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班級日記400字（精選21篇）
不知不覺(jué)中一天又要結束了，一定會(huì )有值得記錄的想法吧，需要認真地為此寫(xiě)一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編整理的班級日記400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班級日記400字 1
未來(lái)的世界充滿(mǎn)了科技與發(fā)明。來(lái)參觀(guān)一下我的智能班級吧!
進(jìn)了班級的門(mén)，里面空蕩蕩的，一個(gè)人都沒(méi)有。你肯定會(huì )好奇，里面沒(méi)有桌椅嗎?這是值日生忘了升起桌椅了?其實(shí)都不是，在老師的講臺旁邊有一個(gè)紅色按鈕和藍色按鈕。這是有什么秘密嗎?下課了，所有人都走了，值日生組長(cháng)走上講臺，按了一下紅色按鈕，桌椅就會(huì )叢下面的地磚自動(dòng)打開(kāi)，擺放整齊。按藍色按鈕，桌椅就會(huì )折起來(lái)，縮進(jìn)地中�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”，老師走進(jìn)了教室，摸了一下墻上的指紋觸摸器，黑板就出現在我們面前。原來(lái)，黑板是隱形的`，一摸那個(gè)指紋隱形觸摸器，隱形模式就解除了，黑板就顯示出來(lái)了。黑板還連接課程表，上什么課就會(huì )顯示什么內容。比如今天要學(xué)習語(yǔ)文七色光這節課，黑板上就會(huì )顯示出語(yǔ)文七色光的內容。
在學(xué)校的天臺上擺著(zhù)三個(gè)大字“愛(ài)學(xué)習”，這三個(gè)大字是紅藍白三種顏色，紅色是太陽(yáng)能，藍色是水能，白色是風(fēng)能。
教室里各種各樣的文化氣息都是可以變化的。你在手機里選好后，它就會(huì )出現在教室里，墻也可以根據天氣季節變化，比如今天是陰天，它就會(huì )變成金燦燦的暖黃色，如果是熱天就會(huì )變成冷冷的冰藍色。
進(jìn)步不是把人類(lèi)變得懶惰，而是讓人類(lèi)把復雜的事情變得方便。我堅信在不久的將來(lái)人們一定會(huì )發(fā)明出這種智能班級的。
班級日記400字 2
我們班的同學(xué)各個(gè)生性活潑開(kāi)朗，因此在他們身上總會(huì )發(fā)生一些新鮮事，使我們的班級充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
“吃”墨水的故事
一提起吃墨水，人們便會(huì )想起古人用吃的東西蘸墨水的故事，可我說(shuō)的吃墨水可不是這么一回事。
上自習課，教師里靜極了，同學(xué)們都在認真的寫(xiě)作業(yè)，不一會(huì )兒，教師里出現了一片笑聲，我回頭一看，原來(lái)是小茹一不小心把墨水弄到了嘴里。聽(tīng)到了同學(xué)們的笑聲，小茹的臉立刻漲得通紅。她漱了很多次口，墨水才戀戀不舍的離開(kāi)了她的嘴。
花臉的故事
一提起花臉，人們就會(huì )想起演戲的小丑，前幾天，小建就做了一次小丑。
一天，上英語(yǔ)課，已經(jīng)上課了，可是還不見(jiàn)吳建國的蹤影，過(guò)了一會(huì )吳建國急急忙忙跑回教室，同學(xué)立刻哈哈大笑。因為小建的臉上黑黑的，有的同學(xué)說(shuō)他像一只小花貓，還有的同學(xué)說(shuō)他是在體驗生活，中午就去幫別人干活了。連一向嚴肅的`英語(yǔ)老師也笑了起來(lái)。
理發(fā)的故事
理發(fā)當然是理發(fā)師的工作，不久以前，鵬鵬就做了一次理發(fā)師，給他自己理了一次發(fā)。
一次，鵬鵬不小心把口香糖弄到了頭發(fā)上，無(wú)論他怎么努力弄它都無(wú)濟于事。那塊口香糖就是舍不得離開(kāi)他的發(fā)，一直粘著(zhù)他的頭發(fā)。
萬(wàn)般無(wú)奈，鵬鵬決定把它沾到口香糖的頭發(fā)剪掉，于是他就自己當了一次理發(fā)師，把頭發(fā)剪掉。因此，同學(xué)們一看到他的“杰作”就會(huì )忍俊不禁。
怎么樣這三件事夠新鮮吧!它們使我們班充滿(mǎn)了歡樂(lè )。我愛(ài)我們的班級。
班級日記400字 3
我愛(ài)我的班級，班級就是我的第二個(gè)溫馨的家。
