初中“名著(zhù)導讀”專(zhuān)題訓練
題 目 主要內容 主要人物形象 典型情節 藝術(shù)特色 啟示或感受
《西游記》--
一個(gè)奇幻的神話(huà)世界
作者：吳承恩（明） 由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧師徒四人西天取經(jīng)，三部分組成。他們一路上降妖除魔歷盡艱險，取得真經(jīng)，修成正果 ①唐僧：誠實(shí)善良，一心向佛，但膽小怕事，迂腐，鑒別能力差
①大鬧天宮 ①善于說(shuō)故事，可讀性強
②善于塑造人物形象
③善于天馬行空的想象和大膽奇特的夸張 不管遇到怎樣的困難，只要樹(shù)立了目標，敢于面對，勇往直前，就一定能實(shí)現理想
②真假美猴王
②孫悟空：封建社會(huì )的叛逆者和反抗者，好動(dòng)、頑皮，武藝高強，勇敢機智，疾妖如仇 ③三調芭蕉扇
④三打白骨精
③豬八戒：憨厚淳樸、、作戰勇敢、不畏妖魔，但貪吃好睡、滑稽荒唐，有小生產(chǎn)者、小市民的意識特點(diǎn) ⑤豬八戒高老莊招親
⑥大戰紅孩兒
《水滸傳》--
反抗封建暴政的英雄傳奇
作者：施耐庵
（元末明初） 生動(dòng)地描寫(xiě)了梁山好漢們從起義到興盛再到最后失敗的過(guò)程。特別是通過(guò)寫(xiě)眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明的表現了“官逼民反”的主題 ①宋江（及時(shí)雨）：人民理想的忠義之士，起義軍中最有威望的領(lǐng)袖。能團結兄弟，網(wǎng)羅人才；多謀善斷，有軍事、組織才能；性格既有反抗性，又有妥協(xié)性 ①宋江題反詩(shī)
②拳打鎮關(guān)西、倒撥垂楊柳
③風(fēng)雪山神廟、誤入白虎堂
④怒殺西門(mén)慶、醉打蔣門(mén)神、奪回快活林、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓
①全文結構雄偉完整，眾多人物一個(gè)引一個(gè)，每一個(gè)英雄故事都像一篇英雄傳記。
②敘事翔實(shí)精彩。
③語(yǔ)言通俗生動(dòng)，塑造人物惟妙惟肖。 我們應該像水滸中的英雄人物一樣，疾惡如仇，伸張正義。但作品中濫殺無(wú)辜，歧視婦女等封建糟粕應該摒棄
②魯智深（花和尚）：疾惡如仇，俠肝義膽、、粗中有細、豁達明理，且脾氣火爆
③林沖（豹子頭）：逼上梁山前逆來(lái)順受、忍辱負重、委曲求全、其后變得精明果敢。
④武松（行者）：忠勇和正義的象征，勇士的典型，復仇的代表，剛正的義士
《駱駝祥子》--
北京人力車(chē)夫的辛酸故事
作者：老舍
主人翁祥子從農村來(lái)到北京，他老實(shí)、健壯憑自己的力氣掙飯吃，他想用自己的雙手實(shí)現自己的夢(mèng)想――擁有一輛自己的車(chē)。但他的希望一次又一次破滅，最終被舊社會(huì )吃掉，變成一位麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉 ①祥子：勤勞正直、誠實(shí)善良、純潔、憨厚、堅強健壯的車(chē)夫，狹隘孤立的個(gè)人奮斗思想和殘酷腐敗的黑暗社會(huì )使他墮落為吃喝嫖賭、懶惰狡猾、自私麻木的行尸走肉
②虎姐：具有二重性。一是有著(zhù)自己追求幸福的愿望，對祥子有真誠的一面，另一是剝削者的意識已滲透她的靈魂之中，她想控制祥子，是家中的占有者，支配者 ①怒辭楊宅
②曹家遇險
③晦暗的地獄
④最后的絕望 ①善于描寫(xiě)老北京風(fēng)土習俗、民情世俗
②語(yǔ)言俗白凝練
