關(guān)于美術(shù)教案模板錦集5篇
作為一位杰出的教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編整理的美術(shù)教案5篇，希望能夠幫助到大家。
美術(shù)教案 篇1
1． 使學(xué)生掌握花邊剪紙剪花邊設計和制作的基本方法和技能。
2． 進(jìn)一步提高對形式美的認識和感知美、創(chuàng )造美剪花邊的能力。
3． 通過(guò)本課剪花邊的學(xué)習讓學(xué)生體會(huì )到勤動(dòng)腦、多動(dòng)手可使生活更美。 教學(xué)重點(diǎn)： 折剪出花邊紋樣。剪花邊 教學(xué)難點(diǎn)： 花邊紋樣的設計。
教具準備：
示范作品；各種規格白色與彩色紙；剪刀等。 學(xué)具準備： 長(cháng)條形彩色紙每人三張；剪刀等。
教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、 組織教學(xué)，檢查學(xué)生所帶用具情況。
二、 欣賞，導入新課
1. 出示范圖一（各種簡(jiǎn)單的對稱(chēng)花邊）現在老師用一種巧妙的方法把這些圖形變得更美了！
2. 出示范圖二（用范圖一的花紋剪出的花邊）原來(lái)老師把這些花邊變成了剪紙花邊，也就是我們今天要學(xué)的剪花邊。板書(shū)課題：剪花邊
3. 出示范圖三：說(shuō)明花邊在生活當中的應用。小結：經(jīng)過(guò)裝飾的物品更美。
4.示范制作步驟。教師邊講解邊示范，（先剪出一條橫的花邊，再剪出一條豎的花邊）
�。�1） 設計單位紋樣，注意要對稱(chēng)；
�。�2） 將長(cháng)條型紙對折幾次，每次一定要對整齊；
�。�3） 將設計出的一半畫(huà)好在對折的紙上，剪去部分涂成灰色；
�。�4） 剪紙，剪的時(shí)候要膽大心細，將邊剪整齊；注意不要把連續的地方剪斷。展開(kāi)既成。提示：我們還可以設計一些什么樣的花邊呢？我們可以把花邊設計成：動(dòng)物花邊，植物花邊，人物花邊。（請學(xué)生欣賞花邊作品）現在你們可以想象出比范圖更美麗的花邊來(lái)嗎？
三、 學(xué)生作業(yè)
分大組競賽每人剪出2-----3條不同的花邊，將優(yōu)秀作業(yè)展示在黑板上。（放音樂(lè )，教師巡回指導）
四、 總結、評議師總結：
今天，我們剪出了這么多美麗的花邊，事實(shí)證明，只要我們肯動(dòng)腦筋勤動(dòng)手，我們就能夠剪出更多美麗的東西，把我們的生活變得更美。
附：
板書(shū)設計(范畫(huà)） 剪花邊 （作業(yè)展區）
1、 設計花邊
2、 折紙
3、 畫(huà)花邊
4、 剪紙
5、 完成
美術(shù)教案 篇2
一、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：畫(huà)出各種果寶寶的特征及不同姿態(tài)。
2、難點(diǎn)：大膽表現果寶寶的不同姿態(tài)變化。
二、活動(dòng)目標：
1、喜歡畫(huà)畫(huà)，體驗繪畫(huà)的樂(lè )趣。
2、學(xué)習畫(huà)出各種果寶寶的特征。
3、大膽想象，表現出果寶寶的不同姿態(tài)變化。
三、活動(dòng)準備：
1、自制的果寶寶若干個(gè)，請貼一個(gè)，范畫(huà)用的紙一張。
2、油畫(huà)棒、紙每人一份。
3、音樂(lè )磁帶（開(kāi)火車(chē)、跳舞）。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)言誘導，引出課題：
1、師：（出示請貼）孫老師收到蘋(píng)果寶寶寄來(lái)的一封請貼，秋天來(lái)了，果寶寶為了慶祝豐收，要開(kāi)個(gè)舞會(huì )，邀請我們小朋友參加。（幼兒和老師開(kāi)火車(chē)進(jìn)活動(dòng)室）
