小學(xué)讀書(shū)日記精選

小學(xué)讀書(shū)日記精選1

　　讀了《當時(shí)間停下腳步》這篇文章，我有許多感觸。

　　這篇文章主人公是可可，一個(gè)男孩，一個(gè)討厭時(shí)間的男孩。一天，他在考試。但時(shí)間己經(jīng)到了。老師與他對峙著(zhù)。他失聲叫道：讓時(shí)間停下來(lái)好了!結果。時(shí)間真的停了，所有人都僵住了，連某人掉下的鋼筆也在空中掛著(zhù)。后來(lái)，可可知道，因為綠妖女王受不了衰老。把時(shí)間老人綁架了。整個(gè)世界也就變成了她的后花園。讀到這兒。我忽然想起了什么。

　　以前，我寫(xiě)作業(yè)總是拖到很遲，到后來(lái)做不來(lái)及又埋怨時(shí)間不夠，每次寫(xiě)作業(yè)都到半夜，嘴里還嘰哩呱啦的念叨，罵時(shí)間過(guò)得這么快，恨不得把鐘砸了。許多人都是這樣。我們從來(lái)沒(méi)想過(guò)時(shí)間只會(huì )過(guò)去，不會(huì )回來(lái)。

　　可可過(guò)后，一把扯下女王的項鏈，摔在地上。妖法消失了。一切恢復了正常。

　　我記得一位名人說(shuō)過(guò)，時(shí)間是我們最寶貴的財富。我們珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。所以，從現在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，合理安排我們的每一天，每一分鐘，讓我們的每一天不虛度。這就是我們應該做到的。

小學(xué)讀書(shū)日記精選2

　　今天，我讀了一個(gè)故事故事的名字叫《羅莎麗的好奇心》。講了羅莎麗是怎樣戰勝自己的好奇心的。

　　第一次的好奇心是她爸爸花園里的小屋不能打開(kāi)，可羅莎麗忍不住打開(kāi)了，結果小屋的灰老鼠被羅莎麗放了出來(lái)把她爸爸變成了一尊塑像，并燒了她們的房子。

　　第二次的'好奇心，是她和救她的王子的結婚禮物，要在生日那天才能打開(kāi)，結果，羅莎麗在她快到生日的最后一天，又忍不住了，又違約打開(kāi)了結婚禮物，結果宮殿倒塌，受傷的王子從瓦堆里爬出。

　　第三次的好奇心，是一位老太太交給她看管的一只小盒子，盒子里有她從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，也永遠看不到的東西，但她不能打開(kāi)看。晚上，盒子發(fā)著(zhù)光芒，羅莎麗想到王子和父親，忍著(zhù)痛苦遵守諾言，這次，沒(méi)有打開(kāi)盒子。最后，羅莎麗救出了王子和父親，并和王子舉行了婚禮。

　　這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人要能自己管住自己，如果你現在還不能管住自己，就要像羅莎麗第三次戰勝好奇心一樣，要下決心要有勇氣、有毅力戰勝自己。同學(xué)們，你說(shuō)是嗎?

小學(xué)讀書(shū)日記精選3

　　今天我讀了法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，我受到了很大的啟發(fā)。

　　法布爾讓我知道了昆蟲(chóng)有我們人類(lèi)所不了解的特殊本領(lǐng)：比如埋尸蟲(chóng)，它會(huì )把我們平常覺(jué)得惡心作嘔的動(dòng)物尸體“卷”成一個(gè)肉球，給它的子女吃，而它卻不和孩子們搶食，并一直會(huì )養育兒女一直到它們能獨立生活為止;比如大孔雀蛾，有一種很特別的天賦：不管路有多遠，天有多暗，途中有多少困難，它總能找到它的愛(ài)人;蟬，它會(huì )把吮吸的樹(shù)汁當做武器，射向靠近它的生物;還有黃蜂，它們十分熱愛(ài)干凈，當它要死之前，它會(huì )從洞穴中爬出來(lái)，跌落到地上……

