對老師的評價(jià)（精選18篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都需要寫(xiě)自我評價(jià)，自我評價(jià)極大地影響人與人之間的交往方式，也決定著(zhù)一個(gè)人對待他人的態(tài)度，還影響對他人的評價(jià)。相信很多朋友都對寫(xiě)自我評價(jià)感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的對老師的評價(jià)（精選18篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對老師的評價(jià) 1
在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動(dòng)、興奮，因為我知道教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)，工作上，我會(huì )努力做好自己的本職工作，反復鉆研、認真學(xué)習，多與學(xué)生溝通，為學(xué)生考慮，為學(xué)生服務(wù)，爭取每一天，也都是學(xué)生快快樂(lè )樂(lè )、高高興興成長(cháng)的`一天。
在校這幾年，塑造了一個(gè)健康，充滿(mǎn)自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要認識到，眼下社會(huì )變革迅速，對人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì )是在不斷變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應社會(huì )的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)會(huì )適應社會(huì )的發(fā)展要求。
教育工作是一項常做常新、永無(wú)止境的工作，需要不斷的評價(jià)與反思。我相信在反復的評價(jià)與反思中，我會(huì )不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。
對老師的評價(jià) 2
自1999年進(jìn)入xx市藝術(shù)學(xué)校接受專(zhuān)業(yè)舞蹈訓練至今，本人已從事專(zhuān)業(yè)舞蹈學(xué)習了xx年，無(wú)論是在初期的舞蹈基礎，還是在進(jìn)入大學(xué)后的對舞蹈的深層次的學(xué)習，本人始終保持著(zhù)對舞蹈事業(yè)的熱愛(ài)與追求。
尤其在大學(xué)四年學(xué)習中，我更加系統的學(xué)習并掌握了中國古典舞基訓，身韻、芭蕾基訓、現代舞等專(zhuān)業(yè)課程。由于在藝校6年所打下了堅實(shí)的古典舞基礎，所以本人認為我的強項還是在以中國舞為基礎的中國古典舞方向。由于本人學(xué)習的'專(zhuān)業(yè)方向是表教方向，所以對古典舞的傳授與表演積累了一定的經(jīng)驗。這表現在為在四年學(xué)習中，代表學(xué)校參加20xx年全國大學(xué)生舞蹈文藝比賽xx賽區群舞《崛起》獲得一等獎。參加20xx年全國第四屆華北五省市（區）舞蹈比賽青年古典舞專(zhuān)業(yè)組獨舞《茶圣》榮獲表演二等獎。并多次參與xx市古典舞教學(xué)身韻及基訓公開(kāi)展示課。同時(shí)也配合x(chóng)x師范大學(xué)舞蹈系編寫(xiě)的教育部規劃的部分舞蹈教材的光盤(pán)錄制。
由于我還很年輕，對于一些問(wèn)題的把握上比起老教師還欠缺經(jīng)驗，但同時(shí)這也是我的最大資本。因為我更了解學(xué)生們的心理狀態(tài)，更知道他們對知識的渴望，所以這將更好的指導我將來(lái)的教學(xué)工作。
我想憑著(zhù)我對舞蹈事業(yè)的執著(zhù)與追求，以及對教育事業(yè)的熱愛(ài)，我一定能成為一名合格的舞蹈專(zhuān)業(yè)教師。
對老師的評價(jià) 3
一、合理制定、完善教學(xué)、復習計劃
要想搞好英語(yǔ)教學(xué)，沒(méi)有合理的教學(xué)和復習計劃是不行的。在開(kāi)學(xué)初，我就制定了全年的教學(xué)和復習計劃，并在教學(xué)的過(guò)程中不斷改進(jìn)和完善計劃。立足教材，夯實(shí)基礎知識才是我們途徑。教學(xué)和復習都因該注重實(shí)效，實(shí)實(shí)在在地為學(xué)生服務(wù)。
