【薦】暑期社會(huì )實(shí)踐報告
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們都不可避免地要接觸到報告，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的暑期社會(huì )實(shí)踐報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑期社會(huì )實(shí)踐報告1
一社會(huì )實(shí)踐目的
學(xué)以致用——在實(shí)踐中認知所學(xué)到的知識
由于學(xué)校里要求我們進(jìn)行一次暑期社會(huì )實(shí)踐的緣故，我就在爸爸的安排下進(jìn)入了一家環(huán)保工程安裝公司工作。而我的工作量也很小，就是回答一些人家所咨詢(xún)的問(wèn)題。當然，這種問(wèn)題還是相對表面的，不是太深入涉及專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域方面的一些問(wèn)題。這項工作讓我學(xué)習到了一些說(shuō)話(huà)的技巧，因為將來(lái)踏入社會(huì )工作以后，一些靈活的說(shuō)話(huà)技巧也是必須的，當然這并不意味著(zhù)投機取巧。
二實(shí)踐內容
�。ǎ保┦煜す具\作模式
這次的實(shí)踐時(shí)間不長(cháng)，一共也就十天時(shí)間，但這十天時(shí)間里，我受益匪淺。而且，實(shí)踐是一次對用人單位和實(shí)踐生都有利的人力資源安排制度，對接收實(shí)習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其降低成本，大范圍的選擇人才，培養和發(fā)現真符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的實(shí)踐生了解用人單位的文化和理念，從而增強社會(huì )對該組織的認同感并贏(yíng)得聲譽(yù)。
而我所在公司也有著(zhù)一定的企業(yè)文化。他們所倡導的精神是：創(chuàng )新激情協(xié)作誠信。公司愿景：珍愛(ài)環(huán)境節約資源。發(fā)展戰略：精確識別客戶(hù)需求，打造三線(xiàn)矩陣，持續可盈利地滿(mǎn)足客戶(hù)需求。公司使命：為客戶(hù)創(chuàng )造價(jià)值。文化特質(zhì)：平和感恩；快樂(lè )生活快樂(lè )工作。
精進(jìn)模式是一項企業(yè)戰略，是公司的商業(yè)模式，旨在滿(mǎn)足客戶(hù)要求，為客戶(hù)創(chuàng )造價(jià)值，同時(shí)推動(dòng)公司的增長(cháng)。公司一切活動(dòng)以客戶(hù)為中心，客戶(hù)的技術(shù)需求，商務(wù)需求，愛(ài)好是公司一切業(yè)務(wù)流程的設計起點(diǎn)。它為客戶(hù)提供的是能源解決方案，價(jià)值鏈和客戶(hù)系統的經(jīng)濟性是公司的服務(wù)標準。
在隨后的一周里，我來(lái)到集團的子公司，進(jìn)行真正是實(shí)習過(guò)程，剛到公司的時(shí)候，助理拿了許多關(guān)于公司和產(chǎn)品的資料讓我詳細閱覽，資料中多次提及公司的經(jīng)營(yíng)理念和產(chǎn)品的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，大多是英文和日語(yǔ)，由于剛剛走出校園，懶散的心態(tài)使我并沒(méi)有認真的去學(xué)習和體會(huì )，以至于在后來(lái)的實(shí)際操作中出現了嚴重失誤。
接下來(lái)的日子里，我在同仁的帶領(lǐng)下不斷的學(xué)習和實(shí)踐。經(jīng)過(guò)一陣時(shí)間的產(chǎn)品資料的熟悉，經(jīng)理讓我們實(shí)際的操作，在學(xué)校里我們學(xué)到里很多理論知識，什么外貿術(shù)語(yǔ)，尋發(fā)盤(pán)、商務(wù)談判等等，但是真讓我一個(gè)人開(kāi)始操作，真就不知道如何起步，因為我不知道該如何開(kāi)發(fā)客戶(hù)，如何進(jìn)行有效的溝通，因為我們是專(zhuān)門(mén)的銷(xiāo)售公司，負責對內和對外產(chǎn)品銷(xiāo)售工作，因此并不涉及產(chǎn)品的生產(chǎn)研發(fā)，這是其他分公司的事，所以我們日常的工作很大一部分都是用來(lái)進(jìn)行開(kāi)拓市場(chǎng)和聯(lián)系客戶(hù)，因為是實(shí)習生，公司對我們并沒(méi)有十分嚴格的要求，我們在老員工的指導下，學(xué)習怎么有效的進(jìn)行市場(chǎng)開(kāi)拓，起初對于開(kāi)發(fā)客戶(hù)很膽怯，國內的還好點(diǎn)，國外的由于英語(yǔ)水平的限制，通過(guò)電話(huà)根本不能進(jìn)行有效溝通，只能通過(guò)e-mail套用教材中的例子，這樣才得到了一些有效的信息。
在一次與大學(xué)生比賽網(wǎng)外國公司駐中國辦事處的溝通中，因為對公司的認知和我對產(chǎn)品優(yōu)勢的大致闡述終于激發(fā)了對方的采購欲望，在第3天的有效溝通中，對方提及了一個(gè)相當專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題，問(wèn)到我們產(chǎn)品的墨粉規格和機器預熱和輸出最快時(shí)間差，這樣的問(wèn)題對于外商，你必須給予準確到位的回答，因為這是顧客的購買(mǎi)點(diǎn)，由于之前的大意，我遺憾的失去了一次非常好的機會(huì )，隨后的時(shí)間里，逐步加強了對產(chǎn)品詳細的了解和說(shuō)明，為應對客戶(hù)的各種問(wèn)題做充分的準備，進(jìn)一步準備之后，又重新進(jìn)入了實(shí)際操作，開(kāi)始聯(lián)系客戶(hù)，報價(jià)，談判等等。從這些公司的日常事務(wù)中，使我充分體會(huì )到身為一名職員的責任的重大與艱辛，同時(shí)也使我的語(yǔ)言表達能力得到了一定程度的提高，在一些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識面得到了一定程度的拓展。
在公司最后的幾天里，我們來(lái)到了公司的博物館，來(lái)切身感受公司的文化，仔細聆聽(tīng)公司工作人員的介紹，對公司創(chuàng )立以來(lái)的文化和理念有了更深層次的認識，在他們的眼中企業(yè)是一個(gè)團隊，講求團隊力量的發(fā)揮；經(jīng)營(yíng)更是一項長(cháng)期競賽，要發(fā)揮“眾人同心，其利斷金”的加乘力量，企業(yè)才能持續成長(cháng)。公司現階段在務(wù)實(shí)與創(chuàng )新的行動(dòng)綱領(lǐng)下，未來(lái)的經(jīng)營(yíng)策略仍將積極開(kāi)創(chuàng )，確實(shí)掌握產(chǎn)業(yè)趨勢，延伸核心事業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。展現震旦集團自創(chuàng )品牌國際化的自信心與企圖心。鮮明的紅色標志，象征震旦集團如旭日東升般，散發(fā)著(zhù)光明與活力；同時(shí)在內涵上，秉持著(zhù)穩健踏實(shí)的一貫經(jīng)營(yíng)風(fēng)格，蘊含創(chuàng )新突破的經(jīng)營(yíng)魄力。
三實(shí)踐結果
一受益匪淺
這一次的實(shí)踐無(wú)疑在很大程度上提高了我的英語(yǔ)水平，尤其是外貿英語(yǔ)這一塊，同時(shí)它涉及到了很多商務(wù)英語(yǔ)的知識，無(wú)論是一些比較書(shū)面化或是比較口語(yǔ)化的商貿英語(yǔ)，在這一次的實(shí)踐活動(dòng)中我都得到了很大的提升，因為它對我將來(lái)的職業(yè)生涯有著(zhù)很大的幫助，使我在真槍實(shí)彈的演習中得到經(jīng)驗和教訓。同時(shí)，在另一方面它讓我切身體會(huì )到了，這不是在大學(xué)校園里，這是在社會(huì )上，說(shuō)話(huà)的技巧和必要的技術(shù)應該牢記在心。
四實(shí)踐總結
一需要改進(jìn)的方面
這次十天的社會(huì )實(shí)踐給我真真實(shí)實(shí)地上了一趟課，在真實(shí)的環(huán)境中讓我體會(huì )到了工作的艱辛和樂(lè )趣。這也不是我的第一次社會(huì )實(shí)踐了，但卻是我映像最深的一次。
這次的實(shí)踐，讓我明白了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。這次的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將使我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層的感情，拉進(jìn)了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標。社會(huì )是另一個(gè)學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價(jià)值得到體現，更為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。。陶淵明說(shuō)過(guò)“盛年不在來(lái)，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人�！毕Ｍ院筮�有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
