今天,我心情格外的好!老師夸我,父母表?yè)P我,作業(yè)受到同學(xué)的好評,為什么這樣高興?聽(tīng)我慢漫道來(lái).

　　話(huà)說(shuō)今天,數學(xué)老師提問(wèn),我言之正確,又向小紅提問(wèn),小紅不會(huì ),一時(shí)結巴,老師讓她坐,提醒加以練習.這時(shí),老師目光掃視全班,大喊一聲"王小雪"!王小雪接題后,腦子異�；靵y,本身會(huì )的她,今天一時(shí)語(yǔ)塞,瞠目結舌,老師見(jiàn)此,立聲讓坐,提醒反復看書(shū),便命我教二人,課間復習,跟著(zhù)我學(xué).

　　課間十分,王小雪頭腦清晰,不慌不忙,幾道題下來(lái)順順利利,我便讓她去玩耍,只是小紅,呆若木雞(不是貶意),讓我為難,我立刻教她:"三分之二乘四分之一的表示"小紅聽(tīng)后,冥思苦想,最終搖了搖頭,我想:強扭的瓜不甜,便采取柔和方式,功夫不負有心人,小紅終于會(huì )了,我便帶她和王小雪去老師辦公室......

　　報告一聲,我推門(mén)而進(jìn),老師問(wèn)我成果怎樣,我滿(mǎn)懷信心的點(diǎn)頭,老師命我出題,我才開(kāi)出,先測王小雪,不錯,王小雪順利完成,我高興不已,但想小紅她行嗎?這時(shí)已是體育課時(shí),我又出題開(kāi)測小紅,不錯小紅吞吞吐吐的過(guò)關(guān)了,老師問(wèn)我感覺(jué)怎樣,我一字蹦出;"爽"!

　　通過(guò)此事,我知道上課應聚精會(huì )神,注意聽(tīng)講,好不讓老師煞費苦心呀!!!

　　( 注;年份:20xx 1月27號)

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