五、選取領(lǐng)悟與行動(dòng)：一個(gè)人為什么碰到同樣的問(wèn)題會(huì )消極、悲觀(guān)、同樣原一件事情發(fā)生有人反而能生長(cháng)，有人徹底會(huì )倒下，這是逆境商低下的原因，這天知識量不夠的原因。一個(gè)人碰到問(wèn)題之因此消極是正因知識量不夠的原因，本杯毒液倒到一杯水里面，喝了會(huì )死、倒到海里，你喝點(diǎn)海水不會(huì )死。知識如同海洋，大腦知識潰泛，發(fā)生任何一點(diǎn)事情到你那里都能夠致命，讓你沒(méi)能潛質(zhì)去改變。因此有的消極是來(lái)自于你的知識量不夠，不斷了領(lǐng)悟能夠改善問(wèn)題。

　　1。行為：因此的人生下來(lái)都有恐懼，有恐懼并不可怕，可怕的是不知道如何快速突破恐懼，這個(gè)世界上只有一種方法能夠迅音突破恐懼：做你恐懼的事，從早到晚死亡的恐懼是絕對的。如：演講、說(shuō)話(huà)、銷(xiāo)售、見(jiàn)到人溝通、你會(huì )發(fā)現你恐懼正因你不善長(cháng)，你習慣了就沒(méi)有任何的恐懼感了，同不一樣意?

　　2。以上5點(diǎn)談的是用心的心態(tài)，此刻咱們來(lái)講第二個(gè)心態(tài)：

　　六、領(lǐng)悟的心態(tài)：有了用心的態(tài)度是正因你有領(lǐng)悟的潛質(zhì)，同樣在領(lǐng)悟卻有不一樣的結果，同意嗎?你也在領(lǐng)悟、他也在領(lǐng)悟、結了有不一樣的結果，是正因咱們態(tài)度不一樣。領(lǐng)悟有三種態(tài)度：

　　1。了解的態(tài)度：你這天來(lái)學(xué)我的課程只是為了了解，看看梁方貴這個(gè)家伙講得怎樣樣，聽(tīng)說(shuō)是不錯，我來(lái)看看。你這樣的態(tài)度來(lái)領(lǐng)悟的，你最多只是學(xué)到你想學(xué)到的一點(diǎn)點(diǎn)，你學(xué)不到你該學(xué)的，只有放下、空杯用心來(lái)學(xué)你才能學(xué)得更多。

　　2。使用的心態(tài)：抱著(zhù)明確目標來(lái)領(lǐng)悟，我這天發(fā)現我的：公司、事業(yè)、團隊、親人、愛(ài)人、孩子、都有態(tài)度上的問(wèn)題，我這天想來(lái)學(xué)學(xué)什么叫心態(tài)調整，如何想達成成功從改變內心開(kāi)始，那我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)梁老師講的心態(tài)調整。你報著(zhù)領(lǐng)悟的心態(tài)來(lái)領(lǐng)悟的話(huà)，你會(huì )發(fā)現你會(huì )比別人收獲大很多。

　　3。教的心態(tài)：我這天來(lái)領(lǐng)悟你的課程，我明天也想成為態(tài)度訓練老師，我也成為一個(gè)態(tài)度專(zhuān)家、如果你的課程由我來(lái)講，我就應怎樣講，講的每一句話(huà)你不僅僅僅在聽(tīng)你還在學(xué)，你還腦子里過(guò)濾，哦梁老師這句話(huà)這樣說(shuō)我也這樣說(shuō)。正因好在哪里，如果我不這樣做是正因哪點(diǎn)不一樣，你用教的心態(tài)來(lái)領(lǐng)悟，你收獲才是最多的。我這天的是改變之因此這么快，是正因我從教開(kāi)始。記�。合虢o別人一杯水、自我先有一桶水才能學(xué)得到更好，這才是領(lǐng)悟的三個(gè)態(tài)度。

　　七、領(lǐng)悟的五個(gè)步驟：記住不管你多聰明、智慧你也不可能聽(tīng)完我這堂課就能懂、如果說(shuō)梁老師我一聽(tīng)就懂了，那說(shuō)明你過(guò)去有類(lèi)似的領(lǐng)悟，有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷、這天對你來(lái)講只是一個(gè)重復領(lǐng)悟，而不是初步領(lǐng)悟，因此領(lǐng)悟的第一個(gè)步驟：1。初步了解：你沒(méi)有記住并不是正因你記憶力不好，不好再怎樣樣?自我說(shuō)服、自我暗示記憶力不好，這不是你的問(wèn)題，這是領(lǐng)悟的第一個(gè)步驟，記不住很正常，記住了是你的福氣同意嗎?