給生命一個(gè)微笑，給自己一個(gè)辛福的擁抱。
打開(kāi)清晨的美好，看到你的微笑，心情就像陽(yáng)光、燦爛、幸福美好，因為我明白你的微笑，明白此刻你已被幸福圍繞;時(shí)光在奔跑，忙碌的生活，匆忙的走過(guò)圍繞，現實(shí)中我們何不留一點(diǎn)微笑，送給自己一些快樂(lè )的擁抱?
給生命一個(gè)微笑，就會(huì )為疲憊擦去勞累洗去紛擾，生命之旅中我們必須要學(xué)會(huì )微笑，這樣的心態(tài)才會(huì )讓生活充滿(mǎn)歡笑;失敗與挫折，僅僅是瞬間的輪回，是生命的花蕾，它會(huì )使我們更加成熟，更加沉醉，帶著(zhù)磨礪，帶著(zhù)疲憊，給自己一點(diǎn)微笑的美，才是人生精彩的面對。
給生命一個(gè)微笑，不要讓太多的心情留下傷悲，我們要學(xué)會(huì )過(guò)濾自己的憂(yōu)患蓓蕾，給自己的心情休整、放松加倍;不停地奔波勞累，讓我們的生活帶有幾份苦澀的滋味;當陽(yáng)光升起的時(shí)候，要讓清新的氛圍清空昨日心靈的煩悶，讓心靈的空間儲存快樂(lè )唯美。
給生命一個(gè)微笑，留一份好心情，讓心沉醉，給自己一份從容的心扉，面對奇艷爭斗的塵間花海紛飛，學(xué)會(huì )欣賞，不去陶醉;面對襲來(lái)的狂風(fēng)疾暴，學(xué)會(huì )應對，雖然我們不能停下奔忙的腳步，但要學(xué)會(huì )奔跑累了，歇歇再跑;無(wú)論失敗和成功，都要給自己一個(gè)微笑，努力面對傷悲;給自己一個(gè)微笑，這同樣是一種美麗，是一種心靈的安慰。
給生命一個(gè)微笑，在生命之旅中學(xué)會(huì )生活就是雪中尋梅，幸福的尋找，失敗和挫折，只不過(guò)是一個(gè)生命的符號，只是一個(gè)經(jīng)歷的妖嬈，它不會(huì )壓倒生命的美好，今天的疲憊，就是成功的分貝，生活，就是一種心情在發(fā)燒，心情的熱度，溫暖了生命的美好;給自己一個(gè)微笑，讓生活多一些快樂(lè )，少一些煩惱，給自己一個(gè)微笑，讓生活在變得更加美好。
經(jīng)典勵志日志：給自己一個(gè)微笑
匆匆碌碌的行人在霓虹下穿行，酷似冷漠的臉龐，表現不出從容和緊張。
——題記
我獨自一人走在悠遠的小巷，風(fēng)和雨交雜著(zhù)隨意，路邊的楓樹(shù)，搖曳著(zhù)的的樹(shù)葉已經(jīng)落了幾層，卻依舊找不到那片屬于大大天地間小小的唯一一片!
路過(guò)一個(gè)小攤，無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)悠長(cháng)的笛聲肆意盎然，尋覓大半天也找不出聲源，接著(zhù)又聽(tīng)到一聲聲孩童撒嬌的，婦女因為一毛兩毛錢(qián)爭吵的謾罵聲，我努力急切的想要看看身邊的場(chǎng)面，卻半天也沒(méi)有發(fā)覺(jué)眼前除了空洞的一切根本不剩任何喧囂的場(chǎng)面，后來(lái)聽(tīng)路人說(shuō)，原來(lái)，我是一位盲者!那時(shí)，我才想明白，原來(lái)所有場(chǎng)面的布設，只是意念蠢蠢欲動(dòng)的表現!
我繼續穿行在人海之間，左右的擁擠不斷讓我逐漸變得步履蹣跚，抬頭仰望繁星，我也可以像別人那樣看到姣月的美輪美奐，似乎不僅僅只有這一點(diǎn)，還有很多點(diǎn)，那是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的地點(diǎn)，春色盎然，接天的荷葉一直徘徊在天邊，滿(mǎn)園的菊香卷席鋪天一點(diǎn)一點(diǎn)攝入人的心弦。
我越發(fā)的積極向前，我仰望這滿(mǎn)天，腳下不敢懈怠半點(diǎn)，耳旁原本嘈雜的響聲斷了點(diǎn)，只留下一片寂然，星空的美艷清晰可見(jiàn)，我原本以為，這只是幻覺(jué)的一種表現，孰不知自己正漸漸失聰，再也聽(tīng)不見(jiàn)!
