第1篇：站成別人眼中的風(fēng)景
“敬禮!”“教官好!”
“敬禮!”“首長(cháng)好!”
一聲聲嘹亮崇敬的問(wèn)好，一個(gè)個(gè)干脆利落的敬禮，一抹抹堅定驚羨的眼神……這些全被我們的哨兵詮釋著(zhù)。
當清晨的日光照亮寢室的一方土地，新的一天，開(kāi)始了。
晨光熹微，伴著(zhù)和煦的風(fēng)，跟著(zhù)日光的腳步，我卻是瞇著(zhù)眼，倦意正濃，懶洋洋地走向紫云的大門(mén)。
跳入眼簾的是那兩個(gè)哨兵，同樣的軍裝，同樣的軍姿，卻給人不一樣的氣魄，顯得格外的精神。我一愣，腳步卻已經(jīng)邁出了大門(mén)�；厥�，微風(fēng)模糊了我的視線(xiàn)，那兩個(gè)站成兩抹挺拔的綠色的哨兵依稀看來(lái)是兩個(gè)女生，寬大的迷彩身影依然纖細，兩鬢發(fā)絲飛揚，本該柔美的畫(huà)卷卻更顯氣勢磅礴。
收回視線(xiàn)，想起昨天的我，那個(gè)在翠柏當哨兵的我。清涼的走廊，轉動(dòng)的風(fēng)扇，舒適的椅子。我有些興奮。不用接受烈日的暴曬，不用接受熱風(fēng)的灼傷，不用接受軍姿的刺痛。我以為我是軍訓的幸運兒。于是，在那說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短的兩個(gè)小時(shí)里，我偷偷聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，玩著(zhù)手機，和同伴聊著(zhù)天，玩累了，便小睡一會(huì )。在翠柏，不會(huì )有教官經(jīng)過(guò)，不會(huì )有首長(cháng)探查。我們，輕松異常。
于是嘴角掛起自嘲的笑。暗嘆那哪里是輕松，那分明就是無(wú)知。眼前又浮現出那兩抹身影，纖瘦卻挺拔的樣子。
我感到羞愧。亦感到遺憾。
后來(lái)我注意到，凡是去翠柏值班的，都是各班的班長(cháng)和副班長(cháng)，想來(lái)原因就是教官們認為這些人比較優(yōu)秀，比較自覺(jué)，能夠經(jīng)得起安逸環(huán)境的誘惑。殊不知……是啊，就是自覺(jué)，這個(gè)聽(tīng)了十八年的詞匯我現在竟陌生了。大學(xué)四年，靠的，便是自覺(jué)。我想，這次經(jīng)歷及時(shí)給我敲了一個(gè)警鐘，會(huì )在四年生活中時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我。把自覺(jué)變成一種習慣。
我亦感到遺憾，遺憾無(wú)法豪放一回，遺憾成不了別人眼中的風(fēng)景，遺憾無(wú)法借這個(gè)機會(huì )向教官們表達自己的欽佩崇敬之情。我想，那些歷經(jīng)日曬雨淋的真正的哨兵們，她們定是收獲良多。環(huán)境的惡劣，讓那種油然而生的信仰在她們心中生根，發(fā)芽。
她們定能在被替換后自豪地說(shuō)一聲：“我是哨兵!”