二、語(yǔ)篇為基礎，擴大學(xué)生詞匯量
光靠第三冊教材的閱讀量是遠遠不夠的，所以我們還要精選精泛讀材料來(lái)彌補教材的不足。在教學(xué)過(guò)程中遵循精泛結合、精少泛多、精泛有序的原則。選擇的精讀材料要能夠在教學(xué)中發(fā)揮最大效益，啟發(fā)學(xué)生的思維，促進(jìn)學(xué)生知識的掌握和能力的形成。在教材的基礎上，精選泛讀材料，以鞏固和拓寬語(yǔ)言知識，培養獨立閱讀能力。
可以《英語(yǔ)周報》為基礎，用好《英語(yǔ)周報》，因為報上的文章比較新，時(shí)代氣息濃，篇幅多。每期精選一兩篇為精讀材料，兩三篇為泛讀材料。在平時(shí)教學(xué)新詞匯的過(guò)程中，不失時(shí)機地由新翻舊，以舊帶新，通過(guò)形近、義近、同義、反義、固定搭配等手段串聯(lián)起大量有用的詞匯，讓學(xué)生從縱向，橫向及各個(gè)方面將詞匯的雪球滾大。對于所有精泛讀材料中碰到的生詞，要求學(xué)生摘錄下來(lái)，老師要采取必要的手段，如聽(tīng)寫(xiě)或再現認讀的.方式進(jìn)行檢查，以擴大學(xué)生的詞匯量。
三、加強寫(xiě)作訓練，合理安排綜合訓練
加強寫(xiě)作指導和訓練，是我們高考取得成績(jì)的重要保證。只有多練才可能有好的成績(jì)。但只是寫(xiě)作還不能取得好成績(jì)，一定要加強對學(xué)生的集中訓練和指導。對于寫(xiě)作，在寫(xiě)作過(guò)程中，給予學(xué)生合理的指導，對學(xué)生有明確的要求：
1)繁簡(jiǎn)適度
2)有閃光點(diǎn)，要有較高級詞匯和較復雜語(yǔ)言結構
3)層次分明，承上啟下
4)細讀提示，寫(xiě)全要點(diǎn)。
5)書(shū)面干凈、整齊、規范。教師也要遵循 “粗批，快改，及時(shí)發(fā)”的原則。否則，失去了時(shí)間意義，效果就不大了。同時(shí)讓學(xué)生背誦范文，模仿，運用，做好語(yǔ)言積累。提高高考的書(shū)面表達成績(jì)。
四、培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)
培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，良好的心理素質(zhì)是發(fā)揮自身水平、甚至是超水平發(fā)揮的基礎，是提高學(xué)生應變能力的必要條件。在教師的啟發(fā)誘導下，帶著(zhù)求知的興趣，不斷變換角色、對話(huà)，不僅使學(xué)生的語(yǔ)言運用能力在各自的角色扮演中都得到提升，而且學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)活動(dòng)，使他們真正成為學(xué)習的主體，使他們富于朝氣，充滿(mǎn)自信，使他們有了強烈的參與感，在課堂上敢于發(fā)言，師生之間互相合作。
五、加強考練結合，一周考練，一周講評。
總結得失，雖然我取得了一些成績(jì)，但我還有很多地方做得不夠。在今后的工作中，希望領(lǐng)導和同仁們對我的工作多提意見(jiàn)，我將努力克服不足，以爭取更大的進(jìn)步。在20xx年高考中取得更好的成績(jì)。
對老師的評價(jià) 4
回首我的大學(xué)生活，確實(shí)取得了可喜的成績(jì)。 我在學(xué)習和工作上都獲得了很多榮譽(yù)和獎項，這是對我努力的充分肯定。
更可貴的是，在不斷收獲成就的.過(guò)程中，各方面的能力都得到了一次又一次的提升。 學(xué)會(huì )了學(xué)習，獲得知識，學(xué)會(huì )了開(kāi)展工作，提高了工作效率，鍛煉了自己的組織管理能力，懂得與人相處，能夠與大家成為真正的朋友，重視個(gè)人修養和自我提升。 素質(zhì)培訓。 生活充滿(mǎn)信心。 所有這些進(jìn)步最終歸結為思想的豐富和成熟。
在大學(xué)里，我交了一份滿(mǎn)意的答卷！
對老師的評價(jià) 5
本人長(cháng)期堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì )公德。
作為一個(gè)教師，我能忠誠于黨與人民的教育事業(yè)，做到為人師表。
在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴
格執行師德規范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。
在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的'教學(xué)方法。
