中班美術(shù)小老鼠教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的中班美術(shù)小老鼠教案，希望能夠幫助到大家。
中班美術(shù)小老鼠教案1
課 題：貓和老鼠
教學(xué)目的： 1。 通過(guò)聽(tīng)故事，畫(huà)故事，增強孩子形象記憶的教學(xué)要點(diǎn)：
教學(xué)準備：
教學(xué)過(guò)程：能力，促進(jìn)其心理和智慧的發(fā)展，激發(fā)創(chuàng )造欲和表現 2．繼續學(xué)習構圖能力。 3．培養動(dòng)物造型能力和用繪畫(huà)語(yǔ)言編故事的能力。 1。 鼓勵幼兒創(chuàng )造性的個(gè)性表現。 2。 要求畫(huà)中有大有小。 3。 鼓勵能力強的幼兒豐富畫(huà)面內容。 有關(guān)貓和老鼠的故事 引導觀(guān)察：教師講述有關(guān)貓和老鼠的故事，引導
幼兒思維。
2．啟發(fā)想象：不管大貓小貓，他們見(jiàn)到老鼠就象見(jiàn)到仇人似的，決不會(huì )放過(guò)它們。說(shuō)起來(lái)也怪，見(jiàn)到最小的小貓，也會(huì )嚇得腿兒發(fā)顫。但是，也會(huì )有一些聰明的小老鼠，會(huì )想辦法躲過(guò)貓的追捕。
3．造型方法：這個(gè)故事講述貓和老鼠之間發(fā)生的一系列趣事。你認為其中哪一段最好聽(tīng)最刺激？選擇你最感興趣的一段畫(huà)出來(lái)，盡量突出貓驕傲自大和得意洋洋的樣子，以及老鼠膽小可憐，卻有不乏聰明機靈的模樣。貓和老鼠是畫(huà)中的主角，所以一 1。
定要畫(huà)的大一些，這樣才能突出故事情節。
小 結： 講評作業(yè)，并請幼兒講述畫(huà)面故事內容。家庭
作業(yè)畫(huà)貓和老鼠的新故事。
教師反饋：
中班美術(shù)小老鼠教案2
活動(dòng)目標：
1、在拼貼過(guò)程中享受創(chuàng )造的樂(lè )趣。
2、能用蛋形拼出老鼠的不同動(dòng)態(tài)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的添畫(huà)。
3、根據色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
4、培養幼兒的觀(guān)察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng )新意識。
5、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)操作創(chuàng )作老鼠的不同動(dòng)態(tài)。
活動(dòng)難點(diǎn)：老鼠耳朵的部位和頭部動(dòng)作的對應。
活動(dòng)準備：
1、物質(zhì)準備：紙、筆、操作卡片、雙面膠、教師示范用大卡片。
2、經(jīng)驗準備：看過(guò)有關(guān)老鼠的動(dòng)畫(huà)片，對老鼠的動(dòng)態(tài)已有一定的了解。
活動(dòng)過(guò)程：
一、初步認識老鼠的外形特征。
師：今天我要用這兩個(gè)蛋形來(lái)變個(gè)魔術(shù)，瞧，大蛋和小蛋是一對好朋友，總喜歡在一起。小蛋在前引路需要眼睛，小頭畫(huà)上小鼻子，大頭畫(huà)上大耳朵;再畫(huà)兩根長(cháng)胡子;大蛋畫(huà)上四條腿和一條細細長(cháng)長(cháng)的小尾巴，小老鼠就變好了!
(教師邊講述邊演示圖片，并添畫(huà)上老鼠的四肢和尾巴。)
二、感知老鼠的各種動(dòng)態(tài)。
1、通過(guò)變化老鼠頭部方向，感知鼻子和耳朵的正確位置。
2、游戲“小貓抓老鼠”，豐富老鼠更多的動(dòng)態(tài)。幼兒在游戲中變化老鼠造型，教師即時(shí)用圖片擺出相應造型。
三、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導
要求：
1、擺弄卡片變出老鼠造型，粘貼后并添畫(huà)五官、四肢和尾巴。
2、鼓勵幼兒大膽作畫(huà)，畫(huà)出老鼠的不同動(dòng)態(tài)。
3、畫(huà)好之后，說(shuō)說(shuō)你畫(huà)的老鼠在干什么?
四、評價(jià)
1、動(dòng)態(tài)評價(jià)：在幼兒作畫(huà)的時(shí)候，教師及時(shí)引導、評價(jià)。
2、將作品張貼在展示板上，請個(gè)別幼兒講述：“你畫(huà)的老鼠在干什么?”
