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心情隨筆精選大全
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)隨筆吧？有的可能還經(jīng)常寫(xiě)隨筆？隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱(chēng)贊的隨筆嗎？下面是小編精心整理的心情隨筆精選大全，希望能夠幫助到大家。
心情隨筆精選大全1
北國的秋，來(lái)得特別地早，來(lái)得特別地靜，來(lái)得也特別悲涼。我也早已飽嘗這北國的秋味了。
深秋的腳步邁得好快!轉眼間就到了秋尾了。我仍舊掙扎在深秋的凄涼中，揣度著(zhù)秋天人們的心情。暇想著(zhù)人世間的轉世輪回。
樓外的楊柳樹(shù)紛紛凋零，黃葉一片片地落下來(lái)，一層層地鋪滿(mǎn)地。大地穿上了秋衣，風(fēng)是冷的。我站在窗前，默默地看滿(mǎn)地的落葉。驟然想到：“樓外枯楊柳，飄零落風(fēng)中。忽而憑南北，復而任西東�！备氲剑骸氨淘铺�，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠�！�
仿佛也可以用凄冷，無(wú)助，哀傷，孤獨，徘徊……形容秋景。歐陽(yáng)修的《秋聲賦》，戚戚切切，哀哀婉娩，一片悲涼凄然之意�！杜眯小防锏模骸皸魅~荻花秋瑟瑟”，更是覺(jué)得秋是可悲可嘆的。秋在我心里，就像是個(gè)憔悴消柔的女子，無(wú)盡哀傷，臨風(fēng)而逝。秋，冷冷的……
其實(shí)秋亦是美的，只是美的深沉，美的寂寞，美的蒼茫。它不比春歡笑嬌艷，不比夏熱烈飛揚，也不比冬柔和沉醉。但，在我的心里，秋仍是最美的，有黃昏的顏色，有沉思的表情，有眼淚的氣息，有相念的心緒……它寬廣遼闊，天高地迥;它風(fēng)輕云淡，月明星稀。就是這種孤獨自由而空靈清虛的秋意，在我的心中，深深地起伏流動(dòng)著(zhù)，我的感情也猶如大海，平靜安詳，也會(huì )洶涌激烈。
這兩天來(lái)，我的心情，也正猶如在秋風(fēng)中顫抖的葉，無(wú)辜，無(wú)奈，甚至大悲而無(wú)淚了!真切地，深刻地感受到，什么是無(wú)情，什么是怨恨，什么是冷血。悲而憤：“秋月秋花秋江水，秋風(fēng)漫城秋葉飛。秋鴉哀啼冷秋意，秋夜憑欄我共誰(shuí)?”呵呵，沒(méi)關(guān)系我還好!
秋風(fēng)秋雨何可懼!我忽然感悟，原來(lái)我如此熱愛(ài)秋的原因。盡管它，風(fēng)雨愁剎人;盡管它，任是無(wú)情搖枯葉;盡管它，不遂我心!我依舊熱愛(ài)它，深深地，因為我明白自己的脆弱，自己的堅強，愿像它一樣無(wú)憂(yōu)，所以更向往自在!
秋，我忘懷地投入它，那看似無(wú)情實(shí)多情的寬廣心懷!深秋的心情是寂寞的，迷茫的，憂(yōu)傷的，紛亂的，心是潮濕的，思緒像漂浮的云。在我眼里的深秋是如此的蕭條和黯然。
也許是我怕冷的緣故吧!這幾天，早晚溫度很低，感覺(jué)有些干冷。家里也是哦!冷冷的，涼涼的，空氣都是干燥的。早上起來(lái)沒(méi)有一絲溫暖的感覺(jué)。在家里需要穿上小薄毛衫。窗子都要關(guān)好，整天悶在屋子里，弄得人的心情也愈加沉重起來(lái)。如果感覺(jué)冷的過(guò)了，就練練瑜伽，做做熱身，頃刻間，冷意蕩然無(wú)存，真慶幸自己酷愛(ài)上了瑜伽運動(dòng)，它讓我在身體和心理上都有了自信!