我愛(ài)我的`班級，是因為同學(xué)們互幫互助，好似一對姐妹、兄弟。你看，王麗筆盒忘帶了，但又不好意思去借。他的同桌看到了，忙把自己的鉛筆借給他。今天中午要練字，徐秋林發(fā)現字的顏色越來(lái)越淡，終于，寫(xiě)不出來(lái)了。她握著(zhù)鋼筆，盡力的畫(huà)，只見(jiàn)
紙頭上留下了一條一條的痕跡。斜角上雷海航看到了，拿出鋼筆墨，遞給了徐秋林。我愛(ài)我的班級，是因為我們班是優(yōu)秀的。我們學(xué)校每一周在評五彩中隊。幾乎每一次都能聽(tīng)到熟悉的班級六15班。每一次考試，我們班都在名列前茅。每次寫(xiě)字比賽，我們班永居第一。就練借班上課，有時(shí)也忘不了我們班。
我愛(ài)我的班級，是因為那是我成長(cháng)的地方。我做錯了事，老師提醒我、同學(xué)提醒我、監督我，我在那里慢慢長(cháng)大，每一天，學(xué)到的不僅僅是知識，還有做人的道理。
我愛(ài)我的班級，是因為那使我感到溫馨。每次同學(xué)過(guò)生日，都會(huì )帶蛋糕來(lái)。班級在我們心中，就是大家庭。記得有一次我生日，帶了一個(gè)蛋糕去學(xué)校，同學(xué)們都很高興，我也很高興。因為我能和同學(xué)一起慶祝我的生日。在活動(dòng)中，同學(xué)們給我唱生日歌，那時(shí)真想哭，那么多人給我過(guò)生日。同學(xué)們還不忘說(shuō)上一句：“祝你生日快樂(lè )�！边�有同學(xué)送我生日禮物。
我愛(ài)我的班級，永遠都忘記不了。我永遠都是這個(gè)家庭的一員。
班級日記400字 4
他站在那一邊等待接棒，他是最后一棒，當時(shí)的他沒(méi)有往日的有說(shuō)有笑，只是安靜地看著(zhù)，等待，鎮定自若。轉眼旁邊，其他道上的“王牌”都在前面反復叮囑，雙眼盯著(zhù)賽道，大概也是說(shuō)不要掉棒之類(lèi)的吧。
抬起雙腿向前伸展，只見(jiàn)他右手一伸，就向終點(diǎn)飛去。原本勉強領(lǐng)先也拉開(kāi)了更大的距離。風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，他的頭發(fā)也向后飛著(zhù)，同樣吹著(zhù)他的運動(dòng)服，襯著(zhù)綠油油的草地，酷似那座宣傳跑步的塑像。
緊接著(zhù)他舉起了握棒的右手，高過(guò)頭頂，臉上洋溢著(zhù)勢在必得的笑容，那不是自大，那是他應得的。他從容不迫繼續飛馳著(zhù)，從頭頂到腳尖，無(wú)不一處表現他的.喜悅。
在眾人眼花繚亂之際，他以極快的頻率邁著(zhù)腿，又高舉雙臂，沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，拋接力棒上空，當大家目瞪口呆。全班同學(xué)用司空見(jiàn)慣的慶祝方式——雙手托著(zhù)他的全身，拋向上空。去逐夢(mèng)。雖常見(jiàn)，但在這何嘗不是一種別出心裁。
圍觀(guān)的同學(xué)也不愿離場(chǎng)，注視著(zhù)這位至關(guān)重要的最后一棒，直到他邁著(zhù)矯健的步伐離場(chǎng)，也消散不去他映在同學(xué)們心中的田徑精神......
班級日記400字 5
我們班有一個(gè)讓我們學(xué)習的榜樣，她學(xué)習非常的出色，她熱愛(ài)班集體。她是蒙族人，但長(cháng)得不像蒙族人。她的年齡很小，只有九歲，她名叫烏仁，而且是我們班得獎最多的，真是了不起!
首句，總領(lǐng)全文，寫(xiě)出了概括出人物的個(gè)性特點(diǎn)。
我記得在二年級的時(shí)候，我跟烏仁是同桌。我每次都跟他借筆，她都借給我，我想到她是那么善良，溫柔。當一次我把筆還給她的時(shí)候，她對我說(shuō)：“多用幾天吧，沒(méi)事，我送給你啦!”我對她說(shuō)：“沒(méi)事兒，你媽媽萬(wàn)一罵你怎么辦?”她對我說(shuō)：“沒(méi)事兒，我家的錢(qián)多的是!”說(shuō)完，她把筆全塞到我手上。我說(shuō)：“我筆多得是，不要你的筆!“多添幾根沒(méi)事的'!”我就不好意思的收下了。
借筆一事，充分體現了其樂(lè )于助人的性格特點(diǎn)。
再一次繪畫(huà)比賽中，老是讓全班同班同學(xué)交上一幅作品，我就準備上了作品。等頒獎的時(shí)候，我沒(méi)被選上，我們班被選上的有烏仁等，我真羨慕她，而且還是一等獎!就因為她得了一等獎，班級就領(lǐng)了一個(gè)獎狀，真好!
