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高三老師年度考核個(gè)人總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢?以下是小編為大家整理的高三老師年度考核個(gè)人總結,歡迎閱讀與收藏。

高三老師年度考核個(gè)人總結1
一年又過(guò)去了,xx屆高三學(xué)生又要畢業(yè)了。我心里沉甸甸地,無(wú)法進(jìn)行形容;自己已送走了xx屆高三畢業(yè)生。我看這xx屆xx屆學(xué)生畢業(yè)有說(shuō)不出的成就感,同時(shí)也不斷反思自己并改進(jìn)教學(xué)。雖沒(méi)有魏書(shū)生那樣轟轟烈烈,但畢竟干了十四年的高三英語(yǔ)教學(xué)說(shuō)明學(xué)校給自己提供了成長(cháng)的樂(lè )土;再次我感謝我的工作單位為我提供展示自我的平臺。下面就自己的工作反思總結如下:
一、應提升課堂效率,打造高效課堂
高三英語(yǔ)教學(xué)是一門(mén)精品工程。作為英語(yǔ)老師應反復鉆研,一輪復習采用預習、展示、合作探究、點(diǎn)撥提升和鞏固提高五個(gè)環(huán)節來(lái)完成;其中學(xué)生合作探求重要,老師應拋棄傳統“滿(mǎn)堂灌”思想大膽讓學(xué)生自己來(lái)完成學(xué)習任務(wù)。二三輪復習應采取感悟、反思、探討、點(diǎn)撥和總結五環(huán)節來(lái)完成英語(yǔ)復習提升工作。英語(yǔ)老師應大膽放手讓學(xué)生練習各種英語(yǔ)題型完成感悟過(guò)程;先不給答案讓學(xué)生根據已有知識進(jìn)行反思分析,然后給出答案小組合作探討;疑難問(wèn)題老師給予適時(shí)點(diǎn)撥,后讓學(xué)生就知識薄弱環(huán)節進(jìn)行總結體會(huì )達到鞏固之效果。
二、應采用休閑式教學(xué),提升學(xué)生興趣
高三英語(yǔ)教學(xué)是快節奏、大容量和超強度訓練的'過(guò)程。英語(yǔ)教師應多留出時(shí)間讓學(xué)生消化,不應為了趕進(jìn)度不求效益;知識容量應適中,鞏固訓練題應精選精練,讓學(xué)生在快樂(lè )中體驗學(xué)習英語(yǔ)成功的喜悅。不應追求快、強調多而占用學(xué)生的休息時(shí)間呈現重負低效之惡果。
三、做好學(xué)生思想教育,重視學(xué)科均衡性
高三每門(mén)學(xué)科都很重要,語(yǔ)、數、英各一百五十分,每門(mén)都應拿到一找總結以上,綜合應拿到二百以上才能上二本線(xiàn);任何一門(mén)課目都應均衡,同時(shí)突出優(yōu)勢科目,方能處于不敗之地。
四、英語(yǔ)學(xué)科應重視聽(tīng)、說(shuō)、讀和寫(xiě)四種基本技能。
英語(yǔ)教學(xué)老師應注重這四種技能培養,主抓詞匯教學(xué)、閱讀教學(xué)、寫(xiě)作教學(xué)和聽(tīng)力教學(xué);聽(tīng)是語(yǔ)言輸入的途徑不應忽視,詞匯是英語(yǔ)學(xué)習的基礎;閱讀寫(xiě)作是英語(yǔ)學(xué)習能力的要求?傊,應做到天天聽(tīng)、天天讀、天天背誦和天天寫(xiě);如果這樣,英語(yǔ)成績(jì)才能提高。
五、注重學(xué)生德育教育,培養德才兼備人才
教師不僅僅是教書(shū)而且肩負育人重擔。我們應從各方面關(guān)心學(xué)生為他們成功奠基。作為教師應記。骸傲佳砸痪淙,惡語(yǔ)傷人六月寒!蔽覀儜獜母鞣矫娼逃龑W(xué)生,不應諷刺挖苦學(xué)生。
高三老師年度考核個(gè)人總結 一、思想認識 在上一學(xué)期里,我在思想上嚴于律己,嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上取得更大的進(jìn)步。在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),一學(xué)期來(lái),我服從學(xué)校的工作安排,我相信在以后的工作學(xué)習中,我會(huì )在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過(guò)自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來(lái)臨,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一名合格的人民教師。 二、教學(xué)工作 在教學(xué)工作方面,本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常重,無(wú)論是思想上還是學(xué)習上,學(xué)生的壓力都非常大。為了提高自己的教學(xué)水平,我堅持認真鉆研新教材,認真上課備課,我還爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課,例如市里組織的教研活動(dòng),從中學(xué)習別人的長(cháng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過(guò)程中認真分析教材,根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。一學(xué)年來(lái),認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 我嚴格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我是一名年輕教師,我今后要學(xué)的東西還很多,我服從學(xué)校領(lǐng)導的安排,兢兢業(yè)業(yè),在以后的.工作中,我將一如既往,腳踏實(shí)地,我會(huì )積極地完成各項任務(wù),為學(xué)校的美好明天獻出自己的微薄之力。 我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一學(xué)期來(lái),不遲到不早退。