也許等給了暖氣一切就都會(huì )好起來(lái)的!北國的小城快要給暖氣了!但還要再耐心地等上幾天!每到那時(shí)室內的溫度在25左右。地板也是熱的，鋪上被子暖暖的!在屋子里只需穿著(zhù)夏季的服飾就可以，很自在。好盼望那有暖氣的舒心的日子!等待著(zhù)……快了!快了!
秋天，這北國的冷秋，會(huì )讓我的意志更加堅強。
心情隨筆精選大全2
幸福是什么?是蜂巢里的甜蜜，是枝頭上的碩果，是一彎閃著(zhù)皎潔光輝的新月，是一壺醞釀已久的美酒。
幸福是什么?有著(zhù)用不盡的錢(qián)，是幸福?有著(zhù)沉魚(yú)落雁的面孔，是幸福?衣食無(wú)憂(yōu)的生活，就是幸福?也許是吧!但是，幸福的真正含義并不是在語(yǔ)文書(shū)中找到的。在哪兒呢?讓我翻翻心中的“小字典”，再告訴你吧!
幸福就在生活中。當你與家人坐在一起吃晚飯時(shí)，算不算幸福呢?當你在明亮的教室里讀書(shū)時(shí)，算不算幸福呢?當你在朝陽(yáng)中奔跑時(shí)，算不算幸福呢?當你降臨到這世上，能看到春風(fēng)、夏雨、秋霜、冬雪時(shí)，算不算一種幸福呢?一個(gè)人，拿著(zhù)筆又在找筆，是不是很可笑呢?朋友啊，你就生活在幸福中呀!你到底尋找什么樣的幸福呢?
流浪兒三毛說(shuō)：“有爸爸媽媽?zhuān)酗埑�，就是幸�?”聽(tīng)了這句話(huà)，你又怎么會(huì )不為所動(dòng)，今天的我們與三毛相比，生活不就很幸福嗎?
彌漫在周?chē)�，不是硝煙，而是花香�；\罩在周?chē)�，不是破布，而是絲綢。身在福中不知福的朋友，幸福伴隨著(zhù)你呀!溫馨的家庭中，彌漫著(zhù)幸福。夜晚學(xué)習，一杯牛奶送到你桌前，你的眼睛布滿(mǎn)了血絲，還有兩雙眼睛，正露出關(guān)心的目光�？鞓�(lè )的校園里，籠罩著(zhù)幸福的曙光。學(xué)生不必再戰爭中東躲西藏，在上課時(shí)，可以安心聽(tīng)講，下課后，能在花園中吮吸那陣陣馨香……
朋友啊!用心去體會(huì )幸福吧!幸福是一種感受，不是追尋的目標。用心去體會(huì )幸福，用心去交融幸福，用心去感受幸福，用心去享受幸�！�
幸福在哪兒?看!幸福在撒滿(mǎn)幸福之光的心中呢!