2、師：?jiǎn)�，舞�?huì )開(kāi)始了，舞會(huì )上會(huì )有誰(shuí)呀？還有哪些果寶寶還沒(méi)有來(lái)？
�。ǘ┦痉吨v解：
1、師：你想請誰(shuí)來(lái)跳舞呢？（幼兒回答后，教師示范）引導幼兒說(shuō)出是怎么跳舞的？
2、師：你還想請誰(shuí)來(lái)跳舞，穿什么衣服呢？
3、師：蘋(píng)果寶寶，香蕉寶寶會(huì )跳這樣的舞，西瓜寶寶呢？還有梨子寶寶呢？你想請誰(shuí)來(lái)跳舞呢？（根據幼兒回答）
�。ㄈ┯變鹤鳟�(huà)：
1、引導幼兒畫(huà)出各種果寶寶的特征：身體大，四肢小。
2、大膽想象，表現出各種果寶寶的姿態(tài)。
3、注意畫(huà)面安排（添畫(huà)小草、花、太陽(yáng)等）
4、隨時(shí)提醒幼兒養成良好的繪畫(huà)常規。
�。ㄋ模┲v評：
1、讓幼兒相互欣賞，向同伴介紹：請哪些果寶寶來(lái)跳舞了？
2、師：我們一起和果寶寶來(lái)跳舞吧�。ㄕ堄變喊旬�(huà)拿在手里）
3、在音樂(lè )聲中跳舞結束本次活動(dòng)。
美術(shù)教案 篇3
教學(xué)目標：
通過(guò)聽(tīng)唱一組歌唱祖國的歌曲，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國，為自己是一個(gè)中國人而驕傲和自豪的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
欣賞《中國娃娃》，感受歌曲歡快的情緒。
教學(xué)準備：
錄音機，磁帶,多媒體（三山五岳和長(cháng)江黃河的視頻資料）。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習
教師伴奏，請學(xué)生齊唱，獨唱《我們的祖國是花園》。
二、欣賞歌曲《中國娃娃》
1、第一遍:
請同學(xué)聽(tīng)賞歌曲的情緒，并談一談自己的感受
2、第二遍：
A：請同學(xué)仔細聽(tīng)每一句歌詞的第一個(gè)字，有什么特點(diǎn)？
B:回答書(shū)上的提問(wèn)
C:你們知道哪些關(guān)于四大發(fā)明和五岳的知識？請大家說(shuō)說(shuō)，并一起交流交流。
3、第三遍：
再次感受歌曲輕快活潑，有朝氣的情緒。
三、小結
《中國娃娃》通過(guò)歌頌我國兩條大河，三山五岳的大好河山和四大發(fā)明，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國的感情，增強民族自豪感，這首歌曲通過(guò)活潑，歡快的音樂(lè )使學(xué)生受到一種美好情感的教育。
美術(shù)教案 篇4
小班繪畫(huà)教案：五顏六色的毛毛蟲(chóng)
課程目標：
1，引導孩子們觀(guān)察小動(dòng)物，激發(fā)孩子對繪畫(huà)的無(wú)比興趣。
2，學(xué)習用圖案結合的方法，畫(huà)出毛毛蟲(chóng)，提高孩子大膽的想象力。
3，讓孩子給毛毛蟲(chóng)的身體不同地方涂上顏色，增添孩子對顏色的應用能力。
課程準備：
1，事先準備好，關(guān)于毛毛蟲(chóng)的范畫(huà)。
2，展示一步一步畫(huà)毛毛蟲(chóng)的基本步驟。
課程過(guò)程：
1，老師開(kāi)始以激動(dòng)的口氣問(wèn)孩子，這是什么呀？引起孩子對毛毛蟲(chóng)的興趣，并達到極好的互動(dòng)。
2，老師引導孩子觀(guān)察毛毛蟲(chóng)，長(cháng)長(cháng)的身體，圓圓的腦袋，多條腿，以及全身長(cháng)滿(mǎn)了毛毛。
3，老師開(kāi)始一個(gè)步驟一個(gè)步驟地示范畫(huà)毛毛蟲(chóng)的過(guò)程。
4，畫(huà)出一個(gè)圓頭，然后畫(huà)上五官，眼睛，鼻子，嘴巴和長(cháng)長(cháng)的觸角。
