖然無(wú)論智愚高低，最后都是蓬蒿一丘，但是人生的意義卻大不相同�！�
這時(shí)，我提起筆來(lái)，“刷刷”地寫(xiě)下了《清明》這首詩(shī)，佳節清明桃花笑，野田荒冢只生愁。雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。人乞祭余驕妾婦，士甘焚死不公侯。賢愚千載知誰(shuí)是，滿(mǎn)眼蓬蒿共一丘。
古詩(shī)作文600字 篇2
我熱愛(ài)古詩(shī)詞，古詩(shī)詞中有情有義讓人感嘆不已。
“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同�！薄斑z民淚盡胡塵里，南望王師又一年�！标懹蔚膼�(ài)國情懷令世人敬佩和贊嘆。讓人感嘆他那“戎馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的氣魄與對國家前景的擔憂(yōu)，想盡自己的力量去報效祖國�？僧敹鸥β�(tīng)到“劍外忽傳收薊北”，便“初聞涕淚滿(mǎn)衣裳�！痹谒缴谝皇卓煸�(shī)里，我感到陸游對國家收復失地的喜，對唐朝軍隊的希望。人們讀了他的詩(shī)句，在字字行行之間感受到他們的愛(ài)國情、憂(yōu)民情。
游子在外，做官在外必有濃濃的思鄉之情。那母親手上織的衣服一針接著(zhù)一針，害怕兒子很晚才回來(lái)。正如孟郊所嘆“臨行密密縫，意恐遲遲歸”。窗前一縷月光透過(guò)窗戶(hù)打在地上像霜一般，看見(jiàn)此情此景一股思鄉之情涌上心來(lái)，不禁吟道“舉頭望明月，低頭思故鄉”這一千古佳句，被一代一代人的傳送�！蔼氃诋愢l為異客，每逢佳節倍思親�！蓖蹙S在他鄉做官每到節日便更加思念親人，不禁一股苦悶之情迎面而來(lái)。吟道“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！泵辖纪蹙S思念母親，李白思念家鄉，那思鄉情和親情打動(dòng)了無(wú)數的人，哪怕過(guò)了幾千年也不曾被時(shí)間的有所沖淡。
“海內存知己，天涯若比鄰”，“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，“愿君多采拮，此物最相思”，“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”。古今文人墨客友誼慎重，無(wú)數詩(shī)篇都是灑淚而別�！袄畎壮酥蹖⒂�，忽聞岸上踏歌聲”，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，李白在小船上剛想走，忽然聽(tīng)到在岸上傳來(lái)歌聲，回頭一望，原來(lái)是汪倫在為他送行。桃花潭的水雖深千尺，但都比不上汪倫送我感情��！我仿佛看見(jiàn)李白的手顫抖，默默無(wú)言?xún)裳蹨I痕，另一只手微微地招了招手……這句詩(shī)間的朋友情，不舍情。
古詩(shī)詞讓我感到了它們的經(jīng)典，它們的情感，他們的威力。我愛(ài)上了那詩(shī)、那有靈魂的人！
古詩(shī)作文600字 篇3
“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！边@就是我最喜歡的古詩(shī)——朱熹的《春日》。
對這首詩(shī)的喜愛(ài)，從我開(kāi)始學(xué)它的時(shí)候就有了。其實(shí)比起古詩(shī)，我更偏愛(ài)詞，因為它的不固定字數，自由的格式，朗朗上口又抑揚頓挫。這首《春日》卻打破了我的偏愛(ài)，破例稱(chēng)為我的最?lèi)?ài)。以前學(xué)它時(shí)，就覺(jué)得它寫(xiě)得很美，寫(xiě)出了我心中春的樣子，也羨慕作者的自由，羨慕他能隨心所欲地去找尋春天。學(xué)完后，又進(jìn)一步了解了它的意境，我不禁在腦海里想象出這樣的畫(huà)面：朱熹獨自一人，一邊在泗水邊慢慢地走著(zhù)，一邊望著(zhù)那些五彩繽紛的野花和翩翩起舞的蝴蝶。那一定是春姑娘休息的家園了，美得讓人透不過(guò)氣來(lái)！
