一年級加減法數學(xué)日記（通用20篇）
一天即將過(guò)去了，一定有不少感想，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在日記里了。日記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的一年級加減法數學(xué)日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級加減法數學(xué)日記 篇1
今天早上，我無(wú)意中發(fā)現一幅畫(huà)，它是一本書(shū)上出現的。我覺(jué)得這幅畫(huà)很漂亮，在我欣賞時(shí)發(fā)現畫(huà)中有好多對稱(chēng)圖。
這幅畫(huà)里有：三幅山水畫(huà)，一張四腳桌子，一臺電視和三本作業(yè)本。我猜這一定是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的小朋友的房間。
我看了一看，知道了：三個(gè)畫(huà)框都是對稱(chēng)圖形，電視和作業(yè)本也是對稱(chēng)圖呀！
我深深體會(huì )到，生活中處處有數學(xué)。
一年級加減法數學(xué)日記 篇2
星期天，媽媽給了我100元錢(qián)，要我去買(mǎi)學(xué)習用具，我高高興興的拿著(zhù)錢(qián)來(lái)到超市，就買(mǎi)了一個(gè)橡皮2元，書(shū)包32元、文具盒5元、彩筆12元、一大捆鉛筆10元錢(qián)，收銀員要我算一算一共要多少元錢(qián)？
我想起在學(xué)校的數學(xué)課上學(xué)過(guò)的連減計算方法，列式：100元—2元—32元—5元—12元—10元=61元，收銀員夸我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好孩子，我開(kāi)心的笑了。
一年級加減法數學(xué)日記 篇3
今天傍晚，我和雅釤、曼思正在跳皮筋。我們跳得正高興，突然曼思說(shuō)：“我有一道數學(xué)題你們解答一下，我一共有18顆糖果，給雅釤6顆，言子5顆，你們兩個(gè)一共得了這些糖果的幾分之幾？”
我們算了算，可以把618＋518=1118、那還剩幾分之幾呢？我又算了算，把1－1118=718。原來(lái)是剩下718��！
分數真有趣！生活中就有分數知識。
一年級加減法數學(xué)日記 篇4
今天，高老師讓我們到操場(chǎng)上去上課，同學(xué)們都覺(jué)得很驚訝，因為以前我們沒(méi)有到操場(chǎng)上去上過(guò)數學(xué)課。
我們都迫不及待地想知道老師會(huì )講解一些什么知識。到了操場(chǎng)，我們才知道，原來(lái)老師要給大家講解的是厘米、米和線(xiàn)段的知識，在操場(chǎng)上比較方便測量。老師還示范給我們看，同學(xué)們都受益匪淺。雖然外面寒風(fēng)習習，可我們一點(diǎn)兒都不覺(jué)得冷，因為我們都學(xué)到了新的知識。
一年級加減法數學(xué)日記 篇5
今天，媽媽爸爸帶我回姥姥家，我和姥姥一見(jiàn)面，就都有說(shuō)不完的話(huà)，媽媽讓我做一些口算書(shū)，第一張是100分，后來(lái)幾張，有一些小錯誤，我想：還是不夠認真。媽媽說(shuō)開(kāi)學(xué)以來(lái)我的學(xué)習退步了，一定要加倍努力才行。
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心想，我一定要認真努力的學(xué)習，改掉自己學(xué)習中粗心的壞習慣、壞毛病，努力取得好成績(jì)。
一年級加減法數學(xué)日記 篇6