心情隨筆精選大全3
人們總愛(ài)宣揚母愛(ài)的偉大。比喻時(shí)，也總愿意比喻成氣壯山河的事物，很少有人把母愛(ài)比喻成水，覺(jué)得這太過(guò)平淡。殊不知，生活本來(lái)就是這樣，平平淡淡才是真。
記得看過(guò)一篇文章，叫做《母愛(ài)沒(méi)有具體的內容》。是呀，細細回味，才會(huì )發(fā)現，很難通過(guò)一件什么事情，來(lái)證明母親怎樣怎樣，也很難用一個(gè)詞，來(lái)說(shuō)明母親如何如何。當然，這不是因為對媽媽不夠了解，相反，是因為太了解了，千頭萬(wàn)緒，不知該如何下筆。
欣賞母親的性格，雷厲風(fēng)行，從不拖泥帶水。我希望自己有一天也能像母親一樣挺拔、不屈。這是一個(gè)好干部應具有的品質(zhì)——媽媽教育我說(shuō)。母親能吃苦，這是公認的。印象中，沒(méi)有什么事是媽媽做不了的。從記事起就是這樣，直到現在也沒(méi)有改變。因此，總喜歡和母親待在一起，很溫暖的感覺(jué)，我喜歡這種感覺(jué)，讓我覺(jué)得踏實(shí)，安全。
常感嘆歲月的無(wú)情，無(wú)情到近似冷酷。她擄走了我身邊人所有的青春，用他們的蒼老，換來(lái)了我的成長(cháng)。光陰的洗滌，漂白了媽媽的長(cháng)發(fā)，卻留下了媽媽那份與生俱來(lái)的勇敢與堅強。但還是不得不承認，媽媽老了。
但，媽媽的許多話(huà)很是有道理。這是生活的歷練，留下的寶藏，蘊藏著(zhù)生命的玄機——我覺(jué)得。(可以刪去)因此小時(shí)候，我對媽媽絕對的崇拜，把她的一些話(huà)當圣經(jīng)般遵循。媽媽常說(shuō)，人一輩子，并不是所有事都是喜歡做的，有很多事，你不喜歡做，卻不能不去做，而且一定要做，做還得做到最好;否則不要說(shuō)對不起父母，對不起朋友，甚至你連自己都對不起。這番話(huà)伴我走過(guò)昨天，走到今天，我相信，也將伴我走向明天。給我勇氣，讓我在每一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子里，堅強地面對每一個(gè)人，每一個(gè)新的挑戰。
愛(ài)就是愛(ài)，我深深的敬愛(ài)著(zhù)母親。雖不轟轟烈烈，但有時(shí)候，細水長(cháng)流，也不失為一種風(fēng)景�？赡軙�(huì )有幾分平凡，但本來(lái)就是凡人一個(gè)，又會(huì )有多壯烈的愛(ài)。更何況，在我看來(lái)，每一份愛(ài)都是一樣珍品，值得我們永遠珍藏。
未來(lái)的日子好長(cháng)好長(cháng)，不知還會(huì )和母親攜手走過(guò)多少個(gè)四季。一同回味初春、品嘗盛夏、咀嚼金秋、聆聽(tīng)隆冬。拾起生活留給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把每一片成長(cháng)的回憶釀成最醇的美酒，貼上標簽，隨歲月的洗禮越來(lái)越濃、越來(lái)越香;用媽媽的愛(ài)作標榜，同樣去愛(ài)身旁的每一個(gè)人，也珍惜每一份別人給予的愛(ài)。希望我這顆年輕的心，能溫暖媽媽那顆不再年輕的心，滋潤她的飽經(jīng)滄桑，照顧母親一生一世。
是啊，母愛(ài)如水。水——生命之源;母愛(ài)——一生相伴。
心情隨筆精選大全4
開(kāi)學(xué)的第一天，我高興地讀完了《我們的民族小學(xué)》這篇課文后。我心里 想：《我們的民族小學(xué)》的同學(xué)們來(lái)自不同的民族，穿著(zhù)不同的服裝，共同學(xué)習，互相學(xué)習，真讓我如獲至寶。
早上，《我們的民族小學(xué)》的同學(xué)們走在鄉村的小路上，空氣清新，風(fēng)景 優(yōu)美，有小鳥(niǎo)唱著(zhù)歌陪伴著(zhù)他們上學(xué)去，真讓人羨慕;而我們上學(xué)走寬闊的馬路上，灰塵滿(mǎn)天，到處是汽車(chē)廢氣味，沒(méi)有清新空氣。上課了，《我們的民族 小學(xué)》同學(xué)們在風(fēng)景優(yōu)美的平房教室里讀書(shū)，書(shū)聲瑯瑯，吸引了松鼠、山貍、小鳥(niǎo)、猴子、蝴蝶等靜靜地傾聽(tīng)。感受到他們讀書(shū)的快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習。 我們在樓房的教室里學(xué)習，外面有汽車(chē)的.汽鳴聲，路人的說(shuō)話(huà)聲……讀到這，我體會(huì )到《我們的民族小學(xué)》的同學(xué)們，很團結，很純潔地快樂(lè ) 的學(xué)習。下課了，她們一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩游戲，真讓人羨慕
心情隨筆精選大全5
有一種情感，能夠面對死如同面對生，面對墳墓如同面對搖籃。這樣的情感展望人生的冬天，足以使冬天之嚴寒變成溫暖，令凄涼變成熱鬧，使荒涼化成肥沃。它長(cháng)存不息，延續至今，歷經(jīng)滄海桑田，世事變幻，這就是用至愛(ài)鑄成的感恩精神!