前些日子，在第三季詩(shī)詞大會(huì )上，我聽(tīng)到了立群老師對這首詩(shī)的講解，原來(lái)它還有更深層的意思。從表面上看，這好像是一首寫(xiě)景詩(shī)，寫(xiě)了春天的景色。但其實(shí)，這是一首很會(huì )“裝”的哲理詩(shī)。從“泗水濱”這三個(gè)字就可以看出端倪，它其實(shí)是寫(xiě)了朱熹在泗水邊上尋找孔子留下的思想，找到后來(lái)發(fā)現耳目一新。這才發(fā)現，儒家思想是那么的萬(wàn)紫千紅。唉，我真是被它的“顏值”騙了這么多年。
但是這深層的意思，讓我更深入的了解，也更加喜歡了朱熹和它的這首詩(shī)。朱熹是一個(gè)大學(xué)者，他一定很推崇儒家思想，對知識也有著(zhù)孜孜不倦探索的精神，也勤于思考，所以他才能發(fā)現儒家思想的“萬(wàn)紫千紅”，也會(huì )感慨儒家思想不管如何卻“總是春”。
這樣一首既有顏值，又有內涵的詩(shī)，怎能讓我不喜歡呢？讀到它，總讓我感覺(jué)有一種力量灌入我的身體，讓我向著(zhù)知識的高山攀登。
古詩(shī)作文600字 篇4
幻想是詩(shī)人的翅膀。想要寫(xiě)出一首好詩(shī)，就需要奇思妙想，前人寫(xiě)的詩(shī)，后人當然也要去欣賞，我最喜歡的一首古詩(shī)就是描寫(xiě)楚霸王項羽的《題烏江亭》。
《題烏江亭》是由唐朝杜牧寫(xiě)的一首詩(shī)，詩(shī)是這樣寫(xiě)的：“勝敗兵家是不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知�！�
每一首詩(shī)的背后都有一個(gè)故事，這首詩(shī)中描寫(xiě)了項羽統率諸侯聯(lián)軍滅掉秦朝之后，楚、漢相爭，歷時(shí)五年。楚霸王項羽自恃勇武，居功自夸，殘暴不仁，喪失民心。結果垓下一戰，全軍覆沒(méi)。項羽舍命廝殺，連斬漢將，沖出一條血路。突圍到烏江邊時(shí)，身邊只剩下二十幾名騎兵。烏江亭長(cháng)撐來(lái)一只小船接應項羽。他對項羽說(shuō)："江東雖小，也有千里之闊，幾十萬(wàn)人口之眾，可以重建基業(yè)，再度稱(chēng)雄。請趕快上船過(guò)江。"項羽苦笑道："想當初我帶領(lǐng)八千江東子弟兵渡江西進(jìn)，馳騁天下。而今一敗涂地，眾人無(wú)一同歸。即使江東父老同情我，我又有何面目去見(jiàn)他們呢！"他一口咬定"天亡我，非用兵之罪也！"將坐騎烏騅馬送給亭長(cháng)，命令二十余人一齊下馬，徒步與追來(lái)的漢兵決一死戰，最后用劍自殺。他至死仍然把失敗推諉于天命。
后人在項羽自刎處建一亭子，名叫烏江亭。到了唐朝，詩(shī)人杜牧游覽這長(cháng)江北岸的烏江浦，憑吊古戰場(chǎng)，感慨不已。他覺(jué)得勝敗乃兵家常事，大丈夫不應以失敗為恥。如果項羽回江東集結人才俊杰，也許能夠再返中原逐鹿。
這首詩(shī)中，楚霸王項羽因把戰敗為恥，最后自殺，杜牧在詩(shī)中感慨道：“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知�！边@就是我最喜歡的一首詩(shī)，因為它告訴我當你失敗的時(shí)候，并不代表你終生失敗，只要努力，就一定還有希望。
古詩(shī)作文600字 篇5
在一座美麗的小山村里，住著(zhù)一位大詩(shī)人他的名字叫賀知章。
賀知章在很小的時(shí)候就離開(kāi)了自已的家鄉，到外地生活，他勤奮刻苦，在三十七歲的時(shí)候，就考取了進(jìn)士，不久就當上了大官。
就這樣一年一年的過(guò)去了，有一在賀知章早上起來(lái)，忽然走到鏡子前看著(zhù)自己，發(fā)現這么多年過(guò)去了，自己的口音一點(diǎn)都沒(méi)有變，但是頭發(fā)的倆邊卻長(cháng)出了白色的頭發(fā)，他看著(zhù)鏡子里的自己想：“自己已經(jīng)老了，要不然不能有白色的頭發(fā)，”可想自己離開(kāi)家已經(jīng)好多年了。