星期天，媽媽給我100元錢(qián)，要我去買(mǎi)學(xué)習用具，我高高興興的拿著(zhù)錢(qián)來(lái)到超市，就買(mǎi)了一個(gè)橡皮2元，書(shū)包32元、文具盒5元、彩筆12元、一大捆鉛筆10元錢(qián)，收銀員要我算一算一共要多少元錢(qián)？
我想起在學(xué)校的數學(xué)課上學(xué)過(guò)的連減計算方法，列式：100元—2元—32元—5元—12元—10元=61元，收銀員夸我是個(gè)愛(ài)學(xué)習的好孩子，我開(kāi)心的笑了。
點(diǎn)評：小作者的文章寫(xiě)得很好，語(yǔ)句通順，條理清楚。
一年級加減法數學(xué)日記 篇7
六一節要到了，我做完作業(yè)，爸爸媽媽帶我去買(mǎi)衣服，我們來(lái)到兒童服裝專(zhuān)賣(mài)店，看見(jiàn)好多漂亮的童裝，我跳選了一條褲子要58元，一件衣服要65元，爸爸說(shuō)我帶了100元錢(qián)夠嗎？
58+65=123（元）我很快的告訴爸爸100元不夠，媽媽這時(shí)又問(wèn)我還找多少元錢(qián)？123—100=23（元），我告訴媽媽還差23元錢(qián)，賣(mài)貨的阿姨夸獎我學(xué)習很好，我的心里比喝了蜜還要甜！
一年級加減法數學(xué)日記 篇8
最近，我們在學(xué)小數的乘法與除法。我被眼前的小數點(diǎn)和數字搞的暈頭轉向。
前幾天，我在做數學(xué)考試的時(shí)候把2.67×8.4=224.8寫(xiě)成了2.67 ×8.4=224.28.結果試卷發(fā)下來(lái)，我只考了97分，這是怎么回事，在這兒，老師圈了一個(gè)醒目又刺眼的圈兒，不是對了嗎?我小聲嘀咕著(zhù)，但還是被我同桌發(fā)現了，他說(shuō):“連這樣的都會(huì )做錯啊。哈哈哈哈�！苯�(jīng)過(guò)我的驗算，才知道我做錯了。
回家后，我對爸爸說(shuō)了這件事,爸爸并沒(méi)有罵我，他語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“女兒，小數點(diǎn)也是很重要的，你不要看它小，這樣一個(gè)芝麻大小的小數點(diǎn)也釀起一具悲劇。蘇聯(lián)宇航員駕駛飛船正準備返航時(shí)，發(fā)現降落傘失靈，最后飛船爆炸，宇航員犧牲這正是地面檢查人員責任心不強，忽略了一個(gè)小數點(diǎn)�！�
是呀，以后一定要認真做作業(yè)，不再馬馬虎虎。
一年級加減法數學(xué)日記 篇9
每當看到家里那些考了滿(mǎn)分的試卷，心里就不禁想起媽媽所講的故事——小數點(diǎn)的啟示。
那晚，昨晚數學(xué)作業(yè)后，好不容易休息了一會(huì )，卻聽(tīng)見(jiàn)媽媽大叫：“劉煒，怎么又做錯題?”我極不耐煩地走過(guò)去，看了看題，不以為然的說(shuō)：“不就是看掉了一小數點(diǎn)嗎、有什么大驚小怪?”媽媽立即板起臉孔：“什么?原來(lái)你是這樣看待小數點(diǎn)的，那我就將一個(gè)有關(guān)小數點(diǎn)的故事吧�！�
1961年8月23日，前蘇聯(lián)聯(lián)盟一號飛船發(fā)出緊急消息——減速降落傘無(wú)法打開(kāi)，前蘇聯(lián)政府決定：把飛船殉難的消息向全國人民公布。聽(tīng)到消息后，舉國上下的人全部嘆氣，為弗拉迪米科馬洛夫這個(gè)英雄航天員感到惋惜。當前蘇聯(lián)政府把與飛船的錄影裝制連接起來(lái)時(shí) ，弗拉迪米科馬洛夫的樣子出現在電視上，他對他的老母說(shuō)：“母親，我把你看得清清楚楚，包括每一根頭發(fā)，你呢?”“我也是啊�！崩先撕�(zhù)淚說(shuō)�！芭畠�，你好嗎?你不能哭，你一定要堅強活下去。在生活中，你一定要細心。這次事故就是因地面檢查時(shí)，忽略了一個(gè)小數點(diǎn)……”
