讀名著(zhù)《賣(mài)火柴的小女孩》有感(集錦12篇)
當看完一本著(zhù)作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的讀名著(zhù)《賣(mài)火柴的小女孩》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀名著(zhù)《賣(mài)火柴的小女孩》有感1
我慢慢地放下手中的書(shū)——安徒生童話(huà)，而我的心卻久久不能平靜。我的心在默默地哭泣，因為賣(mài)火柴的小女孩這個(gè)故事還在深深地感動(dòng)著(zhù)我，影響著(zhù)我的心情。
我仿佛看到了賣(mài)火柴的小女孩她那脆弱的身軀蜷縮在墻角，望著(zhù)屋子里透出的點(diǎn)點(diǎn)燈光；我又仿佛看到她那干裂的嘴唇微微顫動(dòng)，好想能夠吃上一頓飽飯。哧！火柴被擦亮了，變成了一個(gè)火爐，她想暖和自己的身子，火柴卻熄滅了。她擦亮的每一根火柴都變成了幻想中最美好的東西，因為她渴望溫暖、渴望食物，渴望愛(ài)與快樂(lè )！
終于，她走了，在一個(gè)大家都認為是美好的日子—除夕夜里，走了！她跟著(zhù)她奶奶飛到?jīng)]有饑餓、沒(méi)有寒冷的地方去了。我為小女孩悲慘的命運而嘆息，我為人們對她的冷漠而傷心。
我多么的希望賣(mài)火柴的小女孩沒(méi)在那個(gè)寒冷的冬天，沒(méi)在那饑餓的地方。而是在我們這兒��！也多么希望我們能把她接到這兒來(lái)，把握的美好生活與他分賞，可我這天真浪漫的想法是不可能實(shí)現的。但我知道今后一定再也不會(huì )發(fā)生像賣(mài)火柴的小女孩的事了。
讀名著(zhù)《賣(mài)火柴的小女孩》有感2
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)故事，我非常同情那個(gè)孤苦無(wú)依，饑寒交迫的小女孩。她的幸福、她的快樂(lè )，只能在幻想之中，而我們的幸福和快樂(lè )就在現實(shí)之中。
圣誕節之夜，寒冷又黑暗，一個(gè)小女孩赤腳在雪地上走著(zhù)。她太冷了，便在一個(gè)墻角里坐下來(lái)。她伸出幾乎凍僵了的小手劃著(zhù)第一根火柴，溫暖的'大火爐出現了，坐在火爐旁是多么暖和呀，可這時(shí)一陣風(fēng)吹滅了小女孩的火爐，她又回到了冰冷的現實(shí)中而在寒冷的冬天，學(xué)校和家里都有暖氣，溫暖如春，出門(mén)有漂亮的羽絨服、皮靴，何曾嘗過(guò)挨凍的滋味？
小女孩劃著(zhù)第二根火柴，香噴噴的烤鵝出現，饑餓的小女孩多想飽餐一頓啊，而這一切又隨著(zhù)火柴的熄滅消失了……而我每天都飽餐媽媽為我做的豐盛的飯菜，過(guò)年過(guò)節時(shí)還能盡享美味佳肴，真是在蜜罐了長(cháng)大的。
當劃著(zhù)第三根火柴時(shí)，小女孩眼前出現了美麗的圣誕樹(shù)，她多么渴望一家人團聚，過(guò)上個(gè)幸福的大年夜呀！這想法瞬間就破滅了。這和我家除夕夜的大團圓形成了多么鮮明的對比呀！
當絕望中的小女孩點(diǎn)燃了所有火柴的時(shí)候，唯一疼愛(ài)她的奶奶出現了，她隨著(zhù)奶奶去了沒(méi)有壓迫、沒(méi)有饑餓的美好世界去了。多么可憐呀！殘酷的現實(shí)世界奪去了小姑娘的生命，她只有到天堂去尋找人間無(wú)法給她的溫暖、快樂(lè )、疼愛(ài)與幸福了。這與天天充滿(mǎn)親情的家里，充滿(mǎn)友情的校園里的我們相比真是天壤之別��！
身在福中要知福��！讀了《賣(mài)火柴的小女孩》后，我時(shí)刻用這句話(huà)勉勵自己，我應該珍惜這幸福的時(shí)光，努力充實(shí)自己，像小樹(shù)在美好的陽(yáng)光雨露中長(cháng)成參天無(wú)比的大樹(shù)那樣，長(cháng)成祖國需要的棟梁之才，用我們的雙手創(chuàng )造更好的生活。
讀名著(zhù)《賣(mài)火柴的小女孩》有感3
大年夜的風(fēng)雪中，一個(gè)赤著(zhù)雙腳的小女孩，拿著(zhù)一大把火柴，在街上踽踽獨行……