從那以后，賀知章無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在想念自己的家鄉，于是他辭去官職，決定回自己的家鄉看一看。他坐上了馬車(chē)日夜兼晨，想馬上回到家鄉，經(jīng)過(guò)好多天沒(méi)日沒(méi)夜的趕路，總于到了家，他走下馬車(chē)，站在村口，看見(jiàn)家鄉的景色一點(diǎn)都沒(méi)有變，還像當年的時(shí)候那樣美，遠處一座座連綿起伏的高山，山角下的小草碧綠碧綠的，一排排整齊的房子，就連村頭的小溪，還像當年一樣微波蕩漾，賀知章來(lái)到了村里，有一群孩子在做游戲，他走上前去，想和他們打招呼，可小朋友看見(jiàn)有陌生人來(lái)了，都停止了游戲，站到了一旁，有一個(gè)小朋友看了看，笑著(zhù)說(shuō)：“老爺爺你是從那里來(lái)的，”我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你，賀知章聽(tīng)了小朋友的話(huà)，有些傷感了，心想；我真的是走的時(shí)間太長(cháng)了，連自己村的人都不認識我了。于是，他回到了家里，提筆寫(xiě)下這首詩(shī)。
回鄉偶書(shū)
唐賀知章
少小離家老大回，
鄉音無(wú)改鬢毛衰。
兒童相見(jiàn)不相識，
笑問(wèn)客從何處來(lái)。
就這樣這首詩(shī)，一直流傳到現在。
古詩(shī)作文600字 篇6
夏天悄悄地來(lái)了，瞧！太陽(yáng)像個(gè)大火球，火辣辣地烤著(zhù)大地，它發(fā)出一道道耀眼的光芒，地面上熱氣騰騰，連風(fēng)都是熱的，曬得林中的大樹(shù)、小花、小草沒(méi)精打采。遠處一個(gè)騎在老黃牛背上身穿藍色布褂子，下穿綠色短褲，光著(zhù)腳丫的牧童。正在興高采烈地鼓著(zhù)腮幫吹著(zhù)竹笛，腳隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的笛聲一晃一晃的好似在打節拍，聽(tīng)老黃牛正隨著(zhù)笛聲發(fā)出哞哞的叫聲，尾巴一甩一甩地好像和牧童一唱一和的向林中走來(lái)。
一陣陣悠揚地笛聲就像清風(fēng)飄過(guò)樹(shù)林，大樹(shù)爺爺聽(tīng)了，它的葉寶寶搖了搖似乎在伴奏呢，喜鵲姐姐聽(tīng)了，好似在說(shuō)：這真是我聽(tīng)過(guò)世界上最好的歌聲。小草伸了個(gè)懶腰打了個(gè)哈欠，懶洋洋的，但聽(tīng)了這動(dòng)聽(tīng)的笛聲，突然精神抖擻似乎跳起了舞……
這時(shí)，蟬也來(lái)湊熱門(mén)按捺不住心中那份激動(dòng)發(fā)出了知了知了的聲音，牧童聽(tīng)見(jiàn)了，用那靈敏的眼睛四處搜尋，不一會(huì )兒就發(fā)現了一只又大又肥的蟬，可愛(ài)極了！他那靈敏的眼睛頓時(shí)睜得老大死死地盯住了它，心想：這么可愛(ài)的蟬，我一定要捉住它。于是便輕輕跳下牛背，悄悄地走到樹(shù)下，又輕手輕腳地爬上大樹(shù)，一只手緊緊地抓住樹(shù)干，以免自己摔下來(lái)，另一只手慢慢伸出去，他還在給自己創(chuàng )造最好的時(shí)機。一分一秒過(guò)去了，他認為蟬已放松警惕，一抓，不料蟬早已發(fā)現牧童撲的`一聲飛到了另一根樹(shù)桿上。他一點(diǎn)也不甘心，又向上爬了一節，屏住呼吸，眼疾手快，猛地一抓，蟬被逮了個(gè)正著(zhù)。真是功夫不負有心人，我終于抓住你了！牧童激動(dòng)地說(shuō)。
而此時(shí)正在大樹(shù)下乘涼悠閑吃草的老黃牛，也發(fā)出了哞哞的叫聲，似乎也在給它的主人喝彩呢。瞧！太陽(yáng)落山了，黃昏來(lái)了，小牧童又吹起了悠揚的笛聲，不過(guò)他現在又多了個(gè)新朋友———蟬。
古詩(shī)作文600字 篇7
古詩(shī)有很多種，如節約糧食類(lèi)、送別類(lèi)、景色類(lèi)等等。我最喜歡惜時(shí)類(lèi)的詩(shī)句。
小時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本《唐詩(shī)三百首》的書(shū)，剛剛拿到新書(shū)時(shí)，心里美滋滋的，高興得不知道從何看起。我閉上雙眼，口中念叨“1、2、3，停！”我把手插進(jìn)書(shū)中，睜開(kāi)眼睛，翻開(kāi)書(shū)一看，唉，不認識呢。嗯，沒(méi)關(guān)系，請教我的家庭老師——爸爸吧。爸爸抱起我，放在他的膝蓋上，細心地教我。我也聽(tīng)得似懂非懂，不過(guò)我一會(huì )就會(huì )背這首詩(shī)了，樂(lè )得爸爸直夸我聰明，我高興得心花怒放。