班級日記400字 6
今天是寫(xiě)班級日記的第11天，我也成為了第11個(gè)寫(xiě)日記的，說(shuō)起來(lái)也就非常地巧了，我機關(guān)算盡，就是沒(méi)算到今天只上半天課！能說(shuō)的.自然不多。
今天朝會(huì )上同學(xué)表演時(shí)提到組內操行分墊底的為組員服務(wù)，當時(shí)我就不樂(lè )意聽(tīng)了。之后朝會(huì )一完，胡燃神不知鬼不覺(jué)地從背后竄出，神秘兮兮地說(shuō)：“我宣布，我們組變法了，變成剛才說(shuō)的奴隸制�！薄芭�？從君主集權專(zhuān)制制度改制了？要不得�！蔽乙詾橹皇钦f(shuō)說(shuō)，并不會(huì )真的變法。
結果沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，剛到教室坐下，他又轉來(lái)想說(shuō)話(huà)，我當然知道他要想什么，搶到：“變法是吧，行，我們改為民主制。你看，民主的國家美國可是最強國哦，我們用這個(gè)，豈不是要成最強組？”“不，奴隸制�！薄安�，民主制�！闭斶@時(shí)，另外兩個(gè)組員回來(lái)了，聽(tīng)我們的解釋后，就面無(wú)表情地轉頭了，這算什么！旁觀(guān)者的冷漠！變法可是一件嚴肅的事��！他們就不參與參與？
今天下午在銀杏下留了影，相信大多數同學(xué)都覺(jué)得多余，我也覺(jué)得。但當畢業(yè)再看時(shí)就會(huì )感覺(jué)到如看小學(xué)留影一般吧。
天氣挺熱，在很久沒(méi)出現暖陽(yáng)的冬季。多年以后，希望我們所有人還會(huì )記得當時(shí)在教室的爭辯，在銀杏下留影的嬉鬧……
班級日記400字 7
今天是星期四，是數學(xué)考試的日子。最后一節晚托班就將進(jìn)行數學(xué)考試。老師說(shuō)讓我們一個(gè)一個(gè)給她批好考卷才能走。同學(xué)們都坐的筆直，都想早點(diǎn)回家。
過(guò)了一天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，就看見(jiàn)一大堆人圍著(zhù)小石在討論著(zhù)什么。我趕忙放下書(shū)包，擠進(jìn)小石的桌子旁，看
見(jiàn)一張100分的卷子。我一下子目瞪口呆，心想：怎么會(huì )有100分。難道老師批錯了嗎？我們幾個(gè)同學(xué)七嘴八舌地討論起來(lái)。我們又得出了一個(gè)荒謬的結論：小石因為是最后幾個(gè)交考卷的，所以我們一致認為小石是抄的。
“對！小石是抄的`”我們幾個(gè)立即大叫起來(lái)。
別的同學(xué)也支持我們，幫我們一起叫，和小石一起走的那幾個(gè)同學(xué)幫著(zhù)反駁我們。
小張還對著(zhù)我們開(kāi)心地說(shuō)：“同意小石是抄的人舉手�！�10幾個(gè)人都舉起手來(lái)。我們幾個(gè)得意洋洋起來(lái)。
這件事被數學(xué)老師知道了，她嚴肅地對我們說(shuō)：“我一直坐在講臺上，根本就沒(méi)看見(jiàn)。再說(shuō)有好多同學(xué)適合小石一起走的，他們可以證明。
“對，小石不是抄的！”那幾個(gè)同學(xué)大聲地說(shuō)。
其實(shí)我們并不是真的認為小石是抄的，而是虛榮心指引我們做出錯誤的決定，老師，請相信我們！我們絕對不會(huì )再這樣。
班級日記400字 8
上午，太陽(yáng)高照，天氣炎熱，我們在這樣的'環(huán)境下站軍姿、齊步走，結果可想而知。在別的連有很多人暈了、吐了、倒了，在我們七連有一名女同學(xué)吐了，我也快暈了。
別看上午那么累，下午更累!下午要齊步走、正步走。正步要把手放在腰帶上，把腳向前踢出，然后用力往地上踢，要踢出響聲，要“出腳如射箭”�？晌覀兡猩瞿_、步伐、速度總不一樣，結果罰跑兩圈。老師、教官們總是偏向女生，只讓我們男生抬腿、跑步，女生練時(shí)教官就不讓她們抬腿，即使走快了也不讓她們跑步，太偏心了。
由于太累和跑圈的壓力，所以男生沒(méi)有做好。因為男生沒(méi)有做好導致全連放學(xué)時(shí)間很晚，我們以后會(huì )努力的。不過(guò)也不能因為女生弱小而總讓我們跑圈，不是說(shuō)“女子能頂半邊天”嘛，干嗎把什么都往我們這“半邊天”上推嘛。