對老師的評價(jià) 6
20xx年6月我有幸到省教育學(xué)院參加了省中學(xué)物理骨干教師集中培訓，在培訓期間我認真聆聽(tīng)了賴(lài)大仁教授、李淑華院長(cháng)、馮賢福老師、黃恕伯老師、王金瑞老師、劉炳昇教授、黃曉標、萬(wàn)曉丹，賴(lài)肖冰，王韜老師、劉振亞老師等多位專(zhuān)家的講座，受益匪淺。我深深感受到，作為一名一線(xiàn)教師，自己對教育理念理解的不夠，對教材、教法、學(xué)生鉆研得不深，發(fā)現自己專(zhuān)業(yè)水平與優(yōu)秀教師之間的差距。
回來(lái)后我就認真開(kāi)始了為期三個(gè)月的在職校本研修。作為一基層教師，我十分珍惜這次培訓的機會(huì )，是帶著(zhù)厚厚的`期望走進(jìn)培訓，又將帶著(zhù)戀戀不舍的心情離開(kāi)它。為了發(fā)揚成績(jì)，克服不足，特作自我鑒定如下：
在教育學(xué)院培訓期間，本人遵守班級的管理紀律，不遲到、不早退、不曠課。在思想上，我渴望學(xué)習、要求上進(jìn)、肩負責任。在學(xué)習上，我認真聽(tīng)講、思考與記筆記、認真撰寫(xiě)博文進(jìn)行學(xué)習反思，做到理論與實(shí)際相結合，希望通過(guò)努力提高自己的教育教學(xué)理論水平與課堂教學(xué)水平。
在單位三個(gè)月的在職校本研修階段，我系統地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，熱心邀請所在物理組的老師，積極討論課題研究主題，詳細制定課題研究方案，有計劃地開(kāi)展課題研究，定期向全校老師匯報我們的學(xué)習成果，舉辦個(gè)人公開(kāi)教學(xué)，讓學(xué)到的理論知識與實(shí)踐相結合，接受實(shí)踐檢驗。同時(shí)本人積極通過(guò)博客與培訓班的同學(xué)交流討論學(xué)習心得體會(huì )，交換教學(xué)信息，有效促進(jìn)了本人教學(xué)能力的提升。 在今后的工作與學(xué)習生活中，我將不斷地完善自己，會(huì )針對發(fā)現的問(wèn)題有的放矢，錘煉自己，會(huì )去逐步提高自己的教育教學(xué)理論水平、課堂教學(xué)水平、和人際交往能力，爭取使自己成為一名合格的省級骨干教師。
對老師的評價(jià) 7
轉眼間我們就要離開(kāi)母校了，總會(huì )有一些留戀，留戀一草一木，留戀每一間教室，留戀每一位老師……而在我心目中，您是我最留戀的以為老師，也是我遇到的最好的老師。
在我們作業(yè)做得慢時(shí)，您不是罰，而是輕聲地督促；在我們作業(yè)做錯時(shí)，您不是罵，而是耐心地輔導；在我們字寫(xiě)得不好時(shí)，您不是抄，而是曉之以理動(dòng)之以情……而這些也讓我們養成了良好的習慣，作業(yè)快了，質(zhì)量高了，字漂亮了，這一切的一切都是因為有了您。
您第一次讓我們寫(xiě)周記時(shí)，那里幼稚的話(huà)語(yǔ)，甚至都會(huì )讓您覺(jué)得可笑；而現在，那一篇篇習作，一段段話(huà)語(yǔ)，一句句話(huà)會(huì )讓你深深沉醉，有些您都會(huì )認為我們是抄來(lái)的，這一切也是因為有了您。
還記得這學(xué)期的.第一次考試，考卷上幾乎都是活題目，書(shū)上的少之又少，可是我們只有幾個(gè)沒(méi)有考滿(mǎn)60分（滿(mǎn)分70）。那一次，是我看到您笑得最燦爛的時(shí)候，為此您還特地寫(xiě)了一篇文章《你們是最有進(jìn)步的》，來(lái)表達您心中的喜悅。我們能考成這樣，也是因為有了您。
這幾個(gè)月，我們看到了您的博學(xué)多才，看到了您的為人處世，看到了您的誨人不倦……是您，讓我們愛(ài)上了語(yǔ)文；是您，讓我們愛(ài)上了閱讀；是您，帶我們走進(jìn)了文學(xué)殿堂……一切的一切都是因為有了您！
對老師的評價(jià) 8
不知不覺(jué)，時(shí)光已悄悄從指尖滑過(guò)。生活了六年的學(xué)校，也要離開(kāi)了。在這六年中我學(xué)到了許多知識，這也要感謝您的教導。在課上您口若懸河，妙語(yǔ)連珠說(shuō)的娓娓動(dòng)聽(tīng)。記得每一次課上您對我們說(shuō)的一句句激勵的話(huà)語(yǔ)讓我們無(wú)法忘懷，這一句句話(huà)語(yǔ)都一直銘記在我們心中，一生激勵著(zhù)我們。
