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優(yōu)秀名著(zhù)讀后感15篇
讀完某一作品后，想必你有不少可以分享的東西，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀名著(zhù)讀后感，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀名著(zhù)讀后感1
暑假里，我讀了一本好書(shū)，名字叫《假如給我三天光明》。
這本書(shū)說(shuō)的是海倫.凱勒這個(gè)殘疾人在一歲半時(shí)生了一場(chǎng)病，失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，她聽(tīng)不到別人怎么說(shuō)話(huà)，漸漸的她也不會(huì )說(shuō)話(huà)了。當她7歲時(shí)，莎莉老師來(lái)到了她的身邊，在莎莉老師的幫助下，她通過(guò)自已的努力進(jìn)了女子劍橋學(xué)校，后來(lái)考入了哈佛大學(xué)，最后成了博士。讀了這本書(shū)，我想：海倫.凱勒在又盲又聾又啞的情況下，學(xué)習能學(xué)得那么好，我是一個(gè)健全的人，我應該學(xué)得比她更好。
海倫.凱勒還假想：假如給她三天光明，第一天，她要看人，看他們的善良、溫柔和友誼。第二天，她要在黎明起床，去看黑夜變白天的動(dòng)人奇跡。第三天，她要去人們經(jīng)常去的地方。三天過(guò)完后，她又陷入了黑暗�？戳诉@些，我想：假如三天后，我就失明了，我要去看戲、去劃船、學(xué)習、去公園玩、玩一次電腦——��！我有好多事想干，所以，我要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，也要保護好眼睛。
海倫.凱勒雖然殘疾了，但是，她比我堅強多了。馬克.吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫.凱勒�！焙�.凱勒真偉大��！
優(yōu)秀名著(zhù)讀后感2
很小的時(shí)候，我便在大人們的口中知道了四大名著(zhù)之一的吳承恩的神話(huà)小說(shuō)《西游記》。
第一次還是在電視上看到了1986版的《西游記》。其中令我印象最為深刻的角色還屬六小齡童扮演的齊天大圣孫悟空，他給我的第一印象就是機智勇敢，敢作敢當。終于在這個(gè)寒假，我有了這樣一個(gè)機會(huì )，來(lái)細細品味這本名著(zhù)。
翻開(kāi)這本書(shū)，仔細閱讀文章，我就被這本書(shū)深深地吸引住了，這本書(shū)主要講了這樣一件事：唐僧與孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人，翻山越嶺，一路降妖伏魔，經(jīng)過(guò)九九八十一難，終于取回真經(jīng)，修成正果。愛(ài)打抱不平的孫悟空，懶惰又貪吃的豬八戒，心地善良但人妖不分的唐玄奘……都給我留下了深刻的印象。
令我印象最為深刻的還屬《三打白骨精》這篇文章，這主要講了一個(gè)叫白骨精的妖精為了吃唐僧肉，長(cháng)生不老而接連三次變成婦女，老婆婆，老公公去騙他們接近他們。但孫悟空用“火眼金睛”識破了白骨精的詭計，并一一打死了他們，但是唐玄奘卻誤解了孫悟空……讀后我十分佩服孫悟空的敢作敢當，敢愛(ài)敢恨，機智勇敢，堅決抵制惡勢力，卻十分痛恨唐僧的是非不分。
雖然這是虛擬的故事，但是這本書(shū)卻帶給我很多很多的啟迪。我認為我們應該學(xué)習孫悟空的這些精神，做任何事情都要正直，堅決不向社會(huì )中的那些邪惡的勢力低頭，且能夠明辨事物的是非對錯，為這個(gè)社會(huì )做出我們應該做出的貢獻！
優(yōu)秀名著(zhù)讀后感3
寒假里，我讀了《假如給我三天光明》，書(shū)中主人公的命運讓我的心情久久不能平息。