這樣的場(chǎng)景描寫(xiě)，我已看了數遍。而它的來(lái)源，便是世界著(zhù)名的童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》。
現在，時(shí)間的齒輪，倒轉回七年前……
那時(shí)的我，雖然還是一個(gè)什么也不懂的小毛孩，但已能讀懂一些簡(jiǎn)單的故事了�，F在想來(lái)，當時(shí)愛(ài)看它，無(wú)非是覺(jué)得它的文字能使人想起一幅圖畫(huà)一一大概叫"使人如臨其境、感同身受"罷。而且，它的一些話(huà)很能讓人產(chǎn)生想幫助她的沖動(dòng)——這在現在叫做"同情"。就是這兩個(gè)詞，陪伴我度過(guò)了大半個(gè)童年。
后來(lái)，上了小學(xué)，閱讀能力有了提升，便不屑于看那些"幼稚的東西"了。直到翻開(kāi)小學(xué)最后一學(xué)期的課本，竟然驚喜地發(fā)現里面有《賣(mài)火柴的小女孩》一文！我按捺不住心中的欣喜若狂，迫不及待地看了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)學(xué)習，我對它有了更深刻的理解。它采用了虛實(shí)結合的手法；小女孩的幻覺(jué)，其實(shí)是對她需求的真實(shí)寫(xiě)照；文本的兩個(gè)"幸福"，一個(gè)是指小女孩在幻覺(jué)中看到了許多東西，一個(gè)是指小女孩的死反而是一種解脫；作者寫(xiě)這篇文章，其實(shí)是為了表達他對黑暗的社會(huì )、冷漠的人心的憤慨以及對窮苦人民的同情……
當這一切都了然于心，我忽然發(fā)現，一部《賣(mài)火柴的小女孩》，就是一部我的成長(cháng)史。對它認知的改變，也就是對世界認知的改變。研讀它，也就是研讀整個(gè)社會(huì )與歷史……
著(zhù)名作家張曉風(fēng)說(shuō)過(guò)：如果有人5歲了，還沒(méi)有傾聽(tīng)過(guò)安徒生，那么他的童年少了一段溫馨；如果有人15歲了，還沒(méi)有閱讀過(guò)安徒生，那么他的少年少了一道銀燦。的確，《賣(mài)火柴的小女孩》以及以它為代表的安徒生童話(huà)，是世界文壇上一顆閃耀著(zhù)永不磨滅的光輝的巨星。它可以令人百讀不厭，常讀常新，值得一個(gè)人用一生去傾聽(tīng)、去閱讀、去品味、去了解、去思索、去復習、去回味、去充實(shí)！
剛擱筆，我便拋開(kāi)一切事物，一頭扎進(jìn)《安徒生童話(huà)》里，全神貫注去研讀了。
讀名著(zhù)《賣(mài)火柴的小女孩》有感4
窗外下著(zhù)傾盆大雨，我卻被《安徒生童話(huà)》這本書(shū)，深深的似磁鐵般吸引住了。我貪婪的看了一篇又一篇故事，仿佛闖進(jìn)了童話(huà)世界的大門(mén)，遨游在知識的海洋，奔馳在靈動(dòng)的草原。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我又被《賣(mài)火柴的小女》孩吸引住了，雖然這個(gè)故事不知聽(tīng)過(guò)多少遍，但在人重溫時(shí)，還是帶著(zhù)凄涼：那是一個(gè)大雪紛飛的夜晚，一個(gè)衣衫攔路的小女孩在雪地里艱難地走著(zhù)，雙腳像灌上了鉛似的，每一步都很艱難，走了一會(huì )兒，她已經(jīng)累壞了，便坐在某一個(gè)墻角休息，全身卷曲著(zhù)。
周?chē)酪话愕募澎o，小女孩凍僵的手里簒著(zhù)一根根火柴，嘴里還不停喃喃說(shuō)道：“誰(shuí)要賣(mài)火柴？”可這大雪紛飛的日子人人都在家里用火爐取暖，誰(shuí)會(huì )特地飽受風(fēng)雪來(lái)買(mǎi)她的火柴呢？看到這是我的心涼透了。他迫不得已，只能用火柴來(lái)取暖。小女孩在那渺小的火焰中看到了美食，暖爐，可火炎消失時(shí)它們也隨之遠去了，當她再擦亮了一只火柴時(shí)，看到了早逝的奶奶，小女孩怕奶奶也會(huì )消失，“奶奶，請把我一起帶走吧！”這是她內心的呼喚，吶喊······小女孩以微笑的容顏死在了路邊。