③獨特的諷刺藝術(shù) 老實(shí)、健壯、堅忍的祥子經(jīng)歷了三起三落后，變得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自棄的行尸走肉，由此可見(jiàn)，當時(shí)的社會(huì )是一個(gè)吃人的社會(huì )，它不讓好人生存
題 目 主要內容 主要人物形象 典型情節 藝術(shù)特色 啟示或感受
《魯濱孫漂流記》--
孤獨而頑強的冒險者
作者：笛福（英） 這部小說(shuō)可以分為三個(gè)部分，第一部分寫(xiě)魯濱孫離家三次航海的經(jīng)歷，在巴西買(mǎi)了種植園；第二部分是小說(shuō)的主體，寫(xiě)魯濱孫在荒島上的經(jīng)歷；第三部分敘述他從荒島回來(lái)以后的事情，主要經(jīng)歷是由陸路從葡萄牙回英國途中遇狼群的故事。 ①魯濱孫：是一個(gè)要求個(gè)性自由，勇敢冒險，艱苦創(chuàng )業(yè)，追求財富的具有積極進(jìn)取精神的新興資產(chǎn)者的英雄。②星期五：魯濱孫救起的土人，是魯濱孫忠實(shí)的仆人和朋友。 ①挖獨木橋
②制作瓦罐
③開(kāi)導“星期五”
④自封總督 ①描寫(xiě)具體逼真，用人物行動(dòng)具體表現人物性格
②常常穿插一些人物的議論來(lái)補充，突出人物性格 閱讀本書(shū)，使我懂得了當面臨困境時(shí)，我們要勇敢頑強，不斷努力，一定能走出困境
《格列佛游記》--
奇異的想像，辛辣的諷刺
作者：斯威夫特（英） 全書(shū)共有四個(gè)部分，寫(xiě)格列佛因海難等原因流落到小人國，大人國，飛島國和慧駰國的經(jīng)歷，反映了18世紀 中 期英國的社會(huì )現實(shí) 格列佛：是一個(gè)反貪婪殘暴、正直、善良，具有憂(yōu)世情懷的人 ①游小人國時(shí)對“高跟”、“低跟”黨的斗爭
②游大人國時(shí)和國王的談話(huà)
③游飛島國時(shí)參觀(guān)“持格多科學(xué)院”
④游慧駰國時(shí)和馬的對話(huà) ①將虛構情節、幻想故事和對現實(shí)的揭露巧妙結合
②點(diǎn)面結合，對照寫(xiě)作，四部游記一正一反地排列
③絕好的想象，生動(dòng)的細節 讀了本書(shū)，讓我了解到18世紀時(shí)英國兩黨爾虞我詐，爭權奪利的現狀。讀了此書(shū)，更讓我感觸到作者一種苦澀而熱切的憂(yōu)世情懷
《鋼鐵是怎樣煉成的》
--理想主義的旗幟與人生的教科書(shū)
作者：尼古拉奧斯特洛夫斯基（前蘇聯(lián)） 以主人公保爾柯察金的生活經(jīng)歷為線(xiàn)索。展現了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人民艱苦卓絕的斗爭生活。他就是在革命的熔爐中從一個(gè)工人子弟鍛煉成長(cháng)為無(wú)產(chǎn)階級戰士的。
（名言：）“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧--這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)――為人類(lèi)的解放而斗爭�！� ①保爾柯察金：個(gè)性倔強，充滿(mǎn)青春活力，不畏困難，意志堅定，對共產(chǎn)主義事業(yè)抱著(zhù)堅定的信念，是在革命斗爭中鍛煉和教育下成長(cháng)的共產(chǎn)主義戰士
②冬尼婭：天真、淳樸，醉心于愛(ài)情，最后由小資產(chǎn)階級小姐完全變成時(shí)代落伍者和寄生蟲(chóng) ①蘇聯(lián)紅軍與彼得留拉匪徒開(kāi)戰
②熔鑄“鋼鐵”的過(guò)程：
③保爾打消自殺念頭 ①以真人真事為基礎進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作
