1.
對我來(lái)說(shuō)，軍訓是一種考驗，因為平時(shí)在學(xué)校，由于我的身體較弱，再加上曾經(jīng)得過(guò)哮喘，所以體育課上如果有劇烈的運動(dòng)，我都不能參加。所以為期三天的軍訓時(shí)間，我只參加了一天就回家了，真是遺憾!
在家的日子，自己總感覺(jué)像是當了逃兵，好在同學(xué)們回到學(xué)校進(jìn)行結營(yíng)儀式的展示，黃老師及時(shí)通知了我，讓我沒(méi)有錯過(guò)結營(yíng)儀式，由此有了更深刻的體驗。
那天，我感受到去軍訓的艱苦，也感受到軍人的重任。軍人的飲水、吃飯都是很快的。對于我說(shuō)：艱苦的訓練，能夠磨練人的意志。對于我這樣一個(gè)生活條件優(yōu)越，幾乎從小沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母的孩子來(lái)說(shuō)，軍訓是個(gè)再好不過(guò)的鍛煉機會(huì )了。人類(lèi)只有在苦難中，才能真正認識自我。的確如此，軍訓給了我這樣的機會(huì )。我認識到了自己的缺點(diǎn)與不足，也看清了自己的優(yōu)點(diǎn)于長(cháng)處。軍訓也給了我思考人生的時(shí)間，讓我明白了許多道理。如果一個(gè)人正在遭受苦難，那么此時(shí)他的思想便是最理性的;當這個(gè)人面對挑戰時(shí)，他將無(wú)所畏懼，勇往直前。 若一個(gè)人經(jīng)受住了軍隊生活的考驗之后，便再也沒(méi)有什么困難能夠達到這個(gè)人了。雖然，我參加的只是1天的軍訓，或許以后體驗軍人生活的機會(huì )也不多了，但是我要說(shuō)，我理解母親的讓我去軍訓的用意，也理解她對我的期望�？梢哉f(shuō)是軍訓讓我認識了自己，也可以說(shuō)是軍訓完善了我。無(wú)論怎樣，我堅信，通過(guò)自己的努力，我一定會(huì )成為有用的人!訓練的日子里，我慢慢發(fā)現，站在隊列前，教官?lài)烂C、嚴格，像一位一絲不茍的老師;休息時(shí)，他親切，幽默，在和其它班比賽時(shí)，他口令清晰，精神抖擻，永不服輸，儼然一位神氣的指揮員。這或許就是軍人的特征吧，張弛有度，雷厲風(fēng)行，意志剛強，不輕言敗。
經(jīng)過(guò)了這一次軍訓我懂得了： 人類(lèi)只有在苦難中，才能真正認識自我……
2.
我的童年生活多姿多彩，有歡樂(lè )、興奮和愉快的美好時(shí)光，這些美好時(shí)光在我的童年生活中占了很大一部分。
下午第三節課，我們排著(zhù)整整齊齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)已經(jīng)是人山人海了，五(1)班、五(4)班、五(5)班的同學(xué)已經(jīng)在操場(chǎng)上來(lái)來(lái)往往地走動(dòng)，各班的老師忙得不可開(kāi)交。有的在指導同學(xué)們如何獲勝，有的有組織同學(xué)排列，。同學(xué)們個(gè)個(gè)斗志昂揚，勝券在握了。我心想：“同學(xué)們都那么努力，我們也要加油了，不能落后了!”再往左看，各班拉拉隊三個(gè)一群，五個(gè)一伙圍在一起，好像在討論什么事。比賽還未開(kāi)始，操場(chǎng)上已充滿(mǎn)了火藥味，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
嘟―――隨著(zhù)裁判的一聲號響，緊張的拔河比賽開(kāi)始了!五(1)班和五(5)班激烈的戰斗，他們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，咬緊牙關(guān)，臉憋得通紅通紅像一個(gè)熟透的蘋(píng)果，兩班同學(xué)實(shí)力不相上下，中間的乒乓球拍移來(lái)移去，不一會(huì )兒便進(jìn)入了僵局。五(1)班的拉拉隊們不甘示弱用力喊到：“五(1)班加油，五(1)班加油……”五(1)班同學(xué)聽(tīng)到同學(xué)們的加油鼓勁，他們使出了吃奶的勁，就在千鈞一發(fā)之際，五(1)班同學(xué)一使勁，乒乓球拍一直“駛”向五(1)班，“耶!……”操場(chǎng)上響起了五(1)班的喊聲，勝利屬于五(1)班。
馬上就輪到了我們班，我心想：“輪到我們了，一定要加油!加油!加油!”我站成“弓”字步，腳頂著(zhù)前面同學(xué)的腳，身體向后傾。身體向后傾，雙手死死地抓住繩子拼命往后拽，比賽進(jìn)入了白熱化，乒乓球拍一會(huì )兒向左移，一會(huì )兒向右移，我們使出吃奶的勁，使勁往后拉，我們就在這千鈞一發(fā)之時(shí)用力一拽，對方措手不及，乒乓球拍越過(guò)了河界，“耶!……”我們歡呼起來(lái)!我們按不住心中的喜悅相互擁抱，操場(chǎng)上回響著(zhù)我們的歡呼聲。
難忘的拔河比賽，給我的童年生活添上濃墨重彩的一筆。