似水伴過(guò)流年，不覺(jué)已消逝生命的一大半，我依舊是在摸索向前，不敢松懈，囂雜的聲音不知何時(shí)曼上心頭的那一邊，卻終究尋覓不到眼前那無(wú)憂(yōu)的世外桃源，可卻也漸漸發(fā)現，心口多出了許多斑點(diǎn)，那是長(cháng)年累月困境鍛造不停碰撞留下的經(jīng)驗!
在后來(lái)的一次站在鏡子前，我揚起了臉，奇跡般看見(jiàn)那些斑點(diǎn)在心口繞成了一個(gè)笑臉，我也學(xué)著(zhù)它的樣子映出酒窩，人家都說(shuō)，笑的很甜!
經(jīng)典勵志日志：跟自己賽跑
每個(gè)少年都有追逐心中那道地平線(xiàn)的經(jīng)歷。
遠方，這個(gè)神秘的字眼總是無(wú)時(shí)不在吸引著(zhù)年少的你我。
韓寒說(shuō)：“世界是變幻的線(xiàn)，縱橫交錯，以至遲到的人匆匆錯過(guò)。”人生就像是一部跑步機，如果不隨著(zhù)履帶加快步伐，我們何以為立?
于是我開(kāi)始和身邊的人賽跑。
即使我不具千里馬的才能，我也妄圖用雙腳去丈量塵世的距離，去“復制”別人的路。我將自己的路規劃的像直角坐標系一樣清楚，奔跑的步履成一組平行線(xiàn)，我曾經(jīng)以為人生就是這些不懈的奔跑。
然而，當我試著(zhù)和別人一樣拿起畫(huà)筆，我發(fā)現分不清紅綠的我，怎能調好畫(huà)盤(pán)中色彩的斑斕。當我試著(zhù)和別人一樣成為小數學(xué)家，我發(fā)現自己的大腦不善抽象的邏輯思維，又怎能摘得數學(xué)的皇冠?
教育學(xué)家說(shuō)，讓北極熊來(lái)到鶯飛燕舞的南方，是我們美好的幻想，是它可怕的災難。
天還有一點(diǎn)蒙蒙亮，像個(gè)鋼盔。這世界便如一個(gè)疲倦的小兵似的，在鋼盔底下睡著(zhù)了，又冷又不舒服。這樣的清晨，我也想停止賽跑。是的，停止賽跑。我覺(jué)得疲倦!
“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片向前飛……”下著(zhù)冰冷的雨，聽(tīng)著(zhù)周杰倫的“蝸牛”。
雨不知過(guò)了多久才停下，我懶的打開(kāi)窗戶(hù)，但實(shí)在是想聞聞那清新的雨后的味道，打開(kāi)斑駁的窗，檐生的爬山虎編織成一張大網(wǎng)，有許多大小不一的蝸牛順著(zhù)碧綠的青苔向上爬，身體前進(jìn)的是那樣艱難，粘液劃過(guò)的距離顯得如此微不足道。
偶爾的跌落，還是依舊踉踉蹌蹌的挪動(dòng)著(zhù)身體，它們前進(jìn)的那樣慢，不像是和誰(shuí)賽跑，更像是回家那樣悠閑——它們，似乎是順著(zhù)自己的心走的。
雨過(guò)天晴，太陽(yáng)曬過(guò)來(lái)了，仿佛輕車(chē)熟路來(lái)慣了似的，太陽(yáng)像一條黃狗攔街躺著(zhù)，這樣慵懶的美好時(shí)光。這樣的時(shí)刻里，我放佛看清了世界上星羅棋布的路——沒(méi)有任何一個(gè)人在同一條路上。
醍醐灌頂般，我懂得：我單薄的雙臂激起的浪花遠比不上巨瀾的壯美，但我沒(méi)有任何對手，路是為自己走的。我需要的只是游到我自己心中的彼岸。
是的，屬于我的精彩，屬于我的彼岸。
于是，我決定和自己賽跑。
我在我的明天里微笑著(zhù)俯瞰我昨天的來(lái)時(shí)路——我知道，每天的生命都有所不同。