②寫(xiě)了大量的歷史事件和群眾的英雄業(yè)績(jì)
③運用多種藝術(shù)手法，加強了藝術(shù)感染力，如格言、內心獨白、日記、回憶 這部小說(shuō)讓我們懂得人生的意義，讓我們學(xué)會(huì )了用正確的心態(tài)面對人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強的奮斗精神迎接生活的各種挑戰！
題 目 主要內容 主要人物形象 典型事例 藝術(shù)特色 啟示或感受
《海底兩萬(wàn)里》
--科學(xué)與幻想之旅
作者：凡爾納 主要講述法國生物學(xué)家阿龍納斯帶著(zhù)仆人康塞爾和一個(gè)捕鯨手跟隨尼摩船長(cháng)乘坐“諾第留斯號”潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險旅行的故事 尼摩船長(cháng)：反對殖民主義、反對奴隸制和壓迫者，是一位反抗壓迫的戰士形象 五彩繽紛的海底美景 ①構思巧妙、情節驚險
②科學(xué)與幻想、巧妙結合 看了《海底兩萬(wàn)里》它激發(fā)了我們對科學(xué)的興趣，把我們帶入了上天入地，自由翱翔的夢(mèng)境
《簡(jiǎn)愛(ài)》--
人生追求的二重奏
作者：夏洛蒂勃朗特（英） 寫(xiě)簡(jiǎn)愛(ài)成年后到桑菲爾德貴族莊園當家教。她以真摯的情感和高尚的品德贏(yíng)得了東家羅切斯特的尊敬與愛(ài)戀的故事 簡(jiǎn)愛(ài)：是一個(gè)富于激情幻想和反抗精神的浪漫主義文學(xué)傳統的精神女子�？释杂尚腋�，追求更高精神境界 羅切斯特與簡(jiǎn)愛(ài)互相傾吐衷腸的情節 情節曲折，氣氛詭異，懸念迭起 讀《簡(jiǎn)愛(ài)》使我懂得了人生不但要追求自由幸福的生活，而且還要追求更高的精神境界
《童年》--
在苦難中長(cháng)大
作者：高爾基
（前蘇聯(lián)） 主人公阿廖沙三歲失去父親，被母親帶到外祖父家，過(guò)著(zhù)壓抑沉悶、悲涼凄苦的生活，母親因不堪忍受這種生活，離開(kāi)了阿廖沙。而小茨岡“好事情”、尤其是外祖母等人。特別關(guān)心愛(ài)護阿廖沙，在他們影響下，阿廖沙逐漸恢復了自信，闖蕩真正的“人間” ①阿廖沙是一個(gè)鄙視自私貪婪、同情不幸，憧憬美好生活的正直少年
②外祖父卡希林：家長(cháng)制手工業(yè)的形象，兇惡殘暴，沒(méi)有親情，唯利是圖，寡情薄義
③外祖母伊凡諾夫娜：勤勞、善良、樂(lè )觀(guān)、智慧，體現了勞動(dòng)人民的優(yōu)秀品質(zhì) ①與外祖父等人聯(lián)歡
②外祖父打外祖母
③報復老師
①選材獨特，取材于作家的經(jīng)歷
②交替運用兒童視角和成人視角，交替描寫(xiě)的多視角描寫(xiě)方法
讀了高爾基的《童年》會(huì )讓我們備感自己童年的幸福。我們會(huì )更加珍惜自己幸福的生活
題 目 主要內容 主要人物及形象 典型事例 詩(shī)歌 啟示或感受
課外名著(zhù)補充：《三國演義》
羅貫中（明） 記敘東漢末年黃巾起義失敗后，地主階級加強剝削政治黑暗，
互相兼并的混戰局面，以及三國興衰史 劉備：忠厚善良，禮賢下士
關(guān)羽：忠肝義膽，一身正氣
張飛：勇猛粗暴，嫉惡如仇
曹操：智勇雙全，志高遠大，是東漢末年政治家、軍事家、詩(shī)人
諸葛亮：深謀遠慮，博學(xué)多才，淡泊名利，是當時(shí)的政治家、軍事家 劉備：三顧茅廬
轅門(mén)射戟 ①滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
