小班美術(shù)教案模板錦集5篇
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的小班美術(shù)教案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、觀(guān)察高樓大廈的形狀、特征，嘗試簡(jiǎn)單的線(xiàn)條畫(huà)。
2、樂(lè )意參與繪畫(huà)活動(dòng)，發(fā)揮豐富的想象力。
3、培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、對方形、圓形，線(xiàn)條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫(huà)，能大膽表述自己的想法。
5、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準備：
蠟筆、畫(huà)紙、樓房的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示樓房的圖片，請幼兒觀(guān)察。
1、提問(wèn)：你在哪里見(jiàn)到過(guò)高樓？它是什么樣的？（引導幼兒說(shuō)一說(shuō)樓房的特點(diǎn)，引發(fā)幼兒的創(chuàng )作欲望。）
2、引導幼兒觀(guān)察窗戶(hù)的形狀。
提問(wèn)：你們家樓房的窗戶(hù)是什么形狀的？你還見(jiàn)到過(guò)什么形狀的窗戶(hù)？
二、請幼兒觀(guān)察用各種形狀構成的樓房圖片。
1、師：在圖中你看到了什么樣的圖形？
2、師：你想設計一座什么樣的樓房？窗戶(hù)是什么形狀的？
3、教師示范畫(huà)各種形狀，如長(cháng)方形、正方形等，組成一座漂亮的樓房，鼓勵幼兒充分發(fā)揮自己豐富的想象力。
三、幼兒進(jìn)行大膽想象并創(chuàng )作繪畫(huà)。
1、指導個(gè)別幼兒正確地繪畫(huà)簡(jiǎn)單的線(xiàn)條。（直直的）
2、鼓勵幼兒給樓房涂上漂亮的顏色。
3、引導幼兒適當的在周?chē)M(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。如：太陽(yáng)、小草等，使畫(huà)面的內容更加豐富。
四、展示幼兒作品，簡(jiǎn)單講評。
小班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標：
1、嘗試用不同的方法表現各種線(xiàn)條。
2、樂(lè )意觀(guān)察、模仿,能積極參與活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：有玩沙的經(jīng)驗，對小動(dòng)物的習性有所了解
材料準備：沙盤(pán)、各種小動(dòng)物紙偶、小毛巾若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、我學(xué)動(dòng)物來(lái)跳舞
師：馬上要過(guò)新年了，森林里又要舉行新年舞會(huì )了，（點(diǎn)課件）小動(dòng)物們可高興了，又可以唱歌跳舞了，有幾個(gè)小動(dòng)物急著(zhù)練起舞蹈來(lái)了呢�。c(diǎn)課件）是誰(shuí)呢？
1、（點(diǎn)課件）小蝴蝶怎么跳舞的呢？（花蝴蝶，來(lái)跳舞，抖抖翅膀飛呀飛，轉個(gè)圈圈真漂亮）
看看小蝴蝶跳什么舞？小蝴蝶來(lái)到花叢邊跳了起來(lái)。小蝴蝶是怎么跳的？誰(shuí)可以畫(huà)一畫(huà)？（請一幼兒在畫(huà)板上嘗試畫(huà)線(xiàn)條）是不是這樣的呢？問(wèn)問(wèn)小蝴蝶吧。小蝴蝶小蝴蝶你是這樣跳的嗎？哦，真聰明！
師小結：原來(lái)小蝴蝶跳的是圈圈舞，一圈一圈真漂亮
2、還有一只小動(dòng)物也在練習，是誰(shuí)呢？小蛇是怎么走過(guò)來(lái)的？（點(diǎn)課件）（扭）我們學(xué)學(xué)小花蛇吧(小花蛇，尾巴細，扭呀扭真有趣，這邊扭一扭，那邊扭一扭，全身扭一扭，小頭扭一扭)
師：小蛇你是這樣跳舞的嗎？扭來(lái)扭去，誰(shuí)來(lái)畫(huà)一畫(huà)小蛇的樣子？看一看是這樣的嗎？
師小結：小蛇跳的是扭扭舞，一扭一扭好有趣哦
3、 用手做螃蟹狀,口吐白泡泡，手拿兩把刀，整天喜歡橫著(zhù)走。（點(diǎn)課件放音樂(lè )）
師：寶寶，你覺(jué)得螃蟹會(huì )怎么跳舞呢？（點(diǎn)課件放音樂(lè )）
�。ㄐ◇π�，力氣大，東爬西爬找朋友，這邊爬爬，那邊爬爬。折來(lái)折去真有勁�？纯此窃趺刺�？
師：小螃蟹跳的是直線(xiàn)舞，一折一折好神氣的。
二、小動(dòng)物來(lái)練舞
師：小螃蟹們跳著(zhù)跳著(zhù)來(lái)到了哪里？