海倫凱勒在十九個(gè)月時(shí)遭遇一場(chǎng)大病，從此她雙目失明、雙耳失聰，一張靈巧的小嘴也不會(huì )說(shuō)話(huà)了�？蓱z的海倫墜入了一個(gè)無(wú)聲無(wú)息的黑暗世界，她變得自閉和暴躁。幸運的是海倫遇到了莎利文老師，莎利文耐心地教海倫摸盲文、拼單詞、學(xué)唇印。身殘志堅的海倫克服了巨大的困難，戰勝了疾病，戰勝了自我，考取了哈佛大學(xué)，從此嗜書(shū)如命，用手指“聽(tīng)話(huà)”，掌握了五種語(yǔ)言，建立了一家家慈善機構，為殘疾人伸出援助之手，最終成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家，還被美國《時(shí)代周刊》評為二十世紀美國十大英雄偶像之一。
海倫是我們學(xué)習的榜樣，她用這傳奇的一生教會(huì )我們：要珍愛(ài)生命、珍惜時(shí)間，面對困難要選擇堅強，不要做生活中的“逃兵”。就像今天新聞上說(shuō)的杭州一個(gè)15歲男孩因為作業(yè)與媽媽吵嘴，還跳樓自殺，這是對自己生命的不負責任，不僅傷害了自己，更傷害了家人、老師、同學(xué)和所有愛(ài)他的人。
讓我們珍愛(ài)生命，珍惜我們現在所擁有的美好生活。
優(yōu)秀名著(zhù)讀后感4
在春節寒假期間，我買(mǎi)了一本名叫《魯賓孫漂流記》。
這本書(shū)主要講了英國人魯濱孫.克魯索在一六五九年九月三十日在可怕的一場(chǎng)暴風(fēng)雨中，在大海中沉船，流落于荒島，在荒島上生活了長(cháng)達二十八年的時(shí)間，最終，他和他的伙伴“星期五”救下被水手背叛的船長(cháng)，并把船只回來(lái)，乘坐船只回到了自己的祖國。
這本書(shū)中，魯濱孫他靠自己的聰明和勤勞建設了自己的家園，搭帳篷、制器具、種糧食養牲畜、做家具，它不但勤勞、聰明、而且十分重視時(shí)間，把一根大柱子做成十字架，用刀子在十字架上用字母刻上一行字：“我于一九五九年九月三十日在此上岸�！泵窟^(guò)一天，他就刻上一個(gè)凹口。
二十八年，一個(gè)令人多么驚訝的數字��！我想我要是來(lái)到那座荒島上，一定不會(huì )超過(guò)一個(gè)星期的，第一：我沒(méi)有食物。第二：我又不會(huì )做飯，平時(shí)我做飯都是失敗的。第三：在荒島上根本沒(méi)有人，我一個(gè)人在這兒一定會(huì )很寂寞的。第四：我沒(méi)有像魯濱孫那樣能干，恐怕自己平時(shí)笨手笨腳一定會(huì )失敗的。
以上的種種跡象表明，我根本沒(méi)有辦法和魯濱孫相比較，這也是我明白了要向魯濱孫學(xué)習。
我想《魯濱孫漂流記》一定會(huì )豐富我的生活，使我的生活變得更加美好。
優(yōu)秀名著(zhù)讀后感5
我隨身帶著(zhù)冰心的詩(shī)集——《繁星春水》，有空就拿出來(lái)讀讀。這本詩(shī)集后，我對冰心有了更進(jìn)一層的了解。翻開(kāi)書(shū)本，才發(fā)現這本書(shū)的序言也是那么精彩。序言中，介紹了冰心的一生。原來(lái)，冰心很小的時(shí)候，就顯露出她在文學(xué)寫(xiě)作方面極高的天賦。
細細地品味著(zhù)書(shū)中的沒(méi)一首小詩(shī)，讓我融入到詩(shī)的美好世界中。在這些詩(shī)里，我讀到了偉大的母愛(ài);幼稚的童真、純潔的友誼和自然。其中，寫(xiě)母愛(ài)的那些詩(shī)最能引起我的共鳴。讀著(zhù)，我不禁想起了自己母親對我愛(ài)，
盡管這些愛(ài)都體現在學(xué)習、生活中的一些小事中，但這是由這些細碎的小事，體現出了母愛(ài)的偉大。由此，我更加珍惜母親對我愛(ài)。
還有一些詩(shī)寫(xiě)的是童年，讀著(zhù)這些詩(shī)，看著(zhù)冰心的童年是多么的有趣與難忘，也讓我想起了自己的童年。我的童年一樣的難忘，有很多有趣的事情還記憶猶新。
在冰心出國后，就用詩(shī)來(lái)抒發(fā)自己對祖國故鄉的昔年之情。她的這份情意，也深深的感染了我。我作為一個(gè)離家住校上初中的人來(lái)，時(shí)常思念著(zhù)家鄉、思念著(zhù)我的父母，讀了這些詩(shī)，更觸動(dòng)了我的思想之情。
我也通過(guò)大聲地朗讀這些詩(shī)來(lái)緩解自己的鄉愁�！斗毙谴核方o我帶來(lái)了很多情感，豐富了我的生活。
