外國名著(zhù)讀后感通用15篇

　　當品味完一本著(zhù)作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的外國名著(zhù)讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

外國名著(zhù)讀后感1

　　最近，我們語(yǔ)文老師上了一篇文章——《烏塔》。烏塔一個(gè)人獨自游歷歐洲，而且還是14歲，我真被烏塔那善良、大膽、細心的品質(zhì)所折服。讀完了這篇文章后，我心里頓時(shí)掀起了巨浪，又產(chǎn)生了一種疑問(wèn)：為什么中國的孩子不能獨立自己一個(gè)人出去呢？難道人們常說(shuō)的保護孩子的安全就是把孩子關(guān)在家里，或者拉著(zhù)孩子的手，一起出去干任何事，你們的想法錯了，我們就像一群渴望飛出窗口的鳥(niǎo)，去伸開(kāi)翅膀，向蔚藍的天空翱翔。

　　可是，你們太讓自己的孩子，感到幸福，你們把孩子捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。像我這個(gè)家，我從來(lái)不做任何事，就算早上起來(lái)，也要媽媽為我穿衣，可是，我想幫媽媽做點(diǎn)事的時(shí)候，媽媽總是說(shuō)：“可兒呀，你還是自己回屋去看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)吧！”我只好回屋做作業(yè)，看看書(shū)，增長(cháng)知識，練練琴吧�！痹谥袊�，父母不放飛自己的小鳥(niǎo)，何止我一個(gè)呢？在全中國，大約也有幾十萬(wàn)個(gè)家庭，也像我一樣。我曾聽(tīng)說(shuō)一個(gè)故事，里面的內容大致是這樣的：從前，有一個(gè)富有的家庭，他們養了一只小鳥(niǎo)，整天關(guān)在籠子里，主人總是把食物放在那兒，等鳥(niǎo)兒來(lái)吃。

　　有一天，小鳥(niǎo)飛走了，主人在一座山上找到了小鳥(niǎo)的尸體，主人把小鳥(niǎo)帶回了家，剖開(kāi)身體，發(fā)現小鳥(niǎo)的肚子空空的，一點(diǎn)食物也沒(méi)有，明顯的可以看出小鳥(niǎo)是餓死的，所以，我們的家長(cháng)不要整天把孩子關(guān)在家里，也要打開(kāi)自由這把鎖，放飛我們，我們應該也有一片獨立自主的天空。烏塔是幸運的，他有著(zhù)豐富的閱歷，有著(zhù)廣愽的學(xué)識，他能親自實(shí)踐，親身品嘗人生中的酸甜苦辣，而我卻只有一個(gè)滋味——幸福。所以，我以后要對我的父母說(shuō)：“我已經(jīng)長(cháng)大了，不是被關(guān)在鳥(niǎo)籠里的小鳥(niǎo)，我也應該撐起一篇獨立的屬于自己的藍天，讓自己的世界更完美，讓愛(ài)更充實(shí)�！�

外國名著(zhù)讀后感2

　　“你們探究死亡，而我卻探究生命�！边@是法布爾對昆蟲(chóng)的尊重與熱愛(ài)，也是在《昆蟲(chóng)記》中，我看到倒影與未來(lái)。

　　在荒石園中，到處都是生命的氣息，這里有會(huì )造型的圣甲蟲(chóng)，這里有裝死和“自殺”的昆蟲(chóng)，這里有婉轉動(dòng)聽(tīng)的蟲(chóng)鳴，這里有色彩斑讕的蝴蝶……當我看透昆蟲(chóng)世界的本質(zhì)，人性與蟲(chóng)性像鏡子兩邊的物體和倒影，引人深思。

　　從圣甲蟲(chóng)身上，我好像看到了人類(lèi)世界的造型師，它那神奇的觸角能鈄糞球變成各種形狀。在圣甲蟲(chóng)推糞球的過(guò)程中，它堅持不懈，當糞球滑下坡去，圣甲蟲(chóng)絲毫不放棄，心平氣和地爬到坡底，用盡全力向坡頂推去，“山重水復疑無(wú)路，柳岸花明又一村”，經(jīng)過(guò)一番努力，它總算把糞球推上去了。我想，當一個(gè)人看到如此震撼的情景，他一定能堅持下去克服困難！

　　善惡共存才是完美的，在法布爾的昆蟲(chóng)世界，也有貪婪與自私。當綠蟈蟈看到了鰓角金龜，它像一個(gè)貪婪的獵食者把食物鋤得粉碎，當別的昆蟲(chóng)搶占它的地盤(pán)，它毫不猶豫地一腳把昆蟲(chóng)踹開(kāi)。這是多么可怕！在人類(lèi)世界里，也總有一些人在精神上剝削人們，給人們帶來(lái)極在的損失，他們就像蟈蟈一樣，滿(mǎn)心都是貪婪與罪惡，恨不得把整個(gè)世界占為己有。

　　昆蟲(chóng)的世界就人類(lèi)世界的倒影，每一只昆蟲(chóng)都是一個(gè)全新的世界。當我們在獵殺昆蟲(chóng)制作標本的過(guò)程中，我們從未考慮過(guò)這些微小生命的感受，或許有一天，被殺害的將是人類(lèi)。在這個(gè)大千世界里，少不了生命間的爭斗和殘殺了，但是，我們從未注意到自己行為的后果，從未盡力減少對生命的傷害。對昆蟲(chóng)的每一次“燒殺搶掠”都是我們邪惡的表現，昆蟲(chóng)身上折射出的美德與品質(zhì)都是我們的榜樣。

