【精選】四年級日記模板錦集7篇
四年級日記 篇1
清明節是二十四節氣之一，也是掃墓、踏青的好日子。
清明節還有一些習俗，比如：蕩秋千、蹴鞠、植樹(shù)和放風(fēng)箏。有人把風(fēng)箏送上藍天后，便剪斷牽線(xiàn)，讓風(fēng)箏任意飛到天涯海角，據說(shuō)這樣能給自己帶來(lái)好運。有一次我去放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛上藍天時(shí)，我不小心把風(fēng)箏的線(xiàn)松了，風(fēng)箏便乘風(fēng)飛去，我想它一定也會(huì )給我帶來(lái)好運。
我還知道一些關(guān)于清明節的小詩(shī)，比如：《清明》：清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
四年級日記 篇2
她，中等身材，穿著(zhù)簡(jiǎn)單樸素，是一位很普通的人。她就是我的語(yǔ)文老師——黃老師。
黃老師給我們上第一節課時(shí)，我們都非常期盼，因為她是我四年級新的班主任語(yǔ)文老師。沒(méi)想到她上的第一節課就給了我們一個(gè)“下馬威”，講解語(yǔ)文課時(shí)；我們都認真聽(tīng)課，突然老師大發(fā)雷霆，聲音嚇得我魂飛魄散，厲聲道：“梁宇輝同學(xué)起立！”把教鞭往桌子上一敲，梁宇輝同學(xué)嚇得哆哆嗦嗦地站起來(lái)，原來(lái)是梁宇輝同學(xué)上課不聽(tīng)課，在桌子下面偷偷玩東西。從此，只要小黃老師上的語(yǔ)文課，同學(xué)們再也不敢開(kāi)小差。
我們都以為她是一個(gè)很?chē)烂C的老師。沒(méi)想到她也有溫和的時(shí)候。有一次；老師正在講課，突然老師對黃項昊提問(wèn)：“黃項昊同學(xué)，請你回答山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村的意思�！秉S項昊同學(xué)沒(méi)有答對，低著(zhù)頭；紅著(zhù)臉。原來(lái)是黃項昊思想不集中，沒(méi)聽(tīng)課，我們的情緒非常緊張，教室里靜的可怕！我以為一場(chǎng)電閃雷明的場(chǎng)景又要來(lái)了，沒(méi)想到小黃老師像變了一個(gè)人似得，用一種溫和的語(yǔ)氣對黃項昊說(shuō)：“要認真聽(tīng)課喲！”看見(jiàn)緊張的同學(xué)們：“老師給我們出了一道腦筋急轉彎的題目，教室里頓時(shí)充滿(mǎn)了愉快的笑聲。
這就是我們的語(yǔ)文老師，一位有嚴肅又溫和的老師。
四年級日記 篇3
昨天，天氣秋高氣爽，我們華清小學(xué)舉行了一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始前，首先是六年級大哥哥、大姐姐們進(jìn)行了軍訓匯演。
他們邁著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)響亮的口號，威武的走過(guò)主席臺前，贏(yíng)得了同學(xué)們和老師的掌聲。運動(dòng)會(huì )開(kāi)始后，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻、生龍活虎的出現在了運動(dòng)場(chǎng)上。最有趣的是接力棒比賽。隨著(zhù)裁判員“砰”的一聲槍響，運動(dòng)員們像離玄的箭一樣，沖了出去。大家你追我趕。同學(xué)們都在為自己班的運動(dòng)員加油、吶喊�？吹阶约喊嗟耐瑢W(xué)跑在前面，他們高興地跳起來(lái)。
快樂(lè )的運動(dòng)會(huì )在我們的歡笑聲中結束了。我以后也要加強體育鍛煉，也要參加比賽，為班級爭光。
四年級日記 篇4
媽媽?zhuān)艺娴暮孟雽δ阏f(shuō)說(shuō)心里話(huà)。就拿這次期末考試來(lái)說(shuō)吧。你說(shuō)也說(shuō)過(guò)我我了，還說(shuō)這事情過(guò)去就不再提，可你一直提，你在我小學(xué)時(shí)就說(shuō)到初中給我買(mǎi)一部手機，可是到了初中我都等了一年多了都沒(méi)等到，你連提都沒(méi)提過(guò)。有一天我等不及了，向你說(shuō)了一句，媽媽我想買(mǎi)一部手機，你卻那我這次成績(jì)說(shuō)看你考的成績(jì)再說(shuō)學(xué)校也不讓拿手機。
當時(shí)我就想頂撞你一句，小學(xué)時(shí)你說(shuō)給我買(mǎi)手機也沒(méi)加條件，再說(shuō)學(xué)校不讓拿，我回到家就不能拿了嗎？再說(shuō)我出去一趟遠門(mén)去同學(xué)家至少和你有個(gè)聯(lián)系。
