家長(cháng)對學(xué)生的評語(yǔ)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)評語(yǔ)吧，評語(yǔ)是指含有說(shuō)明、解釋或評論的話(huà)。相信寫(xiě)評語(yǔ)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的家長(cháng)對學(xué)生的評語(yǔ)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家長(cháng)對學(xué)生的評語(yǔ)1
數學(xué)課堂作業(yè)本比以前的作業(yè)本有很大的不同。以前的作業(yè)本涂改的地方有很多，現改動(dòng)很少，這說(shuō)明她做作業(yè)比以前認真了。懂得思考，懂得認真看題意，不像以前還沒(méi)看清題意就動(dòng)筆做，等做完才發(fā)現做錯了又去改�，F在這個(gè)壞毛病隨著(zhù)年齡的增長(cháng)逐步改掉，學(xué)習的態(tài)度也提高了。
希望她養成學(xué)習認真的好習慣，使學(xué)習變成一種愉快的事情。
家長(cháng)對學(xué)生的評語(yǔ)2
1、上課聽(tīng)好老師講的每一節課，只要你努力，就會(huì )有更多的希望。好好學(xué)習吧！知識永遠是最強的力量。
2、希望孩子在學(xué)習和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
3、“一步一個(gè)腳印”希望在老師和同學(xué)的幫助下，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的“三好學(xué)生”。
4、成績(jì)只能代表過(guò)去，希望新的學(xué)期里有新的面貌來(lái)迎接新的挑戰。
5、你很愛(ài)學(xué)習，但是很不細心，寫(xiě)作業(yè)不太認真，希望你能盡快改掉自己的壞習慣，做個(gè)好學(xué)生、好孩子。
6、期望孩子的上進(jìn)心再強一點(diǎn)，凡是要有適度的好勝心，這樣的孩子必須能取得更好的成績(jì)。
7、孩子學(xué)習勤奮認真，作業(yè)按時(shí)完成，在學(xué)校表現良好，善于與人相處，用心參加各種活動(dòng)。
8、有些任性，做事拖拉，學(xué)習拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。
9、孩子，你在媽媽的眼中是一個(gè)聰明的孩子，那么媽媽希望你在學(xué)習中也同樣發(fā)揮你的聰明成為一個(gè)讓媽媽和老師都驕傲的學(xué)生。
10、對一直以來(lái)照顧和關(guān)心孩子的老師們表示衷心的感謝，希望在新學(xué)期里老師和我們做家長(cháng)的經(jīng)常交流，加強對孩子性格方面的引導，最后祝福老師們新年愉快，事業(yè)有成。
家長(cháng)對學(xué)生的.評語(yǔ)3
在讀初中三年中，由于學(xué)校的校風(fēng)、環(huán)境、師資力量等方面優(yōu)良，致使該同學(xué)好學(xué)向上，品德優(yōu)良；在老師耐心教導下，學(xué)習成績(jì)也有了不小的進(jìn)步，生活自理能力也得到提高，為該同學(xué)今后走向社會(huì )，打下了很好的基礎。
家長(cháng)對學(xué)生的評語(yǔ)4
1、在教學(xué)方面：教與學(xué)要有針對性，希望能針對學(xué)生今后的就業(yè)有競爭力來(lái)實(shí)施各種教程的內容，強化每個(gè)學(xué)生在校期內能學(xué)到一、二門(mén)好本領(lǐng)、真功夫。只要是有利于學(xué)生學(xué)習的，家長(cháng)不希望校方“減負”。
2、在后勤管理方面：加強學(xué)校后勤管理工作，子女遠離家庭，后勤管理工作能與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)校就是能使家長(cháng)放心的大家庭。我們寄希望于學(xué)校，因為貴校的聲譽(yù)與時(shí)俱增。
家長(cháng)對學(xué)生的評語(yǔ)5
在這個(gè)階段表現很好，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，品行優(yōu)秀，孝敬父母，在學(xué)校為同學(xué)老師效力，在家幫父母勞動(dòng)。是個(gè)說(shuō)一不二的好孩子，但是還是能夠接受別人的意見(jiàn)。我們都很喜歡他，而且都對他很欣賞。在這個(gè)物流豐富的社會(huì )上，對品德是可取的，品德是重要的這點(diǎn)你的做法讓我們更高興。我們也相信你會(huì )更加進(jìn)步，尤其是下學(xué)期會(huì )更加向上。
讓我們翹首以待吧！
家長(cháng)對學(xué)生的評語(yǔ)6
