圣誕節
圣誕節，多媒體教室舉行一個(gè)活動(dòng)，每班選十人去參加。我沒(méi)被選中，心里有點(diǎn)悶悶不樂(lè )。但是下午的活動(dòng)把我的不快趕到九霄云外去了。
下午，老師把黑板擦得一干二凈，在黑板上掛了一條五顏六色的彩帶，然后要我和匡翔、唐義節和蔣慧民兩對同桌到黑板上畫(huà)畫(huà)。老師要求我們先寫(xiě)上“圣誕快樂(lè )”四個(gè)大字然后想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)。我們一致推選唐義節寫(xiě)字，唐義節就用四種不同顏色的粉筆寫(xiě)上“圣誕快樂(lè )”四個(gè)大字，黑板一下子變得漂亮極了。我們又用彩色粉筆在黑板上畫(huà)起畫(huà)來(lái)，黑板成了一幅美麗的畫(huà)。
畫(huà)完畫(huà)后，老師讓我們猜謎語(yǔ)。老師連出幾個(gè)謎語(yǔ)我們都沒(méi)想出來(lái)。后來(lái)，聰明的匡翔靈機一動(dòng)，一下子想出了好幾個(gè)謎語(yǔ)。老師獎了他一支自動(dòng)鉛筆和一盒筆芯。我答對了兩個(gè)謎語(yǔ)，老師獎給我一個(gè)本子。
猜完謎語(yǔ)后，老師讓同學(xué)們上臺表演。我表演一首笑話(huà)詩(shī)“日照香爐生紫煙，遙看廁所在前邊。小李飛刀一瞬間，匡翔變成小太監。”逗得同學(xué)們哄堂大笑，連老師也忍不住笑了起來(lái)。鄒奇上臺演唱一首歌“我也騎馬巡邏去”。他一起頭我們就跟著(zhù)他唱。歡快的歌聲充滿(mǎn)了整間教室。我們像一群歡快的云雀翱翔在圣誕節的天空中。
回到家里，媽媽送我一棵碧綠的圣誕樹(shù)，上面掛著(zhù)許多小禮物，還有許多閃閃發(fā)光的草莓燈。我見(jiàn)了高興地跳了起來(lái)。
晚上，我把襪子放在枕頭下，等待著(zhù)圣誕老爺爺給我禮物。第二天早晨，我發(fā)現一個(gè)襪子里面放了一個(gè)小雪人，另一個(gè)襪子上面放著(zhù)一個(gè)帶書(shū)架的文具盒。我感到萬(wàn)分驚喜。心想：這真是圣誕老爺爺給我的禮物嗎?真是不可思議。
在這個(gè)圣誕節里我有萬(wàn)分快樂(lè )，我可以在快樂(lè )銀行里存入九千九百九十分快樂(lè )了!
今年的圣誕節
12月25日是圣誕節，媽媽告訴我：圣誕節并不是中國傳統的，它是西方國家一年中最盛大的一個(gè)節日，相當于我國的春節。
但是中國也要入鄉隨俗，有人常說(shuō)圣誕節晚上12點(diǎn)會(huì )有圣誕老人來(lái)給小孩子送禮物。但是那些圣誕老人都會(huì )從煙筒爬下來(lái)，但是我想在又想閑的孩子都住在樓房哪里會(huì )有煙筒啊。是不是因為這樣現在的圣誕老人送的禮物越來(lái)越少了?
我來(lái)到大街上，每個(gè)角落都讓人感受到過(guò)節的氣氛。走過(guò)每一條街道都會(huì )看到形狀和大小不一樣的圣誕樹(shù)。有的擺在大廳。圣誕樹(shù)呈塔形，穿著(zhù)一件綠衣裳，身上掛著(zhù)的一個(gè)個(gè)小鈴鐺，輕輕一碰，叮當、叮當發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音;金色的小燈，好像天上眨眼的星星;五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，美麗極了!