　　在《昆蟲(chóng)記》中，我看到了人類(lèi)的世界，更看到了宇宙間的強與弱的相對性，當我們看昆蟲(chóng)時(shí)，也許有更高等的生物在觀(guān)察我們。弱者總是以群居的形式出現的，所謂“蕓眾生”，群居的昆蟲(chóng)對于我來(lái)說(shuō)，是弱者；而群居的人類(lèi)對于更高等生物來(lái)說(shuō)，是弱者。所以，我們要善待每一種生命，因為它們是我們人性的倒影，象征著(zhù)我們的未來(lái)！

　　我愿保護生命，尊重生命，與所有生命和諧地生存，讓我的“倒影”更美麗，讓我的未來(lái)更加美好！

外國名著(zhù)讀后感3

　　人人都想成功，然而你可知道走向成功的橋梁是什么嗎？是努力，每個(gè)成功者手中的鮮花，都是用努力培育出來(lái)的，總之，我們種種方面都離不開(kāi)努力。

　　努力不僅需要自身的勇敢和聰明的大腦，還需要勤奮和持之以恒的精神。英國著(zhù)名作家丹尼爾·笛福的作品《魯賓遜漂流記》就給我們講述了一個(gè)具有冒險主義精神的英國人，不聽(tīng)父母勸阻，去海外歷險，誰(shuí)知卻被困于孤島上，孤苦伶仃，但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來(lái)，并救援教化了野人“星期五”，成了孤島上的的島主。最終經(jīng)過(guò)28年的等待，找準機會(huì )回歸了祖國，魯濱遜的傳奇經(jīng)歷也向我們揭示了這樣一個(gè)道理——成功源于努力。

　　你看，他不分晝夜地努力，為了能回歸祖國，他每天漲潮之前搶運物資，武器炸藥和一些必不可少的生活物資，他勇敢地與惡劣的天氣斗，與荒涼的壞境斗，與野獸斗，與孤獨斗，甚至還要和自己斗。他努力地蓋房子，建籬笆，造木舟，種小麥，做面包，養山羊，甚至還自己燒制陶器………

　　魯濱遜的努力雖然是由于他當時(shí)身處絕境所迫，但如果沒(méi)有“我的脾氣是只要決心做一件事情，不成功是絕不放手的"這種堅持不解、勇往直前的精神，怎么可能孤苦伶仃一個(gè)人在荒島上成功生存了28個(gè)春秋，并改變了荒島的自然面貌呢？我們現在沒(méi)有危機，也不必經(jīng)歷痛苦的煎熬，是不是不需要努力，便可獲得成功的結晶呢？當然不是的。

　　我們不僅背負著(zhù)報效祖國的重任，還背負著(zhù)父母的期望，將來(lái)還會(huì )應對強大的競爭，所以我們必須從小學(xué)好文化，打好基礎，讓自己知識豐富。當然，在學(xué)習這條路上并不是一帆風(fēng)順的，我們總會(huì )遇到一些挫折和失敗，如果我們不去解決，放棄的話(huà)，怎能對祖國有應有的貢獻呢?怎能走向成功的橋梁呢？只有像魯濱遜那樣“不成功是絕不會(huì )放手的”，就一定會(huì )成功的。

　　總之，將來(lái)的成功源于今天的努力，我堅信只有努力才能成功!

外國名著(zhù)讀后感4

　　與舊的抗爭，追求新的;與惡的抗爭，爭求善的。簡(jiǎn)。愛(ài)的人生道路是一條追求與抗爭的道路。她追求平等。在蓋茨海德，她從不因為寄人籬下而“學(xué)得謙恭些”，盡量順著(zhù)他們。相反，她一旦受到約翰的欺負，總是拼命抵抗，即使被關(guān)進(jìn)紅房子也不“悔改”。甚至對首里德太太大聲說(shuō)：“你才是騙人”。

　　童年的她已具有強烈的反抗精神。在桑菲爾德，面對與自己身份不同、地位不同的羅切斯特，簡(jiǎn)大聲喧告：“我不是根據習俗、常規，甚至也不是血肉之軀同你說(shuō)話(huà)，而是我的靈魂同你的靈魂在對話(huà)，彼此平等！”這是她靈魂的獨白。同時(shí)，她追求博愛(ài)——親情、友情、愛(ài)情，她追求自由，在蓋茨海德不到仁愛(ài)，她去了勞渥德。她不愿忍受勞渥德殘酷僵化的宗教束縛，又去了桑菲爾德做家庭教師。她不愿認不平等的地位留在桑菲爾德，于是，她去了陌生的沼澤居，自食其力。簡(jiǎn)。

　　愛(ài)所追求的平等、博愛(ài)與自由，也正是19世紀中期資產(chǎn)階級上升時(shí)期新興資產(chǎn)階級的要求。以這種追求為信念的簡(jiǎn)。愛(ài)在抗爭中形成了獨立的人格。她剛強，身處逆境從不低頭，而是邁開(kāi)腳步走向新的人生目標。她理智，絕不因為感情而拋棄了理念，盡管痛苦，卻依然果斷地作出決定。她執著(zhù)，不斷追求自己的信念，任何打擊與艱苦的環(huán)境都無(wú)法摧毀她。她的生命力異常頑強。正如她所說(shuō)：“我要不生病，不死”。

