童華池
教學(xué)構想
⒈標題是文章的眼睛，是文章的“構件”必不可少之一“件”，所謂“題好文一半”是很有道理的。
⒉應該認識到，標題訓練不僅是標題的問(wèn)題，亦是審題訓練，思維的訓練--一些標題本身就是文章的主旨之所在；即使不是如此，也要對所要寫(xiě)的文章（或已寫(xiě)好的文章）有一個(gè)總體 的把握，才能擬出好的標題。
⒊從語(yǔ)言表達方面來(lái)看，好的標題要求語(yǔ)言準確、鮮明、生動(dòng)、精煉，且要有文采，有哲理，故對學(xué)生的語(yǔ)言訓練是大有裨益的。
⒋從高考應試的角度看，1977年恢復高考，到如今，高考作文題為給材料作文的占了多次，故對加強學(xué)生的應試能力也是大有裨益的。
[教學(xué)過(guò)程及內容]
一、闡釋“教學(xué)構想”
二、出示寫(xiě)作材料：
斷章
卞之琳
你站在橋上看風(fēng)景，
看風(fēng)景的人在樓上看你。
明月裝飾的你的窗子，
你裝飾的別人的夢(mèng)。
三、學(xué)生閱讀并展開(kāi)討論
提示：
1．《斷章》確實(shí)是詩(shī)人他的的一首長(cháng)詩(shī)中“斷章取義”而來(lái)的。1935年寫(xiě)成后，一發(fā)表，即產(chǎn)生了很大的影響�？偣菜木湓�(shī)，看似明白如話(huà)，但讀者卻在其中獲得極其復雜、豐富的感受。詩(shī)在總體上是一個(gè)由相對而言的對立形成的結構，每一行都仿佛攝下了一個(gè)動(dòng)態(tài)的畫(huà)面，畫(huà)面交錯著(zhù)，與其他幾行有著(zhù)微妙的關(guān)系，既相對又對立，激發(fā)讀者到其中去思考。
2．根據此“材料”，可以從多個(gè)角度去理解，去立意。
四、標題的創(chuàng )作--往屆學(xué)生好標題示例
示例
1．世界有了我們更美麗（梁麗萍）
2．相映成趣（倪祖寧）
3．我為人人，人人為我（韓家芬；李道國）
4．至情言語(yǔ)即無(wú)聲（鄧舒青）
5．只要人人都有獻出一點(diǎn)愛(ài)（袁秀蓉）
6．人生不就是一道風(fēng)景嗎？（蔣光萍）
7．索取與奉獻（林忠禮；彭仲飛）
8．不經(jīng)意的美麗（趙艷）
9．人活著(zhù)就是為了別人（劉明汗）
10．人生就是一幅畫(huà)（蔣廷緯）
11． 必然性的意外（邱道英）
12．世界因為有了你而美麗（曾艷）
13．你就是最好的風(fēng)景（王帆飛）
14．景中有你景更美（黃銳）
15．人生如畫(huà)（肖斌）
16．自然美，人更美（范天貴）
17．人生需要裝飾
18．權利與義務(wù)
五、學(xué)生當堂創(chuàng )作標題 ， 評選好標題
六、信息反饋:學(xué)生創(chuàng )作的好標題
1．風(fēng)景的風(fēng)景（鐘科） 18．人．景．夢(mèng)（代青松；刁姝嫻）
2．因為有你（肖璇） 19．相飾（余謙）
3．夢(mèng)里的明月（張琴） 20．景中景（張宇豪）
4．不經(jīng)意間（佘凡） 21．山外青山樓外樓（王進(jìn)）
5．裝飾的感覺(jué)（王晶金） 22．同處一片天地（向偉 羅進(jìn)）
6．發(fā)人深思的美（彭虹） 23．我的風(fēng)景來(lái)自你的精彩（賴(lài)倩）
7．畫(huà)中的世界不會(huì )缺少你（林帆） 24．其實(shí)你也很美（鐘婷）
8．靈犀(朱亞蘭） 25．位置（王文獻）
9．紅花還需綠葉配（廖莉） 26．此時(shí)無(wú)聲勝有聲（盧薇）
10．相融的力量（袁小潔） 27．不能沒(méi)有你（彭菡）
11．風(fēng)景你我他（王雪勵） 28．你的未來(lái)不是夢(mèng)（李建軍）
12．我們都是最好的風(fēng)景（劉薇） 29．編織的夢(mèng)（堯稆）
13．明月遙夜，悸動(dòng)的夢(mèng)（連波） 30．千里共嬋娟（肖琦）
14．營(yíng)造雙贏(yíng)的風(fēng)景（王俊靈） 31．無(wú)限風(fēng)光（陳曦）
15．我也是風(fēng)景（覃茂楊） 32．三生石（伍菊）
16．角色（史遷） 33．處處有你（李翔）
17．只要你過(guò)得比我好（李君）．
附 命得較差的標題：
1．迷亂） 4．夢(mèng)醒時(shí)分觀(guān)月覽景賞佳人
2．夢(mèng)中情 5．中國制造
3．無(wú)形的電波
七、課堂小結
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