其實(shí)圣誕節下雪才是最美麗的，雪下到樹(shù)上下到大街上等我們的腳踏上去就會(huì )發(fā)出清脆的響聲。真是一種美妙的音樂(lè )。
在那樣寒冷的冬天我特別喜歡吃熱氣騰騰的面條。當周?chē)娜硕荚诙冗^(guò)他們的圣誕節時(shí)，我正揣著(zhù)一包方便面穿過(guò)黑夜。此時(shí)我不會(huì )寂寞，因為我把自己隱藏在陌生的人群中，想不到可恥的孤獨。
吃完面條心里很滿(mǎn)足，任性地不刷碗，將它們堆砌在水槽里。然后點(diǎn)上幾根蠟燭，許下這個(gè)冬天的愿望。
在睡前我會(huì )填寫(xiě)幾張賀卡，但總是為如何寫(xiě)祝語(yǔ)而發(fā)愁。索性只是用鋼筆畫(huà)上一片潔白的大雪和一直溫暖的木屋。
最后我會(huì )關(guān)上窗，屏蔽窗外的一切寒冷。再遙望一下熟悉的星空，互道晚安。
真的很想做一個(gè)甜美的夢(mèng)啊，夢(mèng)里大家充滿(mǎn)期待地拆開(kāi)今年的圣誕節禮物。如果那樣會(huì )真的很幸福。
圣誕節的來(lái)到
室外寒風(fēng)瑟瑟，但我們快樂(lè )作文班里卻喜氣洋洋，因為我們要開(kāi)展圣誕節聯(lián)歡會(huì )。而我又是聯(lián)歡會(huì )的節目主持人，別提我心里有多高興了，我便早早的來(lái)到時(shí)作文班，開(kāi)始練習。
我來(lái)到作文班以后便開(kāi)始練習，可是怎么練習都感覺(jué)不好，總是忘詞。沒(méi)有多久，聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，由于我練習時(shí)很差，上臺時(shí)特別緊張，我心里想不要緊張，放松自己，相信自己就能說(shuō)好，我便放松起來(lái)，就當這么多觀(guān)眾不存在。我果然成功了，我說(shuō)的特別好，我剛講完，臺下便傳來(lái)雷鳴似的掌聲。
節目開(kāi)始了，主持人楊慧淼走臺說(shuō)第一個(gè)節目是劉天驕表演的《蒙古硬碗》，在看劉天驕從容的走上臺，她跳得非常好，跳得特別輕，讓你感覺(jué)不到一點(diǎn)聲音，旋轉時(shí)頭發(fā)輕輕的飄起，活現一個(gè)白雪公主，實(shí)在太美了，大家都沉迷在里面，就連平時(shí)的淘氣鬼都老實(shí)的座在那分階段欣賞。隨著(zhù)音樂(lè )的結束，主持人劉昊走上場(chǎng)，宣布下面的節目由他表演魔術(shù)，我們大家對魔術(shù)都非常感興趣變掙大眼睛看，劉昊先從撲克中抽出兩張牌讓大家看，分別是K和J，在把它們放回去，洗幾遍牌，沒(méi)多一會(huì )，他就在撲克牌中找出這兩張。我們發(fā)現他找的非常正確，我們都大吃一驚，他一下臺大家都目不轉晴的盯著(zhù)他，沒(méi)一會(huì )，大家便發(fā)出雷鳴似的掌聲，大家都一致認為他像劉謙。后來(lái)，大家都稱(chēng)他為劉謙。下面的節目是杜冰講長(cháng)篇大笑話(huà)，她講的有聲有色，我們大家都被他逗得哈哈大笑，杜冰一看同學(xué)們笑了講我更起勁了，就連平時(shí)不愛(ài)笑的崔老師也忍不住笑了起來(lái)。最后一個(gè)出場(chǎng)的是冷蘇航，冷蘇航本來(lái)講故事就特別生動(dòng)，這回是他露臉的相會(huì )，他怎么能放過(guò)哪，這一下他講的更加認真，更加生動(dòng)了，他的語(yǔ)調呼高呼低，這樣使故事的情節表達得更加生動(dòng)，大家越聽(tīng)越有趣，仿佛把我們大家帶入了故事的世界，讓人有身臨其境的感覺(jué)。他的故事講完，大家發(fā)出的掌聲都快把玻璃陣碎了。
時(shí)間過(guò)得真快啊!轉眼間所有的節目都演完了。下面到了大家開(kāi)始做游戲的環(huán)節。我們首先玩的游戲 是猜詞語(yǔ)，游戲規則就是一個(gè)人比劃，另一個(gè)人猜，不許說(shuō)話(huà)的，臺下的所有同學(xué)不得泄漏答案。我和戴一明一組，我的模仿力驚人，在加上戴一明想象力豐富，我們真稱(chēng)著(zhù)得上是天才組合了， 一下子我們拿了9分，是所有組中最高的積分了�？蓻](méi)想到，最后一個(gè)上場(chǎng)的楊子和冷蘇航一下得了滿(mǎn)分(10分)我一看真是天外有天，人外有人啊!他們倆是真的很厲害的。雖然，我們這次得第二名，但我們下次會(huì )努力的。
圣誕節聯(lián)歡會(huì )在歡聲笑語(yǔ)中即將結束，但我們大家每個(gè)人都還沉迷在聯(lián)歡會(huì )中，我會(huì )永遠記住這次聯(lián)歡會(huì )的
豐富多彩的圣誕節
一年一度的圣誕節到了，今天放學(xué)爸爸就代我去參加圣誕節聯(lián)歡晚會(huì )。
我們終于到達了地點(diǎn)，我一下車(chē)真是太熱鬧了，有音樂(lè )又有舞蹈。當我們來(lái)到座位前，我看看這，看看那，人們都在互相祝福，看著(zhù)看著(zhù)，忽然一個(gè)又老又歡快的聲音從遠處傳來(lái)：“Marry Christmas to you!”原來(lái)是圣誕老人來(lái)了，他把小朋友們領(lǐng)上臺，讓我們跳起歡快的舞蹈。時(shí)間慢慢地過(guò)去了，舞蹈停止了，晚會(huì )的主持人來(lái)了，圣誕老人不見(jiàn)了，我覺(jué)得越來(lái)越?jīng)]勁兒，于是我就跑到一邊去玩，不一會(huì )爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你都快把我急壞了，他看看哪個(gè)小朋友像你一樣，跑來(lái)跑去?”