②勉從虎穴暫棲身，說(shuō)破英雄驚煞人。巧將聞雷來(lái)掩飾，隨機應變信如神 那是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代么？他們關(guān)心的唯一的熱點(diǎn)無(wú)非是爭奪權利，特別是爭奪那唯一的一把龍椅罷 了。他們?yōu)榱藸廄堃�，不惜殺人如麻，血流成河，不惜決堤放水，乘風(fēng)放火……這么多英雄怎么沒(méi)有一個(gè)替老百姓說(shuō)一句話(huà)呢？
關(guān)羽：?jiǎn)蔚陡稌?huì )，過(guò)五關(guān)斬六將，溫酒斬華雄，刮骨療傷，敗走麥城
曹操：“寧教我負天下人，休教天下人負我”、“煮酒論英雄”
孔明：火燒新野，舌戰群儒，七擒孟獲，六出祁山，（失街亭）揮淚斬馬謖
課外名著(zhù)補充：《紅樓夢(mèng)》
曹雪芹（清） 以賈、史、王、薛四大家庭為背景，以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情為線(xiàn)索，描寫(xiě)了賈家榮、寧二府由盛到衰的過(guò)程 林黛玉：多愁善感，多才多藝 黛玉葬花 一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕。若說(shuō)無(wú)奇緣，今生偏又遇見(jiàn)他；若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛話(huà)？ 讀《紅樓夢(mèng)》便認識到地主階級貴族集團的腐朽、沒(méi)落。他們走向衰敗是必然的
王熙鳳：聰明能干，巴結奉承，陰險惡毒，貪婪自私 毒設相思局
香菱：才貌雙全，心靈手巧 香菱學(xué)詩(shī)
賈寶玉：追求自由、幸福、有叛逆精神 ①寶玉痛哭瀟湘館
②寶玉瘋癲
題 目 主要內容 主要人物形象或重要篇目 典型事例 藝術(shù)特色 啟示或感受
《朝花夕拾》--
溫馨的回憶
理性的批判
作者：魯迅
寫(xiě)魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷的體驗 ①《五猖會(huì )》記敘了作者少年時(shí)一次看五猖會(huì )時(shí)發(fā)生的波折，控訴了封建家長(cháng)和封建教育制度對青少年身心的摧殘
②《父親的病》揭露了“巫醫不分”的名醫敲詐勒索、封建迷信、鞭撻了復古倒退的反動(dòng)。
③《瑣記》歌頌了“不滿(mǎn)現狀”的革命青年 《從百草園到三味書(shū)屋》
《 阿長(cháng)與山海經(jīng)》
《二十四孝圖》
《藤野先生》 語(yǔ)言?xún)?yōu)美、流暢、生動(dòng)幽默、好趣橫生。 讀了《朝花夕拾》使我了解到封建社會(huì )的腐朽制度和當時(shí)社會(huì )的冷酷，更加懂得了作者對新生活的向往和追求
《名人傳》--
痛苦和磨難造就的偉人
作者：羅曼羅蘭（法國著(zhù)名的人道主義作家） 敘述貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和列夫托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神 ①貝多芬：世界著(zhù)名音樂(lè )大師，對音樂(lè )孜孜追求，在雙耳失聰，疾病纏身的情況下，創(chuàng )造了音樂(lè )史上輝煌的篇章
②米開(kāi)朗琪羅：意大利文藝復興時(shí)代偉大的雕刻家、畫(huà)家、建筑家，自幼喪母，勤奮好學(xué)，有藝術(shù)創(chuàng )作《酒神》《哀悼基督》雕像③托爾斯泰：俄國偉大的文學(xué)家，用6年的時(shí)間完成《戰爭與和平》，又推出了《安娜卡列尼娜》《復活》等 ①貝多芬遺囑
②貝多芬寫(xiě)給友人阿其達牧師的信