突然，一股烤鴨的香味撲鼻而來(lái)，一看表，原來(lái)，我看書(shū)看得入了迷，已經(jīng)到了吃晚飯的時(shí)間了。
晚飯還在繼續，可我覺(jué)得飯菜不像往常一樣香甜可口，之中還帶著(zhù)微微的苦澀，一想到到窮孩子們正在饑寒交迫的情況下淋著(zhù)雨，心口就像被上千個(gè)小人揪住一樣，疼痛難忍。
上帝還在哭泣，他是為了賣(mài)火柴的小女孩悲傷，更是為了窮孩子們打抱不平。但是我相信再大的風(fēng)雨都會(huì )過(guò)去，只要我們珍惜現在，好好學(xué)習，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，讓窮孩子們過(guò)上幸福的生活，讓祖國不再重演悲劇。讓所有人見(jiàn)到彩虹。
讀名著(zhù)《賣(mài)火柴的小女孩》有感5
我讀過(guò)很多書(shū)，我最?lèi)?ài)讀的還是那本《安徒生童話(huà)》。
去年六一節，阿姨給我在百潤發(fā)報名參加繪畫(huà)比賽，雖然沒(méi)有獲得名次，但我十分幸運地獎到了一本《安徒生童話(huà)》，它象一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了。我看了一篇又一篇，看著(zhù)、看著(zhù)，我仿佛進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。那兒有小如姆指的人、有會(huì )唱歌的夜鶯、還有我�？吹膭�(dòng)畫(huà)片豌豆公主……
我很快地被《賣(mài)火柴的小女孩》給迷住了。那是大雪紛飛的夜晚，一個(gè)小女孩披散著(zhù)一頭卷曲的、美麗的金發(fā)，她穿著(zhù)破破爛爛的衣服，睜著(zhù)一雙害怕的眼睛、臉和嘴唇都凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著(zhù)一盒火柴，嘴里不斷地喊著(zhù)：“誰(shuí)要火柴……”可是沒(méi)有人回答這個(gè)可憐的小女孩�？吹竭@里，我傷心極了。她赤著(zhù)腳，在雪地里走著(zhù)，終于找到了一個(gè)墻角坐下來(lái)，她不能回家，因為她沒(méi)有賺到一個(gè)銅板，她只能坐在那里，幻想著(zhù)，最后她臉頰通紅，嘴角帶著(zhù)微笑無(wú)聲地凍死了……
突然，一股烤鴨的香氣撲鼻而來(lái)，難道安徒生今天也在過(guò)圣誕節？“書(shū)呆子！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“看你，我們馨馨看書(shū)怎么看哭了？”媽媽心疼地親了我一下，��！原來(lái)晚飯時(shí)間到了，那香氣不正從桌子飄來(lái)嗎？桌上已經(jīng)擺滿(mǎn)香噴噴的烤鴨、爸爸的拿手好菜――酸菜魚(yú)，“快來(lái)吃飯吧！”媽媽喊我。我望著(zhù)明亮的燈光想：這不正是那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩所向往的天堂嗎？我恨不得立即插上翅膀，一下子飛到她的身邊，把她領(lǐng)到我家來(lái)，把我的新衣服給她穿，把桌上豐盛的飯菜給她吃，那時(shí)她將會(huì )感到多么幸福。但她還是離開(kāi)了這個(gè)人間……
吃飯了，盡管飯菜是那么鮮美，可我總覺(jué)得不是滋味，腦海里時(shí)時(shí)出現那可憐的賣(mài)火柴的身影。想想窮孩子在饑寒交迫中的生活，對比之下，現在我的生活是多么幸福��！而我還總是不時(shí)地埋怨這埋怨那心里慚愧極了……
讀名著(zhù)《賣(mài)火柴的小女孩》有感6
在一個(gè)寒冷的冬天，窗外下起了大雪。大街上的人都急急忙忙地趕回家，只有一個(gè)小女孩在寒冷的雪地里走來(lái)走去。小女孩大聲喊：“誰(shuí)要買(mǎi)我的火柴？誰(shuí)要買(mǎi)我的火柴？”街上的人都不理她。