在成功結束實(shí)習后，仔細總結，發(fā)現不同于前幾次實(shí)習，這次校外實(shí)習充分認識了從學(xué)校走向社會(huì )我們存在的不足和缺少工作經(jīng)驗。
自身定位，加強外語(yǔ)學(xué)習。在所有的工作和活動(dòng)中無(wú)一例外的涉及到外語(yǔ)，外語(yǔ)是我們對外交流的橋梁，因此在以后的學(xué)習中必須加強對外語(yǔ)的學(xué)習，同時(shí)加強口語(yǔ)的練習，這是我們搞外貿的基礎，因此必須掌握好這門(mén)工具。不斷強化自身，并充分認識自己，避免眼高手低，增加實(shí)際動(dòng)手能力，在社會(huì )這個(gè)大學(xué)校里，不斷完善和學(xué)習。同時(shí)，我深刻體會(huì )到，走出校門(mén)，只是萬(wàn)里長(cháng)征的第一步，我們在工作經(jīng)驗，社會(huì )歷練，人際交往上體現出來(lái)的稚嫩，在這一次的實(shí)習中完全表露出來(lái)，而且我們所缺乏的還不僅僅如此，所以在以后的生活和工作中，我要不斷的充實(shí)和豐富自己，不放棄任何能夠鍛煉自己的機會(huì )，使自己能迅速的成長(cháng)為一名優(yōu)秀的商務(wù)人士。
暑期社會(huì )實(shí)踐報告2
作為一個(gè)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，到各學(xué)校參加實(shí)習教學(xué)的工作的必不可少的，這不，這個(gè)暑假，我也來(lái)到了當地一所中心小學(xué)擔任起實(shí)習了老師。這一個(gè)多月的教學(xué)實(shí)習工作讓我重新認識了一名教師的職責。下面我來(lái)個(gè)大家總結一下我的實(shí)習心得。
第一，從事教學(xué)工作需要“專(zhuān)（鉆）心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準備。雖然說(shuō)對于他們所學(xué)知識不在話(huà)下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專(zhuān)心備課，力求做到在知識上準確無(wú)誤;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)教學(xué)法等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，上網(wǎng)查詢(xún)了有關(guān)經(jīng)驗交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對不同階段的，從未接觸過(guò)的學(xué)生，我們在教學(xué)中不能從自身主觀(guān)出發(fā)“想當然之”。對學(xué)生在學(xué)習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。
第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車(chē)”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長(cháng)的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(cháng)，有利于家長(cháng)的配合與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。
暑期社會(huì )實(shí)踐報告3
五十天的暑假非常短暫，雖然在家的吃、喝、玩、樂(lè )的日子的確非常吸引，但我卻毅然選擇了社會(huì )實(shí)踐的道路，一來(lái)是勤工儉學(xué)減輕家庭負擔，二來(lái)我也想積累一點(diǎn)社會(huì )經(jīng)驗，希望能借此機會(huì )學(xué)到一些其他的技能，以便以后能更快的適應這個(gè)社會(huì )。因此，我當上了酒店的服務(wù)員，而我的一段深刻的經(jīng)歷也在此刻開(kāi)始了。
我實(shí)踐的地方就在岳陽(yáng)市電力大廈沁園春食府，一開(kāi)始，我并不重視這工作，因為這工作工資不高，但自己選擇了這工作，就唯有努力熬過(guò)去。以前我就知道服務(wù)員是一份辛苦的工作，但沒(méi)有做過(guò)這份工作的人永遠都不可能體會(huì )到這其中的辛苦。
我工作的第一天領(lǐng)班就給我安排了一個(gè)師傅，剛開(kāi)始什么都不會(huì )，只能在一旁看著(zhù)師傅如何上菜，如何倒酒，以及移菜位、換小碟等。那些看似簡(jiǎn)單的工作做起來(lái)卻要小心翼翼，不能出絲毫紕漏。所以剛開(kāi)始的時(shí)候壓力很大。
慢慢的，我開(kāi)始適應了這種生活，每天早上9點(diǎn)30分開(kāi)始上班，打掃包廂的衛生，擦轉盤(pán)，拖地，檢查餐具，打開(kāi)水等等，等到10點(diǎn)30正式上班了，一般都在包廂門(mén)外站崗，等待和指引來(lái)就餐的客人，一直到下午2點(diǎn)才下班。到了4點(diǎn)半又要上班了，一直工作到晚上8點(diǎn)。這期間的工作十分瑣碎，有很多事都要自己時(shí)刻保持好清醒的頭腦，因為這些事都是看起來(lái)十分不起眼的事卻十分繁瑣，例如每次客人來(lái)到時(shí)，我們就要打開(kāi)燈和電視機，然后上茶水。接著(zhù)在客人點(diǎn)菜時(shí)去給客人鋪好席巾，每次上菜前都要上香巾，對好菜單，以免上錯菜，上菜后又要去吧臺打單然后對好單，客人用餐間隙還要添茶水和飲料酒水等，骨碟滿(mǎn)了還得換骨碟，若菜多了上不上去就得詢(xún)問(wèn)客人意見(jiàn)換個(gè)小碟。這完全可以說(shuō)是一套不可更改的程序，看似簡(jiǎn)單，實(shí)際做起來(lái)就不容易了，只有自己多點(diǎn)觀(guān)察，才可以發(fā)現哪里有缺漏。因此，自己一定要有很好的耐心。剛開(kāi)始時(shí)，我耐心不夠，有一些很簡(jiǎn)單的事我就會(huì )省略不做，結果就遭到領(lǐng)班的批評，慢慢的，我才養成了耐心，做好每一件事。
8月份是升學(xué)宴的高峰期，在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間以后，開(kāi)始上手酒席餐了，最初，領(lǐng)班安排我看兩桌酒席，在看了那么長(cháng)時(shí)間包廂以后，對于酒席，早已經(jīng)是躍躍欲試了。首先是上菜，一般酒席餐都有13個(gè)菜，一個(gè)果拼，四個(gè)涼碟。而這么多碟子和盤(pán)子很難都放在那小小的轉盤(pán)上，這就需要移位和換小碟了。上有湯的菜時(shí)還得時(shí)刻注意不能把湯水潑在客人身上，上菜的盤(pán)子不能超出轉盤(pán)，以免轉動(dòng)的時(shí)候碰到杯子打翻酒水飲料。
另外，我還總結出了我當服務(wù)員的一些體會(huì )：
1.一定不能和領(lǐng)班產(chǎn)生任何言語(yǔ)沖突。社會(huì )與學(xué)校真的有很大區別，學(xué)校里我們從未不敢宣布我們的看法，教師有時(shí)出錯了我們也都會(huì )挑出來(lái)�？墒窃谏鐣�(huì )中，上級雖然也會(huì )經(jīng)常犯錯，但我們不能再像在學(xué)校里那樣，直接在眾人面前挑出他的錯誤，而是要在合適的時(shí)候與他講，否則會(huì )遭到上級的不解，甚至偏見(jiàn)。
2.必須要對自己工作的酒店的工作流程有一定的了解，如果不了解其中的流程，會(huì )對自己的工作造成很大的困難，例如客人需要喝酒，你就要懂得如何去前臺拿酒，開(kāi)單等等。
3.每個(gè)酒店重視的企業(yè)文明都不樣，我們既然要到這里工作，就應當去了解這些文化，這不僅對自己的工作有很大的幫助，而且還可以擴寬自己的見(jiàn)識面，而這些學(xué)問(wèn)正是我們從書(shū)本中難以得到的。
4.初步的掌握了一些酒店行業(yè)方面的學(xué)問(wèn)，拓展了個(gè)人的學(xué)問(wèn)面，加強了個(gè)人在應對酒店內人際交往方面的能力。這點(diǎn)給我的最大領(lǐng)會(huì )是在與人的交換上。
5.在任務(wù)和生活中充分表達我的詼諧感，這樣會(huì )讓伙伴們很自然的承受你。
6.明白守時(shí)的重要性。工作和上學(xué)是兩種完全不同的概念，上學(xué)是不遲到很多時(shí)候是因為懼怕老師的責怪，而當你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內心的一種責任。這種責任是我學(xué)會(huì )克服自己的惰性，準時(shí)走上自己的崗位。這對我以后的學(xué)習生活也是一種鞭策，時(shí)刻牢記自己的責任，并努力加強自己的時(shí)間觀(guān)念。
再次，這次兼職的經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對形形色色的客人，重復著(zhù)單調的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)不適應，但是堅持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學(xué)會(huì )需要忍耐，需要學(xué)會(huì )承受，需要學(xué)會(huì )堅持。
這次的打工經(jīng)歷，讓我更有勇氣和自信去面對以后的職業(yè)生涯!
