精選詩(shī)句作文四篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的詩(shī)句吧，詩(shī)句是詩(shī)的句子，泛指詩(shī)作。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的詩(shī)句才經(jīng)典呢？下面是小編幫大家整理的詩(shī)句作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
詩(shī)句作文 篇1
只有勇敢地面對困難、挫折，頑強拼搏的人，才能品嘗成功的喜悅！
——題記
看完電影《夢(mèng)之隊》，我深深地感嘆：只有勇敢面對困難、挫折，頑強拼搏的人，才能獲得成功的喜悅！
影片中的韓老師不就證明了這點(diǎn)嗎 ？一次意外，使原本在籃球上有著(zhù)輝煌前景并想實(shí)現奧運之夢(mèng)的他，成了一個(gè)殘疾人。面對這一沉重的打擊，韓老師沒(méi)有因此而趴下，他調整心態(tài)去山區應征當了一名普通的體育老師。一個(gè)機會(huì )（縣組織小學(xué)生籃球比賽）改變了他，使他一度破滅的奧運之夢(mèng)又重新點(diǎn)燃了……日夜訓練、賣(mài)苦力掙錢(qián)為孩子買(mǎi)球衣、球鞋；滿(mǎn)身是傷的他堅持趕到比賽場(chǎng)地……一個(gè)個(gè)感人的場(chǎng)景出現在我們眼前，不禁贊嘆：“一個(gè)堅強的漢子”！
試想：一拐一拐的韓建設，從球場(chǎng)摔倒后一蹶不振；到了西山小學(xué)看到如此落后貧窮的山村后放棄應征；面對如此調皮束手無(wú)策的他退卻了……這時(shí)的韓老師會(huì )是怎樣的呢？萎靡不振？煙酒成性？無(wú)所事事？不知道哪個(gè)是結果，但可以肯定的是：絕不會(huì )實(shí)現他的奧運之夢(mèng)！
還有 著(zhù)名作家海倫.凱樂(lè )，她的一生經(jīng)過(guò)了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,從患了急性胃病.血液沖腦癥到進(jìn)了劍橋女子中學(xué)到進(jìn)入哈佛大學(xué)后成為著(zhù)名作家的她,總是那么堅強,盡管雙眼失明,可她仍沒(méi)有放棄,繼續寫(xiě)作,最后完成了一本著(zhù)名的書(shū)《假如給我三天光明》。她自強不息、永不低頭的精神,她對生命充滿(mǎn)的渴望,她對生活充滿(mǎn)的激情,令每一位讀者感動(dòng)得垂淚！雙目失明讓她失去了健全人的快樂(lè ),但她沒(méi)有脆弱,她堅強地站起來(lái),勇敢地迎接困難的襲來(lái),她終于戰勝了一切！她的名字永遠在我們心里緩緩流淌,我們永遠忘不了她！
生活中我們自己的經(jīng)歷不還是證明了這點(diǎn)嗎？以前寫(xiě)作文是我最頭疼的事，一到周末，我就擔心老師布置寫(xiě)話(huà)，因為面對話(huà)題我絞盡腦汁還是無(wú)話(huà)可寫(xiě)，不停地數字數，不知道化了多少時(shí)間，才七拼八湊完成老師規定的字數，作文我怕極了！后來(lái)媽媽替我報名參加了作文班，盡管這樣少了許多玩的時(shí)間，但我還是積極參加了；每天晚上我做完作業(yè)，放棄看電視，堅持與書(shū)為友……就這樣，漸漸地，我覺(jué)得作文不難了，有話(huà)可寫(xiě)了……告訴你，我還得過(guò)“我真想這樣長(cháng)大”上海市征文金獎呢！
電影《夢(mèng)之隊》讓我明白：生活中、學(xué)習上，只要我們勇敢地面對一切，努力發(fā)揚頑強拼搏的奧運精神，那么成功就會(huì )在不遠處等著(zhù)你！
……
詩(shī)句作文 篇2
我坐在書(shū)桌前，翻動(dòng)著(zhù)手中的書(shū)頁(yè)，欣賞著(zhù)古詩(shī)句中的春天。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！边@是初生綠意的早春。我漫步在早春的長(cháng)安街頭，春天的細雨如蒙蒙薄霧，悄無(wú)聲息地浸透鞋襪，打濕衣衫。春雨絲滑，如酥油般滋潤了萬(wàn)物。透過(guò)細雨，遠遠地望到一片綠意，我心中一喜，加快了腳步。走近一看，卻看不到初生的青草到底在哪里。這種淡素的、似有卻無(wú)的色彩，正是早春之魂，給人以無(wú)窮的美感及趣味，構成了一年春色中最好的時(shí)節。
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！边@是春意正濃的仲春。我漫步在仲春的幽靜古巷，巷口的園子如一片花海，散發(fā)出只屬于花卉的芬芳氣息。鮮艷的花朵已然怒放，花園中一派春色，我驀地發(fā)現，一枝紅杏越過(guò)高墻，迎風(fēng)招展，向人們證明著(zhù)春天的到來(lái)。我輕叩木門(mén)，卻無(wú)人響應。我想象著(zhù)春光四溢的'園內景象，樹(shù)葉翠綠，飄著(zhù)淡淡的葉香，一片綠色配著(zhù)一片紅花，一片生機盎然之色。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！边@是百花爭艷的晚春。我漫步在綠意盎然的竹林中，郁郁蔥蔥的竹子蔚然成林，陽(yáng)光照在竹林中，給整個(gè)竹林鑲上了一層金邊，顯得格外青翠欲滴。隔著(zhù)翠竹望去，幾枝桃花在微風(fēng)中搖曳著(zhù)身姿。桃竹相襯，紅綠掩映，格外惹人喜愛(ài)。幾只鴨子漂浮在江面上，一會(huì )沉下，一會(huì )浮上，為春色添上一筆。江邊，生長(cháng)茂盛的蔞蒿鋪滿(mǎn)地面，蘆葦也抽出短短的嫩芽。我在這美景中盡情享受春的美好。
合上書(shū)，但我依然沉浸在那旑旎的春色中，領(lǐng)略著(zhù)春的美好。
詩(shī)句作文 篇3