回到教室，老師又偏心地把打掃衛生的擔子放在了男生這“半邊天”上來(lái)了�？蓱z我們更是慘上加慘，雪上加霜，往傷口上撒鹽啊，累死了!希望教官以后不要偏向女生，謝謝了，各位教官。
班級日記400字 9
我們班的吳杰同學(xué)在五年級可謂是臭名遠揚。特別受音樂(lè )老師的“喜愛(ài)”。這不，今天還是難逃此劫。 上課的鈴聲一響，老師便打開(kāi)了空調。一陣陣習習涼風(fēng)吹來(lái)，劉老師正在平息他那熊熊的'怒火。練習完豎笛后，劉老師和往常一樣，看是找同學(xué)吹了。如果不會(huì )吹，那后果就可想而知了。 “哈哈，太棒了，是吳杰。那真是正合我意呀�！敝灰�(jiàn)前面的吳杰先是一愣，下巴差點(diǎn)掉到了腳前方。接著(zhù)他用手指指了指自己的鼻子，確定是否是真的。劉老師瞟了他一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭。吳杰忸怩地站了起來(lái)，東瞧瞧西望望�？伤粫�(huì )吹，唉，他的厄運降臨了。劉老師一臉壞笑的走向他，他下意識的低頭，想把自己縮成一團。劉老師猛地將腳踩下去。吳杰張大了嘴，輕聲嗚咽。從老師的表情看，他正在拼勁全力。 吳杰的痛苦持續了二十秒大家的的笑聲也在持續。老師剛把腳一移，吳杰便迅速雙腳扶腳，揉來(lái)揉去緩解疼痛。劉老師用銳利的目光一掃，吳杰慌忙放下腳，坐正。還拍著(zhù)他的小心臟。 我們班的活寶非吳杰莫屬了�？磥�(lái)，他的這種調皮已經(jīng)是習以為常了。
班級日記400字 10
20xx年xx月xx日
晴天
今天早晨，劉教師照舊來(lái)到教室詢(xún)問(wèn)還欠著(zhù)一大堆“債務(wù)”的同學(xué)是否補完作業(yè)，還特別問(wèn)了小昊和小丹的作文是否寫(xiě)，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)露出一副苦惱的表情。一看，準是又沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，劉教師一大早的心情就被他們給破壞了，她火冒三丈，厲聲問(wèn)道：“你們作業(yè)是不是又沒(méi)做?”他們兩個(gè)默默低下了頭。
早上，我和黃金鈺也得到了學(xué)校的關(guān)心，除了得到了禮品以外，更聽(tīng)到了校長(cháng)對我們的希望與祝福，我還和校長(cháng)合了影，心里別提有多么沖動(dòng)了!
光陰流逝，光陰似箭，不知不覺(jué)即將放學(xué)，小丹和小昊的一篇作文和一篇《我沒(méi)交作業(yè)的.原因》一直沒(méi)好，課間玩的那么開(kāi)心，到頭來(lái)還是被留下了吧，這就叫提早預支快樂(lè )，成昊可真是個(gè)兩面派，人前人后兩個(gè)樣，劉教師一來(lái)，立馬裝作一副認真寫(xiě)作業(yè)的樣子，可劉教師一走，早已按耐不住的成昊在這一刻盡情的釋放，竟情不自禁的跳起舞來(lái)，等釋放完畢后才停了下來(lái)。
小昊小丹，歲月一天一天的流逝，光陰也悄悄的溜走，愛(ài)惜你們可以使用的一分一秒，不要讓每一天留下的只是一張白紙。
班級日記400字 11
我們班流行一種游戲，叫做吹鐵珠。
在練字課前，男生們都圍著(zhù)塑料凳子上看吹小球，我也去湊熱鬧。
我發(fā)現有一個(gè)銀色的小球和紅色的小球正在互相碰撞，不料，紅色的小球脫離了軌道，像一個(gè)找不到媽媽的孩子急得東竄西跳，不一會(huì )兒就鉆進(jìn)了小凳子的洞洞。等它的`主人許馳去找它時(shí)，它卻躲在里面不想出來(lái)，可我們哪里知道它就卡在兩個(gè)凳子的中間呀！
我們把凳子一個(gè)一個(gè)搬下來(lái)，終于我們看見(jiàn)了它�？墒撬鼌s從凳子上滾了下來(lái)，像是在滑滑梯，從我們的眼皮下溜走了，“這球到底著(zhù)了什么魔呀！想累死我們嗎？”我心想。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)許馳說(shuō)：“找到啦！”我跑去看，狡猾的小球竟然溜到了講臺與墻的縫隙里了，那條縫隙只有兩三厘米寬。許馳請來(lái)了畢文博，讓他把球拿出來(lái)，可是他不僅沒(méi)把球拿出來(lái)，還把自己的水彩筆給弄進(jìn)去了。