在課上您拿著(zhù)書(shū)本，在講臺上把自己畢生所學(xué)淋漓盡致地傳授個(gè)我們。您拿著(zhù)粉筆，在黑板上書(shū)寫(xiě)著(zhù)知識也書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的未來(lái)。歲月在您臉上刻下了抹也抹不去的痕跡……這都是因為我們，而您仍無(wú)怨無(wú)悔把青春奉獻給了每一位學(xué)生。
這幾年，你苦口婆心的教育是我們班有了巨大的飛躍，這都是因為您有時(shí)對我們嚴厲，對我們嚴格要求，有時(shí)對我們班發(fā)生的事談出各種見(jiàn)解，有時(shí)還向我們提供各種好書(shū)讓我們傲游在知識的海洋，感受閱讀的樂(lè )趣。
想起我們之間的.各種經(jīng)歷，就是你對我的字緊緊抓住不放，并時(shí)常在不經(jīng)意間提醒我。但我卻時(shí)常忘記您的叮囑，字寫(xiě)得很輕�，F在我們就要分離，您的一句句善意的提醒是我無(wú)法忘記的。
王老師，在這五十六個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一粒微小的塵埃，也許有一天您會(huì )忘記我。但是我永遠不會(huì )忘記我有這樣一個(gè)優(yōu)秀，一絲不茍的老師。
對老師的評價(jià) 9
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D眼間我即將成為一名小學(xué)畢業(yè)生了，再過(guò)不久我就要離開(kāi)母校，離開(kāi)朝夕相處的您了，心中總有不舍。
在教過(guò)我們的老師中，您無(wú)非是最有耐心的，雖然縷縷幾次的.期中、期末考試成績(jì)我們都排名不高，但您始終抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，并沒(méi)有對我們失去信心。每每當您站上講臺，嘴巴毫不停歇地工作時(shí)，我們所有人都在抱怨，抱怨你的嘮叨，卻沒(méi)有站在您的角度想問(wèn)題。我們累，其實(shí)您更累。
現在，只要回想起與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中便會(huì )涌起陣陣感激，也時(shí)時(shí)情不自禁地扳起手指一數，似乎又離分別的日子更近了一步。
無(wú)數思緒在腦海中亂成一片，卻始終有一件事溫暖著(zhù)我的心，老師，您還記得那一天嗎？那是一節書(shū)法課，也是在母校的最后一節。同學(xué)們都非常專(zhuān)注，神情也不同以往的那樣散漫，只是部分沒(méi)帶卷軸的人不知所措，就在他們已經(jīng)認定自己的書(shū)法是零分時(shí)，您卻微微一笑，叫他們不要擔心，等拿了分數的同學(xué)寫(xiě)完后就讓他們練。雖說(shuō)當時(shí)我并非離您很近，但是您那溫柔的話(huà)語(yǔ)卻一字一句傳到了我的心里�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您為我們付出了多少心血，給予了我們多少寬容，只是為了讓我們的未來(lái)更有前途。
老師，是您賜予了我知識，令我從幼稚逐漸走向成熟，在這六年小學(xué)生活記憶中，您永遠是那顆閃閃發(fā)亮的寶石。
對老師的評價(jià) 10
再貴重的禮物也不過(guò)如此，師生之間的情誼重如泰山。轉眼間，我從一個(gè)無(wú)知的小女孩已長(cháng)成了一個(gè)不大不小的姑娘，回首往事，那些和您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也印在我的腦海里，我深深地感謝你。
你只教了我們三年，但留給我的印象卻是那么地美好。您是一位幽默風(fēng)趣的老師。你還記得嗎？在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，您正在用小學(xué)生教材全解為我們上課，然后一位同學(xué)在捏水瓶里的'冰塊，發(fā)出“咯咚，咯咚”的響聲，風(fēng)趣的您冒出一句“誰(shuí)的骨頭碎了”，引得我們全班哈哈大笑。而那位同學(xué)聽(tīng)到您這么說(shuō)，收拾了他的水瓶，也笑了起來(lái)。
耿老師，恕我直言，您幽默風(fēng)趣時(shí)，班上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不喜歡您的；兇起來(lái)時(shí)，同學(xué)們動(dòng)也不敢動(dòng)，但班上的許多同學(xué)都覺(jué)得您是一個(gè)恪盡職守的好老師！