“人家只是想玩一玩，覺(jué)得那里太沒(méi)意思了。”我撅著(zhù)嘴慢慢地說(shuō)到。這時(shí)我聽(tīng)到支持人阿姨說(shuō)“圣誕鐘聲馬上就要敲響了，請大家把目光轉移到后面的大吊鐘上。”一聽(tīng)這話(huà)，我和爸爸像松鼠一樣竄到人群中，“五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”鐘聲人們的歡呼聲敲響，這時(shí)，一位長(cháng)長(cháng)的胡子，白發(fā)蒼蒼的老人，背著(zhù)一個(gè)大禮包，帶著(zhù)滿(mǎn)面的笑容走向人群中，我看見(jiàn)了他，圣誕老人似乎活了，我激動(dòng)的連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，我只顧著(zhù)真奔圣誕老人，根本記不起爸爸的話(huà)，我還沒(méi)跑到圣誕老人的跟前，他就慈祥的從大禮包里拿出一個(gè)精致的圣誕娃娃，他一邊給我一邊說(shuō)：“祝你以后的日子里快樂(lè )成長(cháng)，好好學(xué)習。”我謝了圣誕老人后就興高采烈到跑到爸爸跟前，爸爸看到我深深地嘆了一口，我這才知道爸爸因為找我又被我急壞了。
今天是圣誕節，我祝全班同學(xué)和所有的老師圣誕節快樂(lè )，睡個(gè)好覺(jué)，我祝大家在以后的日子里開(kāi)心長(cháng)久。
我的圣誕禮物
今天已經(jīng)是這個(gè)星期的最后一天了，辛苦戰斗了這么久，終于熬到周末了，耶!不過(guò)今天壓力蠻大的，為什么呢?因為我之前英語(yǔ)默寫(xiě)已經(jīng)連著(zhù)四次一百分了，爸爸說(shuō)我只要今天再拿個(gè)一百分，他就會(huì )買(mǎi)一個(gè)悠悠球作為圣誕禮物送給我，就看今天了，所以我壓力很大。
上午的英語(yǔ)課時(shí)最難熬的，老師先幫我們講課時(shí)作業(yè)，講了大半節課，我卻焦急地等待著(zhù)，最后等到老師講完了作業(yè)，終于等到今天的默寫(xiě)時(shí)間了，老師報出的單詞和詞組，我都很認真地聽(tīng)著(zhù)，很端正地寫(xiě)著(zhù)，生怕聽(tīng)錯一個(gè)音，生怕寫(xiě)錯一個(gè)單詞。交了本子以后，我想著(zhù)最好能快點(diǎn)見(jiàn)到我的聽(tīng)寫(xiě)本，好希望見(jiàn)到那個(gè)熟悉的一百分啊!
第二節課英語(yǔ)考試，考試完畢，老師把聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)了下來(lái)，等我交了考卷，迫不及待地翻開(kāi)了聽(tīng)寫(xiě)本，竟然不是我意料中的一百分，而是九十分，扣分的原因是一個(gè)字母C沒(méi)有大寫(xiě)，我暈了，郁悶!
晚上爸爸打電話(huà)問(wèn)到我這次的默寫(xiě)，我傷心的說(shuō)，今天沒(méi)有默好，沒(méi)有拿到一百分
，我等著(zhù)爸爸的批評，可是出人意料地是，爸爸對我這次的錯沒(méi)有多說(shuō)什么，只是告訴我以后要再細心一點(diǎn)，圣誕禮物會(huì )按時(shí)送到我手里的，耶!爸爸萬(wàn)歲!今天晚上我會(huì )做什么夢(mèng)呢?呵呵......