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《愛(ài)國要培養完全的人格》鑒賞 作品賞析(人教版選修)

發(fā)布時(shí)間:2016-3-11 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 《愛(ài)國要培養完全的人格》鑒賞

蔡元培是我國民主革命家、教育家。上海愛(ài)國女學(xué)校是他于1902年與章炳麟一起創(chuàng )辦的一所學(xué)校,《愛(ài)國要培養完全的人格》是蔡元培于1917年在該校做的一次十分精彩的演講。

這篇演講條理清晰,結構嚴密。在演講的主體部分,蔡元培分別從體育、智育、德育三方面做論證,層次井然。每段開(kāi)頭,分別用一個(gè)句子概括整段觀(guān)點(diǎn),作為全篇的分論點(diǎn),既增強說(shuō)服力,又使演講眉目清楚。

“夫完全人格,首在體育,體育最要之事為運動(dòng)!辈淘嘁泽w育為完全人格之首,這在當時(shí)頗有振聾發(fā)聵之感。如此鮮明、如此有力地強調體育的重要,顯示了蔡元培的遠見(jiàn)卓識。蔡元培不單從女子健康的角度,還從養成“完全之人格”的首要條件來(lái)論述,依次列舉了克服對男子的依賴(lài)性、增強在戰爭中抵抗敵人的自衛能力與膽量等種種重要作用,這是對婦女解放的吶喊。

接著(zhù),蔡元培指出:完全人格“次在智育。智育則屬精神方面”。對此,蔡元培并不偏重于講知識的積累,而是重點(diǎn)闡述思維能力的培養。在半個(gè)多世紀前,能有如此教育觀(guān),殊屬不易。

在分析了體育、智育的作用之后,蔡元培集中談了德育。他把德育提到“完全人格之本”的高度來(lái)認識,非常精辟。在具體分析德育的內涵時(shí),蔡元培先論反面的情況:“有依賴(lài)男子之性質(zhì),不求自立”“惟有衣服必求鮮艷,裝飾必求美麗”,這是德育不夠之表現。從章法上講,蔡先生采用“先破后立”的方法,先批評幾種“依賴(lài)人”“虛榮心”的表現,然后正面闡明德育的要求:“非使其除依賴(lài)性質(zhì)有自立性質(zhì)不可!边@一見(jiàn)解說(shuō)到了婦女解放的一個(gè)根本問(wèn)題。

演講的結尾,蔡先生指明了學(xué)校教育中培養完全人格的途徑:“寓學(xué)問(wèn)于操作中!碑斎,作為一個(gè)舊民主主義戰士,蔡元培仍有種種局限,演講中的某些觀(guān)點(diǎn),如“女子入校求學(xué),固非脫離家庭間固有之天職”“徒知讀書(shū),放棄家事,為不合于理矣”等,仍有不足之處。但從總體上看,整篇演講的中心論點(diǎn),至今仍有其積極意義。

(選自《世界演講名篇鑒賞辭典》,上海辭書(shū)出版社2000年版)

 

追憶

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