主角總是最后出場(chǎng)。我跑去先把畢文博的水彩筆撈了出來(lái)，又去撈小球，可是這可不像撿彩筆那樣簡(jiǎn)單，撿彩筆時(shí)只需要用小指一勾就上來(lái)了，球總是亂滾，夠不上來(lái)，我又用掃帚掃，掃不出來(lái)，最后我用手抓，終于把它抓了出來(lái)。
這件事真有趣，在身邊，還有更多有趣的事情等著(zhù)你去發(fā)現。
班級日記400字 12
聽(tīng)說(shuō)五（6）班好像有一個(gè)“蒲公英超市”，他們可是我們的勁敵，我們也不能比他們落后呀。我們的心中定下了決心。
中午，趁老師不在，“嘿嘿”，計劃開(kāi)始了。我讓幾個(gè)負責帶文具的同學(xué)紛紛將東西上交我一下子把所有物品都擺上了講臺，大聲吆喝：“來(lái)一來(lái)，看一看嘍，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò)�！贝蠹姨痤^，一個(gè)個(gè)都被吸引了�！翱�，”這些學(xué)校門(mén)口都有的玩具，在我這一律大減價(jià)，一塊錢(qián)賣(mài)五角，兩塊錢(qián)賣(mài)一塊錢(qián)�？靵�(lái)買(mǎi)呀！有書(shū)簽、筆、本子、橡皮、尺子�！背么蠹叶荚诼�(tīng)，我趕忙說(shuō)幾句，“我宣布我們班的‘小樹(shù)苗愛(ài)心部’開(kāi)張了！”
同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)新奇，一個(gè)個(gè)圍上來(lái)挑選物品。我發(fā)現大家只賣(mài)五角錢(qián)三個(gè)的書(shū)簽，都沒(méi)人來(lái)買(mǎi)筆芯，我心想：會(huì )不會(huì )是賣(mài)得太貴了呢？于是我換了一個(gè)價(jià)：“跳樓價(jià)呀，跳樓價(jià)，今天開(kāi)業(yè)第一天，全場(chǎng)筆芯五角處理�？靵�(lái)?yè)屬�，賣(mài)完為止�！贝蠹乙宦�(tīng)，又心動(dòng)了，又重新圍聚過(guò)來(lái)，七嘴八舌的購買(mǎi)。有的仔細挑選，生怕吃虧；有的與別的對比，觀(guān)察什么種類(lèi)品味更好；有的詢(xún)問(wèn)價(jià)格，看看自己的錢(qián)是否夠……看著(zhù)同學(xué)們都很積極，我心中有一種說(shuō)不出的'高興。
雖然是偷偷的，卻還是十分滿(mǎn)足。經(jīng)濟的頭腦是要從小時(shí)候開(kāi)始培養的。
班級日記400字 13
12月5日天氣：陰
這個(gè)星期，陽(yáng)光終于刺破了霧霾，空氣終于清新，體育課終于回來(lái)了。
然而一出門(mén)，凜冽的冬風(fēng)便狠狠地刺進(jìn)了我的骨髓，太陽(yáng)也根本看不見(jiàn)。沖進(jìn)教室，終于感覺(jué)到一股暖流，但不幸的是，風(fēng)又從窗戶(hù)吹來(lái)，刺得坐在窗邊的歐陽(yáng)與我苦不堪言。
大課間后，身上又有一股暖流，然而我們突然得知，體育課被占了！“那是為了啥？”“練朗誦！”離上臺也就50多個(gè)小時(shí)了，我的`天吶！記得音樂(lè )老師大約兩周前就問(wèn)我們朗誦的事情，其它班可能在這兩周里天天練，心中不免感到一股寒流。
第四節課是語(yǔ)文，保括我在內的多名同學(xué)因為說(shuō)明文卷子做得好加了一分�！捌�！操行就是這樣一分一分掙的！”結果幾秒后，我因為沒(méi)帶卷子扣了一分�！鞍パ�，操行分就是這樣一分一分沒(méi)的！”
一周一度的數學(xué)周考來(lái)了，由被占課的萬(wàn)老師來(lái)監考。無(wú)論是自習還是考試他都不太管我們。但這次我們很自覺(jué)，紀律保持的很好。
最后一接課便是拿來(lái)練朗誦的了。唐沛伊的歌聲的確給志在一等獎的我們打了劑強心針。黃老師一句一句地指導我們，兩遍下來(lái)我覺(jué)得還可以，可以爭一下一等獎！
今天的事就寫(xiě)得差不多了，明天會(huì )怎樣呢？
班級日記400字 14
今天中午，老師沒(méi)來(lái)(老師去開(kāi)會(huì )了)，教室里鬧哄哄的，我受不了了，就決定管管他們。
這時(shí)，我看見(jiàn)蘇艾琪《習字冊》都沒(méi)寫(xiě)完，還在講話(huà)。我走到他前面，生氣地對他說(shuō)：“給我站到前面去�！碧K艾琪就聽(tīng)話(huà)地站到前面去了。我就回到座位上，又寫(xiě)起了作業(yè)。