昨天和媽媽聊天，媽媽說(shuō)今天這邊“白露”了，突然就冷了，中國的節氣真的好準。今天早上起床突然想起了一句詩(shī)：“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓�！笔前拙右椎摹赌航鳌�，聽(tīng)名字就好美哦�！耙坏罋堦�(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！焙孟窨梢韵胂竽欠N秋天的美景，就想現在我想家一樣。
來(lái)了這么多天，還是總會(huì )想起那天送我上飛機時(shí)候的情景。等我揮手和大家再見(jiàn)的時(shí)候，真的發(fā)現不敢停留，因為很怕看見(jiàn)大家的眼淚。獨自上了飛機，從飛機俯瞰腳下的一片汪洋，突然想到原來(lái)地理老師真的沒(méi)騙人，地球真的是個(gè)水球。雖然難過(guò)，雖然不舍，雖然我只是個(gè)柔弱的女生，但坐在飛機上鼓勵自己，頭腦中突然滿(mǎn)是那些豪邁的詩(shī)句。
“孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流�！�
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�
“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”李白的詩(shī)好美。
“海內存知己，天涯若比鄰�！蓖醪脑�(shī)好動(dòng)人。
“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君？”沒(méi)想到這些課本學(xué)的東西其實(shí)原來(lái)真的鼓舞人心。
“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！蓖蹙S的詩(shī)好壯烈。說(shuō)到送別詩(shī)我還是最喜歡高適的那句：
是不是我這個(gè)人永遠不務(wù)正業(yè)，來(lái)了美國英語(yǔ)爛到不行，從前背部下來(lái)的唐詩(shī)宋詞倒一句一句不停的冒出來(lái)。
看到老奶奶家的小院子就想到：“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜�！�
看到下過(guò)雨的藍天，就想起那句“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋�！�
聽(tīng)到半夜的蟬聲，就想到那句：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬�！�
看到城市周?chē)囊蛔�，就想到“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！�
看到火燒云就想到那句：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色�！�
看到校園里的紅葉就想到：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
每天上學(xué)爬坡的時(shí)候都想起李白的那句：“蜀道難，難于上青天�！比缓竺雷套痰目粗�(zhù)那些金發(fā)碧眼的外國人，心想你們永遠不知道中國詩(shī)句的美。
想家的時(shí)候，總想起李白的那首《月下獨酌》。想起那句：“舉杯邀明月，對影成三人�！�
自己孤單了，無(wú)聊了，失落了，沮喪了，總是想起那句：“不以物喜，不以己悲�！比缓笥X(jué)得自己特別釋然。有時(shí)候總在想，社會(huì )的發(fā)展是真正的進(jìn)步嗎？
詩(shī)句作文 篇4
愉快地度過(guò)八天長(cháng)假后，同學(xué)們陸續返回學(xué)校。我們班的同學(xué)一進(jìn)教室，紛紛背誦起課外作業(yè)來(lái)。那是我們語(yǔ)文老師別出心裁布置的作業(yè)——搜集有關(guān)詠月的詩(shī)句，開(kāi)學(xué)第一天晚上開(kāi)展“詠月詩(shī)句串串燒”比賽。
踏著(zhù)晚自習的上課鈴聲，語(yǔ)文老師健步登上講臺，宣布比賽規定：老師指名背誦詠月詩(shī)句，后面再提名的同學(xué)不得重復前面已背誦的詩(shī)句。
比賽開(kāi)始了，“調皮大王”喬冠洋第一個(gè)閃亮登場(chǎng)，他晃頭晃腦地背誦的是李白的《靜夜思》，?悖?飧鲆蔡?《?屏稅桑?錐?靶∨笥訊薊岬陌�！翟�?鏨咸ǖ氖侵芄饣裕??乘械氖敲蝦迫弧端藿ǖ陸?返摹耙翱跆斕褪鰨??逶陸?恕�。接着是�?拔?輩芎Ｈ閔銑?乘械氖欽啪帕洹鍛?痘吃隆分須謚巳絲詰拿?洹昂Ｉ仙?髟攏?煅墓泊聳薄薄?
不一會(huì )兒，老師點(diǎn)到了我的名字，我有點(diǎn)緊張，背誦的是李煜《虞美人》的“春花秋月何時(shí)了？花落知多少！”隨著(zhù)時(shí)間的推移，背誦的難度越來(lái)越大，有的同學(xué)急得抓耳撓腮。老師點(diǎn)名讓我班“大才女”——文藝委員馬可背誦，她的出現讓大家耳目一新：輕歌曼舞地表演了蘇軾的《水調歌頭》，同學(xué)們打著(zhù)拍子也唱起來(lái)“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”她的表演精彩極了，讓我們看的如癡如醉，一個(gè)字——絕！
最后，比賽到了白熱化的程度，楊秋雷搜腸刮肚地背誦柳永《雨霖鈴》的詩(shī)句“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月”，更有意思的是張寶恒同學(xué)的，居然把《西廂記》也搬出來(lái)了，“待月西廂下，迎風(fēng)戶(hù)半開(kāi)”……
下課了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了教室，議論紛紛。我真希望多舉辦幾次這樣的活動(dòng)，既豐富了大家的課外知識，又陶冶了我們的情操…。
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