至今我依然能滾瓜爛熟背誦這首詩(shī)：百川東到海，何時(shí)復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。只是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸懂得了詩(shī)句的教育意義：小時(shí)候不努力學(xué)習，長(cháng)大了就會(huì )白白地悲傷。
因此，我越來(lái)越喜歡這首詩(shī)了。
很多事情說(shuō)來(lái)容易做起來(lái)難，何況我還是個(gè)貪玩的小屁孩呢？
每次放假回家，我就迫不及待地打開(kāi)電視機，津津有味地看起來(lái)，把學(xué)習拋到九霄云外。有時(shí)有小朋友來(lái)找我玩，我也會(huì )毫不猶豫地去玩得汗流浹背。直到媽媽看到怕我感冒，忙拿著(zhù)一塊干毛巾為我擦汗，邊語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“女兒呀，只知道玩，什么時(shí)候做作業(yè)呢？少壯不努力，老大徒傷悲呀。你爸爸小時(shí)候不努力念書(shū)，現在天天后悔都晚了。你要知道這世上可沒(méi)有后悔藥吃……”
“行了，行了，‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲’都成爸爸的口頭禪了。我知道自己該怎么做了�！蔽覙O不耐煩地打斷了媽媽的話(huà)。
回到自己的小房間，靜下心來(lái)想想媽媽的話(huà)，不由得臉紅了——是應該好好完成學(xué)習任務(wù)才能去玩呀。我拿手出作業(yè)本，認認真真地做，做完了作業(yè)，讓媽媽檢查合格了才出去玩，也不用再聽(tīng)媽媽的嘮叨了。
現在，我用一張白紙工工整整地寫(xiě)上“少壯不努力，老大徒傷悲”，把它貼在我的書(shū)桌前，每當我想出去玩時(shí)，一抬頭，看見(jiàn)它，便不去玩了。
古詩(shī)作文600字 篇8
牧童古詩(shī)改寫(xiě)
瞧!一眼望去一片綠油油的草,仿佛鋪在地上似的!風(fēng)輕輕一吹“沙沙沙”的響聲傳的到處都是。 聽(tīng)！牧童又在吹笛子了，一聲聲歡快的調子逗弄著(zhù)晚風(fēng)，慢慢的小時(shí)在耳邊。 早上太陽(yáng)露出半邊臉的時(shí)候，牧童就拿著(zhù)自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹著(zhù)笛子，哼著(zhù)小曲�？鞓�(lè )地在草地上奔跑，無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有任何煩惱。直到玩累了，就躺在草地上，看著(zhù)天上的白云和小鳥(niǎo)們，嘴角浮起一絲微笑。
吃完晚飯，太陽(yáng)早已下山了，明亮的月亮去爬了上來(lái)。牧童手里拿著(zhù)笛子，邁著(zhù)歡樂(lè )的腳步來(lái)到草堆上，不脫下身上的蓑衣就躺了下來(lái)，聽(tīng)著(zhù)草叢里不知名的小蟲(chóng)唱著(zhù)美妙動(dòng)聽(tīng)的歌，抬頭望著(zhù)夜空中明亮皎潔的月亮，腦海里浮現出一個(gè)個(gè)畫(huà)面。 你聽(tīng)那歡快的調子又吹起來(lái)，多動(dòng)聽(tīng)��！咦！怎么停下來(lái)了，哦……原來(lái)是牧童閉上眼睛進(jìn)入了夢(mèng)鄉。是��！他真的累了，就讓他聽(tīng)著(zhù)蟲(chóng)子的催眠曲美美的睡一覺(jué)吧！改寫(xiě)《舟過(guò)安仁》春天來(lái)了，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里乘船去那里游玩。來(lái)到安仁，楊萬(wàn)里馬上喜歡上這個(gè)了地方，這里萬(wàn)物復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，湖光山色，美呀！