暑期社會(huì )實(shí)踐報告4
作為一名大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是我們在大學(xué)生活中一個(gè)必不可少并且尤為重要的環(huán)節。
實(shí)習，不僅是學(xué)習，更多的是體驗生活，在實(shí)習開(kāi)始之前我就想：這次去實(shí)習，我不僅是去學(xué)習實(shí)踐，更重要的是去觀(guān)察那些已經(jīng)進(jìn)入社會(huì )生活的人們，不論是老師、銷(xiāo)售人員還是老板。雖然他們的稱(chēng)呼不一樣，但我相信在他們每一個(gè)人的身上都有值得我學(xué)習的東西。
這個(gè)暑假，對于我來(lái)說(shuō)過(guò)的真的很快，不僅和學(xué)校一起下鄉扶貧，也去了xx英語(yǔ)學(xué)校和電信公司實(shí)習，并且晚上還在南湖公園擺了將近一月的夜市，可以說(shuō)在將近一個(gè)半月的社會(huì )實(shí)踐里自己每天都在扮演著(zhù)不同的身份，和不同的人打交道，處理著(zhù)不同的事,這段每天早起晚睡的生活很累，但更多的卻是充實(shí)和快樂(lè )，同時(shí)也積累了不少社會(huì )經(jīng)驗。
一、 下鄉之行
暑期社會(huì )實(shí)踐報告——我在這個(gè)夏天成長(cháng)20xx年7月11日至7月12日，我隨xx高等專(zhuān)科學(xué)校的下鄉隊伍來(lái)到了保定阜平縣老路渠村和東臺村進(jìn)行扶貧。這對于從小在城市中生活的我來(lái)說(shuō)，是一次難得的經(jīng)歷。短短的兩天時(shí)間，我感受了濃厚的鄉村生活氣息，豐富了生活經(jīng)驗，也產(chǎn)生了很多感想。
這次下鄉我們給老鄉們帶去了油米、文化宣傳墻，給孩子們捐贈了500多本書(shū)籍還送出了書(shū)包和文具。并且精心的籌劃了一臺文藝演出。
在鄉下的兩天里，我發(fā)現小路上柿子樹(shù)，石榴樹(shù)，核桃樹(shù)以及西紅柿，茄子等應有盡有，使我對大自然倍感新奇。進(jìn)了農家以后，我發(fā)現老鄉還養了蜜蜂，豬，雞，這一切都是城市所缺失的樂(lè )趣。聽(tīng)老鄉們說(shuō)村子的年輕人都去城里賺錢(qián)一年才回來(lái)幾次，家里只剩下老人和乳臭未干的孩子，這也讓我倍感珍惜和父母親人在一起的時(shí)光。另外我還深切的感受到村里的治安情況相當好，家家民風(fēng)淳樸，鄰里關(guān)系和諧，使我毫不夸張感受到了夜不閉戶(hù)的美好生活。
這兩天身體力行的接觸老鄉，為老鄉孩子們服務(wù)雖然不簡(jiǎn)單也很艱苦，但返程時(shí)看見(jiàn)老鄉和孩子們的臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )，我們就覺(jué)得能換來(lái)他們的快樂(lè )再累也值！
二、 在xx學(xué)校的日子
為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，7月xx日我來(lái)到了姑姑開(kāi)的劍橋少兒英語(yǔ)學(xué)校里幫忙，開(kāi)始了我這個(gè)假期的第一份“工作”。
我主要負責學(xué)生的簽到和訂餐工作，協(xié)助老師管理學(xué)生。在那里工作很開(kāi)心，是因為工作的時(shí)候，老師都對我們幾個(gè)助教很好，有時(shí)候會(huì )買(mǎi)點(diǎn)零食給我們吃，大家在一起聊天，到處充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。而且我們也和學(xué)生、家長(cháng)們相處的不錯，都說(shuō)我認真起來(lái)還真像個(gè)不折不扣的老師，連孩子們都親切的叫我孔叔叔。
當老師的這段日子雖然沒(méi)有教過(guò)課，但能體會(huì )到每一位老師為了孩子的辛勤付出和每一位家長(cháng)對孩子那顆真摯的心。
三、 xx電信之行
在經(jīng)過(guò)將近一個(gè)月的劍橋實(shí)習后，經(jīng)人介紹我又來(lái)到了xx電信運東分公司，為了做些與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作便和領(lǐng)導協(xié)調，我被安排在維護分部監控維護班，實(shí)習內容就是了解維護監控機房的職責和本地電信網(wǎng)絡(luò )的現狀，通過(guò)學(xué)習了解，我知道了監控機房崗位的職責和重要性，對xx分公司的網(wǎng)絡(luò )現狀和組成有了基本的了解，通過(guò)對設備現場(chǎng)參觀(guān)，了解了設備大致的工作狀況和每種設備在電信網(wǎng)中的作用；通過(guò)學(xué)習，了解了測試軟件的使用方法和主要測試指標；了解了機房室內分布的原理和狀況及很多新的知識，也長(cháng)了見(jiàn)識，從人員到設備大致了解了電信公司的后端的情況。
這段日子的經(jīng)歷我也更深刻的體會(huì )到我們學(xué)的都是理論知識，與實(shí)際有著(zhù)不小的差距。這次實(shí)踐活動(dòng)就是為了讓自己了解從學(xué)校到社會(huì )的階段是需要轉型的，讓我們做好充分的心理準備，從理論到實(shí)踐也不是說(shuō)說(shuō)這么簡(jiǎn)單的一件事。
四、 擺攤的夜生活
很小的時(shí)候我就有了生意夢(mèng)，夢(mèng)想著(zhù)以后會(huì )成為老板有自己的店面，而如今有了暑假充分的時(shí)間，我當然不會(huì )讓它白白溜走，于是利用起每天下班后晚上的空閑時(shí)間我便在xx夜市擺起了地攤賣(mài)可以自己動(dòng)手畫(huà)的石膏娃娃，在擺攤的這段時(shí)間內，我想是我一個(gè)暑假里最讓我成長(cháng)的一段實(shí)踐了，為了進(jìn)貨我穿街走戶(hù)的去貨比三家，每天晚上擺攤的時(shí)間看著(zhù)各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校和公司里也許有老師和領(lǐng)導分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們總是對我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上根本沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。
五、 漫長(cháng)的未來(lái)
回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的不同的角色身上都學(xué)到了很多不同的社會(huì )經(jīng)驗和待人接物的方法，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)沒(méi)有誰(shuí)一生下來(lái)什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
說(shuō)了這么多，總之，這個(gè)夏天讓我快樂(lè )，讓我成長(cháng)。
暑期社會(huì )實(shí)踐報告5
土木工程是一個(gè)講究胸懷的專(zhuān)業(yè)，在煙臺，多次在遙望大海，不僅讓自己看到大海的胸襟，更對人生的得與失有了深深的思索，這次實(shí)習有所得，可得并非說(shuō)說(shuō)而已，要將所得轉化為以后的實(shí)際行動(dòng)，融入到自己的日常生活中去，并從中獲益，納百川，去其糟粕，才真有所得。
一、實(shí)習時(shí)間，地點(diǎn)
xx年7月6日——————xx年7月13日;上海。
二、實(shí)習內容
參觀(guān)上海世博園，上海市人民廣場(chǎng)，上海市博物館，上市規劃展示館，上海市美術(shù)館，南京路步行街，外灘，同濟大學(xué)老校區，上海體育場(chǎng)，上海體育館，徐家匯商業(yè)區，靜安寺廣場(chǎng)，靜安寺公園，上海金茂大廈，東方明珠，上�？萍拣^。
三、實(shí)習目的
1、 了解城市設計，博覽建筑特點(diǎn)，步行街景觀(guān)設計;
2、 了解校園規劃特點(diǎn)，教育建筑特點(diǎn)，體育建筑特點(diǎn)，分析其功能分區，平面組合特點(diǎn)，體型組合及結構方案;
3、 分析商業(yè)建筑特點(diǎn);
4、 了解城市交通換乘系統設計、城市園林景觀(guān)設計及共享空間;
5、 歸納分析超高層建筑特點(diǎn)，城市大型商業(yè)廣場(chǎng)布局及平面組成特點(diǎn)。
四、實(shí)習意義