③托爾斯泰傳中的“懺悔家與宗教狂亂” ①語(yǔ)言飽含深情，富有詩(shī)意
②風(fēng)格多變 ①人生難免會(huì )遇到磨難，生活也并非充滿(mǎn)了鮮花和快樂(lè )
②要想取得成功必須克服現實(shí)生活中的種種困難
《伊索寓言》--生活的智慧和想像的魅力
作者：相傳是公元前六世紀后半葉伊索所作 諷刺了具有“酸葡萄”心理的人們，他們因為沒(méi)有能達到自己的目的，借口為自己開(kāi)脫 1、《狐貍與葡萄》寫(xiě)狐貍吃不到葡萄反說(shuō)葡萄是酸的故事 篇幅短小而寓意深刻，語(yǔ)言不多卻值得回味
人們做好事要看對象，以免上當受騙 2、《狐貍和山羊》，寫(xiě)的是掉在井里的狐貍騙山羊下井，然后踩著(zhù)山羊背跳出井底，卻扔下山羊不管
任何事物都有自己的規律性，不可違背規律 3、《烏龜與老鷹》寫(xiě)烏龜非要學(xué)飛翔不可，結果卻被摔死
強弱在一定條件下可以互相轉化，弱者可以戰勝強者 4、《蚊子和獅子》寫(xiě)的是微不足道的蚊子雖然機智地戰勝了百獸之王，而它沉醉于勝利時(shí)卻撞上蛛網(wǎng)
有些人邪惡、殘毒的本性是不會(huì )改變的，即使對他十分仁善，人們要分清善惡，明辨是非，對待惡人千萬(wàn)不能心慈手軟 5、《農夫與凍僵的蛇》寫(xiě)農夫救了一條凍僵的蛇，而蛇卻本性難改，咬死了農夫
題目 內容 藝術(shù)特色 主要情節 啟示
《傅雷家書(shū)》--苦心孤詣的教子篇
作者：傅雷（著(zhù)名的翻譯家）
嚴厲盡責的父親 傅雷在兒子長(cháng)大成人，留學(xué)海外之后，仍通過(guò)書(shū)信的方式對兒子的生活和藝術(shù)生活進(jìn)行悉心指導，這些家信匯編成冊，就是《傅雷家書(shū)》 ①以書(shū)信的形式
②真情的流露
③文字生動(dòng)優(yōu)美，讀來(lái)感人至深 ①兒子在取得巨大成功時(shí)，告誡兒子應懷有赤子之心
②兒子在精神消沉時(shí)，告誡兒子應該堅強 讀《傅雷家書(shū)》父愛(ài)便于涓涓的溪水流于我的心田；讀《傅雷家書(shū)》讓我從中學(xué)到不少做人的道理，提高了我的修養
《培根隨筆》--透徹的說(shuō)理，雋永的警句
作者：培根
聰穎早慧，是英國唯物主義和整個(gè)現代實(shí)驗科學(xué)的真正始祖。 主要闡述哲學(xué)，倫理處世之道以及與生活密切相關(guān)的“人生哲學(xué)”
名言：①知識就是力量
②美者猶如夏日蔬果，易腐難存
③在事情初起之際抓住最佳時(shí)機，絕對是至高無(wú)上的智慧 對每個(gè)題目都有獨到之見(jiàn)，
誅心之論，而文筆緊湊老練銳利，
說(shuō)理透徹，警句迭出 《談美》闡明了“美德比美貌更重要”的道理
《論拖延》，做事要善于當機立斷，迅速行動(dòng) 讀完《培根隨筆》它教給了我很多哲學(xué)、倫理、處世之道的知識，但作者毫不隱瞞的貴族立場(chǎng)，男權視角和某些近乎市儈哲學(xué)的功利主義思想應該摒棄
《愛(ài)的教育》--
情感的熏陶和品德的啟示
作者：意大利作家
德亞米契斯 講述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(cháng)的故事，記錄了他一年之內在學(xué)校，家庭和社會(huì )的所見(jiàn)所聞 ①采用日記體的形式
②故事情節曲折
①恩利科的日記
②恩利科父母的教子篇
③老師講的九則故事 《愛(ài)的教育》教導我們永遠要保持一顆勇于進(jìn)取而善真誠的心，愛(ài)祖國，愛(ài)人民，同情人民的一切不幸與苦難
題目 主要內容 藝術(shù)特色 典型情節 啟 示
讀讀泰戈爾--聆聽(tīng)天籟