藍藍得海，細細的沙，是大海邊。小動(dòng)物們又開(kāi)心地跳起了舞
師與幼兒一起劃線(xiàn)條
好漂亮呀，我們一起把它拍下來(lái)吧，喀嚓喀嚓
他們是怎么跳的呀？一圈一圈圈圈舞
小蛇呢？一扭一扭扭扭舞
小螃蟹是一折一折折線(xiàn)舞，都是按照不同的線(xiàn)線(xiàn)來(lái)跳的，好有趣哦。
三、動(dòng)物朋友齊練舞
師：我們也跟著(zhù)小動(dòng)物去沙灘跳舞咯，怎么跳呀？（出示沙盤(pán)）
1、師示范在沙里用手指來(lái)畫(huà)線(xiàn)條
師：我們和小動(dòng)物一起跳舞吧。
2、幼兒嘗試用手指畫(huà)線(xiàn)條。（每人一個(gè)沙盤(pán)，戴上動(dòng)物紙偶，練習畫(huà)線(xiàn)條，利用沙可以抹平的特點(diǎn)反復練習）
3、自由拓展不同的線(xiàn)條
師：有趣的線(xiàn)線(xiàn)舞引來(lái)了好多動(dòng)物朋友，他們也想學(xué)學(xué)線(xiàn)線(xiàn)舞，寶寶們，教教他們吧�？梢蕴鷦偛挪灰粯拥木�(xiàn)線(xiàn)舞哦！
四、大家來(lái)跳線(xiàn)線(xiàn)舞
師：今天，寶寶做小老師都做得很出色，讓小動(dòng)物們學(xué)會(huì )了跳線(xiàn)線(xiàn)舞。你們自己學(xué)會(huì )了嗎？
�。ㄓ變涸诟鞣N線(xiàn)條上自由舞蹈，可以模仿各種動(dòng)物來(lái)走線(xiàn)條等）
小班美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標：
1、了解葡萄的基本組成部分，能夠大膽、自信的畫(huà)出自己心目中的葡萄。
2、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和想象能力。
3、體驗用水粉涂鴉的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
教具：葡萄圖片 實(shí)物葡萄
學(xué)具：繪畫(huà)紙、顏料盤(pán)、顏料、瓶蓋、擦手巾等
活動(dòng)過(guò)程：
導入活動(dòng)
�。�1）教師：今天老師給你們帶來(lái)天空中的一件東西。
出示葡萄（ppt）提問(wèn)：這是什么？葡萄可以用來(lái)干什么？
�。�2）今天吳老師給你們帶來(lái)了一些的葡萄。
整體觀(guān)察葡萄以及展開(kāi)想象
引導觀(guān)察各種各樣葡萄。
看，周老師給你們帶來(lái)了什么樣葡萄？
咦，這個(gè)葡萄是什么樣的？看上去像什么？
繼續觀(guān)察各種各樣的葡萄，展開(kāi)想象
你覺(jué)得這個(gè)葡萄像什么？
師小結：原來(lái)葡萄的形狀可以是各種各樣的，想怎么變就怎么變，真有趣！
三、教師示范畫(huà)
1、教師引導幼兒作畫(huà)
師：老師給你們準備了紫色和綠色的顏料，然后伸出自己的手指，輕輕的蘸一點(diǎn)綠色的顏料，把葉子畫(huà)出來(lái)。再拿起瓶蓋，輕輕的蘸一點(diǎn)紫色的顏料，把葡萄印出來(lái)，想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)。你們想不想也來(lái)玩一玩，可有趣了！
2、作畫(huà)要求
�。�1）畫(huà)畫(huà)先想好，然后輕輕的蘸一點(diǎn)顏料，輕輕的畫(huà)。
�。�2）畫(huà)畫(huà)時(shí)，不要讓顏料跑到你的衣服上。
四、幼兒作畫(huà)
1、教師一邊巡視，一邊指導。
2、請畫(huà)好的幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)了什么樣的葡萄。
五、評價(jià)
自評：你畫(huà)了一個(gè)什么樣的葡萄？
互評：你喜歡哪一幅？為什么？
師評：小朋友的葡萄畫(huà)的`真有趣��！下次我們一起再玩哦！
小班美術(shù)教案 篇4
活動(dòng)目標
1.激發(fā)幼兒對泥工造型的創(chuàng )作欲望。
2.學(xué)習泥工技能：練習搓球并學(xué)會(huì )組合，訓練雙手的協(xié)調配合能力。
3.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
4.增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
幼兒人手一份彩泥(橡皮泥)，一根竹棍。
活動(dòng)過(guò)程
1.提問(wèn)：小朋友，你們知道這是什么嗎?紅紅的小果子，上邊有甜甜的冰糖，一串一串的。對了，是糖葫蘆，又叫冰糖葫蘆。知道糖葫蘆是什么果子做的嗎?是酸酸的山楂。
2.情景提示：小兔在超市里看到紅紅的糖葫蘆，她想：“小伙伴們肯定喜歡吃!我要為他們每人做一串�？墒�，糖葫蘆怎么做呢?”請我們一起來(lái)看看吧!
