那遠久的記憶之我的青春散文

　　如火如荼的高考已經(jīng)漸漸地遠去，但隨之而來(lái)的青春話(huà)題卻隨著(zhù)盛夏的風(fēng)越刮越遠、越吹越熱了。這個(gè)暑假，將孩子往鄉下安置妥當，家里一下子安靜了下來(lái)，似乎找到了一段寬敞的思考空間。于是，我得以整理一下思緒，去找尋一下自己曾經(jīng)的記憶：青春。

　　青春里的美妙，莫過(guò)于對愛(ài)情的遐思。于我，不是一個(gè)思想前衛的種子，不敢越雷池一步。不過(guò)，校園里、月光下的青春卻時(shí)常想起。

　　那是個(gè)落日余暉的校園操場(chǎng)上，少男少女們都張揚著(zhù)活力，盡情展示著(zhù)自己極富彈性的黑發(fā)與百變的發(fā)髻。奪人眼球的，是一件新潮的衣服，是男女之間的一個(gè)小牽手。媚眼下，愛(ài)意的種子在私下間暗涌。朦朧、靦腆、心跳、大膽交織出一支愛(ài)的進(jìn)行曲。

　　月光的輕柔下，一個(gè)男孩與一個(gè)女孩偷偷地溜出了教室，躺在學(xué)校前的小山丘上說(shuō)悄悄話(huà)。緊跟而來(lái)的，是一位憤怒而咆哮的老師以其特有的高壓方式打破了這詩(shī)意一般的畫(huà)面。只留下一本來(lái)不及帶走的書(shū)在輕風(fēng)中與月光對話(huà)。書(shū)說(shuō)，她們的情意綿綿已經(jīng)記錄在了我的頁(yè)面里。

　　如果說(shuō)校園里的這些愛(ài)情的元素，是內斂的我對愛(ài)情的一種萌芽，那么，大哥哥大姐姐的愛(ài)情傳說(shuō)就是我對愛(ài)情的一種催化劑：男人走在前面，女人與男人相距二三十米遠緊跟著(zhù)。男人停下時(shí)，女人也在二三十米處低著(zhù)頭停下。遇見(jiàn)熟人時(shí)，男人會(huì )傻笑，女人會(huì )羞得臉上如張貼了大紅紙一般撒腿就跑。這，就是男人與女人的距離之戀，也是他們的浪漫青春。

　　于是，我鼓足勇氣對著(zhù)自己心儀的蕓寫(xiě)信�？山K究我是個(gè)木訥的土坯子，她將一扇鐵門(mén)橫在我面前，“我們之間隔著(zhù)門(mén)，好像也沒(méi)有給過(guò)你機會(huì )�！庇谑�，我失落地離開(kāi)了，并蠢蠢地傻傻地對人說(shuō)：“我失戀了�！逼鋵�(shí)，我壓根就沒(méi)有戀愛(ài)過(guò)，充其量與蕓見(jiàn)過(guò)兩次面，說(shuō)了些緊張而構思出來(lái)的對話(huà)。旁人說(shuō)，在愛(ài)情面前，你傻得可愛(ài)！

　　后來(lái)，我不斷地墜落在相親的漩渦程序里。

　　青春里的愛(ài)情，是美的。木訥的我，在現實(shí)當中遠離愛(ài)情，卻在思想里親近過(guò)愛(ài)情。他們說(shuō)，愛(ài)情在我的面前是一道解不破的數學(xué)題。而我認為愛(ài)情與我一路小跑，跑過(guò)青春的地平線(xiàn)。

　　然，總有那么一種印象：自己背著(zhù)母親親手縫制的帆布書(shū)包，提著(zhù)一罐母親腌制的辣椒或是咸菜蘿卜，走在與自己胸高的稻田間。夕陽(yáng)西下，那一抹祥光輕柔，越禾苗映襯著(zhù)我的小臉蛋。這就是我通往初中學(xué)堂的路途。

