大班美術(shù)側面頭像教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常需要準備教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的大班美術(shù)側面頭像教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班美術(shù)側面頭像教案1
活動(dòng)目標
1.通過(guò)欣賞畢加索的作品，嘗試練習學(xué)畫(huà)畢加索作品中的側面頭像。
2.體驗彩繪活動(dòng)的樂(lè )趣，并養成耐心細致的操作習慣。
活動(dòng)準備
1.上收集介紹畢加索的資料和作品、范作。
2.黑色、紅色、黃色、香芋色顏料每桌一份，卡紙人手一份，細排筆、水桶，抹布若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、請幼兒欣賞畢加索的作品
請幼兒欣賞一位外國著(zhù)名畫(huà)家的作品。
二、給幼兒介紹作品作者——畢加索
向幼兒介紹作品作者：畢加索，他是一位西班牙著(zhù)名的畫(huà)家、雕塑家，他的作品主要以畫(huà)人物為主，特別是人的頭像、側面頭像等。
三、出示范作
1.出示范作：請幼兒看看老師學(xué)畫(huà)的側面頭像。
2.老師講解示范
師：先用筆蘸黑色顏料，畫(huà)兩個(gè)面對面側面頭像的輪廓，接著(zhù)，畫(huà)眉毛、眼睛、鼻子、嘴、頭發(fā)等處。然后，洗筆，分別蘸紅、黃、香芋色裝飾、點(diǎn)綴側面頭像。
四、布置與輔導
1.提醒幼兒：有的`地方畫(huà)得細，要用到側鋒，或者將筆往上提一點(diǎn);粗的地方用中鋒，或者將筆往下壓一點(diǎn)。
2.老師巡回觀(guān)察，指導幼兒練習作畫(huà)，輔導個(gè)別能力弱的幼兒。
五、展示
1.你覺(jué)得哪副作品畫(huà)得好，為什么?
2.：我們要向畫(huà)得好的同伴學(xué)習，今天大家學(xué)畫(huà)畢加索的側面頭像，以后我們還要學(xué)畫(huà)畢加索的其他作品。
大班美術(shù)側面頭像教案2
活動(dòng)意圖：
剪紙是我國傳統的民間藝術(shù)，有著(zhù)悠久的歷史，深受廣大人民群眾的喜愛(ài)。為了讓幼兒了解剪紙的藝術(shù)美，發(fā)揚了我國民族，民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統，增強了幼兒的民族自豪感，所以開(kāi)展了此次活動(dòng)《有趣的剪紙》。培養幼兒的剪紙興趣，鍛煉幼兒雙手的靈活性和協(xié)調性，培養幼兒的耐心和細心，提高幼兒的動(dòng)手能力，培養幼兒對剪紙這一民間藝術(shù)的認識和理解力，了解民俗風(fēng)情。
活動(dòng)目標：
1、了解中國剪紙對稱(chēng)的特點(diǎn)。
2、初步嘗試剪紙，提高空間想象能力，激發(fā)對剪紙藝術(shù)的興趣。
3、體驗中國民間藝術(shù)的樂(lè )趣，提高對中國民間藝術(shù)的興趣和喜愛(ài)。
4、體驗剪出作品的成功與快樂(lè )。
5、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
活動(dòng)準備：
1、窗花成品。
2、剪刀、彩紙、勾線(xiàn)筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞、討論。
1、今天老師要介紹一個(gè)我們中國民間藝術(shù)給大家，我手里的這個(gè)是什么，你們知道嗎?看到過(guò)嗎?
教師：這是我們中國的剪紙藝術(shù)，我手里拿的是窗花。窗花是我國所特有的民間藝術(shù)作品，人們總是在過(guò)年時(shí)或遇到喜慶的日子的時(shí)候剪窗花貼在窗戶(hù)上。
2、這個(gè)窗花有什么特別的地方?有人看出來(lái)它有什么秘密嗎?
教師：原來(lái)有的地方左邊和右邊是一樣的，有的地方上面和下面是一樣的，那么我們把左邊右邊一樣的圖案叫做左右對稱(chēng)，那么上面下面一樣的圖案，就叫做上下對稱(chēng)。
3、那么對稱(chēng)的圖案要怎樣才能剪出來(lái)呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看?
二、教師演示
1、演示剪紙步驟
教師：將紙對折再對折，在三角形的每條邊上都畫(huà)上一個(gè)不同的形狀，沿著(zhù)輪廓剪，最后打開(kāi)，美麗的窗花就完成了。
三、幼兒操作
幼兒操作時(shí)，要注意幼兒別把中心線(xiàn)剪斷，對于能力強的幼兒可以進(jìn)行提升、鼓勵多種對折方法，剪出不同的圖案。
四、展示欣賞
把幼兒作品貼在窗上共同欣賞。
活動(dòng)延伸
1、在手工區提供彩紙和剪刀，鼓勵幼兒繼續嘗試運用不同對折方法剪出不同的對稱(chēng)圖案的美麗窗花。
2、進(jìn)一步學(xué)習對稱(chēng)剪紙的方法，激發(fā)對中國傳統剪紙活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)反思：
幼兒通過(guò)活動(dòng)的學(xué)習品嘗到成功的體驗和樂(lè )趣�；顒�(dòng)氣氛活躍，幼兒的參與度高，教學(xué)效果顯著(zhù)，充分發(fā)揮了剪紙教學(xué)特有的魅力，激發(fā)了幼兒學(xué)習剪紙藝術(shù)的興趣，使幼兒在實(shí)際生活中領(lǐng)悟到中國民間藝術(shù)的獨特價(jià)值�；顒�(dòng)中充分體現了以幼兒為主體的教學(xué)思想。在評價(jià)過(guò)程中,取長(cháng)補短,激發(fā)了幼兒學(xué)習的積極性和創(chuàng )作熱情,對于培養幼兒創(chuàng )新精神和創(chuàng )造才能有很大的好處。鼓勵每個(gè)幼兒根據自己的特點(diǎn)提高學(xué)習剪紙藝術(shù)的興趣和能力。讓幼兒了解體驗中國民間文化的設計與創(chuàng )作，培養了學(xué)生對中國優(yōu)秀傳統藝術(shù)的熱愛(ài)和尊重。同時(shí)弘揚中華民族傳統文化，并進(jìn)行教育。
【大班美術(shù)側面頭像教案】相關(guān)文章：
側面頭像大班教案03-28
漫畫(huà)頭像大班美術(shù)教案11-06
大班美術(shù)教案漫畫(huà)頭像03-18
大班美術(shù)優(yōu)秀教案《漫畫(huà)頭像》12-26
大班美術(shù)優(yōu)秀教案《漫畫(huà)頭像》含反思01-06
大班下學(xué)期美術(shù)教案《水果頭像》09-18
幼兒園大班美術(shù)教案《漫畫(huà)頭像》含反思08-11
卵石頭像美術(shù)教案設計06-19