日記指用來(lái)記錄其內容的載體,作為一種文體,屬于記敘文性質(zhì)的應用文。日記的內容,來(lái)源于我們對生活的觀(guān)察,因此,可以記事,可以寫(xiě)人,可以狀物,可以寫(xiě)景,當然也可以記述活動(dòng),凡是自己在一天中做過(guò)的,或看到的,或聽(tīng)到的,或想到的,都可以是日記的內容。
寫(xiě)法
日記顧名思義就是一日一記。那么日記是不是只能寫(xiě)當天的事呢?不是的。日記也可以寫(xiě)以前的事,如果單篇幅的日記,或是當天無(wú)事可寫(xiě),或是以前發(fā)生的事未及時(shí)去寫(xiě),都可以在以后的時(shí)間里,經(jīng)過(guò)回憶思考再寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)的內容不需要用很好的詞組來(lái)修飾,這畢竟只是個(gè)人在一天內把所做的事情用文字來(lái)表達并保存下來(lái)。只要連貫,讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。隨心所欲--想到什么就寫(xiě)什么,創(chuàng )造一個(gè)輕松的閱讀環(huán)境便已足夠。
雖然日記不一定只寫(xiě)當天的事,還是當天的事當天寫(xiě)好。不要非把當天的事放到以后再去寫(xiě)。
日記通常由書(shū)端和正文兩個(gè)部分組成。日記常以第一人稱(chēng)記下當天生活中的所見(jiàn)、所聞、所做或所想的事情。中、英文的日記三格式大致一樣。英語(yǔ)日記的書(shū)端是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)日記的日期、星期和天氣的。左上角是日期(年、月、日)、星期。右上角寫(xiě)上當天的天氣情況。
日記是寫(xiě)自己心理活動(dòng)的,有時(shí)也像出氣筒一樣,是傾訴自己心事的好對象。也正因為日記本的這個(gè)特殊功能,有的家長(cháng)、老師會(huì )偷看自己的孩子、學(xué)生到底在寫(xiě)什么,有沒(méi)有在罵自己。如果有,他們就一定會(huì )對孩子大打出手。這種行為造成了學(xué)生不敢寫(xiě)真心話(huà),怕被家長(cháng)、老師看見(jiàn)。希望老師家長(cháng)給孩子一個(gè)開(kāi)放的空間。
格式
日記的正文是日記的主要部分,寫(xiě)在星期和日期的正下方,可以頂格寫(xiě),也可以?xún)瓤s3至5個(gè)字母的空間。由于記載的內容通常已經(jīng)發(fā)生,謂語(yǔ)動(dòng)詞多用一般過(guò)去時(shí)。但也可根據具體情況,用其它時(shí)態(tài)。如:記敘天氣、描寫(xiě)景色,為了描寫(xiě)生動(dòng),可以使用現在時(shí),以表現當時(shí)的情景。再如文后發(fā)表感想或評論可用現在時(shí)態(tài)或將來(lái)時(shí)態(tài)。記日記力求簡(jiǎn)單明了,有連貫性。若有文字提示,則應重視提示,把握要點(diǎn)。在句式上盡量使用簡(jiǎn)單句,以防繁雜,造成語(yǔ)法、句型錯誤。
范文一:
1月17日 晴
今天陽(yáng)光燦爛,有了一絲春的氣息。按照少先隊寒假計劃,我提議乘著(zhù)天氣好全家去登北高峰,這也是我家一次"家庭總動(dòng)員,喜迎xx年"活動(dòng)。
聽(tīng)爸爸說(shuō)北高峰是杭州市城區最高的一座山峰,也是一處風(fēng)景優(yōu)美的景點(diǎn)。之前我已經(jīng)登過(guò)吳山天峰、玉皇飛云、寶石流霞等杭州市有名的山峰,登北高峰我還是第一次,所以這次我一定要登上山頂。
新年來(lái)登高的人很多。一開(kāi)始我走得很快,走到半山腰,我感到腳有點(diǎn)痛,媽媽勸我休息一會(huì )兒下山算了,我說(shuō):"不行,我一定要登上山頂。"爸爸說(shuō):"好!三三好好鍛煉,長(cháng)大爭取做一名奧運火炬手!"
一路上,我一邊欣賞風(fēng)景,一邊聽(tīng)爸爸講奧運知識,不知不覺(jué)中我們就登上了山頂。望著(zhù)山下變小的房屋、汽車(chē),我感到我真得長(cháng)大員了,能夠堅持一氣呵成地做一件事情了。
范文二:
11月10日 星期六 晴
今天下午,放學(xué)的時(shí)候,我坐在車(chē)里,透過(guò)車(chē)窗向窗外望去,只見(jiàn)一輪火紅火紅的夕陽(yáng)斜掛在西山山頭,山巒呈現出 一種前所未有的紅,幾多云也被它那和藹的光輝染紅了 。晚風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)我的臉頰,可是那散發(fā)著(zhù)余熱的夕陽(yáng)卻沉到了山底下。等到明天又會(huì )有一輪光明的太陽(yáng)從東邊冉冉升起。
11月14日 星期一 多云
今天我正好看完了《烏丟丟奇遇》給看完了,看完結尾的時(shí)候我想這一定是一本最好看的書(shū)了。通過(guò)這本書(shū)我明白了烏丟丟很樂(lè )于助人他在幫助別人時(shí)自己也很快樂(lè ),這就是愛(ài),這也是人生的財富。我把這本感動(dòng)人生的書(shū)送給敬愛(ài)的老師。因為我想老師一定會(huì )喜歡。
11月15日 星期日 晴
今天早上,我早早的醒了,可是我仍不想離開(kāi)那暖洋洋的被窩。我的床軟綿綿的,就像小姑娘青春而富有彈性的臉龐,我的被窩熱騰騰的,我自己把自己像裹春卷一 樣裹了起來(lái),透也所到被窩里。比起外面那些寒冬臘月的天氣,我的被窩簡(jiǎn)直就是天堂。我又拿起了《窗外的小豆豆》在被窩里饒有興趣的看了起來(lái)。