【必備】四年級數學(xué)日記4篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時(shí)候寫(xiě)好總結，寫(xiě)好日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的四年級數學(xué)日記4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級數學(xué)日記 篇1

　　星期六下午，我做完作業(yè)閑著(zhù)沒(méi)事，媽媽就給我出了一個(gè)問(wèn)題：“你知道2的倍數有什么特點(diǎn)嗎？”我一聽(tīng)，一下子就回答了出來(lái)：他們都是雙數�！澳撬鼈冇惺裁刺攸c(diǎn)呢？”媽媽又問(wèn)�！八鼈兊膫�(gè)位上都是0、2、4、6、8�！眿寢屨f(shuō)：“真了不起。那你知道4的倍數懂得特點(diǎn)嗎？”這下可把我難倒了。

　　于是，我就找了一些4的倍數，發(fā)現他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個(gè)規律告訴了媽媽�？蓩寢岆S口說(shuō)了一個(gè)數，就推翻了我的.發(fā)現。媽媽讓我繼續觀(guān)察，可是我左看右看還是找不出來(lái)。媽媽就給我一個(gè)提醒：你看看這些數的最后兩位。我根據媽媽給我的提示，右這些數觀(guān)察了一番，頓時(shí)恍然大悟。

　　原來(lái)，4的倍數的特點(diǎn)是：一個(gè)數的最后兩位是4的倍數，這個(gè)數就是4的倍數。然后，我找了一些數來(lái)試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規律來(lái)說(shuō)437就不是4的倍數，我隨后用437除以4=109……1，符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數1024，24除以4=6，找規律1024就是4的倍數我又用除法驗證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數。我高興地把這個(gè)發(fā)現告訴了媽媽?zhuān)瑡寢対M(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這就是我的發(fā)現，同學(xué)們不妨也去試一試。

四年級數學(xué)日記 篇2

　　今天晚上，我剛好做完作業(yè)，此時(shí)，門(mén)鐘響起來(lái)了，我高興極了，因為我知道這是媽媽回來(lái)，媽媽好久也沒(méi)有跟我聊過(guò)天了。

　　我在門(mén)鈴響起的5秒后從書(shū)桌上飛快地跑去開(kāi)門(mén)，媽媽一進(jìn)屋子里就對我說(shuō)：嘿嘿，我拿了1盒日本巧克力回來(lái)哦!我馬上歡呼：好耶，媽媽真好，快，快給我吧!媽媽說(shuō)：媽媽不好哦，我不能直接給你巧克力，你要回答我的問(wèn)題才行哦。聽(tīng)了這番話(huà)后，我心里想：又想考我，我才不怕!

　　媽媽可是出題了：我看這次就出一個(gè)有關(guān)推理的.問(wèn)題吧。小明昨天就和小東說(shuō)：昨天，我們家來(lái)了10個(gè)同學(xué)，我媽媽就拿出了一包糖果，里面有54顆糖，都拿去送給小客人了，但是每個(gè)人的數目的不一樣，最多的那一個(gè)有10顆。小東聽(tīng)見(jiàn)就立刻說(shuō)：你騙人，你說(shuō)了假話(huà)!我問(wèn)你為什么小東說(shuō)小明說(shuō)假話(huà)?這時(shí)候，我便靈機一動(dòng)，想到了我以前學(xué)過(guò)了簡(jiǎn)單推理，這題還不是差不多嘛，我開(kāi)始計算了：最多的拿到10顆，那么又不可以有重復的數，那么就假設是第一個(gè)拿了1顆糖，第二個(gè)拿了2顆糖第十個(gè)拿了10顆糖，那么就是1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55，啊!小明是在說(shuō)謊，因為他說(shuō)那包糖里一共有54顆，實(shí)際上一個(gè)人是要55顆，所以小明在騙人。

四年級數學(xué)日記 篇3

　　今天，我要量一量家里的'一些東西，我先量茶幾面：我先拿出長(cháng)長(cháng)的米尺，用頭上的小板板插在小洞里不讓它亂動(dòng)。哇，長(cháng)1米1分米也就是1.1米，冰箱前面長(cháng)1.56米，電視面長(cháng)0.71，床長(cháng)2.04米，臥室地面長(cháng)4.5米……我發(fā)現小數點(diǎn)在里面非常重要，如果把1。1米中的小數點(diǎn)忘掉，就變成了11米，哇，高出了10倍。

　　我還想看看我和爸爸媽媽身高差多少，我又拿出米尺分別給爸爸媽媽和我量了身高：其中爸爸最高1.67米，我和爸爸差0.36米，媽媽第二1.57，我和媽媽差0.26米。我要趕快長(cháng)高超過(guò)他們！小數點(diǎn)在這里也很重要，因為把1.67米去掉小數點(diǎn)就成了167米了，就成為頂天巨人，連我都成為頂天巨人了，131米。

　　在做題中也不能忽略它，因為你忽略它100分會(huì )跟你白白的。比如：1.6+2.4你看成了16+24=40、再比如：6.8—6.1（= ）1.2—0.5如果不仔細看就看不清、分不了，容易做錯！怎摸樣，是不是做作業(yè)也要注意它？

　　現在我知道了小數點(diǎn)在小數中非常重要，同樣在生活中也很重要，如果沒(méi)有小數點(diǎn)，只有整數，那世界就亂套了！

四年級數學(xué)日記 篇4

　　中午爸爸下班回來(lái)，哼著(zhù)小調，興高采烈地跨進(jìn)家門(mén)我迎上去問(wèn)道：“爸爸，今天有什么事這么高興？”爸爸說(shuō)：“這個(gè)月我漲工資了�！蔽覇�(wèn)道：“那你現在一個(gè)月拿多少工資？”爸爸想了想，微微一笑說(shuō)：“我比您媽的工資高，我倆的月工資加起來(lái)是2800元，月工資差是100元，你說(shuō)我一個(gè)月拿多少工資？”

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我動(dòng)手在紙上畫(huà)出了線(xiàn)段圖幫助我理解：

　　通過(guò)觀(guān)察和思考，我很快算出了答案，并且告訴爸爸。首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多，那么爸爸、媽媽的月工資一共是元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工資。

　　爸爸聽(tīng)了，滿(mǎn)意地直點(diǎn)頭。這時(shí)，正在做飯的媽媽對我說(shuō)：“你還有其它方法嗎？”“還有其它方法？”我驚奇地說(shuō)。我報著(zhù)好奇的心情靜下心來(lái)再次觀(guān)察、思考，我發(fā)現此題關(guān)鍵是找出以誰(shuí)作標準的問(wèn)題，標準不同，方法也就不同。于是，我有了第二種方法：就是以媽媽的工資作標準，假設爸爸和媽媽的.工資同樣多，那么倆人的月工資和就是元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是媽媽的月工資最后加上爸爸比媽媽多的100元，就是爸爸的月工資。

　　聽(tīng)完了我第二種方法的介紹，爸爸、媽媽笑了……

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