優(yōu)秀名著(zhù)讀后感6
馬克。吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀出了兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。最近我讀了一本海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后，我的心被海倫的精神深深地震撼了。
海倫是不幸的，但又是幸運的，她 19個(gè)月的時(shí)候病魔把她的眼睛、耳朵和嘴巴封閉，那是她變的古怪、粗暴、無(wú)理，直到莎莉文老師來(lái)教她識字、說(shuō)話(huà)，她才能與其他人交流，當她知道”水“——她認識的第一個(gè)字的時(shí)候他感到了一個(gè)生命在她手里流動(dòng)，她就想平明的學(xué)會(huì )許多知識，這種強烈的指引下，她居然在枯燥、乏味的學(xué)習中學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著(zhù)，吸取著(zhù)那些偉人和智者的思想精髓，最終如愿以?xún)數目忌狭斯鸫髮W(xué)。
海倫用一本書(shū)寫(xiě)出了她的一生，在這本書(shū)里我讀到了她的堅強，世界是美好的.，一切都有著(zhù)自己的奇妙之處，即便是黑暗和死寂也是如此，我學(xué)會(huì )了無(wú)論處于什么樣的環(huán)境，都要不斷努力，都要學(xué)會(huì )滿(mǎn)足，她的自傳使我汗顏，也使我警醒。
優(yōu)秀名著(zhù)讀后感7
前幾天，我讀完了曹文軒寫(xiě)的《草房子》這本書(shū)，這本書(shū)給我的感受很深。
《草房子》的主要內容是：主人公桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)了一個(gè)終身難忘的小學(xué)六年，在這六年里，他接受了人生啟蒙。
讀完這本書(shū)，讓我印象最深的是《艾地》這一章，這明明是秦大奶奶的地，可校長(cháng)桑喬卻在麥子還沒(méi)有收的時(shí)候就把地分給了油麻地小學(xué)，并硬把秦大奶奶趕出這片地，這讓我十分氣憤，秦大奶奶是一位熱愛(ài)土地的好奶奶，并且她也很愛(ài)學(xué)校里的孩子們，這從她兩次落水里能看出來(lái)，第一次是因為救一名叫喬喬的小女孩，第二次也是最后一次是因為去幫助學(xué)校撈回一只南瓜而跳入水中淹死了。所以我認為秦大奶奶是個(gè)熱愛(ài)土地，熱愛(ài)孩子的人，他們開(kāi)始誤會(huì )秦大奶奶是個(gè)自私的人，但是后來(lái)他們才知道事情的真相。
我被書(shū)里的情節深深的感動(dòng)了，看到秦大奶奶奮不顧身跳下水“救一只南瓜”時(shí)我哭了，我想秦大奶奶是熱愛(ài)這所學(xué)校里的孩子們的。
讀完《草房子》我明白了，我們應該象秦大奶奶一樣不怕困難和挫折，讓我們擁有勇氣和信心，用微笑來(lái)面對困難和挫折。
優(yōu)秀名著(zhù)讀后感8
《昆蟲(chóng)記》，它是一部歷史名著(zhù)。由法國的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾創(chuàng )作，他用自己一生的時(shí)間來(lái)觀(guān)察昆蟲(chóng)，今天，我終于能閱讀這本書(shū)了。
我興高采烈地翻開(kāi)它，僅用了三小時(shí)，就把十卷全部看完�；貞浧饋�(lái)，讓我覺(jué)得最震憾的是關(guān)于螢的故事，表面看起來(lái)，它是個(gè)可愛(ài)溫柔的小動(dòng)物，能在黑夜給我們帶來(lái)光明，可實(shí)際上，它是個(gè)冷酷無(wú)情的殺手。它在捕捉蝸牛的時(shí)候，先把自己的顎伸直，像一根“針”，再把能麻痹蝸牛的毒素，通過(guò)“針”傳進(jìn)蝸牛體內。連續4——5次后，蝸牛就不會(huì )動(dòng)了，毒素中包括一些物質(zhì)，讓蝸牛的肉變成肉湯，這樣螢就可以飽餐一頓了。