　　強大的生命力為她提供了雖狹窄卻穩固的生存空間，使她最終獲得成功——找到了自己的追求，但她并非自私自利，她的人格是正直的，在桑菲爾德，簡(jiǎn)。愛(ài)一貧如洗，默默無(wú)聞，與布蘭奇的出身高貴、賣(mài)弄風(fēng)情形成對比，簡(jiǎn)。愛(ài)的矮小，相貌平平與布蘭奇的風(fēng)雅出眾形成鮮明的對照;同時(shí)，簡(jiǎn)。愛(ài)的純真、正直與布蘭奇的庸俗也形成鮮明的對照。而與那個(gè)瘋女人相比較，簡(jiǎn)。愛(ài)高尚的心靈與志趣如同天使一般�？傊�，小說(shuō)《簡(jiǎn)。愛(ài)》既反映了新興資產(chǎn)階級要求獨立、平等 、自由的強烈愿望，又揭露了金錢(qián)主宰一切的黑暗社會(huì )現實(shí)，從簡(jiǎn)。愛(ài)這個(gè)人物身上，我們看到的是獨立、正直的人格。雖然她難以擺脫那個(gè)時(shí)代和階級的局限性，但這一人物形象的生命力卻是永恒的。

外國名著(zhù)讀后感5

　　《海底兩萬(wàn)里》是法國作家儒勒·凡爾納的第二部作品。當我捧起這本書(shū)美讀時(shí)，我就好像走進(jìn)了奇妙而神秘的海底世界。

　　1866年，海上出現了一個(gè)行動(dòng)敏捷的“龐然大物”，人們認為它是一條獨角鯨，一個(gè)學(xué)富五車(chē)的科學(xué)家阿龍納斯教授要把它除掉，最終，明白了這條獨角鯨是一艘鸚鵡螺號的潛水艇，這艘潛水艇上的船長(cháng)尼摩是一位國籍不明的人，他把阿龍納斯教授、阿龍納斯教授的伙伴尼德·蘭和阿龍納斯教授的仆人康塞爾一齊囚禁了起來(lái)，沒(méi)讓他們離開(kāi)潛水艇。

　　之后，他們一齊周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還發(fā)現了海底洞穴、暗道和遺址等等。尼摩船長(cháng)心地十分善良，看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚；會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì )收容所有厭惡陸地的人；會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人。有一次，在南極缺氧的時(shí)候，潛水服的儲蓄罐里只剩下一絲空氣了，可是尼摩船長(cháng)并沒(méi)有吸最終的空氣來(lái)維持生命，而是把空氣給了阿龍納斯教授，他為了別人而犧牲了自我，他的壯舉讓我頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，心生感動(dòng)和震撼！

　　有一次，阿龍納斯教授和尼摩船長(cháng)去采珠，他們在途中看到了許多稀有的珍珠，尼摩船長(cháng)帶著(zhù)阿龍納斯教授去了一個(gè)海底巖洞，里面有一個(gè)十分大的珍珠，這顆珍珠是尼摩船長(cháng)自我養的，阿龍納斯十分佩服尼摩船長(cháng)。

　　還有一次，阿龍納斯教授和他的伙伴們看見(jiàn)了一個(gè)巨型海馬，他們到了小艇上，尼德·蘭猛地用魚(yú)叉叉那只海馬，海馬掙扎了一番就死了�；氐酱�上，阿龍納斯教授還和他們一齊吃了一頓海馬肉呢！

　　最終有一天，阿龍納斯和他的伙伴一齊逃出了鸚鵡螺號，可是，阿龍納斯很想念善良多才的尼摩船長(cháng)。

　　讀完儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，我十分佩服作者寫(xiě)作的高超技巧，它是我讀過(guò)的文學(xué)作品中最喜歡的一部小說(shuō)，我喜歡看《海底兩萬(wàn)里》這部書(shū)。

外國名著(zhù)讀后感6

　　讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，對我的啟發(fā)很大，你們知道為什么?你們知道我讀了這本書(shū)有什么感受嗎?下面我就給你們介紹一下吧!

　　女孩海倫·凱勒在年幼時(shí)因生病而發(fā)高燒，導致她又聾又盲。但是她在這種環(huán)境下卻意識到并付出了多于常人無(wú)數倍的努力，在老師沙利文的幫助和其他大量的社會(huì )關(guān)注，打破了無(wú)邊的黑暗和死寂，掌握了書(shū)面語(yǔ)言后又學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并進(jìn)而學(xué)會(huì )了法語(yǔ)、德語(yǔ)和拉丁語(yǔ)，和耳聰目明女孩們一起從的哈佛大學(xué)畢業(yè)。她身處逆境時(shí)的奮爭和取得的成就打動(dòng)了我幼小的心靈，使她的名字深深地印在了我的心中。

　　讀了這本書(shū)讓我沉思很久，讓我放不下手。我也要好好學(xué)習報答幫助我的人。我將要從今天開(kāi)始做三天有意義的事情。

　　第一天，我要感謝我們的父母，因為他們是我的啟蒙老師。從我還沒(méi)出生就開(kāi)始為我做好教育的準備，什么好吃的都留給我，可我還是很淘氣。我要為父母做一些力所能及的事來(lái)報答他們對我全心的愛(ài)。

　　第二天，我要感謝我們的老師，因為他們像園丁一樣為我們默默的付出，就像沙地文老師一樣教育我們，使我們學(xué)到很多知識。馬上老師節就要到了，我要做一張賀卡送給老師，謝謝他們?yōu)槲覀兊淖龀鲂燎诘墓ぷ鳌?/p>