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)體現了幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩的`教學(xué)理念，使學(xué)習美術(shù)成為一種樂(lè )趣。幼兒能積極參與整個(gè)活動(dòng)，在整個(gè)活動(dòng)中我都是強調以幼兒自主參與活動(dòng)為中心，寓教于樂(lè )，培養了幼兒的興趣，充分發(fā)展了幼兒的理解智力和接受智力。
中班美術(shù)小老鼠教案3
活動(dòng)目標
1、能掌握正確的剪貼方法。（重點(diǎn)）
2、發(fā)揮想象，嘗試動(dòng)手制作立體卡通動(dòng)物造型。（難點(diǎn)）
3、體驗氣球塑形的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
兒童經(jīng)驗準備：幼兒對老鼠的外觀(guān)造型有初步認識。
物質(zhì)材料準備：
1、氣球、剪刀、卡紙若干（每人一份）；
2、雙面膠、廢紙框（每桌一份）；
3、記號筆（每人一支）；
4、教師制作的成品一只。
活動(dòng)過(guò)程
一、設置故事情境，導入
師：噓，仔細聽(tīng)，城市里來(lái)了新客人了，是誰(shuí)呢？
師：（手拿已完成成品，模仿）各位小朋友，哎（打哈欠），大家早上好！我是一只從鄉下里來(lái)的小老鼠，我叫新新。恩……很高興見(jiàn)呢！呵呵，我喜歡吃奶酪、喜歡吃蛋糕，最怕……貓大嬸，她可兇了，幸好她還在鄉下。城市里可真好，吃的玩的什么的都有，我呀回去要把這些分享給我的朋友們。（模仿結束）
師：小老鼠新新要去邀請他的朋友來(lái)城里玩，我們一起動(dòng)動(dòng)手把他的朋友們請出來(lái)好不好？
二、探討老鼠外貌，教師示范制作
�。ㄒ唬┊�(huà)老鼠的五官。
師：小老鼠新新和他的伙伴們都有什么特點(diǎn)？
師：（按幼兒回答的順序，調整作畫(huà)順序）（邊討論邊作畫(huà)）恩，有點(diǎn)長(cháng)又有點(diǎn)圓的耳朵、小小的眼睛、細細長(cháng)長(cháng)的胡子、滾圓滾圓的鼻子；還少了點(diǎn)什么？恩，嘴巴！新新是一只開(kāi)心的小老鼠，所以我們畫(huà)一個(gè)大圓弧，一個(gè)大大的微笑。
�。ǘ┱迟N老鼠的五官。
師：畫(huà)好了，我們下一步做什么？
師：氣球是小老鼠們的臉，打結的地方是他們圓滾滾的鼻子。我們沿著(zhù)自己畫(huà)黑線(xiàn)把眼睛剪下來(lái)，粘上雙面膠，貼在氣球的中間，要輕輕的，不然氣球會(huì )破哦。然后剪下耳朵，我們折一條邊，把雙面膠粘在這條邊上，這樣耳朵就豎起來(lái)了，貼在哪里呢？（幼兒回答）恩，在眼睛的后面。最后剪下胡子，我們可以一起剪下來(lái)，胡子長(cháng)在什么地方？真聰明，在鼻子旁邊，我們粘上它們。
師：（模仿）咦，有那么多小朋友��！你們好，我是新新的好朋友樂(lè )樂(lè )，見(jiàn)有點(diǎn)緊張呢！大家能繼續幫我們邀請更多的小老鼠來(lái)城里嗎？
三、教師個(gè)別指導
注意：
1、幼兒使用剪刀等用品的安全性；
2、剪完五官，廢紙放回小框中，在進(jìn)行粘貼；
四、分享成果
完成的幼兒向別的小朋友介紹自己做的小老鼠。
中班美術(shù)小老鼠教案4
課 題：淘氣的老鼠
教學(xué)目的：1。嘗試通過(guò)頭和身體的方位變化表現老鼠的各種
動(dòng)態(tài)。
2。創(chuàng )造性的想象并表現老鼠一家的有趣情景。
3。在欣賞、討論作品的過(guò)程中激發(fā)創(chuàng )作欲望。
教學(xué)要點(diǎn)： 通過(guò)頭和身體的方位變化表現老鼠的各種動(dòng)態(tài)。 教學(xué)準備：《貓和老鼠》碟片、老鼠各種不同動(dòng)態(tài)拼圖、 活動(dòng)過(guò)程：
一。欣賞《貓和老鼠》碟片，引起興趣
二。 觀(guān)察與討論：說(shuō)說(shuō)老鼠的有關(guān)知識。他們住在哪？喜歡吃什么？