通過(guò)此次實(shí)習，使我們了解了城市體系在現有體制下規劃和管理開(kāi)發(fā)區達到資源環(huán)境的可持續發(fā)展。同時(shí)使我們對城市和區域規劃有了初步的了解。結合城市現狀，對城市總體布局和總體規劃有了深刻的認識。并了解到不同類(lèi)型建筑在發(fā)展戰略和實(shí)際開(kāi)發(fā)所考慮因素的眾多不同，了解了不同的規劃特點(diǎn)，建筑特點(diǎn)。更深刻的人了建筑的功能分區，平面組合，體型組合等因素對建筑的功能，美感和使用的重要性。
五、實(shí)習結果與分析
上海市國際化的大都市，它的城市規劃，建筑結構在上海的宏觀(guān)規劃和其文化中都占有重要地位。了解上海自身建筑的特點(diǎn)，規劃方案以及與周邊環(huán)境城市的關(guān)系，對于我們今后的學(xué)習有極大的幫助。
1、 校園規劃特點(diǎn)及教育建筑特點(diǎn)
通過(guò)對同濟大學(xué)的各建筑教學(xué)樓的參觀(guān)與分析，總結出，對于教育建筑的功能分區主要在于其佛那個(gè)能使用的要求，并根據他們之間的密切程度按區段加以劃分，同時(shí)還對主與此。內與外，鬧與靜等方面的關(guān)系合理安排。教學(xué)部分居于主要部分，置于主要地位也是有利地位，辦公室次之，輔助部分再次之，三者在功能區分，有明確的劃分，以防止干擾。但這三部分之間，還保持一定聯(lián)系，而這種關(guān)系，在按功能區分明確的基礎上加以考慮。在建筑體型組合上多為立方體與長(cháng)方體等簡(jiǎn)單幾何體的組合，內部空間在一定的次序中靈活多變。體型簡(jiǎn)潔，外形質(zhì)樸而內部布局自由又不失嚴整。建筑功能和交通流線(xiàn)明確。平面采用分隔性的空間組合形式。
2、 體育建筑特點(diǎn)
在上海參觀(guān)的主要體育類(lèi)建筑為上海體育館和上海體育場(chǎng)。從這兩幢建筑的外觀(guān)上對體育類(lèi)建筑的造型有了初步的認識，主要是以圓形，橢圓形，方形等平面為基本形體向外擴張，給人壯觀(guān)、嚴肅、朝氣、活力、蓬勃向上的積極感受。體育館的席位，常沿著(zhù)比賽四周布置，有利于群周沿觀(guān)眾廳周?chē)枭�。而規模較大的體育肩周，常常設有分區入場(chǎng)、分區疏散、集中或分區設置出入口的方式、在體育建筑這種需要重視人流疏散問(wèn)題的建筑，常采用平面或立面兩種方式的體系組織疏散。體育建筑，有的平面采用綜合大廳組合形式，擺脫建筑空間的封閉性和建筑空間的開(kāi)放性，具有環(huán)境開(kāi)敞通透，使用機動(dòng)靈活，空間利用緊湊，流動(dòng)方形自然等特色。有才蠶蛹觀(guān)演性的空間組合方式，以大型空間為主，穿插組合輔助空間。
3、 商業(yè)建筑特點(diǎn)
商業(yè)建筑在造型上活潑多變，富有創(chuàng )造性和娛樂(lè )性，色彩鮮明，造型優(yōu)美，在空間的組合上復雜多變，內部空間緊湊合理，注重交通空間與商業(yè)空間的穿插和隔離;功能分區上主次關(guān)系明確、合理并緊密結合在一起，在商業(yè)建筑的空間里更能體現空間與空間之間的聯(lián)系與分割的對立統一的觀(guān)念�，F代商業(yè)建筑外觀(guān)的審美從外裝修材料、立面形勢、比例、色彩等都有所體現，比較強調人參與意識。
暑期社會(huì )實(shí)踐報告6
本次社會(huì )實(shí)踐，是我進(jìn)入大學(xué)以來(lái)的第一次社會(huì )實(shí)踐。從專(zhuān)業(yè)角度和個(gè)人興趣出發(fā)，考慮到就近原則，我選擇了杭報集團旗下的富陽(yáng)日報社進(jìn)行自己的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐從20xx年7月13日開(kāi)始，8月2日結束，為期21天。
選擇報社，首先是考慮到我自己對未來(lái)的規劃、就業(yè)方向等，更加傾向于平面媒體。其次也是從目前的專(zhuān)業(yè)學(xué)習角度來(lái)考慮，多接觸媒體、了解真實(shí)的記者生活，更有利于明確我在本科期間的學(xué)習方向，制定各類(lèi)目標和計劃。
進(jìn)入報社之后，我分別實(shí)習于富陽(yáng)日報社的民生新聞部和時(shí)政新聞部，跟隨據有豐富記者經(jīng)驗的徐麗亞老師和董建飛老師學(xué)習，作為實(shí)習生參與采訪(fǎng)的各類(lèi)稿件也有幸見(jiàn)諸實(shí)習期間的《xx日報》。
在民生新聞部學(xué)習時(shí)，我多次跟隨徐老師參與了在杭州市富陽(yáng)區第一人民醫院的采訪(fǎng)任務(wù)，采訪(fǎng)的內容分別為暑期熱射病的防治，關(guān)于產(chǎn)婦生產(chǎn)“巨大兒”的危害等。
在人民醫院采訪(fǎng)的過(guò)程中，我不僅見(jiàn)證了一名10斤8兩的“巨大兒”誕生后家庭的喜悅，也感受到了醫生們的憂(yōu)慮與幫助產(chǎn)婦成功生產(chǎn)后的釋然。在采訪(fǎng)醫生的過(guò)程中，我學(xué)習到了一些較為專(zhuān)業(yè)的醫學(xué)知識，也被老師要求速記，提升了自己在采訪(fǎng)實(shí)干中的操作能力。采訪(fǎng)結束后的整理與撰寫(xiě)初稿工作，也讓我對報社記者這一職業(yè)有了更為深刻的認識。與此同時(shí)，我也學(xué)習到了撰寫(xiě)民生新聞的要求——貼近民眾生活，明確知道民眾需要的是什么，以及記者必須將生澀的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)轉化為通俗易懂的語(yǔ)言，用親切而易接受的方式糾正讀者在生活中的一些錯誤觀(guān)念。
在第二次去往人民醫院采訪(fǎng)關(guān)于熱射病人的情況時(shí)，老師告訴我這次的案例是一件小事，病人并無(wú)大礙，也許從“轟動(dòng)效應”上來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有很大的新聞價(jià)值。但是碰上即將進(jìn)入酷暑的天氣，熱射病一定是讀者生活中需要關(guān)注的健康隱患，急需對讀者進(jìn)行提醒，如果做成一個(gè)“健康熱點(diǎn)”的形式，一定會(huì )成為一篇比較成功而實(shí)用的報道。
這些在實(shí)際采訪(fǎng)中老師言傳身教給我的采訪(fǎng)技能、挖掘新聞價(jià)值的突破口，都對我日后的學(xué)習與努力有很好的導向作用。
在民生新聞部實(shí)習時(shí)，我還碰到過(guò)一次突發(fā)事件。位于杭州市富陽(yáng)區中心的一幢三層老房屋突然發(fā)生坍塌，立即被救出的有三人，是否還有人員傷亡還未知，各路記者紛紛前往報道。猶記得那天早晨，老師和我照常在辦公室整理匯報昨天的稿件，突然接到緊急的爆料電話(huà)，就馬不停蹄地趕往了現場(chǎng)。當時(shí)的天氣炎熱，是39攝氏度的高溫酷暑。各類(lèi)媒體的記者們就在這樣天氣中守在現場(chǎng)，密切關(guān)注救援動(dòng)態(tài)，在微信公共平臺實(shí)時(shí)推送各類(lèi)信息�！陡魂�(yáng)日報》當然也派出了兩路記者，一路負責實(shí)時(shí)撰稿推送救援實(shí)況，一路負責跟隨傷員、采訪(fǎng)救援負責人及相關(guān)單位等。我跟著(zhù)老師來(lái)到了富陽(yáng)區的住建局，了解了坍塌房屋的信息以及住建局的后續措施，所幸沒(méi)有暴曬太久。但是另一路負責實(shí)時(shí)推送新聞的記者們卻一直守候在事故現場(chǎng)，并且有幾位熬了夜，跟蹤救援后續情況。
這是我第一次直面突發(fā)事件，也是第一次親身經(jīng)歷記者們口中的“搶突發(fā)”是什么概念。在這次突發(fā)事件中，每一個(gè)記者都是打起了20分的精神，在緊急的情況下、炎熱的環(huán)境下，既要兼顧到新聞推送速度，又要注重稿件質(zhì)量。在樹(shù)蔭底下抱著(zhù)電腦一邊寫(xiě)新聞稿，一邊打電話(huà)了解各路信息的記者排成一排。老師和我說(shuō)，這種情況在突發(fā)面前早已見(jiàn)怪不怪，熬通宵等后續也是必須要做好的事。
實(shí)習之前，我對于記者這份工作總是有著(zhù)莫名的向往與敬愛(ài)，覺(jué)得記者是見(jiàn)證者、記錄者、傳播者，不管在什么社會(huì )中都扮演著(zhù)舉足輕重的角色。實(shí)習之后，我才深刻而明確地認識到這份光鮮的工作背后的辛酸與勞累。面對采訪(fǎng)對象的冷漠排斥，他們好言好語(yǔ)相對，設身處地為對方考慮，一邊挖掘新聞，一邊顧忌著(zhù)對方的隱私與禁忌。在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)，他們沒(méi)有余地再去考慮環(huán)境的好與壞，只有面對事件與事實(shí)的勇往直前。飲食不規律、睡眠缺乏對于他們或許是再平常不過(guò)的事。