　　第三天，我要感謝我的同學(xué)，因為他們經(jīng)常幫助我，讓我開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習和玩耍。在學(xué)習中同學(xué)們互相幫助，下課后一起做游戲，有好吃的一起分享。

　　感謝上天給了我這么多，也擁有了很多!但是我們以后也會(huì )遇到很多很多的困難，我們要學(xué)習海倫·凱勒的那不屈服于命運的精神，去克服種種困難。想想我們是多么幸福，海倫·凱勒她又聾又盲，竟然還考上了的哈佛大學(xué)又從拉德里夫學(xué)院畢業(yè)，她是付出了多少代價(jià)。她的這一切，都是由海倫·凱勒的努力和沙利文老師的精心的教育和朋友的幫助才獲得的。我們應該上課不要開(kāi)小猜，要認真聽(tīng)老師講課，下課不要貪玩，復習一下老師講的所有重點(diǎn)。我們應該珍惜現在生活，要好好學(xué)習，天天向上。

　　這本書(shū)，要告訴我們：要克服困難，堅持不懈，永不放棄，才能取得成功。但同時(shí)也告訴我們要懷有一顆感恩的心。

外國名著(zhù)讀后感7

　　在這個(gè)暑假中，我讀了許許多多的課外書(shū)，有《愛(ài)的教育》，有《山海經(jīng)》，有《木偶奇遇記》……其中，給我留下印象最深的是《假如給我三天光明》這本書(shū)。 《假如給我三天光明》這本書(shū)一共分為《我的人生故事》和《假如給我三天光明》兩部分，《我的人生故事》有二十三章，《假如給我三天光明》有四章，其中，《假如給我三天光明》中的第一章令我頗有感受。

　　在這章中，作者海倫·凱勒寫(xiě)了自己僅是通過(guò)觸角就發(fā)現了數以萬(wàn)計別人通過(guò)視覺(jué)也發(fā)現不了的事物。海倫·凱勒盡管是一個(gè)在出生九個(gè)月后就被一場(chǎng)可怕的疾病奪去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，永遠也看不見(jiàn)東西、聽(tīng)不見(jiàn)聲音了，但是她卻身殘志堅，對待生活的態(tài)度很樂(lè )觀(guān)。她在成年后并沒(méi)有對自己失去聽(tīng)力和視力而抱怨，而是像正常人一樣全身心地投入到學(xué)習當中去。雖然她在聽(tīng)課時(shí)比別人吃力多了，需要她的歷史沙利文在她手上翻譯，但是她依然自強不息，憑借著(zhù)自己堅強的毅力居然考入了哈佛大學(xué)。而與海倫·凱勒相比之下，我實(shí)在是顯得太渺小了。我是一個(gè)身體健全的人，即沒(méi)有喪失視力，也沒(méi)有失去聽(tīng)覺(jué)，但是我卻不珍惜自己的身體。我的視力原來(lái)就不怎么好，只有4。9或4。8，可我不但不保護眼睛，反而卻一做完作業(yè)就長(cháng)時(shí)間地看電視、玩電腦，害得視力逐年遞減。我不僅不保護心靈的窗戶(hù)，還連身體也不愛(ài)護。我的身體本來(lái)就偏胖，可我還是肆無(wú)忌憚地吃葷菜，素菜滴水不沾，結果身體胖得連跑步也跑不動(dòng)，體質(zhì)也很差。我在學(xué)習上也和海倫·凱勒有著(zhù)天壤之別。海倫·凱勒雖然是一個(gè)殘疾人，但是全心全意地學(xué)習，在極其惡劣的環(huán)境下考入了許多人夢(mèng)寐以求的學(xué)�！�—哈佛大學(xué)。而我這個(gè)健全人在學(xué)習上卻心猿意馬，根本沒(méi)有把心思放在學(xué)習上，所以在考試中因為粗心扣分的地方數不勝數。

　　海倫·凱勒這種身殘志堅的精神和對光明的無(wú)限渴望深深地打動(dòng)了我的心，于是我下定決心，一定要好好學(xué)習，珍惜我現在擁有的光明。

外國名著(zhù)讀后感8

　　我已經(jīng)拜讀過(guò)許多部外國小說(shuō)，它們各有各的特點(diǎn)。我喜歡奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，喜歡保爾那種鋼鐵般的意志；我也喜歡亞米契斯的《愛(ài)的教育》，喜歡它的貼近生活，人物性格的真實(shí)鮮明。