老鼠是對人類(lèi)有害的動(dòng)物，它不但偷吃糧食，咬壞家具、衣物、書(shū)籍文具、毀壞建筑物、咬斷電線(xiàn)等，傳播鼠疫等傳染病。掘洞棲息。繁殖很快
提問(wèn)：老鼠長(cháng)的什么樣？
老鼠頭部有又尖又長(cháng)的鼻子，嘴在鼻子的下邊，有長(cháng)長(cháng)的門(mén)牙。嘴的兩邊有胡須。眼睛很小，還有一對小耳朵。老鼠的身體肥得像個(gè)口袋，肚子下面有四只短腿和爪子，屁股后面拖著(zhù)一條長(cháng)尾巴。
三．啟發(fā)創(chuàng )作：
1。 老鼠的家里有誰(shuí)？他們在干什么？
2。 可以從一只老鼠開(kāi)始畫(huà)。引導幼兒通過(guò)拼擺發(fā)現
身體和頭的方位變化可以表現老鼠的各種動(dòng)態(tài)。 3老鼠一家還會(huì )發(fā)生哪些有趣的事呢？
四．教師輔導：
小 結：欣賞并展示作品
教學(xué)反饋：
與幼兒交流，了解他們的想法，鼓勵幼兒大膽創(chuàng )作。 對有創(chuàng )意的想象同時(shí)加以肯定，并展示。 針對幼兒畫(huà)面給予提示，幫助幼兒不斷深入畫(huà)面表現。
中班美術(shù)小老鼠教案5
活動(dòng)名稱(chēng)：音樂(lè )欣賞：快樂(lè )的小老鼠
活動(dòng)目標
1、通過(guò)欣賞音樂(lè )，培養幼兒對音樂(lè )的興趣，并樂(lè )意大膽表現自己對音樂(lè )的感受。
2、在教師的引導下，讓幼兒嘗試隨音樂(lè )自由的用動(dòng)作表演小老鼠出洞，吃食、回家的音樂(lè )情節。
活動(dòng)準備
錄音機、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程
一、教師帶幼兒隨音樂(lè )“小老鼠上燈臺”進(jìn)入活動(dòng)室。
二、請幼兒完整的欣賞音樂(lè )。
教師：你感覺(jué)是那一個(gè)小動(dòng)物來(lái)了？（幼兒回答）
三、分段欣賞音樂(lè )，讓幼兒跟隨音樂(lè )做動(dòng)作，樂(lè )于用動(dòng)作大膽地表現自己的情感。
a、讓幼兒欣賞a段的音樂(lè )，
1）你感覺(jué)更像哪個(gè)小動(dòng)物？聽(tīng)音樂(lè )引導幼兒說(shuō)出小老鼠。
2）音樂(lè )中的小老鼠在干什么？（讓幼兒大膽想像，表述，發(fā)展幼兒的擴散性思維）
3）讓幼兒欣賞音樂(lè )：感受小老鼠出洞時(shí)的緊張和沒(méi)有看到貓時(shí)快樂(lè )的情感體驗。
4）幼兒跟隨a段音樂(lè )進(jìn)行大膽表現。
b、請幼兒欣賞b段的音樂(lè )。
1）教師提出問(wèn)題：音樂(lè )里的小老鼠在干什么？（讓幼兒根據對音樂(lè )的感受讓幼兒大膽想像，表現。）
2）教師引導幼兒進(jìn)入找食物的情節。
3）引導幼兒大膽想像、自由表現。充分用動(dòng)作來(lái)表現對音樂(lè )的感受和體驗。
4）幼兒跟隨b段音樂(lè )進(jìn)行大膽表現。
c：請幼兒邊欣賞a1段音樂(lè )邊用動(dòng)作表現對音樂(lè )的感受。
四、完整的欣賞音樂(lè )并用動(dòng)作表現自己的情感。
五、根據音樂(lè )進(jìn)行情景表演，讓幼兒進(jìn)一步理解和整體感受音樂(lè )。 本節課是一節小班的音樂(lè )欣賞活動(dòng)：“快樂(lè )的小老鼠”。是典型的aba1段的結構，生動(dòng)形象。a段的音樂(lè )不斷由弱變強，由慢到快而得名為“加速度”，b段音樂(lè )格外輕松活潑，最后回到a1段。
活動(dòng)反思：在平時(shí)的生活中，孩子們非常喜歡看“貓和老鼠”的動(dòng)畫(huà)片，結合幼兒的生活經(jīng)驗，設計這個(gè)教學(xué)活動(dòng)。這一游戲情節貫穿整個(gè)欣賞活動(dòng)，在活動(dòng)中，我注重培養孩子的想像能力和創(chuàng )造能力，注重孩子用自己的動(dòng)作表現內心感受。游戲情節生動(dòng)、形象，因此孩子在整個(gè)教育活動(dòng)中興趣高漲、
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