后來(lái)，因為老師的休假，我被交換到了時(shí)政新聞部。在來(lái)到時(shí)政新聞部后，我接觸地更多的是各類(lèi)與政府機關(guān)相關(guān)的政治性新聞，也跟著(zhù)新的老師學(xué)習了一些時(shí)政新聞的寫(xiě)作。
印象最深的是對杭州首個(gè)“B2B”貿易港口試水的采訪(fǎng)。眾所周知，杭州是個(gè)電子商務(wù)十分發(fā)達的城市，借著(zhù)“阿里巴巴”和“網(wǎng)易”等公司總部的建成對杭州電子商務(wù)的推動(dòng)作用，杭州市富陽(yáng)區也率先建成了首個(gè)直接面對美國、歐洲、澳洲等地的貿易港口。我去采訪(fǎng)該條新聞時(shí)，也見(jiàn)到了新華社的記者們，旁聽(tīng)到了他們的采訪(fǎng)。新華社的一名女記者在烈日下沒(méi)有打傘，拿著(zhù)錄音筆，直接采訪(fǎng)了杭州市海關(guān)局的相關(guān)領(lǐng)導。她問(wèn)的問(wèn)題邏輯清晰、有條有理，說(shuō)話(huà)語(yǔ)速雖然偏快卻清晰，能夠給受訪(fǎng)者一種十分專(zhuān)業(yè)的感覺(jué)。并且，她在采訪(fǎng)過(guò)程中始終注視著(zhù)受訪(fǎng)者的眼睛，也會(huì )給人信賴(lài)和真誠之感。
回報社整理、寫(xiě)稿的過(guò)程中，老師讓我幫忙搜集解釋“B2B”含義的資料。沒(méi)有經(jīng)驗的我直接拼接了一些百度搜索到的資料給他。結果老師比較嚴肅地批評了我，問(wèn)我這些生澀的文字出現在頭版頭條時(shí)我是否愿意細看，又或者細看了之后能不能幫助我理解“B2B”的含義。我意識到自己的問(wèn)題，也明白了報紙是面向全社會(huì )發(fā)行的公共刊物，需要做的不是故弄玄虛，還是將各類(lèi)事件與知識盡可能用通俗易懂卻不失內涵的方式普及給社會(huì )讀者。在整理了資料并結合自己的改動(dòng)之后，我再次給老師送上了自己編寫(xiě)的“名詞解釋”，總算獲得了采納與認可。
另外，我還跟隨老師采訪(fǎng)過(guò)一些慰問(wèn)退休老干部、視察污水治理情況的新聞，也參與過(guò)政治會(huì )議，對于嚴肅的時(shí)政新聞也有了一定的改觀(guān)與更加深入的認識。
讓我比較高興的事，我寫(xiě)的一篇關(guān)于“控煙”的小稿件，完整地出現在了《xx日報》上，也算沒(méi)有辜負自己20多天的努力，以及也要感謝老師對我的教導與鼓勵。
報社實(shí)習，讓我第一次走出了象牙塔，走出了自己理想當中的幻想王國，直面現實(shí)與這份工作。也許我以后不一定會(huì )從業(yè)于媒體，但是從實(shí)習過(guò)程中學(xué)習到的求實(shí)精神、講究效率的態(tài)度，會(huì )對我今后不管選擇什么行業(yè)，都產(chǎn)生很好的影響。
記者們的生活不是一般上班族那樣朝九晚五，卻充滿(mǎn)挑戰性與趣味性。你每天都能面對不一樣的人與事，也在接觸這個(gè)社會(huì )中發(fā)生的。我敬佩這些站在新聞最前端的人們，也渴望經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習與實(shí)踐之后，成為他們之中并不遜色的一員。
暑期社會(huì )實(shí)踐報告7
系部名稱(chēng)： 專(zhuān)業(yè)：基礎工程技術(shù)
年級：大一 班級：15班 姓名：任勝?lài)?學(xué)號:1008510081509
實(shí)踐單位： 石家莊市政公司
實(shí)踐地點(diǎn)：石家莊市東開(kāi)發(fā)區太行大道（）
實(shí)踐時(shí)間： xx年07月12日 至 xx 年08月20日
從實(shí)踐中走來(lái)，帶不回任何精湛的技術(shù)，但帶回了也許是 一生中最寶貴、最值得珍惜的收獲。很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù) 。
作為一名大一學(xué)生，抱著(zhù)貼近社會(huì )，服務(wù)社會(huì )的愿望， 參加了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐。希望在進(jìn)入社會(huì )之前，積累多點(diǎn)社會(huì )經(jīng)驗，提早與社會(huì )來(lái)個(gè)零距離接觸，學(xué)習如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等。經(jīng)過(guò)重重考驗，終于成為實(shí)踐小組中的一員。 相信任何的工作都能給 帶來(lái)課本上無(wú)法得到的知識，所以在工作中 多聽(tīng)多學(xué)多做，按時(shí)超量的完成任務(wù)。 也在工作中學(xué)會(huì )了許多大到鏟車(chē)等機械的工作，小到水準儀的使用。在這期間所做雖無(wú)大事，但從點(diǎn)滴做起，所獲亦非淺。
實(shí)踐中, 我認識了不少領(lǐng)導。領(lǐng)導們是那樣的和藹、親切，對我的到來(lái)也表示了熱烈歡迎開(kāi)始時(shí)的緊張頓時(shí)蕩然無(wú)存，想像中嚴肅的領(lǐng)導給了 一個(gè)全新的認識。當天，我就由項目部管的技術(shù)人員（吳叔叔）奔走于工地了。并即刻開(kāi)始了步入社會(huì )的第一天工作，并從認識圖紙開(kāi)始。
由于是第一次工作，難免會(huì )有許多的不適應之處，因此也總會(huì )出現一些小錯誤，但我認真學(xué)習，有不懂的地方就問(wèn)，隨著(zhù)經(jīng)驗的不斷積累，錯誤的逐漸減少，工作效率不斷提高。這一點(diǎn)不但充分的體現了“磨刀不誤砍柴工”的道理，從剛到工地時(shí)他就跟我說(shuō)，“好好學(xué)，爭取幾天之后獨立作業(yè)�！碑敃r(shí)我就下定決心，一定努力學(xué)習！不負他人重望。
我所在工地現階段的任務(wù)是雨水井和污水井的建造與施工！由于是在第一現場(chǎng)里面工作，一有時(shí)間， 便在工地里到處觀(guān)看，時(shí)常搶過(guò)吳叔手里的圖紙自己鉆研，看現場(chǎng)工人他們在做什么，從開(kāi)始如何使用鐵鉗，如何使用撬棒，如何使用鎬一直到后來(lái)如何開(kāi)鏟車(chē)、碾子等機械！在施工期間真的忙的焦頭爛額，緊張的學(xué)習將枯燥乏味的生活帶來(lái)很多樂(lè )趣！同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被技術(shù)和社會(huì )所淘汰。
剛開(kāi)始接到驗槽任務(wù)的時(shí)候，在吳叔的指導下，獨立利用水準儀通過(guò)附近留點(diǎn)檢查了槽底的`絕對高程，并與圖紙對比，所有數據均在誤差范圍之內！剛開(kāi)始到達工作地點(diǎn)時(shí)候，令我感悟的就是項目部這種分工明確、敬業(yè)愛(ài)崗的精神，和那種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個(gè)樣子，這個(gè)對 以后無(wú)論在哪個(gè)崗位上工作都是受益不淺的。 深深的感覺(jué)到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所學(xué)的理論有一定的差別，所以 領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必須理論和實(shí)踐必須緊密結合，使自己的知識在實(shí)踐中得到增長(cháng)，必須在實(shí)踐中培養自己各方面的能力。
工作中幾位前輩對我十分關(guān)心，手把手的為我解答疑難，見(jiàn)我任務(wù)多時(shí)就主動(dòng)為我減輕工作量。但自然帶來(lái)了我無(wú)事可做，為了不拖后腿，我必須要爭取前輩和用人單位的信任，每當碰到工作的機會(huì )，便積極主動(dòng)承擔。那是不是打腫臉充胖子呢？不是的，那樣帶來(lái)的只會(huì )是反效果。在承擔前先充分判斷自己能用最少的時(shí)間做出最好的效果，當你獨立完成一項任務(wù)后你的道路就算打開(kāi)了！那是否就以這種穩定的工作方式結束你的實(shí)踐呢？ 認為應當在實(shí)踐中檢驗自身的實(shí)際工作能力的最大化程度，所以 開(kāi)始接受一些有挑戰性的任務(wù)，如獨自帶人挖收水管溝槽（角度、長(cháng)度都是根據圖紙自測）、獨立監管工人一步一步回填等，因為以前沒(méi)有怎么接觸過(guò)這樣的工作，為了不拖慢工作進(jìn)度，一遇到問(wèn)題馬上就會(huì )向前輩請教，而不像之前那樣自己摸索解決的方法。沒(méi)有舞臺就要自己建一個(gè)；面對不同的工作就要及時(shí)調整工作方法。
在實(shí)踐中，我認識到以下能力的掌握與熟練對我的工作是非常重要的：
