人美小學(xué)美術(shù)課件
引導學(xué)生體會(huì )不同紙材賦予作品的不同感受。以下是小編為大家整理分享的人美小學(xué)美術(shù)課件，歡迎閱讀參考。
人美小學(xué)美術(shù)課件
課時(shí)：1
教學(xué)目的：
嘗試使用不同紙材，體驗造型快樂(lè )。
創(chuàng )新精神，集體合作精神，對生活的熱愛(ài)。
教學(xué)重點(diǎn)：
在美術(shù)游戲中嘗試以不同紙材組織畫(huà)面。
教學(xué)難點(diǎn)：
引導學(xué)生體會(huì )不同紙材賦予作品的不同感受。
教學(xué)準備：
廢舊掛歷紙、電光紙、海報、各種大小的紙盒、紙箱、剪刀、膠棒
教學(xué)過(guò)程：
導入新課
引入：師生一起來(lái)編一個(gè)有趣的故事：從前，在茂密的大森林里，有一座漂亮的小房子……
聯(lián)想：你們說(shuō)說(shuō)，這小房子會(huì )是什么樣子呢？它有什么樣的'屋頂？什么樣的門(mén)窗？
選材：師生一起選擇幾個(gè)大型的紙箱，作為小房子的主體，搭設在一起，以寬膠帶相連接。教學(xué)理念：自己動(dòng)手，利用自己身邊可以找到的材質(zhì)，制作一個(gè)童話(huà)城堡，可以在里面鉆來(lái)鉆去，是一件多令人激動(dòng)的事情。給 學(xué)生這樣一個(gè)動(dòng)手圓夢(mèng)的機會(huì )，因為美術(shù)學(xué)習不但是知識技能的傳授，而是要貼近兒童不同年齡階段的身心發(fā)展與美術(shù)學(xué)習的實(shí)際水平，從而鼓勵學(xué)生積極參與造型表現活動(dòng)。
裝飾：城堡里的居民門(mén)，你們喜歡什么樣的窗？什么顏色的墻？大門(mén)開(kāi)在哪？（伴著(zhù)兒歌《我是一個(gè)粉刷匠》）
整體結構完成了，細節部分請大家說(shuō)說(shuō)自己的想法，誰(shuí)的想法得到大家的肯定，他就挑選幾個(gè)朋友一起來(lái)做這部分的細節。
教學(xué)歷年：
大家動(dòng)手，自動(dòng)分成合作小組，有分工，有合作，共同裝飾漂亮的建筑。既進(jìn)行知識技能方面的訓練，又加強合作精神的培養，一舉多得。
欣賞、評述：哪一個(gè)裝修小隊的效果最好？他們好在那里？
再創(chuàng )造：各細節間的協(xié)調等。
游戲：大家伴隨音樂(lè )，在小小城堡周?chē)鸂渴痔�。同學(xué)們還可以將故事繼續編下去，會(huì )更加有情趣，無(wú)形中進(jìn)行集體主義、合作精神的教育。
課后小結：
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