　　總感覺(jué)那段青蔥的歲月，總在家與學(xué)校的路途中走著(zhù)。走著(zhù)走著(zhù)，就從煤炭渣的小路上跨向了筆直的水泥路面上了。然后趟過(guò)一條小河，涉過(guò)一條小溪，邁過(guò)一條泥濘的河堤，再穿過(guò)彎曲的鄉間小道，最后看著(zhù)家里的裊裊炊煙笑。

　　父親說(shuō)，你得好好學(xué)習天天向上，將來(lái)摘掉泥腿子的帽子，才能出人頭地。

　　于是，我苦讀詩(shī)書(shū)，為的是離開(kāi)農村，進(jìn)城。

　　還記得自己捧著(zhù)書(shū)，穿過(guò)校園旁的鐵軌，來(lái)到一片茶樹(shù)園。朗朗的讀書(shū)聲驚醒了茶樹(shù)葉下的蟲(chóng)子，也驚擾了那里勞作的農人。累了，擇一匝密蔭，坐在石頭上小憩。走的時(shí)候，石頭上留下了一張寫(xiě)滿(mǎn)字跡的紙�；蛟S，那一串串腳印暗合了重新回來(lái)的`信息。只是那些稚嫩的聲音，留在了青春的時(shí)光隧道里了。

　　學(xué)習成了青春的印記，也成了我閑暇的習慣。后來(lái)，在單位的店面內，我把那個(gè)懸掛著(zhù)的白熾燈泡往下一拉，用紙套住將光集攏，一個(gè)人靜靜地看著(zhù)文學(xué)書(shū)刊。

　　還記得偉俊叔說(shuō)我：讀書(shū)讀呆了，成天呆在屋子里不出門(mén)。

　　其實(shí)，我是會(huì )出門(mén)的。不外乎選些自己需要的衣服、明信片、磁帶之類(lèi)的。

　　時(shí)常在馬路上的地攤邊流連，看著(zhù)一抹色的絳綸襯衣不肯離去。我摸了摸口袋，知道自己囊中羞澀，然后假裝離開(kāi)，之后又被老板叫回，討價(jià)還價(jià)之后美滋滋地拿著(zhù)兩件我認為花得值的便宜貨走人。雖然我個(gè)人覺(jué)得這種絳綸襯衣經(jīng)久耐用，且不易洗破，但是通體卻顯出我的土氣與寒磣。不過(guò)，我并沒(méi)有在乎這些，還是有模有樣地穿著(zhù)這種便宜貨大搖大擺地度過(guò)了我的青春時(shí)光。

　　一件純綿的白色背心，是在高中的時(shí)候母親特意為我買(mǎi)的。卻不想，在一次校外游泳時(shí)被小偷偷走了。這一事件令我傷心了好長(cháng)一段時(shí)間，也失落了好長(cháng)一段時(shí)間。

　　二十世紀八十年代末九十年代初，改革開(kāi)放的勁風(fēng)將港臺的靡靡之音刮進(jìn)了大陸的校園。其中就有明信片、磁帶。郭靖與黃蓉的扮演者就是其中之列；譚詠麟磁帶就是其中之一。曾記得，一場(chǎng)意外的雨將我趕過(guò)了煤炭渣的馬路，來(lái)到了一家鎮上的商店外的屋檐下躲雨。卻不想，商店內飄出了費翔那清亮而優(yōu)美的嗓音，一首《讀你》之后接著(zhù)一首《流連》，令我久久不肯離去。

　　這些青春的記憶早已成了云煙，如今想起卻有著(zhù)不一樣的感受。聽(tīng)說(shuō)，詩(shī)意的園子里，那片綠海編織出的歲月，依舊。只是，一片、兩片落紅飄零。也不知道是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，那是光陰里的放映機。青春已經(jīng)不在了。

　　我也知道，自己已經(jīng)奔向不惑了，夢(mèng)一般的青春早已付水東流。不過(guò)，高考的日子里，時(shí)�？匆�(jiàn)大學(xué)生們在校門(mén)前進(jìn)進(jìn)出出，總會(huì )讓人想起自己經(jīng)歷過(guò)的一些曾經(jīng)。

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