寫(xiě)了一會(huì )兒，我又發(fā)現了一個(gè)人，那就是薛天賜。他在說(shuō)話(huà)，說(shuō)得很起勁。我用眼睛一直盯著(zhù)他，他都沒(méi)有反應，還在起勁地說(shuō)話(huà)。我生氣極了，就跑過(guò)去，抓住他的手，想把他拖出去，但是拖來(lái)拖去，拖不出來(lái)，用了很大的'力氣才把他拖出來(lái)一小段路。這時(shí)，他居然雙手握在一起，跪下來(lái)，向我求饒：“求求你，不要拖我出去。再給我一次機會(huì )嘛!”我堅定地說(shuō)：“不給你機會(huì )了。我眼睛一直盯著(zhù)你，你還在起勁地說(shuō)話(huà)呢。你知不知道上課不能說(shuō)話(huà)的?”我費了九牛二虎之力，終于把他給拖了出來(lái)。
我又繼續寫(xiě)作業(yè)，看看自己還沒(méi)有寫(xiě)好多少的作業(yè)本，想：我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)多少呢，反正沈添樂(lè )已經(jīng)寫(xiě)完了，讓他幫我一起管管吧。我對沈添樂(lè )一說(shuō)，沈添樂(lè )也同意了�！�
班級紀律實(shí)在是太不好管了!
班級日記400字 15
今天一天結束時(shí)，發(fā)生了許多事情。
第二節課結束后，黃老焦急地沖進(jìn)教室，像組織后衛一樣指揮著(zhù)整個(gè)大廳。一只手裝飾著(zhù)管理黑板報的人，另一只手裝飾著(zhù)團體照片�！按笳n間休息，這些事情還沒(méi)完，你在干什么？下午會(huì )有老師！”黃老生氣地說(shuō)。我想：是的，今天下午有一位老師要來(lái)。每個(gè)人都有點(diǎn)遲鈍。
王，在物理課上與我隔海相望，正在做作業(yè)，這時(shí)李老大喊道：“哈！你在物理課上做了作業(yè)。你認為你考試考得好嗎？”這時(shí)，全班一起喊道：“扣分！扣分！”然而，李老沒(méi)有這樣做，并放過(guò)他一次。
當物理課下課的.鈴聲響起時(shí)，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，一大群人沖出來(lái)?yè)屖澄�，但老師還沒(méi)下課，所以他們都灰飛煙滅地跑了回來(lái)。
很快就到了下午的第三節課，我們聽(tīng)到了一個(gè)非常悲傷的事實(shí)：——自習體育課。但是我和張謀文平靜地走了下來(lái)，我們一起訓練籃球。當值日班長(cháng)的潘謀浩像賊一樣下來(lái)抓我們回去時(shí)，我們嚴肅地說(shuō)：“我們有授權�！彼麑擂蔚亓锪嘶貋�(lái)。這次籃球訓練讓我意識到“天才可以贏(yíng)得一些比賽，團隊合作可以贏(yíng)得冠軍�！�
訓練結束后，他們回到開(kāi)放的班級。每個(gè)人都坐得很好，正面回答了問(wèn)題。
班級日記400字 16
我心目中向往的班級，應該是一個(gè)同學(xué)間團結友愛(ài)、互幫互助、充滿(mǎn)凝聚力、求實(shí)創(chuàng )新的班級。上課該動(dòng)的時(shí)候就應該生龍活虎，該開(kāi)口的時(shí)候就該演說(shuō)辯論，該靜的時(shí)候就心平氣和、專(zhuān)心聽(tīng)講。凡事不等不靠，覺(jué)得自己能做的'就做，該賣(mài)力時(shí)賣(mài)力，該玩耍時(shí)玩耍。希望每堂課都生動(dòng)有趣，課堂上氣氛活躍，同學(xué)們的思路都被調動(dòng)起來(lái)，我想這樣會(huì )更容易將知識記牢。
學(xué)習就如同攀爬石階，每爬一級就要付出相應的努力。如果想早日到達成功的頂峰，就應專(zhuān)心攀登，不要被周?chē)摹熬拔铩泵曰竽愕碾p眼，也不要讓它們拖住你的腳步。在學(xué)習的山峰向上攀登時(shí)，還要忍受乏味和枯燥，一路夢(mèng)想著(zhù)到達山頂時(shí)“一覽眾山小”的無(wú)比喜悅，你就會(huì )將一切拋諸腦后，奮力向前。當然爬山是很辛苦的，這一點(diǎn)我深有體會(huì )。暑假爬嶗山時(shí)，我就累得氣喘吁吁，大汗淋漓�？蓻](méi)有辛勤汗水的澆灌，是收獲不了累累碩果的。當你堅持不懈，克服重重困難和艱辛，終于到達頂峰時(shí)，那獨一無(wú)二的景色頓時(shí)會(huì )讓我們覺(jué)得一切都是值得的。為了那獨一無(wú)二的景色，讓我們繼續懷著(zhù)愉悅的心情努力攀登吧！