我依舊向前走著(zhù)，只是步伐變得不再散漫，眼神變得不再混沌，身后又依稀傳來(lái)“敬禮!……”在我耳邊縈繞，久散不去……
第2篇：肩膀上的責任
當被問(wèn)起我為什么要當副指時(shí)，我說(shuō)是為了成為軍人的夢(mèng)想。我是浙大大三的學(xué)生，因為復讀的緣故，讓我無(wú)緣成為國防生。于是，我想到另辟蹊徑——擔任軍訓中的副指導員。
或許起初是為了穿上綠色的軍裝，像大一時(shí)軍訓的副指那樣威武厲害的人，可是時(shí)間久了，才發(fā)現副指的工作并不像表面那么輕松，既要隨隊訓練，又要管理連部工作，每天忙進(jìn)忙出，甚至要陪著(zhù)連部熬夜到凌晨�？墒俏矣X(jué)得我一點(diǎn)也不后悔，合格軍人不僅是表面上的威風(fēng)凜凜，更重要的是要挑起肩膀上那份沉重的責任。身為副指，我努力地擔起那份責任，這既是對整個(gè)連部的交代，也是對我自己的交代。
我希望我帶的團隊里每一個(gè)成員都是開(kāi)心的，若他們覺(jué)得沮喪了，我會(huì )覺(jué)得很委屈，因為我努力地在扮演副指這個(gè)角色。印象最深的還是去年帶的那幫學(xué)生，那時(shí)大合唱比賽刷掉一批人，有二十多個(gè)。在別人都擠在教室里高聲合唱時(shí)，他們只能窩在寢室里暗自孤獨。每次聽(tīng)到指導員讓他們回去好好寫(xiě)稿，好好做內務(wù)時(shí)，我都會(huì )感到莫名的悲傷。記得我大一軍訓時(shí)就被大合唱刷掉，那時(shí)我和三個(gè)室友窩在宿舍里，每人一臺電腦打“斗地主”，相當冷清。因此，我能讀懂他們的孤獨一樣，他們和參加合唱的人好像是兩個(gè)世界的人，只能用“我們”和“他們”來(lái)連接。我希望我帶的是一個(gè)緊緊相容的團體，沒(méi)有“我們”和“他們”來(lái)區分，只有“大家”來(lái)概括，所以我想改變。
我帶他們逛了一個(gè)晚上的紫金港校園，最后坐在草坪上聊天。夜幕下的我們聊了很多很多，有關(guān)人生、有關(guān)理想，我分明看到了他們眼中的落寞，他們很在意很用心地準備合唱比賽，最后卻沒(méi)能選上。讓他們快樂(lè )成了我肩膀上的責任。
我召集他們一起做活動(dòng)策劃，只是希望晚上在別人練歌時(shí)，他們也能在一起玩的開(kāi)心，不至于冷冷落落的分布在寢室里，與電腦“共度良宵”。策劃都是他們做的，我只是負責幫忙的，說(shuō)白了是“打醬油”的，他們有什么難處可以找我，我會(huì )盡力幫他們解決，至于他們的活動(dòng)企劃和討論，我是不會(huì )介入的，因為活動(dòng)是他們的，應該有他們的樣子，他們快樂(lè )就好。
這樣“放養式”的管理也是源于我的父親。他不會(huì )管我喜歡什么，討厭什么，學(xué)習成績(jì)怎么樣，只要我想做的，他都會(huì )全力支持，并鼓勵我去做。所以每逢春節回家，他總是有一幫“哥們”一起，我也總有一幫“哥們”，有時(shí)我們還會(huì )斗酒。
回首過(guò)去，當副指的經(jīng)歷在我的人生中應該是最寶貴的，這段經(jīng)歷教我怎樣成長(cháng)成熟，怎樣肩負起責任，怎樣從容地面對生活，于是今天的我可以如此自信地站在學(xué)生的面前，高喊“稍息”“立正”。如果問(wèn)起我是否愿意再當一回副指，我想我的答案是否定的。有些經(jīng)歷無(wú)需再反復地經(jīng)歷了，第一次我當副指或許是為了圓我的軍人夢(mèng)，第二次當副指則是為了圓滿(mǎn)我第一次留下的遺憾，至于第三次，或許已經(jīng)沒(méi)必要了。我需要考慮工作和未來(lái)，更多的事情等著(zhù)我去做，更多的責任等著(zhù)我去挑起。
如果說(shuō)人生是段旅程，那我覺(jué)得我的人生還算平坦，或許沿路有一些坑坑洼洼，但我都走過(guò)去了�，F在回想起來(lái)，已經(jīng)覺(jué)得沒(méi)什么難熬的，一切都隨風(fēng)散去了。滾滾紅塵會(huì )沖淡過(guò)去的傷痕，同樣會(huì )留下新的創(chuàng )痛，人生或許就是在愈合與受傷之前緩慢前行，直至最后。一生很短暫，但我們要做的很多，要承擔的也很多，或許正因為這樣，我們有些人的人生才會(huì )如此充滿(mǎn)價(jià)值。
第3篇：最美不過(guò)映山紅
何須名苑看春風(fēng)，一路山花不負儂。日日錦江呈錦樣，清溪倒映映山紅。古人如是說(shuō)。
這個(gè)夏天，顯得如此特別。當好友仍然享受這個(gè)愜意的假期。整點(diǎn)好行李，開(kāi)始了大學(xué)生活。這個(gè)夏天，注定以汗水書(shū)寫(xiě)。