總結日記

　　這一個(gè)月以來(lái)的高中生活使我有許多感想，下面我來(lái)總結這一個(gè)月高中的學(xué)習和生活。 在學(xué)習方面

　　1、初到學(xué)校，對學(xué)校的教學(xué)方法有很多不適應，以前初中是強迫著(zhù)學(xué)習，現在是自主學(xué)習，由于學(xué)習方法的改變，我不知所措。在自習課上，班里的人都在埋頭學(xué)習，而我卻無(wú)所事事，根本沒(méi)有學(xué)習。上課聽(tīng)課效率不高。但隨著(zhù)時(shí)間的積累，漸漸的習慣了學(xué)習方法，也正努力追趕著(zhù)自己由于不適應學(xué)習方法而落下的功課。

　　2、對學(xué)習的態(tài)度，以前天真的我認為高中與初中沒(méi)什么兩樣，畢竟初中就沒(méi)怎么認真學(xué)，可是現在不適和高中。例如：數學(xué)考試的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)嚴謹的態(tài)度，做題馬虎，明明這道題你會(huì )做或答案已經(jīng)對了，卻因為少了許多步驟而丟掉了大部分的分數。這樣長(cháng)期持續下去，會(huì )養成習慣。相反的，如果有一個(gè)良好的態(tài)度，并長(cháng)期持續下去，會(huì )養成一個(gè)受益終生好習慣。

　　3、對待作業(yè)。作業(yè)是對所學(xué)知識的鞏固，如果不做好作業(yè)，即使你當時(shí)你已經(jīng)學(xué)會(huì )了那個(gè)知識點(diǎn)，不加以鞏固，久而久之便會(huì )遺忘。到那時(shí)，腦子里還能剩下什么?做作業(yè)也要有效率，如果為了一道數學(xué)題而耽誤一節課的話(huà)，那我們生命中有多少時(shí)間值得去浪費?

　　在生活方面 其實(shí)高中生活沒(méi)有什么困難的，我們長(cháng)這么大了，應該會(huì )和別人和睦相處吧。我們男生只要是在一個(gè)學(xué)校都是好哥們，雖說(shuō)偶爾會(huì )有點(diǎn)誤會(huì )，但也不會(huì )傷了哥們間的友誼。以上就是我對高中學(xué)習和生活的感受，雖然對高中生活還有點(diǎn)不適應，不過(guò)習慣了也就適應了。

　　月考總結日記

　　正式開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)一個(gè)月了。這一個(gè)月過(guò)得很快，至少我這么覺(jué)得。

　　如果可以給自己這一個(gè)月的滿(mǎn)意程度打分的話(huà)，我打10分。這10分并不偏激，也不過(guò)火。不管是月考成績(jì)還是刻苦程度，我滿(mǎn)打滿(mǎn)算，也最多占總成績(jì)的10%。當然，滿(mǎn)分是100。

　　給自己扣下的這90分，每一分都是有理由的，也扣得極其謹慎。

　　減30，月考成績(jì)。雖然成績(jì)不代表一切，可是它畢竟反映了這一個(gè)月來(lái)的知識的掌握情況，我自作主張的給了它30分，因為可能它占得更多。

　　減20，自習狀態(tài)。大部分的自習課我還是要求自己盡量做到踏實(shí)認真。但是總是不能排除各種干擾，經(jīng)常一節課下來(lái)似乎什么都沒(méi)做，非常浮躁。自習課上的學(xué)習是非常非常重要的一部分，一定要在以后的自習課中將效率調整到最高!

　　減20，課堂狀態(tài)。上課認真聽(tīng)講，這很重要，這句話(huà)也不知聽(tīng)了多少遍。每個(gè)人都知道其重要性。我依舊無(wú)法克制自己的大腦走神，尤其是感到困倦或者疲勞的時(shí)候，更容易“想入非非”，每次意識到自己走神都會(huì )嚇自己一跳，但是下節課照走不誤……

　　減10，手忙腳亂。我的學(xué)習處理的并不好。手忙腳亂，摸不著(zhù)頭腦，東一下西一下，無(wú)法適應這個(gè)速度和難度。但我堅信我可以盡快適應這一切。

　　最后……也算是給自己打打氣吧。我一定可以的!我從小就立志要考入北大，雖然那時(shí)的我根本不知道靠近北大是什么概念，要付出多少�，F在我知道了這個(gè)目標有多艱巨，但我不動(dòng)搖!我要進(jìn)北大!