這種奉獻，這種感恩，不局限于子女對父母，學(xué)生對老師，受益者對恩人，游子對故鄉，赤子對祖國……
思緒轉回到前年之前，汨羅江邊，披發(fā)行吟的逐臣屈原，仰天長(cháng)問(wèn)，掩涕嘆息。楚王昏庸，佞臣當道。居廟堂，不能為民解難;謫鄉野，不能替君分憂(yōu)。生命的寂寞郁結于心，奔突于胸，使詩(shī)人縱身于江中，泛起的漣漪是蘆葦的淚滴，在溫潤的夜色中流淌。青春的竹葉包裹起千萬(wàn)人民的崇敬，成為端午節最深沉的紀念。這個(gè)忠魂，他用自己最寶貴的東西回報了祖國……古今中外，莫不如此。波蘭的音樂(lè )家肖邦，在臨終前再三叮囑要把自己的遺體送回華沙。這位赤子是將他的心回報給祖國;諸葛亮放棄了寧靜的生活，甘愿“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，這是對明主三顧茅廬的感恩……
感恩的前提來(lái)源于無(wú)私。生活中，父母對子女的關(guān)愛(ài)，老師對學(xué)生的關(guān)懷，乃至無(wú)數人的關(guān)心，這些都是無(wú)私的。然而，在我們的心中，始終會(huì )有一種想法：感恩!然而，感恩并非物質(zhì)上饋贈的厚禮、等價(jià)的酬謝，不僅僅是為他人做一點(diǎn)事，說(shuō)幾句感謝的話(huà)……
那真正的感恩究竟是什麼?
歌德曾說(shuō)：“回報等于等價(jià)的付出�！边@是一種深刻的啟迪。我們都在人生的長(cháng)河中續寫(xiě)著(zhù)生命的故事，感恩必定是一個(gè)永不褪色的片段。感恩是回報在情感意義上的升華。只有真正理解“感恩”的含義，才能為人生留下欣慰的一筆。我們認識世界，也理解世人的思想。也許在精神與物質(zhì)之間，通常許多人都會(huì )更看重物質(zhì)，但感恩則恰恰與此相反。感恩，應該是盡可能將自己最美好、最純潔、最有價(jià)值的……一切由衷地去做報答;應該是受益人從精神到心靈所作出的無(wú)私奉獻;應該是……
這種理念，是人類(lèi)奉獻的動(dòng)力，更是凈化人們心靈的使者�！八腿嗣倒�，手留余香”，“田野中飽滿(mǎn)的谷粒深情地望著(zhù)自己的根，想回報大地母親的哺育之恩，仁厚的大地母親卻以她寬廣的胸襟婉拒了谷粒的回報，希望它將自己的一切奉獻給更需要的人們……這些，都是詮釋“感恩”的華彩之辭。感恩，最好的方式，就是無(wú)私的奉獻……
感恩，將之升華而言便是一種責任，而它要求人們在危難之際能助人力挽狂瀾，在安和之時(shí)能以益授人，這才是感恩的真諦!
……
掩卷長(cháng)嘆，我的感恩又在哪里?當然，奉獻是我的目標，我為之而自豪!我期待著(zhù)那一天，期待著(zhù)奉獻的那一刻!
“感恩”，將會(huì )藏在我內心最柔軟的地方，現在，也許我還在沒(méi)有能力來(lái)實(shí)現它，但是，一旦有了知識的密碼來(lái)開(kāi)啟它，它就會(huì )如潮水般涌向——我的祖國、我的父母、老師、朋友、那些愛(ài)我的和我愛(ài)的人!浸泡他們，柔軟他們，感動(dòng)他們!
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