1、測量能力：工地施工避免不了按圖紙施工，所以圖紙上所有數據都要通過(guò)水準儀、全站儀等測量工具來(lái)完成，實(shí)現施工的準確性、安全性。只有數據精確，才可以保質(zhì)保量的完成工作！
2、表達能力：有施工的地方避免不了會(huì )有監工，不管是什么樣的施工，甲方都會(huì )選派技術(shù)性、工作性、觀(guān)察性極強的監理人員下工地實(shí)地考察！所以我們工作的任務(wù)、方式、進(jìn)程都要清楚的表達給對方，只有用工程的嚴密性才能讓他們那些監理人員啞口無(wú)言，所以我們的工作不容許有一點(diǎn)瑕疵！
3、獨立認知和分析能力：應該說(shuō)，很多的要求規定里面都有提及類(lèi)似的能力，但我認為我們大學(xué)生更應該有而且扎實(shí)地掌握這種能力。獨立的認知能力使你不拘泥于傳統，這是個(gè)講求效率，講求實(shí)際的時(shí)代，有獨立認知能力或許會(huì )給你帶來(lái)創(chuàng )新的靈感和機遇。當然，這并不是說(shuō)偏激，擺酷。獨立分析能力 自己認為也相當重要，特別是在某些大是大非面前，更應該審時(shí)度勢，準確判斷，堅持立場(chǎng)，否則很容易走彎路，走偏路。
在工作中， 還認識到自己有許多不足之處，例如主動(dòng)性不夠，溝動(dòng)意識有待提高，以后， 一定會(huì )不斷提高自己，因為 知道，只有溝通，才能相互了解、相互認識；只有溝通，才能在實(shí)踐中不斷提高。比如說(shuō)，技術(shù)人員與工人之間交流過(guò)少，工人在遇到技術(shù)性問(wèn)題時(shí)由于不好意思問(wèn)就按自己的意思辦，這樣的話(huà)工作質(zhì)量就會(huì )出現問(wèn)題，所以技術(shù)人員要時(shí)常跟工人講講每個(gè)任務(wù)的技術(shù)要領(lǐng)，因為工作中的得與失只有通過(guò)交流、溝通，相互學(xué)習、參考，才能避免走彎路，才能真正達到共同提高的目的。
同時(shí)， 也會(huì )繼續堅持創(chuàng )新理念，創(chuàng )新是源動(dòng)力，有創(chuàng )新才有發(fā)展。創(chuàng )新能為你的工作增加籌碼。比如說(shuō)，在工作中能做到不循常規，以一種創(chuàng )新的形式去完成工作，這不但能為工作贏(yíng)得時(shí)間，提高工作效率，而且還能贏(yíng)得領(lǐng)導或同事的肯定和表?yè)P。還比如說(shuō)，在討論一個(gè)課題或者在寫(xiě)一份調研報告的時(shí)候，如果能用獨特的思維提出新的思路、新的觀(guān)點(diǎn)、新的方法，這對的個(gè)人發(fā)展非常有利。
在短短一個(gè)月時(shí)間中 付出了自己的汗水收獲了課本上學(xué)不到的知識。完成了自己“貼近社會(huì )，服務(wù)社會(huì )”的愿望， 永遠不會(huì )忘記與前輩們一起走過(guò)的短暫而充實(shí)的日子，謝謝你們的照顧和批評！ 而且我要鄭重的感謝一直指導我的吳樹(shù)棟叔叔，是你帶我在施工上從陌生到熟悉，并且可以獨立作業(yè)！
只怪時(shí)間太短暫了， 們只能走馬觀(guān)花似地去接觸和吸收新事物，但我通過(guò)實(shí)踐也學(xué)到了很書(shū)本上沒(méi)有的知識，既增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了實(shí)踐操作能力、豐富了生活閱歷，這將是我走向社會(huì )的一筆最為寶貴的財富，同時(shí)通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，從根本上解決了我們學(xué)生一些思想認識問(wèn)題，促進(jìn)了自身世界觀(guān)的轉變，通過(guò)到了一公司這個(gè)項目部的溫暖，受到了教育和鼓舞，增強了民族自信心和自豪感，堅定了走社會(huì )主義道路的信念。更為自己日后就業(yè)指明了方向，對自己的社會(huì )定位和自身價(jià)值進(jìn)行了一次客觀(guān)評價(jià)，發(fā)現自己與現實(shí)之間的差距。
有句許說(shuō)得好：實(shí)踐出真知。作為一名大學(xué)生，要想成為21世紀的一名合格人才，必須跨出校門(mén)，走向社會(huì )，把自己所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問(wèn)題的能力。走向社會(huì )，參加實(shí)踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過(guò)分自卑。參加社會(huì )實(shí)踐，對我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)有著(zhù)很大的幫助，對我們的事業(yè)心、社會(huì )責任感也有一定的幫助。
時(shí)間總是在不經(jīng)意間從指尖流逝！為期近回過(guò)頭來(lái)看看這近一個(gè)月來(lái)的打滾爬摸， 覺(jué)得自己很幸運可以參加這樣一個(gè)有意義的活動(dòng)， 很珍惜這機會(huì )。同時(shí) 也深切地感受到“知識無(wú)限，能力有限”的涵義。在日后的日子里， 會(huì )充分發(fā)揮自己的能力，展現自 ，積極向上。
近一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)已結束，在工作崗位上留下的是汗水，帶走的是知識；在工作期間留下的是快樂(lè )，帶走的是深厚的友誼。
結束語(yǔ)：通過(guò)這次社會(huì )的實(shí)踐，我學(xué)會(huì )了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓，我會(huì )依次為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力！
暑期社會(huì )實(shí)踐報告8
漫長(cháng)的暑假終于來(lái)臨，必須用好好利用，不給青春留下遺憾。踏上了前往xx的旅途，開(kāi)始我的暑假生活，用另一種身份另一種方式生活，真正的投入到這個(gè)不那么熟悉的社會(huì )，用整個(gè)社會(huì )的規則來(lái)考驗自己。如愿進(jìn)入了一家還不算小的工廠(chǎng)，開(kāi)始自己的“職業(yè)生涯”。個(gè)中的辛酸苦辣只有親身體驗親身經(jīng)歷才會(huì )知道。只有經(jīng)歷了，才會(huì )知道原來(lái)這個(gè)社會(huì )還有生活在這種狀態(tài)下的一群人；只有經(jīng)歷了，才會(huì )深刻的體會(huì )到生活的不易；只有經(jīng)歷了，才會(huì )真正的理解原來(lái)還有這么多的規則，不管是明處的還是暗處的；只有經(jīng)歷了，才會(huì )深刻的看到自己原來(lái)這么的脆弱不堪，能力如此有限……
社會(huì )實(shí)踐對自己的鍛煉不僅僅是某個(gè)方面的，歷練了我的全部，包括某些觀(guān)念上面的東西。xxxx，我人生之中的一個(gè)短暫插曲，但是教會(huì )了我很多東西，滲入血液里的。不管怎樣，我在成長(cháng)，我年輕，我不怕，我正在用自己的實(shí)際行動(dòng)努力踐行我的諾言，用汗水去澆灌自己的夢(mèng)想。我一直在努力，從不曾松懈。。。我們“九零后”一定會(huì )用我們的實(shí)際行動(dòng)去承擔我們的擔當。
“親愛(ài)的同學(xué)們，也許你們難以有那么多的記憶。如果問(wèn)你們關(guān)于一個(gè)字的記憶，那一定是“被”。我知道，你們不喜歡“被就業(yè)”、“被堅強”，那就挺直你們的脊梁，挺起你們的胸膛，自己去就業(yè)，堅強而勇敢地到社會(huì )中去闖蕩�！边@是華中科技大學(xué)校長(cháng)在20xx界本科畢業(yè)生畢業(yè)典禮上的演講，道出了當代大學(xué)生面對的最辛酸最現實(shí)的問(wèn)題。這是我們整個(gè)一代人所要面對的社會(huì )現實(shí)。畢業(yè)是多么美好的事情，但同時(shí)就業(yè)也成為了不可回避的現實(shí)。如何在競爭如此激烈的當今社會(huì )，找到一個(gè)立足之地，這是所有大學(xué)畢業(yè)生所要面對的一個(gè)不可回避的重大課題。
八零后已經(jīng)逐漸成為整個(gè)社會(huì )的中堅力量，九零后也就不可避免的登上歷史舞臺，進(jìn)入人們的視野�！斑@是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代�！边@句話(huà)對于整個(gè)“九零后”一代再貼切不過(guò)了。我們面對前所未有的挑戰，我們承受著(zhù)前所未有的壓力。盡管現實(shí)很殘酷，但是我們并沒(méi)有退縮，我們正在用我們自己的努力去承擔自己的擔當。一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì )，我們必將書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷