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教室營(yíng)造的班級文化和氛圍有助于我們形成良好的學(xué)習品質(zhì)。
我們班級由39朵花朵組成，各個(gè)都是不同的個(gè)體，個(gè)性鮮明，團結友愛(ài)，學(xué)習氣氛也是非常好的。會(huì )被各科老師夸獎，每次教師都是笑著(zhù)走來(lái)，笑著(zhù)走出教室門(mén)外。
每個(gè)星期的星期一的第一節課，都是班會(huì )課，會(huì )有一位教師把u盤(pán)里的PPT的課件轉移到我們班的班級里的多媒體里面。
上課鈴聲響起，班長(cháng)會(huì )走到講臺上，打開(kāi)PPT等待老師的到來(lái)。班長(cháng)一會(huì )開(kāi)始喊其他同學(xué)回答相關(guān)問(wèn)題，有時(shí)也會(huì )自己回答講解。一直講完P(guān)PT里的內容直到下課鈴響起，另外還有一位同學(xué)會(huì )記錄班會(huì )里的`內容上交給教師。
上體育課時(shí)，我們都會(huì )自覺(jué)的站整齊，在操場(chǎng)上跑兩圈直到體育老師的到來(lái)，做準備活動(dòng)之后再做其他活動(dòng)再自由活動(dòng)。
在大掃除的時(shí)候，我們都會(huì )各司其職得干著(zhù)自己活，把教室打掃的一塵不染，經(jīng)常拿到流動(dòng)紅旗。班主任也會(huì )鼓勵我們讓我們一直保持這個(gè)狀態(tài)下去。
班級就是我們另一個(gè)家，都在互相幫助，有陪伴自己的伙伴。
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四月十六日，我校召開(kāi)了第三屆春季運動(dòng)會(huì )。
開(kāi)幕式非常精彩。我們全班同學(xué)也列隊走過(guò)了主席臺。我看到爸爸媽媽?zhuān)麄兏吲d地向我揮手。
比賽開(kāi)始了，我先后參加了跳繩、投籃、跳遠、100米跑和30米接力等項目。我認真參加了每個(gè)項目的比賽，爸爸媽媽也積極參加了親子活動(dòng)。在投籃比賽中，我和爸爸只投了12個(gè)，我有點(diǎn)傷心，因為其他家庭比我們投得多。
最令我難忘的是接力比賽。因為我們班有幾個(gè)同學(xué)生病了，所以不管跑的快的，還是慢的，剩下的同學(xué)全部上陣。我們說(shuō)：我們班肯定要得最后了。大人們給我們鼓勁，說(shuō)重在參與。同學(xué)們好象有了點(diǎn)信心。一聲哨響，比賽開(kāi)始了，運動(dòng)員像離弦的箭一樣沖了出去。輪到我了！接到棒后，我飛快地沖了出去，迅速地把棒交給了隊友，我的爸爸媽媽也在高喊著(zhù)“加油！加油！”現場(chǎng)氣氛緊張、激烈、刺激，每個(gè)人使出了全身的力氣，平時(shí)跑的慢的`同學(xué)也在奮力地沖刺著(zhù)，先跑完的人使勁地為后面跑的人喊“加油！”最后一棒跑完了，經(jīng)過(guò)我們的努力，我們班得了第三名！爸爸媽媽、叔叔阿姨，老師和我們都歡呼起來(lái)！
我們非常開(kāi)心，通過(guò)比賽，我明白了一個(gè)道理—團結就是力量！
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呃……又是一個(gè)星期五，同學(xué)們也都饑渴地盼望著(zhù)周末的到來(lái)，也因為這種激動(dòng)的心情，今天不免發(fā)生了許多有趣的事，但我還是想先為自己申申冤。
首先，今天黃老說(shuō)我玩紙飛機，還十分詳細地剖析了當時(shí)的情形，雖然說(shuō)得頭頭是道，但我聽(tīng)得一愣一愣的，因為我不是罪魁禍首��！我承認我確實(shí)玩了，但我不是發(fā)起者��！至此我十分想檢舉幾個(gè)人以證明我的無(wú)辜，可轉念一想，好像也怪我定力不夠，也不能全怪別人。我覺(jué)得那幾個(gè)罪魁禍首應該慶幸碰上了我這么個(gè)好人。唉，大家都得反省。