1.家長(cháng)評語(yǔ)：經(jīng)過(guò)由一個(gè)學(xué)期的鍛煉，我們欣喜地發(fā)現，小孩進(jìn)步了。學(xué)習態(tài)度、學(xué)習的就自覺(jué)性、學(xué)習成績(jì)各方面都有提高或進(jìn)步。同時(shí)，我們也發(fā)現，小孩的社會(huì )交往能力比較弱，還不太懂得如何與人相處與交往。在新的一年中，希望他各方面都不斷進(jìn)步。
2.家長(cháng)評語(yǔ)：主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習應在六年級重點(diǎn)改善。此外，閱讀和練筆亦應加強，清楚自己的不足，針對提高、改善。
3.家長(cháng)評語(yǔ)：亨利是個(gè)懂事、體貼人的孩子，學(xué)習上對自己要求嚴格�？偸前磿r(shí)完成老師布置的作業(yè)。積極參加班上許多活動(dòng)，在家里自己能做的事都能較好的完成。只是常常有些小性格，父母希望亨利在智商不多提高的同時(shí)，情商也不斷提高。
4.家長(cháng)評語(yǔ)：正如老師評價(jià)，你是一個(gè)很棒的孩子，如果你能在學(xué)習上更加刻苦一點(diǎn)，對自己要求嚴格、目標高一點(diǎn)就更好了，新學(xué)期，媽媽希望你能繼續努力，好好學(xué)習，加油啦！
5.家長(cháng)評語(yǔ)：這學(xué)期你長(cháng)大了，成熟了，同時(shí)你的逆反心理也增強了。有個(gè)性有主見(jiàn)并不是壞事，但要講道理，尊重他人意見(jiàn)。在生活和學(xué)習中千萬(wàn)不要鉆“牛角尖”。
6.家長(cháng)評語(yǔ)：學(xué)習上要精益求精，自己要給自己加“擔子”，不要局限于課堂中的小天地，要開(kāi)闊眼界，吸取綜合性知識，豐富自身內涵。
7.家長(cháng)評語(yǔ)：多參與學(xué)校各項活動(dòng)，從生活中學(xué)會(huì )融入社會(huì )，鍛煉自己膽量，增長(cháng)見(jiàn)識。
8.家長(cháng)評語(yǔ)：隨著(zhù)年齡一天天長(cháng)大，你已經(jīng)長(cháng)成大女孩了，言談舉止間顯示出自信大方，這讓爸媽非常開(kāi)心。為了孩子你能擁有更加美好明亮的未來(lái)，我們和孫老師一樣希望你給自己設定高而遠的目標，并從點(diǎn)滴小事做起，繼續前進(jìn)吧��！
9.家長(cháng)評語(yǔ)：你已是高年級的學(xué)生，希望你不要隨著(zhù)年齡增長(cháng)惰性也隨之增長(cháng)，孩子你要知道你所有的夢(mèng)想和愿望都要靠勤奮和不懈的努力來(lái)實(shí)現的。真心的期盼你拿出勇氣，戰勝內心深處的懶惰情緒，成為一個(gè)更可愛(ài)的孩子。
10.家長(cháng)評語(yǔ)：學(xué)習主動(dòng)性不夠，同時(shí)不夠認真，能積極鍛煉身體，但要養成良好的生活習慣，學(xué)習態(tài)度要端正認真。
11.家長(cháng)評語(yǔ)：你熱愛(ài)學(xué)習，做事認真，很有主見(jiàn)，這些我們都非常喜歡。爸媽希望你在六年級學(xué)年里更加努力學(xué)習，記住哦，再過(guò)一個(gè)月，你就是小學(xué)六年級的大姐姐了，你更要起帶頭作用，給下面小弟弟小妹妹們做個(gè)好榜樣哦。你一定能行！
12.家長(cháng)評語(yǔ)：馬上就要上六年級了，很快就要成為小男子漢了，希望你能改掉一些壞習慣，要做到懂得聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì )尊重別人，尊重別人，別人才會(huì )尊重你。同時(shí)一定要改掉做事拖拉的習慣，你要明白時(shí)間就是生命。珍惜時(shí)間就是珍惜生命。
13.家長(cháng)評語(yǔ)：只是在于積累，成功來(lái)自努力。你要認清自己的優(yōu)勢，同時(shí)要正視自己的不足。新學(xué)年，希望你能改正自己浮躁和粗心的老毛病，多讀書(shū)，同時(shí)加強體育鍛煉。
14.家長(cháng)評語(yǔ)：深遠是一個(gè)思想比較正確的孩子，很多事情都能明辨是非，在家里能認真地接受家長(cháng)的教育，但卻做不到“堅持”，在學(xué)習上也是如此，雖有責任心但缺乏持續的勤奮，懶惰是最大的缺點(diǎn)，也是學(xué)習最大的阻力，希望改掉這個(gè)缺點(diǎn)，在新學(xué)年勤奮學(xué)習，有所進(jìn)步！
15.你確實(shí)長(cháng)大了，四年級第一學(xué)期是家長(cháng)第一次防守讓你學(xué)著(zhù)“扶墻走路”，第二學(xué)期你走得很穩了，家長(cháng)對你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記�。簩W(xué)無(wú)止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時(shí)間，你才會(huì )有用不完的時(shí)空。老師已把堅固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長(cháng)希望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩更遠。