泰戈爾：印度文學(xué)巨匠，他一生創(chuàng )作了五十多部詩(shī)集，十幾部中長(cháng)篇小說(shuō)，二十余種戲劇，印度國歌《人的意志》的作者，1913年榮獲諾貝爾文學(xué)獎，成為第一個(gè)獲此殊榮的亞洲人。 《吉檀迦利》是一部以形象化手法表現詩(shī)人宗教哲學(xué)理想的抒情詩(shī)集 善于發(fā)掘普通事物中的自然美和生活中的詩(shī)意，故事詩(shī)樸實(shí)無(wú)華，抒情詩(shī)清新優(yōu)美。他是個(gè)“語(yǔ)不驚人死不休”的語(yǔ)言大師，善于大量運用新奇生動(dòng)的比喻，還十分注意錘煉詩(shī)句的韻律，有著(zhù)音樂(lè )般的節奏。 《對岸》《小大人》這兩篇散文詩(shī)通過(guò)一個(gè)孩童的眼光，寫(xiě)出了家庭中的親情和兒童的天真可愛(ài)。 我們從中可以領(lǐng)略到他對祖國和人民的深厚感情，對“愛(ài)”和完美人格的追尋，對自然、生命、快樂(lè )、光明的渴望
《園丁集》是一部“關(guān)于愛(ài)情和人生”的英文抒情散文詩(shī)集
《新月集》是一部以?xún)和詈颓槿橹髦嫉纳⑽脑?shī)集
《飛鳥(niǎo)集》是一部富于哲理的格言詩(shī)集，每首詩(shī)都不長(cháng)，短的僅一二行，長(cháng)的也不過(guò)三四行。
《昆蟲(chóng)記》“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”--譜寫(xiě)昆蟲(chóng)生命的詩(shī)篇
作者：法布爾：是一位嚴謹、細致、熱愛(ài)生命、珍愛(ài)自然的昆蟲(chóng)學(xué)家 主要描寫(xiě)昆蟲(chóng)本能習性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡等生活情景，表達了作者對生命的關(guān)愛(ài)之情，充滿(mǎn)了對自然萬(wàn)物的贊美之情 ①既是科普著(zhù)作，同時(shí)也是文學(xué)經(jīng)典
②全文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調輕松詼諧，充滿(mǎn)了盎然的情趣 1、兩只塔藍圖拉毒蛛驚心動(dòng)魄的廝殺場(chǎng)面
2、螳螂捕食的情景 昆蟲(chóng)也是生靈，它們與人有著(zhù)絲絲縷縷的相通之處，我們人類(lèi)應該與它們和諧相處，共創(chuàng )我們和諧的家園
《繁星》、《春水》---
母愛(ài)、童真、自然
作者：冰心當代作家 冰心在印度詩(shī)人泰戈爾《飛鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的小詩(shī)集，詩(shī)集的內容分為三個(gè)方面
①對母愛(ài)與童真的歌頌
②對大自然的熱愛(ài)和贊美
③對人生的思考和感悟 ①采取中國古典詩(shī)詞和泰戈爾哲理詩(shī)的優(yōu)勢，善于捕捉剎那間的靈感
②以三言?xún)烧Z(yǔ)抒寫(xiě)內心的感受和思考，形式短小而意味深長(cháng)
③語(yǔ)言上清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長(cháng) 萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌孩子；小孩子！他那細小的身軀里，含著(zhù)偉大的靈魂 這首詩(shī)表現了詩(shī)人對童真、童趣、童心及一切新生事物的珍愛(ài)，
在詩(shī)人的眼里，充滿(mǎn)純真童趣的世界，才是人間最美的世界
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