離墜毀只剩7分鐘了，他面帶微笑地說(shuō)了聲再見(jiàn)……聽(tīng)媽媽講完這個(gè)故事，我略有所悟。第二天的數學(xué)考試，我認真檢查，把每一道題，每個(gè)小數點(diǎn)都看得仔仔細細，最后，我得了100分。我想：要不是媽媽講的故事讓我受到啟發(fā)，我根本考不到100。
現在，我終于明白媽媽給我講這個(gè)故事的真正啟示：對待人生不能有絲毫的馬虎，否則即使是一個(gè)細枝末節，也會(huì )讓你付出沉重的甚至是永遠無(wú)法彌補的代價(jià)。小數點(diǎn)的啟示讓我終生受益。
一年級加減法數學(xué)日記 篇10
今天下午，老師宣布明天要去春游，讓我們準備一些零食，應該準備2瓶飲料大約5元吧，還有一包薯片應該約10元。如果再買(mǎi)包海苔是6元。我左算右想。5+10+6=21元總共是21元。
我問(wèn)了陳老師知道只剩下102元�！拔蚁肓讼氪河钨M60元。只剩40多元。我又想剩下應該省點(diǎn)買(mǎi)文具。
因為爸爸、媽媽工作很辛苦，我不能浪費，所以我只買(mǎi)了一瓶飲料，一包薯片2.5+10=12.5元。只花了12.5元。我很高興能用數學(xué)來(lái)解決生活中的問(wèn)題。
一年級加減法數學(xué)日記 篇11
要放學(xué)了，老師布置了一樣特殊的數學(xué)作業(yè)——做學(xué)具，還說(shuō)按照課本36頁(yè)上第2題的要求去做就可以了。
一回到家，我就動(dòng)手做了起來(lái)。我拿出剪刀把硬紙板剪成了一大一小兩個(gè)圓片。
然后再定出圓心，把圓分成了9等分，接著(zhù)在兩個(gè)圓面上分別寫(xiě)上1~9這9個(gè)數字，最后，找來(lái)一根牙簽穿過(guò)圓心，把兩個(gè)圓固定在一起。做好后，我又看了看書(shū)本上的說(shuō)明：轉動(dòng)一個(gè)圓，說(shuō)出兩個(gè)對齊的數相乘的積。每轉動(dòng)一格，算出9個(gè)得數。我馬上動(dòng)手玩起來(lái)，轉一圈，說(shuō)上9個(gè)得數，再轉一圈又能組成9道不同的乘法算式，這學(xué)具真是我熟記口訣的好幫手!
一年級加減法數學(xué)日記 篇12
星期六的早上，我的幾個(gè)同學(xué)到我家來(lái)玩，媽媽提議說(shuō)：“你們今天來(lái)一個(gè)跳繩比賽好嗎？”
我們高興的答應了媽媽的提議，比賽開(kāi)始了，小紅跳了30個(gè)，小方跳了25個(gè)，我跳了27個(gè)，媽媽問(wèn)我們一共跳了多少個(gè)？
我想起了在數學(xué)課上老師教我們計算的連加法，相同的數位要對齊，先從個(gè)位加起，列式是30+25+27=82（個(gè)），媽媽聽(tīng)了我們的答案開(kāi)心的笑了。
點(diǎn)評：學(xué)生的`文章語(yǔ)句通順，條理清楚。平時(shí)喜歡動(dòng)手動(dòng)腦，思維靈活
一年級加減法數學(xué)日記 篇13
今天，媽媽給我50元錢(qián)，叫我去買(mǎi)水果和蔬菜，我買(mǎi)了一袋蘋(píng)果6元錢(qián)，黃瓜一斤2元，蝦仁一斤28元，一袋草莓5元，售貨員考我要多少元錢(qián)？
我在心中列式：50—6—2—28—5=41（元），很快的說(shuō)出要41元錢(qián)。售貨員接著(zhù)又問(wèn)：我還給你找多少元？我說(shuō)還要找我9元錢(qián)。售貨員夸我真棒，我心里很高興，回到家里，我把剩下的錢(qián)給了媽媽?zhuān)瑡寢対M(mǎn)意的笑了。
一年級加減法數學(xué)日記 篇14