耿老師，您經(jīng)常說(shuō)：“響鼓不用重錘”這句話(huà)，在我們全班心中留下了一個(gè)深刻的印象，雖然我也曾為這句話(huà)努力過(guò)，但是因為不能堅持而毀了，不過(guò)，你教育我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都印在了我們心田里。
耿老師，再過(guò)不久，我們就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了，我們對你的辛勤培植之情是無(wú)法用語(yǔ)言表達的，縱使有千言萬(wàn)語(yǔ)也只能匯成一聲“謝謝你，耿老師！”母愛(ài)父愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡地，但是耿老師你的愛(ài)是美好又溫馨的，令我終身難忘。
對老師的評價(jià) 11
該生入我校以來(lái)，表現良好，該生思想端正，是一個(gè)有理想，有道德，有思想，有文化的青少年，有進(jìn)取精神，該生品質(zhì)優(yōu)秀，熱愛(ài)班級體，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)祖國，能團結同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，受到同學(xué)們的歡迎。能主動(dòng)按時(shí)完成作業(yè)，主動(dòng)學(xué)習，課上認真聽(tīng)講，不懂的問(wèn)題經(jīng)常主動(dòng)自覺(jué)的問(wèn)老師。積極參加英語(yǔ)，數學(xué)等科目的.補習，是一個(gè)能自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習的好學(xué)生。該生很文靜，同學(xué)們都十分樂(lè )意與她交往，對待同學(xué)熱情，思維活躍，善于細節學(xué)習，能聯(lián)系知識，真正學(xué)會(huì )問(wèn)題。該生在日常生活中也十分優(yōu)秀，經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)，熱愛(ài)大方的她博得了同學(xué)們的歡迎。該同學(xué)無(wú)任何不良習氣，最近她的學(xué)習處于一直進(jìn)步當中。老師們對該生都有很高的評價(jià)，各科老師都認為該生是一個(gè)很難得的好學(xué)生。當然該生也有一些需要改變的地方，比如該生存在偏科現象，在今后的學(xué)習生活中該生應注意重點(diǎn)補習弱科，不要偏科，爭取將所有學(xué)科都學(xué)得很好。這樣，才能更有把握地考入一個(gè)理想的大學(xué)，為國家為社會(huì )做出更大的貢獻。
在今后的學(xué)習生活中你應當謹記老師的教諱，努力學(xué)習，真誠待人，樂(lè )觀(guān)堅強，積極向上，老師對你的期望很大，只要努力，你一定能成功。即使將來(lái)走向社會(huì )，你也要堅持這樣做，努力吧!老師相信你能做的很好。
對老師的評價(jià) 12
簡(jiǎn)歷中的自我評價(jià)：為人誠信開(kāi)朗，勤奮務(wù)實(shí)，有較強的適應能力和團體協(xié)作能力，富有責任心和正義感，熱愛(ài)集體，熱心公益事業(yè)，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻精神。
本人有較強的獨立工作能力和良的團隊合作精神；在以前的工作中積累了一定的.工作經(jīng)驗及技巧,可以勝任不同環(huán)境下的挑戰，具有良的計算機操作能力，興趣廣泛,愛(ài)各項體育活動(dòng)。
大學(xué)期間我還積極地參加各種社會(huì )活動(dòng)，抓住每一個(gè)機會(huì )，鍛煉自己。三年來(lái)，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益；向實(shí)際困難挑戰，讓我在挫折中成長(cháng)。我來(lái)自農村，祖輩們教會(huì )了我要勤奮、盡責、善良、正直；我的大學(xué)培養了我實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦，并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習、進(jìn)步！
本人興趣廣泛,責任心強,能吃苦耐勞.愛(ài)崗敬業(yè),并愿意從基層做起.學(xué)習能力強,善于溝通,愿意為企業(yè)貢獻自己的力量.