看完了《昆蟲(chóng)記》，我對法布爾更加敬佩了，因為沒(méi)有人像他一樣，那么仔細的觀(guān)察昆蟲(chóng)，更沒(méi)有人能寫(xiě)出足以轟動(dòng)全世界人民的名著(zhù)，他的書(shū)描述的是一個(gè)真實(shí)的事實(shí)，沒(méi)有任何虛假，他的書(shū)，把我帶到了另一個(gè)世界，讓很久沒(méi)有接觸昆蟲(chóng)的我，重新對它們有了一個(gè)新的認識。法布爾堅持不懈、全神貫注觀(guān)察昆蟲(chóng)的精神令我學(xué)習。雖然他出身貧窮，沒(méi)有得到良好的教育，但他沒(méi)有放棄，依舊認真觀(guān)察昆蟲(chóng)，而我，遇到一點(diǎn)困難就退縮，不去解決，和法布爾比起來(lái)，我差他太多了。我要以他為榜樣，在學(xué)習上勇往直前，在生活中細心觀(guān)察，在課堂上探索奧秘。
這本書(shū)對我來(lái)說(shuō)受益無(wú)窮，只要你也認真的閱讀它，也一定會(huì )對你有幫助的！
優(yōu)秀名著(zhù)讀后感9
讀完這本書(shū)我感到十分悲傷，這是一個(gè)時(shí)代的悲劇，是一個(gè)社會(huì )的悲劇。正是那個(gè)時(shí)代，那樣的社會(huì )背景使上進(jìn)好強的祥子變的自甘墮落。
祥子來(lái)自農村，在他拉上租來(lái)的洋車(chē)后，就立志買(mǎi)一輛車(chē)自己拉，做一個(gè)獨立的勞動(dòng)者。他年輕力壯，又刻苦耐勞，不惜用全部力量去達到這一目的。經(jīng)過(guò)三年的努力，他用自己的血汗錢(qián)換來(lái)的一輛洋車(chē)。但是沒(méi)多久，軍閥的亂兵搶走了他的車(chē)；接著(zhù)他又被騙走了全部的積蓄；丟掉了安定的工作；虎妞對他那種脫不開(kāi)的“愛(ài)情”又給他的身心都帶來(lái)了磨難。他的愿望“像個(gè)鬼影，永遠抓不牢，而空受那些辛苦與委屈。他喪失了對生活的任何企求和信心，從上進(jìn)好強而淪為自甘墮落。
祥子的變化是基于社會(huì )環(huán)境的。如果在今天，安全的街道與有秩序的拉車(chē)，也許祥子就不會(huì )變只是完成著(zhù)自己的目標，拉著(zhù)自己的洋車(chē)。所以我們要慶幸自己生活在現在而不是與祥子生活在一個(gè)時(shí)代�，F在的我們衣食無(wú)憂(yōu)，不用為生活所考慮。我們需要做的只是學(xué)習，學(xué)好了再回報社會(huì )使我們美好的今天繼續美好下去并更加美好。
讀讀這本書(shū)吧，它將會(huì )帶給你眾多感悟。
優(yōu)秀名著(zhù)讀后感10
雨發(fā)了瘋一樣不停地下著(zhù)，雨在空中連成了線(xiàn)，像鞭子般抽打著(zhù)馬隊。一盞臺燈佇立在書(shū)桌上。大雨過(guò)后，一切依舊，桌上地《魯濱遜漂流記》還在那一頁(yè)，只不過(guò)多了些樹(shù)地悲嘆，天的眼淚。我靜靜合上書(shū)，陷入沉思。
小說(shuō)家笛福描述了主人公漂流海島，戰勝困難，艱苦創(chuàng )業(yè)的傳奇故事。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，才得以生存下來(lái)。
當我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節曲折，跌巖起伏地故事之時(shí)，我真的被震撼了，那是一種心靈上地震動(dòng)。一個(gè)個(gè)問(wèn)號不由地縈繞在我的心頭……
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時(shí)，我會(huì )像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對突如其來(lái)的災難，我不可能像他那樣因時(shí)而變，積極自救，因為我沒(méi)有這種能力。我不得不承認自己的軟弱與無(wú)能，從呱呱墜地到背上書(shū)包，父母和老師為我們鋪設了成長(cháng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我還整天地抱怨這個(gè)，埋怨那個(gè)。
