生活中有很多地方都要用到分數，下面是分數的數學(xué)日記，歡迎參考!

　　分數的數學(xué)日記1

　　上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習了分數。老師告訴我們，分數有分子、分母和分數線(xiàn)，比如：1/3，3是分母，1是分子，中間一橫是分數線(xiàn)。

　　生活中有很多地方都要用到分數，媽媽為了加深我對分數的認識，還做了一張餅，并且用刀把它平均切成兩份，每份就是這個(gè)餅的1/2，再把這兩份拼起來(lái)，就是有2個(gè)1/2，剛好是一個(gè)餅，這就是張老師在課堂上講的分數的加減了。當然，我們現在還只學(xué)會(huì )分母相同時(shí)的加減，分母不相同也可以加減，只不過(guò)我們現在還沒(méi)學(xué)到。我還學(xué)會(huì )了比較分數的大小，張老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母大的分數小，分母小的分數大;分母相同比分子，分子大的分數大，分子小的分數小。

　　學(xué)會(huì )了分數的知識，對我們日常生活的幫助還真不少呢，不信您瞧：今天，我們一家人去肯德基吃全家套餐。 到了那兒，人一直擠著(zhù)，我們好不容易點(diǎn)好菜，就找到位子坐下。菜來(lái)了，是一桶大套餐。里面有12個(gè)雞腿，爸爸首先向我“發(fā)難”了，對我說(shuō)：“今天的雞腿由你來(lái)分，前提是必須分得公平。”

　　我偷笑了想：哼!老爸你也太小瞧我了，分得公平，不就是平均分嗎?這時(shí)，我想起除法12÷3=4。我給爸爸媽媽每人四個(gè)雞腿，爸爸媽媽看著(zhù)我的“答案”，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我們一家人就開(kāi)始“狼吞虎咽”起來(lái)了，不一會(huì )兒，我的雞腿就被我一掃而光了，我后來(lái)又吃了老媽的2個(gè)雞腿，爸爸的1個(gè)雞腿，還沒(méi)等到我享受“酒足飯飽”的愉悅呢，老媽又開(kāi)始發(fā)話(huà)了：“寶貝，你今天吃了這么多雞腿，可不能白吃哦，我來(lái)問(wèn)問(wèn)你，你今天一共吃了幾分之幾?回答正確就算過(guò)關(guān)，回答不正確，這頓算你買(mǎi)單，錢(qián)從你以后的零花錢(qián)里扣。”這可不是鬧著(zhù)玩兒的，這頓怎么的也要一百多塊吧，要是都從我的零花錢(qián)里扣的話(huà)，天啦，猴年馬月才能扣完啊，這種賠錢(qián)買(mǎi)賣(mài)不能做啊，于是我認真地思考了半天，回答道：“我吃了7/12。”從爸媽那贊許的表情中我知道我回答對了。

　　幸運啊，我學(xué)了分數的知識，可以正確回答問(wèn)題了，以后吃起肯德基來(lái)也可以“高枕無(wú)憂(yōu)”了。真是應了張老師那句話(huà)：生活中只要留心，處處都是數學(xué)知識。

　　分數的數學(xué)日記2

　　上個(gè)星期，我們學(xué)習了分數。分數有分子、分母和分數線(xiàn)，比如：1/3，3是分母，1是分子，中間一橫是分數線(xiàn)。

　　活中有很多地方都要用到分數，比如：一本書(shū)有三十頁(yè)，每一頁(yè)是一本書(shū)的1/30。分數還可以用來(lái)加減呢!比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。為什么會(huì )這樣呢?如果一個(gè)餅把它平均分成兩份，每份就是這個(gè)餅的1/2，再把這兩份拼起來(lái)，就是有2個(gè)1/2，剛好是一個(gè)餅。分數在加減時(shí)，如果分母都是一樣的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一樣，就是1了。

　　我還學(xué)會(huì )了比分數的大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母大的分數小，分母小的分數大;分母相同比分子，分子大的分數大，分子小的分數小。

　　老師還提醒我們，寫(xiě)分數時(shí)，一般先寫(xiě)分數線(xiàn)，表示平均分的意思，再寫(xiě)分母，最后寫(xiě)分子。

　　分數的數學(xué)日記3

　　“奇妙，奇妙，真奇妙!”數學(xué)這門(mén)學(xué)科真是有趣。

　　前不久，我們學(xué)了分數一系列的知識。3除以4等于?不知道吧，等于4分之3啊!就是把“1”平均分成4份，取其中的3份，這就是分數與除法。告訴你，分數有3類(lèi)，真分數、假分數和帶分數。分子小于分母的分數叫真分數，大于或等于叫假分數，由整數和分數組成的叫帶分數。

　　告訴大家一個(gè)秘密，把分數化為小數可以把分數化成十進(jìn)分數再變小數。像5分之4把它通分成十進(jìn)分數10分之8等于0.8。怎么樣，簡(jiǎn)便吧!

　　17469分之5823你可以把它約分成最簡(jiǎn)分數嗎?我能。分子分母的個(gè)位數字是3和9，不可以用2或5來(lái)約分。再把分子分母的各個(gè)數字分別相加，5+8+2+3=18，1+7+4+6+9=27。18和27是3的倍數，可以用3去除，等于5823分之1941。但是現在不知道用誰(shuí)去除了，不過(guò)用3除，分母正好等于5823，說(shuō)明原分母是原分子的3倍。17469除以5823等于3，5823除以5823等于1，17469分之5823等于3分之1。

　　“有趣，有趣，真有趣，數學(xué)真的好有趣!”

　　分數的數學(xué)日記4

　　真分數一般是在正數的范圍內討論的。值小于1的分數，即分子小于分母(二者都是正整數)的分數稱(chēng)為真分數,但分數值等于1不算(那屬于假分數)。有時(shí)也有“負真分數”的提法，指絕對值小于1的負分數。 沒(méi)有最大的真分數。注意： 分子為0時(shí)候不是真分數;例如：0/6，雖然0小于6，但0/6不是真分數。原因是“將單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數叫分數”。 真分數的例子：2/5(五分之二)，分子必須要小于分母，才可稱(chēng)為真分數。

　　假分數和真分數相對，通常也是在正數的范圍內討論的。值大于或等于1的分數，即分子大于或等于分母的分數稱(chēng)假分數。如果在整個(gè)有理數范圍內討論，則絕對值大于或等于1的分數的為假分數。假分數通�？梢曰癁閹Х謹祷蛘麛�。如果分子和分母成倍數關(guān)系，就可化為整數，如不是倍數關(guān)系，則化為帶分數。