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，人力資源管理在每個(gè)組織中都是必不可少的，我作為一名人力資源管理的人員也有責任去為貴企業(yè)效勞，我有詳細的職業(yè)生涯規劃，會(huì )盡力做本職工作，輔佐各位管理人員！
我就是那個(gè)值得您聘用的人！
對老師的評價(jià) 13
如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有上風(fēng)，但是我比他們更多了一份對孩子的愛(ài)心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。
教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養自己的愛(ài)好愛(ài)好，并學(xué)有專(zhuān)長(cháng)，做到除擅長(cháng)繪畫(huà)和書(shū)法外，還能會(huì )唱、會(huì )說(shuō)、會(huì )講。學(xué)高僅能為師，身正方能為范，在注重知識學(xué)習的同時(shí)我還留意培養自己高尚的道德情操，自覺(jué)遵紀遵法，遵守社會(huì )公德，沒(méi)有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最最少的素養。
如果我通過(guò)了這次面試，我一定好好努力，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量，為學(xué)校奉獻自己的青春，從而實(shí)現自身價(jià)值。
由于我非常熱愛(ài)和崇尚教育事業(yè)，為此我在報考高等院時(shí)，特意選擇了湖南第一師范大學(xué)。在這所千年學(xué)府的深厚文學(xué)底蘊的熏陶下，我受益匪淺。幾年的大學(xué)生活，養成了我嚴謹、博愛(ài)、善學(xué)的習慣。曾獲得過(guò)優(yōu)秀團員、優(yōu)秀班干部的`榮譽(yù)，并歷年榮獲獎學(xué)金。
學(xué)習固然重要，但能力培養也必不可少。三年多來(lái)，為提高自己的授課能力，積累教育經(jīng)驗，我在學(xué)好各門(mén)專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，利用課余時(shí)間積極參加家教實(shí)踐活動(dòng)，為多名初中和小學(xué)學(xué)生進(jìn)行補習，使他們的學(xué)習成績(jì)和習慣都有較大程度的改進(jìn)，我的工作也得到了學(xué)生和家長(cháng)的肯定、好評。
對老師的評價(jià) 14
我是xx幼兒師范學(xué)校的一名準畢業(yè)生,首先非常感謝您在百忙之余抽出時(shí)間,看到我的簡(jiǎn)歷，我感到非常榮幸。我叫白xx,作為一名準畢業(yè)生，我深知自己身上應當具備怎樣的專(zhuān)業(yè)技能，和一名準幼師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
在學(xué)校學(xué)習的這三年時(shí)光，我學(xué)到了很多。從沒(méi)有基礎的小孩子，到現在能獨立的在講臺前面講授一堂正規的教法課程。作為一名準幼師，我很清楚自己將教育的對象是多么可愛(ài)的孩子，也明白自己工作的重要性。從而使我養成了不驕不躁平易近人的性格。雖然三年的學(xué)習生活很短暫，但我卻過(guò)的很充實(shí)，因為我為我學(xué)到了那么多的專(zhuān)業(yè)技能和基礎知識而感到自豪。從笨拙的手指敲鋼琴開(kāi)始，到能彈奏動(dòng)聽(tīng)的`兒童曲目。從喘不過(guò)氣飄著(zhù)假音的音樂(lè )開(kāi)始，到能獨自完成一首難度很高的聲樂(lè )曲子.....我真的很感謝在學(xué)校的這段日子，為我作為一名合格的幼師打下了良好的基礎。
我自認為作為一名優(yōu)秀的幼師，不僅要有較強的專(zhuān)業(yè)技能，更應當懷著(zhù)一顆赤子之心來(lái)面對自己喜愛(ài)的幼教事業(yè)�？赡軓谋姸鄡�(yōu)秀的畢業(yè)生當中，我并不是各方面都十分出色的人。也許貴園長(cháng)會(huì )覺(jué)得詫異，我們的幼兒園就是需要專(zhuān)業(yè)技能很強的幼師。但是，無(wú)論多么優(yōu)秀的人，她都應該本著(zhù)一個(gè)塌實(shí)肯干，謙虛向別人學(xué)習的態(tài)度。這才是專(zhuān)業(yè)幼師所具備的重要條件。