16.你是一個(gè)可愛(ài)的孩子，喜歡讀課外書(shū)，但學(xué)習上還不夠主動(dòng)，我希望你能在學(xué)習上下功夫，把成績(jì)提高上去，好好努力，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
17.希望你今后能夠大膽展示自己，多與同學(xué)溝通，要多學(xué)他人的長(cháng)處，要學(xué)會(huì )辨別是非，媽媽相信你是最棒的。
18.媽媽想說(shuō)的話(huà)，孫老師都說(shuō)到了。孫老師和爸媽都很了解你。你所有的理想和愿望的實(shí)現，都需要你不懈的行動(dòng)才能達成，做一個(gè)有心人！
19.希望能在新的學(xué)年改正粗心大意的缺點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
20.天元這個(gè)學(xué)期明顯變化很大，很調皮，有時(shí)會(huì )頂嘴，學(xué)習不太主動(dòng)，缺乏耐心，我們大家都希望他在六年級來(lái)個(gè)100度轉變，給大家一個(gè)新面貌，做個(gè)學(xué)習又好，主動(dòng)積極，對自己嚴格要求的孩子。天元，你的前途掌握在你手上，努力加油！
家長(cháng)對學(xué)生的評語(yǔ)7
作業(yè)中出現的錯誤主要在計算方面，這說(shuō)明他并不是不會(huì )計算，而是粗心大意，如果能改掉這個(gè)毛病，數學(xué)成績(jì)還是有提升空間。有些錯誤是審題不認真造成的，這說(shuō)明數學(xué)成績(jì)時(shí)好時(shí)壞，主要是她對題意的分析有誤，這才是她提高數學(xué)成績(jì)所要解決的關(guān)鍵問(wèn)題。希望在升入初中后的學(xué)習中要努力提高分析問(wèn)題的能力。只有分析正確、計算認真，數學(xué)成績(jì)才會(huì )穩步提高。
家長(cháng)對學(xué)生的評語(yǔ)8
在劉老師的認真、細致、耐心的教育下，這一本作業(yè)較以前有了較大的進(jìn)步。主要是正確率提高了，字跡也比較工整，但涂改的地方還是較多，說(shuō)明他還是很粗心，基本功不扎實(shí)，字也寫(xiě)得較差。這學(xué)期回家經(jīng)常說(shuō)“我們王老師說(shuō)……”，說(shuō)明他將老師的教育記在了心里。每天下午放學(xué)后，老師義務(wù)地輔導孩子們做作業(yè)到六點(diǎn)很辛苦，我們家長(cháng)感到很感動(dòng)，孩子長(cháng)大了，也會(huì )記得老師認真負責的工作態(tài)度，并受到老師潛移默化的影響。
有一天回家說(shuō)他給同學(xué)講解數學(xué)題，同學(xué)聽(tīng)懂了，他感到很高興，很有成就感。他說(shuō)：“原來(lái)教別人做題也是件很快樂(lè )的事��！”他越來(lái)越喜歡數學(xué)，回家后第一件事就是把數學(xué)本給家長(cháng)簽字，如果在學(xué)校作業(yè)沒(méi)做完，回家后第一件事就是做數學(xué)作業(yè)。但是他數學(xué)概念還不是很清晰，也缺乏創(chuàng )新精神，不想學(xué)習新的方法，比如可用一元一次方程解決的問(wèn)題，他寧愿用算術(shù)方法做，而不愿解方程，還容易驕傲，取得一點(diǎn)小成績(jì)就沾沾自喜，老師布置的奧數題，他若能很快做出來(lái)，就回家講半天，做不出來(lái)的題，提都不提，這些缺點(diǎn)還有待改正，也希望能得到老師的幫助和鼓勵。
家長(cháng)對學(xué)生的評語(yǔ)9
在初中短短三年生活學(xué)習，獲益良多。從不懂事小孩學(xué)會(huì )了獨立生活，學(xué)會(huì )照顧自己，遇到困難能自己學(xué)會(huì )解決。從小個(gè)子變成高大的小伙子，較好的成長(cháng)起來(lái)，身體也結實(shí)了。在學(xué)習上雖然不是名列前茅，但也用功努力能聽(tīng)老師的話(huà)，改正許多不良習慣。在家長(cháng)心中是個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子。
如果能更合理安排學(xué)習，抓緊時(shí)間，我相信會(huì )做到更好，我們更高興。希望在人生新階段里，努力，奮斗前進(jìn)。我們相信會(huì )做到更好！
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