陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

　　轉眼九月就要來(lái)臨，送走一個(gè)個(gè)背著(zhù)行囊遠離家鄉去往夢(mèng)中學(xué)府的同學(xué)，我在僵硬的微笑下掩藏著(zhù)我的辛酸，無(wú)數次想象著(zhù)這樣分離的場(chǎng)景，可是卻沒(méi)預料到我僅僅是送走別人。倔強地不肯流淚，倔強地選擇回到原點(diǎn)。重拾課本，開(kāi)始了一段相同卻又不一樣的旅途。

　　面對一群不認識的同學(xué)，面對和當年滿(mǎn)懷激情，滿(mǎn)懷夢(mèng)想的我們一樣的他們，我不知道怎么去跟他們打招呼。一如既往的迷茫，一如既往的忐忑。我不僅對未來(lái)未知，而且懷疑自己放棄一切去賭一個(gè)充滿(mǎn)變數的未來(lái)會(huì )不會(huì )正確。我坐在角落里，開(kāi)始和他們一起開(kāi)始再一次的沖刺。高考慘痛的教訓，讓我在幾個(gè)月內迅速成長(cháng)。面對他們，終于找到自己輸在哪里：過(guò)于關(guān)注結果，迫切想要逃離這一段必經(jīng)的旅途，在忙碌中忘記回頭看自己走過(guò)的路，越來(lái)越偏離正常的方向，越來(lái)越只關(guān)心成績(jì)。不知怎么釋放壓力讓我不知所措，讓我在后來(lái)面對考試的時(shí)候慌了手腳。于是，決定做出改變。

　　不再一心想著(zhù)怎樣能讓自己的成績(jì)更好，不再一心想著(zhù)如何讓自己能夠在再次踏上孤獨征程時(shí)能夠勝利地到達夢(mèng)想的彼岸，不再只想著(zhù)如何以一個(gè)勝利者的姿態(tài)在彼岸笑得燦爛。我更關(guān)注在這段歷程中經(jīng)歷了什么、感悟到什么。

　　我喜歡在每天晚上重復地聽(tīng)《最初的夢(mèng)想》，范瑋琪干凈的聲音帶著(zhù)對最初的夢(mèng)想堅持的倔強。每天在黑夜籠罩的時(shí)候，靜靜感受跳動(dòng)的音符敲擊耳膜的感覺(jué)，就像耳邊有人低語(yǔ)，告訴你，最初的渴望力量有多強烈。這首歌伴隨著(zhù)我走過(guò)了后來(lái)最艱難的時(shí)光，凜冽而溫柔卻蘊含著(zhù)無(wú)盡想要沖出來(lái)的愿望。而這就是我在高四一年中最強烈的感覺(jué)。我慢慢地愛(ài)上了這種感覺(jué)。每天依舊努力學(xué)習，每天依舊和大家一起笑著(zhù)鬧著(zhù)。不一樣的是，我不再畏懼高考，我學(xué)會(huì )了慢慢等待時(shí)機，把所有對未知的焦慮留給時(shí)間。每天把自己該做的事情做好，不憂(yōu)不懼。

　　當六月焦灼的陽(yáng)光再一次逼近，聒噪的蟬鳴像是為我奏響的戰歌。我想，終于，等到了這一天。等到了快要到達彼岸的最后關(guān)卡。我微笑著(zhù)，安靜得就像要去與久別的朋友聚會(huì )。

　　兩天的考試，沒(méi)有想象中的緊張，沒(méi)有想象中的那么艱難。最后交卷的鈴聲響起，我卻遲遲不肯離開(kāi)考場(chǎng)。面對著(zhù)桌子上貼著(zhù)的考號，我想起了去年的同一天，發(fā)現時(shí)光走過(guò)，給我留下了成長(cháng)，給我留下了說(shuō)不出的愛(ài)與恨。離開(kāi)考場(chǎng)，有種想哭的沖動(dòng)。一年，又一年，我就這樣走過(guò)了兩年。

　　高考結束，坐車(chē)穿過(guò)整個(gè)城市。陽(yáng)光把城市的建筑陰影拉得好長(cháng)好長(cháng)。在這一刻，被剝奪了的自由與歡樂(lè )在此刻都得到了加倍補償，所有的委屈與心酸在此刻都得到了釋放。我想，這一年，學(xué)會(huì )安靜地等待是我最大的收獲。就這樣，我結束了兩年的孤獨征程。我最終還是用雙倍的時(shí)間以一個(gè)勝利者的姿態(tài)結束孤獨的征程到達了夢(mèng)想的彼岸。

　　彼岸此刻，花開(kāi)爛漫，一夢(mèng)十年……