對老師的評價(jià) 15
在見(jiàn)習期間，安排好同學(xué)的上課課程。督促同學(xué)們學(xué)好，加強與任課老師的交流，把實(shí)習情況及時(shí)反映給我們的指導老師，做好自己和教學(xué)工作。
在任課老師和我們的指導老師的教導和組員的幫助下，我的課一節上得比一節好，越講越熟練，越講越流暢，都能做到突出重難點(diǎn)，板書(shū)清楚，語(yǔ)言流利，自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調動(dòng)起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來(lái)。對上課時(shí)的課堂紀律也能完全在掌握之中�？墒亲鰝�(gè)好老師并不是只要做好這幾點(diǎn)，還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。
在收作業(yè)時(shí)我們就遇到了困難，有幾個(gè)學(xué)生總是不能按時(shí)交作業(yè)，我們就在下課后要求他們做完作業(yè)才能回家，經(jīng)過(guò)一次、兩次··
基本上都能按時(shí)交齊了。作業(yè)是全組人員集中批改，這樣不但可以給上課的'同學(xué)了解學(xué)全掌握知識的程度，也可以讓接下來(lái)上課的老師了對學(xué)生有一個(gè)總體的了解。根據任課老師反影我們班的學(xué)生計算能力不好的問(wèn)題，我要求全體組員上課時(shí)在不影響授課的情況下，加強學(xué)生的計算能力訓練，課后還對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導，雖然我們每天回來(lái)的時(shí)間都比別人晚了，可看到學(xué)生的成績(jì)在提高，我們都毫無(wú)怨言。
對老師的評價(jià) 16
學(xué)高為師，身正為范。優(yōu)秀的思想素質(zhì)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識是對教師的基本要求。為了成為一名優(yōu)秀的人民教師，我自己付出了艱辛的努力。思想方面，我積極進(jìn)取，不斷向上，為人師表，大學(xué)的集體生活培養了我正直無(wú)私的品質(zhì)，培養了我尊重別人，真誠待人的性格，教學(xué)實(shí)習的經(jīng)歷培養了我對教育事業(yè)和熱愛(ài)以及對學(xué)生的無(wú)私關(guān)愛(ài)。學(xué)習方面，我踏實(shí)認真地學(xué)好每一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，成績(jì)優(yōu)秀，并且進(jìn)入了基地班，提高了教學(xué)修養，我還選修了《高觀(guān)點(diǎn)下的中學(xué)數學(xué)》、《教材分析與試講》、《初等數論》、《心理學(xué)》、《教育學(xué)》等與中學(xué)數學(xué)教學(xué)密切相關(guān)的課程。此外，我 英語(yǔ) 通過(guò)了國家四級，同時(shí)，我還選修了《專(zhuān)業(yè) 英語(yǔ) 》、《 英語(yǔ) 六級選修》等課程，有較強的閱讀和 翻譯 能力，所有這些努力和所取得的進(jìn)步都使我有足夠的信心迎接挑戰。
在本學(xué)期的教學(xué)實(shí)習中，我針對實(shí)習校xx師大附中學(xué)生的特點(diǎn)，精心備課，對教材準確的把握和處理，良好的課堂教學(xué)效果獲得指導老師和同學(xué)們的一致好評。其間，我還進(jìn)行了自習輔導，組織 考試 及進(jìn)行班級管理工作，取得了良好的效果。我從小就對教師這一職業(yè)充滿(mǎn)著(zhù)崇敬和熱愛(ài)�！伴L(cháng)大以后終于成了你�！比缃�，我終于走上了講臺。我相信我會(huì )以無(wú)愧于“人類(lèi)靈魂的`工程師”這一光榮稱(chēng)號。良禽擇木而棲，給我一個(gè)機會(huì )，我將會(huì )努力拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校的蓬勃發(fā)展作出自己的貢獻，用辛勤的汗水證明您的明智選擇。
對老師的評價(jià) 17