過(guò)一會(huì )一輛馬車(chē)向她沖了過(guò)來(lái)，小女孩嚇得往路邊上跑，她跑得太快，把鞋子甩掉了一只。馬車(chē)走了，一個(gè)淘氣小男孩跑了過(guò)來(lái)，他拾起鞋子說(shuō)：“這是誰(shuí)的鞋子？這么大，可以給我弟弟當搖籃了�！毙∨⒓泵ψ飞蟻�(lái)，可是她又累又餓每走一步就跟走在刀尖上一樣。
她走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)了一家人幸幸福福得過(guò)日子，她在想：如果我有一個(gè)大火爐就好了。天越來(lái)越黑，雪越下越大，小女孩坐在一個(gè)墻角邊看著(zhù)他凍僵的手，小女孩擦亮一根火柴，于是她看見(jiàn)一個(gè)火爐，那個(gè)火爐跟以前的火爐一樣，小女孩想去烤烤火，但火爐突然不見(jiàn)了，原來(lái)是火柴熄滅了。
小女孩又擦亮了一根火柴，這一次出現了好多大餐，有水果、蔬菜、牛奶、蛋糕、還有一只發(fā)出香味的烤鵝，一會(huì )兒烤鵝跳了起來(lái)，向小女孩走過(guò)來(lái)，小女孩忍不住想去摸，就在她要摸著(zhù)的時(shí)候，一切就不見(jiàn)了，小女孩一看，火柴又熄滅了。
她再一次擦亮了一根火柴，這一回出現了一棵圣誕樹(shù)，這個(gè)圣誕樹(shù)比她以前見(jiàn)過(guò)的圣誕樹(shù)都漂亮、美麗。圣誕樹(shù)上一閃一閃的，就像一個(gè)一個(gè)的小燈樓。過(guò)一會(huì )火柴熄滅了，但圣誕樹(shù)還沒(méi)消失，變成了無(wú)數顆小星星。天上有一顆流星劃過(guò)來(lái)，忽然一位奶奶出現了，她一看是奶奶，小女孩急忙說(shuō)：“奶奶，奶奶，快把我抱走，火柴一滅你就會(huì )消失的�！彼咽种械乃谢鸩穸疾亮亮�，奶奶抱著(zhù)小女孩向天上飛去，越飛越高。
第二天早上，人們出來(lái)一看小女孩躺在地上，她已經(jīng)被凍死了，臉上還帶著(zhù)微笑。
小女孩真可伶，如果我可以幫她就好了。
讀名著(zhù)《賣(mài)火柴的小女孩》有感7
小時(shí)候的童話(huà)，重新翻開(kāi)讀，韻味倒濃了些。
《賣(mài)火柴的小女孩》是人盡皆知的丹麥童話(huà)大王安徒生的著(zhù)作。
在一個(gè)又黑又冷的大年夜的晚上，一個(gè)小女孩赤著(zhù)腳在街上賣(mài)火柴。天越來(lái)越冷，火柴卻依然沒(méi)有賣(mài)掉一根。她的小手凍僵后，點(diǎn)燃了一根根火柴，也看到了一次次希望。在最后一次點(diǎn)燃火柴后，她見(jiàn)到了已逝的奶奶。終于在一片溫馨中，她安然睡去……永遠……
小女孩真可憐！“一雙小腳東的紅一塊青一塊的”這句話(huà)真是形象生動(dòng)。我仿佛看到了在大雪中赤著(zhù)腳的她，冷得直哆嗦，每走一步都艱難萬(wàn)分，她多希望能有人把火柴全部買(mǎi)走哇！我真想身臨其境去幫助她。要不是饑寒交迫，她又怎么會(huì )去賣(mài)火柴呢？
街上飄著(zhù)一股烤鵝的香味的時(shí)候，她卻在一座房子的墻角坐了下來(lái)，蜷著(zhù)腿縮成一團。多么可憐！在這大年夜，家家都香味四溢，而她只有挨餓挨凍的份！這時(shí)哪怕一根火柴一口食物對她也十分有用！
饑餓與寒冷正吞噬者她，小女孩終于忍不住了，她點(diǎn)燃了一根火柴，燃起了希望，但不一會(huì )兒，火光滅了。我不禁難過(guò)起來(lái)，大冬天的，她連僅存的一點(diǎn)幻想也得不到哇！我產(chǎn)生對她的憐憫。
在一次次希望破滅后，她點(diǎn)燃了一大把火柴，終于，她看見(jiàn)了已逝的奶奶，在一片溫馨中隨著(zhù)奶奶飛向遙遠的國度……我明白了，她不會(huì )痛苦了，這是她自己的抉擇！死，對她來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種解脫，她多快樂(lè )！
而上文中“一顆星星落下來(lái)，就有一個(gè)靈魂要到上帝那兒去了”這句話(huà)給下文小姑娘的去世做了個(gè)鋪墊，預示著(zhù)小女孩將要死去。