　　Never give up!

　　To be number one!

　　仉天帝，加油!

　　第一次月考總結日記

　　經(jīng)歷了高中階段的第一次月考，發(fā)現了考試模式的轉變和自己的不足之處。

　　語(yǔ)文：這次發(fā)揮得并不是很好，重點(diǎn)失誤在作文上。忽略了記敘文體的限定，有偏于散文的地方，高中的作文要求很?chē)栏�，在語(yǔ)言、體裁、主題等方面都比初中有了更高的高度。但這并不代表我會(huì )畏懼困難而退縮，我會(huì )分析自己的失誤和需要提高的部分，盡快提高自己的成績(jì)。

　　數學(xué)：考數學(xué)時(shí)最大的失誤在于心態(tài)調正得不好，不踏實(shí)。遇到不會(huì )的題，思路一下子就全亂了，覺(jué)得哪都不對了，而且對自己的信心一下子減少，在做下面的題時(shí)也出現了計算的失誤和走彎路的現象。在以后的考試中，需要調整好自己的心態(tài)，不急躁。

　　物理：總體感覺(jué)是有辦法但不是巧辦法。浪費大量時(shí)間在計算上，不僅耽誤了思考的時(shí)間，而且容易導致思路的混亂。在以后的學(xué)習中要多積累解決問(wèn)題的簡(jiǎn)便方法，一題多解，選取最好的方法。

　　化學(xué)：化學(xué)的知識點(diǎn)很碎，通過(guò)考試發(fā)現其實(shí)有些基礎部分依然存在盲點(diǎn)，在分析題目時(shí)忽視了細小的區別，造成了選擇的失誤。要多記憶概念和知識點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)關(guān)鍵的細節。

　　地理：?jiǎn)?wèn)題與圖形結合的能力仍待提高。靈活的分析問(wèn)題，這次考試的大多提都與日常生活聯(lián)系，可以在知識的基礎上聯(lián)系實(shí)際分析。并且要抓住細小的知識點(diǎn)，區別選項與選項之間的不同之處。

　　這次考試也存在因不仔細而丟分的部分，希望以后的考試能減少失誤，一次比一次更加圓滿(mǎn)。

　　月考反思日記

　　3月25日，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次月考，我的心里很復雜，說(shuō)不清是什么滋味。月考的前天晚上，我坐在書(shū)桌前，一遍又一遍的復習老師講過(guò)的內容，做各種復習卷，就盼著(zhù)月考能考個(gè)好成績(jì)。 回想以前，以前我對學(xué)習中抱著(zhù)一種不冷不熱的態(tài)度，心情好就讀，心情不好就不去理睬�？墒请S著(zhù)時(shí)間的推移，我逐漸對這種態(tài)度感到排斥。

　　因為我長(cháng)大了，知道了什么叫做“為自己活著(zhù)才有意義。”可是當我知道自己錯了的時(shí)候考試卻來(lái)臨了，這是我又像那爬在熱鍋上的螞蟻--團團轉，怎么半呢?就要考試了，我還有許多的知識沒(méi)掌握牢固。 ··· ··· 試卷就像一面鏡子，反映出我平常的薄弱環(huán)節。通過(guò)這次考試，我發(fā)現了自己的地理有很大的空洞，許多環(huán)節沒(méi)有掌握。這次月考我不但感到了自己學(xué)習的退步，更感到由于以往不努力學(xué)習，以致根基不扎實(shí)。 知識是靠日積月累的，我們不可能在極短的時(shí)間內，把大量的知識灌輸入到大腦里去。“三天一打魚(yú)兩天一曬網(wǎng)”這樣只會(huì )一事無(wú)成的。因此，一定要做到定時(shí)定量學(xué)習。

　　學(xué)習的時(shí)候，又不會(huì )的提就要去問(wèn)老師，做到今天的功課今天除。這次月考，給了我一個(gè)下馬威，我反思了不足，也同時(shí)激發(fā)了努力拼搏下去的勇氣和力量，明確了以后進(jìn)步的方向，樹(shù)立了信心。我相信，以后考試我一定會(huì )取得更好的成績(jì)，不會(huì )辜負老師和家長(cháng)對我的希望!