雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字,已成為人們心目中熱心公益、樂(lè )于助人、扶貧濟困的代表詞，下面yjbys小編就為大家帶來(lái)小學(xué)生弘揚雷鋒精神演講稿，希望對大家有所幫助。

　　小學(xué)生弘揚雷鋒精神演講稿(一)

　　老師們、同學(xué)們：大家好!我叫梁秋怡，很榮幸代表一(4)班在這里參加這次比賽，我和其他參賽者有一點(diǎn)點(diǎn)不同，雖然我也是高一的學(xué)生，可是我違反校規比較多，因此比較出名。在座的老師們大概都記得我吧。很高興又見(jiàn)到了你們，很不幸你們又見(jiàn)到了我了。又是陽(yáng)春三月，春潮涌動(dòng)。一個(gè)既熟悉又陌生的身影出現在我們腦海，他就是雷鋒。在這個(gè)雷鋒漸行漸遠的年代，我不禁有些傷感，正因為傷感，我呼喚雷鋒精神!我們的生活不能沒(méi)有雷鋒精神!今天我演講的題目是《一盞不滅的燈》。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位„„

　　有多少人在回首往事的時(shí)候， 為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛(ài)心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。

　　雷鋒，一個(gè)普通的士兵，成了億萬(wàn)人民學(xué)習的典型。他，公而忘私，舍己為人。他，言行一致，愛(ài)憎分明。他，與個(gè)人主義徹底對立，對黨和人民無(wú)比忠誠，全心全意為人民服務(wù)的熱忱，不愧是共產(chǎn)主義戰士的典型!

　　我們不應該忘記他。任何時(shí)候，他都是我們的榜樣，任何時(shí)候我們都需要雷鋒精神。我們應該理解他、尊敬他。雷鋒從來(lái)不會(huì )離開(kāi)我們，而我們卻曾幾度遠離了他，無(wú)論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠也不能缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關(guān)懷與愛(ài)。雷鋒應該永遠屬于中國，雷鋒精神應該是我們每個(gè)中國人應該有的精神，只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進(jìn)步，我們的生活才能更美好。

　　他曾經(jīng)在自己的日記中寫(xiě)道： 人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去„一滴水只有放進(jìn)大海才永遠不干，一個(gè)人只有把自己融入集體，才有力量。一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去，因為它有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上也要發(fā)揚這種“釘子”精神。我活著(zhù)，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人。 學(xué)習他渴求知識、發(fā)憤學(xué)習的“釘子”精神，自覺(jué)培養勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立終身學(xué)習的思想，用釘子的“擠勁”和“鉆勁”，擠出一個(gè)完美的自我。

　　啊!雷鋒，一個(gè)不朽的名字，他那不可磨滅的美好形象，將永遠是一盞不滅的燈，永遠活在我們的心中!時(shí)代需要雷鋒精神，讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒精神之花開(kāi)遍神州大地吧。

　　小學(xué)生弘揚雷鋒精神演講稿(二)

　　3月5號是個(gè)特別的日子，是“學(xué)雷鋒紀念日。”每到這個(gè)時(shí)候我都會(huì )特別地心奮，內心的愿望也越來(lái)越強烈，我的愿望就是希望人人都能成為雷鋒。

　　對此很多人都不屑一顧。他們都嘲笑我幼稚，他們都說(shuō)：“現在的世界是個(gè)物質(zhì)的世界，人人都在追求物質(zhì)利益，誰(shuí)還會(huì )做這樣的傻事呢?”

　　果真如此嗎?我不由得陷入了沉思。于是我睜大雙眼。努力地去搜尋身邊的人和事，我發(fā)現：雷鋒就在我們身邊!

