1.
快樂(lè )和人的年齡是成反比的嗎?似乎隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，快樂(lè )漸漸離我遠去了。特別是進(jìn)入初三以來(lái)，每天就來(lái)往于教室、食堂、寢室三點(diǎn)之間。大部分的時(shí)間都在持筆與書(shū)山題海對峙，這樣的生活讓我感到煩悶、抑郁�？鞓�(lè )，已經(jīng)告別我的生活了嗎?
與書(shū)山題海對峙了一個(gè)月，接著(zhù)又經(jīng)歷了一場(chǎng)大規模的戰爭——月考。月考的成績(jì)很快就出來(lái)了，成績(jì)還不錯，足以讓我自己、父母、老師滿(mǎn)意。這讓我又重新拾回了快樂(lè )。我付出了，我也收獲了不是嗎?望著(zhù)試卷上那可觀(guān)的分數，我內心久久不能平靜，像波瀾壯闊的大海，我熱情澎湃;又像是甘甜的泉水輕輕淌過(guò)，那般的甜蜜、舒適�？鞓�(lè )的感覺(jué)真好!
辛辛苦苦獲得的好成績(jì)，讓寄宿生的我恨不得馬上飛回家和家人分享我的快樂(lè )�？伤坪跄阍较Ｍ麜r(shí)間快點(diǎn)過(guò)，時(shí)間就越過(guò)得慢。這讓我“寢食難安”，體會(huì )了一回度日如年的折磨。每晚躺在宿舍里，我都會(huì )無(wú)數次地幻想周五回到家將這個(gè)好消息告訴老媽?zhuān)龝?huì )是什么樣的表情?媽媽一定會(huì )激動(dòng)得大笑，然后摟著(zhù)我兩眼放光地不斷夸我吧。想著(zhù)想著(zhù)，我總會(huì )禁不住笑起來(lái)，然后伴隨著(zhù)這種甜蜜進(jìn)入夢(mèng)鄉······
盼星星，盼月亮，終于把可愛(ài)的周五給盼來(lái)了。一反常態(tài)這周五我早早地就整理好了書(shū)包，待老師說(shuō)完：“放學(xué)!”我早已背起書(shū)包沖出了教室。壓在心頭的興奮與激動(dòng)再次噴涌而出，雖然我背著(zhù)沉重的書(shū)包，手中還提了兩個(gè)不輕的袋子，但對于此刻的我而言都不算什么。腦海中不斷浮現出我和媽媽摟在一起開(kāi)心大笑的場(chǎng)景······
原來(lái)快樂(lè )并沒(méi)拋棄我，原來(lái)快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單!
2.
“又是這樣，唉!”
我漫步在回家的小路上，天漸漸暗下來(lái)，不知何時(shí)天空劃開(kāi)一道縫隙，下起了零星小雨。而我卻絲毫沒(méi)有想躲雨的意思。
路燈瞬間全都亮起來(lái)了，小路上幾乎沒(méi)有人，大路上的人也都踩著(zhù)匆匆的腳步趕著(zhù)回家。我放慢腳步，踩著(zhù)雨的腳印，任憑雨兒滑過(guò)我的衣袖，輕吻我的臉頰。路燈下倒映著(zhù)我的影子，卻倒映不出雨的影子。因為雨兒太快了，上一秒還在空中飛舞，下一秒就融入地下的水潭。天空變成了黑色，我看不見(jiàn)雨但能感覺(jué)到。每次走到下一個(gè)路燈下時(shí)，就又看見(jiàn)雨在不停的跳舞，時(shí)不時(shí)落葉也給雨兒增添點(diǎn)音樂(lè )。明明知道不可能在空中停留，卻還是盡力的給這雨夜留下特殊的痕跡。一陣陣清風(fēng)拂過(guò)，空氣中夾雜著(zhù)泥土和落花的氣味，我大口呼吸著(zhù)，想把這個(gè)氣味記下來(lái)，也想把我心中的煩惱換出去。初秋，雨中，空氣無(wú)比清新，我心中的煩惱頓時(shí)全部消失了，心情也變的明朗起來(lái)。
我喜歡這樣微雨的天氣，雨落在身上，雖是初秋還是感到身上冷冷的。我不由自主地跟隨隨著(zhù)雨兒跳動(dòng)起來(lái)，我在路燈下伸開(kāi)雙手轉著(zhù)圈，閉上眼睛，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吹過(guò)微弱的聲音，地上倒映一個(gè)真正的、快樂(lè )的我。
路燈下的雨變成了另一種顏色，我走著(zhù)走著(zhù)，多希望這條小路可以不要走盡。終于我還是該回家了，我停了下來(lái)，一片被雨刷洗干凈的殘葉，掉落在我面前。我蹲下身去，看著(zhù)那片雖已被雨刷洗干凈卻無(wú)法洗去它已枯黃的顏色的落葉。
我還是回了家，那路燈下依然躺著(zhù)那片干凈而又枯黃的葉子。我的衣服被淋濕了，我把雨帶回家�？粗�(zhù)爸媽?zhuān)抑牢义e了。
路燈下的雨依舊下著(zhù)，卻不似之前的陰暗。