在新學(xué)期中,我將更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。我利利用午休和自習時(shí)間,認真抓好課后輔導。在教學(xué)過(guò)程中,要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現實(shí)的,總會(huì )有幾個(gè)學(xué)生因為在學(xué)習上有困難而跟不上其他同學(xué)。作為教師決不能放棄每一位學(xué)生,對后進(jìn)生要早一點(diǎn)打算,少一點(diǎn)埋怨,多一點(diǎn)關(guān)心,不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習上的疑難問(wèn)題,而且還要幫助學(xué)生解決思想上的問(wèn)題,要根據學(xué)生的學(xué)習情況,制定輔導計劃,明確輔導目的,并真正落到實(shí)處。對優(yōu)等生的培養主要體現在分層布置一些有難度的作業(yè),讓他們跳一跳,能摘到果子,使他們在欣賞的目光中向上攀登。 教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持,創(chuàng )造性地搞好生物教學(xué)工作,使我們的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量。 時(shí)光匆匆,轉眼間,一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的各項工作;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結和反思的地方。為了更好地總結過(guò)去,著(zhù)眼未來(lái),全面提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量,現將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結,借以鞭策自己、促進(jìn)提高。 伴隨著(zhù)嚴冬,又到期末總結時(shí)。這學(xué)期,本人擔任高三年級兩個(gè)文科班的政治科教學(xué)工作。無(wú)論是試驗班還是平行班,始終堅持認真、嚴謹的態(tài)度、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)做好各項教學(xué)工作。具體有以下方面: 一、根據學(xué)生實(shí)際認真制定教學(xué)計劃 注重研究近年高考趨勢和近三年的高考試題,積極備考,制定相應的高考備考策略,研究學(xué)生,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教學(xué)設計和組織教學(xué)。 二、在教學(xué)中 依據不同班級學(xué)生的'實(shí)際、新課程標準、考試大綱進(jìn)行施教。 。ㄒ唬┨岣哒n堂實(shí)效,激發(fā)學(xué)生的思維,培養學(xué)生的自主探究精神及創(chuàng )新精神。 。ǘ┏浞掷酶鞣N豐富的教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),特別是結合當今的國內、國際時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),提高學(xué)生對時(shí)政的敏感度及理論聯(lián)系實(shí)際的能力。 。ㄈ┳⒅貙W(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導。著(zhù)重啟發(fā)學(xué)生思維,培養學(xué)生的答題思路,并形成規范答題的良好習慣。同時(shí),提高學(xué)生在各類(lèi)題型方面的解題技巧和解題能力。 三、積極參加各種教研活動(dòng) 包括市研訓院組織的教研活動(dòng)、科組活動(dòng)及備課組活動(dòng),在聽(tīng)課、研討等活動(dòng)中,做到積極參與、認真探究、取長(cháng)補短。 四、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習 不斷更新教育理念,提高自身的理論素養和綜合素質(zhì),轉變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式,積極探索“有效教學(xué)”的實(shí)踐模式,提高教育教學(xué)能力。 五、注重以德為本 結合高三畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際,將教材中的基本知識、現實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題、學(xué)生思想認識的問(wèn)題有機結合起來(lái),多方面、多角度去培養學(xué)生良好的品德和高尚的人格,并指導學(xué)生以良好的心態(tài)面對高考,幫助學(xué)生樹(shù)立信心,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),做到科學(xué)性和思想性統一,實(shí)現教育教學(xué)的三維目標。 教育是愛(ài)心事業(yè),沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育。對學(xué)生多一分愛(ài)心、關(guān)心、耐心,尊重學(xué)生,了解學(xué)生,多進(jìn)行溝通、交流,并不斷改進(jìn)教育教學(xué)具體形式,力求達到最佳育人實(shí)效。 【高三老師年度考核個(gè)人總結】相關(guān)文章: 高三教師年度考核個(gè)人總結07-10 高三教師年度考核個(gè)人總結08-29 高三物理教師年度考核個(gè)人總結04-11 高三考核個(gè)人總結07-12 老師年度考核個(gè)人總結10-24 老師年度考核個(gè)人總結08-22 高三英語(yǔ)教師年度考核個(gè)人總結(精選14篇)10-16高三老師年度考核個(gè)人總結2
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