暑期社會(huì )實(shí)踐報告9
假期的第一天，并不意味著(zhù)我們呆在家中睡覺(jué)，而是我們實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)始。清晨懷著(zhù)那美好的心情，踏著(zhù)輕盈的步伐，我們十班十組的成員們陸續來(lái)到了德州華源生態(tài)科技有限公司。
經(jīng)過(guò)工作人員的培訓，我們分成兩個(gè)工作小組。由于男生力量相對較大，被分配到合毛車(chē)間，搬運棉花;四位女生則到了紗區最后一道工序的工作場(chǎng)所——紗遞車(chē)間，包裝線(xiàn)軸。
進(jìn)入廠(chǎng)區，首先聽(tīng)見(jiàn)的是那上百臺機器一齊工作的隆隆聲，接著(zhù)映入眼簾的是線(xiàn)軸像車(chē)輪一樣在上面滾動(dòng)著(zhù)，漸漸變大。我們好奇地看著(zhù)身邊的每一樣東西，臉上洋溢著(zhù)孩子般的笑容�！皼](méi)有規矩，不成方圓”那里的主任給我們講解了工作要求：不許遲到、早退;禁止在車(chē)間大聲喧嘩、追逐打鬧……
從休息室到工作地點(diǎn)需經(jīng)過(guò)一小段“隧道”，我們稱(chēng)它為夢(mèng)幻小屋。在那兒我們身上所有白色的物品都會(huì )被一種燈照得亮晶晶的，那是用來(lái)檢測線(xiàn)軸質(zhì)量的。在漆黑的屋子里，大家的班服都在閃閃發(fā)光。
車(chē)間里就安靜多了，我們每人在一個(gè)機子上幫老師包裝。先稱(chēng)重，再貼標簽，之后套上塑料套和塑料袋，系好活扣，最后分情況選擇裝箱或包袋。雖然這看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但在一個(gè)地方站八個(gè)小時(shí)一直重復著(zhù)一個(gè)動(dòng)作，也是很累很辛苦的。然而男生那邊卻更辛苦，他們將令人發(fā)癢的棉花放入袋中，搬著(zhù)沉重的袋子在工作人員的指導下放入指定地點(diǎn)，光看就十分心疼。
到了午飯時(shí)間，平時(shí)在家的“少爺”“小姐”們可受不了了，辛苦地忙了一上午，如今這里沒(méi)有羊排，沒(méi)有魚(yú)肉，連碗小米粥都沒(méi)有。大家全沒(méi)了食欲，每人買(mǎi)了碗面和兩袋牛奶，湊活吃下了。值得慶幸的是大家的歡聲笑語(yǔ)還在，食堂中時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾陣笑聲。十一點(diǎn)半吃完飯后沒(méi)有午休，繼續工作。一天下來(lái)，大家都累壞了，回家早早的就睡了。
第二天由于合毛車(chē)間太艱苦，男生們被派到我們的車(chē)間一起包裝。接下來(lái)的時(shí)間里，車(chē)間相比之前熱鬧了許多。第三天因為另一車(chē)間缺人，我和劉珂馨被調到那兒幫忙，與大部隊分離使我倆都比較孤單，但這并沒(méi)有澆滅我們對工作的激情。期間我倆逮了個(gè)天牛，跑過(guò)去嚇他們，調節一下枯燥的工作氣氛。
幾天的實(shí)踐活動(dòng)結束了�！耙环指乓环质斋@”，雖然工資不多，但是沉甸甸的錢(qián)中蘊含著(zhù)的是努力和汗水，使我們更深刻得體會(huì )到了錢(qián)的來(lái)之不易以及父母的艱辛，也更明白了付出總會(huì )有收獲。
暑期社會(huì )實(shí)踐報告10
一、實(shí)習目的
通過(guò)本次暑假實(shí)習，了解和熟悉超市物流，倉儲，營(yíng)銷(xiāo)以及管理等相關(guān)知識。使學(xué)到的食品理論知識跟實(shí)踐相結合，在實(shí)習中檢驗，提高自己專(zhuān)業(yè)能力和自身能力。
二、實(shí)習時(shí)間、實(shí)習單位及本人實(shí)習具體崗位與負責事務(wù)
實(shí)習時(shí)間：xx年8月11日——xx年8月29日
實(shí)習單位：�？谑心蠂腥f(wàn)福店
實(shí)習崗位與負責事務(wù)：收貨員及營(yíng)業(yè)員 主要負責事物是接收供應商貨物，并將貨物進(jìn)行保存、整理、分類(lèi)、上架以及賣(mài)場(chǎng)促銷(xiāo)。
三、實(shí)習主要內容
(一)實(shí)習單位簡(jiǎn)介：
海南南國超市貿易有限公司成立于XX年，南國超市作為公司旗下企業(yè)，第一家分店�？诤Ｐ愕暧�4月28日正式開(kāi)業(yè)，數年的經(jīng)營(yíng)歷程中，南國超市全體同仁本著(zhù)兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，取得了可喜的成績(jì)和長(cháng)足的進(jìn)步。至次，公司已有6家分店，并基本形成了開(kāi)發(fā)二級城市市場(chǎng)的中期發(fā)展的主攻戰略。
�？谌f(wàn)福店是于xx年8月正式開(kāi)業(yè)，主要經(jīng)營(yíng)食品、生鮮、日用、百貨、土特產(chǎn)、家電、煙酒茶葉、等幾十個(gè)大類(lèi)兩萬(wàn)余種商品。它是南國超市的第六家門(mén)店，是�？谧畲蟮木C合性超市之一。
(二)實(shí)習具體過(guò)程
實(shí)習具體過(guò)程可以分為三個(gè)階段：學(xué)習，成長(cháng)兩階段。
第一個(gè)階段，8月11---8月20日的學(xué)習期。這一階段，一邊培訓學(xué)習，一邊工作。把學(xué)習到的知識馬上應用于工作，在工作中檢驗，熟悉，改進(jìn)，使我提升很快。這一階段主要學(xué)習了接收供應商貨物，退貨，報損相關(guān)流程。
第二個(gè)階段，8月21日---8月29日的成長(cháng)期。這一階段主要是通過(guò)重復工作進(jìn)一步熟悉接貨、驗貨流程和工作技巧，提高工作效率，同時(shí)進(jìn)行貨物的上架學(xué)習，以及學(xué)習賣(mài)場(chǎng)促銷(xiāo)相關(guān)知識等等。
四、 實(shí)習總結與建議
(一)實(shí)習工作的總結
在這段將近1個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐時(shí)間里，從對超市物流，營(yíng)銷(xiāo)等迷糊的情況下，通過(guò)在收貨區，由最基礎的接受供應商商品到熟練接貨、上架，使我對超市物流，營(yíng)銷(xiāo)，倉儲以及管理相關(guān)知識有了相對解和熟悉。個(gè)人認識和經(jīng)驗總結如下：
1. 在現在零售業(yè)競爭如林的情況下，零售行業(yè)在品牌，服務(wù)，商品，素質(zhì)等相持難分高下情況下越來(lái)越需要通過(guò)成本這一殺手锏，使自己立于不敗之地。作為行業(yè)老大沃爾瑪總裁就宣稱(chēng)，他們最大的優(yōu)勢就是擁有完善先進(jìn)的超市物流系統。在實(shí)習過(guò)程中，使我認識到，收貨區是超市物流很重要組成部分。收貨區工作的好壞直接影響到公司的經(jīng)營(yíng)成本，進(jìn)而影響到公司其他一系列問(wèn)題。
2. 超市倉儲是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，比如既要保持商品一定庫存量保證賣(mài)場(chǎng)不會(huì )出現缺貨少貨，又要防止庫存量過(guò)大加大倉庫壓力或是導致商品積壓，增加商品因發(fā)現不及時(shí)出現臨期過(guò)期等事情發(fā)生，這會(huì )提高公司損耗率，增加公司運營(yíng)成本和損失。還有倉儲管理上要使商品排放有序，易于識別，方便拿取，保重商品安全不能使商品遭到損害，以及合理利用倉儲有限的空間等等。
(二)暑假實(shí)習的體會(huì )、收獲
這次暑假實(shí)習，使我受益匪淺，有很多收獲和體會(huì )：
首先，在心態(tài)上，我從學(xué)校走向社會(huì )，在學(xué)校接受了很多年的教育，但真正的和社會(huì )接觸并不是太多，而這次暑假實(shí)習，則是由學(xué)校人走向社會(huì )人一個(gè)緩沖階段。在這個(gè)過(guò)程中最需要調整的就是心態(tài)。我們并不是什么天之驕子，也沒(méi)有什么可以值得炫耀的資本，而從學(xué)校走出就直接到一個(gè)公司最基層上班，接受公司嚴格的規章制度約束，以及體力，心力上等等的挑戰，當然會(huì )使很多同學(xué)落差很大。這中間最大的挑戰就是我們自己心理上的調整。要有一切歸零心態(tài)，從零開(kāi)始，我們不可以改變環(huán)境，只有改變自己來(lái)適應這個(gè)環(huán)境。