讀了這個(gè)故事，我也希望世界各地的人都獻出愛(ài)心，不要再使這樣的悲劇重演了。
讀名著(zhù)《賣(mài)火柴的小女孩》有感8
當我讀到“這個(gè)小女孩赤著(zhù)腳光著(zhù)頭在街上走著(zhù)，身上只穿著(zhù)……但始終沒(méi)有人理踩她�！睍r(shí)，我驚呆了。下著(zhù)雪，光著(zhù)腳走路；刮大風(fēng)，穿著(zhù)單薄破舊的衣裳，在屋檐下，她手里就拿了幾根光禿禿的火柴，在寒風(fēng)中抽噎著(zhù)，苦苦哀求著(zhù)，那個(gè)揪人心弦的場(chǎng)面，使人難以想象；那期待和懇求的雙眼，為什么沒(méi)有人發(fā)自?xún)刃牡目蓱z這個(gè)寒風(fēng)中的小姑娘呢？為什么沒(méi)有一個(gè)人愿意蹲下來(lái)，買(mǎi)幾根火柴，哪怕是一根，給她幾個(gè)銅板，哪怕是一個(gè)呀！想到這，我仿佛穿越時(shí)空，來(lái)到了那個(gè)除夕之夜，來(lái)到了那個(gè)小姑娘的跟前，買(mǎi)下了她一半的火柴，給了她的火柴錢(qián)，又勸慰了那些過(guò)路的人，去買(mǎi)她的火柴。那個(gè)小姑娘看來(lái)孤獨寂寞的夜晚成了她的豐收之夜。我和她一起玩，讓她和我們，一樣豐衣足食，一起學(xué)習，一起玩，和我們一樣享受我們五彩繽紛的童年�？蛇@一切只是我們美好的遐想。這時(shí)，我的淚水模糊了雙眼。
當我讀到：“她劃亮了一根又一根的火柴，幻想這她和祖母在一起，聽(tīng)祖母講故事，和祖母一起歡笑，一起吃烤鴨……幸福的生活著(zhù)”時(shí)，我已淚如雨下。這就是她想要的啊，她沒(méi)有要求豐衣足食，當溫室里的花朵。她希望和家人在一起，和祖母在一起，過(guò)平凡而幸福的生活，可見(jiàn)，在她眼里，幸福生活就是和家人在一起歡笑，開(kāi)心的過(guò)日子不管多窮、多苦。在我們這個(gè)經(jīng)濟發(fā)達、繁榮昌盛的社會(huì )里，再也平凡不過(guò)了。我們生活在光明與溫暖的社會(huì )里暢想未來(lái)，我們有美麗的裝扮，有好的學(xué)習環(huán)境。過(guò)得是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子�？尚」媚锬�？她希望有一個(gè)完整的家��！我被小女孩心中藏匿的美好愿望感動(dòng)著(zhù)。她曾和我們一樣，過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的日子�？墒�，她現在甚至不敢回家。因為嚴厲的父親要是知道小女孩沒(méi)賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)有賺到一個(gè)銅板，就會(huì )不讓她回家�？蓱z的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐著(zhù)、等著(zhù)，等著(zhù)有人去買(mǎi)她的火柴。
看到小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著(zhù)，他們早出晚歸的工作，掙錢(qián)來(lái)養家，供我們讀書(shū)，培養我們成為祖國的棟梁。但是，父母依舊任勞任怨，有些甚至不讓我們做家務(wù)，對我們百依百順，從不批評，更別說(shuō)不讓我們回家了。相反，晚回家還會(huì )讓他們感到擔心。
讀完了這篇文章，我的'心里充滿(mǎn)了幸福之感。在這個(gè)世界上，有我們這些生活在幸福而快樂(lè )的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛(ài)，有老師的教導，有同學(xué)的關(guān)心，還有一個(gè)溫暖的“被窩”在時(shí)刻溫暖著(zhù)我們，使我們不感寒冷，無(wú)憂(yōu)無(wú)愁�？墒�，在快樂(lè )的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒(méi)有一個(gè)溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸�？鞓�(lè )的童年，好好地學(xué)習知識，學(xué)習本領(lǐng)，去圓我們五彩的夢(mèng)。