　　我們的母校—東升高中，近幾年來(lái)獲得了長(cháng)足的發(fā)展。在它的發(fā)展歷程中，有一個(gè)人始終在關(guān)注著(zhù)她在支持她，這個(gè)人就是粱耀先生。梁耀先生是東升旅港同胞，出身貧寒，闖蕩香港幾十年，好不容易才積蓄了一些錢(qián)財，但他卻將其中的大部分錢(qián)財捐給了家鄉，用以支持家鄉的教育事業(yè)。我們的母校在建校的時(shí)候，他就捐了兩百萬(wàn)!而他自己卻省吃?xún)�用，過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單樸素的生活。梁耀先生沒(méi)有讀過(guò)什么書(shū)，也許他連雷鋒的名字也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但他那種舍己為人，樂(lè )于奉獻的精神不正是雷鋒精神的體現嗎?現在梁耀先生雖然離我們遠去了，但他的精神永遠活在我們心中!

　　也許，有人認為有錢(qián)人才能有能力學(xué)雷鋒，窮人連自己都顧不上，哪有辦法學(xué)雷鋒呢?真的是這樣嗎?請看下面的例子：

　　林秀貞是湖北省的一位農民，自己的生活也是十分困苦的，幾乎需要政府的救濟，但她克服了種種困難，30年如一日，像女兒一樣贍養了6位孤寡老人。一個(gè)家境貧寒的農村婦女，能夠幾十年如一日的贍養6位原本和自己毫不相關(guān)的老人，靠的是錢(qián)嗎?不是�？康木褪菢�(lè )于助人，樂(lè )于奉獻的雷鋒精神。

　　也許有人又會(huì )說(shuō)：“那我們學(xué)生是否和成人一樣有能力學(xué)雷鋒呢?”答案是肯定的。近日，我校為幫助謝文靜老師做手術(shù)開(kāi)展了一個(gè)捐款活動(dòng)，每個(gè)人都非常踴躍。平時(shí)連吃雪糕也舍不得買(mǎi)的人，這次都居然捐了50塊錢(qián)。雖然錢(qián)不多，但足以體現一種精神，一種令人感動(dòng)的雷鋒精神!這也說(shuō)明，雷鋒精神早已在我們的心中扎下了根。

　　看了以上的事例，你還會(huì )說(shuō)學(xué)雷鋒是有錢(qián)人的專(zhuān)利嗎?學(xué)雷鋒是成年人的本事嗎?只要你有一顆赤誠的奉獻之心，每一個(gè)人都可以成為雷鋒。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸干旱的土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位?

　　其實(shí)成為雷鋒真的并不難，只要我們都擁有一顆愛(ài)心，一顆奉獻之心，我們每一個(gè)人都可以成為雷鋒。

　　小學(xué)生弘揚雷鋒精神演講稿(三)

　　雷鋒同志是中國家喻戶(hù)曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，是影響著(zhù)幾代年青人的英雄人物。他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，卻在他短暫的一生中助人無(wú)數。

　　1957年2月，雷鋒加入中國共產(chǎn)主義青年團。此后，他相繼在望城縣溈水工程指揮部、團山湖農場(chǎng)和遼寧鞍山鋼鐵公司化工總廠(chǎng)當拖拉機手和推土機手，工作出色，多次被評為“紅旗手”、“勞動(dòng)模范”、“先進(jìn)生產(chǎn)者”和“社會(huì )主義建設積極分子”。出席了鞍山市青年積極分子代表大會(huì )。1960年1月8日，雷鋒應征入伍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨。在部隊的培養教育下，他進(jìn)一步提高了政治覺(jué)悟，牢固地樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的思想和為共產(chǎn)主義奮斗終身的遠大目標。他不忘階級苦，懂得“怎樣做人，為誰(shuí)活著(zhù)”，忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于社會(huì )主義;以“釘子”精神刻苦學(xué)習毛澤東著(zhù)作和科學(xué)文化知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng);以甘當“螺絲釘”的精神，干一行、愛(ài)一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。

　　1962年8月15日，雷鋒同志在執行運輸任務(wù)時(shí)不幸因公殉職;雷鋒在部隊生活2年8個(gè)月的時(shí)間內，被授予中士軍銜，榮立二等功1次，三等功 3次，受嘉獎多次，被評為“模范共青團員”、“節約標兵”，被選為撫順市人民代表大會(huì )代表。