思想積極，要求進(jìn)步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻。xx年任教以來(lái)，一直以愛(ài)國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育日常教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育日常教學(xué)方法，在廣大師生中贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)。
工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。
先后擔任三年時(shí)間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導“嚴謹、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養成為熱愛(ài)國家、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)他人的時(shí)代青年。
日常教學(xué)中我認真的`調查研究，虛心向同仁學(xué)習，對五中的老教師們，我一個(gè)一個(gè)地拜訪(fǎng)求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長(cháng)進(jìn)步的速度快，長(cháng)期的日常教學(xué)生涯中我一直遵循的準則是：千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)作真人。注重研究日常教學(xué)規律，精心組織日常教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評，學(xué)習是手段，創(chuàng )造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng )造力的培養為突破口，以地理課堂日常教學(xué)為主陣地，以地理課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為兩翼，全面滲透創(chuàng )造力培養的日常教學(xué)原理、原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng )造性思維規律，開(kāi)發(fā)中小學(xué)生創(chuàng )造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
對老師的評價(jià) 18
你是一個(gè)聰明機的小男孩，只靈課是堂上由散漫，從不自完作成業(yè)，字跡潦，草成不理績(jì)，想老師道你并知愚不，笨是對只習缺學(xué)信心。少貪玩占了用很你多間，愛(ài)玩雖不時(shí)缺點(diǎn)是可，貪玩是會(huì )卻響你的進(jìn)步。希影望你在習上多下學(xué)點(diǎn)夫功我相。你信定取得好成能績(jì)你，對嗎?
雖然，你是真個(gè)老師讓氣的學(xué)生，通過(guò)中三高生活的錘煉年。德智在體方面我，得了取足的長(cháng)步進(jìn)。從一個(gè)懂懵的學(xué)生逐步中長(cháng)為成品學(xué)優(yōu)的“四有”新兼人但，我有清醒地認到識己的不自之處，足鍛體然雖標達但還須加，體育鍛強，煉提高績(jì)，在今成的學(xué)習后中，將不我總結經(jīng)驗，繼往斷來(lái)，更好地報效祖開(kāi)國。
三年的中高活，使生增長(cháng)我了知識，也養培了我各方面的力，能日為我后為成社會(huì )主現代化義建的接班人設下了堅打的'基實(shí)礎但是。通過(guò)三年學(xué)的習我，也現了自己的發(fā)足，也就不是苦精神不吃，夠體具體現就在習學(xué)“鉆勁”上不夠、“勁”不擠夠當。，在然發(fā)現我自己的足不，后我會(huì )力完善自我盡，養培苦精神吃從而保證，日的后學(xué)成績(jì)能有習較幅大度的提高。
作為跨世紀的代，一們我將即告別學(xué)時(shí)中的酸代甜苦辣邁，高入校去尋找另片更一廣闊加的空。天這最在的中后生學(xué)里，活將努我完善自我力，高學(xué)提習績(jì)，成為年幾來(lái)的中學(xué)生劃上完活的美句，號以也為此生篇章中光輝人的頁(yè)。
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