　　蚱蜢，我們一直認為它會(huì )啃食菜園、蠶食莊稼，但法布爾卻通過(guò)長(cháng)年的觀(guān)察，為它澄清了真相：蚱蜢實(shí)際上更多地是吃雜草，頂多也只不過(guò)肯壞幾片萵筍葉而已。

　　我十分佩服法布爾，他通過(guò)長(cháng)期中發(fā)現了昆蟲(chóng)界許多的奧秘。我以后也要學(xué)習他認真觀(guān)察的好習慣。法布爾也讓我認識到了：自然界的每個(gè)昆蟲(chóng)都有自己的本領(lǐng)和特長(cháng)，和我們人類(lèi)一樣。我們不能歧視它們，同樣，我們也不能歧視自己。還有很多潛力和特長(cháng)等著(zhù)我們去發(fā)現呢!

小學(xué)讀書(shū)日記精選4

　　今天，我看了許多本課外書(shū)，但唯一把我多次感動(dòng)得熱淚盈眶的是曹文軒的《草房子》。

　　這是一部?jì)赫麻L(cháng)篇小說(shuō)，寫(xiě)了主人公桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)的六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活，他親眼目睹或直接演繹了一連串看似尋堂但又催人淚下、震撼人心的故事：少男少女之間純潔無(wú)瑕的情意，不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲愴和優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，垂暮老人在人生的最后瞬間閃耀出的人格光輝，大人們之間撲朔迷離又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛。這一切，清楚而又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。

　　這是一部富有品位、格調高雅的兒童長(cháng)篇小說(shuō)，描寫(xiě)風(fēng)格淺易而又深刻。小說(shuō)從頭至尾洋溢著(zhù)一種淳樸的美感，蕩漾著(zhù)一種悲憫的情懷。這種情懷在人與人的關(guān)系日趨疏遠、情感日趨淡漠的當今世界中，顯得格外珍貴和感人。

　　這本書(shū)把許多人間美好的品質(zhì)融合在一起，扣人心弦，感人至深。我覺(jué)得這是一篇非常出色的長(cháng)篇小說(shuō)，無(wú)論是我的同齡同學(xué)，還是大人們，都應該來(lái)讀一讀。

小學(xué)讀書(shū)日記精選5

　　今天，我讀了《幸福是什么》，頗有感受。

　　這篇文章寫(xiě)的是：從前有一個(gè)村子，村子里有一口老噴泉，上面堆滿(mǎn)了枯枝敗葉。三個(gè)牧童主動(dòng)拿著(zhù)鐵鍬和鋤頭去清理這口噴泉。經(jīng)過(guò)他們的艱苦努力，結果把這口老噴泉清理好了，重新又噴出了水。村里的人們、花草、樹(shù)木，又喝到了水。這時(shí)，出現了一位智慧姑娘，智慧姑娘為他們的健康喝了三口水，又祝他們幸福。三個(gè)牧童問(wèn)她幸福是什么，她沒(méi)有告訴他們，她讓三個(gè)牧童自己弄清幸福是什么，十年以后他們再見(jiàn)面。如果到時(shí)候他們還不知道幸福是什么，她就告訴他們。十年以后，他們又相遇了。他們互相說(shuō)出了幸福是什么，過(guò)了一會(huì )兒，智慧姑娘來(lái)了，她總結了一下幸福是什么。

　　今天，我懂得了幸福是什么：“幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情�！北热�，我為班級打掃衛生，美化了教室環(huán)境，給同學(xué)們帶來(lái)了良好的學(xué)習環(huán)境，同學(xué)們很高興，我也感到了幸福。我在馬路上撿果皮、紙屑，美化了社會(huì )環(huán)境，沒(méi)有了果皮、紙屑，人們摔不倒，我也感到幸福。

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