他認為，天底下沒(méi)有人類(lèi)克服不了的困難，只要人類(lèi)充分利用自己得智慧與雙手，一切難題迎刃而解。我們的學(xué)習也一樣，必須相信自己有能力把各個(gè)學(xué)科學(xué)好，這樣在學(xué)習過(guò)程中才會(huì )在一股動(dòng)力不斷促進(jìn)我們前進(jìn)。
優(yōu)秀名著(zhù)讀后感11
這篇作者是通過(guò)回憶從出生到現在的生命歷程，這令作者感到惶恐不安，因為這一道道帷幕籠罩住了她的童年，讓她疑慮重重。她度過(guò)了一片黑暗的日子，走出了困境，海倫·凱勒，她是我們必須銘記于心的偉大作者，她讓我們感受到了她的堅強，不屈不撓的刻苦精神。
海倫·凱勒的命運十分悲慘。她才一歲多，就因為一場(chǎng)病而變得什么也看不見(jiàn)，甚至什么也說(shuō)不出、聽(tīng)不到�？伤�是勇敢地面對了生活，她張開(kāi)了心靈的眼睛，探索這一個(gè)美好的世界。
開(kāi)始海倫·凱勒不服于身體上的自由，但她更明白這樣無(wú)補于事，因此她總是極力克制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。是啊，就算這樣去鉆牛角尖又有什么用呢？不如聽(tīng)天由命吧，把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當作是我的樂(lè )曲，別人嘴角的微笑當作是我的快樂(lè )。這才是海倫·凱勒自己心底里最發(fā)自?xún)刃牡南敕ā?/p>
這就是海倫·凱勒的生活，她在黑暗中打開(kāi)了心靈的窗戶(hù)，感受到了不一般的溫暖。雖然病魔糾纏著(zhù)她，她也沒(méi)有退縮，更沒(méi)有選擇放棄。她勇敢地面對了一切。這種精神，值得我們青少年所學(xué)習。
《假如給我三天光明》，講了海倫·凱勒在黑暗中尋找光明，這讓世界的殘疾人也充滿(mǎn)了希望。她，一個(gè)獨特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她度過(guò)了88個(gè)春秋，87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子。如果你有時(shí)間，你也去看看吧！相信你也會(huì )喜歡上這本書(shū)的！
優(yōu)秀名著(zhù)讀后感12
在這個(gè)暑假我讀了一本叫《城南舊事》的書(shū)。這本書(shū)的內容有傷感、有歡喜、又有嫉妒。作者是林含英，是她寫(xiě)自已的童年生活和童年的生活背景，更是當年北京平民生活的故事�！冻悄吓f事》是一部自傳體小說(shuō)，講述了一個(gè)個(gè)哀婉動(dòng)人的城南故事。同時(shí)也完成了小英子美好童年的眷戀。那么接下來(lái)，就和我一起進(jìn)入故事中吧，到底會(huì )發(fā)生什么樣的故事呢?
這本書(shū)共有五個(gè)篇章，分別是惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒和爸爸的花兒落。還有一個(gè)短章是冬陽(yáng)．童年．駱駝隊。
其中，我最喜歡的篇章是惠安館，惠安館寫(xiě)的是英子跟隨全家來(lái)到北平，發(fā)生了一連串的故事。秀貞本是“本長(cháng)老王”之女，與大學(xué)生思康相愛(ài)，后來(lái)思康因故返鄉一去不返。秀貞未婚先生下了女孩小桂子，被秀貞的媽媽扔到了齊化門(mén)下，于是秀貞瘋了。小英子不懂什么是“瘋子”。在她看來(lái)，“那瘋子還不就是一個(gè)梳著(zhù)油松大辮子的大姑娘”。于是英子和秀貞漸漸親近，成了忘年交。慢慢地小英子又發(fā)現自己的好朋友妞兒與被棄的小桂子極為相似，于是領(lǐng)著(zhù)她去見(jiàn)秀貞。秀貞與妞兒相認后，便帶上妞兒去福建找思康。在去送別秀貞和妞兒在過(guò)火車(chē)道時(shí)被撞了。原來(lái)，這惠安館的故事又神秘又悲傷��！
這當年北京平民的生活與我們現在的生活，還是有那么一定的距離，我們要珍惜現在的生活，好好學(xué)習，以后就會(huì )成為像林含英這樣的作家。我為什么喜歡惠安館這篇章呢？因為這里面記敘了一個(gè)悲傷的故事。