5，再畫(huà)上毛毛蟲(chóng)的身子。依據個(gè)人的了解可以幾個(gè)圈連在一起。
6，給毛毛蟲(chóng)涂上顏色，可以不同的節涂不同的顏色，以美為最終目的.。
課程指導：
有些孩子對毛毛蟲(chóng)的概念還不是那么明確，所以老師要給不會(huì )畫(huà)的孩子耐心的指導。尤其是告訴孩子，毛毛蟲(chóng)的身體的結構，是幾個(gè)圓圈連在一起的，孩子自然就會(huì )理解了。 當孩子畫(huà)完了，老師則可以建議孩子們展開(kāi)想象力，給毛毛蟲(chóng)配上它生活的地方，包括小草，花等等。
課程總結：
通過(guò)畫(huà)毛毛蟲(chóng)，不僅增加了孩子對繪畫(huà)的興趣，而且對顏色的認知也更明確了。孩子們
觀(guān)察和了解身邊的動(dòng)物和生活也更有范圍了。而且繪畫(huà)中，老師與小朋友的交流也十分重要，能促進(jìn)老師與小朋友之間的親密關(guān)系。
美術(shù)教案 篇5
目標
指導幼兒初步學(xué)用線(xiàn)條刻印的方法制作單色版畫(huà)，表現人物的特征與動(dòng)態(tài)，增強幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。
準備
1、16開(kāi)鉛畫(huà)紙；小于32開(kāi)的吹塑紙，并粘貼在對折的鉛畫(huà)紙的一邊。H鉛筆、油墨、滾筒（或厚水粉色）、排筆（底紋筆）。
2、有媽媽形象的版畫(huà)作品（如丁紹光創(chuàng )作的《撫育》、《和平》、《平等》、《發(fā)展》等）。
過(guò)程
1、欣賞談?wù)?/strong>
幼兒說(shuō)說(shuō)自己的媽媽?zhuān)男┑胤阶蠲利�，并欣賞藝術(shù)作品，和老師一起談?wù)摚涸趺床拍馨褘寢尞?huà)得更美麗？
教師結合畫(huà)面進(jìn)行啟發(fā)：畫(huà)媽媽的時(shí)候，哪些地方可以畫(huà)得很長(cháng)，會(huì )覺(jué)得很美麗？（如：長(cháng)頭發(fā)、長(cháng)眉毛、長(cháng)臉蛋、長(cháng)脖子、長(cháng)手臂、長(cháng)手指、長(cháng)裙子）哪些地方要畫(huà)得細些？（如：眉毛、手臂、手指、腰等）
2．觀(guān)察討論作畫(huà)方法
教師出示已在吹塑紙上畫(huà)好的人像，幼兒邊觀(guān)察教師演示邊思考，教師提問(wèn)：
老師是用什么筆在吹塑紙上刻畫(huà)的？（硬鉛筆）
刻的時(shí)候印痕深一些好還是淺一些好？（刻得深一些好）
拓印的時(shí)候快些好？還是慢些好？（慢些好）
在涂水粉色前，老師先在紙上涂什么？（肥皂）為什么要在吹塑紙上涂肥皂？（顏色容易涂上去）
涂水粉色時(shí)，水分能不能太多？（不能多）
將紙對折拓印時(shí)，如果印得不清楚怎么辦？（擦去，待吹塑紙干后再涂色拓�。�
3．操作
�。�1）幼兒按自己的印象與想象，用鉛筆在吹塑紙上畫(huà)自己的媽媽?zhuān)處焼l(fā)幼兒把媽媽畫(huà)得漂亮一些，想想媽媽最喜歡做什么，
大膽地畫(huà)出來(lái)。
�。�2）幼兒刻畫(huà)時(shí)，教師要提示幼兒刻深、刻慢，有時(shí)吹塑紙可能會(huì )破，可教幼兒將筆稍微提起后再繼續刻畫(huà)。
�。�3）幼兒用油墨或水粉涂色、再將鉛畫(huà)紙對折拓印。涂色時(shí)，教師提示幼兒注意用色均勻，寧少勿多。若太少，可視作品效果，適當在局部添加，若油墨或水粉太多，只能擦去待吹塑紙干透后再拓印。
4．觀(guān)賞介紹
幼兒觀(guān)賞自己和同伴的作品，說(shuō)一說(shuō)哪些小朋友刻畫(huà)的媽媽最美麗，他們是怎么刻畫(huà)的，并把作品帶回家去送給媽媽。
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