讀名著(zhù)《賣(mài)火柴的小女孩》有感9
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》以后，故事里小主人公的悲慘遭遇深深地感動(dòng)了我。
大雪紛飛，吹打著(zhù)各家各戶(hù)的門(mén)窗，一個(gè)乖巧的小女孩，一雙小腳凍得青一塊紫一塊，手里還捧著(zhù)一大把火柴，在大年夜里渴望買(mǎi)主，然而，夜幕降臨了，她連一根火柴也沒(méi)賣(mài)出去。她想回家，可又不敢，因為一根火柴也沒(méi)賣(mài)出去，父親會(huì )打她的。
和賣(mài)火柴的小女孩相比，自己是多么的幸福！高興時(shí)有人陪我玩，難過(guò)時(shí)有人安慰我，冬天能穿上既暖和又舒服的衣服，不會(huì )受凍挨餓，夏天，家里有空調、電扇，不會(huì )酷熱難當。一年四季，衣、食、住、行，都不用操心，更不用上街買(mǎi)東西，養家糊口，日子過(guò)得像神仙一樣。天天生在福窩里，不好好讀書(shū)行嗎？
不過(guò)，我有些困惑，賣(mài)火柴的小女孩的爸爸媽媽為什么不勤快一些，為什么他們不去打工、掙錢(qián)，偏偏要自己的小女兒在大年夜賣(mài)火柴呢？再者，小姑娘的身旁，顯然就是一戶(hù)富人，她為什么不去要些東西吃或是要些舊衣服穿呢？那家富人，為什么不把小姑娘請進(jìn)屋，給她一些過(guò)冬的衣服，讓她美美地吃上一頓呢？過(guò)路的人為什么不給她一些食物，為什么不把她帶到一個(gè)暖和的地方呢？
我想，賣(mài)火柴的小女孩凍餓而死，她的父母有責任，不幫助她的富人也有責任，不肯伸出援助之手的過(guò)路人也有責任，小女孩自己也有做得不恰當的地方。
讀名著(zhù)《賣(mài)火柴的小女孩》有感10
今天晚上，我又一次讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，我仿佛看到了這個(gè)小女孩站在我的面前，她那又冷有餓的樣子，讓我感到心如刀絞，使我非常難過(guò)。
小女孩，你那媽媽給你的鞋被調皮的小男孩撿走了，你只能赤著(zhù)小腳丫在路上走。天那么冷，你的腳肯定被凍得像胡蘿卜似的。天越來(lái)越黑，越來(lái)越冷，但你不敢回家，因為你沒(méi)有賣(mài)出一根火柴，沒(méi)掙到一分錢(qián)，只能在外面受凍、挨餓。多么可憐的小女孩，你擦亮一根火柴，讓手腳暖和暖和，同時(shí)也看到了你的奶奶，你的快樂(lè )和幸福，只能在幻想中得到。最后，你的火柴點(diǎn)完了，你也跟著(zhù)奶奶飛到了天堂。
與小女孩相比，我是多么幸福��！我可以在明亮的教室里讀書(shū)、寫(xiě)字；可以到寬闊的操場(chǎng)上玩耍、嬉戲；可以得到父母的關(guān)愛(ài)，在他們的培育下茁壯成長(cháng)。每當大年三十，大家團聚在一起吃年夜飯、放煙花，在喜慶之中又長(cháng)大了一歲，可小女孩卻在那一天凍死了。每當看到這里，我的淚水便情不自禁地落了下來(lái)。我多么希望小女孩能來(lái)到我的身邊，和我一起生活！
我抬頭向窗外望去，在月光下，仿佛看到小女孩和她的奶奶，正微笑著(zhù)向我們走來(lái)。
讀名著(zhù)《賣(mài)火柴的小女孩》有感11
前段時(shí)間，我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)故事，使我不潸禁然淚下。