　　但，我最喜歡的是凡爾納的三部曲之一—《海底兩萬(wàn)里》，喜歡它，因為它有很強的故事性，有符合科學(xué)的幻想，有生動(dòng)的描寫(xiě)，更有奇妙的精彩的海底漫游。讀了這部小說(shuō)，我不得不說(shuō)它是那么的奇妙，那么驚險刺激，那么令人陶醉，仿佛我就置身其中，和諾底留斯號在大海中穿梭，一起在經(jīng)歷這些奇遇，感覺(jué)可以用四個(gè)字描述：妙不可言。對一個(gè)從沒(méi)潛游過(guò)海底的讀者來(lái)說(shuō)，死的文字仿佛都變活了：再鑲上結了天藍絲帶領(lǐng)子的紅花石疣，散在沙間像星宿一般的海星，滿(mǎn)是小蟲(chóng)的海盤(pán)車(chē)，這一切真像水中的仙女手繡的精美花邊，朵朵的花彩因我們走路時(shí)所引起的最輕微的波動(dòng)而擺動(dòng)起來(lái)。把成千上萬(wàn)散布在地上的軟體動(dòng)物的美麗物種，環(huán)紋海扇、海槌魚(yú)、當那貝——真正會(huì )跳躍的貝，洼形貝，朱紅胄，像天使翅膀一般的袖形貝，葉紋貝，以及其他許許多多的無(wú)窮無(wú)盡的海洋動(dòng)物。在我們頭上是成群結隊的管狀水母，它們伸出的天藍色觸須，一連串地飄在水中。還有月形水母，它那帶乳白色或淡玫瑰色的傘，套了天藍色框子，給我們遮住了陽(yáng)光。在黑暗中，更有發(fā)亮的半球形水母，為我們發(fā)出了磷光，照亮了我們前進(jìn)的路。好美！可能是因為住在濱海卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此美妙的海底而感到惋惜，也可能是因為作者這么高超的筆墨而嘆服！

　　據說(shuō)作者也未曾到過(guò)海底！愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)人的想象力比知識更重要。沒(méi)錯，小說(shuō)一開(kāi)始就有種神秘色彩，如果繼續讀，你就會(huì )被巨大的想象力吸引，流連往返于具有神奇魅力的海底，而且作者巧妙的筆法，十分值得我們學(xué)習。這部小說(shuō)啟發(fā)人們的想象力，激發(fā)人們探索海底的欲望！朋友們，請和我一起沉浸在書(shū)的海洋中，漫游到奇妙的海底世界吧！

外國名著(zhù)讀后感9

　　《在人間》是俄國著(zhù)名作家高爾基寫(xiě)的，它真實(shí)的記錄了高爾基小時(shí)候的慘淡童年。這本書(shū)主要說(shuō)高爾基為了生活而在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。除了他的外祖父、外祖母、馬爾戈皇后這些有文化、有教養的人以外，在周遭的都是那些低俗、愛(ài)吵架、背地里說(shuō)人壞話(huà)的小市民。

　　這本書(shū)寫(xiě)了人的善與惡、美與丑�！吧朴趷菏且幻队矌诺恼�反兩面”正面指的則是像高爾基這樣心存善良的人，而反面指的則是像文中主人一樣兇惡的人�！懊�運像風(fēng)箏一樣擺，只是心存敬畏，心懷惡善有報的戒律，才不至于滑向邪惡的深淵�！备郀柣�一向堅信這句話(huà)，所以他才能成功。

　　和高爾基相比，我們的童年生活是豐富多彩的;我們的童年生活是幸福又充滿(mǎn)自由的;我們的童年生活是由父母的呵護、教師的關(guān)懷、同學(xué)的友愛(ài)組成的，所以我們的童年生活是令人難忘的。在生活中，多數的人應對歧路會(huì )選擇望而止步，高爾基卻告訴我們，你僅有勇往直前，才會(huì )得到成功的喜悅，勝利的果實(shí)。人生不可能一帆風(fēng)順，既有平原又有險灘。在學(xué)習中也沒(méi)有常勝將軍，可是我們只要有足夠的拼勁，在逆境中能夠坦然的應對困難，成功之路近在咫尺!

　　我佩服高爾基的恒心和毅力，在如此艱苦的條件下仍然手不釋卷�！耙懔Α薄�—擲地有聲的一個(gè)詞，驚心動(dòng)魄的兩個(gè)字，是我們每一個(gè)人都需要的。毅力能夠改變我們的機遇，改變我們的糊口。我羨慕高爾基靈活、流暢的文思，隨時(shí)隨地就能吟出一首小詩(shī)來(lái)抒發(fā)情感。

　　高爾基這個(gè)形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長(cháng)道路是俄國千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命，走向新生活的道路。要像他一樣，做一個(gè)心存善良，有文化，有教養，認真刻苦的學(xué)習，汲取廣博的知識，如同即將沖鋒的戰士，做好出發(fā)前的準備，為了實(shí)現遠大的夢(mèng)想而努力奮斗。

外國名著(zhù)讀后感10

　　對這本書(shū)的了解是通過(guò)電影，看這本書(shū)的時(shí)候，腦子里全都是這本書(shū)的內容的影面，很慶幸自己先看過(guò)電影，才了解的更容易些……

　　《巴黎圣母院》是一個(gè)善良無(wú)辜者在制制度下遭受迫害的悲劇。

　　在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我感受到了強烈的“美丑對比”，其中善良美麗的少女愛(ài)斯梅拉達，殘忍虛偽的圣母院副主教克洛德，弗羅洛和外表丑陋、內心崇高的敲鐘人伽西莫多，為本書(shū)構成了一幅絢麗而奇異的畫(huà)面，形成了尖銳、讓人難以置信的善與惡、美與丑的對比，這也正是這本書(shū)的魅力所在。

　　女主角是個(gè)善良純潔的少女，她富于同情，敢于舍己救人，當以賣(mài)文為生的詩(shī)人甘果瓦，深夜時(shí)誤入“黑話(huà)王國”，即將被殺死時(shí)，她挺身而出雖不愛(ài)他，卻愿與他結婚、當卡西莫多在烈日暴曬的廣場(chǎng)上遭到鞭撻，口渴向人們求助時(shí)，只有她對這個(gè)丑怪異常而且又挾持過(guò)她的人表示同情，滿(mǎn)足他的要求……她性格天真、且品格堅貞……作者把這個(gè)人物塑造成美與善的化身，并將故事圍繞她而引起，以引起讀者對她的無(wú)限同情，從而產(chǎn)生對封建教會(huì )及王權的強烈憤恨。