今天，我們學(xué)習了人民幣，1元里面有10個(gè)1角，1元里面有2個(gè)5角。10元里面有10個(gè)1元，10元里面有2個(gè)5元，10元里面有5個(gè)2元，100元里面有2個(gè)50元，100里面有10個(gè)10元，100元里面有5個(gè)20元。
人民幣分為兩種面值，紙幣和硬幣，我們要愛(ài)護人民幣，不要在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)，平時(shí)要節約用錢(qián)，努力學(xué)習，天天向上。
點(diǎn)評：學(xué)生的文章體現了她的愛(ài)學(xué)習的精神，語(yǔ)句通順，條理清楚，對數學(xué)感興趣。
一年級加減法數學(xué)日記 篇15
今天，我在做數學(xué)興趣小組的作業(yè)時(shí)，被一道數學(xué)題給難住了：“一堆西瓜，一半的一半的一半，比一半的一半少半個(gè)，這堆西瓜共有幾個(gè)？”這道題目是計算西瓜的個(gè)數，可它又沒(méi)有數字，這么多的“一半”可把我搞糊涂了。
我急得大聲叫來(lái)姐姐：“這道題怎么算？”姐姐盯著(zhù)想了一會(huì )，笑著(zhù)說(shuō)：“你仔細動(dòng)腦筋想一想，也可以畫(huà)一畫(huà)呀�！�
于是，我假設有8個(gè)西瓜，在紙上畫(huà)了8個(gè)西瓜，結果算出來(lái)一半的一半的一半（1個(gè)）比一半的一半（2個(gè)）少1個(gè)，我想這是不對的。后來(lái)我眼睛一亮，把西瓜的個(gè)數去掉一半，也就是4個(gè)西瓜，一畫(huà)，“4個(gè)西瓜的一半的一半的一半是半個(gè)西瓜，不就是比這個(gè)西瓜的一半的一半（1個(gè)）少半個(gè)嗎？”我高興地跳了起來(lái)�！肮�。我算出來(lái)了，這堆西瓜有4個(gè)�！�
小朋友們，你們在做題時(shí)如果遇到這樣的題目，一下無(wú)法解答的話(huà)，可以根據題目的意思畫(huà)一畫(huà)，這可是一個(gè)好方法哦。
一年級加減法數學(xué)日記 篇16
星期天，媽媽給我100元錢(qián)，要我去買(mǎi)學(xué)習用具，我高高興興的拿著(zhù)錢(qián)來(lái)到超市，就買(mǎi)了一個(gè)橡皮2元，書(shū)包32元、文具盒5元、彩筆12元、一大捆鉛筆10元錢(qián)，收銀員要我算一算一共要多少元錢(qián)？
我想起在學(xué)校的數學(xué)課上學(xué)過(guò)的連減計算方法，列式：100元—2元—32元—5元—12元—10元=61元，收銀員夸我是個(gè)愛(ài)學(xué)習的好孩子，我開(kāi)心的笑了。
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一年級加減法數學(xué)日記 篇17
今天，我病了。頭痛、發(fā)燒，連路都走不動(dòng)了。我告訴爸爸后，爸爸就帶著(zhù)我去村衛生室看病。一到那兒，一個(gè)60多歲的老醫生給我量了量體溫，說(shuō)：“還好，你們來(lái)得及時(shí)，否則后果不堪設想。掛鹽水吧！”
爸爸一邊讓我在躺椅上坐下來(lái)，一邊問(wèn)醫生：“多少錢(qián)？”“129元�！敝灰�(jiàn)爸爸掏出兩張100元給了醫生，醫生又找給爸爸一張50元，兩張10元和1個(gè)一元硬幣，爸爸馬上把找錢(qián)放進(jìn)了皮夾。我坐在躺椅上，見(jiàn)醫生還沒(méi)來(lái)給我扎針，就悄悄地幫爸爸算了算找回的錢(qián)數到底對不對。爸爸付了100+100=200（元）應該能找回200－129=71（元）醫生找的錢(qián)：50+10+10+1=71（元）。哦，沒(méi)錯，一點(diǎn)都沒(méi)錯!