小女孩兒的童年是悲慘的，在一年的大年夜里，小女孩兒赤著(zhù)腳走在街上，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。這一整天誰(shuí)也沒(méi)買(mǎi)過(guò)她一根火柴，也沒(méi)給過(guò)她一個(gè)錢(qián)。她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走著(zhù)。她向前走著(zhù)。她在一座房子的墻角里坐下來(lái)，綣著(zhù)腿縮成一團。她不敢回家，因為她沒(méi)賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢(qián)，爸爸一定會(huì )打她的。小女孩兒的小手凍僵了。于是她擦燃了四、五次火柴，出現了暖和的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)。在第四次火柴的亮光里，她的奶奶出現了，她又擦亮了一大把火柴要把奶奶留住，奶奶抱起小女孩，她倆在光明和快樂(lè )中飛走了，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有痛苦的地方去了。當我讀完后，不禁為小女孩兒悲慘的命運感到痛惜。
這個(gè)童話(huà)故事使我想起了我們現在美好的生活。我們這些生活在新社會(huì )的少年兒童，從小就過(guò)著(zhù)幸福的生活。在家里是爸爸媽媽的心肝寶貝，掌上明珠。父母那么疼愛(ài)我們，哪舍得打我們呢？我們經(jīng)常穿好的，吃好的，吃什么都要講究營(yíng)養。但我們還不能滿(mǎn)足，仍要父母買(mǎi)這賣(mài)那，還經(jīng)常浪費糧食。我自己也曾把白花花的米飯倒掉，現在想起來(lái)�？烧媸菓M愧萬(wàn)分。我們這些生長(cháng)在社會(huì )主義大家庭里的孩子，每天都是充滿(mǎn)歡樂(lè )與溫馨的，人人都有沒(méi)好的生活��！此時(shí)此刻，小女孩兒那瘦小的身影不禁浮現在我眼前，心里不由得再一次嘆息。
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，不僅讓我感動(dòng)，更重要的是讓我得啟發(fā)：我們今天的美好生活來(lái)之不易的，要珍惜今天的美好生活。
讀名著(zhù)《賣(mài)火柴的小女孩》有感12
她歡呼一聲，猛地撲向他的懷中，擁抱著(zhù)他!他的死實(shí)質(zhì)是沙皇政府蓄意謀殺的結果，為此青年軍官萊蒙托夫懷著(zhù)滿(mǎn)腔的悲憤，當即寫(xiě)下了《詩(shī)人之死》這首著(zhù)名的詩(shī)，在詩(shī)中揭露了沙俄當局殺害普希金的陰謀，發(fā)表后引起熱烈的反響，萊蒙托夫因此被拘捕，流放到高加索。
這篇文章講述了在黑暗的統治下，人們過(guò)著(zhù)悲慘的生活，一個(gè)小女孩被她的爸爸逼出來(lái)賣(mài)火柴，那一天正是大年夜。她孤孤單單的，沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她的火柴，那一天還在下雪，她坐在角落里，腳上又沒(méi)穿鞋，她產(chǎn)生了五次幻想，有火爐，烤鵝，圣誕樹(shù)，奶奶，她最終與奶奶一起上天堂，過(guò)著(zhù)幸福，快樂(lè )的生活！
我不禁感嘆到；我們生活在這么幸福的環(huán)境中，有爸爸媽媽的疼愛(ài)�？梢允艿搅己玫慕虒�，可以不愁吃穿，只要專(zhuān)心致志地學(xué)習 ，就可以了，但我們還不知足，一天只知道讓媽媽爸爸擔心，而文中的小女孩卻為了維持生計還要大雪天去外面賣(mài)火柴，這么一比較，簡(jiǎn)直是天囊之別，我們生活得這么好，這可以說(shuō)是“生在福中不知�！蔽覀儾粦撃樇t嗎。
我讀了這篇文章，我知道了我應該珍惜現在所擁有的一切，一定 好好學(xué)習，天天向上,我們應該為文中的小女孩表示深切的懷念，保佑她在天堂中可以快快樂(lè )樂(lè )，開(kāi)開(kāi)心心的生活，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有痛苦。只有快樂(lè )，只有幸福。我一定會(huì )珍惜現在所擁有的一切的，我會(huì )珍惜的，相信我吧。加油吧 。
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