在這迷人的景色里，楊萬(wàn)里聽(tīng)到小孩的歡聲笑語(yǔ)，不禁向四周張望，發(fā)現在不遠的河面上的一葉漁船上，坐著(zhù)兩個(gè)很可愛(ài)的小孩，一個(gè)穿紅肚兜，機靈鬼怪；另一個(gè)稍大一點(diǎn)的小孩，穿著(zhù)短衣短褲，在撐著(zhù)船兒慢慢地前進(jìn)。過(guò)了一會(huì )兒，船兒徐徐地停了下來(lái)，大一點(diǎn)的小孩收起竹篙，又停了船漿，船不動(dòng)了。楊萬(wàn)里覺(jué)得很奇怪，心想：他們在干嗎呢？這時(shí)，他發(fā)現一個(gè)小孩撐起了一把傘，但是天氣晴朗，并沒(méi)有雨啊，這讓楊萬(wàn)里很納悶：不知道他們想干啥呢？百思不得其解。楊萬(wàn)里禁不住問(wèn)他們：“你們張傘在做什么呀？”小孩回答：“我們想省點(diǎn)力氣，讓風(fēng)帶著(zhù)船兒向前走，在利用風(fēng)力呢，風(fēng)吹了傘，就能帶著(zhù)船兒走啦，嘻嘻！”
楊萬(wàn)里這時(shí)才恍然大悟，嘆道：這兩個(gè)小孩真聰明呀！
古詩(shī)作文600字 篇9
是誰(shuí)，見(jiàn)證了歷史長(cháng)河中鮮為人知的往事，帶來(lái)了今日的光輝。是誰(shuí)描繪著(zhù)祖國富麗山川的美麗，令人沉醉其中，流連忘返。是你，詩(shī)詞，你是華夏民族的驕傲，你是中華文化的瑰寶。
念一篇蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》感受“大江東去，浪淘盡”的豪邁；感受“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的氣勢和驚險；感受“江山如畫(huà)”大好河山的多姿多彩；感受“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的憂(yōu)愁。用心去讀，仿佛看到了宋神宗元豐五年的情景。
光陰似箭，歲月如梭，當堅韌的磐石也逃不掉被水滴穿的命運，而你卻光輝依舊。
心在北，我可以馳騁于塞外草原，可以領(lǐng)略“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的雄奇；可以感受“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的開(kāi)闊。那種豪放不羈的美麗，就從這一句句詩(shī)，一首首詞中流瀉。意在南，我可以流連于江南雨巷，可以撐著(zhù)一柄油紙傘翩躚而過(guò)，去邂逅那丁香般結著(zhù)憂(yōu)愁的美麗姑娘；可以獨自憑欄，看那一川煙草，滿(mǎn)城飛絮，聽(tīng)那春雨淅淅瀝瀝地滑落于簾外芭蕉，似誰(shuí)的千指百指在按摩耳輪，感受那一剎那的寧靜與超然。
詩(shī)詞給予我聆聽(tīng)音樂(lè )美的耳朵，欣賞繪畫(huà)的頭腦與眼睛。當你聽(tīng)到“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”而感動(dòng)時(shí)，別忘了，這是詩(shī)詞。
“大江東去，浪淘盡，去千古風(fēng)流人物”詩(shī)詞從古入口中娓娓道出，詩(shī)詞被當陽(yáng)關(guān)橋頭的張飛一聲吼出，詩(shī)詞從憂(yōu)國憂(yōu)民的范仲淹筆端流出，詩(shī)詞帶我們到天姥山的仙人洞里體驗神奇，到景陽(yáng)岡上感受驚險。
曾經(jīng)，你是“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的邊塞大漠，我愿遨游于漫天黃沙里。如果，你是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的深山從林，我愿跋涉在荊棘小道上。
不須“眾里尋他千百遍”，你已“在燈火闌珊處”落落大方的戰士芳容，就像此時(shí)，聞著(zhù)窗外陽(yáng)光的氣息，感受著(zhù)文學(xué)的翰墨流香，清風(fēng)將我的發(fā)絲拂起，拂起我嘴角的一絲微笑，因為我知道，詩(shī)詞正在悄悄改變著(zhù)我，詩(shī)詞必將成就我！
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