　　雷鋒的模范事跡和高尚思想在軍內外產(chǎn)生巨大影響。偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀念日;一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無(wú)不為之動(dòng)容。“雷鋒精神”激勵著(zhù)一代又一代人學(xué)習。

　　"如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠的堅守崗位?"雷鋒，就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘。雖然他的一生短暫，但他的精神長(cháng)存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

　　21世紀以多媒體和網(wǎng)絡(luò )為核心的信息技術(shù)已經(jīng)迅速地闖入了我們的生活，我們作為新一代的年輕人獲得了更新更廣泛的科學(xué)文化知識，掌握了更多更復雜的生產(chǎn)生活技能，卻丟掉一些中華民族最傳統最淳樸的美德，而如今“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)僅僅成為了一種形式，成了“雷鋒三月來(lái)四月走”，并沒(méi)有真正地讓人們在潛移默化中感染雷鋒精神的真諦所在。所以，作為21世紀新一代的年輕人，我們更應該將雷鋒精神繼續弘揚和傳承下去。要讓“3月5日”學(xué)雷鋒變成“365”天天學(xué)雷鋒。

　　雷鋒精神偉大，但并非高不可攀;平凡，但并非瑣碎;神圣，但并非不食人間煙火。雷鋒精神作為中華民族精神、時(shí)代精神和共產(chǎn)主義精神的集中體現，具有超越歷史的力量。

　　我們學(xué)習雷鋒，就是要學(xué)習他無(wú)私奉獻的精神。這種精神的核心就是全心全意為人民服務(wù)的思想，這與人民警察的宗旨是一致的。它要求我們像雷鋒那樣始終如一地為百姓做好事、辦實(shí)事，為群眾排憂(yōu)解難;要力改“冷硬橫推”的態(tài)度，對群眾“要像春天般的溫暖”，對違法犯罪分子要像“秋風(fēng)掃落葉一樣”;要積極推進(jìn)公安機關(guān)由管理型向服務(wù)型轉變，為百姓提供方便、快捷和高效的服務(wù)。

　　如此，我們在實(shí)踐“三個(gè)代表”中才能真正代表人民的利益

　　我們學(xué)習雷鋒，就是要學(xué)習他“螺絲釘”的精神。這種精神就是一種敬業(yè)的態(tài)度和實(shí)干的精神。雷鋒一生中做過(guò)許多事情，甚至在參軍前也從事過(guò)治安巡邏工作，但他干一行，愛(ài)一行，精一行。作為執法者，我們更應該像雷鋒那樣，工作上不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，不搞花架子，更不能辦冤、假、錯案。要本著(zhù)對黨、人民和法律高度負責的態(tài)度把每一項公安工作做好、做實(shí)，讓群眾滿(mǎn)意。

　　我們學(xué)習雷鋒，就是要學(xué)習他“釘子”的精神。雷鋒在部隊是一名司機。他為了學(xué)文化，始終將所學(xué)的書(shū)放在自己的挎包里，一有空閑，他就坐在車(chē)上看。用他自己的話(huà)講，這就叫釘子的“擠壓”法。而今，在我們的隊伍中，有少數人不“講學(xué)習”，時(shí)代在發(fā)展，如果我們不抓緊時(shí)間去學(xué)習和掌握科學(xué)文化等方面的知識，我們將不再是先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的代表，更不能應付日益突出的高科技犯罪。因此，我們就要像雷鋒那樣，努力、刻苦地學(xué)習科學(xué)、文化等方面的知識，全力打造一支學(xué)習型的公安隊伍。

　　學(xué)雷鋒就是做好自己，對家庭、對社會(huì )有責任—如果我們把學(xué)雷鋒理解為感激他人，回報社會(huì )的行為，那才是對雷鋒的真正尊重，才是對雷鋒的真實(shí)緬懷。向雷鋒學(xué)習，不能只局限于3月5日，更不能只局限于“墻上”，它應該是一個(gè)人、一群人、一個(gè)集體，在每一天每一刻，接過(guò)雷鋒同志手中的“槍”，明白即使在最平凡的崗位也能為了人民做好事、做善事，把雷鋒精神內植于心，外踐于行。只要有心，天天都是雷鋒日。