3.請幼兒觀(guān)看VCD里制作糖葫蘆的過(guò)程。
4.教師和幼兒一起制作誘人的糖葫蘆。
(1)取出紅色的彩泥，揪下一塊，然后雙手揉搓成圓形，揉出4到5個(gè)小紅球。
(2)把小紅球按順序整齊地穿在竹棍上，當心不要扎到小手。
(3)一串好吃的糖葫蘆就制作好了，我們給小兔送去吧。
5.大家一起欣賞糖葫蘆。
歌謠：
糖葫蘆，圓又圓，小兔見(jiàn)了心喜歡;
跑過(guò)去，買(mǎi)一串，放到嘴里甜又甜。
教學(xué)反思：
這從一個(gè)側面反映出小班幼兒的手部精細動(dòng)作發(fā)展還不成熟，教師在今后設計的活動(dòng)中，可以從平面開(kāi)始逐步過(guò)渡到立體，隨著(zhù)孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。
小百科：糖葫蘆又名冰糖葫蘆，冰糖葫蘆是中國傳統美食，它是將野果用竹簽串成串后蘸上麥芽糖稀，糖稀遇風(fēng)迅速變硬。冰糖葫蘆，酸甜適口，老少皆宜，它不僅好吃，而且還十分好看，紅彤彤的山植果按大小排列穿在竹簽上，外面裹著(zhù)晶瑩透明的糖稀，出售它的人往往把一只只糖葫蘆串插在特制的木棍上，像一顆結滿(mǎn)碩果的小樹(shù)，煞是誘人。
小班美術(shù)教案 篇5
活動(dòng)目標：
1.游戲中能靈活閃身，注意安全。
2.積極參與集體游戲。
活動(dòng)準備：1.幼兒用書(shū)第18-19頁(yè)。
2.貓臉圖、老鼠圖、彩色筆、紙杯、毛線(xiàn)、膠帶、雙面膠。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師展示貓咪臉譜及老鼠圖，引起幼兒興趣（請參見(jiàn)補充資料）
1.詢(xún)問(wèn)幼兒：這些圖畫(huà)的是什么動(dòng)物？（貓咪、老鼠）
2.誰(shuí)會(huì )學(xué)它們的叫聲？誰(shuí)會(huì )抓誰(shuí)呢？
3.玩游戲要抓你時(shí)，你會(huì )怎么辦？
4.跑、玩游戲時(shí)要注意什么？
二、發(fā)給幼兒材料，制作“貓捉老鼠”玩具
1.把事先復印、剪裁好的貓臉圖發(fā)給幼兒，請幼兒用雙面膠把貓臉圖貼到紙杯上，把老鼠圖貼到乒乓球上。
2.讓幼兒用彩色筆在貓臉圖上自由著(zhù)色，畫(huà)出五官。
3.剪一段長(cháng)約15-20厘米的毛線(xiàn)，一頭用膠帶粘在紙杯（貓臉背面的紙杯內側）上，一端粘在乒乓球上。
4.玩具完成后，讓老鼠乒乓球自然垂下，再用力向上甩，把乒乓球甩進(jìn)紙杯子里就算成功。
5.可以讓幼兒?jiǎn)为毻�，或分組比賽，在一定時(shí)間內甩進(jìn)次數最多的組別獲得優(yōu)勝。
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