除此之外，當然還有許多趣事了，比如每天例行的搶飯大戰，比如說(shuō)體鍛課某同學(xué)企圖混進(jìn)女生堆跑步，結果被大名鼎鼎，火眼金睛，高大壯碩，英明神武的萬(wàn)姓體育老師發(fā)現，場(chǎng)面好不尷尬，我多次提醒該同學(xué)別去，可他就是愣頭青地往上沖結果鬧了個(gè)笑話(huà)，這也讓我明白了，做事千萬(wàn)不要莽起干！再比如說(shuō)每年一次的12.9即將來(lái)臨，才華橫溢的黃老創(chuàng )作了一首詩(shī)讓我們朗誦，我最欣賞的是那句“我們雖然美麗，但我們并不滿(mǎn)足”這簡(jiǎn)直是點(diǎn)睛之筆，沒(méi)想到隱藏地這么深都被黃老發(fā)現了我們的'心聲。
總的來(lái)說(shuō)，今天是個(gè)美妙的日子。
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我們班上的趣事可多了。
今天，我和同學(xué)去打乒乓球，我拿出我的專(zhuān)屬球拍。開(kāi)始了，我發(fā)球，我一球發(fā)出，打的對方措手不及，結果我一發(fā)力。把球打“飛”了出去。對方說(shuō)道：“你是在打羽毛球嗎?”我不好意思得說(shuō)道：“ 失誤， 失誤，”我心想：哼!別得意，下一回合我一定要打到連你眼睛都看花了為止。于是，下一回合，換他發(fā)球，我拿好牌拍子。像一只蓄勢待發(fā)的小牛。準備迎接他的發(fā)球。
球來(lái)了!我一揮拍，把球打到他那，我們持續了好幾個(gè)回合，哈哈!這一次，他把球直接打到了“九霄云外”，我哈哈大笑 ，他說(shuō)：“咱們再來(lái)，別忘了，現在1：1呢!還不知道誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)”�！� 好 ，我奉陪到底，”我說(shuō)道。
于是，我們開(kāi)始了第三回合，比賽進(jìn)入了白熱化，觀(guān)看比賽的人也越來(lái)越多，我們雙方都不甘示弱，第三回合是最長(cháng)的一個(gè)回合，也是最關(guān)鍵的.回合，因為我們采取的是三局兩勝制，所以，這一回合是決定勝負的時(shí)候!
我們都越打越累，最后我以一個(gè)旋球決定了勝負，通過(guò)這場(chǎng)乒乓球賽，我倆成為了一對很要好的朋友。
乒乓球，不僅能切磋球技，還可以交朋友，這絕對是趣事的不二佳選。
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學(xué)生的家是校園，校園是培育祖國花朵成長(cháng)的一個(gè)大花園，在這個(gè)花園里發(fā)生過(guò)許許多多令人回憶的美好往事，讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!時(shí)間回到一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)把大地蒸得干枯，小孩的臉孔也被照得紅通通的。這是，一朵黑沉沉的云朵飄浮在我們的頭上。頓時(shí)，傾盆大雨從廣闊無(wú)邊的天空落下來(lái)。 同學(xué)們被大雨淋濕了，這時(shí)，張文龍用腳踩在水上，“哎呀”把我的身全濺濕了，看來(lái)，我們和男孩字的仗又開(kāi)始了。毛海燕拿來(lái)一個(gè)個(gè)小袋子，他把水裝進(jìn)了袋子里，同力地往我們扔，天啊，我們不能輸，一定要贏(yíng)，所以不停地向男孩那邊潑�！肮蹦泻儽晃覀冞@些“女將”打得全身濕漉漉，活像一只只“濕水猴子”。
我以為他們會(huì )“退兵”，可是萬(wàn)萬(wàn)想不到，他們竟來(lái)“突然襲擊”把我們這些女將“一網(wǎng)打盡”。我們女孩子站起來(lái)，不向那些惡勢力低頭，不斷向他們進(jìn)攻。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)“手榴彈”互相進(jìn)攻，這真是“兩虎相爭，必有一傷�！卑雮�(gè)小時(shí)的活動(dòng)課過(guò)去了，我們兩方都筋疲力盡，都沒(méi)有力氣打下去。雖然同學(xué)們都疲倦不勘，但都露出了愉快的笑容，這都體現出同學(xué)的`友誼，團結。
五年級三班是一個(gè)友誼，團結的班級!我的我的五三班!
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