其次，相關(guān)知識上的收獲我由一個(gè)不熟悉超市物流，倉儲，營(yíng)銷(xiāo)，管理等等，到對這些相關(guān)知識的了解熟悉，以及與自己相關(guān)知識的進(jìn)一步學(xué)習加強。
最后，通過(guò)這次實(shí)習，我自身其他各方面都有所提升，如交際，口才，做事情，心理等等，但是最大的收獲，是讓我認清了我自己身上的優(yōu)勢和不足，以及如何去規劃自己的時(shí)間，工作，生活，使我在人生道路上更好的認清方向。
暑期社會(huì )實(shí)踐報告11
暑期社會(huì )實(shí)踐報告“有一種生活，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，你沒(méi)有體會(huì )過(guò)，就不知道其中的快樂(lè );有一種快樂(lè )，你沒(méi)有感受過(guò)，就不知道其中的純粹�！�
第一次支教心情很激動(dòng)，有一種神圣的感覺(jué)，送人蠟燭，心存光明。一直都在父母的精心呵護下成長(cháng)，感覺(jué)像溫室里的花朵，沒(méi)有去過(guò)落后的農村，體會(huì )不到生活的艱辛和困苦。聽(tīng)去過(guò)農村支教的同學(xué)說(shuō)，有的地方確實(shí)很落后，前不著(zhù)村后不著(zhù)店，住宿吃飯都是問(wèn)題，我不能想象那是一種怎樣的狀況，只能做好充分的心理準備。去農村走走看看，長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識，盡自己最大的努力，給農村孩子帶去外面世界的信息，這就是我去支教的初衷。
帶著(zhù)一份執著(zhù)的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實(shí)踐小組經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的長(cháng)途跋涉來(lái)到江西省泰和縣實(shí)驗小學(xué)，將在這里度過(guò)難忘的七天支教生活。
我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心，這里給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠了。站在校門(mén)外遠眺，嶄新的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，整潔的綠化，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來(lái)支教。詢(xún)問(wèn)小店的阿姨，得知這是縣城最好的小學(xué)，我想這次支教應該是一次愉快的夏令營(yíng)之旅。
我們下榻在教育賓館，盡管住宿條件有些不盡人意，但是教育局局長(cháng)郭叔叔的熱情歡迎讓我們很溫暖，少一些旅途的勞累。第二天我們去學(xué)校拜訪(fǎng)校長(cháng)并了解學(xué)校具體情況，他們對我們的到來(lái)表示熱烈歡迎，向我們交代了上課注意事項并留下了聯(lián)系方法，為了確保安全學(xué)校每天給我們安排了下班的老師。因為我們來(lái)的時(shí)候已經(jīng)放假了，所以沒(méi)有見(jiàn)到所謂的“學(xué)生”。
第三天早晨安排小朋友破冰。印象中農村的小孩應該是乖巧害羞的，對我們的到來(lái)陌生又好奇。但事實(shí)證明我錯了。支教的小朋友很聰明很大膽，活潑好動(dòng)，對我們一點(diǎn)也不怕生，儼然不把我們當“老師”。第一天見(jiàn)面就有很多遲到缺勤的現象，我們在王校長(cháng)的協(xié)助下好不容易把他們按班級安排好座位，管好紀律。開(kāi)始自我介紹，先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生。我們自我介紹時(shí)候都會(huì )把名字寫(xiě)在黑板上并交代一下自己交的課程。
那天發(fā)現龔禮佶很適合支教，很會(huì )哄小朋友開(kāi)心，站在講臺上滔滔不絕，很有老師的風(fēng)范。薛龍很有親和力，非常受小朋友歡迎，被圍得水泄不通。支教具體事宜由王玲負責安排，她很盡心盡力，我們支教組有了她工作才開(kāi)展得井然有序。
自我介紹結束后我坐在第一排小朋友旁邊，向他們了解情況并增進(jìn)感情，幾天后我就要給他們上課了，說(shuō)實(shí)話(huà)還是有點(diǎn)緊張，對上課一點(diǎn)經(jīng)驗也沒(méi)有，小學(xué)老師不好當埃一個(gè)早上我們很多時(shí)間都是用來(lái)維持紀律的，這是個(gè)嚴重的問(wèn)題。他們和我想象中農村的孩子太不一樣，個(gè)個(gè)都很活潑、機靈，爭強好勝，樂(lè )于表現。
我旁邊一個(gè)叫王宇軒的男孩就拉著(zhù)我說(shuō)自己如何出眾，喜歡數學(xué)，愛(ài)好古典文學(xué)，擅長(cháng)書(shū)法，一聽(tīng)說(shuō)我是教地理的，就和我談起中國地圖，我不得不承認他們很聰明，而且多才多藝，比我當年強多了。后來(lái)王校長(cháng)任命鄭金香為班長(cháng)，小男孩就憤憤不平地告訴我，鄭金香有親戚在學(xué)校當領(lǐng)導，奶奶是小學(xué)門(mén)衛。哦呵，現在的小孩子真不簡(jiǎn)單，小小年紀就懂世道，還把話(huà)講得如此圓滑，我不禁感嘆道。他們都是五年級的優(yōu)秀學(xué)生，分別從七個(gè)班里挑選出來(lái)，很多小朋友家境不錯，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。
7月6號下午是活動(dòng)課，我和支教組的幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校幫忙維持紀律。小孩子真的很鬧，我們幾乎個(gè)個(gè)都扯破了嗓音，但仍然很難震懾住他們�？蓱z的薛龍，感冒還沒(méi)有好，拿著(zhù)大喇叭主持活動(dòng)，估計下課后嗓子就啞了。我們把小朋友分成三隊，分別由龔禮佶范文大全 /、曹榮華、顧夢(mèng)穎帶領(lǐng)。我負責登記比賽分數，程楠拍照，王玲幫忙維持秩序。比賽開(kāi)始緊張有序地進(jìn)行，小朋友們集體榮譽(yù)感很強，參加比賽的奮力拼搏，其他組員在一旁加油助威，小組長(cháng)把大家緊密地團結起來(lái)，協(xié)調各方矛盾。每輪比賽結果出來(lái)，總是幾家歡喜幾家愁，不過(guò)友誼第一比賽第二嘛，玩得開(kāi)心就好。最終顧夢(mèng)穎帶領(lǐng)的戰龍隊取得了團體第一名的好成績(jì)。
小朋友的體力精力果然很好，一個(gè)下午的活動(dòng)讓我們個(gè)個(gè)疲憊不堪，他們仍舊活蹦亂跳。真的太累了，我找把椅子坐下，邊看他們比賽邊休息，不禁使我想起自己的童年，曾幾何時(shí)，我們也是這般天真無(wú)邪，這般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也會(huì )為小事和同學(xué)吵得面紅耳赤，也渴望得到老師的鼓勵和表?yè)P�；剡^(guò)來(lái)想想覺(jué)得他們很可愛(ài)，活潑又充滿(mǎn)朝氣，于是我又站起來(lái)走進(jìn)他們，融入其中的快樂(lè )。
這天下午是支教來(lái)最累的半天。大家個(gè)個(gè)筋疲力盡，但是和小孩多呆一會(huì )兒就多一點(diǎn)兒感觸，多一份喜悅和收獲。
7月8號早晨是我的地理課，終于要蹬上講臺了，有點(diǎn)緊張有點(diǎn)激動(dòng)。我一大早起來(lái)同夢(mèng)穎去學(xué)校，把課件拷到電腦上預演一遍，因為里面有許多flash，但愿電腦不要臨時(shí)罷工。我教的是“中國行政區劃分”，重點(diǎn)教他們如何認識地圖，掌握各個(gè)省市的名稱(chēng)、簡(jiǎn)稱(chēng)、地理位置和輪廓識別。小朋友很聰明，瞬時(shí)記憶能力很強，一教他們馬上就能掌握，提問(wèn)時(shí)大家都爭先恐后地回答。本來(lái)打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國地圖，動(dòng)手環(huán)節比較有趣味性，但是因為有的小朋友沒(méi)有準備好材料，我只能把他們分成兩組，各派代表上來(lái)在電腦里計時(shí)比賽。這節課上下來(lái)很順利，我很滿(mǎn)足很開(kāi)心，不知他們收獲如何。站在講臺上經(jīng)歷著(zhù)由學(xué)生到老師的角色變化，讓我感覺(jué)更加自信和成熟。
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