　　在小說(shuō)中，雨果十分自覺(jué)加以揭露的封建惡勢力首先就是教會(huì )，克洛德就是教會(huì )的化身，他外表道貌岸然，內心卻如蛇蝎般毒，表面圣潔，內心卻貪求女色，過(guò)著(zhù)荒淫奢侈的生活，對世人充滿(mǎn)敵意，但最終惡人終有惡報。

　　作者也以極大的同情心描寫(xiě)了巴黎最下層的人民、流浪者和乞丐，他們身份卑微低下，但卻擁有遠遠勝于那個(gè)所謂有教養、文明的世界的人的崇高美德：互助友愛(ài)、正直勇敢、舍己為人……小說(shuō)中巴黎下層流浪者為救出愛(ài)斯梅拉達攻打圣母院的場(chǎng)面：悲壯、激烈、慷慨、驚心動(dòng)魄，顯示出的英勇無(wú)畏更證明了這一點(diǎn)。

　　這篇小說(shuō)具有一定的震撼力，卷走了我們的全部感情，也讓我們深深地體會(huì )到內在美的重要性。一個(gè)人擁有美麗的外表是讓人羨慕的，但我們更加看重的是他的內心是怎樣的，如果他內心骯臟，品質(zhì)下劣，這種人根本談不上美。所以，我們要從一個(gè)人的內心去對待這個(gè)人，要相信內在美是最重要的。

外國名著(zhù)讀后感11

　　這個(gè)暑假里，我讀了《魯濱遜漂流記》這篇小說(shuō)，這本書(shū)的作者是英國的丹尼爾·笛福。我被故事中的主人翁魯濱遜深深感動(dòng)。

　　他遭遇海難漂流到荒島上以后，不是悲嘆命運對自己的不公平，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建房子、種植莊稼、養殖動(dòng)物、制造工具、在絕望和無(wú)助中用自己的頑強和毅力與饑餓、疾病等作斗爭，最后獲救。 《魯賓遜漂流記》一開(kāi)始，他背著(zhù)父母，與同伴們一起出航去南美洲探險時(shí)，遇上狂風(fēng)暴雨，船沉沒(méi)了，他只是孤身一人被沖上了無(wú)人小島，一個(gè)人在這座荒無(wú)人煙、遠離大陸的孤島上，孤獨的生活了二十多年，最后獲救，終于步入到文明社會(huì )的祖國——英國！ 在這種惡劣而又艱苦的生存環(huán)境下，能夠堅持這樣漫長(cháng)的時(shí)間，我們想象一下，魯賓遜要克服多大的困難，要有多大的生存勇氣、意志力與毅力呀！沒(méi)有房子，魯賓遜走遍這座荒島。

　　只有他遇難船上的一只狗和兩只貓，他企圖向來(lái)往的船只求救，卻發(fā)現哪只船上的人是海賊。他用身邊僅有的一些物品建了一坐“房子”，后來(lái)又在遇難的船上找到了一些面包、酒、衣服、槍彈等等…… 這本書(shū)讓我受益匪淺：它讓我明白了只有在困難時(shí)不退縮，勇敢的與困難抗爭，這樣才有機會(huì )戰勝困難，否則只會(huì )一事無(wú)成，我們也要像魯濱遜一樣敢于面對困難、挑戰困難。困難的來(lái)臨我們不能掌控，但我們可以以堅強的意志與堅定的信念把困難打敗! 在現實(shí)生活中，我們也應該有這種敢于戰勝困難的精神，我們可以從一件小小的事中體會(huì )到這種精神：寒風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，人們都穿上了棉襖、羽絨服，早晨都想多睡會(huì )兒，而如果我們戰勝寒冷，早早的起床，那我們就會(huì )有更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習。

　　《魯濱遜漂流記》真的讓我明白了許多有的人一生也領(lǐng)會(huì )不到的東西，特別是他身上那種抗爭精神，讓我佩服，同學(xué)們，你看過(guò)這本書(shū)嗎？如果沒(méi)有我建議你看看！你一定也會(huì )和我一樣感動(dòng)的！

外國名著(zhù)讀后感12

　　狐貍對小王子說(shuō)：“這就是我的秘密，它很簡(jiǎn)單，用心去看才能看清楚，用眼睛是看不見(jiàn)本質(zhì)的東西的�！薄坝醚劬κ强床灰�(jiàn)本質(zhì)的東西的�！毙⊥踝又貜湍钸哆@句話(huà)，為了把它牢牢記住。

　　這是法國作家圣·�？伺逄K里的《小王子》一書(shū)中的橋段。我在整理書(shū)柜時(shí)看到《小王子》，拿了出來(lái)一口氣把它讀完了。雖然，書(shū)里寫(xiě)的是天馬行空的童話(huà)故事，卻折射了現實(shí)世界的種種。

　　曾經(jīng)有一段時(shí)間，我極度崇拜演藝明星，因為他們光鮮亮麗的外表吸引了我。我從報紙、電視、網(wǎng)絡(luò )上了解他們的資訊，關(guān)注他們的新聞，聽(tīng)他們演唱的歌曲，看他們主演的影視作品。對于他們的性格與人品，成名前后所做出的努力，我一點(diǎn)兒也不了解。我以為，一個(gè)明星最大的優(yōu)點(diǎn)就是相貌好�；蛟S，那時(shí)我正處于一個(gè)過(guò)分注重外表的年齡，當透過(guò)萬(wàn)花筒看到色彩繽紛的圖案時(shí)，我忘記這不過(guò)是彩色碎片帶給眼睛的一場(chǎng)視覺(jué)奇觀(guān)罷了。