回家的路上，我和爸爸說(shuō)起這件事，爸爸高興地說(shuō)：“你這個(gè)鬼精靈，病了還不忘算錢(qián)！”
一年級加減法數學(xué)日記 篇18
今天下午，我和哥哥在媽媽的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一場(chǎng)家庭跳繩比賽。
第一個(gè)出場(chǎng)的是我，我剛輕松地跳了8下就失誤了一次，媽媽讓我穩住情緒繼續跳，我跳到22下的時(shí)候已經(jīng)氣喘如牛了。唉！沒(méi)辦法，我有氣無(wú)力地搖動(dòng)著(zhù)繩子。一分鐘終于到了，“35下”。哥哥笑嘻嘻地報數。
輪到哥哥跳了，他是雙腳跳的，前面幾下速度很快，誰(shuí)知到了28下時(shí)哥哥也開(kāi)始氣喘吁吁了，最后，他以40下的成績(jì)結束了自己的比賽。
第三位出場(chǎng)的選手當然是我的老媽了，她一會(huì )兒?jiǎn)文_跳，一會(huì )兒雙腳跳，成績(jì)還可以，68下。跳繩比賽結束了，媽媽讓我把我們三個(gè)人的跳繩成績(jì)加了一下。35+40+68=143（下），真是“不算不知道，一算嚇一跳”，我們今天三人跳繩成績(jì)都不比不上我們班施鈺雯同學(xué)一個(gè)人的成績(jì)呢�？磥�(lái)我們三個(gè)暑假要好好練習了。
一年級加減法數學(xué)日記 篇19
今天，我發(fā)現了一道十分有趣的題。經(jīng)過(guò)認真分析與細心計算，我終于把這道題“打敗”了。
題目是這樣的：一家三口，媽媽和爸爸同歲，媽媽的年齡是兒子的三倍，三人四年前年齡之和是七十二歲，三人現在各為多少歲？
一看到這道題，我頓時(shí)傻了眼，徹徹底底地被這道題難倒了。但我知道，如果就這樣“認輸”的話(huà)，將會(huì )令多少人失望��！
于是，我靜下心來(lái)，開(kāi)始慢慢分析，終于發(fā)現，這是一個(gè)和倍問(wèn)題。原來(lái)，這個(gè)問(wèn)題的突破口就在“三人四年前年齡之和是七十二歲”這個(gè)條件當中。從這里，我們可以求出三人今年的年齡之和：72+4×3=84（歲）。求出三人今年的年齡之和后，我們便可以用解決和倍問(wèn)題的方法來(lái)求出兒子今年的年齡：84÷（3×2+1）=12（歲）。接下來(lái)，我們就可以根據“媽媽和爸爸同歲”和“媽媽的年齡是兒子的三倍”這兩個(gè)條件來(lái)算出父母今年的年齡：12×3=36（歲）。
從今天這道題，我明白了遇到困難時(shí)，不要因為恐懼而退縮，困難越大，我們便越要勇往直前，打敗困難。
一年級加減法數學(xué)日記 篇20
快樂(lè )的星期六到了，我陪爸爸去店里上班。
剛到店里，爸爸接到客戶(hù)的電話(huà)。原來(lái)是要買(mǎi)保溫臺上的份數盤(pán)。爸爸接完電話(huà)就對我說(shuō)：“今天爸爸考考你吧！客戶(hù)要買(mǎi)4個(gè)保溫臺上份數盆，1個(gè)保溫臺上有6個(gè)份數盤(pán)，一共要幾個(gè)？”我在心里想了想6+6+6+6=24（個(gè)）。爸爸又問(wèn)到：“你還有其他方便快速一點(diǎn)的算法嗎？”我轉念一想，暑假剛學(xué)的乘法口訣，“四六二十四”，我快速地算了出來(lái)，和加法的答案是一樣的。爸爸聽(tīng)到答案后，給我比了個(gè)大拇指。爸爸說(shuō)：“那我們倉庫里的份數盆是12個(gè)一箱，那這樣我們需要給他們送幾箱呢？”我趕緊在心里默默想了一下，24—12—12=0剛好2箱。我連忙跟爸爸說(shuō)：“2箱就可以�！卑职致�(tīng)完開(kāi)心地笑了，還請我吃了雪糕。
原來(lái)在我們的生活中，處處都有數學(xué)的身影。
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