優(yōu)秀名著(zhù)讀后感13
讀了《魯濱孫漂流記》后，我被這本書(shū)的主人公深深地打動(dòng)了。
魯濱孫在出海遨游時(shí)遇到暴風(fēng)雨，只有他一人辛存下來(lái)，并漂流到一座荒島上。他靠自己的努力在島上生活28年，并回到了英國。
讀完這篇小說(shuō)，最感動(dòng)我的是魯濱孫面對困難時(shí)的毅力，靠著(zhù)這樣的毅力，他才能在艱苦的環(huán)境中生存了下來(lái)。而魯濱孫的毅力讓我想起我的學(xué)習和生活：在生活中，媽媽希望我能多運動(dòng)，在增強毅力的同時(shí)又能控制自己的體重�？墒墙�(jīng)常被我以這樣那樣的理由拒絕了。記得有一次和媽媽一起去跑步，可結果沒(méi)有跑到終點(diǎn)就放棄了；學(xué)習上，做數學(xué)題啊，一看到難題，有時(shí)只讀了一下題，還沒(méi)好好思考就選擇放棄這道題了。
可當我讀了《魯濱孫漂流記》后，我感到我在生活中和學(xué)習上遇到的困難怎能和魯濱孫相比較呢？如果像他那樣有毅力，以上困難簡(jiǎn)直微不足道。
這本書(shū)讓我受益匪淺，得到了啟示：一個(gè)人只要有毅力，就能戰勝一切困難，作為學(xué)生的我們也應該用毅力去克服那些困難。
優(yōu)秀名著(zhù)讀后感14
前不久，我翻開(kāi)一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的數，看著(zhù)看著(zhù)，我被他那有趣的情節深深的吸引了。這是一本科幻探險小說(shuō)，是“科學(xué)幻想小說(shuō)之父”儒勒?凡卡納在一艘游艇中創(chuàng )作的。
書(shū)中講述的是一群船員和一只巨型海怪搏斗的事：一條客船在海上航行，突然又撞到的一個(gè)無(wú)人知曉的“暗礁”被撞的船留下的缺口極其完美，人們猜測是巨型海怪或是潛水艇，它以驚人的速度撞入船后又立即抽身而退。法國生物學(xué)家阿龍納斯帶著(zhù)仆人和捕鯨手和“巨大怪物”的船長(cháng)尼摩在海里進(jìn)行了一次兩萬(wàn)里的旅行。他們遇到了許多難以想象的困難，但他們還是勇往直前，都頑強的克服了。書(shū)中還解揭示了深不可奧的海洋的許多奧秘。
看完這本書(shū)，掩卷沉思，我先到了我自己在學(xué)習上也遇到了許多困難，特別是數學(xué)。有一些題目我一看就覺(jué)得很難，就想放棄，不肯動(dòng)腦想，就想著(zhù)問(wèn)媽媽或者問(wèn)同學(xué)。其實(shí)，仔細看看，多動(dòng)動(dòng)手，勤動(dòng)動(dòng)腦就能發(fā)現解決問(wèn)題的突破口。
讀完這本書(shū)，我悟出一個(gè)道理：不管遇到什么困難都要勇往直前。
優(yōu)秀名著(zhù)讀后感15
讀了《小王子》這本世界名著(zhù)后，我深深地被小王子的天真、善良所吸引。這本書(shū)通過(guò)敘述小王子離開(kāi)他的星球來(lái)到地球所經(jīng)歷的種種傳奇故事，來(lái)向你傾述著(zhù)一些隱藏在事實(shí)背后的東西，一些眼睛看不到的東西。
《小王子》讓我懂得了如何選擇，如何正確控制行為、情緒和情感…
這是一個(gè)平實(shí)的故事，一個(gè)感人的通話(huà)。特別是故事結尾，從認識小王子到道別小王子，從滿(mǎn)心歡喜到念念不舍，作者以別出心裁的手法使小王子回到了他自己的星球。因為小王子的身軀沉重，而歸去的路途遙遠，軀體就得留在地球，所以小王子找來(lái)了毒蛇幫忙使自己離開(kāi)了自己的軀體。
書(shū)的篇幅不長(cháng)，不過(guò)區區數萬(wàn)字，但他帶給我的思考和啟示卻是始料未及的，也是深遠與廣垠的，小王子有那么純真的思想，那么美麗的想象力。他看的懂作者畫(huà)的蟒蛇而不是槽糕的帽子;他相信世界萬(wàn)物都擁有生命語(yǔ)言;他常把天上的繁星比作無(wú)數笑臉…
讀了《小王子》這本書(shū)后，使我懂得了許多，看到小王子，讓我想起正在從我們身邊流失的一些東西…我們一定要重新找回這些東西，讓它們成為我們寶貴的永恒。
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