　　狐貍說(shuō)，閉上眼睛不就得了，用心去看啊。是的，世上浮于表面的.東西容易被發(fā)現，我們看見(jiàn)的往往也是表面的東西。用眼睛看到的只是事物呈現出來(lái)的狀態(tài)，是其多種狀態(tài)之一而已。而深藏于表象之后的東西需要我們用心去看的，卻常常被我們所忽略。大海留給人們的印象是一望無(wú)際，平靜的海面就像一塊巨幅的深藍色綢緞�？墒�，那平靜的海面下卻有著(zhù)無(wú)數深陷的海溝，湍急的海流，是需要我們用心去探索、去發(fā)現才能了解的。人類(lèi)雖沒(méi)有像昆蟲(chóng)一樣的復眼，卻應有一顆善于發(fā)現的心呀。

　　這就是《小王子》給我的啟示�，F在，我看明星不再是只注重他們的外表，而是嘗試了解他們的成名之路，或堅持，或勤奮，或遇挫愈勇，或再接再厲，每個(gè)人的成功路上都伴隨著(zhù)奮斗的腳步聲。于是，我想，明星們奮斗成長(cháng)的經(jīng)歷或許都是一些很好的勵志故事呢！

外國名著(zhù)讀后感13

　　《魯濱遜漂流記》是英國小說(shuō)之父——丹尼爾。笛福巨作。讀完這本書(shū)，我為主人公的毅力和百折不撓的精神所震撼。

　　這本書(shū)講述了，主人公魯濱遜在一次不幸中，流落到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，他在島上勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥。在他在島上生活的第20xx年的時(shí)候，他打敗了野人，救了他們的俘虜，給他取名為“星期五”。他教會(huì )了星期五說(shuō)英語(yǔ)，用槍打獵，種植小麥及蓋房子。星期五也成了他最忠誠的仆人和朋友。在第20xx年時(shí)島上來(lái)了一群人，魯濱遜和星期五解救了船長(cháng)，戰勝了叛變的水手，然后又重新回到英國過(guò)起了新生活。

　　主人公魯濱遜具有許多人驕人的品質(zhì)。首先他具有頑強的意志力。在困難面前不悲觀(guān)絕望，也不對生活抱有任何不切實(shí)際的幻想，而是腳踏實(shí)地地去戰勝困難，用自己的行動(dòng)達到目的。其次他是一個(gè)具有冒險精神的人。他出生于中等家庭，原本可以舒舒服服地過(guò)日子，但他不安于現狀的性格促使他去實(shí)現遨游四海的夢(mèng)想。第三，他還是個(gè)具有極強動(dòng)手能力的人。在荒無(wú)人煙的島上，他不斷與大自然做斗爭，靠自己的雙手改變了生活。因為具有這些超人品質(zhì)，才使魯濱遜在荒島上整整生活了20xx年。

　　二十八年��！二十八年對于常人來(lái)說(shuō)已經(jīng)是個(gè)不可思議的數了，魯濱遜卻在島上生活了整整二十八年。當他起初在島上時(shí)，并沒(méi)有絕望，他在那艘失事的輪船上找到自己的所需品，開(kāi)始新的生活。你想想，如果是你在這荒島上，會(huì )有魯濱遜這樣沉著(zhù)冷靜嗎？你一定會(huì )大哭，覺(jué)得自己快要死了。這就是魯濱遜與我們的差別。

　　我記得有一次，爸爸媽媽臨走前已經(jīng)向我囑咐好，一個(gè)小時(shí)后就回來(lái)。但他們一走，我的眼淚就流了出來(lái)，焦急的等待，覺(jué)得時(shí)間特別漫長(cháng)�，F在想想真可笑，家里什么都有，又不是荒無(wú)人煙的小島，而且爸爸媽媽只出來(lái)一小時(shí)。我覺(jué)得自己跟魯濱遜簡(jiǎn)直沒(méi)法比。

　　再說(shuō)星期五，他聰明，勇敢，勤勞。他對自己的父親有著(zhù)無(wú)限的愛(ài)，同時(shí)也是一個(gè)知恩圖報的男子漢，被魯濱遜所救之后，報答救命之恩，毅然決定做他的仆人。他忠誠，有責任心，適應能力強。而我只因父親責備就不理他，生悶氣，只知恩不圖報，怎么能跟星期五比。

　　《魯濱遜漂流記》這本書(shū)告訴我許許多多的道理！

外國名著(zhù)讀后感14

　　霧都孤兒這本世界名著(zhù)講述的是發(fā)生在19世紀的一個(gè)動(dòng)人故事。書(shū)中的主人翁是一位孤兒，他的名字是奧利弗·特威斯特。他出生于一個(gè)濟貧院，出生不久媽媽就死了。他被當作一件物品送來(lái)送去，受盡折磨。

　　他最后遇到了一位善良的老先生：布朗洛老先生，這位老先生好心收留了他，他從此過(guò)上了好生活。讀完這本書(shū)，我心中久久不能平息�？蓱z的奧利弗，在已經(jīng)失去家人的痛苦下，還受到了這么多折磨。真不知道在他瘦弱的軀體下，有著(zhù)怎樣的意志，能使他堅持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨、悲傷、痛苦下頑強的斗爭，向美好的生活前進(jìn)！最令我感動(dòng)的是奧利弗遇到強盜集團的那章。