當時(shí)我也不敢頂撞你一句，因為我知道當時(shí)我如果要這么說(shuō)，你肯定有好多種理由來(lái)反駁我，再說(shuō)我如果頂撞你怕傷了你的心。
你有沒(méi)有想過(guò)我的感受，你每天到晚讓我學(xué)習，我該上初二，你讓我學(xué)什么，作業(yè)如果寫(xiě)完我真的`不知道該學(xué)什么了，我只能被逼著(zhù)學(xué)舊課本。
此時(shí)此刻我的心已經(jīng)碎了，因為你說(shuō)話(huà)不算數，我希望我20xx年的生日禮物是我媽媽給我的一個(gè)大驚喜。我也希望我父母知道一諾千金的含義。
四年級日記 篇5
我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有九棵高大的梧桐樹(shù)。它們有三層樓那么高，大的要兩個(gè)小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛著(zhù)校園。
春天，細雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長(cháng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿(mǎn)枝頭，非常惹人喜愛(ài)。又過(guò)幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著(zhù)。
夏天，驕陽(yáng)似火。梧桐樹(shù)葉長(cháng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，閃著(zhù)綠色金光，使梧桐樹(shù)充滿(mǎn)著(zhù)生機和活力。課間，我們到梧桐樹(shù)下乘涼、跳橡膠筋……
秋天，梧桐樹(shù)葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當作書(shū)簽，作標本，貼葉畫(huà)……
冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹(shù)葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭。它們在積蓄力量，等待明年春天的到來(lái)。我們也不怕冷，在梧桐樹(shù)下跳繩，擲沙包……
我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)，我更愛(ài)培育我們健康成長(cháng)的校園。
四年級日記 篇6
春節，我和媽媽爸爸回老家過(guò)年。我們剛一到，那老家的山山水水把我深深地吸引住了，高興的又蹦又跳，因為我多年沒(méi)回過(guò)老家，所以大家都不認識我了，包括家鄉的小黃狗。我剛準備下山回家，那里所有的狗都向我沖來(lái)，我趕忙后退，還好碰上了強哥，把狗趕了回去。我們高高興興地回家了，爺爺出來(lái)接我們，而奶奶因身體不好只能坐在沙發(fā)上，遠遠地招呼著(zhù)我�？粗�(zhù)這個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，我和強哥相約到河里去摸魚(yú)。于是我們以放牛為借口，來(lái)到?jīng)鏊暮舆�，當時(shí)我心砰砰地跳，生怕摸不著(zhù)魚(yú)。剛想到這兒，強哥就抓到了2只大魚(yú)，我們高興得又是蹦又跳。趕緊回家拿些柴火，胡亂地放些調料，就在河邊升火燒魚(yú)吃。燒著(zhù)燒著(zhù)發(fā)現牛不見(jiàn)了，于是我們不得不丟下快要到嘴的美味，趕緊四處找牛�；貋�(lái)時(shí)魚(yú)已經(jīng)燒焦了，渾身黑乎乎的，還冒著(zhù)青煙。我們遲疑地望了一下對方，好象很失望的樣子，可幾乎同時(shí)又各自快速搶到了自己滿(mǎn)意的那一條，津津有味地吃了起來(lái)，是那么地香。這件事直到現在我還記憶猶新。
四年級日記 篇7
今天，天高去淡、秋高氣爽，正是秋游的好日子。
我們二年級的學(xué)生排著(zhù)整齊的隊伍去秋游。我們來(lái)到市府廣場(chǎng)中央集合，第一站，老師帶領(lǐng)我們去看了后面的六個(gè)生肖，第二站，老師又帶領(lǐng)我們去看了前面的六個(gè)生肖，后來(lái)我們來(lái)到一個(gè)像鳳凰羅盤(pán)的地方拍了一張集體照，同學(xué)們都玩得挺開(kāi)心的。
最后，我們回家到最初的集合點(diǎn)集中，不一會(huì )兒很多很多家長(cháng)來(lái)接了，我們個(gè)個(gè)都滿(mǎn)面笑容的回家了。
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