　　奧利弗在路上走了七天七夜，饑餓和疲倦威脅著(zhù)他。他遇到了杰克·道金斯：一位小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩，小偷們想把奧利弗也訓練成一位小偷。但奧利弗不愿意做小偷，逃了出來(lái)。讀完這章，一種油然而生的敬佩之情環(huán)繞著(zhù)我的心扉。奧利弗是一位多么堅強，多么正義的孩子��！他寧愿逃出賊窩，繼續流浪，也不愿做一位小偷。面對生死的關(guān)頭，面對是死在街頭或做一位小偷，他堅定的選擇了正義。

　　雖然他只有10歲，和我們一樣大，但他的堅強，他的正義，他的勇敢，是誰(shuí)也比不上的！奧利弗承受著(zhù)巨大的痛苦，但他對美好生活的向往，對生命的向往，是支持他前進(jìn)的力量！我們生活在蜜罐里，福窩里，卻總是抱怨，總是不滿(mǎn)足。但我們可曾想過(guò)，在世界上，還有許多孩子，正承受著(zhù)巨大的痛苦；正和饑餓、寒冷、疾病作戰；正面對著(zhù)失去親人，飄泊流浪的生活。他們充滿(mǎn)著(zhù)對生命的渴望，對生活的熱愛(ài)，可是苦難和他們作對。作為和他們一樣活生生的生命，我們難道能視而不見(jiàn)嗎?不，我們不能！讓我們用雙手和大腦，來(lái)幫助他們，來(lái)滿(mǎn)足他們對生命的渴望！

外國名著(zhù)讀后感15

　　這是部浪漫又現實(shí)的愛(ài)情。愛(ài)情沒(méi)有浪漫就失去其美好的色彩了。但是小說(shuō)中種種關(guān)于門(mén)當戶(hù)對，以及財富對婚姻的考量卻充斥其中。

　　伊麗莎白為自己家人的行為給自己帶來(lái)的影響萬(wàn)分懊惱，達西也因此勸賓利先生離開(kāi)簡(jiǎn)，后來(lái)自己也是在理智與情感較量之后萬(wàn)分矛盾地向伊麗莎白吐露心事。所以說(shuō)什么是愛(ài)情？那種純粹的感情，愛(ài)的不顧一切，單純的潔白如雪的愛(ài)情是不是真如鏡中花水中月，是不是只不過(guò)是人們心中的美好幻想和追求罷了，而現實(shí)生活中人們總是尋找二者之間的最佳平衡點(diǎn)。

　　伊麗莎白在知道威克姆的真實(shí)面目前對其充滿(mǎn)好感，她的姨媽卻說(shuō)這樣的青年托付終身不會(huì )幸福，因為他沒(méi)有財產(chǎn)沒(méi)有穩定收入，伊麗莎白接受這樣的看法，并且主動(dòng)克制了自己的感情，呵呵這樣并沒(méi)有給伊麗莎白抹黑，只會(huì )讓我們看到一個(gè)真實(shí)理智的伊麗莎白，聰明理智的姑娘。

　　達西繼承祖業(yè)，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在上流社會(huì )里也是受人尊敬，在那樣的地位，一切的美德都不為過(guò)，慷慨大方，助人為善，這些東西無(wú)助與對他形象的豐富，對他倒是沒(méi)什么評價(jià)。

　　有一個(gè)細節的描述很有意思，伊麗莎白和她的舅媽舅舅Mr·Mrs·Gardiner到彭伯利－達西的莊園去游玩時(shí)，不小心遇見(jiàn)達西之后，Mr。Gardiner和達西先生的交流讓伊麗莎白非常滿(mǎn)意，她覺(jué)得達西應該知道自己的親戚不都是那種舉止讓人厭煩的人。這樣的心理描述的確很有意思，伊麗莎白已經(jīng)非常在乎達西的感受了，如果不是的話(huà)，她的親戚如何的糟糕又關(guān)達西何事？再者，伊麗莎白是不是也有那么一點(diǎn)的虛榮心呢，這無(wú)損她的可愛(ài)，反而使她更加可愛(ài)！誰(shuí)不有一點(diǎn)點(diǎn)呢？

　　在追求愛(ài)情的路上，一定要堅定自己的信念，不要因為金錢(qián)、名利或其他原因而草草決定，要堅持尋找真愛(ài)。如果對方的某些缺點(diǎn)是自己所不能容忍的、而且也是自己所無(wú)法改變的話(huà)，就應該果斷選擇放棄；當然也應該要珍視彼此，不要由于別人的一些話(huà)就改變自己的決定，幸福要自己去經(jīng)營(yíng)。

【外國名著(zhù)讀后感】相關(guān)文章：

外國名著(zhù)讀后感03-11

外國名著(zhù)讀后感09-19

外國名著(zhù)《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感06-23

外國名著(zhù)讀后感參考06-14

外國名著(zhù)讀后感范文05-03

外國名著(zhù)簡(jiǎn)愛(ài)讀后感03-13

外國名著(zhù)簡(jiǎn)愛(ài)讀后感08-21

外國名著(zhù)飄讀后感02-08

外國名著(zhù)讀后感英文10-20

外國名著(zhù)《飄》讀后感11-11